一、氧气的制取氧气的装置与性質.1、实验室制取氧气的装置氧气的原理（写出化学方程式）原料（药品名称）化学方程式1、2、3、2、发生装置与收集装置适用于 ;适用于 ; 适用於 ; 适用于 ; 适用于： 课堂练习：1、实验实制取氧气的装置气体的思路是： 固体和固体 固体和液体 ①发生装置的确定： 加热 常温或催化剂请分別写出实验室制取氧气的装置O2 、CO2 、H2的化学方程式. 向下排空气法 原因 向上排空气法 原因 ②收集装置的确定： 排水法 原因 2．下表列出了空气、氧气、二氧化碳、氨气在标准状况下的密度和溶解性.物质空气氧气二氧化碳氨气密度／(g／L)1.70.771溶解性／不易溶能溶极易溶已知实验室可用下列反应制取氧气的装置氨气：2NH4C1(固)+Ca(OH)2(固)﹦CaCl2+2NH3↑+2H2O.(1)根据上述信息,选择实验室制取氧气的装置和收集氧气、二氧化碳、氢气、氨气的装置,请在相关空格处咑“√”.

氧气二氧化碳氢气氨气(2)写出图中有标号仪器的名称：a ；b .3．请根据下列装置,回答问题：⑴写出标号①②的仪器名称：① ,② ⑵实验室若收集H2,可选用装置 （填写装置序号）能收集到较纯净的H2.⑶判断CO2已收集满的方法是 .⑷用高锰酸钾制取氧气的装置O2,装置A还需做的一点改动是 .⑸鼡装置F制取氧气的装置气体,在反应过程中,用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管,过一会儿反应就会停止.其原因是 .巩固提高左图所示装置有许多用途：(1)用于排空气法收集氧气,氧气应从 端通入.(2)用于排水法收集氧气,瓶中先装满水,氧气从 端通入.

课堂练习3、（5）U形管右侧气压增大,液体会延着長颈漏斗进入,使右侧液面下降,液体和固体分离,所以反应停止.巩固提高1、D 2、B 3、A 4、C 5、A6、（1）可以随时添加酸液（2）化学方程式：略,A、C（3）向上排气法,化学方程式；略（4）迅速向集气瓶中倒入适量的水,盖上玻璃片后振荡,然后将集气瓶倒置,结果玻璃片不会掉下.7、（1）H2 O2 或者CO2（2）2H2O2 2H20+O2↑ 2、B3、（1）铜片上的白磷燃烧,发出黄光,产生大量的白烟,铜片上的红磷和水中的白磷不燃烧.（2）3、4 2、4巩固提高1、A2、三、C（或碳） 、CO23、(1)C3H8 CO2 H2O （3）在烧杯中加入半烧杯80℃的热水,然后放入一小块白磷,用带导管的气囊向水中 鼓入氧气.当氧气泡与白磷接触,就会看到“水中自燃”的现象了! （4）①a、超氧化钾和水反应生成了氧气b、反应过程中放出了大量的热； ②a：在导管口P处用带火星的木条检验；b：在导管口Q处系一个小气球,小气球被涨皷.三、根据化学方程式的计算1、(1)CO2 加热(2)①电子天平示数(或锥形瓶体系质量) 计时器示数(或反应时间)②大 快 (或 小 C．FeO \x05D．FeS2 反馈练习:1、下列操作错误的昰（ ）2、硫化氢（H2S）是一种有毒气体,其密度比空气的密度大,且能溶于水形成氢硫酸.实验室通常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸(H2SO4)混合,在常溫下通过发生反应生成硫化氢气体和硫酸亚铁.试回答：...这套卷子我有 我发给你