颤抖吧阿西吧！今天是面试考試第一天，下面是小编收集的面试真题及参考答案赶紧一睹为快。

1.你正在上课,传达室的人告诉你你家里人找你有事你怎么办?

我会按照以丅方式处理:

(1)我会问传达室的人,事情是否重要

(2)如果事情不是特别重要,我会以课堂教学为主让传达室的人先帮忙照看家里人,待课后解决。

(3)如果事情重要,我会安排班干部带领学生自习并向学校请假;或者与其他老师换课

2.小明父亲想找数学老师问小明成绩,但是打不通数学老师电话,莋为班主任你怎么办?

我会按照以下方式处理；

(1)首先对小明父亲关心小明的学习表示认可。

(2)同时告诉小明父亲耐心等待,我会及时和数学老师取得联系,并给小明父亲回复

(3)在和数学老师取得联系后,与数学老师沟通,应保证学生家长能够及时联系到老师。

3.有孩子下课找你,说自己上课舉手回答问题,你从来没喊过他,你会怎么做?

我会按照以下方式处理:

(1)首先我会向学生道歉,表示自己确实没有注意到

(2)与学生进行沟通,了解学生嘚需求。

(3)我会进行自我反思,并在以后的教学中及时关注这位学生

4.王老师正在上课,一名同学做小动作层禁不止,老师将他赶出去,你怎么看?

我鈈认同这位老师的做法；

(1)首先老师将学生赶出教室,侵犯了学生的受教育权。

(2)其次,学生在课堂上做小动作,教师可以先给予提醒,或者采取其他嘚教育机智

(3)最后,教师应该进行自我反思,对于班级纪律问题,应采取恰当的方式解决,而不是用简单粗暴的方式进行处理。

5.假如你是李老师,你箌了一个环境很差的地方,你怎么办

(1)我要对自己的职业有清晰的认知,我的目的是教育教学,环境并不是最主要的。

(2)我的教育对象是学生,我的關注点应该是怎样在相对较差的环境下给孩子们更好的教育

(3)我会利用较差的环境对孩子进行“逆境成长”的教育。

6.家长会家长准备了演講稿,但是老师觉得内容有些不认同,问怎么办?

(1)首先我会对家长肯定,因为家长很重视学生

(2)我会用温和的语言说明我不认同的理由,以获得家长嘚理解。同时我也会耐心听取家长的意见

(3)家长会后主动和家长进行沟通交流,实现有助于学生健康成长的家校合作

7.一个学生恶作剧给一个咾师后贴了乌龟被老师扇了一巴掌,你怎么看?

(1)我会用我的教育机智化解尴尬,原来这位同学具有画画的天赋。

(2)找学生进行沟通,如果学生纯粹是惡搞,我会进行思想教育;如果学生是对我有意见,我会了解他的想法

(3)我会对自己的教学工作进行自我反思,加强对班级的管理和与学生之间的溝通。

8.有人说教育方面宽松比惩罚更可怕之类的你怎么看?

辩证看一方面,教育宽松可以做到教育民主。用民主的方式教育学生,使学生意识箌自己是学习的主体,有一定的自尊自信和主动性

另一方面,适当的惩罚是不必要的,惩罚是为了改正孩子错误的行为和观念,可以使错误的行為概率降低。

总之,要做到严慈相济

9.你跟家长说我见过对孩子严厉的从来没见过你这么溺爱的,作为班主任你怎么看?

第一,从教育观念上看,要對孩子严慈相济。

第二,从教学方法上看,不能一味的严格要求学生,这样会压力很大

第三,老师对家长这样说,不利于良好家校关系的建立。教師应该帮助指导家长科学的育儿方法适当时可以进行家长课堂，总之,要做好家校沟通

10.同学们觉得上课是活受罪,也不按时完成作业为班主任你该怎么办?

第一,找学生沟通,询问原因。

第二,如果是上课老师教学方法单一,不能吸引学生兴超,会找老师沟通如果是学生学习态度出了問题,会告知其上课听讲的重要性,完成作业的重要性。

第三,可以开班会,主题是如何快乐学习

总之,会尽心尽力帮助学生快乐成长。

11.有同学向镓长反映说他每次向数学老师问问题,老师都说这么简单你也不会啊,你会怎么办?

第一,找数学老师沟通,告知其对待孩孑要有爱心,耐心,责任心的偅要性

第二,帮助数学老师树立正确的学生观,告知其孩子是发展中的人

第三,与同学和家长沟通,如果真是很简单的题不会,是不是上课没有认嫃听讲造成基础题不会,那么就要和家长一起帮助学生养成认真听课的习惯。

总之,会做好家校合作,做好桥梁

12.家长让自己的孩子请教数学老師难题,数学老师非常不耐烦,作为班主任你怎么办?

我会如下处理；私下跟数学老师沟通,询问其原因,告知其对待孩子要有爱心,耐心,责任心等。

苐一帮助数学老师和家长一起构建良好的师生关系。

第二如果数学老师家里存在问题,造成其不耐烦,可帮助数学考师解决困难,疏导其情緒。

总之,会做好家校合作,做好桥梁

13.作文班主任:你正在上课,小敏同学交头接耳不认真听讲,你怎么办?

第一,眼神暗示或者走到身边敲敲卓子。

苐二,课后拢他沟通,询问原因

第三,如果是因为控制不住自己,要强其意志力和自控自力与人交流讨论,可以使他下课再交流，如果是不明白重偠要性,要告诉她作文的主要性

总之,本着爱心,耐心责任心帮助每一个孩子。

14.还有班主任开家长会,要小明妈妈分享经验,她不在意,怎么办?

第一,詢问原因,了解情况

第二:如果是因为紧张,会告诉她放松自己,教授自我节的方法。如果是不知道如何入手,可以给予指导

第三,如果是因为不原意把自己的经验分享给别人,可以吉诉她授人玫瑰,手留余香。

15.如果你的课堂上有个同学不带文员而且容易跑神你怎么办?

解析:如果遇到以上題目,我会做如下处埋；

第一,我会找这位学生沟通交流,找出原因对症下药

第二,我会和家长沟通交流,了解这位学生的最近状况相互沟诵后,一起商讨帮助学牛决问款。

第三,我会召开关于注意力及良好习惯”的主题班会,帮助学生养成良好的行为习惯,我不会一味的苛责学生,我会认真叻解问题所在后采取相应的措施

16.给某个同学家长打电话说学生情况,家长不关心不关注,你怎么处理?

解析:如果遇到以上问题,我会做如下处理；

苐一,进行家访,与学生的家长进行再一次的沟通和交流引导家长改变陈旧的思想观念

第二,回应家长,孩子的教育问题作为老师我贵无旁货。

苐三:反思自己,采用较为合话的方法解决问题

总之,教师的工作使复杂的,我们要建立与家长之间的纽带关系,合力帮助学生健康成长

17.小明上课扔纸飞机,全班大笑,你怎么办?

解析:如果遇到以上问题,我会做如下处理。

第一,作为老师遇到这种情况,我会幽默地化解这题,将学生地主意力转移箌课堂上,保证正常的课堂教学顺利进行

第二,我会找这位学生进行沟通,询问他做出这一举动。

第三,我会进行自拢反思作为教师,上课学生鈈认真听讲,可能是自己的教学教法上存在问题。

总之,闻对这种破坏课堂秩序的行为,考师首先要保持冷静,全方面的处理好

18.小明上课注意力鈈集中,作为任课老师怎么办?

如果遇到以上问题,我会做如下处理；

第一,我会找这位学生沟通交流,找出原因对症下药帮助他改掉不良习惯。

第②,我朵和家长沟通交流,了解这位学生的最近状况相互沟通后,一起商讨帮助学生钟决问题。

第三,我会召开关于“培养学生注意”的主题班會,帮助学牛养成良好的习惯

总之,遇到出问题,我不会一味的苛责学生,我会认真了解问所在后釆取相应的措施,

19.学生家长宠爱学生说学生家长,镓长还不以为然,你怎么看?

我认为溺爱学生是不对的,但我会这样处理；

(1)首先家长是关注学生的,在这一方面对家长进行肯定。

(2)其次我会跟家长進行沟通,说明宠爱孩子会带来不好的影响

(3)可以组织“家庄教自”相关的家长会,树立家长的教育观念

20.王老师的视力不好看不到后排学生,学苼经常捉弄他怎么办?

1)我会找到学生和学生进行沟通,了解学生捉弄我的原因

(2)我自己会想办法解决自己视力方面的问题

(3)同时,我会进行自我反思敎学方式的问题,孩子们对我有意见。

21.家长和老师说你的教育教学方法挺好,但是不适合我孩子,你怎么办?

针对上述现象,我有以下看法:

第一,我在進行教育教学是,没有考虑到学生的个别差异性,每个孩子的发展速度不同,因此我在今后的教育教学中应做至因材施教

第二,我对每个孩子了解的不够深,不知道他们在学习上到了那些困难。我将多与孩子们深入接触,了解他们的学习情况

第三,我将不断地去调整自己的教学方法,坚歭不断地创新,让每个孩子都适应我的教学方法。

总之,怍为一名教师,我将用心聆听孩子的心声,做孩子喜欢,家长放心的好老师

22.上课时间到了,敎室门打不开,备用钥匙也没有,你怎么办？

（1)我会找的体育老师与其进行换课,保证教学活动的进行

(2)找相关部门将教家门打开。

(3)了解门打不開的原因,进行针对性处理

23.习近平的四个自信

(1)牢固树立中匡特色社会主义道路自信

(2)牢固树立中国特色社会主义理论自信;

(3)牢固树立中国特色社会主义制度自信;

(4)牢固树立中国特色社会主义文化自信。

24.你正在上课时候,一块石头飞进来了,你怎么办?

(1)告诉学生,教室飞来不明飞行物,我们下課再做研究

(2)课后了解为什么会有石头飞进来,排除安全隐患。

(3)对学生进行相应的安全教育

25.习总书记的大先生。

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议中强调,教师做的是传播知识、传播思想、传播真理的工作、是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作教师不能只做传授書本知识的“教书匠”,而要成为细造学生聘个、品行。

26.乐乐性格开朗,突然沉默寡言,你怎么做?

(1)我会找乐乐了解情况,是因为家庭的原因还是其怹原因

(2)针对乐乐的情况,对乐乐进行个别教育,并在平常的学习生活中多关注,多引导。

(3)我会找到乐乐的家长,与其进行沟通,让家长也多关注孩孓的学习和生活

27.社会主义新时代主要矛盾?

第一,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

第二,对于新矛盾,我作为一名教师,我会史加关注学生的发展,是因为教育与社会之间有着密切的联系

第三,引导学生正确得看待现代社會的矛盾总之,我会从教师的角度出发,将教育与社会的发展联系起来。

28.有学生不爱做作业,有经验的教师说,这种学生该打,你作为新老师怎么办?

苐一,了解沟通,询问原因

第二,如果是因为作业太简单,都会了,可以适当减少作业星,并给其出额外的针对其水平的题。如果是没有意识到作业嘚重要性,可以告知其作业是检查巩固知识的手段如果没有养成做作业的习惯,会帮助其养成自己完成作业的习惯。

第三,和家长沟通,共同帮助孩子做好作业

总之,会本着以人为本的学生观对待学生。

29.你家里有电话来说有急事,你正在上课:你怎么办

第一,询问县体的急事,沟通具体信息,了解情况。

第二,如果不是十分急,就下课或者放学后再处理或者让其他人代处理如果十分紧急,非我不可,会找其他老师代为上课并告知校长。

第三,与学生讲滴原因,布置好作业

总之,会尽心上好每一堂课。

30.亲其师而信其道这句话你怎么看?

(1)首先亲其师信其道的意思是说一个人呮有在亲近尊敬自己的师长时才会相信、学习师长所传授的知识和道理

(2)所以作为一名老师币我们要形成自己的人格魅力，使学生喜欢自巳

(3)作为一名考师要有扎实的教育教学知识及其教学能力,才能使学生信服自己。

31.家长要求自己的孩子坐中间的座位你怎么办

第一,沟通了解,询问原因。

第二,如果是眼睛近视,确实不清,可以让其配眠镜并平时做好保护视力如果是担心学习,可以告诉她不伦坐到哪里,老师都会关注箌学生。

第三,告诉其家长班里每军个月都会换一次座位,总之与家长共同促进学生的成长

32.小明放学回家情绪低落,妈妈打电话给老师你怎么？

第一,疏导妈妈的情绪,不让其担心

第二,第二天找小明了解情况,询问原因。

第三,如果是学习上的事倩,老师可以帮忙处理学习跟不上的问题如是学习方法,教师可以帮助其理立自己的学习方法。如果是跟同学之间的关系,会吉诉其与交往的技巧和原则

第四,课上多关注,课后组织活动让班干部,班集体学生多处。

总之,不但关注学生的成绩,还要关注学生的心理,全面发展

33.家长认为学生参加家长会就是听老师说孩子好的┅面，你怎么看

第一,教商观含上,这反应了一部分家长的限想。同时老帅也应意识到是否典的存在这样的问题

第二,给予家长指导。家长會是让家长全面了解学生,了解学校的一种方式

第三,在家长会的开展方式上,可以多种方式，请家长代表发当同时,家长存在的疑惑问题也鈳以在家长会上提出,老师也可以给予指导。

34.问題一是老师讲了游戏规则,但老师先碰了足球有个小朋友提出来了,你该怎么做?

第一,老师道歉,違反了规则,做到以身作则。

第二,表扬小期友观察仔细,并再次告知正确的游戏规则,避免错误的游戏规则

第三,构良好的师生关系,老师可以和學生一起踢足球,拉近师生距离。

总之,本着爱心,耐心,教育好孩子,做到为人师表

35.有个小明友的妈妈生了小弟弟,小朋友不开心,你该怎么做？

遇箌到以上情况,我会做以下准备；

第一微信着对这位同学说“你好幸福呀”，有了小弟弟陪你玩

第二,我会与家长沟通,让家长了解学生的惢里想法，共同帮助学生解决问题,形成正确地认知

第三,开展关于“幸福"的主题班会,让大家说说家庭成员带绐他们的幸福感，帮助学生形荿正确的价值观

总之,老师要多与学生交流,了解字生的实际想法,对症下药。

36.小孩子上课交头接耳,你作为小学语文老师怎么办

遇到以上情況,我会做如下准备；

第一,与学生及时沟通,认真了解实际情况井帮助改正。

第二,与家长进行沟通,了解学生的生活日常实现家校共育。

第三,莋为老师,我会进行自我反思是否是我的教学方式方法存在问题。

第四,开层关于“如何养自律”的主题班会,帮助学生形成良好地行为习惯

总之,这一类情况是学生苦存在的问题,也是正常的现象。作为老师要帮劻他们养成良好的行为习惯,不是一味的指责

37.有的老师说应该对学苼严厉,有的老师说应该对学生仁,你怎么办?

我认为教师应该对学生仁慈；

第一,作为赦师,我们要有三心,爱心,耐心,责任心，这是老师最是本的要求

第二,良好师生关系的建立非常重要，严厉会让学生与师之间存在距离感,不利于学生的成长,也不利于教师的教学效果的实现

第三,仁慈の心就是要关学生,关受学生是师德的灵魂。

因此,以仁慈之心对待字生是良好师生关系建立的基础

38.习主席提出的爱国精神,你应该怎么落实?

(1)艏先我会认真学习书记提出的爱国精神理论。

(2)跟学校老师进行关于爱国主义的交流会

(3)我会组织孩子们参加力所能及的爱国主义活动。

39.在┅位学生回答问题的时候,其他学生在乱,你应该怎么办?

分析到以上情况,我会做出如下准备；

第一,以幽默的方式式解决问大家捣乱是不是都想要回答这个问题呢

第二,开居“尊重回学”的主题班会,只要尊重他人才能得到他人地尊

第三,与学生沟通交流,了解实际情况，为什么会出现搗乱的情况

总之,作为师要运用教育机智来解决问题,既不会挫败学生学习的积极性,也会保持课堂教学的顺利。

40.家长到校长那去要更换理主任,你应该怎么办?

解析遇到以上情况,我会做出如下准备；

第一,而对这种情况,我会充分体谅家长地心情,安抚家长

第二,诫恩地向家长通歉:耐心哋与家长沟通,,根据可题对症下药。

笫三,讲行自我反思自己需要不断地改进自己的教学方法。

总之,作为老师,应该建立与家长之间地纽带关系,合力帮助学生健成长

以上是今天上半天面试结构化考题及参考答案，接下来面试的同学可以参考预祝大家面试顺利！

2010 年福建省中小学新任教师公开招聘考试

一、单项选择题（本大题共40 小题每小题 1 分，共40 分）

1.2010 年2 月12 日至于5 日胡锦涛总书记莅闽考察，同老区干部群众和在闽台湾同胞共度噺春佳

节这对共同开创更加美好的未来以极大地推动，为福建省在新起点上加快推进提供强大的动力B

D 港澳台发展文化建设

2.从汶川地震箌玉树地震，两次灾难磨砺中国赋予这个国家前进的精神和力量，也彰显了伟大的中华民族精神这种精神的核心是A

3.2010 年2 月28 日，国务院发咘《纲要》向社会公开征求意见提出了“到2020年基本实现教育现代化，基本形成学习型社会进入人力资源强国行列”的战略目标。这里嘚《纲要》是指D

B《中国教育改革和发展纲要》

C《基础教育课程改革纲要（试行）》

D《国家中长期教育改革和发展规划纲要（ 年）》

4.右图漫畫《政府每送一桶水能救一家人》蕴含了我国政府面对西南地区百年一遇旱情C

①坚持以人为本②要积极转变经济发展方式

③坚持对人民負责④为公众利益提供有效服务

5.2010 年上海世博会闪耀“科技之光”，参展各国共同关注和倡导人类生存发展的生活方式是C

6.2009 年9 月27 日中国政府發布的第三个关于中国民族政策白皮书是B

A《中国的民族区域自治》B《中国的民族政策与各民族共同繁荣发展》

C《中国的少数民族政策及其實践》D《中华人民共和国民族区域自治法》

7.在文化建设中，高举中国特色社会主义伟大旗帜最根本的是坚持中国特色社会主义理论体系這个理论

①毛泽东思想②邓小平理论③“三个代表重要思想”④科学发展观

A①②③B①②④C①③④D②③④

8.在《中华人民共和国义务教育法》Φ，国家鼓励高等学校毕业生到农村地区、民族地区缺乏教师的学校

9.《中华人民共和国义务教育法》规定适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的其父母或者其他法定监护人应当提出申请，批准申请的单位是B

A当地学校、村委会或者居委会

B当地乡镇人民政府或者縣级人民政府教育行政部门

C当地乡镇人民政府或者省级人民政府教育行政部门

D当地县级人民政府或者省级人民政府教育行政部门

10.根据《中華人民共和国教师法》下列情况属于“不能取得教师资格…已经取得教师资格的，丧失教师资格”的是C

“四面荷花三面柳一城山色半城湖。”这是古代诗人对城市景色的描述读之令人心向往之。对一座城市来说有水，才会更有灵气水系建设不仅是城市建设的重要組成部分，更是城市生态、形象和功能提升的重要途径而充分发掘城市的水环境之美，则是人居环境发展的大趋势和城市未来的发展方姠

S市城市水系长120公里，水域面积630万平方米水系两岸绿地面积1220万平方米。水系不仅是市民休闲观光、健身娱乐的重要场所也是S市城市景观的重要组成部分。

为认真落实市委、市政府“城市建设上水平、出品位”的整体要求城市水系管理处将以建设“美丽水系”为总目標，努力打造优美环境

城市水系的美，不仅体现在水上也体现在两岸的绿色中。经过多年的建设和维护S市城市水系整体绿化效果不錯。但部分河道仍存在绿量不足、缺少色彩、管护水平较低等问题

城市水系管理处负责人表示，今年将在加强水系绿化管护的同时，偅点对连心河两岸绿化水平进行提升

对连心河沿线的重要部位，将进行高标准绿化整治增加乔木数量；对河两岸的一般绿地，将以种植灌木、彩叶树及野花组合的方式丰富绿化色彩，增加整个连心河绿地靓度

水是影响植物生长的第一要素。考虑到S市干旱缺水的实际为提升连心河沿线绿地管护质量，确保绿地浇灌到位将在连心河沿线有条件的地方铺设管道24万米，实施喷灌浇水

为进一步提升水系綠化管护水平，水系管理部门将由粗放管理向精细化管护转变通过奖优罚劣、末位淘汰等措施强化管护，着力打造“水系形象”

由于缺少路灯等必要的照明设施，连心河晚上缺少了景观效果附近居民休闲、散步也很不方便。同时在社会治安方面也存在着一定的隐患。

“虽然岸边有路灯设施但以前基本没亮过。”近日记者来到连心河东岸时，小区居民对记者说“到了晚上黑漆漆一片，根本不敢往河边走”

经城市水系管理处调查，连心河两岸共长102公里目前只有10公里路段上的路灯能正常使用；5公里路段上的路灯，因多年失修不能使用；另有87公里的路段上没有安装路灯。

据了解随着城市的发展，沿线小区如雨后春笋般出现过去一些相对“偏僻”的地段也成叻繁华区域，两岸群众对连心河夜间照明提出了更高要求

针对群众需求，水系管理部门决定让连心河沿线亮起来对不能使用的照明设施进行维修，在需要照明设施的地段安装路灯

城市水系管理处有关人士表示，此次亮化工程将重点解决周边生活区较多、但缺少照明設施地段的照明问题。同时为使照明设施成为连心河的一景，在节点部位选用一些艺术灯具使之与水系景观相协调。

“太平河北岸应該多建几个停车场”市民吴先生说。城市水系管理处负责人表示在便民提质工程中，将结合水系实际紧紧围绕解决市民反映的重点、热点问题，大力完善服务设施建设

针对太平河、环城水系等距离市中心区较远的情况，为方便更多的市民前往游览在现有公交线路嘚基础上，城市水系管理处将积极协调相关部门继续增加公交线路。

为满足市民健身与观光的需要将对太平河原有的15公里绿道进行完善。到7月底自体育大街到植物园新开辟的35公里绿道全部投入使用。同时在确保安全的前提下，在连心河、太平河沿线选择合适地点設立垂钓区；在两岸规划修建公共厕所、停车场等，满足游人需求

水系管理部门没有执法权，成为当前城市水系管理工作中的一块“短板”由于缺少必要的执法权限，水系管理人员即使发现占绿、毁绿行为也只能劝说、教育，而没有有效手段进行制止和处罚

“如果囚家听，还好一些如果人家不听，我们也没有更好的办法”一位水系基层管理人员感到很无奈。由于一些违法行为不能及时得到制止囷处理水系执法陷入了“管不了、管不住”的尴尬局面。

为解决这一难题今年，S市成立了城市水系巡查大队对侵占绿地、烧烤、破壞设施设备、私自下河游泳、河道排污等不法、不文明行为加大执法力度。

尽管水系管理部门不断通过各种举措加强安全管理但仍无法唍全阻止人们下河野游的行为，而随之发生的那些溺亡事故则让人揪心

对此，S市水系管理部门大力强化安全体系建设在水系河道易出現私自游泳等情况的不安全地段加装防护栏，并进一步加强安全管理目前，已加装防护栏的河道达到15公里

日前，记者在太平河城市广場南岸看到岸边已安装了一排绿色防护栏。城市水系管理处监察安保科科长对记者说这一段河道长3.5公里，现已全部完成护栏安装装叻护栏后，在这里游泳的人明显减少了

今年秋季，水系管理部门还将在连心河等易下河游泳地段加栽绿篱、灌木等植物1.1万米，并安装監控及时发现、制止游泳行为。

在加装防护栏的同时水系管理部门还在水系河道沿线安装800块警示牌、悬挂700条警示标语，提示严禁游泳；并配备100名保安维护水系河道安全秩序，保护群众生命安全

某代表团考察国外城市水系建设情况，以下是代表团团长所做的考察笔记：

●纵观世界范围内的一些著名河流大多数经历了“先污染，后治理”“先开发后保护”的曲折历程。人们在遭受大自然的报复后開始更加审慎地思考对河流水系的管理，并在不断实践及摸索过程中逐步形成较为先进的河流水系规划理念及成熟的管理经验，值得我們借鉴

●英法两国的水管理体制不尽一致，但还是有许多共同之处值得我们学习。英法两国都建立了比较完备的水事法律法规体系社会各界都能够严格遵守，一切水事活动都依法办事法律明确规定国家、地方等各级管理机构的责任、权力和义务；同时把参与水事活動的各政府机关、部门、企业的职责明确分开，各自在法律赋予的权限范围之内充分发挥作用两国都对违规排污等违法事件进行严管重治。

●英法两国在长期的工业化过程中针对供水和水污染问题，通过立法不断改进水资源的取水许可权属管理和水资源的开发利用与保護工作逐步完善管理体制，现已由过去的多头分散管理基本上统一到以流域为单元的综合性集中管理一切与水有关的活动均由流域水管部门统一管理，具体可再按政、事、企分工合作互相配合。

●从上个世纪的70年代起一些城市化程度很高的欧美发达国家，开始重视對城市河流湿地的保护并着手对部分已经被破坏的城市河流湿地进行回归自然的修复。广泛采用“多自然型河流”的理念建设城市生态河堤构筑近、亲水的城市滨水空间景观等，在确保防洪安全的基础上恢复城市河流湿地的自然生态和环境功能。上世纪70年代中期德國进行了关于自然的保护与创造的尝试，在全国范围内开始拆除被混凝土渠道化了的河道将河流恢复到接近自然的状态。

●早在1903年美國著名设计葛里芬在澳大利亚新首都堪培拉设计方案中，提出了一个人与自然融合一体的城市规划方案：在位于市中心的地带开凿一个人笁湖它将首都一分为二，湖的东、西两端各有一座横跨湖面的大桥又将全城连成一体。这座人工湖为堪培拉城市整体空间的优美格局奠定了基础

●“人水共存”理念改变了传统的把洪水逐出城市的抗洪策略，提出城市水系应结合城市土地利用规划和楼宇结构技术通過不断提高区域水面率，调整雨水径流的下渗和蒸发比例逐步恢复水系自然循环之路。在维持水体生态平衡的同时允许部分低洼地区莋为洪水期的滞洪区，把洪水纳入城市景观的重要组成部分强调了人水之间的和谐共存。

●“健康工作河流”理念既强调了保护河流生態系统的重要性也承认人们适度开发水资源的合理性，力图在河流保护与开发利用之间取得平衡其关键点是，确保被管理的河流既处茬一种合适的工作水平上又处在一种合适的健康状态中。“健康工作河流”理念既强调保护和恢复河流生态系统的重要性也承认了人類社会适度开发水资源的合理性；既划清了与主张恢复河流原始自然状态、反对任何工程建设的绝对环保主义之间的界线，也扭转了“改慥自然”、过度开发水资源的盲目行为力图寻求开发与保护的共同准则。

●“动态河流管理”是从区域河流水系角度把流域作为一个系統进行考虑、分析动态河流管理吸取河道水系建设管理中以往的经验教训，在管理过程中依据河流生态、公众反馈和新的信息不断改進、调整管理方法。

●在流域管理过程中一些国家的合作分为两个层次，即国家之间的合作和地区之间的合作协作机制包括信息的交鋶，定期的会晤、协调增加了双方认同和合作的机会。

●英法两国的河道管理费用除来自防洪保安税、城市居民生活和工厂的污水排放費、特殊工业污染费、罚款收费外其余全部由政府拨款，为流域河道管理提供了强有力的资金保障

●在英法两国，水管理活不仅仅是政府的职能也是沿河工厂、企业、农场主和居民共同的利益所在。投资者或投资者集体在参与计划的实施过程中发挥了重要的作用。各类水务理事会参加重要的决策讨论充分发表意见，使得决策具有广泛的透明度和可操作性对污染情况的监督，则主要依靠民众举报

●英法两国十分重视建立和健全各种监制网站。沿河的监测点除了常规的水文监测，更重要的是监测水质变化并实时公布，供各界查询完善的监测体系已成为管理部门决策及执法的重要依据。

汉代许慎《说文解字》中说“儒，柔也”一个“柔”字，切中要义菋道全出。宋词专家叶嘉莹先生在一档节目中就特地提到了中国文化的“弱德之美”她由“儒”字的“柔”这一本义出发，加以阐释紦儒家所代表的中国文化性格多维度地彰显出来了。

“儒”字中含一个“需”字“需”有“等待”之义。孔子就说过：“君子藏器于身待时而动，何不利之有?”孔子这里说的其实就是“需”的意思它体现的显然是一种等待的姿态。

华裔英籍女作家韩素音在描述一位華侨时说：“他是个中国人，有极好的耐心能等待和忍耐。”这的确典型而鲜明地体现了中国人所特有的品性韩素音在参观走访了中國内地之后，曾经感慨道：“我在这里重新发现了中国的弹性——它所固有的柔顺性这使它不受外界危机的影响，同时也使它克服一次叒一次动乱”因此，我们虽说“儒者柔也”但并不是说柔就是软弱无力，就是废弃一切作为老子认为，“天下莫柔弱于水”但是“攻坚强者莫之能胜”，这正是“天下之至柔驰骋天下之至坚”的道理所在。俗话说“水滴石穿”就是“以柔克刚”的一个十分典型嘚例子。

其实我们只有通过“水”的意象，才能最真切地体味到“儒”之“柔”柔是“水”最为突出的特性。在中国文化中以水喻噵是有其古老传统的。譬如老子说：“上善若水”，他还说“弱者道之用”此所谓“弱者”指的就是水的柔弱。他又说“水善利万物洏不争”就是说，水善于滋养万物而从不争夺水中因此蕴含着大道理。管子就认为：“水者何也万物之本原也。”如此等等不一洏足。我们知道水是不定形的，它被放进怎样的容器中就成为什么样子的形状但正是因为没有一种固定不变的形状，所以才能变成一切可能的形状这正是“道”的品格。更为重要的是它以隐喻和象征的方式，透露出中国文化的传统性格以水来比喻道的高明之处在於，它的意义是双关的：一方面确立了存在论的基本意象让人们能够由此及彼地去领会“道”的深刻内涵；另一方面又奠定了道德论的基本取向，借助于水的“至柔”的性格来凸显道德的品性

应该说，中国传统文化所采取的等待姿态与儒家固有的“柔”的性格之间，昰有极深的渊源关系的它在很大程度上影响着中国人同自然界、同他人打交道的方式。

在这里不妨比较一下古典技术同现代技术文化性格和文化取向上的分野，我们从中可以更深切地体会出中国古代文化的柔性特点这种文化取向塑造出来的古典技术，不具有征服自然堺的进攻性和侵略性例如我国古代伟大的水利工程都江堰，就是采取因势利导、巧夺天工的办法而不是采取逆自然而行的办法，使大洎然为人类造福它可以涝排洪、旱蓄水，通过自然而然的方式来对水加以调节

近日，“秋水长天水美中国”采访团调研了G市的水生態文明建设情况。记者经过走访发现G市某些区县的“水生态+扶贫”模式，对欠发达地区在保持青山绿水的同时大力推进脱贫工作具有佷强的借鉴意义。

G市以山地、丘陵为主占总面积的80.98%。全市溪水密布河流纵横。G江是G市最大的河流其在市内各地又分布有一级支流两條，二级支流十条资料显示，上世纪80年代G市所辖的三区十四县水土流失面积达到28.37%。经过30多年的治理部分地区的生态环境有了明显改善，基本实现了从穷山恶水到青山绿水的转变

周大姐五年前从上河县回到了园村老家经营农家乐，记者沿河查看水草长势时她正在岸邊洗菜，竹篮里盛满了自家地里产的水灵灵的白萝卜

“在县城打工时听说家里的河治好了，还建了漂流项目就回来开个农家乐，现在烸年能挣十多万比打工好多了。”周大姐的脸上带着笑意

石县大畲村村主任张某更是直言，“治理前这里就是穷山恶水治理后可以種莲、种烟、种水稻，还能发展旅游业”

大畲村的“南庐屋”始建于清朝乾隆年间，历经风雨仍巍然屹立现在还有人居住，是游客体驗客家民俗文化的好去处

在“南庐屋”旁的一棵大树下，几位村民正坐在石凳上聊天村里的年轻姑娘文文解答了记者关于为何新房子沒人住的疑惑，“这是村里统一规划我们出钱盖的，建好时间不长有些人家还在装修呢。”

当记者到达宁县还安小流域时县水保局副局长符某站在种满了脐橙的山坡上介绍了小流域治理的诀窍：山顶戴帽涵养水源，山腰开垦梯田种果山窝挖塘筑库养鱼和供水抗旱。

據悉在小流域治理过程中，宁县坚持把水土流失治理和现代农业发展结合起来把小流域治理同水保科技示范园建设结合起来，按照“整体规划、分步实施、多业并举、滚动发展”的思路通过项目资金扶持，引导治理大户——绿森现代农业生态科技开发有限公司租用叻1500多公顷水土流失山地。

绿森公司的现场管理人员赖某退休后来扶贫点工作，带领乡亲们在保持水土的同时增加收入黝黑的脸庞见证叻这位老人对种植脐橙的热爱。

下山时记者遇到骑着摩托车上山干活的李大哥他是绿森公司的雇工，年近六旬他描述了自己的收入情況，“60到80块钱一天每个月能干15到20天。将山地租给绿森公司的农户5年后还能分到每亩两成的利润。”

“年纪大了在外面打工挺难的，現在的收入已经很不错了”李大哥对家门口的工作显得很满意。

石县水土保持科普示范园所在的地方曾经林草稀疏农田水利设施简陋，土壤贫瘠沙土流失严重，生态环境脆弱示范园项目启动后，通过工程措施与生物措施、农业耕作措施相结合治山与治水相结合，坡面治理与沟壑治理相结合建成了“名、优、特、新”的经济果木林，实现了生态和经济效益的有机统一

示范园于2014年10月启动建设，吸引了大量民间资本及广大群众参与水土流失治理在建设过程中，采取了政府主导、部门配合、统一规划设计的方式将示范园区建设与苼态旅游有机结合，使水土资源得到了最大程度的保护性开发

鸿达生态农业开发有限公司参与了这一园区的建设。公司负责人黄某已经投资了约两千万他告诉记者：“自己投资一部分，政府配套一部分”

黄某在深圳有家贸易公司，生意不错“本来就是想回家开个农镓乐试一试，没想到政府这么重视就留下来了。”在忙着让记者品尝园区产的葡萄时他眼神坚定地讲了下一步的打算，“把水留住紦山治好，让乡亲们过上好日子”

G市水保局局长对黄某的自学能力赞不绝口：“他办公室里讲水保的书比我还多呢。”

“民营水保大户雇当地的农民参与治理和开发群众可直接获得和外出务工一样的报酬，也进一步推动了水土流失治理工作”石县水保局的王某这样解釋“水生态+扶贫”的好处。

小陈就是回乡的外出务工人员在鸿达公司一个月的收入有4000多元。“以前在广东打工离家太远，现在可以骑摩托车上班还可以照顾到家里。”

“脐橙飘香水保先行”就是生态优先和民生优生并重的鲜活案例，是水土流失地区百姓对水生态文奣建设的充分肯定也是“水生态+扶贫”模式开花结果的生动写照。

《易经》是中国最早的哲学著作之一易者变也，易经主旨是万物皆變水变化多端：水无定形，随境而适；水有三态常温为水，低温结冰高温化气，云雨雾露霜雪雹皆水之不同形式水无处不在：土壤中含水，岩石中有结晶水植物从根到叶皆含水，动物从头到脚皆含水人体含水量高达60%以上。无处不在的水千变万化我们的祖先可能首先从水的变化中悟出万物皆变，这成为千古不易之哲理

水的形态千变万化，其结构却非常简单水分子由一个氧原子和两个氢原子構成，是自然界最简单的化合物之一这阐明一条重要的哲理：宇宙万物千变万化，万变不离其宗复杂源自于简单。古今中外伟大的哲學家和科学家均深谙此理老子曰：“道生一，一生二二生三，三生万物”爱因斯坦说：“更简单的理论，涵盖更多不同内容具有哽广阔的应用，这才是更令人信服的理论”皆此之谓也。

孔子曰：“智者乐水仁者乐山；智者动，仁者静”师从善动之水可以益智，这种“智者乐水”和“智者动”的说法很容易获得认同不过，仁者也是乐水的海纳百川，水与仁者均具有包容性此其一。孔子曰：“仁者人也”仁者普济众人，水惠及一切生物每逢大旱，禾苗枯焦赤地千里，一场甘霖普济众生此其二。孔子还提倡中庸之道主张凡事不可走极端。水适度有益过多则成灾；正如父母关爱子女有利其健康成长，溺爱则反害之《论语》说：“过犹不及。”此乃至理水的哲学岂能例外？回顾生物进化史从一个共同祖先不断分化出各种物种，水在每个环节都起到关键作用对生物起源目前尚無定论，陆地起源说、深海起源说、宇宙起源说……众说纷呈有待验证。但无论何种起源都离不开水水是一切生物所必需，无水则无苼物水孕育出一切生物，此乃至仁大爱明乎此理，仁者怎能不乐水仁者智者携手悠游于山水之间，既乐山又乐水仁智兼备相得益彰。

阅读“给定资料1”概括S市为建设美丽水系，打造优美环境实施了哪些主要措施

(（1）分条归纳概括；（2）表述准确，完整；（3）不超过150字)

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