活动经验总结（一）：

　　社会公益活动是直接服务于社会公益事业无偿的义务劳动其目的是培养学生的劳动观点和习惯，培养他们的社会义务感和职责感学习囷掌握必须的自我服务和生产劳动的知识和技能，另外社会公益活动对开阔学生的眼界扩大和加深他们的人际关系、社会关系的理解都囿重要的好处。

　　我校多年来一向坚持鼓励学生参加社会组织的各项公益活动2007年4月23日全校师生又组织了一次公益活动，这次公益活动昰清扫镇里的白色路面和清理市场东侧的排水沟两项劳动初一、初二学生清扫路面，初三学生清理排水沟这次劳动很艰苦，那天风比較大灰尘很多，个性是市场东侧的水沟沟很深垃圾又多，初三的学生们不怕脏不怕累在班主任和班级干部的带领下，把这条臭水沟清理得干干净净他们的精神深深感动了过路的行人。

　　为了帮忙和促进大学生构成良好的思想素质和道德修养加强和改善大学生对傳统革命精神的继承和发扬，以此影响社会上更多的人参与到传统革命精神的学习中来提高人们的思想觉悟，构成良好的社会风气以實际行动弘扬老一辈革命家的优良品质，特此我校于2010年3月30日组织了一次以“弘扬先烈遗志传承革命精神”为口号的给革命先烈清扫陵园嘚社会公益活动。

　　此次公益活动以倡导大众学习传统革命精神为目的让大学生亲身参与到实际活动中，近距离了解革命家的先进事跡以此号召更多的社会人群用心加入到这样的精神生活的学习队伍中，为建立更加完美的社会风气而努力现将公益活动的具体资料汇報如下：

　　1、4月2日下午1点整，我校全体学生在校园门口集合从校园整队出发步行道郫县葛民烈士陵园(约两点到达)

　　2、4月2日下午2点10分，主持人宣读悼词全体默哀

　　3、4月2日下午2点30分，全体同学开始清理打扫陵园

　　4、4月2日下午2点55分全体同学集合返校

　　二、活动经費结算(共计60元)

　　总的来说，我们这次以“弘扬先烈遗志传承革命精神”的社会公益活动各阶段都十分成功，成功的原因我们总结为以丅几点：

　　“凡事预则立不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正是因为有了详实的思考、周全的计划和充分的准备这次扫墓活动才有了成功开展的前提。如学生会提前派人联系去陵园的相关事宜并且在活动开始之前我们就有了详细的计划及活动部署。

　　多方面的用心协助和努力是活动得以完成的保证。如在活动中学生会各部门及各班负责人推选参加活动的人员，由秘书部负责人清点人員有组织部人员准备清洁工具，新闻宣传中心准备主持人的发言稿新闻宣传部负责摄影和新闻稿等。

　　3、分工具体安排合理

　　在活动没有开始之前学生会负责人就已经将工具、劳动任务合理分配，同时也注意到宣传组织及工作时间的协调

　　4、活动影响范围大

　　这次扫墓活动，大家步行走到郫县陵园一路上，同学们有组织有纪律的有序前进并高举“弘扬先烈遗志传承革命精神”的旗帜，佷好地向路人传达了学习传统革命精神的信息倡导人们学习革命精神。在校内外都发挥了很好的社会效益到达了此次公益活动的最终目的。

　　四、活动结果及好处

　　1、活动虽然小却含义深远，反响良好充分体现了大学生参加社会公益活动，让社会更多的人们继承和发扬传统革命精神尽一份微薄之力的良好心愿

　　2、这次活动紧扣发扬革命精神的主要任务，提高社会人群的思想觉悟和精神境界充分调动了各方面的用心性，努力构成良好的社会风气并且让我们大学生透过参加此次社会公益活动，了解革命先烈的辉煌历史继承革命先烈的精神精髓并发扬和传承下去。

　　3、活动紧紧围绕“弘扬先烈遗志传承革命精神”的创卫口号在郫县陵园开展为革命先烈清扫陵园活动，并进展顺利影响广泛，取得了圆满的成功也到达了预期的目的。

　　4、这次活动我们以最小的费用高质量的完成了此佽社会公益性的活动

　　活动经验总结（二）：

　　这学期在领导的指点下，把活动系列化效果不错。本学期连续三次活动的成功举辦也让我对搞活动更加有热情继前两次活动（阿六头来讲座、校长和初中学长讲座）之后，12月24日我们又成功地举办了迎新年的联欢活動。现总结如下：

　　搞活动方案是基础结合校园的主题活动，同时把活动纳入到自己年级的系列活动中提高了工作成效，又能高质量地完成校园的工作

　　这几次活动，我都先制定出一个初步的活动方案然后把活动方案供大家讨论、修改。群众的智慧在讨论中得鉯充分地发挥同时在讨论的碰撞中还能产生更多灵感的火花。比如这次的艺术节表演，各班级的节目真正定下来还是需要经过讨论咾师要到班级征求学生意见，年级汇总节目后再进行整合。事先预设王老师和学生合奏一齐吹萨克斯，但讨论后才明白王老师的萨克斯摔坏了。大家最后商量换全体老师的歌曲联唱让老师躲在屏风后面，清唱一句后请学生猜是哪位老师。这一活动一方面激发了咾师活动的热情，同时又把活动推向了高潮学生个性喜欢看老师表演，即便唱得不是最好也没有关系。

　　活动经常是计划不如变化赽所以，在准备活动的过程中要随时应变原计划给年级每位老师都安排了工作，但校园实验年会是重中之中年级计划服从校园计划。周三、周四年级多位老师被抽到西湖活动导致原先分配给这些老师的工作无法完成。接到状况变化后我们及时调整工作安排，发动學生把场地的布置安排给能干的学生负责。其他工作分配给留校的年级组老师大家齐心协力，同样把工作完成得十分好洪老师全面負责小主持的辅导以及服装，PPT制作、游戏的组织工作也加给了他吕老师分管两个节目的指导，圣诞老人的装扮等陆老师负责两个节目嘚指导。王老师负责摄像等

　　有计划，重点是有行动定好计划后，自己带头行动并随时提醒了解其他老师的工作完成状况。比如夲次的舞蹈需要排练的时间比较多我们就用心先行动起来，争分夺秒地抢时间利用下班后的时间，午后的午休时间等用心地工作能營造出良好的工作氛围，带动全体老师、同学共同努力陆老师就利用午后的时间，把学生带到风雨操场进行认真地排练。洪老师工作任务重就挤课间休息的时间，指导学生在走廊上排练

　　四、分工明确，要求清楚

　　活动的分工要明确。本次活动安排明确但偠求还能够更细致一些。比如摄像：除了常规拍摄外还能够做一些提醒，需要节目的拍摄还要关注观众、布景等，把一些好的资料都錄制下来

　　这次各班学生准备礼物和带各种道具的通知还不够明确。如果布置得更清楚让班主任落实下去，那各班的学生个性装扮以及带来的庆祝物品会更多，活动会更热闹

　　活动音响是个重要的工具，话筒电池就应做一个备份以防中途话筒电池不足，影响活动效果

　　活动经验总结（三）：

　　环艺系团总支雷锋月活动总结

　　三月雷锋月，在这热情洋溢的三月环艺系用心响应院团委嘚号召，围绕学习雷锋精神在三月初三月中旬，三月底进行了四个活动为了让更多的大学生了解并贯彻落实雷锋精神，从而鼓励更多嘚同学热衷于学雷锋、做好事以及弘扬雷锋精神为人民服务，乐于助人做好事不留名。为我们做好本职工作、协调人际关系、促进社會和谐树立典范近期关于学习雷锋精神，环艺系团总支大致活动如下：

　　一、“益阳市学习雷锋活动”启动仪式：

　　为了引导学生叻解雷锋事迹认识雷锋精神。2014年03月05日在秀峰公园，我系团总支八个部门都用心参与了益阳市义工队举行的“益阳市学习雷锋活动”启動仪式秘书部负责签到。

　　活动中提出学习雷锋精神的具体活动资料发扬雷锋乐于助人、勤于奉献、刻苦钻研、艰苦奋斗的优秀精鉮品德。强调雷锋精神是中华民族全心全意为人民服务的奉献精神是中华民族传统文化的基本精神是我们这天在建设社会主义现代化过程中迎接各种挑战所必需的民族自信心、自尊心的力量源泉。

　　会议让我们明白作为当代大学生务必要在活动中发扬雷锋的高尚精神，更要在日常生活中一点一滴、方方面面发扬这样的优良传统让雷锋精神永久的流传下去，让中华民族的传统美德发扬光大我系的八個部门都用心投入到活动中来，各部长以身作则参加了活动的举行为我系接下来“雷锋月”一系列的活动打下了坚实的基础。

　　二、環艺系辅导员办公室清扫活动：

　　为响应三月“雷锋月”号召弘扬当代大学生学习雷锋精神的时代旋律。同学们利用午休时间打扫老師办公室；环艺系组织部全体干事相应号召于03月14日午后11：40以“弘扬雷锋精神做新时代雷锋“为主题打扫环艺系所有老师的办公室活动。

　　11：40组织部全体成员整装待发组织部部长张鹏飞带领本部门干事和其他七个部门的部门干事对环艺系所有老师的办公室进行全面的打掃工作。随后干事们都用心投入到卫生清扫中去。卫生清理工作井然有序的进行着三十多分钟之后，办公室在干事们的努力下变得焕嘫一新

　　活动最后，辅导员老师表达了对同学们的感谢并期望同学们继续发扬这种雷锋精神。干事们的体会更是深刻感受到了“團结合作”和“服从群众”的力量。同学们敢于为群众出力奉献培养自己的职责感。卫生扫除时的用心踊跃每个同学都为群众作着贡獻，都深深融入到了群众中在群众中感受快乐，在群众中享受知识的沐浴

　　此次打扫环艺系老师办公室活动紧紧围绕弘扬雷锋精神，学习雷锋好榜样的主题充分体现了大学生对雷锋精神的感悟，让大学生更加重视雷锋活动为精神礼貌送上一份微薄之力。

　　（1）茬这次活动中策划方面还是有些思考不周全，导致各部门对这次活动具体步骤不太了解

　　（2）工作分配上没有很明确。

　　（3）还囿在这次活动的宣传方面没能做到更大范围。

　　三、曙光小学“大手拉小手书绘画秀”：

　　（一）活动的资料：

　　三月是一个春光明媚、三月更是一个讲礼貌、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节为了延续和继承＂志愿服务，快乐奉献＂的精神2014年03朤18日（下午13:30），针对湖南工艺美术职业学院环境艺术设计系团总支红会带领的其他七个部门及曙光小学部分学生(30人)举行的：“大手拉小手共同绘雷锋精神”活动。在活动过程中出现了很多问题我们也及时采取了措施，所以在红十字协会的带领和努力下还是比较顺利的开展完了与曙光小学共同举办的书法绘画义教活动活动结束后也得到了曙光小学许多老师的赞赏，并且期望我们能多开展这样的活动

　　1）、举办此次活动，不仅仅丰富小朋友的课余生活、提升同学们的艺术创作思想活动中更让孩子们感受到同学们的热情与关心，整个過程气氛融洽

　　2）、同时给同学们一个展示自我的舞台，在娱乐中学习更多的绘画创作及书法书写知识在我系团总支和曙光小学部汾学生(30人)的共同努力下，很完美的在一副十米的画布上画完了红会准备的图案

　　3）、志愿者们增长见识，激发了当代青少年学习雷锋精神的热情提升广大青少年的思想境界，在实践中深入体会雷锋精神的含义体验雷锋精神的魅力。促进“奉献、友爱、互助、进步”嘚志愿服务精神的传播

　　1）、时间方面没有很好的控制。在开始的时候紧迫的就选定了队伍画画的途中也没有足够的时间让学生们唍成所布置的图案。最后收画的时候有的没画完的也只能遗憾的停笔。

　　2）、人员分配上是两个人带领四个学生完成的却是同一副畫，导致一个在画、一个在涂的过程中有两个人没有参与到活动中去。之后是我们自己进行的调整一个人带两个学生。这样才能让他們有足够的空间展现自己的水平

　　3）、在活动中的工具准备不足，马克笔的使用过程中出现不够以至于学生们出现抢笔或者等待笔嘚结果。

　　4）、画布太短没有及时处理。之前的布只有五米导致干事们因为面积不够，没有很好的都融入活动中去之后紧急的再拿来了一块，再进行的分配人员导致分配过程中现场出现凌乱。

　　四、拯救生命真爱无价——环艺系成功举办雷锋月募捐活动：

　　阳春三月，生机盎然学习雷锋精神，弘扬传统美德我系开展了以“拯救生命，真爱无价”为主题的.募捐活动

　　（一）环艺系室內1205班的詹诗翔同学的捐款：

　　湖南工艺美术职业学院环艺系团总支和学生会在院校领导和老师关心和组织下，为环艺系室内1205班的詹诗翔哃学进行捐款从三月二十七日到四月一日，为期六天的捐款总额为：30033.5元其中院领导、环艺系及学院各职能部门捐款：7000元，环艺系各个癍级捐款：14215.8元其他系院捐款：5525.6元，流动摊点现场捐款：3292.1元

　　1）、辅导员以班级为单位，在班级上进行宣传、讲解了关于詹诗翔同学嘚状况

　　2）、团总支学生会在（尚美楼大厅、青蛙坡、校内、外流动点）进行摆点进行募捐。

　　（二）我院还用心的配合了服装系組织的为郑洁同学的捐款。

　　我系也是从班级着重入手同时也在校内进行摆点。出了环艺系的一点点微薄之力

　　自我系四月二ㄖ的计算，捐款金额（班级）：20271.3元捐款金额（个人）：3840.6元。共计为：24111.9元（环艺系专任教师捐款：2490元，团总支现场募捐：350.6元）

　　（彡）两次捐款的总结：

　　这两次的募捐活动，弘扬了雷锋无私奉献的精神增强了同学们的爱心意识，发扬了传统美德有重要的教育恏处。我系会组织和帮忙更多需要帮忙的同学以奉献为目的。并利用这两次活动激发同学们的爱心与职责心体现校园和谐的风貌，更為以后生活部爱心活动的开展起了一个好头

　　五、活动经验总结：

　　1、在以后的工作中准备要充分。做好充分的调查工作指定可實行方案，细节要清楚

　　2、纪律要求严格。为了保证活动圆满成功同学们应要按组分成小分队，便于管理也有利于安全。各部门の间要做好协调和沟通的工作以便于活动的实行速度。

　　3、总结教育要及时活动结束及时进行总结，对活动的缺点和有点及改善写奣白表现出色的同学要进行表扬。

　　为了进一步弘扬雷锋精神构建和谐校园，作为校园一项传统教育活动我校师生用心投入到“學雷锋精神，树校园新风”的活动热潮中在校园内外掀起了一股学雷锋高潮，活动开展得有声有色收效甚好。随着三月悄然离去我校学雷锋活动也暂告一段落，但在同学们的心中他们认为每个月都就应是礼貌礼貌之月，每一天都是学雷锋活动日相信每一年的学雷鋒活动都会使我们对“雷锋精神”有新一层的认识，今年也不例外相信将来在社会上，有困难的地方不仅仅有雷锋还有我们。

　　活動经验总结（四）：

　　根据市委、市政府《关于开展“万民干部进万村入万户”活动》的实施方案我局紧紧围绕机关转作风、干部受鍛炼、农民得实惠的主题，以“送政策、访民情、办实事、促发展”为实践载体深入“三万活动”联系村，按要求开展了第一阶段的各項工作并圆满完成了各项工作任务。现将工作状况汇报如下：

　　一、统一思想认识增强“三万活动”的组织领导

　　开展“三万活動”是贯彻落实科学发展观，加强新形势下群众工作加快农村经济社会发展的有效方式。全市动员大会之后4月8日上午，我局召开了局長办公会学习传达了相关会议精神，决定成立“三万活动”驻高石碑老堤村工作专班明确局长张和安为所驻村工作组组长，分管领导副局长彭齐刚为副组长抽调中层干部为成员。同时明确了工作专班的职责和纪律、工作步骤、工作要求为“三万活动”扎实开展奠定叻基础。

　　二、克服工作困难推进驻村工作有序进行

　　老堤村位于高石埤镇西南面，地理位置偏僻条件比较艰苦。工作队入村之後克服多种困难，深入到各组开展工作在局车辆紧张的状况下，工作队成员、驻老堤村第一书记李川将自己的私家车用上到村后再換骑自行车走村入户搞调查。工作专班严格遵守“六不准”规定突出“四个在一线”，做到“五个进农家”一是认真做好“三万活动”宣传。在村民大会上我们重点学习了全省开展“三万活动”的目的和好处，宣传党的强农惠农政策解答群众提出的问题，发放宣传資料xx0多册涉农价费明白卡xx0多份，悬挂宣传标语5条办宣传专栏一个。多形式、多方法的宣传让村干部群众了解了开展“三万活动”的目的，取得了村干部、村民对“三万活动”的支持创造了一个好的工作环境。二是认真摸清驻村状况入村后，我们召开了村两委班子、村民代表大会分层次召开了党员、困难群众等座谈会，深入到田间地头、农户家中走访群众调查了解村、组、户的状况，与农民群眾应对面沟通交流感情，了解群众所思、所想、所盼找准农村经济发展，农民致富中存在的难点、热点问题分析产生问题的原因，探讨解决问题的方法以便有针对性的办实事解决问题。三是认真做好入户调查、访谈根据“三万活动”的安排，我们要完

　　成xx户的叺户问卷调查为了准确确定调查样本，我们和村委会一班人根据全村各组户数等距离确定调查户，并根据相关状况仔细作调整以求數据的真实、有效。在入户调查时我们还根据访谈目的所确定的访谈资料进行重点调查，掌握第一手资料在此基础上，我们对老堤村支部书记、村委班子进行了重点座谈完成了村支部书记访谈录。目前工作队已走访调查老党员、老村干部xx人，农户xx0余户调查工商户3戶，看望贫困户xx户

　　三、恪尽职守，严肃工作纪律

　　工作队入村前我局总支对全体队员进行了学习、培训，强调三万活动规定的“六不准”是每个工作队员都务必遵守的纪律要严格执行到位。每次召集村委、村民开座谈会都要强调工作纪律，请村两委干部和村囻监督工作队也经常在一齐座谈、交流，相互督导力求做到俯下身，深入群众多听取群众的意见，多做沟通工作不添乱。入驻以來工作队每一天都会记好民情日志，记好生活开支没有理解村干部组织的宴请。

　　下一步我们将根据“三万活动”安排，以访民凊查民意为中心重点在为民办实事上下功夫，发挥部门优势落实惠农价费政策，在力所能及的条件下为驻点村办几件群众满意的实倳。

　　活动经验总结（五）：

　　《新的语文课程标准》对中小学生写字提出了明确的要求要求中小学生要养成正确的写字姿势和良恏的写字习惯，初步感受汉字的形体美透过书法训练（学生教材配套）让学生体会汉字的优美。书法是一种静态的汉字表现艺术它的媄在于整体和谐，书法是无声的音乐、纸上的舞蹈又是诗意的线条化。作为艺术的书法教学其目的就应是审美的、艺术的、形式的、詩意的。我们校园开设了书法社团旨在让学生学习书法，能够使学生从小磨炼意志培养他们的审美潜力，构成必须的专长促进身心健康发展。作为指导教师在书法教学过程中，能注重培养学生学习兴趣书写时的正确姿势。在我们和学生的共同努力下并顺利地完荿了本学期的书法教学。

　　本学期我社团按照教学计划开展形式多样的教学活动学期开始，先按学生的基本状况制定出本学期的活動计划，明确本团活动的具体目的、任务现总结如下。

　　一、激发学生书写的兴趣

　　写字并非一朝一夕所能练成的关键在于持之鉯恒。要让生性好动的孩子喜欢写字并养成良好的写字习惯，务必重视学生写字兴趣的培养

　　1、创设情境，故事激趣

　　爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师”。根据小学生的年龄特点我采用生动搞笑的故事激励。小学生爱听故事爱讲故事，透过生动的故事能够让他们明白道理，学到知识从而引发他们对汉字的喜爱。我给学生讲我国古代许多大书法家习字学书法的故事如书法家智永大師曾住在永欣寺楼上，刻苦学书三十年用秃无数支笔的故事。写字课上我讲滴水穿石的故事讲铁杵成针的故事，让他们学到了勤奋古人勤学苦练的故事，大大激发了学生写字兴趣为了让学生明白中国书法是我国几千年来灿烂文化的结晶与瑰宝，我在写字教学中向學生讲解汉字的发展，让学生了解汉字的演变过程；介绍中国近代书法家在世界上取得的成绩展示一些书法作品，让孩子们明白书法是峩们民族独有的艺术继承和发扬民族文化是责无旁贷的。

　　2、优化课堂趣味横生。

　　激发学习兴趣营造良好的课堂氛围也是很偅要的，在学习中将一些通俗易懂的语言和幽默的比喻等等如：把同一个字不一样的写法写在一齐比较；把偏旁三点水看作几个人互相顧盼；把汉字比喻成一个舞者，动作如何的飘逸等等如此教学都能起到事半功倍的效果。

　　3、激励评价作品展览。

　　激励是激发皷励的意思激励性评价是以激发学生内在的需要和动机，以鼓励学生自觉主动提高自身全面素质为目的的一种价值决定活动心理学家詹姆斯曾说过：“人性中最深切的本质，是被人赏识的渴望”我在写字教学活动中，以亲和、信任和期盼的态度对待学生观察学生的細微变化，寻找学生在习字过程中的闪光点从而激发学生的成就动机，激发练习书法的兴趣每一次的活动中我将学生的优秀作品进行展示。并请学生进行自我评价相互评价，学习别人的优点弥补自己的不足。我每一次都要给他们写上评语很多孩子看到自己的进步，脸上洋溢着灿烂的笑容这样增强了学生的自信心，提高了他们对写字的兴趣整个社团也因此构成了良好的写字氛围。

　　二、树立咾师治学的榜样

　　罗·阿谢姆说过：“一个榜样胜过书上二十条教诲”老师以身作则，做出榜样对于学生来说就是无声的引导。在课堂上教师的字写得棒不棒，必然会影响到学生的态度和热情因为教师是学生的重要模仿对象，教师的示范作用显得个性重要我平时加强自己的书法练习，写得一手漂亮的粉笔字和钢笔字并利用我的优势为学生树立榜样。平时的课堂板书作业评语，我展示给学生的嘟是一个个端端正正、漂漂亮亮的汉字教师的一举一动，一言一行都将成为学生模仿的对象。写字课上我在黑板上讲解完写字的要領后就走到学生中去，握着学生的手写一写让学生看着老师写一写，课下练习时我也和孩子们一样每一天完成练习这样学生无形当中峩又把自己转成了一面镜子。

　　正确的写字姿势是写好字的前提也是学生健康的关键。我在强调学生坐姿的同时十分注重自己的写芓姿势，经常提醒他们：“一坐、二握、三检查”一坐是指坐姿：要求是头正、身直、臂开、足平。二握是指握姿：要求是大拇指与食指捏住笔杆中指托住笔杆，无名指与中指紧随其后笔杆在虎口间，构成一空拳三检查是检查手指是否离笔尖一寸，身体是否离书桌┅拳眼睛是否离写

　　字本一尺。只要写字就先提醒自己这样，不仅仅能提高自己的写字水平养成良好的写字习惯，对于学生来说哽使他们看到了一个活生生的写字“榜样”使学生潜移默化地受到了教育和影响，长期以往就构成了良好的写字习惯

　　三、追求良恏的教学方法重视基本技能的训练

　　书法是中国传统文化中的精髓，学习书法不仅仅能磨练人的意志提高人的审美潜力，更重要的是能够提高人的内在素养如果书法老师在教学过程中没有很好的教学方法，照本宣科只顾自己横竖撇捺地演练一番，不思考学生的感受其结果是可想而知的。

　　1、重视基本笔画练习

　　主要学习正楷的笔画。汉字是由最基本的横、竖、撇、捺、点、提、折、钩八种筆划组成的因此，写好一个字就要写好它的每一个基本笔划。而每一个笔划都须经历起笔、运笔、收笔三个过程我从开课的第一天僦注重对学生进行严格的笔划指导，教他们如何起笔、行笔、收笔虽然他们有时不能理解，但对以后的学习有着潜移默化的作用例如敎学竖画时除了教材上的口诀，我又给学生编了形象的顺口溜：写竖画仔细分，有垂露有悬针，用力垂直向下伸垂露圆，悬针尖豎画都是走直线。再如教撇画时教材上只讲了撇画的几种形式至于怎样才能写好，学生还是弄不清楚我就又总结了写撇画的口诀：写撇画，都一样长短弯斜要适当，起笔重收笔轻，收笔都要撇出尖仔细观察才漂亮。从一开始就让学生练就扎实的基本功为今后的寫字教学打下良好的基础。

　　2、强调独体字的练习

　　主要是透过把每个字、每个笔画的位置、比例以及它们相互之间的位置关系等給出准确的定位，交给学生使他们牢牢地掌握，运用自如因为这些字是组成其他字的基石。

　　3、字体结构特点分析

　　在所学的獨体字的基础之上，分析总结出字的结构特点以及做左右偏旁的时候、做字头和字底的时候等，在字的不同位置时的变化先让学生自巳思考、讨论和交流，最后师生一齐总结这样学生经历了探究字体结构的规律，获得了成功的体验便能举一反三，运用自如

　　4、結合实际，因材施教

　　由于我们书法班是一个“大复式”班，我结合每个班学生的不同状况而进行不同的教学因材施教，分类辅导从激发学生的写字热情和潜能，充分发挥每个学生的个性极大地提高了写字教学的效率。

　　四、存在的一些不足和努力的方向

　　茬总结经验的同时我还务必清醒地看到存在的不足。

　　1、书法学习比较枯燥乏味有部分班级的孩子们在练习的过程中用心性不高，洎觉性比较差不能较长时间的集中注意力。在今后教学中还得想一些办法来调动学生的学习用心性、主动性。

　　2、作为指导老师，我以后会以更用心的工作态度组织教学和学生一齐学习，一齐努力争取把书法社团活动开展的更好。

　　总之写字教学是一项长期而持久的工作，更是一门新的教学艺术只有遵循规律，在实践中不断探索才能收到良好的教学效果，顺利实现写字教学目标争让“清墨轩”展示出三小新风采。

　　活动经验总结（六）：

　　“书籍是人类进步的阶梯”养成良好的读书习惯，掌握较好的读书方法是人生发展的源泉！为了进一步引导学生正确应对丰富多彩的阅读世界，让孩子们的身心得以健康成长让孩子们得以充分的发掘和遨遊在知识的海洋，我们结合教研室的精神立足于本校实际，开展课外阅读活动具体做法如下：

　　一、领导到位全员参与

　　一个健铨的组织机构，是一个计划得以实施的有力保障为了确保学生阅读活动的有力开展和顺利地进行，我们制定了相应的课外阅读活动计划我班在计划方案的引领下，结合班级的实际状况也构成了班级阅读活动计划，有效地促进阅读活动的顺利进行

　　二、丰富阅读提高兴趣

　　兴趣是学习的先导，是需求的动力只有培养了学生课外阅读兴趣，学生才会将老师的“要我读”转化为自主寻求的“我要读”学生有了课外阅读机会，从中获得信息得到阅读满足，产生愉快的情感体验得到知识和愉快的体验又会增加阅读兴趣。

　　1、从課内向课外延伸

　　许多作家、名人都说：“多数语文水平较好的学生你要问他的经验，异口同声说是得益于课外”局限在课堂上的語文学习是狭隘的、封闭的。有人曾把拘泥于课堂教学的做法比喻成“课内的芝麻弄成西瓜课外的西瓜一个没有抓。”课内阅读与课外閱读之间是相互补充的教师就应大胆引领学生抛开“芝麻”，去摸摸更吸引人的“西瓜”拓宽学习的范围。

　　2、“放任自流”任其讀

　　要进一步强化学生“读”的意识开展丰富多彩行之有效的活动有助于学生自愿、自觉地跨进浩翰的书海，但是如果以为开展兴趣活动就等同于摘抄在书中看画练习，写读后感就是钻牛角尖了绝大部份学生一开始读书就碰上这些枯燥无味还要强迫性的要求，很容噫对读书产生厌倦情绪读之无味，还可能会打消读书的念头无兴致可言，往往与本意背道而弛因此，给学生阅读的自由十分有必要爱美之心，人皆有之小学生也不例外，当他们自由充分阅读以后我们就应给孩子们带给展示自我风采的舞台。就是在这样的阅读训練中渐渐地我发现了孩子们的阅读面广了，知识丰富了

　　三、营造氛围弥漫书香

　　从小热爱阅读的孩子一般都来自有比较好的阅讀环境。来自不同背景的孩子他们的阅读兴趣差异比较大，知识分子家庭的孩子幼儿时，词语积累多阅读兴趣大;非知识分子家庭的駭子这方面的潜力相对较低。校园环境和班级环境对孩子的阅读影响比较大校园、班级重视了孩子阅读，那么孩子就会更加热爱阅读。可见孩子是否能够养成良好的阅读习惯与阅读环境息息相关。但由于条件限制我们手中的图书，远远不能满足学生超多的、多元化嘚阅读需求为营造读书氛围，我们班建立了一个较为完善的图书角因为班级是学生学习、交流、阅读的主阵地。倡议同学们“为班级獻上一、二本书”的活动我们提倡生生互动，学生把看过的书互相调换阅读；班班互动同年段班级图书角的图书定期交流，横向交流资源共享。

　　四、有效指导愉悦阅读

　　当学生有了阅读兴趣时我们还就应适时的给他们带给适宜的课外读物和时间，进行有效的指导

　　1、保证有统一的阅读书刊。

　　2、保证阅读时间确保有效指导。充分利用每周三下午阅读课有秩序、有计划、有针对性的指导、组织学生阅读。

　　3、保证阅读质量利用阅读社团活动时间，组织学生在本班级读书从班级的“图书角”中选取书籍，教师每┅天有计划性的对学生进行阅读指导低年级，教师以引导他们阅读一些童话、脑筋急转弯、谜语、寓言为主因为这些作品通俗易懂，凊节生动最贴合低年级学生的口味，这样让学生在班级读书氛围中激发自己的读书兴趣

　　五、互动交流展示风采

　　兴趣是最好的咾师。当学生有了良好的读书兴趣后有了必须的阅读积累后，透过开展丰富多彩的读书活动为学生带给一个展示读书成果和展示自我嘚舞台。

　　我们相信只要我们坚持让学生课外阅读就必须能浓厚读书氛围，让校园书香四溢

　　活动经验总结（七）：

　　为全面開展体育活动，促进教职工身心健康根据学院工会的部署和要求，结合校产公司的实际状况我们于10月中旬开始有计划、有组织地开展體育活动，丰富和充实了教职工的业余生活并取得了较好的效果。

　　一、围绕主题制定方案，激励健康的活动氛围

　　1、制定计劃，有计划地开展活动工会小组根据活动的通知要求，制定了开展活动的计划使各个部门在活动中，根据活动的资料及时间安排到達有秩有序、扎实开展活动的目的。

　　2、统一思想提高健康理念。为了用心引导健康向上的活动氛围校产公司领导就下一步职工体育活动的开展状况召开了会议，用心倡导全民健身的理念努力提高职工的健身意识，营造用心健康的工作氛围从而使职工自觉地加入箌健身活动中去。

　　3、克服困难部门精心安排。各个部门根据自己的工作性质和工作安排用心克服那种“由于工作忙而无暇锻炼”嘚思想，在活动的组织上做到了灵活激动而不呆板，在活动的资料上做到了丰富多样而不千篇一律。

　　二、整合资源扎实有效地開展工作。

　　1、分散与集中相结合针对校产公司的办公地点分散，人员集中相对教难的特点我们把日常体育锻炼的组织分解到各个蔀门，由各个部门按照活动计划具体实施在活动中，根据活动的资料、所需的器材采取了部门与部门之间能够集中进行，尽量做到使活动具搞笑味性和效果性

　　2、活动形式多样性。由于产业处人员教多为了克服锻炼器材数量少的问题，我们用心发动职工挖掘职笁的潜力。职工从家里带来了羽毛球拍、跳绳、毽子、拉力器不但丰富了职工的活动资料，而且保证了活动的实际效果

　　3、活动时間的灵活性。针对个别部门日常对外时务较多的实际状况我们在活动的时间安排上和活动的要求上，采取了“因地制宜灵活多样，取嘚实效”的办法在时间的安排上，能够在课余时间利用器材锻炼晚上时间进行散步锻炼，早上时间进行跑步锻炼在活动的形式上不拘一格，力求到达活动的目的取得活动的实际效果。

　　三、加强团结增进了解，提高了效率群体性的体育活动，不但传播了体育嘚理念而且给职工带给了相互交流、相互了解的机会;不但提高了团队意识，而且增强了职工的凝聚力活动的开展，不仅仅使得职工在活动中愉悦了身心更重要的是迸发了激情，点燃了活力职工的精神面貌发生了变化，激活了干好工作的干劲正如有的同志所说：“活动完了后，感觉身体也有劲了精神头也足了”、“锻炼了以后，身心的压力得到了释放感觉简单了很多。”

　　透过这次活动我們不仅仅懂得了如何在紧张的工作中释放及克服倦怠，而且深刻地领悟了此次活动的深远好处个性此刻正处于我院的示范院校建设时期，更需要我们有一个健康的体魄去面队这场光荣而艰巨的硬仗到达心往一处想、劲往一处使的目的。

　　四、增强竞争意识体现活动實效。为了检验活动的效果状况我们起草了《关于机关第六工会小组开展教职工体育比赛的通知》，根据职工的意愿选定了活动比赛嘚项目，制定了比赛的规则成立了比赛组织小组，拟订了比赛方案于12月19日下午举办了第六工会小组教职工踢毽子、托球跑等活动比赛，在比赛中大家都力争发挥出自己的潜力，争取取得好的成绩透过比赛，不但提高了大家的竞争意识而且更加增强了大家干好工作嘚信心和勇气。

　　活动经验总结（八）：

　　经典诵读社团活动工作总结

　　中华经典诗文是我国民族文化的精髓也是中华文化艺术寶库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体是人类礼貌最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根我校┅向将“经典诵读活动”传承、继续、并将之发扬广大，取得了不斐的成绩现将我校经典诵读社团活动总结如下：

　　一、明确目标、落实活动方案

　　透过开展经典诵读活动，培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣开阔视野，增长知识发展智力，活跃思维陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化传承中华美德，促进校园人文化发展提高办学品位和办学特色。

　　与日常教学相结合除安排的校本课外，每周日下午开展社团活动各班按照不同学段的资料开展中华经典诵读活动。师生群众共读经典共赏美文，共写佳句进行经典吟誦、演讲，分组背、个别背、接龙背、默背、书写比赛等学习游戏活动为经典诵读拓展更宽的道路。

　　与校园养成教育活动相结合開展“人人读经典、做谦谦君子”活动，采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式让学生坚持天天吟诵；并提倡淛定恰当的周背诵量，力求到达这个小目标老师与学生共同进行诵读活动，做到读而常吟之学生全员参与。每班可选一名普通话及朗誦较好的学生做带读的小老师

　　与学生良好习惯的养成教育相结合。开辟诵读窗口校园橱窗每周推荐一首

　　古诗，供学生诵读赏析感悟。鼓励、倡导学生家长参与经典诵读督促学生每一天回家进行10分钟经典诵读活动。倡导家长和孩子一齐读用心营造浓厚的家庭诵读氛围。

　　为调动学生参与诵读和创作的用心性校园将透过灵活多样的方法开展丰富多彩的课外经典阅读活动，为学生搭建施展嘚平台不断提高小学生课外经典阅读的兴趣，使优秀诗文诵背和阅读课外书籍活动成为学生课外生活的一件乐事

　　1、丰富了校园的攵化内涵。

　　（1）透过实践初步探索出一条贴合本校实际的中华传统经典诵读的路子，营造校园文化氛围

　　（2）初步建立中华经典诵读教材体系、学生评价体系，探索教师导读的方法培养了一批导读骨干。

　　（3）把中华传统文化的经典优秀思想与校园教育、管悝的实际状况相结合创新学习管理，办人民更满意的校园

　　2、全面提升了学生的综合素质

　　（1）在诵读实践中，感受中华经典的魅力提高记忆力，积累语言促进语文素养的提高。

　　（2）陶冶情操发展个性，提高道德修养水平使学生具有更佳的学习、生活狀态，促进各门功课的学

　　（3）是锻炼了学生各方面的潜力，学生透过自编自演节目、办手抄报动手潜力，思维潜力协调潜力，藝术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼

　　3、提高了教师的文化底蕴

　　（1）透过活动，理解中华传统经典对学生做人、做事、学习等方媔的重大影响好处陶冶自己的情操，树立更好的学习、生活的态度用心投身于教育、教学之中去。

　　（2）掌握小学生经典诵读的方法初步能创造性地展开活动，提高诵读效果

　　四、今后的工作思路

　　透过校园和家庭组织小学生诵读、熟背诗文经典，让他们在┅生记忆力最好的时候以便捷的方式，获得主流文化的基本熏陶和修养

　　（1）培养小学生的注意力和记忆力。

　　（2）帮忙小学生養成良好的行为习惯心地向善，修养提高

　　（3）提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养

　　（4）培养小学生读书兴趣，增加各方面的素养

　　（5）引导父母子女一齐诵读，增进亲子感情提升家庭文化品位。

　　主要诵记资料以新语文课程标准中推荐的优秀古诗文及经典优秀选文为主（其中有：《三字经》、《弟子规》、《小学生必背古诗80首》经典的选萃等。）

　　4、教学原则和方法

　　模糊性原则：不求甚解只求熟读成诵。

　　差异性原则：承认学生个体间记忆思维等的差异性

　　自主性原则：允许学生在规定阶段完成规定资料外，诵读更多的经典并给予相应的评价。

　　鼓励性原则：以鼓励为主引导学生热爱经典为根本。

　　（1）人人参与个个提高。

　　（2）每日在校读10分钟在校园由老师利用经典诵读课背诵。

　　（3）回家后再由家长带动诵读（亲子诵读）10分钟。

　　经典浸润人生书香伴我成长。经典诵读犹如一道亮丽的风景为我校师生带来了一片生机，我们坚信只要全体师生共同努力，勤奋笁作我校必须会在经典诵读的道路上走的更坚定，更扎实

　　活动经验总结（九）：

　　一、活动背景及好处

　　当今社会的企业数量都在不断的增加，而伴随着信息化和技术

　　化在企业发展中的渗透和深入竞争也在不断的加剧。企业要想在激烈的市场竞争中处于鈈败之地就要发展自己的企业文化特色。晋商文化内含丰富的内涵和坚韧的精神需要企业去挖掘和探索，来增强自己企业的核心文化競争力

　　此次征文比赛共征集有效作品六十份，其中学社成员上交11

　　份非学社成员上交49份。此次活动得到了团学联合会及本系众哆同学的大力支持为丰富和完善本次征文比赛，我们学社将从所交作品中评选出18份优秀作品予以奖励(获奖人员名单另附)

　　三、本此活动主要负责人

　　第一负责人：邓晓愿（学社主席）

　　第二负责人：刘瑾、李晓宇、郭晓亮（学社成员）

　　以及其他负责人：柴晓琳、闫琴琴、窦丹薇、关娴娴、李梅、郑楠、邵倩、周琪（学社成员）

　　四、活动过失与教训

　　1、在此次征文比赛的过程中，由于宣傳工作的漏洞有个别

　　的同学上交的作品中封面的格式不贴合标准。

　　2、此次征文比赛主要是针对大一同学由于大部分同学对晋商文化和现代企业文化的关系理解的不是很深入，造成交稿的时间比预期的慢且资料的效果也没有预期的要好

　　1、学社作为一个组织，在完成各项工作时务必分工明确职责到人，使他们在细节中得到对自我的提升

　　2、在活动前期必须要做好各项准备工作，个性是宣传的部分

　　3、要做好一次比赛务必思考到各方面的因素，以至能及时的调整规划

　　活动经验总结（十）：

　　工艺设计协会活動总结

　　伴随着社团活动月的圆满结束，20xx年的社团工作也基本步入尾声回望这朝气蓬勃的半年时光，在院团委及美术系领导的大力支歭下我工艺设计协会取得了骄人的成绩，为我协会未来的发展指明了方向

　　创新本学期我协会一向致力于各方面的创新发展，所举辦的活动形式新颖我工艺协会设计了以“走进工艺协会，设计你我个性人生”为主题的DIY工作牌及配合我系其它兄弟社团，建立了留言板形式的海报让更多的同学参与进来，留下宝贵的意见及推荐系统在本学期的社团活动月中我工艺协会成功举办了“第二届DIY设计大赛”，在延续第一届大赛的整体模式的基础上我协会提出不限形式，不限题材的废物利用设计题材DIY设计大赛在近两年的不断努力下，已構成了完整的发展模式成为了最有系部特色，最系统最受欢迎的精品活动之一。

　　团结我协会社团骨干各司其职认真负责，展现給广大同学我系的良好风貌其中所具有的热情、活力、上进精神感染着在场的每位同学，活动现场气氛热烈

　　创新与发展是我工艺設计协会不变的追求，我们会在总结中进步在实践中前行。

　　活动经验总结（十一）：

　　20xx年春第一学期即将结束回顾一年的社团活动取得了可喜的成绩，但也存在着不足为了今后社团活动搞得更好特对本学期工作总结如下：

　　理念：快乐社团快乐无限

　　行动┅：确立社团活动目标

　　围绕“把社团活动打造成为学生热爱学习、获取知识、发展潜力和提升教育质量的新的增长点。”这一总目标提出了艺术体育类社团力争在运动会、各球类比赛；其他社团辅导老师根据学生兴趣爱好，因材施教努力激发学生潜能，张扬个性特長让每一个学生都有一技之长的具体目标，并为每一个社团拟定了适宜的目标

　　行动二：开发社团校本教材

　　在社团活动师生状況调查中，我们发现大部分教师和学生对社团活动持用心态度参与的欲望较高，他们期望社团是一个民主、温暖的立体场好玩、搞笑嘚快乐园。社团的开设首先要解决的就是教材根据我们对教师和学生的调查，校园拟定开设艺术类、益智类等几类社团根据教师的辅導意向，初步安排各社团的辅导老师校园社团要求教师编制一本适合具有校本特色的社团教材。在社团教材的开发过程中老中青教师各显才能，无论是体例编排还是资料选取，都力求精益求精

　　行动三：加强社团过程管理

　　为确保社团活动的正常开展，我们逐步规范社团的管理

　　本学期开设的社团涉及艺术类、体育类、益智类等类别。由各社团指导老师根据学生自愿报名每个学生都能够根据自己的特长、兴趣，自主选取心仪的社团在日常的社团教学管理中我们坚持实行备课审核制和巡课制，努力提高每一节社团课的效率

　　行动四：构建社团评价体系

　　为促进社团品质的提升，我们制订了《社团活动方案》《社团活动章程》明确各社团的成果展礻方式：一种是过程展示是指在活动的过程中不定期的进行展示，集中展示指组织开展社团活动展示社团风采和学生个人成果，为师生帶给交流与展示的平台为鼓励优秀社团的发展，出台了《社团评比办法》根据各社团一学期的活动状况及目标达成度评选优秀社团，優秀小社员

　　回顾社团的工作，推进扎实有序孕育了一批兴趣广泛、特长鲜明的学生，我校评比出优秀社团、优秀组织奖社团建設的探索与实践，是我校打造校园特色的一大举措透过社团活动的广泛开展，发展了学生的兴趣特长提高了学生的实践技能，初步转變了学生的学习方式促进了学生的全面发展。梦想没有止境宗小人正以一种昂扬的姿态勇于实践，勤于反思敢于创新，努力让社团活动成为每一个孩子难忘的经历一生的财富。

　　活动经验总结（十二）：

　　棋类社团活动计划总结

　　棋类是中华民族文苑瑰宝開展棋类活动不仅仅能够开发小学生智力，培养学生分析、计划、逻辑思维的潜力和局面决定潜力而且能够透过棋类活动，提高少年儿童对棋类活动的兴趣为中华民族的棋类事业奠定人才基础。

　　1、利用棋具有迷人魅力的特点以及胜负对人的心理制约促进小学生调動自己的一切智力与非智力因素与对手进行战斗，这将有利于调动小学生潜在潜力

　　2、透过下棋训练，使小学生的左右脑平衡同时鍛炼智能、体能，培养他们的思维方式和行为习惯

　　3、棋类运动是各种矛盾在辩证统一基础上的结合，在训练下棋的无限变化过程中發展学生的想象力与决定力

　　4、透过开展棋类活动，丰富同学们业余文化生活提高同学们稳重、镇静、细心、恒心、不骄不躁的优秀品质，促进学生的全面发展

　　1、下棋是有益的活动，既能陶冶性情又能锻炼智力还能够磨练性情。

　　2、能够锻炼人的头脑也能够锻炼人的品德，有益于身心健康

　　3、能够促进个性的全面发展，能培养和改善人的思维增强记忆力和随机应变潜力，提高集中紸意力

　　4、能够提高学生的逻辑思维潜力，使聪明的孩子更聪明

　　1、每月以“打擂、挑战”形式，加强灵活运用提高学生的综匼潜力。

　　2、设“擂主”让学生发起挑战，激发学生的好胜心理

　　3、每月评一次用心参与分子。

　　1、用心开展棋类(围棋、中国潒棋、国际象棋)第二课堂每周周三下午社团活动时间训练。

　　2、重点训练棋类尖子多层次培养后备人才。

　　3、每月举行一次比赛锻炼学生。

　　20xx年秋季育英西垅小学“棋类无穷”社团活动总结

　　不知不觉中一学期又过去了，在棋类兴趣小组活动过程中我们嘗试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习，以培养智力因素（棋艺）与非智力因素（兴趣、情感、性格、意志等）相结合为原則以发展学生的创造性思维为重点，激发学生学习兴趣培养学生构成良好的人文素养，为学生终身喜爱棋类、学习棋类、享受由此带來的快乐奠定良好的基础

　　一、了解棋的种类及其发展历史

　　要让孩子们学会下棋，首先要让孩子们了解棋的种类及其发展历史夲学期，我们运用第一节兴趣小组课就向孩子们介绍了围棋、象棋、跳棋、军棋等棋类，重点介绍了围棋和象棋的发展史让学生了解叻棋类的渊源历史，他们深深为自己是中国人而感到自豪极大的激发了孩子们学习棋艺的兴趣。

　　二、采取灵活的教学方法培养孩孓们的棋艺

　　在教学中，我们不是一味的讲解棋艺的理论知识而是根据学生的实际状况，少讲多练让学生在每一堂课中都能学到一點棋艺的知识，而用更多的时间去下棋这样，他们能够边学理论边实践这对于增长孩子们的棋艺，培养孩子们的创造潜力很有好处叧外，在课堂上我们还随时针对孩子在下棋中表现的不足之处，比如一些错误的走发及时给于讲解、指导。

　　三、在教学孩子们棋藝的同时培养孩子们的意志品质

　　下棋如做人，在某些方面也体现着一个人的素质在孩子们学棋之初就就应及时培养孩子们棋艺中嘚良好行为习惯，在刚开始的几节课中有的孩子高声喧哗、随便悔棋，别人下棋时指手画脚等不良习惯针对这种状况，我们及时教育让学生明白了其中的道理，为之后的下棋创造了良好的环境和氛围另外，为了

　　让孩子们构成良好的意志品质我们经常教育孩子們下棋也要三思而后行，对局势多分析、深思量做到知己知彼，出棋不悔过后及时总结经验教训。

　　四、针对学生的不同状况给駭子们分组练习

　　兴趣小组建立之后，我们及时了解孩子们下棋的状况有的孩子还不会下棋，有的刚刚学会走棋有的针对这种状况，我及时给他们分组让他们同种状况的分为一组，使其能棋逢对手这样便于不同层次的学生都能得到学习、提高，使他们乐于其中

　　五、开展经常性的比赛，激发孩子的潜能

　　在整个兴趣小组活动过程中我经常隔两个星期举行一次棋类比赛，这样孩子们的兴趣佷高激发了他们的斗志，挖掘了孩子们的潜能培养了孩子们的智力。

　　活动经验总结（十三）：

　　本学期以来围棋社团在校园領导的正确指导下，结合学生的特点完成了教学任务，取得了必须的成绩现简要总结如下：

　　一、从引导入门到培养兴趣。

　　本學期本社团共开展十余次的指导及活动教授学员从认识围棋开始，先认识围棋棋盘、棋子然后教下棋的规则，棋子的“气”以及“气”的计算再学围棋的基本术语，活棋死棋的界定及最基本的死活知识最后到吃子的技巧，一步一步引领社员步入围棋的殿堂许多学苼已经入门了，也能够说已经初步到达了预期的目的同时，在指导活动时我十分重视对社员的兴趣的培养，因为“兴趣是最好的老师”比如，吃子技巧中学生对“鬼不出头”、“扭羊头（征子）”等等的演练很感兴趣，有了兴趣他们自己就乐此不疲，很快就掌握叻这些棋型的吃子技巧

　　二、要提高围棋棋艺还十分艰巨。

　　围棋是具有中华民族文化深层内涵的一项竞技体育项目她博大精深，是东方文化艺术的瑰宝学习围棋可得礼仪，得品德得胸怀，得毅力得人和，得教化得悟性，得好友个性是对开发学生的智力起着不可估量的作用。但是与其他竞技（或者艺术）项目一样，入门容易提高难个性是在当前中学生学业负担普遍繁重的状况下，除叻一周一节课（还很难保证）学生根本没有其他时间再去钻研棋艺，加上很多人还不能认可围棋在这样状况下，想要提高棋艺真是难仩加难！

　　三、存在的问题及今后的打算

　　1、由于课程缩短教学计划设计欠充分，略显苍促

　　2、个别学生课堂纪律不太好，上課时间不够专心如果想透过学习围棋.潜移墨化、静下心来，这需要一个漫长的过程

　　3、需要专门活动室，最好要配多媒体、棋桌等

　　4.要保证一周一节课的活动时间。

　　总之在今后的社团围棋教学中，我将不断总结经验克服不足，认真钻研教学努力使学生學有所成，到达学习学棋两不误办出我校的特色，进一步提高我校围棋社团的水平

　　活动经验总结（十四）：

　　本学期，我校为發展学生艺术兴趣和特长继续用心开展了第二课堂活动，国画社团是校园实施此项活动的重要途径之一中国画是中华民族的传统绘画。它以线条、水墨为绘画之根本体现了独特的中国艺术精神。传统的绘画理论比较注重绘画中运笔和墨色的讲究国画社团是透过国画敎学进行传统艺术教育，使学生获得国画的基础知识和基本技能促进学生的智力及身心和谐发展。为培养学生审美文化素质提高审美潛力，陶冶情操启迪智慧，我在中国画教学中本着“以人为本”的教学观念，利用多种教学方式和手段开展教学活动。同时引导学苼学画科幻画培养学生热爱科学、接触科学、探索科学的好方法，也是培养学生的想象思维潜力的很好的途径透过科幻画的学习，让學生运用科学技术的知识为自己的想象添上一幅翅膀在制作的过程中锻炼学生的动手潜力，提高学生的综合素质透过本学期的学习，峩发现在教学活动中以学生为主体，激发学生的学习兴趣保护学生的创作欲，更能让学生快乐地学好绘画

　　一、充分调动学生的學习兴趣，引导学生自主学习

　　国画社的大部分学生没有接触过中国画。因此中国画的工具、材料和形式对学生来说都十分新奇。學生很容易对新奇的事物产生浓厚的兴趣让学生在兴趣中探索、学习正是美术教学的基本理念之一。我第一节安排了国画基础知识及基夲材料工具的资料首先我让学生观看一系列的水墨画作品，它特有的绘画效果令社团的学员们感到新奇从而议论产生这些特殊效果的原因。归纳起来大致有：使用的纸张比较特殊、绘画的工具比较特殊和绘画的颜料比较特殊这三点同学们提出的问题正是他们对国画这┅前所未接触的艺术感兴趣的关键所在。让学生自己探究自己所提出的问题既能激发他们的学习兴趣，又能培养他们良好的学习习惯哃学们针对归纳的这几个问题，又进一步思考并动手试一试。同学们透过设计为找到宣纸的特殊性，同学们试着往宣纸上滴水、滴墨、滴颜料透过动手做，用心观察同学们立刻发现了宣纸有良好的吸水性和渗化性。学生在自行尝试的

　　过程中产生的画面如同一幅幅颇有创意的现代派中国画。这种探索学习中国画的方式经常会产生良好的教学效果，使同学们能真正了解中国画这一门传统而又不乏活力的艺术并真正做到在兴趣中学习艺术，感受艺术

　　二、正确评价学生作品，帮忙学员养成良好的学习习惯

　　我认为对高┅学生的国画教学并不是要把他们培养成美术家，而是在学习过程中陶冶情操培养学生的审美潜力和对中国传统艺术的热爱，并帮忙学苼养成良好的学习习惯因此我们首先了解学生的基础，尊重他们的思维表现特点进而理解学生的国画作品在评价学生的的国画作业时，不能以画家的标准来评价而是要看在画中是否真实反映他们的内心感受，是否有独特性新颖的表现。学生对于国画的理解远不如專业画家那么深刻，对于水墨表现的水平绝对不可能和他们一样因为他们所表现的作品多半是直觉与想象的综合，只有随着年龄增长知识的积累，技巧的提高才能渐渐使其变为直觉与理解的再现，才有可能变为主动的再创作也只有了解学生的内心世界，尊重学生的認知规律才能正确评判他们的作品。首先要求在国画社团活动中学会欣赏美学会发现美。有良好的观察力是创作优秀作品的基础也昰我们教学目的之一。

　　生活中的美无处不在只是我们缺乏观察力。在本学期我也十分注重学生的写生训练，透过在校门口的果园忣植物园写生在很大程度上调动了学生的美术学习兴趣，并及大提高了学生的观察潜力也使学生在学习中养成了仔细、严谨的学习习慣。科幻画的构思十分丰富多彩学生发挥想象创作未来的一切，既想象未来那些让人们生活过的更美的一些发明创造也想象出了在工業化后的未来存在的一些需要解决的问题和现象，甚至还想象了此刻根本就不可能的一些事和现象经过学习学生的想象更大胆了，也具囿了科学性造型很新颖，具有时代性色彩也十分鲜艳，具有了多样性

　　总之，经过一学期的社团活动学生的绘画水平有了很大進步，并能够自觉用心的进行自我训练但在后期，有个别学员出现浮躁或自满的情绪在下学期的活动中应当作为一项重要资料做好预防和引导工作，让学生进一步端正学习态度争取更大进步。

　　活动经验总结（十五）：

　　五子棋兴趣小组活动总结

　　在这个学期裏我们五子棋社团活动提高了学生活动兴趣，增长学生棋艺水平陶冶学生的性情。现将本小组的活动状况总结如下：

　　参加本学期伍子棋兴趣小组活动的同学分别来自三到六年级学生他们都自觉按照老师的要求，双周星期三下午活动课自觉集中在指定教室里开展活動虽然他们的水平也高低不一，但他们学习情绪高涨对该活动有着浓厚的兴趣。

　　二、注重对学生进行情感教育

　　透过向学生講述五子棋的来历，渊源悠久的历史以及有关五子棋的种种趣闻逸事，增长学生的见识拓宽学生的视野，激发学生的活动兴趣和民族洎豪感学生不仅仅使学生明白五子棋能够提高人的思维潜力，增长智力而且能够增进同学之间的友谊。

　　三、学习和训练棋类基本知识和技能为棋艺提高打下良好的基础。

　　本学期主要对于学生进行了棋类基本知识和技能的学习和训练使学生了解下棋规则，明皛怎样开局中局战略如何的走法。在活动过程中我以练习为主，老师讲解辅导为辅用心的使学生在实践中体会理论知识，提高棋艺

　　经过一学期的努力，棋类兴趣小组培养了学生学习五子棋的兴趣锻炼了学生的思维，并且培养了学生的良好的兴趣陶冶了学生嘚性情。我相信今后我们的五子棋兴趣小组活动会再上一个新台阶。

　　活动经验总结（十六）：

　　智力七巧板活动小组活动总结

　　智力七巧板涵蕴着深奥的数学知识它巧妙的应用了数学上的排列组合和线性规划原理，拼搭起来奥妙无穷妙趣横生，充满着魅力透过拼搭智力七巧板，使学生在玩中学玩中动手操作，感受了组合图形的无穷奥妙领悟到了智力七巧板的无穷乐趣和成功的感受，促進了他们的身心和谐的发展

　　一是激发了学生的兴趣。利用拼图深深吸引了学生们，激发了他们探究的动机

　　二是透过实践操莋，培养了大胆创新的潜力创造性思维是创新意识和创新潜力的基础与核心，是创新人才最基础的素质培养创新人才的核心就是要培養创造性思维。我们的活动让学生在玩中学开发了智力，提高了操作潜力

　　我们给学生创造一个适合他们自己去寻找知识的竟境，茬辅导过程中按书中的“按样拼图”──按图分解──按题拼图这几个阶段进行。课余时间感兴趣的同学还带回家进行练习用心性很高，透过练习引发了学生对生活活动的联想促进了观察潜力和想像潜力的提高，培养了创新意识有利于养成做事认真细致的好习惯。

　　结合实际提高抽象思维潜力。我们结合辅导书中的专题设计和观察创造方面资料进行了创造潜力的提高

　　发掘潜能，培养学生創新潜力七巧板创造性题材十分广，多副组合的设计与创作为学生开拓了广阔的天地

　　总之，学生对此兴趣深厚提高了学习兴趣囷用心性，同时也开发了智力培养了创新潜力。在下一期的活动中可吸收更多的活动成员，扩大学习面有利于数学的学习。

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接到消息的时候我正在写着专欄，一个晚上的未眠让我精神有些恍惚泡了一杯柠檬水趴在桌子上打盹，家里的电话就这么突然打过来

刹那间我没有反应过来，抬起頭盯着还没结尾的文章一口酸柠帮助我清醒一下，问她

“啊怎么会？前些日子不还...”

还不等我说我那边已经依稀有唢呐声，嘈杂自鈈必说压抑的情绪顺着电话传过来。

“心脏病就是这样子的”

姑公心脏不好，遗传性的前两年就有发病住院，幸而当时有惊无险茬心脏处做了一个支架，当时我去看望时他满面笑颜，泛白的银发闪着光辉生机勃勃。

嘴上这么说但我的第一件事便是定一个外卖，我有预感随之而来的是一系列的问题，空着肚子是没办法做任何事情的

买票收拾洗漱一瞬间全部解决，剩下的时间我得思考一下用什么情绪去面对这件事

姑公，按传统看法已经算远亲，说实话并不用如此大动干戈我潜意识却不允许我熟视无睹，但你要说多难过并没有。

深思熟虑我决定将用更冷血客观的角度去观察描述这一切，因此这并不是我追念亲人的悼词，而是记录这一切的碑文

回镓的行李仅有两本书，相机钱包，充电器一路无言，到达贵阳已是黑夜父亲与表弟等在高铁站，见面后感慨才离开家没几天便发苼这事，这时才得知除了我，全国各地的兄弟叔伯都在赶回的路上海陆空全部出动，我算早的一批

来不及消除疲惫便直奔灵堂。路仩与家人说说笑笑毫无压迫阴郁气氛，大家打趣着才过完年，转眼又都聚在一起

到达时已是半夜十一点，姑公姑婆家住在一个老旧尛区算单位分配的房子，经过几十年雨水洗刷砖色早已褪去，墙角杂草丛生墙上点缀着绿藻。

远远就听到人声不算很吵，只是感覺乱乱的其中麻将的碰撞声格外突出，哗啦哗啦哗啦哗啦我着实不喜欢。

缓步走过去是两个偌大的帐篷，一大一小大帐篷旁有两個伞，伞下有两个大炉一个炉子上顿着大锅，一张长桌桌上摆着粉面和油盐酱醋，角落一个大保温瓶几个人张罗着，是陌生面孔

囚际关系是红白喜事的重中之重。毫不夸张若单论成员的丰富性，我的家族比起红楼梦贾薛王史只有过之而无不及要挨着介绍怕是三忝三夜都说不完，还容易产生看《百年孤独》时人名造成的那种迷茫感

这仅仅是我母亲的这一支部分，而我父亲追本溯源将回到成都，那关系更是多、杂、丰富

回到正题，两个帐篷功能分配明确一个稍大的帐篷内放置遗体，花圈桌子椅子更是不缺，两台麻将机在┅旁轰轰作响；另一个帐篷就更别说了六头巨兽张着大嘴咆哮着。

姑婆与小舅孃孃（孃niang平声西南方言，与姨同义所指对象与父母同輩，但是姨的年纪较大孃通常指辈分上大，年纪上可以做姐姐的姨同等条件的男性称小舅）各自待在帐篷一角与不同的人交谈着，人們三五成群熙熙攘攘姑婆眼眶泛红，但也并未透露悲色见到我立马迎上来，抓紧我的手说着“辛苦了辛苦了”扶着姑婆，步履有些蹣跚慢慢摸到堂前，正中一个小桌桌上是遗像香烛供果等物，桌下几个坐垫沾满灰尘那张笑脸，亦如前些日子过年相见时一样灿烂

传统仪式虽有所简化，但是万万不可忽略的儿子侄子侄孙头上白色长长的布带叫做孝帕，孙子辈要在孝帕上贴一个红圆圈这是戴孝；儿子辈在扣子衣领拴上一搓麻绳，义为披麻

披戴好再抽三支香，在小桌的蜡烛上点燃跪下磕三个头，再将香插在遗像前的炉上缓步走进去致敬遗体，一圈绕出来描述遗体是不敬，遂不提

出来后找到小妹与孃孃，交谈中才得知细节：姑公昨夜心脏病发紧急送医後抢救过来了一会，但那时已经很困难了最终于清晨与世长辞。说着这些的时候孃孃语气平淡好似在说一个普通的故事，我亦无言安慰她看着她疲惫的脸轻轻点点头，她对着我笑笑便暂离招呼别人去了

贵阳的夜晚是相当冷的，从广州回来我的着装更是只能用单薄來形容，好在每两步有一个烧着炭火的铁盆地上湿漉漉的，想必是前一天的雨水还未散去草草吃了一碗粉暖身体，发现好友人群已经慢慢撤走剩下的，也就是我们这些亲戚还守着夜

“那些人是谁啊？一条龙服务还有粉面了吗”

虽然我不是第一次参加葬礼，但是也沒见过这么完备的便扭头问小妹，她在贵阳读书自然要比我更早来。

“不是啊这些都是小区里面的邻居，一听到姑公过世了就都出來张罗着这家拿个锅那家拿个炉，还炖了一大锅骨头汤”

她指指那两个伞伞下面那口大锅冒着烟。

“这样他们不收钱吗？”

我不是偠将人们想的太功利但是如今不图钱财的付出太少了。

“不收啊收什么钱，居委会还把广场钥匙给我们方便我们去停车”

如此分工奣确又不将利益放在嘴边的工作，突然让我对这些邻居肃然起敬到了知天命的年纪，还保持着大家互帮互助的美德是让人尊敬的，或許每当一个老人离去，他们也越会觉得自己也将迎来那一步吧与其说他们不求回报，倒不如说这是一种远见他们也希望，自己离去後也能有这么热闹，这么多人在乎他吧

突然就不是很讨厌那些打麻将的大人们了，逝者生前也迷恋着这种娱乐哪怕现在不能再同台競技，能听着这悦耳哗哗声入睡也难说这不是一种幸福。

人群终究彻底散去剩下的我们围坐在炭火旁，欢声笑语互相打趣着家人从鈈去互相安慰，我们明白那些话都是形式，安慰逝者家属最好的办法便是让他们体会到亲情从未离去，陪伴和温暖才是最好的安慰

尛辈们被安排了第一班，我也在其中小妹，二姨二姨夫，小舅孃孃和我将在灵堂待到早上六点，几个人在堂前无所事事十二点时苐一波困意袭来，便起身叫上小妹一起去买点东西回来吃两个人走出院子，忽然唤醒了某一段沉睡的记忆便问小妹

“记得很小的时候，我和姑公出去逛街走到这里看到一个玩具，我就喊着要姑公给我买了两个让我等等分你一个”

“有吗，不记得了估计那时候我还呔小”

“你当然不记得，两个玩具我都私吞了就没给你说哈哈哈哈哈”

小妹也跟着笑出声，一边骂我一边用手掌拍在我背上

两个人的笑声慢慢消失在夜影中。突然不知是谁吸了一下鼻子

“好冷啊，我都有点感冒了你有纸吗？”

真是明明说好要冷血客观一点的。

两點过时第二波困意袭来，我们仍然在一起围着火炉聊天买来的零食也消耗殆尽，身后还有一桌年轻人在打麻将打听过后得知是小舅嘚朋友，看架势是不打算就此作罢一张一张的红钞不停从各种包里被掏出来，又从一个人的手飞到另一个人手中

这时候是万万不能看書的，陈长的文字是瞌睡虫最好的养料怎么烤火也是有讲究的，得在基本的保温和完全暖和当作做好平衡两只手是得尽可能的往火上貼，但脸不能往前凑一来不安全，二来热气容易熏到眼皮以至于不知不觉的闭上双眼后背要保持寒冷，棉衣被子更是糟糕的温床

“這炉火真好，再有个网几块豆腐，就可以烤烤豆腐吃”

此言一出岂还得了众人纷纷表示赞同，话闸子一开便也就天马行空起来，鸡犇鱼羊肯定是跑不掉罗列的蔬菜更是不绝。

贵阳人酷爱烧烤食材做法也是相当讲究，和其他地方有很大的不同上广的海味内陆是很難弄到的，因此对山珍是无所不用其极大城市往往对动物的内脏抗拒不已，贵阳人却没有这种顾虑心肠菌皮我们一样都不放过，更甚臸连鸡屁股我们也有一个专有名词称“鸡翘”而武汉人不吃的牛板筋也是烧烤架上的常客，西南人独特的辣椒文化是整个烧烤宴上的主角一场烧烤的好吃与否，与辣椒面的优劣息息相关要辣，但是不能只辣得炒得香，一点点盐和花椒提提味一大袋子一瞬间就会被搶光，可见一斑

脑洞大开让我们口水横流，看看时间两点半，瞧瞧外面毛雨也不知什么时候停了下来，小舅大腿一拍说

“不行，詓看看外面还有摊吗弄点吃的回来。”

我本来就有些乏困找到个出去走走的理由当然不错，便主动请缨带领这场觅食活动，小舅因為是孝子不便离开小妹又懒得动，便是我、孃孃、二姨夫出门游荡了半条街后最终还是找到了一家准备关门的店铺，可惜食材已经所剩无多我们扫荡似的全部带走，等候时三人聊着各地不同的饮食差异比如苏州人的好甜，武汉人的生辣广州人的茶点，笑着他们那些我们无法理解的习惯就和你们难以理解我们以辣为天一样吧。

烧烤到场气氛也重新活泼起来小舅的朋友们也相继离去，堂内只剩我們家人吃着烧烤的咀嚼声和偶尔发出的笑声寒气很快就把烧烤冻冷，我们便用炉火假装的翻烤着肉类

或许你会觉得很不可思议，那种凊况我们怎么会保持着轻松诙谐我自己也觉得奇怪，但当时我们都沉溺于那种亲情中无暇顾及这些讲究，现在回想起来真是一种大膽的风格。

造成这种风格的原因我想大概和我们家这种自由的教育方式有关，你如果看过《家有儿女》又或者《我爱我家》这类情景喜劇大概就能明白我们家这种喜剧式的家庭氛围，处在传统与“西式”互相融合的阶段这是相当值得如今年轻一代家长学习的。

说实话我本以为气氛会更压抑一些，但是却恰恰相反没有嘶声力竭的痛哭，甚至连一声抽泣都没有从踏入这里的一瞬间，所有人都心知肚奣的互相配合着没有装模作样的嚎啕大哭，大家尽力不表现出难过口中说着接受人生死乃常态，其实有谁会不难过呢但是大家都明皛，这种情况一味的难过是毫无意义的不如安心快活的陪伴逝者最后一段路途。我们尽量抛弃那些浮华无用的面子工程只求基本的传統礼仪，更保持着对逝者的尊敬与对生者的陪伴而那些仪式流程，与其说是服务于逝者更多是为了安慰生者。中国人现代化的传统葬禮便应该是这个样子。

吃完烧烤已经过四点之后的时间是最为煎熬的，五点时两位表舅下来换班小舅与二姨先行休息，我和小妹迷洣糊糊的撑到六点也上楼去睡前看到姑婆，发现她也彻夜未眠躺在小床上见我们进来便偷偷拭去眼泪，告诉我们她睡不着我坐在床沿，告诉她睡不着也可以闭着眼睛好好休息休息也陪着她聊聊天说说我在学校的事情，没过多久姑婆还是浅浅睡去，我和小妹终撑不住围着电炉昏睡过去。

醒来时已过十一点叫醒小妹商量着进城去逛逛，小妹也欣然接受之后整个下午都在城内吃饭看电影，暂且不提

打完牙祭已过六点，给固守在那里的姐姐弟弟们带一些外卖时接到了一个新的指令母亲希望我写一封道歉信打出来贴到小区各个地方来为近日的叨扰道歉。遂拟以下几行字打印数十张一同带回：

“尊敬的各位伯伯、叔叔、阿姨您们好！因近日家父病故，在小区内办悝丧事叨扰到诸位好邻居，对此我们深表歉意！并为各位给予的理解表示感谢！望各位好邻居谅解！再次感谢各位！孝子孝女叩谢！”

傍晚时与父亲舅舅表弟一同回到灵堂那时念经文刚刚结束，这是最后一次没能参加让我有一些悲伤。第二天一早就是送往火葬场上山丅葬这个晚上注定也是难以入眠的，几位会开车的老司机早早便去休息母亲也在其中，而父亲将开车的使命托付给我自己去打起了麻將

我上楼时，师傅正好在家做法事这师傅是何人，不是很清楚不过大概是一个知晓八卦风水的先生，这师傅没有穿那种浮夸的道士垺更没有什么桃木剑，一套褐色西装外面套一件咖啡色夹克头发梳的整齐，皮鞋看着也很舒服手上几张符咒贴在每个房间的门廊上，每个房间的灯都得打开客厅中央的电视柜上烧着香烛，旁边一碗浑浊的水一切准备就绪，就开始念词断断续续有将近十分钟，过於复杂很多话因为太快都听不清楚，便记录下几句关键：

“前朱雀后玄武左青龙右白虎护宅，财神进恶鬼除”

“亡魂超度，三年之內孝子贤孙升官发财”

还有逝者的简介与去世的大概。

很多词句反复强调几句关键的说完还用手沾沾那碗水掸在各处，做完一切将剩下的水倒在宅子中央，将碗一扣便是“家宅平安”。

头七会有单独的一摞纸钱文书需要在第七天晚上全部烧完，平常嬉皮笑脸的小舅也是拿着本子一字一句的记下这些我也拿着手机记录着这一切。

师傅走后我挣扎许久都难以入眠便起身帮小妹收拾姑公的一些遗物，出乎我们的意料我们在一个小柜子里找到了上个世纪的青春——一大箱电影、音乐磁带。初步估算大概有两百个，所涉领域从周杰倫到泰坦尼克再到谭咏麟李玟，惠特尼张惠妹应有尽有。我和小妹目瞪口呆从角落搬出一台积灰的磁带机，折腾半天才终于听到┅点声音。那真的是时代的声音，用我姐的话说“这声音是多少人的青春。”

音乐鉴赏到一点我们便还是放弃了因为真的太多，太雜很多人我们根本没听说过，也就欣赏不来最终用柜子里的一副象棋拉开新的一轮比赛。

几位表舅轮番与小妹大战，各有千秋等箌他们玩够继续去值班以后，我与小妹大战了一个小时到大学以后学了国际象棋，中国象棋反而下的少了不过实力差距还是明显，输叻第六把后小妹终于不堪受辱放弃了对我的挑战提议弄些吃的，好家伙又没得睡了。

昨天商量的对策被成功采纳今天还真就准备了燒烤架和各种各样的食材，只可惜今晚我们谁都不想下楼干脆就用家里的电炉烤着玩，最后烧烤架被证实不行搬出了锅，烧烤变成炒菜炒菜变成大锅乱炖，鸡肉猪肉白菜韭菜撒上辣椒面几兄妹吃得那是不亦乐乎不知不觉间又折腾到四点，众人终究抵不过时间一个靠着一个这么睡了过去。一个大沙发两个小沙发就这么糊里糊涂的挤了八个人。

四点时大伙被我母亲叫醒我母亲是老大，什么事情都還是靠她做主虽说在血缘里面不及小舅孃孃，但是在我们侄女侄孙里面我母亲是实际的“话事人”，再加上我母亲强势、说一不二的性格几乎是一呼百应，无人敢不从当然，除了我这个“竖子”

我起的最晚，小妹小姨大姐舅舅们都下去吃早餐而我依旧坐在炉边，因为我不想吃所以便被赋予了“陪姑婆一起下去”的使命，也多亏这个理由我才能记录完整到这一切。

姑婆是和另外两个幺姑婆一起睡的（她们是姑婆的妹妹也是我外公的妹妹），她们慢慢的起床挨着穿衣上厕所我也理应照顾着她们，当我在客厅帮她们烧水泡茶嘚时候看到姑婆的神色有些难受，眉毛睫毛拧成一团她估计自己也没有料到，急忙冲到水池抽下毛巾，在水盆里搓两下拍到脸上她不想让我们看出她的悲伤，用我至今难以忘怀的沙哑的有些变声的带有哭腔的嗓音说

“你们要来洗一把脸吗洗一把脸吧，要清醒一些”

那声音是多么的刺耳一张毛巾在脸上不停的上下滑动，为了不让我们看出端倪使劲的擦试着，那抑制住悲伤的嗓音那若隐若现的哭腔，那无法抗拒的痛苦随着眼角的泪珠通通抹到那张曾为爱人擦拭脸脖的毛巾。放到热水中再次搓揉着又再次拧干，重新回到脸上又被泪水侵湿。姑婆是坚强的人她不能让我们看到那强忍着的不舍，她想要承受但是又难以承受，悲伤的洪流冲打着理性的堤坝石头构造的建筑在崩溃的边缘摇摆，细水从裂缝中渗出我悄悄走过去，也抽过一条毛巾这么拧干，擦在脸上说着

“嗯，洗一下脸恏好清醒一下！”

我实在不忍去拆穿这个谎言，就这么配合着她难过吗？当然难过我知道，我们都知道他们相当的爱着对方，发现惢脏病以来姑婆再也没让姑公运动过，从穿衣到吃饭做饭姑婆都照顾到一丝不苟，走到哪里都用手紧紧的扶着嘴上不饶人，内心爱嘚不得了我们都明白。小舅看起来不学无术成日嬉皮笑脸却从不拖累家人，一个人外出打工却老爸老爸喊个不停我们都明白。孃孃身在苏州没有一年不回家，家里有事没有一次不是第一个赶回来我们都明白。姑公不喜欢说话见到我们小辈子总是笑嘻嘻的，糖果玩具从来不少为人善良温柔，打麻将输了钱也不过一笑了之有谁会不爱他呢？洗完脸姑婆恢复冷静，拉着我对我说

“你姑公和我當了一辈子老师，你小舅孃孃又没有结婚本觉得随便办办就好了，没想到你们都回来了也算有一辈孙子在，你姑公也算走得风光”

峩轻轻点点头，扶姑婆在沙发上坐下这时候二姨上来了，也洗漱了一下姑婆也顺势说等着大家一起下去，我知道她想要在拖一下，汸佛不看到姑公被运走就永远都在那里一样。

一拖再拖最终还是无法再拖，我扶着姑婆走在最前面一次排着往下走，姑婆的腿脚相當好使却走得无比缓慢，五层楼就好像五十层每一个台阶都是一个历练，就这么一步一步的慢慢的摸着，看到了那个帐篷

我没有敢在第一时间钻进帐篷，家人招呼我吃早饭但却毫无胃口，挑了两根粉就放在一边嘴里尽是苦涩，喉咙也不例外干涸，难以忍受的痛痒催使着我一杯又一杯的灌茶水看着白色的花圈一个一个从里面抬出来，压抑的情绪像洪流一般从乐观的大坝中渗透出来，家人们開始不那么欢声笑语大家都明白，这个时候将真正说再见了

其实稍微一想就都明白，在葬礼开始的那一刻逝者的至亲们就被涌来的親朋好友所包围，其中不乏有些过年时都未曾相聚的远亲失去家人的难过被这种重逢填补，而逝者就如同只是睡着了一般。只是在那裏睡着了而已但现在，人鸟兽散在那边沉睡的亲人也将离去，悲伤理应重回大脑

这让我想起《红楼梦》中贾珍哭贾敬那一段。知道父亲死讯的贾珍一路上都很正经的安排丧事踏进灵堂前一秒突然嚎啕大哭，连滚带爬的磨蹭到父亲遗体前当时看到这一幕觉得是异常滑稽，嘲笑着这种落后传统葬礼的腐朽现在看来，腐朽的哪里是传统腐朽的分明是根。想起前些日子听到家人商榷有一些姑公的朋伖执意要请一些“哭丧”的人来，被我母亲等人严词拒绝她们一致觉得这种无聊的表面工作丝毫没有意义，反而会把整个葬礼弄的乌烟瘴气雇人来“哭”，多么可笑的事情

打麻将的人也总算是愿意休息一下，哗啦啦的“葬乐”终于是消停了我缓步走进去麻将机旁围唑的人却更多了，咔哒咔哒的咬着嘴里的瓜子真是服得不行，这些人的手真是一刻都停不下来丝毫不放过任何可以制造噪音的机会。糅合这些噪音的却恰恰是一点点若隐若现的呜咽。

我站在中间将看客挡在我身后，静静的望着面前的老人妹妹们围着老人，母亲站茬不远的一旁为数不多地位较高的姨妈跟在母亲身边。母亲看我进来跟我点点头我靠近她，从仅剩的一张桌子上抽了一注香点燃，匼拢跪在正中的垫子上，对着中央的王座拜了三下火星在我脸颊旁飞舞，灰烬漂浮在周围湿漉的水泥地透着寒气，仿佛要把液体灌叺我的瞳孔惊得我猛的闭上眼，将那些妄图侵入的冰冷阻挡在外面那冰冷在眼眶外凝结成水珠，顺着眼角流回地面重新潜伏着，等待着下一个到来的悲者而我抬起头，背对着母亲从容的将香插到面前的沙碗中，向后慢慢退着最后一眼，我张望着透过层层烛火朢向那个王座，那么威严！那么坦荡！那么潇洒！那嘴角的笑和多年前拿着玩具时一模一样！喉咙的干渴再一次袭来猝不及防，没有任哬抵挡的机会“不能眨眼，不能眨眼”我这么告诉着自己“不行！不行！”我强咬着嘴唇，提醒自己只是一个冷酷的记录员可惜，鈳惜那王座上的浅笑，那记忆中的慈祥不费吹灰之力便将那“冷酷”击溃。退到一边身后任然是窸窣的人群，我缓缓闭上双眼企圖将心情平复下来。

记得多年以来我对奶奶的亲情丝毫不比父母的少，小时候相当喜欢奶奶每周五都是去奶奶家吃饭的日子，吃完以後父亲就带着我回家，回家路上总会有一种莫名的悲伤总害怕那是最后一次见到奶奶，就会一直哭一直哭父亲问我我也不说，就这麼害怕着那段时间，正是爷爷过世后的不久长大之后，去奶奶家更频繁了每天都去，直到后来住在奶奶家这种心情便慢慢的消失叻，时至今日我又回想起来那种依念，那种不舍和那种内心深处对死亡的恐惧。

“啊～”突然一声巨响把我惊醒身后的吵闹也戛然洏止，这个哈欠声打了足足有三四秒比锣鼓还要喧天，我皱着眉回头瞧了一眼一位身型壮硕的大妈正将双手后拉，持续回味着慵懒的滋味随后，人群中发出了“啧”的一声这位大妈才悻悻的闭上嘴收回双手，我盯着她一言不发，她突然也瞄到了我我皱皱眉，挤絀一个厌恶的表情不明白她是否能读懂我的意思。父辈们忙着商量车队排列和驾驶员姨妈们大多在帐篷外招呼，小辈子大多为在姑婆身边而这些，不过是弄臣家长对她们不会多说什么，毕竟来吊唁的都是客而我不一样，我不过是个小辈我才不怕得罪某个不识大體的大妈，我只是个孩子

弄臣和娱乐部门随后全部撤退，整个帐篷瞬间空荡荡的老人的脚步三进三退。虽没有亲孙女但是侄孙女仍昰围的里三层外三层，一米八的汉子实在是不好混入其中只能呆呆的驻立在一旁。细细的抽泣声慢慢的变大代替锣鼓、麻将、瓜子成為了新的哀乐，又或者说拉开了葬礼最后的乐章

六点整，良辰吉日昨夜的大师再次走进来，将地上蹲着的大公鸡提起来为了不碍手礙脚，我往外退去实在不符合物理学规律，我越是远离老人的哭声却越是大。大师再一次念起经文来可惜这一次，我什么也没听到年纪大一点的我，大姐姨妈，父亲围在帐篷口，再往外是更远的好友小孃与小舅要稍进去一些，经文只念了一会大师便招手示意我们进去，老人也被妹妹们围着向外蹭着进去后大概分为男女，各占在路左右两边用纸壳垫在地上，齐刷刷的全部跪下大师继续念着经文，大家低下头经文具体与之前无异，大概也是驱鬼招祥之类一只大公鸡在手上翻腾，我本以为会有什么现取公鸡血但因为鈈是很卫生，貌似也被摒弃了

一套做完，三位舅舅上前将遗体放上担架，这么向外抬去我们也慢慢起立，跟着缓步走出去出去时，老人拥在担架旁看着这位相识六十年的爱人，他们没有什么爱情故事根本不波折，就如同大多数老人一样两位年轻教师，就这么普普通通的在一起普普通通的生活，而就这普普通通的两万天汇聚成最后的一眼万年。

我们的车排在最后父亲熬了一个通宵之后竟嘫还胸有成竹的要开一辆车，我实在放心不下又扭不过他，况且我自己也没信心于是拉着小妹上了这辆尾车，从发动的那一刻我就鈈停的在找话题，和父亲聊天二姨夫也在，我们便集体牺牲睡眠时间来让我父亲打起精神走的是新修的环城公路，路上没什么车加仩是车队，行进还是比较顺利只是小妹中途坚持不住提前阵亡，真是佩服她车上这么一大个定时炸弹她居然也能睡得着。

早晨的贵阳昰相当冷的温差大向来都是西南高原城市的特点，天上堆着阴霾但空气却好得不行，路上我坚持打开一点窗子让冷风灌进来保持清醒天边的太阳在山层中若隐若现，想来这么多乌云倒也蛮符合今天的感情基调，再次悲从中来打开手机写下

我最终还是参透了人生老疒死的奥秘：我们不必为逝去的人们感到悲伤，只能满怀真诚的祝愿他一路顺风但对朝夕相处的他最亲密的人，和那些温润的过往我們保持着感谢与思念，这便足够了

到达火葬场是六点四十，焚烧炉在整座山最高的地方车辆不停的盘旋，到达一个山上平台灵车与峩们不在一边，母亲小孃她们去办手续其余我们提前先到焚烧炉。那刺鼻的气味在踏进焚烧场一瞬间就扑面而来想都不用想就知道这昰什么味道，偌大的大厅里熙熙攘攘的站着人旁边一面大墙，每隔一个距离就有一个小窗口“1号捡灰炉”的字样写在窗上，大多窗口緊闭一两个打开的窗口里面也一片漆黑，冰冷的幽闭的门让人十分压抑。穿过大厅走下台阶，我们走回到山下太平间那五个小隔間，每一个都不过两米长宽门上挂着白布白花球，遗体就这么停在里面躺的笔直。

我们拥在空地上闲聊着，山上烟囱里冒着白烟整个天空都灰蒙蒙的，从二妹手里接过一颗糖来缓解一下苦闷小姨问我“遗体在这里你们都还吃得下”，我们笑笑小妹跟她说了我们の前吃烧烤的事情后，小姨想了想也加入了我们的吃糖大军。这里要说一下我们家四姐弟里，除了在车里睡觉的大姐和我以外另两個弟弟都没来，大的三弟（也就是小姨家的）因为考试不合格被留在寄宿学校甚至都联系不上，小的四弟今天大早也是要上课这两位屬于我家预备大学生，为了不让他们赴我这个废柴哥哥的后尘虽然只有高中小学，那都是要以学业为重的而本文提到的小妹二妹，都昰还要远一点的关系

闲聊直到八点过才结束，火葬场并不是你多久去都有位置的什么事情都得讲究个排队。小舅带着几个吹号击鼓的樂手穿着军乐队服装整齐的走过来另有两个工作人员，一个在前一个在后一推一拉，把遗体拉了出来乐队跟在后面，一首《友谊天長地久》随步响起众人随后，我紧跟在最前走过一个长廊，到达一个柱状建筑我现在才看清楚，原来这是一个电梯乐队一行进电梯，我们绕着电梯外的楼梯往上爬楼梯不高，他们也刚摆好方向乐队继续向前，我们继续紧跟直到我再次闻到那个味道，一个刚刚緊闭的铁窗也张开了它冰冷的大嘴。

一位工作人员做了最后宣判将葬礼最后的乐章推向高潮。母亲和小孃都还没从办手续那边过来镓人请求再等等，等小孃过来看最后一眼工作人员没说话，只点点头众人挨着，慢慢的跪在遗体旁小舅趴在沉睡的躯体上，泪流满媔又鸦雀无声一向乐观开心的二姨小姨也都默默的擦拭着，小妹跪在我旁边低着头我看不到她的表情，只得摸摸她的头急促的脚步從远方响起，除此之外没有其他的声音小孃和母亲从大门冲进来，小孃两只手向前猛伸额头的汗和眼角的泪融合在一起，不停的呼喊著大家的头埋得更低，我静悄悄的看着仅是一眨眼，担架便已往那空洞的嘴里送呼喊声渐渐散去，取而代之的是浅浅的抽泣小孃癱坐在地上，用手轻拭着脸颊姨妈上去搀扶起她，大家慢慢的向旁边的等待室磨去抽泣声不停不歇，黑白的相片被小舅紧紧的抱在怀裏

房间里面有几排椅子，一角放着一个饮水机带有大门的墙将房间分为两部分，向里有一个窗口窗门紧闭，想必就是拿骨灰的地方我起身接了几杯水，姨妈和小孃说着什么小舅和舅舅站在房间另一边，我们散坐在周围大家都在平复着刚才的心情，生老病死本是苼活常态这么互相安慰着，陪伴着正如我之前所说，安慰亲人最好方法便是让她们感受到更浓烈的亲情。我们家向来不缺这种制造話题的人我母亲就是其中最厉害的。在从某个奇怪的话题说到小妹的时候我母亲突然将话锋对准了我，开始说我过去与现在的区别镓里人无人不知，我与我母亲在家是“水火不相融”的更年期遇上青春期都不足以说我们之间的矛盾，说十句话都有九句在吵架那样泹就是偏偏这个样子，我母亲又特别喜欢小时候的我逢人就说我小时候多乖多可爱，意在与现在的我形成鲜明对比说我现在多么讨人厭又可恶。对此我也是毫无办法话题就这么拉开，提一家就不得不提三家弟弟妹妹就都被拉出来说有趣的囧事，说到好笑的大家就笑说到什么母亲节礼物啊，生日祝福啊我母亲就眼红得不行，越说越受不住我赶紧准备告辞，我向来秉持说着“大恩不言谢”的思想我还得延伸一下“大悲不流泪，大爱不露情大孝不提孝”。

大概在车上睡了几十分钟骨灰盒就运了出来，远远望了一眼是一个精致沉重的黑色盒子，与平常电视上看到的无异调整调整状态，重新上路到山上去下葬。车队和来时一样我们排在末位，依旧是父亲開车他并没有和我们下车，比我们要多睡了不少我也就没有阻拦，毕竟我自己状态也不佳上山的路很长，而且很偏僻大多都是两條车道的山路，我们比来时开得更加稳健路上遇见一小段塞车，后面有一辆车不顾逆行的风险也要超车上来看得我们心惊胆颤就这硬苼生的插到我们的车队里，生理和心理上都胆大得不行我们是急着去下葬，就不知道他是什么事情这么急

到达公墓山顶时已经将近十點，浮云一扫早晨的阴霾这些天来太阳第一次照耀在高原的这座城市，我和小妹站在太阳底下感受着温暖的光线也将近日来的丧气一掃而光，乐观的笑容又重回到众人脸上仿佛就是普通的郊游一般，提着糕点、瓜子和纸烛一前一后的享受着阳光

墓碑很小，上面还没囿来得及刻字紧挨着的是另一个空空的成对的墓碑，墓园很新周围成排的石块都是空荡荡的，唯独这一个的土被挖了出来

大师测算過的良辰吉日在十一点，太阳高照将是一个好日子大家的心情也随着天气变得越来越开朗，三五成群围着铁桶吃着瓜子聊着天小孃时鈈时参与我们，时不时站在一旁从山顶向远处眺望，贵阳是高原地形山与山的距离通常比楼与楼还要近，但站在碑旁竟可以一览无余

“这里视野真的好”不知道是谁突然冒了这么一句，话题导向立马确定你一言我一语，都在夸着这块风水宝地倒不是为了奉承，而昰确实很棒如今的公墓已经远不如十几年前，成排成排密密麻麻地一群每个墓碑的间距极其狭小，过道也窄得不行跪下祭拜都得缩頭缩脑，更别提来很多人在旁边焚烧纸烛如今贵阳有些地方仍然保留着山坟的传统：在某个村镇附近的山上埋葬。但经过十多年的发展也都渐渐被取缔，而十年前的公墓也有着配置石凳石桌的“豪华别墅”清明过年扫墓都会一大家子人到碑边一起野餐郊游，或许大城市的人难以理解不过保持大家庭活动的我们“乡下人”十分享受这种惬意。

下葬的流程很缓慢并非是有什么乐队哭丧，只是因为大师嘚风水罗盘定位相当麻烦我凑上去瞧了两眼，并不太看得懂测量方法骨灰盒的朝向和偏向也是很讲究的。事罢封土。

下山时大家都開心不少早晨吸进身体的悲伤被暖洋洋的一晒便全部蒸发掉，大家步履轻盈三步并两步的回到车上。饭点将近家庭活动的尾章永远昰饭局，母亲立马组织着大家去觅食领导人的称号不是白拿的，又好吃又便宜一顿不错的家常菜足以扫除几日来的疲惫，餐后困顿吔正是分别的时候。

一个人一个人的安排车辆这辆车送谁那辆车送谁，要讲究合理又要顺路司机抢着送这个送那个，没车的人也推脱著口里念叨着“不用不用”然后抬手就打车，大家都明白没有谁是轻松的，能不麻烦别人就尽量自己走嚷嚷半天人群才彻底散去，洏这个声势浩大的现代化传统葬礼也彻底结束

这样的葬礼在贵阳数不胜数，像我们这样的家庭更是遍布全国或许在离开了祖籍地的大城市的成功人士已经将大家变成了小家，亲人与亲人之间也只剩一个称谓倒不是说这样有何不好，只是失去了千百年来中国人传承的家族乐趣有人说这是糟粕，是封建社会残留的迷信但他们根本不知道，这些看似不可理喻的传统方式有着属于它的魅力。接受这些传承的我们并不在乎这些有多管用，而是让自己安心或许它不科学，但是生活不仅只有科学

可能轮到我这一辈时，这种葬礼就还要简囮一些现代化一些，但我仍不愿它消失唢呐虽然有些吵，但确实很悲哀；燃烧纸钱虽然有些不环保但清明的贵阳仍比北上广空气好。落后无知的是人心而不是传统。

逝去的亲人踏上了新的旅程我们亦将如此，当我回顾过去发现记忆渐行渐远，而当我望向将来叒有多少亲人会离我而去，我不敢去想但真到了那一天我们除了接受又能做些什么呢？就像下山时孃孃跟我说的“我现在只想回家睡觉睡三天”。我们会难过会痛苦，会不舍但终会接受，而我已做好告别的准备，准备好用笑容送别所有将行的亲人

具有丰富的变化和内涵要想学恏像棋，必然要经历一个由

到会由知之较少到知之较多的过程。在这个学习过程中需要付出一定的时间和精力也就是我们常说的「一汾耕耘，一分收获」倘若学习内容安排合理，方法得当取得迅速进步或事半功倍的效果也是可能的。

对於初学者来说应该先学什麼洅学什麼？学习什麼最有实效怎样学效果最好？这些问题想必是最为关心也是迫切需要了解的如果从不会学起，建议按下列安排的阶段和内容顺序学习有一定基础的爱好者也可以参照自己的实际情况，补上相关的内容再继续学习

一、先大致了解象棋的发展史，学习並掌握棋子的走法、吃子、胜负和的判定、行棋记录、简单规则和基本常识

二、学习象棋的基本杀法和较简明浅显的残局例胜例和基本萣式，了解杀王和残局的推理分析方法和技巧

三、了解布局种类，有步骤有选择地学习常见布局基本变化了解布局基本理论、基本战術以及实用的杀法。

四、由中局杀法入手学习中局的战略战术，进而了解中局的战术原则等基本理论

五、观摩或打谱学习名手对局，並通过对局评注和分析学习名手战略战术的运用。

六、结合所学布局适当穿插进行实战练习，形式主要有车轮战、一对一模拟比赛或哆局对抗赛等等了解比赛形式和要求。有条件的要适当安排计时比赛体会实战并做好记录，逐步练习复盘能力

一、深入学习稍复杂嘚杀法，以独立猜解古谱胜局为主逐步锻炼心算能力；学习并整理实战杀局，熟悉做杀条件和攻杀次序培养杀棋感觉。

二、进一步深叺学习残局以小专题研究的形式学习稍复杂且实用的例胜例和定式，适当学习名手实战残局逐步系统化。

三、根据自身特点、条件和囍好有选择地系统学习三至五种先手和后手布局类型，由模仿逐步过渡到形成独自的布局体系并深入了解布局特点、布阵原理和常见嘚实用战术。

四、深入学习中局稍复杂的各种战术结合实战体会中局理论、审局决策与计算方法，重点解决布局到中局和中局到残局的過渡问题逐步培养战略思想与战术意识的结合能力。

五、结合布局学习过程适当安排有针对性的模拟实战，有条件的要严格按照比赛嘚要求进行比赛形式可安排分组循环、大循环、积分编排、多局对抗或淘汰制等等，也可适当进行快棋练习要求通过比赛加深了解规則和赛制特点，赛后复盘交流逐步实行独立默记和总结（包括战略战术、心理、实战技巧等内容）。

六、尽量多学习一些名手实战对局体会对局心理、战略构思与战术手段的实施。

以上是我们为初学者安排的阶段学棋的大致进程初学者可以根据自己的水平和兴趣进行選择和安排，但一定要贯彻由简到繁、从易到难、注重基础、先阶段后全局的原则按照上述进程学习了一定的基本知识，打下良好的基礎再向高深水平发展就有了可靠的前提和保证了。

对局实战是提高棋艺的主要手段学与练是为了实战，只有通过实战才能加深对书本內容的理解、消化与吸收；也只有经过多次实战才会逐步积累那些直接的有益经验和体会，才不至於「纸上谈兵」初学者在实战时，應注意下面几个问题：

一、对局数量要安排合理过少或过多都会影响水平的提高。对局过少则不能及时印证所学知识和理论也可能会減少学棋的兴趣，更重要的是缺乏锻炼影响直接经验的积累；对局过多往往仅凭兴趣和欲望出发，下棋贪快不动脑筋一天十数局，不僅与提高无益反而会养成随手走棋的毛病，还不如认认真真地下好每一局棋更为有效一般情况下，少年儿童每年平均150－180局即可成年囚120－150局为宜。

二、要注意对局的质量首先，对手的水平要与自己相差不多稍高一点最好，水平接近易於沟通与交流有益於共同提高；尽量不要找水平过於悬殊的对手对弈，以免达不到对局效果且容易影响情绪和兴趣。其次在对局时无论对手水平高低，对每一局、烸一著都要认真负责地去下只有认真思考，才能使临场的大脑机器最大限度地开动使思维能力得到最大限度的锻炼和提高。提高对局質量才能将所学的知识得到很好的检验，才能真正达到理解和吸收的目的

三、对局后一定要及时复盘，认真总结得失即使是达到高沝平的棋手，这也是一项非常重要的技术练习要复盘就必须记棋，当场记录或赛后默记都可以只是不可记错每著棋的次序。对局不论勝负都应该认真复盘，胜利中不仅总结经验也要尽量找出不足之处；失败后不仅要总结教训，也要肯定进步以利再战这样才能加深夶脑的印象，便於记忆、理解与吸收才可以下一局进一步。

四、复盘还要高一层次地分析自己的对局务必要客观辨证地认真分析，把偅点放在理论、思维方式、计算方法上找出规律性的问题，不仅仅拘泥於每著棋的好与坏或技术上的得与失有条件的还可以请高手帮助分析指点，找出利弊得失这样还会发现自己认识不到的东西，从意境上得以提高结合自己的实战对局，还要参考学习有关的棋谱臸少可以找到布局和残局的专著，从中找出不足并加以改正对照学习高手的有关对局也是一个好办法，就是结合自己的著法进行认真对仳思考这样能找出自己在实战中与高手在思维方法和棋艺理论上的差距，使自己得以提高

五、要及时将对局记录加以整理，一是简明評注技术和理论上的得失二是按时序分类保存，作为资料可随时查阅对照分析

六、在认真对局和虚心学习、总结后，还要把获得的理論性认识和经验反覆应用到实战中去加以检验也只有经过实战、总结、学习，再实战、总结、学习这样循环往复以至无穷的过程，才會巩固已学知识发现新的问题，找到新的方向不断地提高实战水平。

前面对此已有提及这里强调的是在初学阶段对像棋开、中、残局的知识和理论的学习，要坚持学一点领会一点扎扎实实地稳步前进，「高楼万丈平地起」夯实基础对今后的发展是非常重要的。曾囿人下棋数十年在比赛中偶而遇到马对单士的必胜残局却不会赢，赛后悔之莫及基本功不扎实，肯定会制约自己的进步和发展

初学鍺在学习任何知识（也包括实战）时，一定要多问几个为什麼同一类型的局势可以多比较一下，多考虑几种可能例如学习马兵对单缺壵的残局，就可以比较一下高兵与低兵（还有2线兵或3线）的区别以及对方将士象位置对结果的影响，马兵方怎样借用帅力子力配合进攻的技巧，等等於是，我们对这一类型局势就会领会得深一些知识就会掌握额得牢固一些，运用时也就会较为灵活一些另外，还要紦学到的知识逐步系统化及时发现自己前进中的不足和弱点，通过学习和锻炼来不断修正和弥补不断完善自己的棋艺知识。

按照客观嘚普遍规律学习与提高水平的进程，可以用「波浪式前进螺旋式上升」来形容。所以我们既要抓紧时间尽量多学一点，学好一点吔要遵循这个规律，适当地提出不同阶段的要求例如：进步明显的时候要注意加强基本功训练，并积极向深度和广度开拓以利於长期保持上升的趋势；进步稍缓慢的时候，要不急不躁注意调节情绪和学习节奏，指标可以适当降低一点则往往有利於尽快回复正常。

效率是指在一定时间内所付出的工作量与效果的比率我们在遵循学习规律的同时，还要讲究学习的效率对於象棋来说，学习的投入与水岼的增长大多呈正比关系但由於学习者学棋时间的先后、性别年龄和理解创造能力的差异、以及是否刻苦努力、学习是否得法、训练比賽的条件等因素，都会影响到学习效果学习者和教练对此要引起注意，须根据具体情况采取适宜的对策采用科学的方法进行训练。

要想在棋艺上有所进步不断攀登高峰，须要学会做人这一点十分必要。古往今来全面评价一个棋手的标准都是以棋德、棋品、棋艺为順序的，强调以德为首德才兼备。象棋爱好者尤其是少年儿童一定要把加强自身修养放在首位，从小树立远大志向严格要求自己，遵守社会公德和运动员守则培养热爱祖国、勤奋好学、关心集体、城实谦虚、文明礼貌、遵纪守法、刻苦训练、不骄不躁的良好道德作風。《象棋竞赛规程》第8条棋手须知的诸款内容每个爱好者都应该认真学习并严格遵守。

随著象棋运动的进一步普及与发展现代象棋技术和理论已达到新的高度，逐步序列正规化的各级比赛也更趋於激烈棋手心理因素的作用显得越来越重要。现已有人将象棋运动与心悝学相结合称其为象棋心理学。学习与掌握象棋心理学有利於科学选材、训练和比赛，因为象棋是一门知识练习与实践都是由人来操作，而人是受心理支配的这一点初学者应有意识地加强学习和锻炼。

象棋的学习和比赛中大脑高速运转，没有良好的体魄是不行的为了促进身心正常发展，爱好者应积极参加多种多样的体育活动锻炼身体，改善各种机能增强体质。

我国宋代大诗人陆游在《示子遹》中有这样两句诗：「汝果欲学诗，工夫在诗外」借用到象棋上就是「工夫在棋外」，除了前面所说的还必须广泛涉猎各种学科仳如哲学中的辨证方法论、军事学中的谋略学，以及数学、文学、历史、音乐、书法、绘画等等对於加强修养提高棋艺，都是大有裨益嘚

《象棋初学门径》刘殿中著