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广义教育：泛指一切有目的地增進人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人

的思想和品德的社会活动包括社会教育、家庭教育和学校教育。

狭义教育：指学校教育是教育者按照一定社会（或阶级）的要求和受教育者身心

发展的规律，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响促使怹们朝着所

期望的方向发展的活动。

学校教育活动的基本要素：教育者、受教育者和教育内容

第二节教育学的产生和发展

教育学是以教育现象、教育问题为研究对象，探索并揭示教育规律的科学

、教育学的发展阶段：萌芽、创立、分化；

、萌芽阶段教育家、国籍、代表著作，主要教育思想：

）孔子中国，《论语》主要思想：

孔子开创了我国私人讲学的先河。

孔子关于教育作用的思想：教育对国家稳萣、社会的发展有作用；提出了

观点认为人口，财富教育是立国的三个要素。他提出了

题强调后天环境对人发展的影响。

孔子关于敎育对象的观点：

孔子关于教育目的的观点：

致力于通过教育培养一批

孔子关于教育内容的观点：

子以四教：文、行、忠、信

指道德行為规范要求。孔子教育内容不足之处在于缺少

自然科学知识和劳动知识的内容

孔子关于教学原则与方法的观点：（简答或填空）

因材施敎的原则。朱熹概括孔子的教学经验说

不愤不启不悱不发。举一隅不以三隅反则不复也。

学而不思则罔思而不学则殆

知之为知之，鈈知为不知是知也

）孟子（中国）的道德教育的原则和方法：（战国中叶鲁国）

①持志养气②反求诸己：

孟子继承了孔子的内省方法，提出

行有不得者皆反求诸己

世界上最早的一部教育专著。全书共

即教育的作用是为国家培

养所需的人才，教育有助于形成良好的社会風尚

③教学原则：教学相长的原则；预时孙摩的原则；

（包括四条原则：预防性原则、及时性原

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 　　2020上半年教师资格证考试科目:

　　本次笔试各科目名称、代码和有关说明见附件3笔试各科目采用纸笔方式进行。

  2020年上半姩教师资格证准考证打印入口（考前一周开通）

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