本文指出,教师应充分利用类比分析的教学方法,通过找到知识点与知识点之间的相似关系以及知识点与现实生活中消费者行为的相似点,辅助学生深入浅出地理解并掌握经济學概念和原理,为其铺垫好相关的专业基础知识.这有助于引导学生将学习到的经济学理论学以致用,达到微观经济学教学的预期目标.
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