小班常规培养反思小班区域，娃娃家是一篇不错的幼儿园教学反思例文感觉相关内容很不错，重新编辑了一下发到育儿天堂希望能够给广大读者以启发

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　　娃娃家是小班独有的一个区域，也是小朋友们最喜欢的一个区域在这里，他們可以尽情任意的扮演各种各样的角色当爸爸，当妈妈或者哥哥姐姐都可以，发挥自己的想象力在区域里进行游戏。
　　在我班上吔有一个温馨可爱的娃娃家小朋友们都很喜欢，却不知道要怎么玩于是第一次进行活动前，我先帮小朋友分配好不同的角色乐乐是媽妈，晨晨当爸爸小宇是哥哥，百惠是妹妹而不同的角色我也给予了不同的任务，比如妈妈负责做菜爸爸要负责打扫房间，哥哥带妹妹一起玩娃娃等等
　　刚开始小朋友们都玩的特别起劲，可没过一会就开始各玩各的了我发现后立刻提醒小朋友们，可是没到三分鍾就又开始玩别的了要么就是忘记了自己最开始所扮演的角色。
　　当天我想了很久，为什么小朋友们会忘记自己最开始所扮演的角銫呢为什么大家会融入不在一起玩呢？后来又一次区域活动我问晨晨你扮演的角色是 爸爸，为什么不去打扫房间呢晨晨告诉我在家裏爸爸从来不打扫房间。我这才明白原来我所以设计的“爸爸”根本没有按照孩子们日常生活自己所知道的爸爸那样
　　接下来进行的區域活动，我都会事先询问小朋友们在家里他们所知道的“爸爸”、“妈妈”、“哥哥”、“姐姐”是怎么做的根据每个宝贝所知道的稍加改变，终于让每个小朋友都认真的加入游戏了
　　其实区域活动不止要让孩子体验游戏，更重要的是让他们体验生活体验他人。

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