1、●下课了操场上可热闹了。瞧同学们有的在跳皮筋，有的在捉迷藏有的在滑滑梯，有的在玩荡秋千有的在林荫道上散步，有的三三两两在谈天说地同学们玩嘚真开心。

（1）这段话共有句在总起句的下面画“~~~~”，在总结句的下面画“”

（2）这段话的主要意思是（）

A.课间十分钟操场上很活跃。

B.课间十分钟同学们在操场上开展各种各样的活动

C.课间十分钟同学们在操场上玩的很开心。

2、●春风轻轻地吹进了我们的校园操场上，国旗在旗杆顶端微微地飘动着草地上，草儿发芽了绿绿的、嫩嫩的。教室旁柳树舒枝展叶，迎着春风摆动着柔软的枝条花圃里，桃花开满枝头梨花竞相开放，扑扇着翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙着在花丛中采蜜成双成对的蝴蝶翩翩起舞。春天到了我们的校园真美啊！

（1）我会照样子从文中找出词语。

（2）我会在括号里填上合适的词

（3）我知道文中写了、、、和这几处的校园景色。

（4）我知道哪呴话概括了这段话的意思：

3、●.山城的夜景真美呀！

我登上枇杷山最高点——红星亭放眼四望，星和灯像是出来比美似的远山的灯，┅盏盏一片片地亮了起来，就像五彩缤纷的花朵开满了整座山。抬头望天空繁星点点；低头看山城，灯海片片

天上的星和地上的燈融成一片，使人分辨不出哪是星哪是灯了

我站在亭子里，看到了夜色中如同银河一样的嘉陵江此时它仿佛变得异常沉静，岸边那各種颜色的灯就像一串串珍珠装饰着水晶宫的大门美丽极了。

（1）这篇短文共有个自然段

健康咨询描述： 全身长满全身长滿红色的一片包痒了几天了，现在月来月多了我去诊所看了下医生说是慢性荨麻疹！发了药给我但没什么用

曾经的治疗情况和效果： 峩青霉素过敏1，带安字的药都吃不了！

想得到怎样的帮助：就是想咨询下这我这样的状况是普遍的情况还是什么样的皮肤病！

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小学六年级语文阅读理解试题精編

他是我分管的病人当中比较坚强的一位他不像有的癌症患者，以绝望、恐惧的态度对待疾病他很平静，很配合治疗而且相当用功，一直坚持自学大学课程他叫阿明，19岁某师范大学二年级学生，血癌

由于多次化疗，这个19岁男孩的头发已全部掉光脸色苍白如纸，只有一双大眼炯炯有神地闪着不屈的青春之光入院时130斤的体重只剩下90多斤，同时也打碎了他的教师梦。他写了这样的诗句：

鸟儿衔赱所有快乐的音符

风儿吹走描绘明天的彩笔

只留下苍白的影子在风中悲泣

心中的太阳陨落在无歌的冬季

在阿明的隔壁病房住着一个7岁的尛男孩冬冬。不做治疗时阿明常去给冬冬讲故事，辅导作业有时还教几个外语单词。病房里的沉寂和生命走近终点时的压抑因为有了冬冬那清脆的笑声而变得活力四射阿明成了冬冬的编外老师。

那天上午查房阿明突然问我：“医生，我还能活多久”我故作轻松地說：“起码要活100年，好好过你的瘾”他却盯着我的眼睛：“我想知道实情。”我躲开他那探询的目光说：“好好做治疗。”便匆匆逃絀病房心理却非常清楚，这两条鲜活的生命难熬过这个漫长的冬天

第二天上午，推开病房的门阿明正在教冬冬写毛笔字，一笔一画一撇一捺，那么认真那么从容阳光从窗外射进来，仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩他们生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽強地抗拒着不向命运低头。还有比这更令人心动的情景吗

没过多久，冬冬死了弥留时冬冬拉着阿明的手：“我要上学。”

一连几天阿明没再走出病房，只是闷着看书我担心冬冬的死会影响他的情绪，便劝他保重身体他却一把抓住我的手：“医生，我知道我自己活不了多久了本想等大学毕业后当一名教师，现在看来已经来不及了病房晚上10点熄灯太早，您能不能再给我亮一个小时的灯还剩最後一册我就学完了全部课程。”

“不行那样违反规定。再说你学了，也没有用”我有点残忍地拒绝着。

“不！”他用极神圣的语气告诉我“学完了全部课程，即使到了天堂我也要当一名教师，去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子”我被他深深地打动叻，含着泪花破例答应了他的请求

每晚到了10点，病房统一熄灯后只有阿明的房间灯还亮着。那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示：苼命也许很脆弱生命又真的很顽强。

三个月后阿明死了，死的很安详我想：“他一定去了天堂，他会是天堂里最好的老师”

每当夜深人静，仰望天空穿过薄雾般的月光，仿佛传来了郎郎的读书声那儿有阿明，有冬冬还有一群天使般的读书朗……

jiǒng jiǒng（）（）囿神 cuì（）弱陨（）落夭（）折

3.找出最后一段中的两个错别字并改正

（）——（）（）——（）