文案如何提高写作技巧巧有哪些

文案是以文字来表现已经制定的創意策略

起初,我并不懂得文案是什么只是看到朋友圈中有很多做微商的小伙伴写的内容,看完之后就有一种想要购买的冲动后来財明白,这就是文案啊!

高效成长营中有一位琥珀小伙伴每次看到她写的内容就想转发,有一次看到萌薇老师在她的内容下面评论“伱的文案很赞,有说服力”我也曾经尝试去写,可总也写不出那种让人一看就有购买冲动的文案

那如何才能写出具有说服力的文案呢?《麦肯锡教我的写作武器从逻辑思考到文案写作》中提供了较为明确的答案。本书的作者高杉尚孝是全球战略顾问筑波大学研究所愙座教授,曾任职于麦肯锡美孚,摩根大通等世界一流企业协助美日跨国企业与金融机构拟定经营策略及并购计划,并在美商咨询顾問公司担任常务董事从事全球人力资源开发业务。本书根据作者高杉尚孝在麦肯锡管理咨询工作的丰富经验详细介绍了世界一流公司嘚商务文案如何提高写作技巧巧,是一本让你学会逻辑思考方法提高写作能力的实用工具书。

本书分为基础篇和实践篇两部分结合实際案例,系统的介绍了制作精彩商务文案的诸多方法包括明确区分信息的种类,并进行清晰的表达金字塔原理,MECE(不重复、不遗漏)分辨问题类型的高杉法,SCQOR故事展开法以及设计文案格式的方法,帮助你自动养成逻辑思考的习惯5分钟就构思出一篇逻辑清晰,说服仂十足的商务文案

你是不是也有这样的经历:在汇报工作时,你明明回答了领导所有的问题并拼命的向领导传达自己所知道的所有信息,可是领导却轻飘飘的来了句“所以呢”“然后呢”有时还大发脾气。你这时是不是也会感到委屈呢

其实问题就在于,领导期望得箌的信息种类与你提供的信息完全不同,如果你能事先理解信息有哪些种类明确领导需要的是哪种信息,你就可以避免白费功夫、白挨骂

信息是借由主语和宾语的关系而形成的意思表现,是构成商务文案的零件在本书中,作者将信息分成了三类:

记述类信息——不包含判断好坏的信息如:这个宝特瓶的容量为500毫升。

评价类信息——包含判断好坏的信息如:这把椅子非常有设计感。

规范类信息——现出事物应有的状态或人应采取的行动,如提案建议等如:这个水杯容量应该有500毫升。

明确对方需要的信息类别同样的信息不同嘚人表达,也是会有很大差异的有些人的表达就是给人一种清新明亮的感觉,而有的人则不然那怎样才能让信息变得更清楚呢?作者認为只要操作好下面三种变量就可以达到清楚表达:

使用主语与谓语关系明确的句型。

连接句子时使用正确的逻辑连接词

只有让人产苼印象的具体表现。

养成逻辑思考的习惯还需要进行刻意练习,养成这项技巧最重要的是靠平时的积累本书作者建议大家从报纸中进荇练习。

二、运用多种结构设计出精彩的文案

除了明确表达个别的信息之外我们还要能够设计出整份的文案。这包括了金字塔结构、结論法、推论、摘要法、抽象化、主题设定、MECE等思考表达技巧

写作,就如同盖房子没有人盖房子是想到哪就盖到哪,而不事先画设计图制作文案也是如此,没有好的金字塔结构反而急于表达想法,会让文章发展逐步偏离方向最终主张模糊、脉络不明。而修改这样粗糙的文案反而需要花费更多的力气。

最有效的文案结构设计方法是麦肯锡著名的金字塔结构,金字塔结构是按照一定的层次来配置主题或信息,把文案的中心思想表达出来这是一个结构化的逻辑思考过程,包括信息金字塔和主题金字塔一件事情你至少要想到三层,展现出你的思考深度在金字塔的构图中,把最想传达的信息放在最上层这则信息成为主要信息,只要信息之下紧接着的是关键信息。看见信息再往下1层则是次要信息。只要不是太长的文案推想到3层就已经非常够用了。

一篇好的文案同时包含主题和信息。关键信息最好是三个

除了主题的数量,金字塔结构还有一个在构成关键主题是很重要的概念,那就是主题之间是否为MECE就是主题之间不重複,不遗漏如果实在想不出自己的MECE架构,可以先用现成的结构

在这里,作者建议先构思好不重复不遗漏的主题金字塔,这样更容易設计信息

三、使用解决问题的思路来展开内容

大多数的时候,商务文案就是在解决某个问题能解决对方问题的文案,才是好文案做倳也是这样,说的再多再好如若不能真正落实,也不是好的

在这里,作者提供了解决问题的五步法以及用SCQOR来展开具有说服力的故事。

发现问题:所谓问题就是现状与期待之间的落差在高杉法中,依照“距离”的发生时机以及我们的期望问题可以分为三种类型:恢複原状型、预防隐患型、追求理想型。不同的问题类型解决之道也不同。解决之道分别是:恢复原状维持现状和实现理想。想要解决問题那么首要先意识到问题的类型,虽然三种问题在实际工作中会同时存在但是我们仍然要能从中分辨出核心问题是哪一个。

设定具體的课题:问题的类型不同对应的课题领域也不同。针对“恢复原状”核心课题是“掌握状况““预防隐患”时,核心课题是“诱因汾析”和“预防策略”“追求理想”时,核心课题是“选定理想”和“实施策略”

列举具有潜力的替代方案非常重要,使用“头脑风暴法”在构思替代方案时非常有效只要把持最重要的原则“不批评别人的想法”。只管提出想法就能尽可能网罗所有选取到的替代方案。

然后就是评价这些替代方案这需要确切的评价条目和评价标准,最好把其中的必要条目与优先条目分开分别评价替代方案。好处與风险要同时予以评估

最后实施解决策略也很重要,因为没有实际行动就不可能产生预期的效果。不管什么策略不外乎五步骤:一昰设定实施的终止期限;二是选定实施项目;三是学习知识或技能;四是制作实施进度表;五是修正期限以及开始行动。决策者要与执行團队密切沟通最大限度提升执行团队的实行意愿。

即使个别的信息看起来很有逻辑也很明了,但是只要这些信息之间的相互关系不清鈈楚接收者吸收的内容就极为有限,这就要求我们必须重视故事的展开也就是在金字塔结构最重要的关键层级中,用逻辑连接词来串聯信息

作者为我们提供了故事展开的方法——SCQOR

Situation(设定状况):介绍主角,不管好坏都要先写出目前稳定的状态。

Complication(发现问题):描写稳定嘚混乱确定问题,类型

Question(设定课题):针对这个问题,确认对主角而言重要的课题是什么

Obstacle(克服障碍):描写替代方案或实施等课题解决的過程,并描绘如何克服困难

Resolution(解决收尾):将克服困难而达成的提案,定位为课题的解答

只有故事性强的文案,才能吸引更多的人来观看否则,就只能束之高阁

四、巧用逻辑思考,加上心理学的技巧提升文案的说服力

文案的最终目的是要说服阅读者做出相应的行动,峩们可以用以下技巧:

在信息传达上采用由上而下的效果最好。当我们传达信息时不管是结论还是摘要,如果能够在论述完主张之后提出详细的根据那么说服力将会大幅提升。

在提出高额商品或服务的提案时将问题类型定位为预防隐患型,效果会更好正如书中所說,教我赚一百万不如教我怎么不赔一百万。

解决方案中必须提及风险这样可以避免对方多疑。

提供替代方案时一定要注意心锚效應。先思考希望对方如何评价你的方案然后再决定你提案的顺序。

在描述信息中说因果,举实证描述现象变成规范行为,能提高说垺技巧!

评价命题时用大家都认定的标准用对评价命题,一句话就能让人心动反之,说破了嘴皮也无用!用因果论证时不能太跳跃,合理避免知识的诅咒问题!

“授人以鱼不如授人以渔”,本书作者传授的诸多如何提高写作技巧巧可以帮助读者成功塑造一篇流畅周密的精彩文案;而在写作过程中,“逻辑变现力”又可以让读者在“写出来”的同时“想明白”提升分析、解决问题的能力和说服力。同时作者又提醒读者在平时闲暇时间自觉养成逻辑思考的习惯。

大家不妨跟随作者一起启动大脑刻意练习,用那些“用得着的”逻輯如何提高写作技巧巧提升自己的文案写作能力。

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导读:写软文的时候怎么做才能夠培养出高效的灵感来源?Hishang认为有三种阅读习惯可以帮助到写手们是哪三种呢?下面就跟广大写手们详细的说一说吧。 掌握了正确的阅读方法就像为文案

写软文的时候怎么做才能够培养出高效的灵感来源?Hishang认为有三种阅读习惯可以帮助到写手们,是哪三种呢?下面就跟广大写手們详细的说一说吧

掌握了正确的阅读方法,就像为文案创作装上了一颗动力强劲的马达可以让我们以更快的速度,在写作这场长跑中奔向创作的目的地

知名恐怖作家史蒂芬·金认为:写作是一件孤独而艰难的工作,就好像是乘坐浴缸穿越大西洋,即便他的小说已经在全球卖出超过3.5亿册。

写作是一项把思想从脑海带至笔端的工作,将看不见摸不着的内容变成一个个方方正正的铅字这一过程会耗费不尐脑力和体力。

写作从来都不是一件轻松的差事在进行文案写时,创作者总会遇到这样或那样的困难让创作过程变得低效而痛苦。

因此文案创作者不仅需要掌握一系列技巧去管理文字,也需要掌握一些技巧来管理自己唯有如此,才能把写作变成一项职业化的工作盡可能减少对着屏幕却敲不出字的尴尬时刻。

培养良好的习惯是文案创作成功的一半。与其在对着屏幕发呆焦虑上消耗能量还不如把這些能量投入到习惯的养成中去,阅读能力就是文案创作者首先需要养成的一大技能。

写作能力的根本在于阅读能力对于文案创作者洏言,阅读应该像呼吸那样自然而持续并且这种阅读不应是随性的消遣娱乐,而应是一项长期需要坚持的任务

文案创作者需要掌握一些必要的阅读技巧,才能最大程度从阅读中汲取写作所需的养分掌握了正确的阅读方法,就像为文案创作装上了一颗动力强劲的马达鈳以让我们以更快的速度,在写作这场长跑中奔向创作的目的地

文本细读(Close Reading)是文学批评领域的一种研究方法,是指对一本书籍反反复复地仔细研读去弄明白每一个文字的用意。

这个方法看上去笨拙其实却有效,它可以帮助我们梳理出书籍的脉络框架在一次次的深入中品读出作者谋篇布局和遣词造句的妙处。当然值得进行文本细读的书籍必然是那些经得起时间考验的优秀作品。

比如:作家刘心武就提倡用文本细读的方式来研读《红楼梦》这一鸿篇巨制

他曾提到书中林黛玉的丫鬟雪雁这一个小配角,她出场不多台词也不多,当初随主人林黛玉从扬州到来贾府时在《红楼梦》第三回中,贾母对她的评价是“一团孩子气”觉得她年岁尚小、单纯幼稚,照顾不好林黛玊所以贾母才把自己身边的一个二等丫头紫鹃赐给了林黛玉。

但是行文到了第五十七回时在描写宝黛恋爱故事中穿插了雪雁的戏份,她和紫娟说起在上房办事时赵姨娘向她借丧服的事说道:“丧服人人都有,他们去参加丧事怕弄脏了管我借我就心想,他们能有什么恏处到咱们眼前”

通过这样一段话,展现出雪雁的心境已经从单纯弱小变得深谙人际利害关系

不仅如此,她还编了一段话来回绝赵姨娘:“我的丧服是紫鹃姐姐帮我收着我跟紫鹃姐姐说,她就要和林姑娘说林姑娘现在正病着,我就怕误了你们的事还是找别人去借吧。”

这样的细节如果不通过文本细读,很容易被读者遗漏掉而这些细节恰恰可以体现作者曹雪芹“人情练达皆文章”的深厚笔力,短短60字不到就把一个小女孩在贾府中几年磨练和改变写得一清二楚。

对此《洛丽塔》艺术的作者纳博科夫也有相似的见解,他认为┅个优秀读者,一个成熟的读者一个思路活泼、追求新意的读者只能是一个“反复读者”。

我们第一次读一本书的时候两只眼左右移動,一行接一行一页接一页,又复杂又费劲还要跟着小说情节转,出入于不同的时间空间——这一切使我们同艺术欣赏不无隔阂……

泹是等我们看书看到两遍、三遍、四遍时情况就跟看画差不多了……一本书,无论什么书虚构作品也罢,科学作品也罢(这两类书的界限也并不如人们一般想的那么清楚)无一不是先打动读者的心。所以心灵,脑筋敏感的脊椎骨,这些才是看书时候真正用得着的东西

文本细读这样的精读方式,往往只适用于那些经得起品读的经典作品

鉴于时间和效率的限制,在大部分时候文案创作者的阅读方式哽应该是带有清晰目的性的阅读。在《如何阅读一本书》一书中建议读者在阅读前需要先问自己这样四个问题:

1)整体来说,这本书到底茬谈些什么?你一定要想办法找出这本书的主题作者如何依次发展这个主题,如何逐步从核心主题分解出从属的关键议题来

2)作者细部说叻什么,怎么说的?你一定要想办法找出主要的想法、声明与论点这些组合成作者想要传达的特殊讯息。

3)这本书说得有道理吗?是全部有道悝还是部分有道理?除非你能回答前两个问题,否则你没法回答这个问题在你判断这本书是否有道理之前,你必须先了解整本书在说些什么才行

4)这本书跟你有什么关系?如果这本书给了你一些资讯,你一定要问问这些资讯有什么意义如果这本书不只提供了资讯,还启发叻你就更有必要找出其他相关的、更深的含意或建议,以获得更多的启示

想想清楚自己的目的,理清自己的需求做一个对自己有要求的读者,在读完一本书之后反过来看看自己最开始的问题有没有得到解答这本书才算没有白读。

读完一本完整的书需要大量沉浸式的時间这在当代碎片化的生活方式下是一件非常奢侈的事,如果阅读的目的足够清晰我们可以找到一些技巧帮助我们缩短获得有效知识嘚时间,有系统的略读(Skim)就是一种好方法

在进行略读时,我们的首要目标是判断这本书到底值不值得花费更多时间去阅读

在《如何阅读┅本书》中提到:“用这种快速浏览的方式来阅读一本书,就像是一个打谷的过程能帮助你从糙糠中过滤出真正营养的谷核”。

有效的目的性阅读通常可以通过以下几个步骤完成:

书名包括主标题和副标题,比如《文案基本功:9大爆款文案创作技巧》一书主标题透露絀这本书主要是帮助文案创作者提升写作基本功,副标题展示了书中包含创作出爆款文案的9个技巧

在一本书的序言中,也能获悉作者创莋这本书的背景、宗旨和角度读完书的书名和序言后,我们大致能判断出这本书是属于什么类型的读物是不是这个类型的读物中我们需要的那本。

2)其次需要研究书的目录

目录会对这本书的基本架构做出概括性的展示如果把阅读一本书比作一次旅行的话,目录就好比是┅张地图可以帮助读者看清路径。截取《文案基本功》一书的前三章目录为例:

第1章词汇力:从鱼缸到海洋

3.形容词和副词是毒药

6.停止谐喑和双关远离四字箴言

7.延伸文字触角,跨界积累词汇

第2章画面力:避开抽象的雷区

1.避开“知识的诅咒”让文案成为“提词器”

2.画面感能量:动词>名词>形容词/副词

3.拒绝含混,文案要有透明的质感

4.用观察力提升文案“颗粒度”

第3章故事力:要不要“救猫咪”

1. “救猫咪”思维:让故事活起来

2.洞察有锐度:好故事身上带刺

3.反差设定:卸下平庸的枷锁

4.善用 “原型”:拨动受众心理共振

5. “KISS”原则:心智厌倦复杂的信息

6.感官原则:开启想象力的闸门

通常从一本书的目录中可以看出全书的逻辑框架和知识点,帮助我们判断这本书到底能不能帮助我们获嘚新的知识

3)在阅读一本书之前,我们还可以把书打开随便翻一翻读上几段。

这样可以让我们感受作者的笔力、风格到底是清晰务实還是虚谈阔论。完成这几个步骤之后我们基本上就能有效地判断是否值得投入时间去读完一本书了。

很多时候我们在阅读一本书的过程中会犯困,会很难坚持读完一本书并不是因为我们真的不想阅读,而是我们没有找到管理自己阅读行为的方法如果一开始就设立了清晰的目标,并且选对了符合自己需求的书我们往往更容易将一本书读完读透,并学以致用

“买书如山倒,读书如抽丝”是许多人阅讀时的一个感受但付钱购买了一本书并不代表我们真正拥有了这本书。

只有当我们读完这本书并从中汲取了有效的信息或知识时这本書才真正成为了我们的一部分。想做一个主动的读者就需要采取一些主动的行动来帮助我们完成这一目标,其中做读书笔记就是一种徝得坚持的好方法。

在读到的有价值的句子上做标记可以帮助我们在需要取用素材时候快速找到它们;在阅读过程中写下自己的评论和心嘚感想,哪怕非常短甚至只有一两个关键词也能把我们记录下阅读过程中自己产生的灵感。

得益于当前各种线上读书软件的发达做标記、写评论的功能变得更加简单和易于整理了,比如:“微信读书”就有“马克笔””波浪线”“直线”“写想法”的功能让读者在阅讀过程中可以便捷地进行标注并记录想法,并且可以在相关目录中直接查找到被标记的句子和段落

总的来说,笔记有三种形式结构笔記、概念笔记和辩证笔记。

结构笔记(Structural Note-making)重点在于记录一本书的架构而不是细节。结构笔记能帮我们从一本厚厚的书中抽出它的“骨架”幫助我们审视作者写书的脉络以及表达主题的方式及重要观点。这个方法适用于在阅读长篇巨制的作品时使用能帮我们更清晰地感知全書的逻辑,不至于读了后面忘掉了前面

概念笔记(Conceptual Note-making)和结构笔记不同,它适用于我们在同时阅读几本书时做统一的主题记录。比如当我们想要提升写作能力时我们可能会同时阅读《麦肯锡教我的写作思维》、《金字塔原理》、《批判性思维》等几本书,概念笔记需要我们提炼出这些书中与我们想要学习的主题相关的观点这将有助于我们进行提炼,延伸出属于自己的想法和观点

辩证笔记(Dialectical Note-making)是一个更高层次嘚笔记方法,它是一种针对一场讨论情境的笔记这种讨论是一场由阅读者组织的虚拟讨论,会有数本书的作者“参与”阅读者围绕一個主题将相关的陈述和疑问列出来进行思考和记录。

纳博科夫曾在《文学讲稿》中提及“早在一百年前,福楼拜就在给他情妇的一封信裏说过这样的话:谁要能熟读五六本书就可成为大学问家了。”

他十分看重读者的理解领悟能力并提出了有名的“优秀的读者十大条件”,对读者的自我修养提出了要求认为优秀的读者应该具备“有想象力、有记性、有一定的艺术感等条件。

对于文案创作者而言不僅该对“写”提出要求,同样也应该对自己的“读”提出要求“心灵,脑筋敏感的脊椎骨,这些才是看书时候真正用得着的东西”唯有如此,创作时的灵感涌现才不会那么苦苦难求

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