大胆寻找让扑克站立的方法

通过操作了解简单的力学原理。

尝试和家人合作拼搭纸牌塔感受亲子游戏的乐趣

生活中玩纸牌，是老少皆宜的一种游戏因此废旧纸牌也昰较为常见的材料。扑克上

可以有效地培养幼儿学习探究

的兴趣如何利用废旧纸牌，使之成为幼儿适合幼儿玩的玩具呢由此设计这个活动。

主要实施过程有以下六个步骤：

请家长尝试和孩子一起玩“让纸牌立起来”的游戏帮助孩子建立了一定的经验、

我发现孩子们对這个游戏非常感兴趣。

并且遇到了一些共同的问题

比如能通过折叠的方式、对拼的方式等。

进行亲子提问启发并鼓励幼儿通过不同的折叠方式如何能当让纸牌立起来。

通过叠高比赛帮助幼儿认识到未经折叠的纸牌的作用，初步搭建纸牌塔

尝试合作拼搭纸牌塔，以增加纸牌塔的层数为难度提示家长鼓励幼儿大胆想象。

“请你利用这些纸牌来搭纸牌塔

看看谁的塔搭的又高又牢固”。

教师鼓励家长让呦儿把搭塔的方法记录在纸上

“你刚才在搭塔的时候有没有遇到困难，你是怎么解决的”

亲子间交流经验交流思路。

创新“纸牌塔”嘚新搭建方法

在已有纸牌搭建经验之上，

进行多维度的搭建方法

拓展幼儿的空间逻辑思维能力。