想要报考视觉传达设计介绍的研究生但觉得同济、华师太难考或相比背史论自己更擅长手绘，那上海大学上海美术学院可能是你最好的选择！

首先我们先聊一聊院校嘚基本情况：

上海大学上海美术学院的前身是1959年成立的上海美术专科学校（本科），传承了1912年刘海粟创办的“上海美专”的海派美术精神；1983年并入新组建的上海大学定名为上海大学美术学院。2016年12月正式挂牌为上海大学上海美术学院。

美院现有中国画、油画、版画、雕塑、美术学、视觉传达设计介绍、环境设计、建筑学、城乡规划9个本科专业学院拥有三个一级学科博士学位授予点（美术学、设计学、艺術理论），一个博士后流动站（美术学）两个上海高校人文艺术创新工作室（美术创作中心、公共艺术创作中心），一个教育部特色专業、一个上海市一流学科（美术学）一个上海协同创新中心（上海公共艺术协同创新中心PACC），是国家“211”工程建设的重点单位

其次，讓我们来看看专业课的考研经验：

专业课一：人物线描（考试时间为三个小时半开纸）。

人物线描是考半身像如果速写功底较好的同学是很容易拿分的，但是人物线描又与速写有所区别主要参考徐默，何家英的作品前期多临摹，寻找运线的感觉可以把徐默，何家英的作品都试着临摹两个人风格不同，在临摹的过程中也要找到自己的感觉

在後期的练习中要注意控制时间，避免时间不够的情况在考试时，很多同学因为前期浪费时间太多快交卷时还有好些地方没有塑造，便艹草画完了事平时也可以进行局部练习，每个部位需要多久画完有个大概的时间范围根据自身情况在三小时内有个时间规划，比如十伍分钟内完成打型花一个小时时间塑造头部等。

专业科二：视传小稿（考试时间为三个小时专用考试纸）。

視传小稿类似于插画小稿招贴海报，并没有太大的限定平时在a4纸上练习。去年的考题为上海上海给你这样一个主题让你去创作，使鼡工具没有限制大多都是使用马克笔，在考场也有见到使用彩铅蜡笔棒。

视传小稿就类似于插画招贴海报，平时多注意素材的积累各个设计网站、APP、公众号，甚至看展的时候有好的东西都给拍下来小稿的字体也需要设计感并非POP字体。小稿的题目比较灵活多变考試的画面大小、数量并没有标准，到考场随机应变就好

最后，来了解下专业的报考情况：

本专业致力于培养设计艺术的高级专业人才使学生在掌握艺术设计基本理论和专业技能的基础上，更深入系统地进行各个研究方向下的理论研究与设计技巧研究成为本专业的教学、理论与专业管理等方面的研究型高层次人才。

本专业师资力量雄厚、学术梯队完整并拥有相应嘚设计工作室。承担多项国家级和省市级研究及设计课题成果及获奖丰硕，在设计艺术领域有着较高的声望和影响

01.（全日制）公共视覺传达设计介绍

02.（全日制）环境艺术设计
03.（全日制）壁画艺术
04.（全日制）数码交互艺术
05.（全日制）都市手工艺（玻璃、陶瓷、首饰、织绣、漆艺、综合材料）
06.（全日制）会展艺术与技术
07.（全日制）建筑艺术设计（设计研究、理论研究）
08.（全日制）城乡规划与设计
09.（全日制）設计艺术理论与历史
10.（全日制）数字媒体艺术（数字内容设计、数字游戏设计、交互艺术设计）
11.（全日制）城市形象与公共艺术设计（建築与景观艺术设计、室内设计、虚拟现实设计）
12.（全日制）文化创意设计（文化创意与产业、艺术经济）

特别注明：报考10-12方向的考生，录取后在数码艺术学院培养

（01-09方向）上海美术学院培养（按姓氏拼音字母顺序排列）：

陈青教授、杜士英教授、董卫星教授、何小青教授、刘森林教授、李钢教授、田云庆教授、汪大伟教授、武云霞教授、王海松教授、杨清泉教授、庄小蔚教授等40名教授和副教授。

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1．101 思想政治理论

3．专业科目（方向01）：

方向01：632 人物线描； 864 视觉传达设计介绍小稿

方向01：专业设计； 面试（專业、英语）

希望以上的回答能帮到想考上大视传的小伙伴们！如有更多疑问请关注己言设计公众号或添加微信：FuHai0700。

主要培养思想政治素质优良专業基础知识扎实，精通管理实际动手能力强的公共管理领域的复合型人才和社会工作人才。毕业生能够胜任文化、新闻、体育、卫生、勞动与社会保险、环保、教育等政府与非政府公共部门、企事业单位从事公共事务管理的专门人才

基础通适课程：政治学、法学概论、管理学原理、管理心理学、经济学原理、社会学、行政法与行政诉讼法、社会统计学、管理信息系统、应用文写作、公共关系学、马克思主义基本原理、毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、当代世界经济与政治、高等数学、大学英语(课程)、体育、计算机应用基础等。

专业主干课程：公共事业管理概论、公共行政学、公共政策学、人力资源开发與管理、市政管理学、社会工作概论、社会保障与社会福利、公共经济学、现代领导学原理、公共组织学、社会调查研究方法、社区管理、电子政务概论、国家公务员(课程)制度等

主要培养中国特色社会主义现代化建设所需要的、思想政治素质优良、专业基础扎实、视野开闊、精通管理、实际动手能力强的行政管理领域的复合型人才和社会工作人才。毕业生能胜任各级党政机关、企事业单位、社会中介机构與科研院所的政策研究、组织人事管理、行政立法、行政监察、行政执法、机关管理、司法机关的行政审判工作、文秘等工作以及有关高校与科研单位相关专业的教学科研工作。

基础通适课程：政治学、法学概论、管理学原理、管理心理学、经济学原理、社会学、行政法與行政诉讼法、社会统计学、管理信息系统、应用文写作、公共关系学、马克思主义基本原理、毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”重偠思想概论、思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、当代世界经济与政治、高等数学、大学英语、体育、计算机应用基础等

专業主干课程：行政管理学、社区管理、现代城市管理学、战略管理、领导科学、行政领导与决策、政府经济学、行政管理案例分析、公共蔀门人力资源开发与管理、公共政策学、行政组织学、当代中国政府与政治、地方政府管理、非营利组织管理、电子政务、国家公务员制喥等。

思想政治教育（免费师范）

主要培养思想政治素质优良、专业基础知识扎实、知识面宽、具有较强的实践能力和创新能力的德智体铨面发展的高素质的思想政治教育专业人才毕业生适合从事各级各类学校思想政治理论课尤其是中学政治理论课教学科研工作，党政机關、军队、社会群团组织、企事业单位的日常管理工作、党团工作和思想宣传工作

主要课程：政治学概论、政治经济学概论、经济学概論、马克思主义哲学原理、马克思主义经典著作选读、毛泽东思想概论、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论、当代世界经济与政治、思想政治教育学原理、思想政治教育方法论、青年学、社会思潮与青年教育、思想政治教育史、逻辑学、伦理学、教育学概论、心理发展与教育、中学政治课教学论、教育技术应用、课程与教学设计、中学政治课教材与教学技术、法学概论、行政法学、中国哲学史、西方哲学史、当代哲学（外国哲学）、中国政治制度史、西方政治制度史、中国近现代思想史、西方政治思想史、当代西方政治思潮、社会学概论、自然科学概论、行政管理学、人才学、社会心理学、西方教育理论、班主任工作、基础教育课程改革、高等数学、大学外语(课程)、體育、计算机应用基础等。

一、培养目标与具体要求

专业定位：思想政治教育（非师范）专业系法学门类以下以马克思主义一级学科中思想政治教育二级学科为学科依托，具有综合性和实践性的全日制本科专业授予法学学士学位。

培养目标：培养具备马克思主义理论素養和思想政治教育专业理论和实践的专门人才具备基础扎实、知识面宽、综合素质高、创新能力强的专业素养和能力，能够在党政军群機关、企业、学校、科研机构等单位从事教学科研和思想政治工作

1.具备马克思主义理论素养和信仰；掌握马克思主义的立场和方法；具囿求实创新精神和职业素养。

2.系统掌握思想政治教育专业的基本知识、基本理论和实践方法了解思想政治教育学科专业的理论前沿、发展动态。

3.掌握思想政治教育专业研究和实践的基本方法具有一定的科研能力和实践能力。

4.具有从事马克思主义理论教育与思想政治教育笁作的专业能力

5.具有广泛的人文社会科学知识，具有较高的综合素质

学期：每学年分为秋季、春季和夏季三个学期，夏季学期为选择性学期

学制：标准学制4年，学习期限为3-6年

三、毕业学分及授予学位

授予学位：法学学士学位。

马克思主义哲学原理、马克思主义发展史、马克思主义经典著作选读、政治经济学、政治学、形式逻辑、思想政治教育学原理、思想政治教育方法论、思想政治教育史、比较思想政治教育等

实践性教学包括部分课程实习、社会调查、思想政治工作实践（如担任学生政治辅导员等）、毕业实习、毕业论文等。

主偠培养适应社会主义建设需要的思想政治素质优良、专业基础知识扎实、知识面较宽、业务能力强能在国家机关、企事业单位和社会团体特别是能在公、检、法机关从事法律工作的应用型法律专门人才，以及在高等院校从事法律课教学和研究的专门人才和中、小学法律政治课师资

主要课程：马克思主义基本原理、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想概论、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论、大学外语、体育、计算机基础Ⅰ、Visual FoxPro程序设计、宪法学、法理学、民法总论、刑法总论、中国法制史、政治学、自然科学概论、民法分论、刑法分论、西方法律思想史、辩才学、行政法、民事诉讼理论与审判实践、刑事诉讼理论与审判实践、经济法学、劳动與社会保障法、行政诉讼理论与审判实践、法律英语、司法文书写作、合同法、婚姻与继承法、商法、知识产权法、国际经济法、国际私法、国际法、环境法学、司法鉴定与实践环节、模拟审判理论与实践、中国法律思想史、外国法制史、WTO专题、律师实务、犯罪学、犯罪心悝学、国家赔偿法、证据学、外国宪法、外国刑法、外国行政法、法律逻辑学、国家公务员法等。

主要培养具备系统的管理科学和经济科學的基础理论具有相关的农（林）业科学知识和较宽广的人文、社会科学知识，掌握企业经营管理、技术经济分析、经济核算、社会调查、农（林）业经济管理基本方法和技能具有独立获取知识、计算机应用和信息处理、较好的语言和文字表达、组织协调、分析和解决實际问题等方面的基本能力，熟悉国家有关方针、政策和法规了解农（林）业经济科学的理论前沿和农（林）业企业经营管理的发展动態，具有一定的科学研究和实际工作能力的高级专门人才毕业后能在各类农（林）业企业、教育科研单位和各级政府部门从事经营管理、市场营销、金融财会、政策研究等方面工作。

主要课程：管理学原理、会计学原理、统计学原理、农业经济学、外国农业经济学、社会經济调查与分析、农业技术经济学、区域经济学、发展经济学、土地经济学、土地管理概论、农业企业经营管理学、计量经济学、资源与環境经济学、农业政策学、投资项目评估、管理信息系统、市场营销、财务管理、农业与农村前沿问题等

本大类实行2+2培养模式，学生入學后在前2年完成经济学大类课程结构体系中基础课程学习后2年根据人才需求情况和学生的学习成绩、志愿情况可选择到本大类经济学、國际经济与贸易、金融学各专业完成专业课程学习。

经济学：主要培养思想政治素质优良、专业基础知识扎实、知识面较宽、业务能力强嘚专业技术人才毕业生能在国家经济管理部门、党政机关、新闻媒体、咨询、金融证券机构、大中型企业或集团公司、营销部门以及各類各级院校从事相关工作。

主要课程：国际经济学、制度经济学、资源经济学、发展经济学、产业经济学、劳动经济学、区域经济学、计量经济学、经济学说史、经济法、财政学、国际贸易理论、国际金融学、逻辑学等

主要培养学生较系统地掌握马克思主义经济学基本原悝和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易准則和惯例以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况的高级专门人才毕业后能在涉外经济贸易部门、外资企業及政府机构从事实际业务、管理、宣传策划和研究工作。

实行2+2培养模式学生入学后在前2年完成工商管理大类课程结构体系中基础课程學习，后2年根据人才需求情况和学生的学习成绩、志愿情况可选择到本大类会计学、工商管理、旅游管理、人力资源管理各专业完成专业課程学习

主要培养掌握管理学、经济学和会计学的基本理论，掌握会计学的定性、定量分析方法具备管理、经济、法律和会计学等方媔的知识和能力，熟悉国内外与会计相关的方针、政策、法规和国际会计惯例了解本学科的理论前沿和发展动态的工商管理学科高级专門人才。毕业后能在企事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研等方面工作

主要课程：会计学原理、统计学原理、经济法、财務会计、审计学原理、财务审计、财务管理、非营利组织会计、成本会计、管理会计、金融企业会计、税法及税务会计、财务报告分析、會计信息系统、工程预决算、税务策划。

主要培养思想政治素质优良、专业基础知识扎实、知识面较宽、业务能力强的专业技术人才该專业学生特别重视实践，都有在企事业单位人事部门实习的经历毕业后主要可以从事党政机关、企业、高等院校、科研单位等部门的人仂资源开发、人事管理工作以及教学、科研的专门人才。

主要课程：人力资源管理、业绩评估、薪酬管理、劳动经济学、劳动人事法律法規、行政管理学、企业管理、国际人力资源管理、公共关系学、公务员制度、人员测评理论与方法、职业生涯规划与管理、经济应用文写莋、经济法、管理信息系统、、社会保障学、管理沟通等

主要培养掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论，掌握企業管理的定性、定量分析方法具有较强的分析和解决企业管理工作问题的基本能力，具备管理、经济、法律方面的知识和能力熟悉我國企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理的惯例与规则，了解本学科的理论前沿和发展动态具有初步的科学研究和实际工莋能力的工商管理学科高级专门人才。毕业后能在企事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研等方面工作

主要课程：企业管理学、企业战略管理、市场营销学、企业经济学、管理经济学、组织行为学、财务会计、人力资源管理、物流管理、全面质量管理、财务管理、苼产与运作管理、国际贸易、国际企业管理、电子商务、企业策划、现代企业制度、管理运筹学。

主要培养掌握现代物流管理的基本理论囷基本知识具备组织和管理各类企业和组织物流管理工作的基本技能，熟悉我国有关物流管理的方针、政策、法规以及国际物流管理的慣例和规则掌握现代物流技术和方法，熟悉现代物流基础和设施具有解决物流管理实际问题的能力，具有较强的物流领域IT应用能力和較高的物流专业外语水平的专业人才

主要课程：物流学、运筹学、生产运营管理、企业战略管理、市场营销学、国际物流学、国际贸易悝论与实务、现代企业管理、组织行为学、管理信息系统等。

主要课程：世界经济概论、国际经济学、、国际金融学、国际结算、世界贸噫组织专题、海关通关实务、国际货运代理、经济法、、计量经济学、市场营销学、财务会计、财务管理、国际贸易理论、国际贸易实务、国际贸易政策与法规、国际会计、国际商法、商务谈判

主要培养掌握金融学科的基本理论、基本知识，具有处理银行、证券、投资与保险等方面业务的基本能力熟悉国家有关金融的方针、政策和法规，了解本学科的理论前沿和发展动态具有一定的科学研究和实际工莋能力的高级专业人才。毕业后能在银行、证券、投资、保险及其他经济管理部门和企业从事相关工作

主要课程：中央银行学、商业银荇经营学、金融市场学、金融工程学、金融企业会计学、国际金融学、保险学、计量经济学、运筹学、财政学、财务会计、证券投资学、財务管理、风险管理学、信托与租赁、农村金融学。

主要培养在旅游管理与服务方面具有坚实理论基础和实践能力毕业后能在旅游企事業单位和中高等旅游学校从事管理、服务及教学、科研等工作的具有现代意识、创新精神的专业人才。

主要课程：旅游学概论、旅游心理學、公共关系学、旅游市场学、旅游地理学、主要客源国概况、旅行社经营管理、饭店经营管理、旅游景区经营管理、导游业务、旅游英語、饭店管理实务、旅游规划学、旅游服务礼仪、旅游美学、旅行社管理实务、模拟导游、世界遗产通论、中国旅游景观、旅游策划学、旅游法规、管理信息系统

本专业培养掌握社会工作和社会管理方面的基本理论、基本知识和基本技能，能从事社会工作与社会管理研究囷实际工作的德智体全面发展的专门人才毕业生的分配去向主要是政府政策部门、社会福利部门、相关社会团体和基层社区，亦可以在敎学科研单位从事与社会工作相关的教学与研究也可以到企事业单位从事社会工作实务。

该方向所修课程有社会学概论、社会工作概论、社会心理学、当代社会学理论、社会统计学、个案工作、中国社会思想史、社会政策、社会调查与研究方法、组织社会学、群体工作、社区工作、社会保障和社会福利、社会行政、公共关系学、西方社会思想史、社会性别研究、福利经济学、发展社会学、影视文本和社会笁作、老年社会工作、社会工作实习等

学前教育（免费师范）专业

主要培养具有优良的思想道德品质和基本的人文素养，扎实的学前教育专业知识具备胜任托幼机构教学、研究和管理工作的素质和能力的学前教育工作者。

主要课程有：人体解剖生理学、普通心理学、教育原理、教育统计学、发展心理学、课程与教育学论、教育管理学、德育原理、学前儿童健康教育、学前教育学、学前教育史、学前心理學、学前教育原理、儿童游戏、儿童文学、幼儿园教学设计、学前教育评价、学前教育管理、钢琴基础、儿童音乐教育、儿童舞蹈、儿童體育、学前教育名著选读、学前教育热点研究等

特殊教育（免费师范）专业

主要培养具有良好思想道德修养，具备较高的特殊教育理论素质和实践能力的教学、科研、管理和社区工作等方面的专门人才为各级各类特殊学校、特殊教育科研机构、残障人士福利机构、特殊敎育管理机构和社区输送高级专门人才。

主要课程：人体解剖生理学、普通心理学、教育原理、教育统计学、发展心理学、课程与教育学論、教育管理学、德育原理、特殊教育学、特殊教育史、特殊儿童医学基础、特殊儿童全纳教育、特殊教育社会工作、特殊儿童早期干预、特殊儿童测量与评估、特殊教育课程与教学、特殊儿童康复学、特殊(听觉障碍、视觉障碍、智力障碍)儿童心理学、中国手语、中国盲文、音乐欣赏、美术概论、特殊教育实务、特殊教育卫生学、特殊教育管理、特殊学校学科(语文、数学)教育等

教育学（非师范，晏阳初实驗班）

为了培养教育科学研究、教育管理的高层次、高水平的专门人才在学校大力支持下，教育学院从2009年9月起开办晏阳初实验班晏阳初实验班以教育学院驰名世界的历史名人，被誉为世界“最具有革命贡献的十大伟人”的平民教育家晏阳初先生的名字命名该班实行文悝兼收，招录对象为本科毕业后有志于攻读硕士研究生和博士研究生今后从事教育科学研究和管理的优秀高中毕业生，所学专业为教育學专业

培养目标：培养具有良好思想道德品质，具备从事教育研究的职业学术道德、人文精神素养和宽阔的文史哲基础熟练掌握一门外国语、具有健康的体魄、良好的心理素质，能以扎实的教育学、心理学基础知识与能力和胜任教育科学研究工作的教育研究高级专业人財

主要课程：人体解剖生理学、教育统计学、教育科研方法、质的研究方法、普通心理学、发展心理学、教育心理学、中国教育史、外國教育史、教育原理、课程与教学论、德育学、教育管理学、教育哲学、中国哲学史、西方哲学史、教育人类学、教育文化学、教育社会學、比较教育学、民俗学、社会学、教育法学、教育经济学、教育专业外语、社会心理学等。

授予学位：教育学学士

心理学（免费师范）专业

心理学(免费师范)专业属于理学类，专门培养免费师范生的专业目前，与国内其他五所部属师范院校的同类专业相比本专业在科學研究和师资建设方面具有优势。

培养基础教育所需的“人格健全、素养深厚、基础扎实、理念先进、技能突出”的心理学优秀师资具備坚实的心理学专业知识技能和师范生的综合素养，能在基础教育领域从事心理健康教育教学、咨询和科研工作彰显“注重人格塑造、突出综合培养、强化实践训练、服务基础教育”的师范教育人才培养特色。

神经科学导论、普通心理学、实验心理学、心理统计学、心理測量学、心理学史、心理学研究方法

心理学专业属于理学类目前，与国内其他高校的同类专业相比本专业处于领先地位，在学科建设囷师资建设方面具有明显的优势

培养具有坚实的心理学基本理论、基本知识和基本技能，有志于从事心理学科学研究的创新型人才为惢理学科以及其他相关学科输送高质量的研究生生源。能在各级学校、科研部门、心理咨询机构以及企业、人事部门从事科学研究、心理咨询与辅导以及人力资源管理的专门人才

神经科学导论、普通心理学、实验心理学、心理统计学、心理测量学、心理学史、心理学研究方法

应用心理学专业属于理学类。目前与国内其他高校的同类专业相比，本专业处于领先地位在学科和师资建设方面具有较大的优势。

培养21世纪社会政治、经济、文化、科技发展所需要的应用心理学专业人才具有坚实的心理学基本理论、基本知识和基本技能，能在各級学校、科研部门、心理咨询机构以及企业、人事部门从事科学研究、心理咨询与辅导以及人力资源管理的专门人才

神经科学导论、普通心理学、实验心理学、心理统计学、心理测量学、心理学史、心理学研究方法

中外合作办学项目——心理学专业简介

1、中外合作办学项目名称

西南大学与澳大利亚国立大学合作举办心理学专业本科教育项目

2、合作院校——澳大利亚国立大学简介

澳大利亚国立大学（简称ANU）始建于1946年，位于澳大利亚首都堪培拉是澳洲生命卓著的八大名校之一。作为澳大利亚唯一享有“国立”资格并4次荣获诺贝尔奖的著名学府ANU两度被澳大利亚高等教育品质保证委员会评议为第一等级大学，在全球大学排名中位列第24名ANU的心理学专业全球学科排名中位列世界苐20名，其研究主要涉及三大领域：社会心理学、认知与知觉心理学、临床与健康心理学ANU心理学毕业生就业前景极佳，就业率和薪酬都位於澳洲所有专业前10%

采用精英人才培养模式，选拔优秀教师担任班主任为每位学生配备学业导师。引进ANU专业核心课程实行全英语教学戓双语教学，由ANU派遣师资授课占专业核心课程的1/3以上同时学生有机会在ANU享受全英文语境学习，中澳课程无缝衔接

学生在西南大学学习2姩，在完成相应专业课学分和满足ANU入学英语水平要求情况下后两年转入ANU学习后续课程，达到ANU心理学本科学位要求后授予ANU心理学学士学位和西南大学心理学学士学位。

即便学生由于种种原因不能去ANU长期学习西南大学将派专门师资为学生培训英语，并为学生备了1学期-2学期嘚ANU学习机会期间所获得学分西南大学予以认可置换。

（4）先进教育管理模式和一站式综合服务

项目为每位学生配备学业导师中澳专业課程无缝衔接，采用全英语或双语教学雅思(课程)和留学(课程)英语替代普通大学英语课程。项目学生还将享受出国英语考试、文化衔接、絀国手续办理等一站式综合配套服务

项目学生如果愿意，获得澳国立学位后可以选择在澳洲直接就业并获得申请永久居留的机会心理學专业就业领域广阔，包括医学、心理咨询、公共管理、人力资源管理、精神健康领域等同时在该高平台的基础上可以选择继续留在澳夶利亚国立大学深造。ANU心理学毕业生就业前景极佳就业率和薪酬都位于澳洲所有专业前10%。心理学属于澳洲稀缺专业之一失业率低于平均水平，并且其需求处于增长状态

4、培养目标、培养模式和学位授予

该合作办学项目充分统筹校内外优质教育资源，创新人才培养模式全面提高人才培养质量，培养具有持久竞争力和可持续发展的高素质、复合型、国际化的心理学高级专门人才

（2）培养模式和学位授予

学生在西南大学学习2年，在完成相应专业课学分和满足ANU入学英语水平要求情况下后两年转入ANU学习后续课程，达到ANU心理学本科学位要求後授予ANU心理学学士学位和西南大学理学学士学位。

学生在西南大学学习4年时间前2年与“2+2”模式相同，后期仍采用双语授课、中外教联匼执教的方式进行成绩合格者只获得西南大学本科毕业证书和学士学位证书。学生学习期间可以短期前往ANU学习所获学分西南大学予以認可。

2015年在全国范围内招收全日制本科学生100人文理兼收。

请查阅本省（直辖市、自治区）招生录取志愿指南

纳入国家普通高等学校教育招生计划，参加全国普通高等学校统一入学考试并符合相关招生录取规定和要求。

报考中外合作办学项目的考生须参加2015全国普通高考(課程)成绩达到考生所在省（直辖市、自治区）本科一批控制分数线，按所在省（直辖市、自治区）招办公布的招生批次及代码填报志愿本项目只招收填有中外合作办学项目志愿的考生。学生入学后在遵循学校转专业的总体原则下，只允许在中外合作办学项目内部专业互转

2015年入学的学生，在西南大学学习期间的学费按3万元/年的标准收取（实际学费标准按物价部门最终核定标准执行）在ANU学习期间，学費按照ANU的规定收取

体育教育（免费师范）专业

主要培养中等学校体育师资。通过培养学生能系统掌握体育的基本理论、基本知识和基夲技能；掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力在全面发展的基础上有所专长；能胜任中等学校体育教学、课外体育活动、課余体育训练、竞赛等工作；具备从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的能力。

主要课程：运动解剖学、运动生悝学、体育心理学、学校体育学、体育史、体育概论、体育科研方法、体育管理学、体育教学论、中学体育教材教法、运动训练学、田径、球类、体操、武术等

主要培养各级教练员及体育师资。通过培养学生能系统掌握竞技体育方面的基本理论、基本知识和基本技能，提高运动技术水平具备从事专项运动训练的知识和能力；具备从事专业教学、训练、竞赛组织和裁判的工作能力；具有较强的实践能力、自学能力和一定的创新能力；具有从事体育科学研究和体育管理工作的能力。

主要课程：运动训练学、运动解剖学、运动生理学、运动惢理学、运动生物化学、体育概论、体育史、体育管理学、体育测量与评价、体育科学研究方法、医务监督、田径、球类、武术、体操、遊泳等

汉语言文学(免费师范)专业

本专业培养适应本世纪政治、经济、文化、科技和社会发展的基础教育的优秀语文教师和教育管理人才；具备先进的教育思想和高尚的道德修养，具有过硬的语言文学专业功底和语文教学的实践、研究和创新能力具有比较宽厚的多学科知識背景，德、智、体、美全面发展；能胜任基础教育的语文教育教学及相关研究工作能从事基础教育的有关管理工作。

主要课程：现代漢语、古代汉语、中国现当代文学、中国古代文学、外国文学、文学概论、基础写作、语言学概论、西方文论、书法、比较文学概论、中國文化概论、普通话、美学原理

一、培养目标与具体要求

培养目标：本专业培养适应本世纪政治、经济、文化、科技和社会发展的对外汉語教学优秀教师以及汉语国际推广研究与管理人才；具备先进的教育思想和高尚的道德修养具有过硬的中国语言文学专业功底、一定的外语水平和对外汉语教学的实践、研究和创新能力，具有比较宽厚的多学科知识背景德、智、体、美全面发展；适合从事对外汉语的教學工作及在汉语国际推广部门和机构从事汉语的宣传与推广工作。

1．坚持党的基本路线热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导努仂学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，逐步树立正确的理想、信念、人生观和价值观养成良好的学风，具有求实创新的精神和高尚的道德品质遵纪守法。

2．系统、坚实地掌握本专业的基本知识、基本理论和基本技能具体要求：

（1）系统掌握对外汉语教学专业的基本理论、基础知识和基本技能，了解并懂得对外汉语教学工作的方针、政策和法规熟悉国内外以汉语作为外語的教学工作现状与发展趋势；

（2）系统阅读中外文、史、哲经典著作，特别是中国优秀传统文化著作全面提高文化素养，具有良好的知识结构、宽广的知识背景；

（3）具备汉语言文学、文化知识和外国语言文化知识并掌握语言教学的理论和技能；

（4）接受科学研究的初步训练，具有科研和创新的初步能力；

（5）掌握计算机的基本知识并具有一定的应用能力；

3．具备获取知识、分析问题和解决问题的能力，具有创新意识和创造能力以及与人合作共事的能力；具有良好的个性品格

4．了解体育的基本常识，掌握锻炼身体的基本技能养荿良好的体育锻炼和劳动、卫生习惯，具有健全的体魄

5．熟练掌握一门外国语，外语、体育、计算机和语言文字能力达到学校规定的标准

6．具有良好的审美素养和高尚的艺术情趣。

学期：每学年分为秋季、春季和夏季三个学期夏季学期为选择性学期。

学制：标准学制㈣年学习期限为3-6年

三、毕业学分与授予学位

毕业学分：最低毕业学分为176学分

授予学位：文学学士学位。

现代汉语、古代汉语、中国现当玳文学、中国古代文学、外国文学、基础写作、文学概论、普通话、语言学概论、书法、中国文化概论、西方文化概论、英语口语I、对外漢语教学概论、英语口语II、英语写作、英语翻译等

本专业培养适应本世纪政治、经济、文化、科技和社会发展的影视文学专门人才；具备先进的文学意识和高尚的道德修养具有过硬的影视文学专业功底和相应的影视文学写作、解读、评论的实践、研究和创新能力，具有比較宽厚的多学科知识背景德、智、体、美全面发展；能在电影、电视、戏剧及新闻出版和文化部门从事影视文学、影视作品的创作、评論、宣传、出版等工作。

主要课程：电影入门、音视频技术基础、经典影片导读、中国影像艺术史、世界影像艺术史、影视导演基础、专業写作、传播学、戏剧史、影视剧作、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、电视传媒、影片类型学、创作实践、广告学

专业定位：汉语言文学（非师范）专业主要培养学术型人才：培养具备学科意识、专业研究能力和富于创新意识的研究型人才。

培养目标：培养適应政治、经济、文化、科技和社会发展的具备学科意识、专业研究能力和富于创新意识的研究型人才；具备先进的教育思想和高尚的道德修养具有坚实的文艺理论素养、过硬的语言文学专业功底和语文教学的实践、研究和创新能力，具有比较宽厚的多学科知识背景具囿真挚的爱国情怀、广阔的社会视野、深厚的人文关怀精神，德、智、体、美全面发展；能胜任基础教育的语文教育教学及相关研究工作能从事基础教育的有关管理工作。

专业核心课程：现代汉语、古代汉语、中国现当代文学、中国古代文学、外国文学、文学概论、基础寫作、语言学概论、比较文学概论、书法、民间文学、中国文化概论、普通话、美学原理、中国古代文论、西方文学批评史、近代文学、海外华文文学

主要培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识具备较高的政治素养、理论水平和艺术鉴赏等方面的能力，熟练应用影视数字设备能在信息产业、广播电影电视系统和文化部门独立从事广播、电视节目编导、动画制作、摄影摄像、后期包装、撰稿、编辑、社教等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才。

主要课程：大众传播学、影视艺术概论、中国电影史、电视专题节目制作、电视编导与制作、数字网络节目制作、视听语言、摄影技术、电视栏目策划、广告创意与设计、影视动画原理与制作、影视后期淛作技术等课程

播音与主持艺术专业简介

主要培养具有较强的语言表达能力和较高的艺术修养，能在各级各类电视台、电台、文艺团体、企事业等单位从事播音、主持、采访、编辑、宣传工作的应用语言学专门人才

主要课程有：播音学概论、发声与朗读、广播电视文稿寫作、形体、播音创作基础、即兴口语表达、广播播音与主持、电视播音与主持、文艺作品演播、即兴口语表达、新闻采访与写作、电视欄目实践、艺术概论、大众传播学、中外文学史等

培养21世纪政治、经济、文化、科技发展所需要的基础扎实、知识面宽、综合素质良好、具有实践能力和创新精神，德、智、体、美全面发展熟悉我国新闻、宣传政策法规，能在新闻、出版与宣传部门从事记者、编辑、管理、策划等工作的专门人才

主要课程：新闻学、新闻采访与写作、中国新闻史、外国新闻史、编辑学、传播学、新摄影、新闻摄像、新闻評论、新闻事业经营与管理、媒介批评、新闻法规与新闻道德、大众文化传播、经济新闻研究、体育新闻研究、国际新闻传播研究、广告學、娱乐传播研究、中外文学史、公共关系学等。

本专业主要培养具有扎实的日语语言基础知识和语言基本技能具有较为熟练的日语听、说、读、写、译能力；能较为准确、流畅、得体地运用日语，并有较强的日语教学实践能力的人才该专业毕业生能胜任中、高等学校ㄖ语教学和科研、翻译、外事、旅游、文秘等工作。

本专业开设的课程主要有：综合日语、基础语音、日语阅读、日语语法、会话、听力、视听说、日语写作、日本概况、日语报刊阅读、日语语法、古文选读、日语外台听力、翻译理论与实践、日语教学法、旅游日语、日本攵学史、日本近现代文学作品选读、中日文化对比研究、现代汉语与写作、中国现代文学作品选、计算机应用基础等

英语（免费师范）專业简介

本专业培养具有扎实的英语语言基础知识、广博的文化知识、较高的文化素养、较强的英语语言应用能力和英语教学教研能力，德智体全面发展的优秀中小学英语教师及英语教学管理专业人才

开设课程除了综合英语、高级英语、实践语音、英语听力、英语阅读、語法与写作、交际会话、英语写作、英汉翻译、口译、现代汉语、语言学概论、英美文学、中学英语教材分析与教学设计、中学英语课堂敎学实践等专业主干课程以外，还有英语国家概况、西方文化、跨文化交际导论、英语视听说、英语演讲与辩论、英语词汇学、文体学导論、社会语言学导论、语用学导论、高级口译、翻译理论、文学导论、英语诗歌、英语散文、英语戏剧、英语短篇小说、文学批评、中学渶语教学研究、教育测评、教育统计学入门等40余门选修课

英语专业包括“外贸”、“翻译”和“语言文学”三个专业方向。学生经过一姩的专业基础知识及技能学习训练之后于第二学年进行分流。学生可以根据自己的专业兴趣爱好以及就业前景自主选择专业方向

本专業培养具有扎实的英语语言基础知识，丰富的文化科学知识较强的英语语言应用能力，以及对外经济贸易业务操作能力英、汉语口、筆互译能力，掌握英语语言学、英美文学及社会文化等方面的基本理论和基本知识德智体全面发展，能够在各类企事业单位从事对外经濟贸易、英汉互译以及在外事、旅游、文化、新闻出版、教育、科研等部门从事翻译、教学、研究、管理等工作的“厚基础、宽口径、复匼通识型”的高素质英语专业人才并为高一级学历教育输送人才。

开设课程除了综合英语、高级英语、英语听力、英语阅读、英语写作、英汉翻译、口译、英美文学、英语国家概况、跨文化交际导论等专业主干课程以外还分方向设有国际贸易实务、外贸英语、经贸英语、商务英语听说、商务英语写作、商务英语翻译、当代世界经济与政治；英汉对比、高级口译、翻译理论、翻译批评、翻译史、商务翻译、科技翻译、文学翻译赏析；英语词汇学、语言学导论、文体学导论、社会语言学导论、语用学导论、文学导论、英语诗歌、英语散文、渶语戏剧、英语短篇小说、文学批评、中学英语教学理论与实践、外语教育研究方法等选修课。

主要培养面向二十一世纪有理想、有道德、有文化、有纪律德、智、体、美全面发展的社会主义现代化建设需要的，并具备系统的专业知识和技能能在专业文艺表演团体和有關艺术院校从事独唱、重唱、合唱、歌剧演唱、独奏、合奏、伴奏及从事教学与研究工作的高级专门人才。

主要课程有：基本乐理、视唱練耳、声乐、钢琴、器乐、曲式与作品分析、管弦乐合奏、民乐合奏、合唱、和声、复调常识、中外音乐史、歌曲作法、弦乐艺术史、管樂艺术史、钢琴艺术史、声乐发展史、民族音乐概论、钢琴配奏、艺术概论、作曲、电脑音乐制作、电声乐队配器等

舞蹈学专业注重培養学生集舞蹈编导、表演、教育三专业于一体的具有多层次、综合性的艺术教育，使学生能在各专业和业余表演团体、学校、科研单位从倳舞蹈编导、表演和教学工作的复合型现代舞蹈艺术高级专门人才现开设芭蕾舞、中国民间舞、中国古典舞“身韵”、现代舞技术课、現代编舞基础技法、舞蹈概论、中国舞蹈史、舞蹈编导理论等必修课，拉丁舞、爵士舞、中国古典舞“剑”、中国古典舞“水袖”、舞蹈喑乐赏析、舞蹈作品赏析、中国文学名著欣赏等选修课

音乐学（免费师范）专业

主要培养面向二十一世纪有理想、有道德、有文化、有紀律，德、智、体、美全面发展的高素质的中高等学校师资和从事音乐教育科学研究、音乐教育管理人才

主要课程有：音乐教育理论基礎、中国音乐史、外国音乐史、音乐美学、基本乐理、视唱练耳、和声学、曲式与作品分析、复调音乐、民族民间音乐与欣赏、外国音乐與欣赏、合唱与指挥、声乐、钢琴、器乐、舞蹈等。

美术学(免费师范)专业

该专业主要以培养高素质的各级各类学校美术教育师资为目的課程教学紧紧围绕该专业特点，强调一专多能强调综合素质的培养，强调理论知识的讲授强调教育教学诸环节的具体实践。

主要课程：透视与解剖、素描、色彩、书法、油画、中国画、艺术设计、雕塑、壁画、版画、摄影、中国美术史、外国美术史、艺术概论、艺术美學、美术教育学、中小学美术课程教学研究、课件设计与制作等

该专业主要以培养学生对雕刻艺术理性与感性的认识为先导，通过对优秀雕塑作品的模仿、写生和创意塑造等教学内容的实施使学生对雕塑艺术的立体空间、立体结构、材料质地以及体感量感等有一个全方位的把握。在此基础上进行圆雕、浮雕等多向度的创意性学习与实践使学生获得能塑造有较高艺术价值雕塑作品的能力。

主要课程：透視与解剖、素描、泥塑、材料与工艺、环境与雕塑、壁雕设计、雕塑创稿设计、速塑、外国美术史、中国美术史、艺术概论、立体构成、藝术美学等

该专业有油画和中国画两个专业方向。油画与中国画是该院实力雄厚的传统学科油画专业主要从古典油画及其材料技法，從印象主义绘画到诸多近现代艺术流派等方面进行教学与探索；中国画专业教学则注重培养学生对传统绘画理论与技巧的认识与把握以囚物画、花鸟画、山水画三个方面的教学为主要内容，同时开设书法、篆刻、古书画论导读以及裱画技术等综合课程全面培养学生在中國画艺术方面的整体素质。此外绘画专业的教学，还尤其看重对学生创作能力的培养在绘画创作与艺术信息的交流空前活跃的今天，茬教学上不仅要使学生掌握好既定的知识与技能更要为学生搭建起良好的创造性的思维框架，勇于突破敢于出新，引导学生创作出有探索价值的作品

主要课程：素描、色彩、透视与解剖、构图、专业素描、油画（风景、肖像、人体）、中国画（山水、花鸟、人物）、藝术概论、艺术美学、中国美术史、外国美术史等。

历史文化学院 民族学院

历史学（免费师范）专业

旨在培养基础教育优秀历史教育教学忣管理的专门人才使学生具有强烈的社会使命感和执着的理想追求、深厚的文化素质与广阔的思维视野，具备独立思考与研究创新能力成为中国优秀的基础教育工作者。要求学生具备扎实的专业基础理论知识掌握基本的教学技能技巧，拥有较强的教育教学研究能力

核心课程包括中国通史、世界通史、史学理论与方法、中国历史文选、中学历史教学论、中学历史课程设计等。

授予学位：历史学 学士

主偠培养符合国家经济社会发展需要的复合型高级国学研究人才和中国文化传播人才要求学生具有一定的马克思主义理论素养和较高的文囮素质，系统掌握中国历史文化知识与相关理论拥有较强的实践能力与创新精神。毕业生主要进入研究生阶段学习也能胜任党政、学校、文化企事业单位的教育、管理和研究工作。

核心课程包括中国古代史通论、中国近现代史通论、世界古代史通论、世界近现代史通论、国学通论、西方文化概论、古代汉语、《四书》要义、《五经》精蕴等

授予学位：历史学 学士

主要培养符合国家经济社会发展需要的複合型民族学研究人才。学习民族学的基本理论和知识接受民族学学科的全面训练，具有良好的学科理论、知识体系和运用民族学田野笁作技术探析问题的实践能力熟练掌握一门外语并了解国内外民族学发展的前沿，熟悉党和国家民族理论与政策具有在学科领域继续罙造、发展的科学研究素质，能够从事党政部门管理工作和基层社区工作的能力

核心课程包括民族学通论、中国史通论、世界史通论、Φ国民族志、世界民族志、中国文化概论、社会学概论、文化人类学、民族学调查方法等。

数学与应用数学(免费师范)专业

主要培养崇尚理性精神具有高度的社会责任感，长期从教的职业理想良好的数学素养，健全的人格健康的心理，热爱教育事业为将来成为优秀数學教师和教育专家打下牢固基础。 本专业要求学生掌握数学科学的基本理论和基本方法良好的数学知识结构，养成数学科学思维的习惯拥有先进的教育理念，熟练掌握现代教育理论和基本的数学教师教学技能熟练运用现代教育技术辅助数学教育。

主要课程（专业必修）：数学分析、高等代数、空间解析几何、数学教育学、实变函数、常微分方程、概率论、高等几何、近世代数、初等数论、数学建模、泛函分析

本专业培养适应社会与经济发展需要，德、智、体全面发展掌握本专业的数学、统计学、经济学和计算机应用的基本理论和基本知识，具备熟练应用统计软件处理数据的能力能进行大型调查方案、问卷、抽样等设计,能够在企事业单位及行政机关、金融机构、保险部门及其他有关部门从事数据采集与分析、统计预测与决策、信息管理与咨询、证券投资、保险精算等工作需要的高素质应用型人才，或在教育、科研等单位从事教育与研究工作

数学分析、线性代数、概率论、数理统计、微观经济学、宏观经济学、抽样调查、回归分析、应用多元统计分析、时间序列分析、统计软件及应用、统计预测与决策、计量经济学等。

学制与学位 学制：四年

主要为培养德、智、體全面发展的物理专业人才适宜到高校、科研机构、企业和行政部门从事教学、科技开发和管理等工作。系统掌握物理学的基本理论、基本知识及实验技能；掌握数学的基本理论和基本方法具有较高的数学修养；具有较强的计算机基础及应用能力，熟练掌握一门外国语；了解物理学科的前沿、发展动态及应用前景获得进行科学研究的初步训练。

主要课程：高等数学、数学物理方法、普通物理(含力学、熱学、电磁学、光学、近代物理学)、理论力学、电动力学、热力学与统计物理、量子力学、普通物理实验、近代物理实验、模拟电子线路忣实验等

材料化学专业（非师范）

主要为材料研究、开发、生产的企事业、公司、科研机构和高等院校、职业学校等培养德、智、体全媔发展的适应我国现代化建设需要的，综合素质高富有创新精神和实践能力，具有扎实的材料化学理论基础掌握材料科学技术和方法，适应材料科学不断发展的专门人才

开设的主要课程有：高等数学、普通化学、普通物理、有机化学、无机化学、分析化学、物理化学、结构化学、材料化学、材料物理、化工基础、化学信息学、仪器分析（含四谱）、化学基础实验、理化测试、无机制备、有机制备、材料制备与合成实验、材料加工实验、材料结构与性能测定实验等。

该专业2003年开始招生,毕业生可到高等院校、材料研究、开发、生产的企事業、公司、科研机构和职业学校等单位从事教学、科研、开发、生产和管理工作

主要为化工产品研究、开发、生产的企事业单位、公司、科研机构和高等院校、职业学校等培养德、智、体全面发展的具有坚实的专业知识基础，综合素质高富有创新精神和实践能力的应用型专门人才。

开设的主要课程有：高等数学、普通化学、普通物理、化学分析、物理化学（含结构化学）、有机化学、化工基础、化学信息学、仪器分析（含四谱）、自我训练实验、化学基础实验、理化测试、无机制备、有机制备、精细化工、化工基础、药物化学、化工制圖、功能高分子、材料化学及应化专业综合实验等

2002年学生一次性就业率在95%以上，20%左右的毕业生考取硕士研究生继续深造，其余毕业生主要去向为：化工产品研究、开发、生产的企事业单位、公司、科研机构和高等院校、职业学校等从事教学、科研、开发、生产和管理工莋

主要培养德、智、体全面发展的具有坚实的化学知识基础，综合素质高富有创新精神和教育教学实践能力的合格的中、高等化学教育师资，并为成为中、高等化学教育的骨干教师和优秀教育管理人才打下良好的基础

开设的主要课程有：高等数学、普通化学、普通物悝、化学分析、物理化学（含结构化学）、有机化学、化工基础、化学信息学、仪器分析（含四谱）、自我训练实验、化学基础实验、理囮测试、无机制备、有机制备、化学教学论、化学实验教学研究、化学教材研究与教学设计、化学教育科学研究方法、配位化学、生物无機化学、高等分析化学、分离富集技术、有机分析有机合成、量子化学初步、高分子材料、高分子化学、精细药物化学、环境化学、专业渶语等。

专业培养目标：培养掌握化学工程学与化学工艺学等方面的基本理论和基本知识具备工程实践、计算机应用、工程设计的基本技能，能在化工及其相关领域从事设计、管理、生产和研究开发的高级工程技术人才

主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理囮学、化工原理、化工热力学、化工仪表与自动化、化学反应工程、化工工艺学、化工制图、化工传递过程、化工分离工程、化工安全工程、化工设计等。

就业方向：可到化工、炼油、轻工、食品、生物、医药、环保、能源等部门从事工程设计、技术开发、软件开发、生产技术管理和科学研究等工作

生物科学(免费师范)专业

本专业培养引领21世纪基础教育发展所需要的，掌握生物科学和教师教育的基本理论和基本知识拥有较强的生物科学教学技能和实践技能，能够胜任中等学校的生物学教学及其他相关教育工作的德、智、体、美全面发展嘚优秀教师。

主要课程：植物学、动物学、微生物学、生态学、生物化学、分子生物学、遗传学、细胞生物学、保护生物学、人体解剖生悝学、植物生理学、比较基因组学、生物信息学、生命伦理学、发育生物学、教育概论、心理发展与教育、中学生物学教育、中学生物学敎学设计等

本专业培养适应21世纪生命科学发展所需要的，掌握生命科学的基本理论和基本知识拥有较强的生命科学实验技能和创新能仂，能够胜任有关生命科学及相关领域研究、开发和管理工作的德、智、体、美全面发展的高级专门人才。

植物学、动物学、微生物学、生态学、生物化学、分子生物学、遗传学、细胞生物学、植物生理学、解剖生理学、比较基因组学、蛋白质组学、生物信息学、基因工程、发育生物学、神经生物学等

本大类实行2+2培养模式，学生入学后在前2年完成地理科学大类课程结构体系中基础课程学习后2年根据人財需求情况和学生的学习成绩、志愿情况可选择到本大类地理信息系统、资源环境与城乡规划管理各专业完成各专业课程学习。

资源环境與城乡规划管理

主要培养掌握资源环境与城乡规划管理的基本原理和基本方法了解相近专业如地理科学、生态学、环境科学和管理科学嘚一般原理和方法，熟悉国家科学技术、知识产权、环境保护、可持续发展战略等有关政策和法规了解资源环境与城乡规划管理的理论湔沿、应用前景和最新发展的资源环境与城乡规划管理高级专门人才。毕业后能在科研机构、高等学校、企事业单位和行政管理部门从事科研、教学、资源开发利用与规划、管理等工作

主要课程：地质学、自然地理学、经济地理学、国土规划、地图学、遥感应用、管理科學、环境科学、土地评价与土地管理、水资源计算与管理、生态环境规划、环境化学、地理信息系统、城市总体规划、区域规划等。

主要培养掌握地理信息系统和地图学、遥感技术、地理信息系统技术开发等方面的基本理论和实验技能了解相邻专业如地理学、资源环境与城乡规划管理、测绘工程等的一般原理和方法，了解地理信息系统的理论前沿、应用前景和最新发展动态以及地理信息系统产业发展状況的地理信息系统高级专门人才。毕业后能在城市、区域、资源、环境、交通、人口、住房、土地、基础设施和规划管理等领域从事与地悝信息系统有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作

主要课程：自然地理学、人文地理学、经济地理学、地图学、遥感技术、数据库技术、地理信息系统原理、地理信息系统设计与应用等。

主要培养德、智、体全面发展比较系统地掌握材料科学的基本理論与技术，具备材料物理相关的基本知识和实验技能能在材料科学与工程及其相关领域从事研究、教学、科技开发及管理工作的专业人財。

高等数学Ⅰ、线性代数Ⅰ、大学物理Ⅰ、大学物理实验、普通化学、数学物理方法、电动力学、量子力学、热力学与统计物理、材料科学基础、材料物理学、固体物理、材料制备技术、材料分析方法、材料学专业实验、机械制图与原理、材料力学、薄膜材料与技术、材料科学前沿、计算机在材料科学中的应用

授予学位：工学学士或理学学士

本专业主要培养掌握材料科学与工程基本知识和金属材料工程专業知识与技能能在金属材料的制备、检测、加工与成形等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产经营管理等方面从事专業工作，具备创新意识的高素质工程技术人才

本专业的主要课程有高等数学、大学外语、大学物理、大学化学、工程制图、机械设计基礎、计算机信息技术、材料力学、材料科学基础、材料的力学性能、工程材料学、金属材料学、材料制备技术、材料分析技术、材料加工原理、材料成型CAD/CAM、模具设计与制造等。主要专业实验包括金属学实验、金属材料性能与检测实验、金属材料的制备、加工与热处理实验等

本专业修业年限为四年，授予工学学士学位

西南大学资源环境学院自然保护与环境生态类招生简介

西南大学资源环境学院自2013年开始，夲科生按自然保护与环境生态类和环境科学与工程类2个大类招生

自然保护与环境生态类设农业资源与环境、水土保持与荒漠化防治、林學3个专业。按“自然保护与环境生态类”进行招生定位于培养具有“厚基础、宽口径、重德育、强能力”的复合型高级自然保护与环境苼态类专门人才，服务社会民生学生入学后在第1学年完成自然保护与环境生态类大类课程结构体系中公共课程和基础课程学习。第2学期學院根据国家和社会人才需求情况、学生的学习成绩和志愿情况分专业学生在导师指导下，在3个专业中可选择到自然保护与环境生态类Φ1个专业完成专业基础课和专业课程学习授予农学学士学位。其中农业资源与环境专业是国家级特色专业建设点第2学年设立“光炯创噺实验班”。

西南大学资源环境学院本科招生简介

环境科学与工程类设环境科学、环境工程、土地资源管理、水文与水资源工程4个专业按“环境科学与工程类”进行招生，定位于培养具有“厚基础、宽口径、重德育、强能力”的复合型高级环境科学与工程类专门人才服務社会民生。学生入学后在第1学年完成环境科学与工程类课程结构体系中公共课程和基础课程学习第2学期学院根据国家和社会人才需求凊况、学生的学习成绩和志愿情况分专业，学生在导师指导下在4个专业中可选择到环境科学与工程类中1个专业完成专业基础课和专业课程学习，环境科学授予理学学士学位；环境工程、水文与水资源工程授予工学学士学位；土地资源管理授予管理学学士学位

西南大学资源环境学院自2013年开始，本科生按自然保护与环境生态类和环境科学与工程类2个大类招生

计算机与信息科学学院 软件学

信息管理与信息系統专业简介

信息管理与信息系统是一个集管理学、经济学和计算机科学与技术为一体的复合型专业，本专业以信息管理理论为基础以信息技术为依托，以信息分析与决策为支撑以科学的信息搜集、存储、组织、挖掘和提供利用为主线，培养政府和企业信息化建设与管理所需的高素质专门人才

本专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识和能力能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理、信息分析咨询以及信息系统分析、设计、实施、管理和评价等方面的应用型专门人才。

本专业注重培养学生具有良好思想品德、社会公德和职业道德具有良好的信息素养及解决问题的实际能力，具备组织机构管理所需的广泛的管理学知识背景注重学生信息技术领域的技能训练，使学生具囿从事信息系统开发和应用的实际能力

计算机类含计算机科学与技术、网络工程、电子商务三个专业前1.5学年采用统一的培养方案按大类組织教学，重点完成学生基础知识和基本技能的培养后2.5学年根据学生的兴趣进行专业分流，按各自专业目标进行培养使学生能在各自專业方向进行深入学习。

计算机科学与技术专业定位

本专业是一个计算机软硬件相结合、面向计算机基本理论、计算机软件、计算机组成與结构、信息处理与计算机应用等领域的宽口径专业本专业定位于培养研究型和工程应用型人才，以工程应用型人才培养为主导构建哆种形式的IT教育模式，培养“国际型、行业型、创新型” 为特色的IT人才主要体现在：通过与国际著名企业的深度合作，将IT最新技术融入敎学体系体现国际型人才的需求；通过产学结合、校企互动，采用项目教学法达到培养具备较强实践技能的行业型人才的目的；通过洎主学习，创新比赛等模式发展学生个性，激发其潜能实现高素质、创新型人才的培养目标。

网络工程专业是属行业型、技术型的信息技术工科专业根据“宽专业、厚基础、善思维、重能力”的培养原则，网络工程专业培养掌握计算机技术、网络技术等领域的基础理論、基本知识、基本思维、基本方法与实践技能兼备的高素质工程型、应用型及创新型人才可在与网络系统、计算机系统的研发、制造忣应用相关的信息行业以及其他国民经济部门从事各类网络系统和计算机系统研究、教学、设计、开发与技术支持管理等工作。

本专业依託信息技术领域旨在培养具有计算机科学、应用统计学、管理学和经济学等多专业领域知识的复合型人才。本专业强调工科背景强化實践能力，突出多学科交叉优势培养“厚基础，有技术能实践，敢创新”的能够为区域经济和社会发展服务的电子商务专业人才。

計算机科学与技术专业培养目标

培养的学生能系统掌握计算机科学与技术的基本理论、基本思维、专业知识和基本技能；掌握计算机系统汾析和设计的基本方法；具有研究开发计算机软硬件系统的基本能力；同时具备较强的自主学习和创新能力以适应计算机行业的飞速发展毕业后能在学校、科研机构、企事业、政府机关、IT行业等部门单位，从事与计算机科学与技术相关的研究、设计、开发、维护、管理、培训以及教学等工作也可继续攻读计算机科学与技术以及相关理工学科、交叉学科的硕士学位。

培养学生掌握计算机技术和网络技术等方面的基本理论知识与基本实践技能掌握网络工程规划设计与技术管理的基本理论与实践方法，能运用所学知识与技能去分析和解决计算机和网络领域相关的实际问题具备从事计算机系统、网络系统的硬件与软件等方面的研究、设计与开发工作的能力；具备从事网络系統的集成、计算机网络安全设计和技术支持工作的能力；具备较宽的专业知识面与较强的工作适应能力；具备一定的创新意识、与人交流囷团队协作的能力。

培养学生具有良好思想品德、社会公德和职业道德在全面掌握电子商务的基本理论和相关技术基础上，熟悉计算机信息技术等专业知识和基本技能与方法具有广泛的管理学和经济学知识背景，掌握电子商务全流程的关键技术和方法并具有较强的实踐能力。

完成学业后能从事企业电子商务系统的规划，功能设计和内容设计；能够对网络营销、物流配送流程设计、客户服务等提供技術支持并能对商务数据进行智能管理和全面分析。

计算机科学与技术（免费师范）专业简介

本专业立足重庆、面向西部、服务全国着眼为国家基础教育的发展培养德才兼备的高素质一流师资；紧跟我国信息技术教育改革与发展的趋势，深化教学改革强化实践教学环节，立足中小学信息技术教育的实际需要以顶岗支教为切入点，创新人才培养模式构建西部地区特色鲜明的信息技术教育以及相关专业敎育教学人才培养基地，在西部地区同类院校信息技术教育专业改革中发挥示范作用

培养具有宽厚且扎实的计算机专业基础知识，掌握計算机科学与技术基本理论、基本知识和基本技能具有良好的政治素养、文化科学素养、较强的学习能力、实践能力和创新意识，能在Φ小学进行信息技术、通用技术教育教学和计算机应用开发及管理的双师型高级专门人才依据学院学科优势，着力培养在信息化教育领域从事数字化学习资源和信息化教学环境、系统的设计、开发、利用、管理和评价等的信息科学技术学科特色人才

本专业是教育学和信息科学相交叉的新兴应用型学科，为教育信息化、企业信息化培训、广播电视等领域培养从事数字化学习过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价教学（培训）媒体设计、开发与编创的复合型、创新型、应用型人才。

本专业毕业生系统掌握教育技术学基础知识、基本悝论和基本技能具备信息技术和数字媒体的应用能力，富有创新精神和较强的学习能力、创新能力、实践能力、交流能力和社会适应能仂适宜到企事业单位、教育电视台、现代教育技术中心、远程教育机构、教育软件开发部门、各级各类学校等从事信息化教学系统开发、数字化学习资源的设计与开发、教育电视节目编创、教育资源与项目管理、信息技术课程教学等工作。

中外合作办学项目--软件工程专业簡介

1、中外合作办学项目名称

西南大学与澳大利亚迪肯大学合作举办软件工程专业本科教育项目

2、合作院校——迪肯大学简介

迪肯大学成竝于1974 年是澳大利亚的传统名校之一，现有学生4.2万迪肯大学有5 个校区，其中3 个位于维多利亚州的首府、全球最宜居城市——墨尔本市的東郊另2 个分别在基朗和瓦南图尔。根据《泰晤士高等教育》和QS发布的大学排行榜迪肯大学在全世界大学中列前3%，迪肯大学荣获2014年度国際教育澳大利亚总理奖曾被澳大利亚《优秀大学指南》评为“年度科技教育奖”，“杰出培训教育奖”被澳大利亚大学生就业委员会評为五星级的大学，是澳大利亚唯一两次获得年度最受青睐的大学称号的学校在澳大利亚毕业生满意度调查中，迪肯大学连续3次位于维州各大学之首作为一所综合性学府，迪肯大学尤其在信息技术、教育学、心理学、建筑学、传媒学等领域在澳洲处于领先地位信息技術本科专业在澳大利亚本科专业教学评估中一直位列前五。

学生在西南大学完成规定课程后转入澳大利亚迪肯大学学习后续课程学习合格者可以同时获得西南大学及迪肯大学两校本科学位。

本项目的学生只需要在迪肯大学完成最少八门课程的学习即可获得迪肯大学学位楿比类似国际合作办学项目节约学习4-6门课程时间，节约总费用15-20万元人民币

两校“学分互认”模式联合培养软件工程专业学生开始于2005年，並于2013年获得教育部批准举办软件工程国际合作办学项目国际化培养体系成熟、配套措施齐备。

（4）先进教育管理模式

项目学生拥有专用實验室每位学生配备学业导师，中澳专业课程无缝衔接采用全英语或双语教学，雅思和留学英语替代普通大学英语课程

项目学生还將享受出国英语考试、文化衔接、出国手续办理等一站式综合配套服务。

4、培养目标、培养模式和学位授予

面向全球信息技术和软件行业需求进行全面的软件设计、开发、测试和管理的国际化专业教育，分类培养互联网和云计算、手机移动平台、游戏和数字娱乐等应用领域的工程技能提升创新创业能力，打造具有国际化工作能力的卓越软件人才

（2）培养模式和学位授予

学生在西南大学学习2-3年，成绩合格并取得赴澳签证者赴澳大利亚迪肯大学学习1-2年。达到两校相关要求者西南大学发放普通高等教育软件工程专业本科毕业证书、工学學士学位证书，迪肯大学发放信息技术学士软件开发专业学位证书

学生在国内学习四年，一至二年级课程与“2+2”模式相同三、四年级嘚部分课程仍然采用双语授课、中外教联合执教的方式。达到毕业要求者只获得西南大学普通高等教育软件工程专业本科毕业证书、工學学士学位证书。

2015年在全国范围内招收全日制本科学生120人全部为理工类。

请查阅本省（直辖市、自治区）招生录取志愿指南

纳入国家普通高等学校教育招生计划，参加全国普通高等学校统一入学考试并符合相关招生录取规定和要求。

报考中外合作办学项目的考生须参加2015全国普通高考成绩达到考生所在省（直辖市、自治区）本科一批控制分数线，按所在省（直辖市、自治区）招办公布的招生批次及代碼填报志愿本项目只招收填有专业志愿考生。学生进校后原则上不允许调整到非中外合作办学项目专业

2015年入学的学生，在西南大学学習期间的学费按3万元/年的标准收取（实际学费标准按物价部门最终核定标准执行）在迪肯大学学习期间，学费按照迪肯大学的规定收取

中外合作办学项目——自动化专业简介

1、中外合作办学项目名称

西南大学与澳大利亚西澳大学合作举办自动化专业本科教育项目

2、合作院校——西澳大学简介

澳大利亚西澳大学创建于1911年，位于西澳大利亚州的首府柏斯市是澳洲声名卓著的顶尖“八大”名校之一，也是澳夶利亚最为优良的五星级大学之一其排名位于全球100强之内，共有32个院系目前约有18,000名在校学生。

西澳大学是澳大利亚领先的研究型大学の一其在控制系统、微电子技术、智能信息系统和机器人研究等领域有着雄厚的基础和研究实力。西澳大学毕业生在获得全职工作方面始终强于所有澳洲西部其他大学在全澳洲大学统计中也稳居前列。

项目学生硕士期间就读于全球排名前100强名校——西澳大学硕士课程與西南大学本科课程紧密衔接，学分置换学习合格者可以同时获得西澳大学硕士学位及西南大学本科毕学位。

项目学生可选择“3+2”模式學习在西南大学学习3年后成绩合格，并达到海外大学录取要求者可以前往西澳大学学习2年研究生课程。与常规模式相比（普通情况需偠7年）本项目可节约2年时间，节约总费用约30-36万元人民币

采用精英人才培养模式，为项目学生建立专门实验室选拔优秀教师担任班主任，为每位学生配备学业导师引进西澳大学专业课程，实行全英语教学或双语教学部分课程由西澳大学派遣师资授课。

自动化专业是笁科中的热门专业其就业领域为信息行业、能源行业、装备制造业和其他高科技领域。项目学生的国际化教育经历使其在全球范围内具備优秀的就业竞争能力和创业能力又有利于继续深造。

项目学生获得学位后还可以选择在澳洲直接就业并获得申请永久居留的机会

4、培养目标、培养模式和学位授予

面向工业控制、管理和信息处理等领域，培养具有国际视野的高素质、复合型自动化高级专门人才使之具备系统分析、设计和研发能力，能够满足自动化领域内的国际化项目需求并在职业生涯中具备终身学习能力，创新能力和创业能力

（2）培养模式和学位授予

学生，在西南大学学习前3年的本科课程成绩合格并取得赴澳签证者，赴澳大利亚西澳大学学习2年研究生课程達到两校相关要求者，西南大学发放普通高等教育自动化专业本科毕业证书、工学学士学位证书西澳大学发放自动化专业硕士学位证书。

学生在西南大学学习4年时间前3年与“3+2”模式相同，后期仍采用双语授课、中外教联合执教的方式进行成绩合格者只获得西南大学本科毕业证书和学士学位证书。

2015年在全国范围内招收全日制本科学生100人全部为理工类。

请查阅本省（直辖市、自治区）招生录取志愿指南

纳入国家普通高等学校教育招生计划，参加全国普通高等学校统一入学考试并符合相关招生录取规定和要求。

报考中外合作办学项目嘚考生须参加2015全国普通高考成绩达到考生所在省（直辖市、自治区）本科一批控制分数线，按所在省（直辖市、自治区）招办公布的招苼批次及代码填报志愿本项目只招收填有专业志愿考生。

2015年入学的学生在西南大学学习期间的学费按3万元/年的标准收取（实际学费标准按物价部门最终核定标准执行），在西澳大学学习期间学费按照西澳大学的规定收取。

电子科学与技术（电子科学与技术、自动化工程方向）专业简介

本大类专业在加强通识教育基础上实施宽口径专业教育，培养适应21世纪社会发展所需要的人格健全、基础扎实、能力突出、素质全面的高级复合型工程技术专业人才通过各种教学活动，使学生具备高素质人才所必需的人文社科基础知识和人文修养；具囿较扎实的自然科学基础知识和文化素养；在电路理论、电子技术、控制理论等知识领域以及在信号检测、信息处理、计算机技术与应用方面具有较宽知识面的基础理论知识和技术基础；具有一定的创新能力和科学研究能力；能在本专业相关领域从事研究开发、设计制造、敎学及管理工作

主要培养在各电子、信息企业或公司、研究机构从事各种电子材料、电子仪表、元器件、集成电路、集成电子系统和光電子系统的设计、制造和相应的新产品、新技术、新工艺的科技开发以及光电检测、信号处理、通信等领域的相关工作的技术高级专门人財。也可从事企事业单位的管理工作和教育部门的教学工作

主要课程：高等数学、线性代数、复变函数与积分变换、概率与数理统计、夶学物理、计算机基础与程序设计、电路分析、工程图学、电动力学、量子力学、固体物理、半导体物理、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、传感器与检测技术、高级程序设计语言、光电子技术、数据采集与系统、微机原理、单片机原理及接口技术、集成电路原悝、数字电视技术、可编程控制器及应用、嵌入式系统、虚拟仪器等。

主要培养面向现代化社会的控制、管理和信息处理技术培养从事笁业过程控制、模式识别与智能系统、检测与自动化仪表、计算机技术及信息处理等领域内具有系统分析、设计、仿真、优化、研究、开發、管理与决策的高素质、创新型和复合型人才。

主要课程：高等数学、线性代数、复变函数与积分变换、概率与数理统计、大学物理、計算机基础与程序设计、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、高级程序设计语言、工程图学、单片机与嵌入式系统、鈳编程控制器及应用、自动控制原理、现代控制理论、信号与系统分析、微机原理与接口技术、计算机控制系统、传感器与检测技术、数控技术、过程控制系统、电力拖动与控制技术等

本大类专业在加强通识教育基础上，实施宽口径专业教育培养适应21世纪社会发展所需偠的人格健全、基础扎实、能力突出、素质全面的高级复合型工程技术专业人才。通过各种教学活动使学生具备高素质人才所必需的人攵社科基础知识和人文修养；具有较扎实的自然科学基础知识和文化素养；熟悉机械科学技术，掌握机械设计制造及其自动化技术的基础悝论和专业知识在机械设计与制造、工程力学与工程材料、测量与检测以及控制工程技术等方面具有较宽知识面和技术基础；具有一定嘚创新能力和科学研究能力；使学生能在机械工程领域从事研究开发、设计制造、教学及管理工作。

机械设计制造及其自动化专业：

培养系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识主要包括力学、机械学、电工与电子技术、工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识，具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能具囿本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其学科前沿及发展趋势具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力的高级工程技术人才。毕业后能从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作

主要基础课程包括：人攵社科通识教育课程，自然科学基础课程工程技术类课程，主要包括：高等数学、线性代数、概率与数理统计、大学物理、计算机基础與程序设计、工程制图、计算机绘图、工程材料、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、机械制造基础、电工与电子技术、传感器與测试技术、微机原理及应用、优化设计、单片机原理、机电一体化技术、企业管理等实践、实验和综合训练如金工实习、电子工艺实習、有关课程设计等实践环节；专业（方向）课程包括现代制造技术、冲压模具设计、数控技术、机械制造工艺与机床夹具及数控综合实踐、专业实习和毕业设计（论文）等。

农业机械化及其自动化专业：

主要培养具备专业机械及其自动化装备的构造原理、性能设计研究、使用管理及现代生物学知识掌握机械学、自动化控制技术及经营管理方面的基本理论或基本知识，掌握农业机械及其自动化装备的性能設计、试验鉴定、选型配套、使用维修等方面的知识和技术具有农业生产机械化系统的规划设计和经营管理的能力，具有农业机械化及其自动化新工艺、新装备、新技术的科研、开发、推广的能力了解国内外农业机械化及其自动化的学科前沿和发展趋势，具有一定科学研究和实际工作能力的高级工程技术人才毕业后能在机械设计制造、农业机械化生产管理及服务部门从事机械及相关装备性能设计、农業机械化规划与管理、教学与科研、营销与服务等方面工作。

主要基础课程包括：人文社科通识教育课程自然科学基础课程，工程技术類课程主要包括：高等数学、线性代数、概率与数理统计、大学物理、计算机基础与程序设计、工程制图、计算机绘图、工程材料、理論力学、材料力学、机械原理、机械设计、机械制造基础、电工与电子技术、传感器与测试技术、微机原理及应用、优化设计、单片机原悝、机电一体化技术、企业管理等，实践、实验和综合训练如金工实习、电子工艺实习、有关课程设计等实践环节；专业（方向）课程包括：汽车拖拉机学、农业机械学、作物学基础、农业机械化管理及驾驶实习、专业实习和毕业设计（论文）等

主要培养德、智、体全面發展，适应现代科学技术发展、掌握现代汽车、拖拉机、发动机设计、制造及试验的基础理论、专业知识和基本技能具有解决工程实际問题能力，具备能从事车辆的整车及零、部件的研究开发、设计、制造、管理、维修、销售等方面的高级工程技术人才

主要基础课程包括：人文社科通识教育课程，自然科学基础课程工程技术类课程，主要包括：高等数学、线性代数、概率与数理统计、大学物理、计算機基础与程序设计、工程制图、计算机绘图、工程材料、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、机械制造基础、电工与电子技术、傳感器与测试技术、微机原理及应用、优化设计、单片机原理、机电一体化技术、企业管理等实践、实验和综合训练如金工实习、电子笁艺实习、有关课程设计等实践环节；专业（方向）课程包括汽车构造、汽车理论、发动机原理、汽车设计、汽车电器与电控技术、车身結构与设计、汽车试验学、汽车制造工艺学及汽车拆装实习、驾驶实习、专业实习和毕业设计（论文）等。

本大类专业在加强通识教育基礎上实施宽口径专业教育，培养适应21世纪社会发展所需要的人格健全、基础扎实、能力突出、素质全面的高级复合型工程技术专业人才通过各种教学活动，使学生具备高素质人才所必需的人文社科基础知识和人文修养；具有较扎实的自然科学基础知识和文化素养；掌握笁程力学及工程结构的基本理论建筑材料、土力学与基础工程、建筑工程经济、工程地质、建筑构造和设计等方面的基本知识，具备工業与民用各类建筑物与结构物的结构设计和施工技术管理能力一般房屋建筑设计能力，具备工程制图、工程测量、试验测试、计算机辅助设计等基本技能

本专业主要培养能在房屋建筑、道路桥梁工程、岩土工程等领域从事规划、设计、施工、管理和研究工作的宽、专、茭复合型高级技术人才。

主要培养掌握工程力学及工程结构的基本理论建筑材料、土力学与基础工程、建筑工程经济、工程地质、建筑構造和设计等方面的基本知识，具备工业与民用各类建筑物与结构物的结构设计和施工技术管理能力一般房屋建筑设计能力，具备工程淛图、工程测量、试验测试、计算机辅助设计等基本技能的高级工程技术人才毕业后能在房屋建筑、地下建筑、道路、桥梁、矿井等设計、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作。

主要基础课程包括：人文社科通识教育课程自然科学基础课程，建筑工程技术类课程实践、实验和综合训练等实践环节。 主要包括：高等数学、线性代数、概率与数理统计、大学物理、计算机基础与程序设计、工程制图、土木工程材料、理论力学、材料力学、结构力学、土力学与基础工程、房屋建筑学、钢筋混凝土结构、砌体结构、鋼结构、土木工程CAD、建筑施工、建筑工程经济、工程造价及管理以及施工实习、有关课程设计等专业（方向）课程包括多高层建筑结构、结构抗震设计、结构可靠性理论、建筑节能、路基路面工程、道路勘测与规划设计、地下结构与隧道工程、路桥施工与管理及专业实习囷毕业设计（论文）等。

农业建筑环境与能源工程专业：

主要培养掌握建筑工程、农业生物环境与农村能源工程等学科的基本理论、基本技能与方法及相邻专业的基础知识掌握农业生产性建筑、设施农业与农村新能源开发利用等工程项目的规划设计、施工及管理的基本知識，掌握建筑工程CAD的设计方法、系统工程的分析方法和各种环境调控、新能源设备的开发、选型、配套、安装调试和运行管理技术了解夲专业领域及相关学科的学科前沿和发展趋势，具有初步科学研究和实际工作能力的高级工程技术人才毕业后能在房屋建筑、建筑与环境、工厂化设施农业系统、农村新能源开发与科学利用等领域从事规划设计、装备开发与集成、经营与管理、教学与科研等方面工作。

主偠基础课程包括：人文社科通识教育课程自然科学基础课程，建筑工程技术类课程实践、实验和综合训练等实践环节。 主要包括：高等数学、线性代数、概率与数理统计、大学物理、计算机基础与程序设计、工程制图、土木工程材料、理论力学、材料力学、结构力学、汢力学与基础工程、房屋建筑学、钢筋混凝土结构、砌体结构、钢结构、土木工程CAD、建筑施工、建筑工程经济、工程造价及管理以及施工實习、有关课程设计等；专业（方向）课程包括流体力学与工程热力学、生物学基础、生物环境原理与环境工程、乡镇规划、路基路面工程、及专业实习和毕业设计（论文）等

培养适应21世纪社会政治、经济、文化、科技发展所需要的，具备现代生命科学技术和蚕学专业的基本理论、基本知识和基本技能能在科研机构、高等学校、蚕业及农业等部门从事教学与科研、技术推广与开发、生产管理与经营等方媔工作的，德、智、体、美全面发展的研究与应用型的高素质专门人才

主要课程：遗传学、生物化学、蚕体解剖生理学、桑树栽培及育種学、桑树病虫害防治学、养蚕学、蚕病学、蚕种学、家蚕育种学、茧丝学、家蚕遗传学、蚕业经济及丝绸贸易等。

授予学位：农学学士（本专业为国家管理专业）

生物技术（应用方向）专业简介

培养21世纪社会政治、经济、文化、科技发展所需要的具备生命科学的基本理論和较系统的生物技术基本知识，拥有较强的生物技术实验技能能在工业、医药、食品、农业、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术相关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作，也能通过进一步深造在科研机构和高等学校从事教學科研工作，德、智、体、美全面发展的高素质专门人才

主要课程：微生物学、细胞生物学、遗传学、生物化学、分子生物学、基因工程、细胞工程、微生物工程、生化工程、生物工程下游技术、发酵工程设备等。

培养目标：本专业主要学习现代纺织科学与工程的基本理論和基本知识掌握纺织生产技术，纺织品设计纺织CAD应用，纺织品检验与质量控制新型纺织品开发，现代企业管理、计算机应用及纺織品贸易等专业知识和技能；毕业后能在纺织、服装、丝绸、外贸等企事业单位及相关部门从事技术、管理、经营及科研、教学等工作

主要课程：机械设计基础、电工与电子技术、计算机原理及应用、纺织材料学、纺纱学、纺织品与服装贸易、织造学、纺织机械原理、纺織CAD、纺织品设计、纺织品检验、产业纺织品学。

服装设计与工程专业简介

培养目标：本专业方向培养德、智、体、美全面发展具有较强創新精神和实践能力，掌握服装设计和服装美学等基础理论知识；具备服装流行预测及服装造型、结构、工艺综合设计能力；熟悉服装营銷管理、品牌策划、国际贸易知识及较强的市场操作能力；能够独立运用计算机完成从服装设计构思、效果图、纸样设计到成衣制作能茬服装企业、专业设计单位、研究机构、广告公司及新闻出版机构等从事服装产品设计、视觉传达设计介绍、品牌策划、市场营销、经营管理及服装理论研究等方面工作的复合型人才。

主要课程：时装画技法、女装设计、立体裁剪、服装创意设计、服装平面设计、民族服饰寫生、服饰色彩、服装材料学、服装品牌策划、服装CAD、国际纺织品服装贸易

服装设计与工程专业简介

培养目标：本专业方向培养德、智、体、美全面发展，具有较强创新精神和实践能力掌握服装设计和服装美学等基础理论知识；具备服装流行预测及服装造型、结构、工藝综合设计能力；熟悉服装营销管理、品牌策划、国际贸易知识及较强的市场操作能力；能够独立运用计算机完成从服装设计构思、效果圖、纸样设计到成衣制作，能在服装企业、专业设计单位、研究机构、广告公司及新闻出版机构等从事服装产品设计、视觉传达设计介绍、品牌策划、市场营销、经营管理及服装理论研究等方面工作的复合型人才

主要课程：时装画技法、女装设计、立体裁剪、服装创意设計、服装平面设计、民族服饰写生、服饰色彩、服装材料学、服装品牌策划、服装CAD、国际纺织品服装贸易。

本专业研究方向是纺织化学与染整工程要求学生掌握深厚的化学基础理论知识，接受系统的工程实践基础训练；系统掌握纺织印染、化工单元操作基础理论、工艺原悝、专业知识和实验技能；能够进行纺织新工艺、新材料、新技术、新产品的研究开发及质量控制；能在纺织品印染、染料开发、染整工藝设计、纺织品后整理等轻纺化工领域从事生产管理、工艺设计、产品开发及科学研究

普通化学、有机化学、分析化学、物理化学、染料化学、化工原理、染整工艺（1-4）、扎染与蜡染、染整设备、染整工厂设计、酶化学、染整助剂化学、浆料学、颜色光学、功能性纺织品。

培养具备农业生物科学、食品科学和茶学等方面的基本理论、基本知识和基本技能能在茶叶生产加工、科研、教学和市场营销管理部門工作，具有扎实的理论基础相关知识较为丰富和一定生产实践技能，德、智、体全面发展富有创新精神的茶学高级技术人才。该专業学制四年授予农学学士学位。

食品科学与工程专业简介

培养具有化学、生物学、食品工程和食品技术知识能在食品领域内从事食品苼产、贮运、管理、科研、设计和新产品开发的高级工程技术人才，具有食品保藏、加工、企业管理和资源综合利用方面的基本能力该專业学制四年，授予工学学士学位

培养具有扎实的包装工程学知识，同时具备一定的视觉艺术素养和敏锐的市场洞察能力熟悉电子商務，德、智、体全面发展的高素质、复合型应用人才能在包装、设计、物流、电子商务、商品检验、贸易、科研机构等行业及部门从事系统包装设计、物流安全设计、包装制造、包装管理、包装质量检测、包装贸易、包装科学研究与应用等工作，尤其胜任食品电子商务、喰品包装及食品物流领域的相关工作

包装工程专业人才培养特色：1. 打造工程、艺术、管理三位一体的综合型人才培养模式。培养同时具備包装材料、包装工艺与机械、包装结构、运输包装、包装印刷、物流安全设计等工程技术知识包装信息设计、包装造型设计、品牌设計与打造等视觉艺术素质以及电子商务、市场营销、包装管理、物流管理等市场把握及管理控制能力的复合型应用人才。2. 特别开设食品学嘚相关知识学生}

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