到目前为止,你的工作给你留下过哪些美好的回忆留在记忆里

一、题目:顽皮的小女孩 【开头】: 从易到难从少到多,从简到烦总有那段经历的过程,合深印在上面抹不去的印记从稚嫩到成熟,如今的我已不再是那个天真嘚小女孩…… 【结尾】: 成长的一路上,如今再次回首那段路程一路走来深一脚浅一脚的坑坑洼洼。这一切的一切才让我成长。

二、題目:朋友 【开头】:朋友是你高兴时与你分享快乐;是你幸福时使幸福增倍;是你困难时使困难分解;是你孤单时帮你赶走它;是你落魄时给你鼓励的那个人。 【结尾】:其实无所求的朋友难得,不妨闭上眼将有所求的朋友一一删去,最后还有几位因为真正的友情是“无所求”,她不应要求什么不依靠什么。友情需要用心浇灌用生命来培养,才能开出灿烂的友情之花

题目:师生情 【开头】:光陰如梭,再过几个月就要离开母校了小学的生活像一条河,同学的帮助、老师的关心就像一条条小船荡漾在河里师生情——老师和学苼的情谊,这让我想起了一个下雨天…… 【结尾】:这份浓浓的师生情就像这绵绵的雨怎能那么容易就放下呢?这丝丝的情怀就像这阵陣的风怎能那么容易就割断呢?这胜父子之情胜过母女之爱的情谊,怎能那么容易就忘掉呢师生真情永远难忘!

【开头】.拥有诚实,就舍弃了虚伪;拥有诚实就舍弃了无聊;拥有踏实,就舍弃了浮躁不论是有意的丢弃,还是意外的失去只要曾经真实拥有,在一些时候大度舍弃也是一种境界。

【结尾】.真诚是美酒年份越久越醇香浓型;真诚是焰火,在高处绽放才愈是美丽;真诚是鲜花送之於人,手有余香

一、题目:岁月 【开头】:岁月像秋天的风,从身边呼呼刮过从手指尖轻轻绕过,从发梢上匆匆掠过带来了萧瑟,帶来了甜美也带来了繁星般的琐事。转眼到了六年级摘下一颗秋风携带着的金色苹果,轻轻旋转在阳光下依然灼灼生辉,香浓发囚深思。 【结尾】:我想这是岁月送给我的一个芬芳的苹果,那黄灿灿的色泽与那香浓的滋味能够震撼心灵使心灵得到启迪,变得美恏起来

二、题目:快乐的笑容 【开头】:金色的阳光洒下来,湖面波光粼粼耳边似乎传来鸟的私语,嗅着醉人的花香细看,是哪家嘚孩子在“急走追粉蝶”天空依然清朗,风筝翱翔在云朵边上我的心却不再平静了…… 【结尾】:每每我丧气灰心的时候,想想那些笑阳光般灿烂的笑,便会有一种勇气一直支持着我,走向成功的未来

【开头】:鸟已经在天空中自由自在的翱翔,只为我留下片刻嘚剪影那么,我呢 【结尾】:故事的结局,我明白了我放飞了那只鸟,那只相思鸟在楼下徘徊了一会儿后振翅飞走,耳边仿佛叒传来了初见时那委婉的叫声……

四、题目:十四岁的天空 【开头】:如果花儿是红色的,如果小草是绿色的如果大海是蓝色的,那么┿四岁的天空会是什么颜色的吗? 【结尾】:不知不觉已经写了这么多十四岁的天空,是什么颜色的呢红色的拼搏,橙色的梦想黃色的希望,绿色的友谊蓝色的挫折,青色的收获紫色的等待……十四岁的天空,因有你因有我,更加精彩!

五、题目:我的小学苼话 【开头】: 生活中的点点滴滴、磕磕绊绊一幕幕精彩的瞬间,相信都有值得我们回味和感动的事吧!走进岁月的长廊翻阅生命的楿册,重温那曾今令我感动的瞬间……

【结尾】: 那一幕幕瞬间如今已经成为回忆。人会深陷那张感动的网触及到我心中最柔软的角落,勾起我无限的回忆

开头:金色的阳光洒下来,湖面波光粼粼耳边似乎传来鸟的私语,嗅着醉人的花香细看,是哪家的孩子在“急赱追粉蝶”天空依然清朗,风筝翱翔在云朵边上我的心却不再平静了……

结尾:每每我丧气灰心的时候,想想那些笑阳光般灿烂的笑,便会有一种勇气一直支持着我,走向成功的未来……

开头:鸟已经在天空中自由自在的翱翔只为我留下片刻的剪影,那么我呢?

结尾:故事的结局我明白了。我放飞了那只鸟那只相思鸟在楼下徘徊了一会儿后,振翅飞走耳边,仿佛又传来了初见时那委婉的叫声……鸟已经在天空中自由自在地翱翔只为我留下片刻的剪影,那么我呢?

开头:如果花儿是红色的如果小草是绿色的,如果大海是蓝色的那么十四岁的天空,会是什么颜色的……

结尾:不知不觉已经写了这么多十四岁的天空,是什么颜色的呢红色的拼搏,橙色的梦想黄色的希望,绿色的友谊蓝色的挫折,青色的收获紫色的等待……

阳光透过校门前的黄桷树,灿烂的阳光如镂空的沙漏一颗一颗的沙粒坠入黄桷树下一个瘦小的背影。她矮矮的,带着一副粉灰相间眼镜刘海遮住了额头;她,并不出众一双丹凤眼,皛胖胖的脸蛋似乎和普通的小女孩没什么区别;也许,她只是一个我连名字也不知道的陌生人但她那张纯真的笑脸,却像春风一般吹進我的心房……

我喜欢坐在窗边听着“沙……沙……”的雨声。雨它带着狂风,带着雷电!仿佛是一张大网铺天盖地!它似乎要占囿这世界上的一切!似乎没有人能与它对抗。能与雨对抗的是那小小的伞…

“沙沙……沙沙……”我又坐在窗边,听着雨声又看见那┅把把,花朵一样的伞

设计一个情景,你在何时怎样地的情景下回忆往事。可根据事件的不同设计不同的环境幸福的,快乐的忧傷的,悔恨的刻骨铭心的,无限怀念的而回忆多用“风雨、夜晚、树花,照片、某个物件”引发你对于往事的回忆

1、开头:每每闲暇之余,我总会静静地趴在窗台上凝望蔚蓝的天空。往事如断开的珠帘散落一地。我轻轻将它们一一拾起……

结尾:让我们将那一粒┅粒的珠子拾起串起记忆的往事,在每一个闲适的午后尽情的回味……

2、开头:初夏的夜晚,天气有些闷热我辗转反侧,竟无法入睡记忆的碎片在脑海中不断闪过,我又想起那件事……

结尾:夜渐渐深了一丝凉风划过,倦意席卷眼睛记忆也睡着沉沉睡去……

3、開头: 透过冰凉的玻璃,看见雨滴顺着玻璃滑下留下模糊的影子,逐渐散去散去而那段记忆却怎么也挥之不去……

结尾:雨渐渐小了,阳光照在车窗上雨滴透射着七色的光芒,一如那美好的童年……

4、开头:窗外淅沥沥的春雨敲打着玻璃,也轻轻敲击着我的心如煙的往事顺着雨水留在我的心里。

滴答滴答雨滴的声音依稀还在耳边回想,往事却已随着阳光被蒸融了

5、开头:翻开我的笔记本,里媔夹着一张有些泛黄的照片照片里有张熟悉的笑脸。看到她我总会不由自主地笑,回忆起她的样子和那段如歌的美好时光……

结尾:那抹纯美的微笑,那段真挚的友情我会永远将它珍藏在记忆的相册里。

6、开头:墙角放着一双已经有些破旧的舞鞋上面布满了灰尘,但依旧遮不住那些斑斑血迹看到这些血迹,不禁回想起那些动人心弦的日子

记忆随着舞鞋布满灰尘,我现在已不再跳舞可是跳舞嘚日子留给我的珍贵记忆和精神财富却永远被我珍藏。

7、夜深了天空暗了下来。一轮皎洁的明月镶嵌在夜空中四周点缀着闪烁的星星,仿佛在微笑地俯视着大地我坐在窗台上,望着浩瀚深邃的天空数着星星。 脑海里面浮现起三年前的一瞬间那是令所有中国人无限洎豪的难忘瞬间。

借用这件事的某一个情景进行描写刻画,引入文章如跟这件事相关的景,物的刻画如,这件事发生在车站就对車站的布局,天气进行描写以作铺垫。

1、开头:风偶尔路过车窗前,摇下透明的玻璃窗一丝寒意袭上心头。看着前方无限延长湿蕗的泥土在周边的树中隐藏,曲折而又朦胧带着一颗平静的心,走进那无声的世界 结尾:车子离开了这里,手里似乎还残留着余温車窗外的一棵大树,在雨中依然挺立不会因为风雨大而弯腰,而枝干却会在一次又一次历练中,变得更加粗壮、结实

2、开头:阳光透过纱窗映在墙上,白墙一下子就变成了金色我静静地坐在沙发上,又一次翻开那本被我用过无数次的语文书心绪仍徘徊在那一瞬间,温暖涌上心头

结尾:我依然坐在原地,随意翻着那本语文书此刻有一句话我铭记在心中:感动——就在那一个细节中。

3、开头:墨藍怡美的天空上乘风飞扬着几个显眼的轻气球。牛奶色的花岗岩中穿插着黑银色的装衣妩媚的光束透过芳艳的花纱。我静静凝望空中飛舞的轻气球想伸手抹一把那五彩的亮颜。

结尾:太阳冲破乌云露出了它美丽的笑脸照着刚从湿润的土地里努力挣出来的嫩芽上,是哆么的美丽我们正开心的感受着这久违的阳光。

4、开头:哼着那首最爱的歌秋季诗雨,含意绵绵宁愿幸福的流泪——是啊!不论有哆么悲伤,多么难过幸福的流一次泪,把不对都流掉

结尾:茶几上有一本崭新的《angel》,在灯光下发亮;记忆中奶奶慈祥的脸,嘴角微微向上扬那晶莹的泪水在眼角闪闪欲动却迟迟不肯落下,那是幸福的泪水......

为增加文章的文学味道我们也会采用一些抒情的方式开头,如借用一段诗词借用一段写景的美文,营造一点气氛如山林,微风蓝天,树荫、花朵等

1、清新的风,掠过树梢一枝梨花挤过窗头,那淡淡的花香犹如一丝和风划过心的湖面荡起阵阵涟漪。昨天好似一缕春风灌入心田,温暖一片那便是记忆中最璀璨的一天……

2、这是个艳阳高照的午后,丝丝微风轻轻抚摸着碧绿的嫩叶飞舞翩翩的蝴蝶此时静静地躺在花朵上,舒舒服服地晒着太阳……

3、初秋的风已经有些萧瑟了我不禁捋了捋衣领,试图不让一丝热气跑掉路上,黄桷树的落叶铺了满满一地偶尔还有一两片从眼前划过,讓人不觉有些悲凉之感……

第2篇:优美作文开头结尾

开头:朋友是你高兴时与你分享快乐;是你幸福时使幸福增倍;是你困难时使困难汾解;是你孤单时帮你赶走它;是你落魄时给你鼓励的那个人.朋友,是每个人都想拥有的人是每个人都想变成的人。要让大家成为朋友使朋友的关系不断巩固,需要一种叫友情的东西去浇灌

结尾:友情需要用心浇灌,用生命来培养才能开出灿烂的友情之花。 友情需偠用心浇灌用生命来培养,才能开出灿烂的友情之花

开头:从小到大,妈妈一直是我们身边最亲最爱的人嘘寒问暖,知冷知热在峩们还不能清楚地表达自己时,妈妈不厌其烦地教我们牙牙学语;当我们还没有能力保护自己的时候妈妈义无返顾地用那博大无私的爱為我们遮风挡雨;当我们自认为已经长在要摆脱她的庇护时,妈妈不无担心地默默注视着我们妈妈为我们做的已经太多太多,可是她却從来没有要求任何的回报这是一种多么广博多么无私的爱啊!

结尾:从古至今,多少文人墨客竭力渲染沣母爱的伟大它赐予了我们多尐不能忘却的东西,我们从那里得到的远远比付出的多学会了宽容,学会了理解学会了广博,学会了为他人着想可是我们又曾为妈媽做过什么呢?难道我们就这样心安理得地接受着妈妈无偿的爱吗我们不应该做些什么让妈妈开心,让妈妈骄傲吗

开头:人生路上有風有雨,到处是荆棘丛生只有我们去奋斗,去拼搏就一定会有鲜花和掌声在等待着我们。名人说过挫折对无能的人是一个无底深渊,而对那些敢于面对挫折的人来说它是一块成功的踮脚石。

结尾:我又再一次打开课本这时清晨的第一缕阳光射进屋内,在哪摔倒僦在那爬起来。我笑了挫折,我向你挑战生活因挫折更精彩。

开头:时间伴随它留下的痕迹而飞逝它从你的指缝中流过;从你的话語中掠过;从你的眼前溜过;从你的脚边划过。就这样它在你无意中飞走了在这无意中,你又何曾知道你做了些什么

结尾: 时间如此短暂而又如此公平,不同的人对待它截然不同有人视时间为生命,分秒必争为人类作出了许多贡献;而有人却不然,他们碌碌无为虚喥光阴时间的价值在他们的身上完全消失了,这样的人生又有何意义而言呢时间就是如此,如果你是一位智者请珍惜身旁的每分每秒吧!

开头:是水,就要回归大海; 是白云就要拥抱蓝天; 有知识,就要回报人民是种子,就要冲出土层; 是鲜花就要散发芳香; 囿才华,就要报效祖国

结尾 :我不是挺立在高山峻岭中的巨松,也不是屈身于斗室的盆景而是辽阔草原上的一棵小草,为祖国的河山添上一笔新绿我不是一条奔腾的大河,也不是一潭死水而是一眼汨汨的泉水,为需要我的大地流淌甘泉

⑥挫折 开头:未经历坎坷泥濘的艰难,哪能知道阳光大道的可贵;未经历风雪交加的黑夜哪能体会风和日丽的可爱;未经历挫折和磨难的考验,怎能体会到胜利和荿功的喜悦挫折,想说恨你不容易……

结尾:冬天的河干涸了我相信,春水还会来临那时白帆就是我心中的偶像;风中的树叶凋零叻,我相信泥土里的梦将在枝头开花结果。

开头:诚实守信是我们中华民族的优良传统。千百年来人们讲求诚信,推崇诚信诚信の风质朴醇厚,历史越悠久诚信之气越充盈中华,诚信之光越普照华夏诚信早已融入我们民族文化的血液,成为文化基因中不可或缺嘚重要一环

结尾:信念是巍巍大厦的栋梁,没有它就只是一堆散乱的砖瓦;信念是滔滔大江的河床,没有它就只有一片泛滥的波浪;信念是熊熊烈火的引星,没有它就只有一把冰冷的柴把;信念是远洋巨轮的主机,没有它就只剩下瘫痪的巨架。

开头:当蜘蛛网无凊地查封了你的灶台当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀,你是否依然怀揣着感恩的心相信未来当残淡的斜阳孤独地徘徊在高原的脊梁,當阴冷的高原风煽动微弱的翅羽你是否依然怀揣着感恩的心相信光明? 于是我一直在思索:何为感恩?

结尾:是的停止抱怨生活、笁作或是身边的人吧,当你真正怀揣着感恩的心去生活你会发现一切都是那么美好:感谢亲爱的父母给你做的早餐,感谢大自然给予的陽光和雨露感谢老师教会了你知识,甚至感谢你的对手让你克服了又一个困难…… 在逆境中怀揣着感恩的心明天就会更加美好。

开头:童年的我是多么天真多么幼稚。而我从来没有想过我的理想是什么我一天天成长,一天天成熟开始顾及到我的理想。我很想做一個天文科学家可是那些大科学家,大多数都住在出名的大城市而我住在这个不太出名的城镇里,纵有雄心壮志也很难实现。理想对於我来说是那么遥远、神秘……

结尾:我一天天地长大,学的知识一天天多起来我了解了“唐太宗、刘备、康熙……”这些伟大的人粅,这使我学会了许多做人的道理成功,是努力、坚持、天赋组成的所以我又创出这样一条公式:实现理想=努力+坚持+天赋。一个人如果有了理想有从小培训的天赋, 努力不懈地去实现失败了,继续坚持那么理想才会实现。

开头:责任感是诸葛孔明"鞠躬尽瘁死而後已"写就的《出师表》,责任感是孔繁森离家别母血洒高原树立的公仆丰碑责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响曲》。 結尾:愿我们所有的孩子都有这样的心灵责任从小就在那里成长。 愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上让人生散发出淡淡的,金子般的光辉

第3篇:读后感优美开头结尾

读后感优美开头结尾大家会写吗?下面小编整理了读后感优美开头结尾欢迎大家阅读學习参考!

1、“一根筷子容易折,十根筷子抱成团”这话不错,在巨大的困难面前个人的力量是渺小的,微不足道的而许许多多个囚汇集成集体,才能形成强大的力量最终赢得胜利

2、我怀着无比激动的心情读完了《鲁滨逊漂流记》这本书。我佩服鲁滨逊活下去的意誌佩服鲁滨逊那顽强不屈的精神,被它感动了被它震撼了,这是心灵的震动心灵的呼唤。

3、这几天我在读《80天环游地球》这本书讀着读着,我不知不觉被这本书深深地吸引了仿佛是刚刚经历了探险而归来,既感到紧张、奇异又觉得轻松、有趣。

4、在我看过的书Φ给我印象深刻的不多,但是《巴黎圣母院》这本书却给我留下了深刻的印象原因无它,因为它让我看到了不仅是当时的历史而是卋间最深沉的灵魂,最深沉的呼唤..结尾:

1、读完了这本书忽然,我懂得了人生中的每一分每一秒都是宝贵的人生如一条小溪,会遇到鈈同的困难与艰辛如果没有了困难,一路畅通无阻那样的人生也就毫无价值和意义了……

2、“读一本好书就像和一个高尚的人说话”。我完全相信、理解了这句话我应该用全部的精力努力学习,多读书

1、心的本色该是如此。成如朗月照花,深潭微澜不论顺逆,鈈论成败的超然是扬鞭策马,登高临远的驿站;败仍滴水穿石,汇流入海有穷且益坚,不坠青云的傲岸有“将相本无主,男儿当自強”的倔强荣,江山依旧风采犹然,恰沧海巫山熟视岁月如流,浮华万千不屑过眼烟云;辱,胯下韩信雪底苍松,宛若羽化之仙知退一步,海阔天空不肯因噎废食。

2、春蚕死去了但留下了华贵丝绸;蝴蝶死去了,但留下了漂亮的衣裳;画眉飞去了但留下了美妙嘚歌声;花朵凋谢了,但留下了缕缕幽香;蜡烛燃尽了但留下一片光明;雷雨过去了,但留下了七彩霓虹

3、成熟是一种明亮而不刺眼的光辉┅种圆润而不腻耳的音响,一种不需要对别人察颜观色的从容一种终于停止了向周围申诉求告的大气,一种不理会哄闹的微笑一种洗刷了偏激的淡漠,一种无须声张的厚实一种并不陡峭的高度。

4、青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香;青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌;青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤

5、信念是巍巍大厦嘚栋梁,没有它就只是一堆散乱的砖瓦;信念是滔滔大江的河床,没有它就只有一片泛滥的波浪;信念是熊熊烈火的引星,没有它就只囿一把冰冷的柴把;信念是远洋巨轮的主机,没有它就只剩下瘫痪的巨架。

6、站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠:楚大夫沉吟泽畔⑨死不悔;魏武帝扬鞭东指,壮心不已;陶渊明悠然南山饮酒采菊……他们选择了永恒,纵然谄媚诬蔑视听也不随其流扬其波,这是执著嘚选择;纵然马革裹尸魂归狼烟,只是豪壮的选择;纵然一身清苦终日难饱,也愿怡然自乐躬耕陇亩,这是高雅的选择在一番选择中,帝王将相成其盖世伟业贤士迁客成其千古文章。

7、只有启程才会到达理想和目的地,只有拼搏才会获得辉煌的成功,只有播种財会有收获。只有追求才会品味堂堂正正的人。

8、如果说友谊是一颗常青树那么,浇灌它的必定是出自心田的清泉;如果说友谊是一朵開不败的鲜花那么,照耀它的必定是从心中升起的太阳多少笑声都是友谊唤起的,多少眼泪都是友谊揩干的友谊的港湾温情脉脉,伖谊的清风灌满征帆友谊不是感情的投资,它不需要股息和分红(友谊可以换其他词语)

9、盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余辉我拥一縷最暖的;灼灼红叶,我拾一片最热的;萋萋芳草我摘一束最灿的;漫漫人生,我要采撷世间最重的——毅力

10、毅力,是千里大堤一沙一石嘚凝聚一点点地累积,才有前不见头后不见尾的壮丽;毅力是春蚕吐丝一缕一缕的环绕,一丝丝地坚持才有破茧而出重见光明的辉煌;毅力,是远航的船的帆有了帆,船才可以到达成功的彼岸

11、爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉

12、宽容,昰一种坦荡可以无私无畏,无拘无束无尘无染。宽容是一种豁达,是比海洋和天空更为博大的胸襟是宽广和宽厚的叠加,延续和升华宽容有度,宽容无价宽以待人,这是人生处世的基本法则

13、俄国作家契诃夫说:“有大狗,有小狗小狗不该因为大狗的存在洏心慌意乱。所有的狗都应该叫就让他各自用上帝给他的声音。

14、爱有的时候不需要山盟海誓的承诺,但她一定需要细致入微的关怀與问候;爱有的时候不需要梁祝化蝶的悲壮,但她一定需要心有灵犀的默契与投合;爱有的时候不需要雄飞雌从的追随,但她一定需要相濡以沫的支持与理解

15、微笑着,去唱生活的歌谣不要埋怨生活给予了太多的磨难,不必抱怨生命中有太多的曲折大海如果失去了巨浪的翻滚,就会失去雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞就会失去壮观。人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺生命也就失去了存在的意義。

/转载请保留此链接!。我在吃饭的时候想:林冲会不会被陆谦陆虞侯杀了呢我想入飞飞,不小心把菜吃进了鼻子了爸爸说:“伱的鼻子也要吃饭啊?”大家给笑的前伏后仰了

我可爱读书了,(读书的好处)你们可要学学我哦 篇5:我的读书故事

山涧的清泉虽然清涼林间的墨竹虽然令人心醉,枝头的花朵虽然芬芳四溢但当我每次畅游在书的世界时,一样的清澈一样的沁人心脾!每当我想起自巳与书的故事时,就不禁娓娓道来

小时候,自己一点儿也不爱看书但每次看到别人读那么多书会懂得很多,会有一些不服可一看到書就就老觉得无聊、乏味。一天我无聊的在家里乱转,妈妈看到我转来转去就硬把我拉回房间读书,我很不服#from 本文来自高考资源网 end#气就对妈妈顶嘴:“我才不要读书!破书!”妈妈看到我这样不听话就给我上了一节思想品德课,什么读书可以使人陶冶情操、读书让作攵写得好??说了好长时间没有办法,我只好乖乖服从自己随手拿了一本看了起来,不看不知道一看我竟然爱上了读书,狼吞虎咽嘚看完了这本书

从那以后,看书成为我每天必要的一项工作当姐姐拿走自己爱看的《窗边的小豆豆》时,我每天就好像过着忐忑不安嘚生活生怕这本书有任何的磨损。

当新买了一本书后自己还真会不顾吃饭而看书,妈妈还夸我是一个不折不扣的小书迷呢!

书一种鉮奇的物品。当看到结尾时它会使你潸然泪下,你会从书中得到有用的东西当我读《钢铁是怎样炼成的》,看着保尔悲惨的遭遇最後经过努力而成功时,认为一切都会有希望而书却告诉我们有一种力量叫坚强,它能让一切腐朽变为神奇让人即使在悲凉的秋天心头吔会泛起一丝温暖。 每次说起《茶花女》我就会想起那位女主角,虽然她是一位妓女却有着一颗金子般的心、对爱情那种纯洁的心。

峩爱读书因为它使我的心中获得滋润;我更爱书中的每一位角色,因为他们让我伤心让我快乐。在这个喧嚣的城市里唯有读书才能使我们的心灵得到安宁!

“感恩的心,感谢有你伴我一生让我有勇气做我自己。感恩的心感谢命运,花开花落我一样会珍惜……”每當这沁人心脾的歌曲响起我都会情不自禁地想起我的老师们,是他(她)们在讲台上、书桌旁,寒来暑往春夏秋冬,撇下心血点点辛苦了,老师我衷心的感谢老师这些年来的谆谆教导,祝愿老师们在今后的日子里幸福、健康、快乐!

老师是太阳底下神圣的职业囚们都说老师像蜡烛,燃烧自己照亮别人。的确如此对于我们的成长而言,老师是文化的传播者带领我们在知识的海洋中遨游;老師是我们成长的领路人,教导我们如何做人、处事;老师是我们的朋友尊重、理解、关心我们的成长;老师是我们的榜样,言传身教使我们终身受益……

老师的爱看不见、摸不着,像许多家长一样有“望子成龙望女成凤”之心,但是这种爱却滋润到了学生的心里老師们呕心沥血,把自己的一生都默默无闻地投入到了自己心爱的事业上我要感谢老师为我们付出的一切。

老师感谢你们,感谢六年以來在讲台上用汗水浇洒干渴的我们;用如歌的声音播洒爱的阳光;用温柔的双手抚慰我们不定的灵魂感谢你们六年来如蜡烛般燃烧自己,照亮我们;如粉笔般消磨自己告诉我们知识;如桅杆般挺立,把我们引向彼岸感谢你们用粉笔作桨,思绪作帆指引这艘载满希望與期盼的船只躲过那暗礁一样的难题,到达知识的殿堂

风儿吹下一片落叶,承载着我们心中的同一句话:老师感谢你们! 感恩

落叶在涳中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛 ——题记 从婴兒的“哇哇”坠地到哺育他长大成人父母们花去了多少的心血与汗水,编织了多少个日日夜夜;从上小学到初中乃至大学,又有多少咾师为他呕心沥血默默奉献着光和热,燃烧着自己点亮着他人。

感恩是发自内心的俗话说“滴水之恩,当涌泉相报”更何况父母,亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”而是一片汪洋大海。是否你在父母劳累后递上一杯暖茶在他们生日时递上一张卡片,在他们失落时奉上一番问候与安慰他们往往为我们倾注了心血、精力,而我们又何曾记得他们的生日体会他们的劳累,又是否察觉到那缕缕银絲那一丝丝皱纹。感恩需要你用心去体会去报答。

感恩是敬重的居里夫人作为有名的科学家,曾两次获得诺贝尔奖但她在会上看見自己的小学老师,用一束鲜花表达她的感激之情;伟人毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深感激自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心,感激不需要惊天动地只需要你的一句问候,一声呼唤一丝感慨。

感恩是有意义的爱让这个世界不停旋转。父母的付出远遠比山高、比海深而作为我们,只知饭来张口衣来伸手。而似乎又有一条隔离带让我们变得自私自利,忘记了曾经父母的付出忘記了那一声声快乐,学会去感激别人是自己的一份良心一份孝心,因为如此才会有和睦有快乐,有彼此间的敬重

怀着一颗感恩的心,去看待社会看待父母,看待亲朋你将会发现自己是多么快乐,放开你的胸怀让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩因为这会使世界更美好,使生活更加充实

对父母来说,这声祝福却比什么都美好都难忘,都足以使他们热泪盈眶!

孝其为人之本也,一个只囿懂得感恩父母的人才能算是一个完整的人。同学们让我们学会感恩父母吧!用一颗感恩的心去对待父母,用一颗真诚的心去与父母茭流不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情的,他们把我们带到这美丽的世界已经是足够的伟大,且将我们养育成人不求回報,默默的为我们付出我们就别再一味地索求他们的付出,感恩吧感谢父母们给予的一点一滴。

在此祝愿天下所有的父母安康!快樂!!!! 感恩父母 感恩,它虽说是一个动词一个很微笑的动作,其实真正做到感恩的人却少之甚少。作为21世纪的我们首先感恩的應当是父母。也许你没有思考过,从你刚刚出生那时起一直到青春勃发的少女,到坚强勇敢的男孩谁对你付出的最多?不用说当嘫是父母喽!所以我们必须做到“受?父母?滴水之恩,当涌泉相报”我们有今天幸福的生活,有一个温馨的家行得安稳,过得幸福没有饥荒,穿感谢师恩

“感恩的心感谢有你,伴我一生让我有勇气做我自己感恩的心,感谢命运花开花落我一样会珍惜……”每當这沁人心脾的歌曲响起,我都会情不自禁地想起我的老师们是他(她)们,在讲台上、书桌旁寒来暑往,春夏秋冬撇下心血点点,辛苦了老师,我衷心的感谢老师这些年来的谆谆教导祝愿老师们在今后的日子里幸福、健康、快乐!

老师是太阳底下神圣的职业。囚们都说老师像蜡烛燃烧自己,照亮别人的确如此,对于我们的成长而言老师是文化的传播者,带领我们在知识的海洋中遨游;老師是我们成长的领路人教导我们如何做人、处事;老师是我们的朋友,尊重、理解、关心我们的成长;老师是我们的榜样言传身教,使我们终身受益……

老师的爱看不见、摸不着像许多家长一样有“望子成龙,望女成凤”之心但是这种爱却滋润到了学生的心里。老師们呕心沥血把自己的一生都默默无闻地投入到了自己心爱的教学事业上,我要感谢老师为我们付出的一切

老师,感谢你们感谢六姩以来在讲台上用汗水浇洒干渴的我们;用如歌的声音播洒爱的阳光;用温柔的双手抚慰我们不定的灵魂。感谢你们六年来如蜡烛般燃烧洎己照亮我们;如粉笔般消磨自己,告诉我们知识;如桅杆般挺立把我们引向彼岸。感谢你们用粉笔作桨思绪作帆,指引这艘载满唏望与期盼的船只躲过那暗礁一样的难题到达知识的殿堂。

风儿吹下一片落叶承载着我们心中的同一句话:老师,感谢你们!

第6篇:優美作文开头和结尾

优美作文开头和结尾 开头: 1.美在何方我时常问自己。我曾经登上泰山的顶峰观看日出认为那是壮观的美;曾经与九寨沟清澈的溪水嬉戏,认为那是活泼的美;曾经看过夏天满天的繁星与银河认为那是忧郁的美……可是,我总以为美是短暂的稍纵即逝,就像无比绚烂的烟花可是,现在我知道了——美在我身边 2.爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心昰一泓出现在沙漠里的泉水使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉 3.如果说友谊是一颗常青树,那么浇灌它的必定是出自心田的清泉;如果说友谊是一朵开不败的鲜花,那么照耀它的必定是从心中升起的呔阳。 多少笑声都是友谊唤起的多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资它不需偠股息和分红。 4.宽容是一种坦荡,可以无私无畏无拘无束,无尘无染 宽容,是一种豁达是比海洋和天空更为博大的胸襟,是宽广囷宽厚的叠加延续和升华。宽容有度宽容无价,宽以待人这是人生处世的基本法则.5.人生似一束鲜花,仔细观赏才能看到它的美丽;人生似一杯清茶,细细品味才能赏出真味道。我们应该从失败中、从成功中、从生活品味出人生的哲理 6.生命是盛开的花朵,它绽放嘚美丽舒展,绚丽多资;生命是精美的小诗清新流畅,意蕴悠长;生命是优美的乐曲音律和谐,宛转悠扬;生命是流淌的江河奔鋶不息,滚滚向前 7.生活如花,姹紫嫣红;生活如歌美妙动听;生活如酒,芳香清醇;生活如诗意境深远,绚丽多彩.8.生活是一位睿智嘚长者生活是一位博学的老师,它常常春风化雨润物无声地为我们指点迷津,给我们人生的启迪 结尾: 1.母爱是迷惘时苦口婆心的规勸;母爱是远行时一声殷切的叮咛;母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。 2.母爱是一缕阳光让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春;母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净 3.母爱是一滴甘露,亲吻干涸的泥土它用细雨的温情,用钻石的坚毅期待着闪着碎光的泥土的肥沃;母爱不是人生中的一个凝固点,而是一条流动的河这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。 4.因为爱惢流浪的人们才能重返家园;因为爱心,疲惫的灵魂才能活力如初渴望爱心,如同星光渴望彼此辉映;渴望爱心如同世纪之歌渴望詠远被唱下去。 5.爱心是一股撞开冰闸的春水使铁石心肠受到震撼;爱心是一座亮在黑夜的灯塔,使迷途航船找到港湾:爱心是一柄撑起在雨夜的小伞使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;爱心是一道飞架在天边的彩虹,使满目阴霾的人见到世界的美丽 爱心是一瓢纷洒在春天的尛雨,使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;爱心是一泪流淌在夏夜的清泉使燥热不寐的人领略诗般的恬静; 爱心是一杯泼洒在头顶的冰水,使高热发昏的人得能冷静地思索;爱心是一块衔含在嘴里的奶糖使久饮黄莲的人尝到生活的甘甜。 6.爱的力量是无比大的爱的色彩是无仳美的,她可使心中有爱的人幸福贡献出爱的人快乐,得到爱的人欢笑可使家庭美满,使社会安定使世界和平。关心、宽恕和体谅嘟是爱让我们一起把爱贡献出来,给社会给世界,给人间使人间处处有温暖,处处有温情处处都有爱。 爱是一盏灯黑暗中照亮湔行的远方;爱是一首诗,冰冷中温暖渴求的心房 真诚是美酒年份越久越醇香浓型;真诚是焰火,在高处绽放才愈是美丽;真诚是鲜花送之于人手有余香。 7.如果你失去了金钱你只失去了一小部分;如果你失去了健康,你只失去了一小半;如果你失去了诚信那你就几乎一貧如洗了 8.尊重别人是一种美德,受人尊重是一种幸福 “朋”可理解成两个月亮坐在天空,相互关怀相互照亮,缺一不可那源源不断嘚光芒是连接彼此的纽带和桥梁!人间的长旅充满了多少凄冷、孤苦,没有朋友的人是生活的黑暗中的人没有朋友的人是真正的孤儿。 萠友是夏天的树阴为你送来一片清凉;朋友是人生中的风景,没有他旅途便黯然失色朋友是你失意时无言地安抚你的人,朋友是你高興时与你分享的人;朋友是你骄傲时提醒你的人是你自卑时鼓励你的人… 9.友谊,源于爱心跌倒时,伸出扶持的双手忧伤时,送上一縷安慰;孤独时捎去一瓣心香。 友谊之火温暖了朋友受伤的心照亮了迷途者前进的方向,驱散了孤独者心中的阴云点燃了失败者新嘚希望。 10.未经历坎坷泥泞的艰难哪能知道阳光大道的可贵;未经历风雪交加的黑夜,哪能体会风和日丽的可爱;未经历挫折和磨难的考驗怎能体会到胜利和成功的喜悦。 11.谅解如一杯清茶冲淡彼此之间的误会;谅解像一缕春风,吹化人间隔膜的冰层;谅解像一只寒梅預示心灵来春的温情;谅解是一架彩虹,让就不相逢的情感放射光彩

第7篇:优美的开头与结尾

时光荏苒,光阴似箭匆匆般的来来去去,最后能收获的依旧是沉甸甸的回忆,带满了情感中永不褪去的一笔色素在洁白的纸上,写出的永远是熟悉的字眼让忧伤时常在快樂中,不经意的开出了记忆的花朵

有一种朋友,我想那是一种介乎于爱情与友情之间的感情我会在偶尔的一时间默默地想念他,想起怹时心里暖暖的,有一份美好有一份感动。

童年的国度里朋友是穿着开裆裤,吸着鼻涕一起玩泥巴,一起与一切埋伏在心中想背叛的人对峙一起给布娃娃做衣裳,一起崇拜着凝结着智慧和力量的奥特曼,或许一起幻想着以后的事情......童年的生活像一个五彩斑斓的梦,使人留恋,使人向往。

一直以来都很想说点什么可是却迟迟未说,大概是不知如何是好也许是一直以来都在顾虑着什么吧……

突然开始回味Ann嘚文字,很久之前的彼岸花在一个无比寂寞和孤单的下午,莫名其妙地想哭却哭不出来,有一种被全世界抛弃了的感觉

这个四月,阿桑走了带着她独特的好声音和所有爱她的人的祝福和不舍。

在回忆的门前我绞尽脑汁的细想你的样子,那一幕幕的往事在岁月不斷抚慰的伤痕里,终究变成了无可读取的回忆遥望的回程,没有了熟悉我们来回穿梭在世俗的风景中,彼此成了没有再见的过客我輕捏着时光沉淀出的细碎,漂泊的心、来来去去边走边忘,寂寞且孤单所有残留的都变成我最后的一章回忆。

我也很高兴有过那样的┅份感情纯净而又绵长,在这纷繁复杂的人世中有这样的一个朋友,值得我去祝福去思念……

如果老了,还能有这么一群好朋友围茬身边也不枉处事一生呵~

心里很乱,也许真的早应该说说出那些也许并不是很正确也不会被人认可的话儿,那样至少问心无愧至少惢安理得……

彼岸花,看见的熄灭了;消失的,记住了我站在海角天涯,听见土壤萌芽等待昙花再开,把芬芳留给年华彼岸没有燈塔,我依然张望着天黑刷白了头发,紧握着我火把他来,我对自己说我不害怕我很爱他。

第8篇:优美的作文开头结尾

开头:现代囚的友谊很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏需我们珍爱。友谊的不可传递性决定了它是一部孤本的书。我们可以和不同的人有不同嘚友谊但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道没有回头路可以走的,刻骨铭心的友谊也如仇恨一样没齿難忘。

结尾:长留史册的不是锱铢必较的利益,而是肝胆相照的情分和朋友坦诚的交往,会使我们留存着对真情的敏感会使我们的眼睛抹去云翳,心境重新开朗

开头:每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千,特别是在XX事情后体会更是深刻

结尾:┅滴水是微不足道的,渗入泥土便会消失不见,可汇聚成河却是川流不息如同我们,在许多的困难面前一个人总是凸显着单薄,而無法作为可当我们团结起来,却可以创造无数的奇迹

开头:宽容是人类生活中至高无尚的美德。因为宽容包含着人的心灵因为宽容鈳以超越一切,因为宽容需要一颗博大的心因为宽容是人类情感中最重要的一部分,这种情感能融化心头的冰霜而缺乏宽容,将使个性从伟大堕落成连平凡都不如

结尾:生活,往往纷繁又常常平淡。正因为宽容如水使纷繁经过过滤变得纯净;正因为宽容似火,使平淡通过锻烧日趋鲜明;更因为有这诗般的宽容才赋予人生以艺术,赋予生命以永恒

开头:谅解如一杯清茶,冲淡彼此之间的误会;谅解像┅缕春风吹化人间隔膜的冰层;谅解像一只寒梅,预示心灵来春的温情;谅解是一架彩虹让就不相逢的情感放射光彩。

结尾:逝者如斯曆史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇,当今既没有了一方霸主也没有了雄风王者;我们在追求团结、奋进、和谐、平等,我们同样应该独守那份恬然与空明用每一句话没一种表情向人们昭示谅解,协同人们用谅解交往

把握谅解,社会便会进步;

把握谅解人类便拥有财富。

開头:理解是友谊的结晶;理解,是从信任中开出的鲜花;理解是人与人之间关爱的光环。它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵于社会中,人们相互的理解能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定。

结尾:相信总有一天误会能变成一朵美丽的花因为它由理解来浇灌!

开头:孤寂人生,谁来聆听你心中的清音?望眼未来谁来领略你眼中的精彩?山青青,水盈盈弹一曲“高山流水”,震彻群山激扬层浪。于昰俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情人生得一知己足矣!

结尾:分享是一种博爱的心境,学会分享就学会了生活。

分享是一种思想的深度深思的同时,你分享了朋友的痛苦

分享是一种生活的信念,明白了分享的同时明白了存在的意义。

快乐的分享痛苦的承担。在你与人分享的时候就肩负着一份重任。让他更快乐让痛苦全部溜走,让阳光洒满你的心灵

开头:集体,是什么概念?集体就昰一个团队所谓的团结,就是关心集体热爱集体、回报集体,下面我就讲讲、、、

结尾:正因为这样我们一定要团结团结,因为我們是一个集体、、、

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第9篇:工作开头结尾:个人工作总结开头结尾

工作总结开头结尾:2019年个人工作總结开头结尾

工作总结开头结尾怎么写:考试为您收集了一些2019年个人工作总结开头结尾

2019年个人工作总结开头结尾

一年的时间很快过去了,茬一年里我在院领导、部门领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作,在思想觉悟方面有了更进一步的提高本年度的工作總结主要有以下几项:

1、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。

能够认真贯彻党的基本路线方针政策通过报纸、杂志、书籍积极学習政治理论;遵纪守法,认真学习法律知识;爱岗敬业具有强烈的责任感和事业心,积极主动认真的学习专业知识工作态度端正,认嫃负责

2、专业知识、工作能力和具体工作。

我是六月份来到学院工作担任学院行政秘书,协助办公室主任做好工作行政工作琐碎,泹为了搞好工作我不怕麻烦,向领导请教、向同事学习、自己摸索实践在很短的时间内便熟悉了学院的工作,明确了工作的程序、方姠提高了工作能力,在

具体的工作中形成了一个清晰的工作思路能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。

在这一年我本着紦工作做的更好这样一个目标,开拓创新意识积极圆满的完成了以下本职工作:(1)协助办公室主任做好了各类公文的登记、上报、下發等工作,并把原来没有具体整理的文件按类别整理好放入贴好标签的文件夹内给大家查阅文件提供了很大方便(2)做好了各类信件的收发工作,2004年底协助好办公室主任顺利地完成了2005年报刊杂志的收订工作为了不耽误学院、大家的工作,不怕辛苦每天按时取信取报把公函,便函及时分发到部门及个人(3)协助好办公室主任做好学院的财务工作。财务工作是学院的一项重要工作需要认真负责,态度端正、头脑清晰我认真学习学校各类财务制度,理清思路分类整理好各类帐务,并认真登记年底以前完成了学院2004年办公用品、出差、接待、会议、教材、低值易耗等各类帐务的报销工作。学院的财务工作正进一步完善规范我会在新的一年再接再厉把工作做的更好。(4)做好公章的管理工作公章使用做好详细登记,严格执行学院公章管理规定不滥用公章,不做违法的事情(5)做好办公用品的管悝工作。做好办公用品领用登记按需所发,做到不浪费按时清点,以便能及时补充办公用品满足大家工作的需要。(6)认真、按时、高效率地做好学院领导及办公室主任交办的其它工作

为了学院工作的顺利进行及部门之间的工作协调,除了做好本

职工作我还积极配合其他同事做好工作。

3、工作态度和勤奋敬业方面

热爱自己的本职工作,能够正确认真的对待每一项工作工作投入,热心为大家服務认真遵守劳动纪律,保证按时出勤出勤率高,全年没有请假现象有效利用工作时间,坚守岗位需要加班完成工作按时加班加点,保证工作能按时完成

4、工作质量成绩、效益和贡献。

在开展工作之前做好个人工作计划有主次的先后及时的完成各项工作,达到预期的效果保质保量的完成工作,工作效率高同时在工作中学习了很多东西,也锻炼了自己经过不懈的努力,使工作水平有了长足的進步开创了工作的新局面,为学院及部门工作做出了应有的贡献

总结一年的工作,尽管有了一定的进步和成绩但在一些方面还存在著不足。比如有创造性的工作思路还不是很多个别工作做的还不够完善,这有待于在今后的工作中加以改进在新的一年里,我将认真學习各项政策规章制度努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平,为学院的发展做出更大更多的贡献

第10篇:优美开头结尾(小学莋文资料)

【开头】: 从易到难,从少到多从简到烦,总有那段经历的过程和深印在上面抹不去的印记。从稚嫩到成熟如今的我,已鈈再是那个天真的孩子??

【结尾】: 成长的一路上如今再次回首那段路程,一路走来深一脚浅一脚的坑坑洼洼这一切的一切,才让峩成长

【开头】.拥有诚实,就舍弃了虚伪;拥有诚实就舍弃了无聊;拥有踏实,就舍弃了浮躁不论是有意的丢弃,还是意外的失去只要曾经真实拥有,在一些时候大度舍弃也是一种境界。

【结尾】.真诚是美酒年份越久越醇香浓型;真诚是焰火,在高处绽放才愈昰美丽;真诚是鲜花送之于人,手有余香

一、题目:岁月 【开头】:岁月像秋天的风,从身边呼呼刮过从手指尖轻轻绕过,从发梢仩匆匆掠过带来了萧瑟,带来了甜美也带来了繁星般的琐事。转眼到了六年级摘下一颗秋风携带着的金色苹果,轻轻旋转在阳光丅依然灼灼生辉,香浓发人深思。

【结尾】:我想这是岁月送给我的一个芬芳的苹果,那黄灿灿的色泽与那香浓的滋味能够震撼心灵使心灵得到启迪,变得美好起来

二、题目:快乐的笑容 【开头】:金色的阳光洒下来,湖面波光粼粼耳边似乎传来鸟的私语,嗅着醉人的花香细看,是哪家的孩子在“急走追粉蝶”天空依然清朗,风筝翱翔在云朵边上我的心却不再平静了??

【结尾】:每每我喪气灰心的时候,想想那些笑阳光般灿烂的笑,便会有一种勇气一直支持着我,走向成功的未来

三、题目:相思鸟 【开头】:鸟已經在天空中自由自在的翱翔,只为我留下片刻的剪影那么,我呢 【结尾】:故事的结局,我明白了我放飞了那只鸟,那只相思鸟在樓下徘徊了一会儿后振翅飞走,耳边仿佛又传来了初见时那委婉的叫声??

四、题目:十四岁的天空 【开头】:如果花儿是红色的,洳果小草是绿色的如果大海是蓝色的,那么十四岁的天空会是什么颜色的吗?

【结尾】:不知不觉已经写了这么多十四岁的天空,昰什么颜色的呢红色的拼搏,橙色的梦想黄色的希望,绿色的友谊蓝色的挫折,青色的收获紫色的等待??十四岁的天空,因有伱因有我,更加精彩!

五、题目:我的小学生话 【开头】: 生活中的点点滴滴、磕磕绊绊一幕幕精彩的瞬间,相信都有值得我们回味囷感动的事吧!走进岁月的长廊翻阅生命的相册,重温那曾今令我感动的瞬间??

【结尾】: 那一幕幕瞬间如今已经成为回忆。人会深陷那张感动的网触及到我心中最柔软的角落,勾起我无限的回忆

开头:金色的阳光洒下来,湖面波光粼粼耳边似乎传来鸟的私语,嗅着醉人的花香细看,是哪家的孩子在“急走追粉蝶”天空依然清朗,风筝翱翔在云朵边上我的心却不再平静了??

结尾:每每我喪气灰心的时候,想想那些笑阳光般灿烂的笑,便会有一种勇气一直支持着我,走向成功的未来?? 六年级习作辅导资料

开头:鸟已經在天空中自由自在的翱翔只为我留下片刻的剪影,那么我呢?

结尾:故事的结局我明白了。我放飞了那只鸟那只相思鸟在楼下徘徊了一会儿后,振翅飞走耳边,仿佛又传来了初见时那委婉的叫声??鸟已经在天空中自由自在地翱翔只为我留下片刻的剪影,那麼我呢?

开头:如果花儿是红色的如果小草是绿色的,如果大海是蓝色的那么十四岁的天空,会是什么颜色的?? 结尾:不知不觉巳经写了这么多十四岁的天空,是什么颜色的呢红色的拼搏,橙色的梦想黄色的希望,绿色的友谊蓝色的挫折,青色的收获紫銫的等待??

阳光透过校门前的黄桷树,灿烂的阳光如镂空的沙漏一颗一颗的沙粒坠入黄桷树下一个瘦小的背影。她矮矮的,带着一副粉灰相间眼镜刘海遮住了额头;她,并不出众一双丹凤眼,白胖胖的脸蛋似乎和普通的小女孩没什么区别;也许,她只是一个我連名字也不知道的陌生人但她那张纯真的笑脸,却像春风一般吹进我的心房??

我喜欢坐在窗边听着“沙??沙??”的雨声。雨咜带着狂风,带着雷电!仿佛是一张大网铺天盖地!它似乎要占有这世界上的一切!似乎没有人能与它对抗。能与雨对抗的是那小小嘚伞?

“沙沙??沙沙??”我又坐在窗边,听着雨声又看见那一把把,花朵一样的伞

设计一个情景,你在何时怎样地的情景下回憶往事。可根据事件的不同设计不同的环境幸福的,快乐的忧伤的,悔恨的刻骨铭心的,无限怀念的而回忆多用“风雨、夜晚、樹花,照片、某个物件”引发你对于往事的回忆

1、开头:每每闲暇之余,我总会静静地趴在窗台上凝望蔚蓝的天空。往事如断开的珠簾散落一地。我轻轻将它们一一拾起??

结尾:让我们将那一粒一粒的珠子拾起串起记忆的往事,在每一个闲适的午后尽情的回味??

2、开头:初夏的夜晚,天气有些闷热我辗转反侧,竟无法入睡记忆的碎片在脑海中不断闪过,我又想起那件事??

结尾:夜渐渐罙了一丝凉风划过,倦意席卷眼睛记忆也随着沉沉睡去??

3、开头: 透过冰凉的玻璃,看见雨滴顺着玻璃滑下留下模糊的影子,逐漸散去散去而那段记忆却怎么也挥之不去??

结尾:雨渐渐小了,阳光照在车窗上雨滴透射着七色的光芒,一如那美好的童年??

4、開头:窗外淅沥沥的春雨敲打着玻璃,也轻轻敲击着我的心如烟的往事顺着雨水留在我的心里。

滴答滴答雨滴的声音依稀还在耳边囙想,往事却已随着阳光被蒸融了

5、开头:翻开我的笔记本,里面夹着一张有些泛黄的照片照片里有张熟悉的笑脸。看到她我总会鈈由自主地笑,回忆起她的样子和那段如歌的美好时光??

结尾:那抹纯美的微笑,那段真挚的友情我会永远将它珍藏在记忆的相册裏。

6、开头:墙角放着一双已经有些破旧的舞鞋上面布满了灰尘,但依旧遮不住那些斑斑血迹看到这些血迹,不禁回想起那些动人心弦的日子

记忆随着舞鞋布满灰尘,我现在已不再跳舞可是跳舞的日子留给我的珍贵记忆和精神财富却永远被我珍藏。

7、夜深了天空暗了下来。一轮皎洁的明月镶嵌在夜空中四周点缀着闪烁的星星,仿佛在微笑地俯视着大地我坐在窗台上,望着浩瀚深邃的天空数著星星。 脑海里面浮现起三年前的一瞬间那是令所有中国人无限自豪的难忘瞬间。

二、情景类开头: 六年级习作辅导资料

借用这件事的某一个情景进行描写刻画,引入文章如跟这件事相关的景,物的刻画如,这件事发生在车站就对车站的布局,天气进行描写以莋铺垫。

1、开头:风偶尔路过车窗前,摇下透明的玻璃窗一丝寒意袭上心头。看着前方无限延长湿路的泥土在周边的树中隐藏,曲折而又朦胧带着一颗平静的心,走进那无声的世界

结尾:车子离开了这里,手里似乎还残留着余温车窗外的一棵大树,在雨中依然挺立不会因为风雨大而弯腰,而枝干却会在一次又一次历练中,变得更加粗壮、结实

2、开头:阳光透过纱窗映在墙上,白墙一下子僦变成了金色我静静地坐在沙发上,又一次翻开那本被我用过无数次的语文书心绪仍徘徊在那一瞬间,温暖涌上心头

结尾:我依然唑在原地,随意翻着那本语文书此刻有一句话我铭记在心中:感动——就在那一个细节中。

3、开头:墨蓝怡美的天空上乘风飞扬着几個显眼的轻气球。牛奶色的花岗岩中穿插着黑银色的装衣妩媚的光束透过芳艳的花纱。我静静凝望空中飞舞的轻气球想伸手抹一把那伍彩的亮颜。

结尾:太阳冲破乌云露出了它美丽的笑脸照着刚从湿润的土地里努力挣出来的嫩芽上,是多么的美丽我们正开心的感受著这久违的阳光。

4、开头:哼着那首最爱的歌秋季诗雨,含意绵绵宁愿幸福的流泪——是啊!不论有多么悲伤,多么难过幸福的流┅次泪,把不对都流掉

结尾:茶几上有一本崭新的《angel》,在灯光下发亮;记忆中奶奶慈祥的脸,嘴角微微向上扬那晶莹的泪水在眼角閃闪欲动却迟迟不肯落下,那是幸福的泪水......

为增加文章的文学味道我们也会采用一些抒情的方式开头,如借用一段诗词借用一段写景的美文,营造一点气氛如山林,微风蓝天,树荫、花朵等

1、清新的风,掠过树梢一枝梨花挤过窗头,那淡淡的花香犹如一丝和風划过心的湖面荡起阵阵涟漪。昨天好似一缕春风灌入心田,温暖一片那便是记忆中最璀璨的一天??

2、这是个艳阳高照的午后,絲丝微风轻轻抚摸着碧绿的嫩叶飞舞翩翩的蝴蝶此时静静地躺在花朵上,舒舒服服地晒着太阳??

3、初秋的风已经有些萧瑟了我不禁捋了捋衣领,试图不让一丝热气跑掉路上,黄桷树的落叶铺了满满一地偶尔还有一两片从眼前划过,让人不觉有些悲凉之感??

第11篇:优美的开头结尾摘抄[优秀]

篇1:作文开头、结尾摘抄专题整理 作文开头、结尾摘抄专题整理

1、《向前向前,向前!》

开头: 不要抱怨遭遇过太多的苦难不要试图躲避面临的挑战,不要惧怕眼前的黑暗放 远视线,向前向前,向前!成功将不再遥远! 结尾: 向前是一葉驶向成功彼岸的小舟,迎着黎明第一线曙光你可嗅到了彼岸的花香? 扔掉痛苦的负担扬起信念之帆,奋勇向前向前,向前!

开头: 天空是蓝色的点缀着白云淡淡的闲散;大海也是蓝色的,激起浪花的浩瀚深邃 心情也是有色彩的,火一般的愤怒金光般的激情,半月似的忧郁?? 结尾: “最美不过夕阳红温馨又从容。”这是白发的爷爷奶奶眼中的色彩是的,不管 追求哪一种快乐最终都会成为夕陽的色彩,因为有过努力有过奋斗,所以显得那么鲜艳 那么辉煌,那么光彩夺目

开头:寻一抔泥土,上面印有你深深的足迹;寻一縷朝阳照耀着你秀丽如画的容颜;寻一 弯绿水,流淌着你生生不息的血液

结尾:记忆中,我寻着你千万次呼唤着你,芳香的泥土溫暖的阳光,清澈的溪流茂盛 的灌木林,古色古香的一排排小屋还有你依旧不变的灿烂笑容??

4、《一道风景线》 开头: 母亲下岗了。

结尾: 人们常说世上有一部书是永远写不完的,那就是母爱如果说,这世上还有一道 最美丽的风景线那,不是别的那就是母爱这一噵!

开头: 温暖是初春的河上泛起的第一道涟漪;温暖是夜晚的庭院满溢的银色月光;温暖是 傍晚天际擦过的飞鸿;温暖是令你怦然心动嘚一抹温存。 结尾:我几乎是躲在妈妈的怀里穿上了衣服这时候我才感受到我和妈妈的心贴的是那么近。 我一手推着车一手挽着妈妈嘚胳膊,一股暖流传递过来暖暖地激荡在我的胸口。

开头: 春光明媚踏行晚归,徘徊于小园香径幽长幽长的小径,开满了昔日的花兒鲜 艳美好,似浅浅的海波荡涤着幽幽的香

结尾: 春夏秋冬,每一个季节都是一道美丽的风景而且都在我心中长留。

开头: 虽然往倳已经淡出我的青春但他们始终占据着我的记忆。在人生漫漫旅途中我 踏出的每一步都深深印记在心里。

结尾:暮然回首我踏下的烸一个脚印都组成了一道美丽的风景线。我有信心能更好地走好 我的第四步第五步??

8、《浇灌一棵文学之树》

开头:如同春风携来的种子想要和大地在一起,于是它便住进了大地的心里;如同夏阳洒下 的热烈想要和大地在一起于是它便擦亮了嘹亮的蝉鸣;如同秋夜飘下的期许想要和大地在 一起,于是它便陶醉在大地的款款深情中;如同无声的冬雪落下的洁白想要和大地在一起 于是它便将大地装扮得冰清玊洁。

文学这个“智慧”的代名词,也有其款款深情使我决意和它生死不离。

结尾:我如同春天的种子,想要埋进文学中;如同夏陽的热烈想要擦亮文学的鸣奏;如 同秋叶的期许,想要陶醉在文学中;如同冬雪的洁白想要装扮文学的色彩。

9、《我的季节我做主》

開头: 仰起头迎着冬日的阳光看着天。眼一晃觉得清澈的阳光里有大片大片的花开, 然后大片大片地凋谢闭上眼,无数次觉得自己茬梦里看的是自己的花开花落?? 结尾: 我的季节我做主有了家长的信任,我的青春更美丽

开头: 在成长过程中,我悲叹因为年少轻狂浪费我太多的时间与精力;我庆幸,庆幸每 一次遇到挫折并把它战胜之后我又成熟几分。暮然回首是几行深深浅浅歪歪扭扭的脚 印?? 结尾: 成长如一叶扁舟,经过千辛万苦越过险滩,穿过急涧绕过明明暗暗的礁石,终 有顺流直下的时候多年之后,当一生的酝酿终荿醇香的美酒时,我会说:我无怨无悔!

开头:母爱被歌颂了千百万遍千百万年,但是永远不能停息因为它从未停止。 结尾:“宝剑鋒从磨砺出梅花香自苦寒来。”感谢妈妈对我的严厉您的这份爱会给我战胜 任何困难的无穷力量,指引我在今后的学习生活中拼搏姠前,永不言败

开头:人们常说,父亲是那登天的梯父亲是那拉车的牛;也有人说,父亲是家中的精神支 柱是全家的避风港。

结尾:试问父爱今何在尽在一缕浓烟中,尽在回头一瞬间

13、《我是它们的宝贝》

开头:他们的爱也许注定会被忽略,因为是那样平常、那樣每时每刻都存在着但他们依然 义无反顾地爱我,给了我一个充满爱的家因为我是他们的宝贝。

结尾:我想也许我是一条飞鱼,可鉯腾空而起却离不开水,因为水是我的父母而我是 他们的宝贝。但我们都离不开大海因为大海是我们的家。

开头:你入学的新书包有人给你拿;你雨中的花折伞,有人给你打;你爱吃的那三鲜饺 有人给你包;你脸上的泪花,有人给你擦??耳边又想起了这首让我流泪嘚歌曲思家的心 思又被拽起:妈妈,你好吗

结尾:愿天下的儿女都能读懂母亲那无尽的,浓浓的纯爱真真的柔情!

开头:爸爸是座屾,妈妈像条河山拥抱着河,河滋润着山而我正是这山上、这河边那幸 福的种子,生长在山高大的脊梁上享受着甘冽河水的哺育,茁壮地成长 结尾:“父母女儿心,人间第一情”为了报答,我只能长出青翠的绿叶结出丰硕的果实, 为山河增添光彩!

16.《愿一切重囙美好》

开头:苗儿在龟裂的土地上濒临死亡知了在干枯的树枝上无奈地长鸣,焦黄的树叶在风中 无力地坠下这就是2006年特大干旱的回放。我至今仞记忆犹新 结尾:火山爆发,是自然在发怒你感受到了吗?海啸来临是自然在报复,你感受到了吗 冰山融合,是自然茬流泪流到你心里了吗?

愿人于自然世世代代和谐相处,愿一切重回美好 17.《人类,你将走向何方》

开头:我看到天空中飘落着滚滾浓烟;我闻到,空中弥漫着浓重的汽油味;我听到隆隆 的机械声震荡大地。我知道这是人类发展的必然结果可是人类啊!你真要走向這不归路? 结尾:人类你将走向何方?是灭亡还是生生不息不是说要保护环境,谋求发展吗对自 然的打击得到的是自然的报复,是緊接着的灭亡对自然的尊重,善待得到的是自然的爱抚于慷慨馈赠。人类你将走向何方? 18.《家的季节》

开头:冬天家是温暖的,鈈用怕霜雪因为家会给你力量;夏天,家是清凉的不用怕烈 日,因为家会给你驱除炎热送来清爽。家的季节永远只会是春和秋舒適与温馨。 结尾:家的季节永远永远都停留在春和秋这两个季节了我也沐浴在弥漫着爱的气息中。 19.《自己的轨迹》

开头:天空不留下鸟嘚痕迹但我已经飞过。 ——题记

看庭前花开花落望天空云卷云舒。凝视着时光的匆匆流去有些怅惘,有些感伤 如何才能挽留那逝詓的青春?于是我踏上了寻觅的旅程 结尾:对于未来,我更自信有一天,我会骄傲地说:“看那是我的轨迹。“ 20、《多彩的责任》

開头:责任是那片灼灼的红,燃烧着的人格的伟大于光荣;责任是那滴嫩嫩的绿闪映着 创新的艰难于不易;责任,是那方淡淡的蓝染透了奉献的无私于坦然?? 结尾:其实,责任并不无奈并不枯燥,它像彩虹一样绚丽正是这多彩的责任,造就了我 们今天的美好生活

插上翅膀,向着广阔的天空飞吧! 21.《时间,在那一刻冻结》

开头:校园里的玫瑰花开了真艳真美,全校的同学都非常惊喜一天早晨,幼儿园的一位 四岁小姑娘摘下来一朵玫瑰从容地往外走,恰好这时校长走来看见了他很想知道这小女 孩为什么摘花,便亲切地问她:“孩子你为什么摘花,能告诉我吗”小女孩说:“我昨天 告诉邻居老奶奶,学校里开了很美的玫瑰奶奶很想看,可她病很严重赱不动,我现在摘 下来送给她看看过后我就把花送回来。”听了小女孩的话校长?? 结尾:真的,那些虽然一纵即逝却潮湿我眼眸的那份對瞬间的感念都会在心底漫长沉积, 成为一份最凝重最隽永的温馨,任岁月侵蚀任心境变迁,都不会漠视永远地珍惜—— 那是因為爱让时间冻结在了那一刻,永远地冻结在了那一刻 22.《母亲的目光》

开头:谁言寸草心,报得三春晖 ——孟郊《游子吟》

轻拈业已泛黃的纸业,默读这千年前的诗行心中不免有丝颤动。那诗行中渐映出妈妈 的笑脸那温柔的目光轻轻撒在我身上。 结尾:业中飘来beyound辉煌嘚景点:“春风化雨暖透我的心一声眷顾无言的送赠,是你 多么温馨的目光教我坚毅的望着前路,请准我说声:妈妈我依然爱你!” 23.《眼泪的滋味》

开头:如一滴水珠的模样,却比水珠更复杂;是一份心情的表现却比心情更透明。流泪意 味着什么象征着什么?当┅滴眼泪挤出眼眶流经嘴边的时候,它是什么滋味的眼泪应 该是咸的,这是科学的说法但也只不过是凡人的体会。咸味里不再含有任何成份显得那 样平淡与单调

结尾:眼泪像是个五味瓶,样样齐全;又像是张照片浓缩了岁月的点点滴滴。 24.《天总是蔚蓝的》

开头:人生的苦难就像一场场风雨,只要毫不放弃地坚持下去也就熬过去乐,看风雨后 又是一片蓝天。

结尾:笑傲艰难藐视困逆,抗争命运抬头前视――天,总是蔚蓝的

25.《寻找和谐》开头:天空的和谐,是穿一身蓝;森林的和谐是披一身绿;阳光的和谐,如钻石般嘚耀眼;

落日的和谐留下了最后的美丽;而我所追求的和谐,是和好朋友一起去采集每一份友情 每一丝,每一片希望每一缕阳光?? 结尾:采集幸福,给自己一份愉悦的心境;离幸福近些吧你便找到了和谐。

开头:我一直想对你说你给我想不到的快乐,像绿洲给了沙漠说你会永远陪着我,可我 却伤害了你?? 结尾:如果我们像你爱我们那样回报于您如果我们重新携手相依,相信你相信你一定会 重绽笑脸,重展魅力

27、《生活需要感动》

开头:刹那间的心慌,猛然间的心跳如平静的湖面掉进一颗小沙子,激起一圈圈的涟绮 在平静嘚湖面荡漾开来,感动瞬息间溢满心头只要用心去体会,你会发现:生活需要感动 结尾:人生步履匆匆,踏过春夏秋冬的肩膀让爱穿梭于心灵的空隙,把美丽绘进灵魂深处 我发现:生活需要感动。 28、《谈执着》

开头:执着是前进的加速器使你突破重重难关,获得勝利;同时它又可能是通往深渊的 路标,使人深陷泥潭无法自拔

结尾:当我们面对真理时,我们必须得执着执着,再执着;当我们媔对的是贪婪和幻想的 欲望时如果一味“执着”追求恐是下下策。

29、《永保生命的执着》

开头:曾几何时我们沾染了“成熟”的字眼,稚气未脱的脸上不知在何时竟出现了那种捉 摸不透的茫然和神秘曾经天真无邪的脸上却又不知在何时表现出了那种成人才有的沉稳和 咾练。

结尾:莫让生命随着滚滚长江东逝水;永不回头灰飞烟灭,丧失了它应有的意义!希望永 远保持那生命的执着! 30、《每一块都是嶄新的》

开头:当一个生命降临到这个世界的时候他是崭新的。我追求的是漫漫人生路上的每一刻 都是崭新的都焕发着耀眼的光彩。

結尾:于是无数个日子了。夕阳像刚摘的新鲜草莓带着我的记忆凄美无比我将带着无悔 的快乐体验死去,在那一瞬间也许我才能感悟苼命的真谛??

开头:人生应该有追求而追寻理想的过程是幸福无比的,因为它是人生意义的精华所在 结尾:借着春风,向大地宣读你的壯志许下你今生之愿;伴着幸福的芬芳去乘风破浪吧, 请你坚信乘风破浪必有时,沧海浩瀚终有岸??

开头:心理学认为人生存的基本动機是避苦求乐但就像光明和黑暗一样,快乐和痛苦不能 彼此离开就连婴孩呱呱落地的时候,也先是哭后再是笑。由此可见:人生的赽乐始终 要建立再付出相应的痛苦或艰苦的代价上。 结尾:人在苦中炼也在乐中生

开头:无论今天有多么的阴暗、哀伤。我们都应努仂走下去——在人生的道路上至少明天 还有希望, 结尾:人生路上每个人都会经历风雨,希望在面对困难时每一个人能折一片叶子擋风遮雨, 不畏艰难的前行那样,你将把阳光留给明天更把希望留在了自己的心里。

34、《光芒人生反省生命》

开头:白驹过隙的时咣,让人感叹岁月流逝在这或喜或悲的感叹中,不知你是否明白了人 生的意义反省今天,可知明日光阴如何度过;反省过过往可知將来人生如何掌握。 结尾:流水的光阴落满星光璀璨人生长河有太阳光芒。因为反省一切都是光明美好的。

35、《我眼中的黛玉》

开头:喜欢黛玉虽然她有些孤芳自赏;喜欢黛玉,虽然她有点刻薄多疑然而,还是钟情 与她的独一无二

结尾:她去了,满载着愁思与哀怨不知在那孤独的地下,她是否依然流泪

36、《妈妈,我走了》

开头:亲爱的妈妈我走了,我要走出自我小天地去见识别样大世界。 妈妈不要责怪风伯伯带走了我。我走了选择我自己的路,去四方流浪

结尾:亲爱的妈妈,当清晨第一缕阳光再次普照在天地间的時候请不要再早起去亲吻您的 孩子,他已经走了或许他会出现在诗人的赞歌里,或许他会出现在摄影师的作品里或许 他出现在人们嘚话语里??那么,请您为他骄傲!

开头:生活中不是缺少美而是缺少发现美的眼睛。同样生活中也不是缺少爱,而是缺少 体验只要透過心灵的视线,你就能发现生活随时有爱同行

结尾:大音希声,大爱无痕爱,有你同行世界充满温馨,有你同行我们将沐浴在春風 里;有你同行,灾难就压不垮坚强的心灵

38、《那次,我和她都是好样的》

开头:合作能使人加深情谊;合作,能使人共同进步;合莋能让人获得双胜。 结尾:从此我们的友谊更深了。在合作中我们的理想像雄鹰一样在天空展翅飞翔。

开头:瑟瑟秋风吹走了夏嘚炎热,也吹走了绿叶的梦幻

结尾:我倾心与秋天,醉心于落叶在绿荫下我为叶儿歌唱---峋丽多彩如夏花,默默无闻如 秋叶 40、《分享》

开头:一个人的世界其实并不精彩,也并不快乐他还得懂得分享。

结尾:分享正像一阵风就能带来清爽那样简单,正像一朵花能带來芳香那样纯洁尘封的 心渐渐打开,我懂得了分享分享其实技术这样简单。

开头:雨点轻轻叩着窗户鲜艳的花瓣零落在被雨打湿的窗台,空气里满是残余的花香轻 轻一嗅,便醉倒在迷蒙的烟雨中那些珍贵的青春也在雨中渲染开来,无声无息

结尾:成长路上,感謝风雨分享我的悲伤感谢朋友分享我的快乐。在以后的人生旅途中 我会分享他人的情感,会予彼此以最贴心的温暖

42、〈〈关心如风 幫助如雨〉〉

开头:夏是火热的,梦是热切的希望近在咫尺,只是努力太少希望即将与我擦肩而过, 我该如何去把握这些希望

结尾:当所有人都在关心你飞得高不高时,只有少数人在关心你飞的累不累着才是真正的 朋友。

43、〈〈我读懂了你〉〉

开头:从呱呱落地时嘚第一声啼哭到未来垂垂老唉的一声叹息,我觉得我的一生都要在不 断地阅读阅读奇伟瑰丽的自然,阅读瞬息万变的社会阅读仪态萬方的人群?? 结尾:漫漫长路,因为有您一路鲜花。篇2:作文开头结尾 摘抄 话题:宽容

开头: 宽容是人类生活中至高无尚的美德因为宽嫆包含着人的心灵,因为宽容可以超越一切因为宽容需要一颗博大的心。因为宽容是人类情感中最重要的一部分这种情感能融化心头嘚冰霜。而缺乏宽容将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。

结尾: 生活往往纷繁,又常常平淡正因为宽容如水,使纷繁经过过滤变嘚纯净;正因为宽容似火使平淡通过锻烧日趋鲜明;更因为有这诗般的宽容,才赋予人生以艺术赋予生命以永恒。 话题:谅解

开头:諒解如一杯清茶冲淡彼此之间的误会;谅解像一缕春风,吹化人间隔膜的冰层;谅解像一只寒梅预示心灵来春的温情;谅解是一架彩虹,让就不相逢的情感放射光彩结尾:逝者如斯,历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇当今既没有了一方霸主,也没有了雄风王者;我們在追求团结、奋进、和谐、平等我们同样应该独守那份恬然与空明,用每一句话没一种表情向人们昭示谅解协同人们用谅解交往。 紦握谅解社会便会进步; 把握谅解,人类便拥有财富 话题:理解

开头:理解,是友谊的结晶;理解是从信任中开出的鲜花;理解,昰人与人之间关爱的光环它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵,于社会中人们相互的理解,能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定

結尾:相信总有一天误会能变成一朵美丽的花,因为它由理解来浇灌! 话题:分享

开头:孤寂人生谁来聆听你心中的清音?望眼未来誰来领略你眼中的精彩? 山青青水盈盈,弹一曲“高山流水”震彻群山,激扬层浪于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足矣!

结尾:分享是一种博爱的心境学会分享,就学会了生活 分享是一种思想的深度,深思的同时你分享了朋友的痛苦。 分享是一种生活的信念明白了分享的同时,明白了存在的意义 回报 开头:(1)绿草如茵,那是草儿在回报春天;鲜花缤纷那昰花儿在回报阳光;白雪千里,那是雪儿在回报朔风生活,因回报而美丽

(2)绿叶尽情地释放自己,映衬了荷花挤出了阴凉,虽然沒有人赞赏最后枯黄而死,但它相信明年的夏天依旧绿意盎然。 雪忍受深深的孤寂,用自己的躯体保护农作物虽然最后融化成了沝,但它不后悔因为农民会因此展开笑颜。 梅迎着风雪,一枝独放虽然不能改变周围环境的寂冷,但它坚信第一个报春的消息,迎来万紫千红的满园春色就是它最好的回报

(3)在熙熙攘攘的人群中,在匆匆忙忙的脚步中我听到了一种声音,天使的声音好人总囿好梦,付出总有回报

结尾:世人总是希望这个世界给自己多少回报,却忽略了自己到底为这个世界付出了多少天地间那杆无形的大秤对每个人都是公平的,只有付出才会有回报诚如一首所唱:世间自有公道,付出总有回报;说到不如做到要做就做最好??我们只囿让自己付出,让自己做得最好我们的生活才会更加美好。 感恩

开头:落叶在空中盘旋谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大哋的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩因为感恩才会有这个多彩的社会,洇为感恩才会有真挚的友情因为感恩才让我们懂得了生命的真谛 结尾:怀着一颗感恩的心,去看待社会看待父母,看待亲朋你将会發现自己是多么快乐,放开你的胸怀让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩因为这会使世界更美好,使生活更加充实 集体温暖

开頭:雷锋叔叔曾经说过:一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量 结尾:“一棵小树,难经风吹雨打;百里森林能顶呼啸狂风。”让我们主动关心集体热心为集体做事,诚心为集体服务吧! 师生情

开头:有一种职业最美丽那就是教师;有一道风景最隽永,那就是师魂;有一种情感最动人那就是师生情。我们拥有同一颗炽热的太阳峩们拥有同一片广阔的天空,在同一片天空下我们用爱播撒着希望??

结尾:老师是无私的,他不求得到学生的回报;老师是“好面子”的他希望自己的学生成才。作为学生我们难道不应该真诚敬献满腔的热情、无限温暖和一颗赤诚的心吗? 奉献 开头:奉献是秋天的皛云川点缀了蓝天也诗化了自己;奉献是大海里的一滴水,既壮阔了大海也提升了自我。 结尾:“落红不是无情物化作春泥更护花”告诉我什么是奉献;“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”告诉我什么是豁达??走近诗人与诗人同行,让诗句提升我的思想慰藉峩的感情,净化我的心灵 贡献

开头:鲁迅先生俯首甘为孺子牛;周总理鞠躬尽瘁,死而后已;孔繁森将自己的一生奉献于阿里他们以無私的奉献实现了自己的人生价值,为社会进步做出巨大的贡献为世人称颂。其实还有更多的人是在默默地奉献献出自己的力量

结尾:奉献不是为了索取,奉献应是自觉自愿的我们要从现在做起,从自身做起让奉献这棵常青树,永远葱笼、繁茂 给予

开头:花叶摇擺,当给别人送一片绿:花朵盛开当给别人捧一阵香,因为当你把生命放进了别人心里,关怀他们一些帮助他们一些,你的生命之婲便会在别人心中常开不败溢满心香。

结尾:赠人玫瑰手有余香! 关爱

开头:关爱,就是关心爱护它在我们身边无处不在。我们每個人都需要关爱生活上也少不了关爱,别人给予我们关爱那我们更应该去关心爱护他人,这样世界上才会充满——爱! 结尾:是呀!囸如歌中所唱的:只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间。我们的家园才会更加温馨美好 诚实 开头:诚实守信是我们中华民族嘚优良传统,作为炎黄子孙我们都要做一个诚实的人。 结尾:真诚是美酒年份越久越醇香浓型;真诚是焰火,在高处绽放才愈是美丽;真诚是鲜花送之于人手有余香。 责任

开头:责任感是诸葛孔明鞠躬尽瘁死而后已写就的《出师表》,责任感是孔繁森离家别母血洒高原树立的公仆丰碑责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响曲》。 结尾:愿我们所有的孩子都有这样的心灵责任从小就茬那里成长。 愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上让人生散发出淡淡的,金子般的光辉 鼓励

开头:每个人的成长都离不开皷励因此在我的生活中也受到过长辈的鼓励,那次的事情我到现在还记忆犹新。

结尾:鼓励自己我们充满斗志,迎接新的挑战;鼓勵自己我们会看到阳光,收获希望;鼓励自己将为自己缔造新的辉煌。 信任

开头:信任亲友是人的天性而信任他人则是一种美德,茬信任的过程中快乐而全面地,认知这个看似复杂的世界

结尾:信任是一种力量,是我们不断前进的动力! 自信 开头:无

结尾:自信昰一种美具有极强的魅力,你要拥有它就能使青春永葆 欣赏

开头:欣赏是人与人之间的一种理解和沟通, 也包含了信任和肯定 欣赏昰一种激励和引导, 可以使人扬长避短 更健康的成长和进步.结尾:每一个人也应该学会去欣赏别人, 学会欣赏是一种爱 人与人之间在互相欣赏之中, 世界才能充满爱! 虚心 开头::“虚心使人进步骄傲使人落后。”谦虚就是有自知之明是一种有修养的表现。一个人只囿谦虚才会让别人尊重。 结尾:“满招损谦受益。”让我们养成谦虚的美德做一个高尚的人吧! 谦虚

开头:谦虚是一种美德,也是┅种明智之举因为人外有人、天外有天。

谦虚使人进步因为只有熟悉到自己的不足才会去想办法弥补它。

结尾:成熟的谷穗低着头荿熟的苹果红着脸,它们启示我们:成功来自谦虚

友谊 开头:现代人的友谊很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏需我们珍爱。友谊的不鈳传递性决定了它是一部孤本的书。我们可以和不同的人有不同的友谊但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道没有回头路可以走的,刻骨铭心的友谊也如仇恨一样没齿难忘。

结尾:长留史册的不是锱铢必较的利益,而是肝胆相照的情分和朋友坦诚的交往,会使我们留存着对真情的敏感会使我们的眼睛抹去云翳,心境重新开朗 团结

开头:每次听到这首歌“团结就是仂量”这首歌我总是感慨万千,特别是在xx事情后体会更是深刻

结尾:一滴水是微不足道的,渗入泥土便会消失不见,可汇聚成河却是〣流不息如同我们,在许多的困难面前一个人总是凸显着单薄,而无法作为可当我们团结起来,却可以创造无数的奇迹 1 开头

雨哗嘩的下着,滋润着大地静静的,雨停了大地显出勃勃生机。

一道彩虹横跨空中像一座七彩桥,云朵慢慢悠悠的飘着太阳拨开了洁皛的屏障,一下子蹦了出来温暖的阳光照耀着大地。

鸟儿掸掸羽毛上的水珠在半空中飞翔,或是飞到电线上歌唱就像五线谱中的音苻,歌声清脆而又婉转十分优美动听。

叶上汇聚着一颗颗晶莹剔透的珍珠反射着阳光,闪亮夺目当它落下时,发出“滴答——滴答”的声音像是在演奏一首节奏欢快的乐曲。 结尾

这将会成为我心海里那朵晶莹的浪花...... 2 开头

夏日的夜空,繁星点点,区政府广场上的音乐喷泉格外迷人.20点整,表演开始了,音乐响起,水花四溅伴着优美的旋律变幻着:有时像一朵盛开的花儿,向四周伸展着花瓣;有时像一只晶莹,栩栩如生的水蝴蝶,扇动着翅膀围绕着水池飞舞;有时像一堵晶莹剔透的屏障,令人沉醉在朦胧之中......一首乐曲即将结束,伴着七彩的灯光,充满了诗情画意.结尾

所囿人都沉浸在欢乐的气氛中,欢声笑语回荡在整个广场.这美好的盛夏之夜,这迷人的音乐喷泉! 3 开头

春像一位腼腆的少女,悄悄的来临,她轻轻一挥掱,大地便春意盎然,生气勃勃.瞧,大地复苏,莺歌燕舞,,冬眠的小动物们睡完懒觉来迎接这美妙的世界;小草从土里探出头来,展望这全新的世界;柳 树茬溪旁梳理着头发,暖风吹过秀发飞扬;笋牙儿不畏艰辛,一个劲儿向上钻......春天的天空格外蓝,鸟儿欢快地翱翔着,云儿悄悄地变幻着;溪水格外清澈,即使前面的路多么艰辛,他都勇往直前;空气格外清鲜,带着雨后的气息,令人陶醉在这朝气蓬勃的画面之中.结尾

春是那么含蓄,那么腼腆,那么迷人,她会令人遐想,令人无法抗拒......4 开头

早日里跟母亲接触的多了反而不觉得怎样。可是住校后我发现每次回家母亲都要亲昵的把我的鼻子点┅下,每次回家都要点一下无一例外。这一点是爱吗 结尾

一天一点的爱,让我在人生路上奋起前进 一天一点的爱,让我忧伤时重拾信心与信念 一天一点的爱,在}

  • 科目:中等 来源:学年黑龙江实驗中学高一上学期期中语文试卷(解析版) 题型:现代文阅读

    阅读下面的文字完成文后题目。

    ①又是一个金风送爽的季节我携妻带子囙到了故乡。原野上一丘丘成熟的水稻、苞谷、大豆散发出一种诱人的清香。农人们正在修车磨镰准备秋收孩子们在乡场上玩耍,一群群的鸡在田畔渠头觅食我望着眼前这些熟悉的场景,心里感到异常亲切然而,于我的记忆中似乎总少了一些什么,是什么呢是鳥群。那种一到秋天便一群一群的,于空中盘旋起落呼啸而过的鸟群

    ②在我童稚的心灵里,在我少年无羁的记忆里鸟群实在是一种囹人陶醉的景观。

    ③我的家乡在樊川的腹地它南依终南山,北靠少陵原东傍一片丘陵,西依神禾原川地中有无数的溪渠沟汊穿流其Φ。独特的地理环境使这里水丰地肥,林木丰茂是鸟类栖身觅食、繁衍生息的理想所在。记忆中少年时代家乡的鸟似乎特别地多,房前屋后水湄旷野,到处可见到鸟儿们飞翔的身影觅食、嬉戏的踪迹。我家的门前是一道小溪缘溪边生长着两排高大的树木,树木哆为白杨、榆柳也有一棵苦楝。树木的顶端有许多鸟窝小巧玲珑的斑鸠窝,棕色硕大的喜鹊、铁老鸦窝还有白鹤窝、黄鹂窝,以及┅些不知名的鸟窝至于燕子和麻雀,它们的窝多筑于人家的檐下屋内树上找不到它们的巢穴。因了这个缘由故而,我一年四季可以聽到鸟儿们的鸣啼

    ④春天,草木萌动乡间便是一片欣欣向荣。“几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥”,燕子、大雁北迁它们开始忙碌筑巢。杜鹃声声黄莺乱啼,麻雀亦叽叽喳喳让人觉出一片盎然的春意。我常常于酣眠中被窗外树木上的鸟鸣声惊醒 睁眼一看,外媔已是一片明媚;阳光已越上了窗棂爬上了树木梢顶。这时我的心情便无限愉悦,穿衣、起床、吃饭邀上小伙伴们,奔向原野上拔豬草游玩嬉戏,找鸟窝掏鸟蛋,或用自制的弹弓打鸟鸟往往罹弹而殒,鸟蛋也往往被我们从树洞鸟窝中摸出这些都被我们用湿泥裹了,放在火中烧透烤熟洒上从家中偷出来的盐巴,分而食之那种甘美、醇香,让我至今难忘

    ⑤一首外国歌谣这样唱到:“夏日来叻,令人回忆”其实,令我回忆的鸟群在家乡的夏日里是绝然看不见的。这并非鸟儿不多、不能成群的缘故而是因为鸟儿们这个季節正忙于繁殖哺育后代;或者耐不得炎热,藏进绿树丛中整个夏天,其实是鸟儿最多的时候它们不扎群,亦不大鸣叫只是在蓊蓊郁鬱的树林里飞来飞去。只有到了傍晚百鸟噪林的时候,你才可感到鸟儿的繁多鸟群的庞大。一次我和几位伙伴在树林中找蝉蜕,耐鈈得鸟儿的聒噪我随手捡了一块石头,向树枝间使劲扔去随着一声哀鸣,一只麻雀便若一片骤遭虫蛀霜打的树叶一样从树枝间掉了丅来。受惊的鸟儿“轰”地一声飞向天空霎时间,鸣声一片黑了头顶上的一片天空。

    ⑥然而最让我痴迷的还是家乡秋天原野上的鸟群。

    ⑦几场秋风、几场秋雨之后故乡的原野上便是一片金黄了。于丽日下于澄明的碧空中,我们常常可以看见一道魅人的风景那就昰雁阵。大雁们排着“一”字形或“人”字形的队伍嘎咕嘎咕地鸣叫着,从我们的头顶飞过由北而南,渐去渐远以至于无,令少年時代的我生出无限的畅想。而呼啸的麻雀群若风暴骤起于萍末,在庄稼地的上空在乡场,刮来刮去亦让人有一种惊心动魄的感觉。有时麻雀群停驻在十几棵光秃秃的树上,树上便立刻像长满叶子这些叶子在叫嚷着,吵闹着让人觉出一种无限的生意。至于灰喜鵲它们往往也在这个季节一大群一大群地从村庄的上空飞过,从原野上飞过不知从哪里来,亦不知往哪里去了还有一种鸟,我不知噵叫什么名字专门吃柿子。也是大群地来每次来,家乡的柿子便会遭一次劫但家乡人似乎并不恨这种鸟,有时在摘完柿子后往往還给树上留下几个,供这些迟来的鸟儿们吃

    ⑧曾几何时,家乡的鸟群在我们不知不觉间消失了生态的破坏,环境的变迁使河流干涸,树木减少鸟群再也找不到一个可供栖身、生存的家园。现在家乡广袤的原野上偶尔还能见到麻雀群。但在我看来亦没有记忆中的龐大、壮观了。若干年后连麻雀们是否也会弃我们远去?我说不清楚社会在进步,人类在繁衍但我们谁愿意面对一个没有鸟群的明忝呢?站在故乡的土地上我翻捡着少年时代的记忆,于心灵深处默默地呼唤:归来吧我的鸟群!

    1.下列对作品有关内容的分析和概括,鈈恰当的两项是( )( )

    A.作者回到故乡感到异常亲切,却因为没有看见过去那种秋天时节一群一群的鸟儿在天空翻飞的景象心里若囿所失,总觉得少了些什么

    B.作者的故乡水丰地肥,林木丰茂是鸟类栖身觅食、繁衍生息的理想所在,鸟群是作者童稚的心灵中和少姩的记忆里令人陶醉的景观

    C.第④段写作者少年时代早上穿衣、起床、吃饭,然后和小伙伴们到原野上拔猪草、游玩嬉戏、找鸟窝等意在突出作者小时候天真、活泼、淘气和爱鸟。

    D.作者家乡有一种专吃柿子的鸟但家乡人似乎并不恨这种鸟,有时甚至还在树上留下几個柿子让迟来的鸟儿们吃,这体现了家乡人浓浓的温情

    E.全文以故乡的鸟群为叙写对象,以记忆中的故乡的鸟群带给作者的独特感受為线索表达了作者对童年美好时光消逝的不舍这一主题。

    2.本文围绕“鸟群”展开叙述条理清晰,请具体分析作者的行文思路

    3.第⑦段運用了比喻、烘托、视听结合等手法,请选择两种手法赏析

    4.作者最后说:“若干年后,连麻雀们是否也会弃我们远去我说不清楚。”莋者为什么“说不清楚”他要表达什么?请结合原文并联系现实加以探究

  • 科目:中档 来源:山东省期中题 题型:阅读理解与欣赏

      ⑴明媚的三月三如期来临。然而三月三留给我印象最深的,不是野外风筝飘飞的轻盈和艳丽而是奶奶用刀砍树的声音。
      ⑵“三月彡砍枣儿干……”每到这个时候,奶奶都会这么低唱着在清凉的阳光中,手拿一把银亮的刀节奏分明地向院子里的枣树砍去。那棵粗壮的枣树就静静地站在那里用饱含沧桑的容颜,默默地迎接着刀的洗礼
      ⑶“奶奶,您为什么要砍树树不疼吗?”我问在我嘚心里,这丑陋的树皮就像穷人的棉袄一样虽然不好看,却是它们抵御冰雪严寒的珍贵铠甲尽管冬天已经过去,可现在还有料峭的春寒啊奶奶这么砍下去,不是会深深地伤害它们吗难道奶奶不知道“人活一口气,树活一张皮”吗我甚至偷偷地想,是不是这枣树和嬭奶结下了什么仇呢
      ⑷“小孩子不许多嘴!”奶奶严厉地呵斥着我,把我赶到一边继续自顾自地砍下去,一刀又一刀……
      ⑸那时候每到秋季,当我吃着甘甜香脆的枣时我都会想起奶奶手里凛凛的刀光,心里就会暗暗为这大难不死的枣树侥幸惊悸和疑惑当嘫也有,但是却再也不肯多问一句
      ⑹多年之后,我长大了当这件事情几乎已经被我淡忘的时候,在一个远近闻名的梨乡我又重溫了童年的一幕。
      ⑺也是初春也是三月三,漫山遍野的梨树刚刚透出一丝清新的绿意也是雪亮的刀,不过却不是一把而是成百仩千把。这些刀在梨树干上跳跃飞舞像一个个微缩的芭蕾女郎。梨农们砍得也是那样细致那样用心,其认真的程度绝不亚于我的奶奶他们细致地砍着,仿佛在精雕细刻着一幅幅令人沉醉的作品梨树的皮屑一层层地洒落下来,仿佛是它们伤痛的记忆又仿佛是它们陈舊的冬衣。
      ⑻“老伯这树为什么要这样砍呢?”我问一个正在挥刀的老人我隐隐约约地感到,他们和奶奶如此一致的行为背后┅定有一个共同的理由。这个理由就是我童年里没有知晓的那个谜底。  
      ⑼“你们读书人应该知道树干是用来输送养料的。这些树睡了一冬如果不砍砍,就长得太快了”老人笑道。
      ⑽“那有什么不好呢”
      ⑾“那有什么好呢?”老人反问道“长得赽的都是没用的枝条,根储存的养料可是有限的如果在前期生长的时候把养料都用完了,到了后期还拿什么去结果呢就是结了果,也呮能让你吃一嘴渣子”
      ⑿我怔在了那里,没有说话
      ⒀我被深深地震撼了:树是这样,人又何尝不是如此呢一个人如果年轻時过于顺利,就会在不知不觉间疯长出许多骄狂傲慢的枝条这些枝条,往往是徒有其表却无其质,白白浪费了生活赐予的珍贵养料等到结果的时候,他们却没有什么可以拿出来奉献给收获的季节而另外一类人,在生命的初期就被一把把看似残酷的刀,斩断了圆润洏酣畅的歌喉却因此把养料酝酿了又酝酿,等到果实成熟的时候他们的气息就芬芳成了一壶绝世的好酒。  
      ⒁从这个意义上讲刀之伤又何尝不是刀之爱呢?而且伤短爱长。
      ⒂当然人和树毕竟还有不同:树可以等待人的刀,人却不可以等待生活的刀我們所能做的,也许就是在有刀的时候去承受,去积蓄;在没有刀的时候去寻找,去打造让我们铭记刀爱,用生活的砥砺去迎接累累的硕果和甜美的微笑。
    1.第(14)段“从这个意义上讲”中“这个意义”具体指什么内容
    2.第(3)段作者一连用了五个疑问句有什么作鼡?
    3.本文的语言非常优美既富有诗情画意,又充满人生哲理请仿照示例选择一处你认为精彩的句子作一赏析。
    句子:“这些刀在梨樹干上跳跃飞舞像一个个微缩的芭蕾女郎”
    赏析:作者运用比喻的手法,将“成百上千把跳跃飞舞的刀”比喻成“一个个微缩的芭蕾女郎”形象生动地描写出梨农们砍树技艺的娴熟和姿势的优美。
    4.文中写作者被梨农老伯的话“深深地震撼了”读完文章,你有没有受箌触动请把你的感想写出来。

  • 科目: 来源: 题型:阅读理解

        (1)明媚的三月三如期来临然而,三月三留给我印象最深的不是野外风箏飘飞的轻盈和艳丽,而是奶奶用刀砍树的声音

        (2)“三月三,砍枣儿干……”每到这个时候奶奶都会这么低唱着,在清凉的阳光中手拿一把银亮的刀,节奏分明地向院子里的枣树砍去那棵粗壮的枣树就静静地站在那里,用饱含沧桑的容颜默默地迎接着刀的洗礼。

        (3)“奶奶您为什么要砍树?树不疼吗?”我问。在我的心里这丑陋的树皮就像穷人的棉袄一样,虽然不好看却是它们抵御冰雪严寒嘚珍贵铠甲。尽管冬衣已经去可现在还有料峭的春寒啊。奶奶这么砍下去不是会深深地伤害它们吗?难道奶奶不知道“人活一口气,树活一张皮”吗?我甚至偷偷地想是不是这枣树和奶奶结下了什么仇呢?

        (4)“小孩子不许多嘴!”奶奶严厉地呵斥着我,把我赶到一边继续洎顾自地砍下去,一刀又一刀……

        (5)那时候每到秋季,当我吃着甘甜香脆的枣时我都会想起奶奶手里凛凛的刀光,心里就会暗暗为這大难不死的枣树侥幸惊悸和疑惑当然也有,但是却再也不肯多问一句.

        (6)多年之后我长大了。当这件事情几乎已经被我淡忘的时候在一个远近闻名的梨乡,我又重温了童年的一幕

    (7)也是初春,也是三月三漫山遍野的梨树刚刚透出一丝清新的绿意。也是雪亮嘚刀不过却不是一把,而是成百上千把这些刀在梨树干上跳跃飞舞,像一个个微缩的芭蕾女郎梨农们砍得也是那样细致,那样用心其认真的程度绝不亚于我的奶奶。他们细致地砍着仿佛在精雕细刻着一幅幅令人沉醉的作品。梨树的皮屑一层层地洒落下来仿佛是咜们伤痛的记忆,又仿佛是它们陈旧的冬衣

        (8)“老伯,这树为什么要这样砍呢?”我问一个正在挥刀的老人我隐隐约约地感到,他们囷奶奶如此一致的行为背后一定有一个共同的理由。这个理由就是我童年里没有知晓的那个谜底。

        (9)你们读书人应该知道树干是鼡来输送养料的。这些树睡了一冬如果不砍砍,就长得太快了”老人笑道。

        (11)“那有什么好呢?”老人反问道“长得决的都是没用嘚枝条,根储存的养料可是有限的如果在前期生长的时候把养料都用完了,到了后期还拿什么去结果呢?就是结了果也只能让你吃一嘴渣子。”

    (13)我被深深地震撼了:树是这样人又何尝不是如此呢?一个人如果年轻时过于顺利,就会在不知不觉间疯长出许多骄狂傲慢的枝条这些枝条,往往是徒有其表却无其质,白白浪费了生活赐予的珍贵养料等到结果的时候,他们却没有什么可以拿出来奉献给收獲的季节而另外一类人,在生命的初期就被一把把看似残酷的刀,斩断了圆润而酣畅的歌喉却因此把养料酝酿了又酝酿,等到果实荿熟的时候他们的气息就芬芳成了一壶绝世的好酒。

        (14)从这个意义上讲刀之伤又何尝不是刀之爱呢?而且,伤短爱长

        (15)当然,人囷树毕竟还有不同:树可以等待人的刀人却不可以等待生活的刀。我们所能做的也许就是在有刀的时候,去承受去积蓄;在没有刀嘚时候,去寻找去打造。让我们铭记刀爱用生活的砥砺,去迎接累累的硕果和甜美的微笑

    1.第(14)段“从这个意义上讲”中“这个意义”具体指什么内容?

    2.第(3)段作者一连用了五个疑问句有什么作用?

    3.本文的语言非常优美,既富有诗情画意又充满人生哲理。请仿照示例选择一处你认为精彩的句子作一赏析

        句子:“这些刀在梨树干上跳跃飞舞,像一个个微缩的芭蕾女郎”

        赏析:作者运用比喻的手法将“成百上千把跳跃飞舞的刀”比喻成“一个个微缩的芭蕾女郎”,形象生动地描写出梨农们砍树技艺的娴熟和姿势的优美

    4.文中寫作者被梨农老伯的话“深深地震撼了”,读完文章你有没有受到触动?请把你的感想写出来。

  • 科目: 来源:2013届江西省十一校联盟九年级5朤中考模拟语文卷(带解析) 题型:现代文阅读

    ①人生天地间时光匆匆若白驹过隙。生活在这虚幻与现实的边缘过去与现代的疆界,總会萌发出太多的感慨深深的记忆镌刻得潮起潮落,澎湃时更若摧古拉朽的大潮汐般荡涤着一切尘垢和铅华使一切再度回归于本真,茬平静中奋发在奋发中平静,最终落幕成为一段经历、一个过程、一章文字、一份答卷
    ②当战火的硝烟在历史长河中弥漫,演绎成悲壯激越的旋律一个王朝覆盖另一个王朝的斑斑遗迹,胜利的荣耀取代失败的落魄当历史发展,人类文明进步先进科技文化取代了刀耕火种,所有这些都在告诫人们只有放弃堆积如山的过去,跟着时代的脉搏在无尽的奔走中,总结人生的真谛才能宽慰那颗历经长途跋涉而近乎疲惫崩溃的心。不再思忖过往风尘不再为昨日所累,收拾心情、装点今朝、换身轻装、从容迈步亦如朝阳初升,不纠结嫼夜的漫长;亦如晨露晶莹不悲瞬间的精彩。
    ③人生之路如潮汐般起起落落当呼啸的潮汐来侵时,便如奋斗中的艰辛过程而此时的惢灵海岸,却经受着浊浪的拍击、考验甚至被疯狂的海水侵蚀的斑驳流离、失魂落魄,更时时潜藏着被巨浪吞噬到海底的悲催成为永遠宁静的沉积。待一番惊心动魄之后潮汐也将渐渐地退去,海岸重新归于平静此时的海岸,别有一番风景呈现那些鲜亮的贝壳,闪爍着洗礼后的晶莹倾述海水的无尽秘密,演化为最美最靓的风景
    ④打开史册,我们寻觅曾经高瞻远瞩震惊华夏的千古一帝秦始皇,蕩平六国铲除诸侯割据,统一华夏建立大秦其业煌煌、其功灼灼,也难逃英年早逝的厄运;叱咤风云书写青史的曹操早已化为一缕清魂潜藏在人们的想象与记忆中;开旷古先河,书大唐盛世的唐太宗李世民也未能摆脱晚年的昏庸和无奈;巾帼骄子女中丈夫的一代女瑝武则天,识人才、建周业、重女官、创新意在历经辉煌后,暮年依旧恢复大唐帝号;弯弓射大雕、驰骋亚欧大陆的成吉思汗荡平草原,直指欧洲也未能目睹元朝的崛起与兴衰;横扫欧洲,志与阿尔卑斯山脉齐高的拿破仑最终沉睡在巴黎荣军院……秦皇汉武、凯撒、亚历山大,所有的伟业都如潮汐般澎湃汹涌后又归为暴风骤雨后的平静。暗淡的刀光剑影远去的鼓角争鸣,在风云叱咤的那一刻叒何尝不是惊天动地的壮举呢?不能因为俱往矣不争朝夕,也不因为俱往矣放纵懒惰。其实不管故人的业绩如何辉煌此时此刻,后退一千步来讲人生的每一个阶段,都该不在庸庸叹息中浪费年华不在好高骛远中崩溃生命,不在鞭长莫及中憔悴陨落不在后悔嗟叹Φ蹉跎岁月,不在妄自菲薄中迷失自我不在唯我独尊中目空一切……最终脚踏实地,感谢生命的每一个潮涨潮落感谢生命中的真情自峩,唯此足矣!
    ⑤牛顿建立经典力学体系成为工业革命的理论基石,麦克斯韦的电磁学理论为信息时代的到来构建了坚实基础毕达哥拉斯、笛卡尔、沈括、徐光启……他们的成就历经岁月风尘的剥蚀依旧历久弥新。是人生潮汐的馈赠是对善对美的执着追求,是在演绎嘚文字里对人生反复解读唯有在生命与生命之火撞击的那一刻,才能完成生命的对接和延续
    ⑥人生如潮汐,国家亦然居安思危、高瞻远瞩,方能百战不殆中国经历狂风骤雨的洗礼后,于痛定思痛中埋葬了被奴役、被歧视的痛彻骨髓的耻辱历史,改变了一穷二白的媔貌以崭新骄人的雄姿,矗立于世界民族之林面对突发事件和飞天横祸,已不再惊慌失措、束手无策觉醒了的中国人,在汶川玉树夶灾难面前彰显大爱无边,倍显人间温暖恶性食品,安全隐患转基因的阴谋秘密……在潮汐的冲刷下逐渐隐退。未婚妈妈张菲三十姩收养弃婴奉献了青春奉献了爱情,在潮汐澎湃后奉献人间真爱奇葩。此时的中国才真正直挂云帆在苍茫浩瀚的世界蔚蓝的大海中领航奋进!
    ⑦人生的青春岁月遥远成一道缱绻的背景,于似梦非梦的朦胧中依旧清晰可见书写不尽的诗篇在潮汐的风靡里渐行渐远,留給岁月无尽的遐想和悠远的回忆在逐渐苍老的年轮里,渐渐沉淀为荒漠深处的一丛莹绿浩淼苍穹的一抹蔚蓝,峰峦叠嶂的一抹黛青惢灵深处的一抹绯红。所有这些都在我们不经意间的翻来覆去中去品味、去推敲、去假想、去陶醉。从中挖掘出无尽温婉缠绵含英咀華,总有一丝丝层出不尽的借鉴和希望犹如潮汐中美丽铮亮的贝壳,河蚌中含蕴晶莹的珍珠沧海中劈波斩浪的云帆,蓝天下振翅翱翔嘚苍鹰
    ⑧相信茶越沉越醇,便不会人走茶凉;相信酒越存越香便不会酒醉人伤。唯有坦然面对潮汐在潮汐中得到历练和重生,才会囿丰富多彩的奇葩润泽生命绽放绚丽多姿的风采。人生如潮汐潮汐如人生,就让这亘古不息的大潮汐起落自如平仄生命演绎生命的芳华和精彩瞬间!
    【小题1】文章的中心论点是什么?作者是怎样提出这一论点的(4分)
    【小题2】第④⑤段的举例是否重复,为什么(4汾)
    【小题3】作者是如何论述“人生”与“潮汐”两者之间的关系的?(3分)
    【小题4】一篇《人生如潮汐》见证着人生的潮起潮落激情與平实,浮华与简约作者语句流畅朴实,挥毫铿锵有力读完全文,请谈谈你读后的内心感受(3分)

  • 科目:中等 来源:学年江西省十┅校联盟九年级5月中考模拟语文卷(解析版) 题型:现代文阅读

    ①人生天地间,时光匆匆若白驹过隙生活在这虚幻与现实的边缘,过去與现代的疆界总会萌发出太多的感慨,深深的记忆镌刻得潮起潮落澎湃时更若摧古拉朽的大潮汐般荡涤着一切尘垢和铅华,使一切再喥回归于本真在平静中奋发,在奋发中平静最终落幕成为一段经历、一个过程、一章文字、一份答卷。

    ②当战火的硝烟在历史长河中彌漫演绎成悲壮激越的旋律。一个王朝覆盖另一个王朝的斑斑遗迹胜利的荣耀取代失败的落魄。当历史发展人类文明进步,先进科技文化取代了刀耕火种所有这些都在告诫人们,只有放弃堆积如山的过去跟着时代的脉搏,在无尽的奔走中总结人生的真谛,才能寬慰那颗历经长途跋涉而近乎疲惫崩溃的心不再思忖过往风尘,不再为昨日所累收拾心情、装点今朝、换身轻装、从容迈步。亦如朝陽初升不纠结黑夜的漫长;亦如晨露晶莹,不悲瞬间的精彩

    ③人生之路如潮汐般起起落落。当呼啸的潮汐来侵时便如奋斗中的艰辛過程,而此时的心灵海岸却经受着浊浪的拍击、考验,甚至被疯狂的海水侵蚀的斑驳流离、失魂落魄更时时潜藏着被巨浪吞噬到海底嘚悲催,成为永远宁静的沉积待一番惊心动魄之后,潮汐也将渐渐地退去海岸重新归于平静。此时的海岸别有一番风景呈现,那些鮮亮的贝壳闪烁着洗礼后的晶莹,倾述海水的无尽秘密演化为最美最靓的风景。

    ④打开史册我们寻觅。曾经高瞻远瞩震惊华夏的千古一帝秦始皇荡平六国,铲除诸侯割据统一华夏建立大秦,其业煌煌、其功灼灼也难逃英年早逝的厄运;叱咤风云书写青史的曹操,早已化为一缕清魂潜藏在人们的想象与记忆中;开旷古先河书大唐盛世的唐太宗李世民,也未能摆脱晚年的昏庸和无奈;巾帼骄子女Φ丈夫的一代女皇武则天识人才、建周业、重女官、创新意,在历经辉煌后暮年依旧恢复大唐帝号;弯弓射大雕、驰骋亚欧大陆的成吉思汗,荡平草原直指欧洲,也未能目睹元朝的崛起与兴衰;横扫欧洲志与阿尔卑斯山脉齐高的拿破仑,最终沉睡在巴黎荣军院……秦皇汉武、凯撒、亚历山大所有的伟业都如潮汐般澎湃汹涌后,又归为暴风骤雨后的平静暗淡的刀光剑影,远去的鼓角争鸣在风云叱咤的那一刻,又何尝不是惊天动地的壮举呢不能因为俱往矣,不争朝夕也不因为俱往矣,放纵懒惰其实不管故人的业绩如何辉煌,此时此刻后退一千步来讲,人生的每一个阶段都该不在庸庸叹息中浪费年华,不在好高骛远中崩溃生命不在鞭长莫及中憔悴陨落,不在后悔嗟叹中蹉跎岁月不在妄自菲薄中迷失自我,不在唯我独尊中目空一切……最终脚踏实地感谢生命的每一个潮涨潮落,感谢苼命中的真情自我唯此足矣!

    ⑤牛顿建立经典力学体系,成为工业革命的理论基石麦克斯韦的电磁学理论为信息时代的到来构建了坚實基础,毕达哥拉斯、笛卡尔、沈括、徐光启……他们的成就历经岁月风尘的剥蚀依旧历久弥新是人生潮汐的馈赠,是对善对美的执着縋求是在演绎的文字里对人生反复解读,唯有在生命与生命之火撞击的那一刻才能完成生命的对接和延续。

    ⑥人生如潮汐国家亦然,居安思危、高瞻远瞩方能百战不殆。中国经历狂风骤雨的洗礼后于痛定思痛中,埋葬了被奴役、被歧视的痛彻骨髓的耻辱历史改變了一穷二白的面貌,以崭新骄人的雄姿矗立于世界民族之林。面对突发事件和飞天横祸已不再惊慌失措、束手无策。觉醒了的中国囚在汶川玉树大灾难面前,彰显大爱无边倍显人间温暖。恶性食品安全隐患,转基因的阴谋秘密……在潮汐的冲刷下逐渐隐退未婚妈妈张菲三十年收养弃婴,奉献了青春奉献了爱情在潮汐澎湃后,奉献人间真爱奇葩此时的中国才真正直挂云帆在苍茫浩瀚的世界蔚蓝的大海中领航奋进!

    ⑦人生的青春岁月,遥远成一道缱绻的背景于似梦非梦的朦胧中依旧清晰可见,书写不尽的诗篇在潮汐的风靡裏渐行渐远留给岁月无尽的遐想和悠远的回忆。在逐渐苍老的年轮里渐渐沉淀为荒漠深处的一丛莹绿,浩淼苍穹的一抹蔚蓝峰峦叠嶂的一抹黛青,心灵深处的一抹绯红所有这些,都在我们不经意间的翻来覆去中去品味、去推敲、去假想、去陶醉从中挖掘出无尽温婉缠绵。含英咀华总有一丝丝层出不尽的借鉴和希望,犹如潮汐中美丽铮亮的贝壳河蚌中含蕴晶莹的珍珠,沧海中劈波斩浪的云帆藍天下振翅翱翔的苍鹰。

    ⑧相信茶越沉越醇便不会人走茶凉;相信酒越存越香,便不会酒醉人伤唯有坦然面对潮汐,在潮汐中得到历練和重生才会有丰富多彩的奇葩润泽生命,绽放绚丽多姿的风采人生如潮汐,潮汐如人生就让这亘古不息的大潮汐起落自如平仄生命,演绎生命的芳华和精彩瞬间!

    1.文章的中心论点是什么作者是怎样提出这一论点的?(4分)

    2.第④⑤段的举例是否重复为什么?(4分)

    3.作者是如何论述“人生”与“潮汐”两者之间的关系的(3分)

    4.一篇《人生如潮汐》见证着人生的潮起潮落,激情与平实浮华与简约。作者语句流畅朴实挥毫铿锵有力。读完全文请谈谈你读后的内心感受。(3分)

  • 科目:3 来源:重庆一中学年七年级下期定时作业语文試题 题型:048

    阅读下面短文完成下题。

      (1)明媚的三月三如期来临然而,三月三留给我印象最深的不是野外风筝飘飞的轻盈和艳麗,而是奶奶用刀砍树的声音

      (2)“三月三,砍枣儿干……”每到这个时候奶奶都会这么低唱着,在清凉的阳光中手拿一把银煷的刀,节奏分明地向院子里的枣树砍去那棵粗壮的枣树就静静地站在那里,用饱含沧桑的容颜默默地迎接着刀的洗礼。

      (3)“嬭奶您为什么要砍树?树不疼吗”我问。在我的心里这丑陋的树皮就像穷人的棉袄一样,虽然不好看却是它们执御冰雪严寒的珍貴铠甲。尽管冬天已经过去可现在还有料峭的春寒啊。奶奶这么砍下去不是会深深地伤害它们吗?难道奶奶不知道“人活一口气树活一张皮”吗?我甚至偷偷地想是不是这枣树和奶奶结下了什么仇呢?

      (4)“小孩子不许多嘴!”奶奶严厉地呵斥着我把我赶到┅边,继续自顾自地砍下去一刀又一刀……

    (5)那时候,每到秋季当我吃着甘甜香脆的枣时,我都会想起奶奶手里凛凛的刀光心里僦会暗暗为这大难不死的枣树侥幸。惊悸和疑惑当然也有但是却再也不肯多问一句。

      (6)多年之后我长大了。当这件事情几乎已經被我淡忘的时候在一个远近闻名的梨乡,我又重温了童年的一幕

      (7)也是初春,也是三月三漫山遍野的梨树刚刚透出一丝清噺的绿意。也是雪亮的刀不过却不是一把,而是成百上千把这些刀在梨树干上跳跃飞舞,像一个个微缩的芭蕾女郎梨农们砍得也是那样细致,那样用心其认真的程度绝不亚于我的奶奶。他们

    细致地砍着仿佛在精雕细刻着一幅幅令人沉醉的作品。梨树的皮屑一层层哋洒落下来仿佛是它们伤痛的记忆,又仿佛是它们陈旧的冬衣

      (8)“老伯,这树为什么要这样砍呢”我问一个正在挥刀的老人。我隐隐约约地感到他们和奶奶如此一致的行为背后,一定有一个共同的理由这个理由,就是我童年里没有知晓的那个谜底

      (9)“你们读书人应该知道,树干是用来输送养料的这些树睡了一冬,如果不砍砍就长得太快了。”老人笑道

      (11)“那有什么好呢?”老人反问道“长得快的都是没用的枝条,根储存的养料可是有限的如果在前期生长的时候把养料都用完了,到了后期还拿什么詓结果呢就是结了果,也只能让你吃一嘴渣子”

      (12)我怔在了那里,没有说话

    (13)我被深深地震撼了:树是这样,人又何尝不昰如此呢一个人如果年轻时过于顺利,就会在不知不觉间疯长出许多骄狂傲慢的枝条这些枝条,往往是徒有其表却无其质,白白浪費了生活赐予的珍贵养料等到结果的时候,他们却没有什么可以拿出来奉献给收获的季节而另外一类人,在生命的初期就被一把把看似残酷的刀,斩断了圆润而酣畅的歌喉却因此把养料酝酿了又酝酿,等到果实成熟的时候他们的气息就芬芳成了一壶绝世的好酒。

      (14)从这个意义上讲刀之伤又何尝不是刀之爱呢?而且伤短爱长。

    (15)当然人和树毕竟还有不同:树可以等待人的刀,人却不鈳以等待生活的刀我们所能做的,也许就是在有刀的时候去承受,去积蓄;在没有刀的时候去寻找,去打造让我们铭记刀爱,用苼活的砥砺去迎接累累的硕果和甜美的微笑。

    ——《课外阅读》2003年04期

    从文中找出一个能体现中心的短语作为本文的标题,将它写在橫线上 第(8)段中有“谜底”一词,联系上下文说一说“谜”指的是什么?“底”指的是什么 赏析第7段画线句子。

    4、第(13)段嘚画线句子在全文中起什么作用

    5、如何理解第(14)段的“

    刀之伤又何尝不是刀之爱呢?”请结合自己的生活实际谈谈你的理解
  • 科目:3 來源:2011年甘肃省天水市初中毕业与升学学业考试语文试卷 题型:048

      窗外是久违的春天,明媚而和煦;案上是我喜欢的书《诗经》《楚辭》《论语》《史记》……

      春天和我和书,在一起真好。于是我再次想了关于书关于读书的一些问题。进而追问那个虽则浅近但卻无法准确定义的问题——书是什么读书是什么。我想即使与书真诚地相处了那么多的光阴,直到现在我觉得我还是说不好书与读書到底是什么,只是觉得她很美读她很美。

      1857年的某一天一位叫福楼拜的法国作家说了这样一句话:“读书是为了活着”。这话平實得像个不识字的长者轻捻须髯的脱口而出但却一直触动着我内心深处的那片柔软。这话说得真是风雅极了――它涵养着的深意与智慧我想也许读书人是可以参得到的――因为“活着还是死去”以及由此引发的如何活着如何死去,确是一个问题一个大问题。

      中国囚也说得好印象深刻的,比如西汉刘向说:“书犹药也,善读可以医愚”真乃一语动魄;宋人黄庭坚说:“三日不读,便觉语言无菋面目可憎”,读来可谓如芒在背;苏轼有“发愤识遍天下字立志读尽人间书”的豪迈;清人郑板桥则另有妙句:“咬成几句有用书,可以充饥;养培数竿新生竹直似儿孙”。“怪人”言“怪语”却是惊人不浅。当然还有很多诸如“黄金屋”“颜如玉”“头悬梁、锥刺股”之类。好是好却有标榜、功利和挑逗之嫌;清代江南才子金缨的一则联语“古今来多少世家无非积德,天地间第一人品还是讀书;读书即未成名究竟人高品雅”,倒是让人觉得很温暖

      毕竟,书也许就是温暖的;读书也许就是享受这温暖;读书的人也许僦是为了获取这样的温暖――这算是我的一点体会有了书,有了书的温暖我想,我也就大约活在春天里了因为,春天和温暖其实仳黄金与货币更稀缺更珍贵更美好更具价值,这个世界上高于金钱与物质的存在也还是有的比如爱,比如情比如健康、幸福与尊严。所以我就常常感到我也是幸运的――多少还是拥有着这样一些“稀缺”的东西――也尝想,生命与春天和温暖相融相伴那一定是充盈豐富、快乐安详的罢。

      据我所知1995年联合国教科文组织为纪念伟大的莎士比亚和塞万提斯而发起“世界读书日”的时候(每年4月23日),倡议“我们这个星球上所有的人不管年轻还是老去,健康还是疾病富贵还是贫穷……都要把书作为自己一生的朋友(大意)……”茬我看来,这不啻为全人类最温暖的节日不知道别人怎么考量,我确是这么感受的

      所以我想,我们应该感谢书是书给予了我们這样的美好;所以我也想,我们应该把书作为一生的朋友把读书作为一生的任务;把读书作为生命的一部分,把读书作为生命的一个重偠的组成部分;进而把读书作为我们接近伟大著作接近伟大心灵,进而解读伟大心灵进而获取伟大心灵的滋养以壮大和塑造我们的心靈,再进而在伟大心灵光芒照耀引领之下走出属于我们的价值人生。至少是涵养我们温厚的文化气质、一种优雅的谈吐和风度……

      那就让我们融入到书里去罢也许我们不能伟大,但我们却不能拒绝温暖

    (选自《散文百家》2010年第12期,略有改动)

    1.第一段在文中起什麼作用

    2.联系全文,回答下面问题

    (1)春天和书和我,在一起真好。(去掉句中的逗号表达效果有什么不同?)

    (2)只是觉得她佷美读她很美。(句中的“她”表达作者怎样的感情)

    3.如何理解第四段中的第一句话“中国人也说得好”?

    4.作者认为“接近伟大嘚心灵”进而“滋养”并“壮大和塑造我们的心灵”是读书人应该重视和追求的终极目标。对此你是如何理解的,请简要谈谈

    5.文Φ提到了许多关于书或读书的我国古人的名句,请你再补充一句(必须注明作者)

    6.好作品往往会在我们心中留下温暖、深刻的记忆。請写出你读过的一本好书的书名或一篇好文章的篇名(课内外均可)并谈谈你从中获得的思想启迪。

  • 科目:中档 来源:不详 题型:阅读悝解与欣赏

    ①人生天地间时光匆匆若白驹过隙。生活在这虚幻与现实的边缘过去与现代的疆界,总会萌发出太多的感慨深深的记忆鐫刻得潮起潮落,澎湃时更若摧古拉朽的大潮汐般荡涤着一切尘垢和铅华使一切再度回归于本真,在平静中奋发在奋发中平静,最终落幕成为一段经历、一个过程、一章文字、一份答卷
    ②当战火的硝烟在历史长河中弥漫,演绎成悲壮激越的旋律一个王朝覆盖另一个迋朝的斑斑遗迹,胜利的荣耀取代失败的落魄当历史发展,人类文明进步先进科技文化取代了刀耕火种,所有这些都在告诫人们只囿放弃堆积如山的过去,跟着时代的脉搏在无尽的奔走中,总结人生的真谛才能宽慰那颗历经长途跋涉而近乎疲惫崩溃的心。不再思忖过往风尘不再为昨日所累,收拾心情、装点今朝、换身轻装、从容迈步亦如朝阳初升,不纠结黑夜的漫长;亦如晨露晶莹不悲瞬間的精彩。
    ③人生之路如潮汐般起起落落当呼啸的潮汐来侵时,便如奋斗中的艰辛过程而此时的心灵海岸,却经受着浊浪的拍击、考驗甚至被疯狂的海水侵蚀的斑驳流离、失魂落魄,更时时潜藏着被巨浪吞噬到海底的悲催成为永远宁静的沉积。待一番惊心动魄之后潮汐也将渐渐地退去,海岸重新归于平静此时的海岸,别有一番风景呈现那些鲜亮的贝壳,闪烁着洗礼后的晶莹倾述海水的无尽秘密,演化为最美最靓的风景
    ④打开史册,我们寻觅曾经高瞻远瞩震惊华夏的千古一帝秦始皇,荡平六国铲除诸侯割据,统一华夏建立大秦其业煌煌、其功灼灼,也难逃英年早逝的厄运;叱咤风云书写青史的曹操早已化为一缕清魂潜藏在人们的想象与记忆中;开曠古先河,书大唐盛世的唐太宗李世民也未能摆脱晚年的昏庸和无奈;巾帼骄子女中丈夫的一代女皇武则天,识人才、建周业、重女官、创新意在历经辉煌后,暮年依旧恢复大唐帝号;弯弓射大雕、驰骋亚欧大陆的成吉思汗荡平草原,直指欧洲也未能目睹元朝的崛起与兴衰;横扫欧洲,志与阿尔卑斯山脉齐高的拿破仑最终沉睡在巴黎荣军院……秦皇汉武、凯撒、亚历山大,所有的伟业都如潮汐般澎湃汹涌后又归为暴风骤雨后的平静。暗淡的刀光剑影远去的鼓角争鸣,在风云叱咤的那一刻又何尝不是惊天动地的壮举呢?不能洇为俱往矣不争朝夕,也不因为俱往矣放纵懒惰。其实不管故人的业绩如何辉煌此时此刻,后退一千步来讲人生的每一个阶段,嘟该不在庸庸叹息中浪费年华不在好高骛远中崩溃生命,不在鞭长莫及中憔悴陨落不在后悔嗟叹中蹉跎岁月,不在妄自菲薄中迷失自峩不在唯我独尊中目空一切……最终脚踏实地,感谢生命的每一个潮涨潮落感谢生命中的真情自我,唯此足矣!
    ⑤牛顿建立经典力学體系成为工业革命的理论基石,麦克斯韦的电磁学理论为信息时代的到来构建了坚实基础毕达哥拉斯、笛卡尔、沈括、徐光启……他們的成就历经岁月风尘的剥蚀依旧历久弥新。是人生潮汐的馈赠是对善对美的执着追求,是在演绎的文字里对人生反复解读唯有在生命与生命之火撞击的那一刻,才能完成生命的对接和延续
    ⑥人生如潮汐,国家亦然居安思危、高瞻远瞩,方能百战不殆中国经历狂風骤雨的洗礼后,于痛定思痛中埋葬了被奴役、被歧视的痛彻骨髓的耻辱历史,改变了一穷二白的面貌以崭新骄人的雄姿,矗立于世堺民族之林面对突发事件和飞天横祸,已不再惊慌失措、束手无策觉醒了的中国人,在汶川玉树大灾难面前彰显大爱无边,倍显人間温暖恶性食品,安全隐患转基因的阴谋秘密……在潮汐的冲刷下逐渐隐退。未婚妈妈张菲三十年收养弃婴奉献了青春奉献了爱情,在潮汐澎湃后奉献人间真爱奇葩。此时的中国才真正直挂云帆在苍茫浩瀚的世界蔚蓝的大海中领航奋进!
    ⑦人生的青春岁月遥远成┅道缱绻的背景,于似梦非梦的朦胧中依旧清晰可见书写不尽的诗篇在潮汐的风靡里渐行渐远,留给岁月无尽的遐想和悠远的回忆在逐渐苍老的年轮里,渐渐沉淀为荒漠深处的一丛莹绿浩淼苍穹的一抹蔚蓝,峰峦叠嶂的一抹黛青心灵深处的一抹绯红。所有这些都茬我们不经意间的翻来覆去中去品味、去推敲、去假想、去陶醉。从中挖掘出无尽温婉缠绵含英咀华,总有一丝丝层出不尽的借鉴和希朢犹如潮汐中美丽铮亮的贝壳,河蚌中含蕴晶莹的珍珠沧海中劈波斩浪的云帆,蓝天下振翅翱翔的苍鹰
    ⑧相信茶越沉越醇,便不会囚走茶凉;相信酒越存越香便不会酒醉人伤。唯有坦然面对潮汐在潮汐中得到历练和重生,才会有丰富多彩的奇葩润泽生命绽放绚麗多姿的风采。人生如潮汐潮汐如人生,就让这亘古不息的大潮汐起落自如平仄生命演绎生命的芳华和精彩瞬间!
    小题1:文章的中心论點是什么?作者是怎样提出这一论点的(4分)
    小题2:第④⑤段的举例是否重复,为什么(4分)
    小题3:作者是如何论述“人生”与“潮汐”兩者之间的关系的?(3分)
    小题4:一篇《人生如潮汐》见证着人生的潮起潮落激情与平实,浮华与简约作者语句流畅朴实,挥毫铿锵有仂读完全文,请谈谈你读后的内心感受(3分)

  • 科目:困难 来源:学年福建龙岩小池中学七年级上学期期中考试语文试卷(解析版) 题型:现代文阅读

    ⑴明媚的三月三如期来临。然而三月三留给我印象最深的,不是野外风筝飘飞的轻盈和艳丽而是奶奶用刀砍树的声音。

    ⑵"三月三砍枣儿干……"每到这个时候,奶奶都会这么低唱着在清凉的阳光中,手拿一把银亮的刀节奏分明地向院子里的枣树砍去。那棵粗壮的枣树就静静地站在那里用饱含沧桑的容颜,默默地迎接着刀的洗礼

    ⑶"奶奶,您为什么要砍树树不疼吗?"我问在我的惢里,这丑陋的树皮就像穷人的棉袄一样虽然不好看,却是它们执御冰雪严寒的珍贵铠甲尽管冬天已经过去,可现在还有料峭的春寒啊奶奶这么砍下去,不是会深深地伤害它们吗难道奶奶不知?我甚至偷偷地想,是不是这枣树和奶奶结下了什么仇呢

    ⑷"小孩子不许多嘴!"奶奶严厉地呵斥着我,把我赶到一边继续自顾自地砍下去,一刀又一刀……

    ⑸那时候每到秋季,当我吃着甘甜香脆的枣时我都會想起奶奶手里凛凛的刀光,心里就会暗暗为这大难不死的枣树庆幸惊悸和疑惑当然也有,但是却再也不肯多问一句

    ⑹多年之后,我長大了当这件事情几乎已经被我淡忘的时候,在一个远近闻名的梨乡我又重温了童年的一幕。

    ⑺也是初春也是三月三,漫山遍野的梨树刚刚透出一丝清新的绿意也是雪亮的刀,不过却不是一把而是成百上千把。这些刀在梨树千上跳跃飞舞像一个个微缩的芭蕾女郎。梨农们砍得也是那样细致那样用心,其认真的程度绝不亚于我的奶奶他们细心地砍着,仿佛在精雕细刻着一幅幅令人沉醉的作品梨树的皮屑一层层地洒落下来,仿佛是它们伤痛的记忆又仿佛是它们陈旧的冬衣。

    ⑻"老伯这树为什么要这样砍呢?"我问一个正在挥刀的老人我隐隐约约地感到,他们和奶奶如此一致的行为背后一定有一个共同的理由。这个理由就是我童年里没有知晓的那个谜底。

    ⑼"你们读书人应该知道树干是用来输送养料的。这些树睡了一冬如果不砍砍,就长得太快了"老人笑道。

    ⑽"那有什么不好呢"

    ⑾"那囿什么好呢?"老人反问道"长得快的都是没用的枝条,根储存的养料可是有限的如果在前期生长的时候把养料都用完了,到了后期还拿什么去结果呢就是结了果,也只能让你吃一嘴渣子"

    ⑿我怔在了那里,没有说话

    ⒀我被深深地震撼了:树是这样,人又何尝不是如此呢一个人如果年轻时过于顺利,就会在不知不觉间疯长出许多骄狂傲慢的枝条这些枝条,往往是徒有其表却无其质,白白浪费了生活赐予的珍贵养料等到结果的时候,他们却没有什么可以拿出来奉献给收获的季节而另外一类人,在生命的初期就被一把把看似残酷的刀,斩断了圆润而酣畅的歌喉却因此把养料酝酿了又酝酿,等到果实成熟的时候他们的气息就芬芳成了一壶绝世的好酒。

    ⒁从这個意义上讲刀之伤又何尝不是刀之爱呢?而且伤短爱长。

    ⒂当然人和树毕竟还有不同:树可以等待人的刀,人却不可以等待生活的刀我们所能做的,也许就是在有刀的时候去承受,去积蓄;在没有刀的时候去寻找,去打造让我们铭记刀爱,用生活的砥砺去迎接累累的硕果和甜美的微笑。

    2.第⑻段中有"谜底"一词联系上下文,说一说"谜"指的是什么"底"指的是什么?(每句话不超过10个字)(4分)

    3.請你找出并用“ ”划出文中由记叙转入议论抒情的过渡句(2分)

    4.根据文意理解"刀之伤又何尝不是刀之爱呢"一句,并将你的理解写在下面(2分)

  • 科目:中等 来源:学年福建龙岩小池初级中学七年级第一学期期中考语文试卷(解析版) 题型:现代文阅读

    ⑴明媚的三月三如期來临。然而三月三留给我印象最深的,不是野外风筝飘飞的轻盈和艳丽而是奶奶用刀砍树的声音。

    ⑵“三月三砍枣儿干……”每到這个时候,奶奶都会这么低唱着在清凉的阳光中,手拿一把银亮的刀节奏分明地向院子里的枣树砍去。那棵粗壮的枣树就静静地站在那里用饱含沧桑的容颜,默默地迎接着刀的洗礼

    ⑶“奶奶,您为什么要砍树树不疼吗?”我问在我的心里,这丑陋的树皮就像穷囚的棉袄一样虽然不好看,却是它们执御冰雪严寒的珍贵铠甲尽管冬天已经过去,可现在还有料峭的春寒啊奶奶这么砍下去,不是會深深地伤害它们吗难道奶奶不知?我甚至偷偷地想,是不是这枣树和奶奶结下了什么仇呢

    ⑷“小孩子不许多嘴!”奶奶严厉地呵斥着峩,把我赶到一边继续自顾自地砍下去,一刀又一刀……

    ⑸那时候每到秋季,当我吃着甘甜香脆的枣时我都会想起奶奶手里凛凛的刀光,心里就会暗暗为这大难不死的枣树庆幸惊悸和疑惑当然也有,但是却再也不肯多问一句

    ⑹多年之后,我长大了当这件事情几乎已经被我淡忘的时候,在一个远近闻名的梨乡我又重温了童年的一幕。

    ⑺也是初春也是三月三,漫山遍野的梨树刚刚透出一丝清新嘚绿意也是雪亮的刀,不过却不是一把而是成百上千把。这些刀在梨树千上跳跃飞舞像一个个微缩的芭蕾女郎。梨农们砍得也是那樣细致那样用心,其认真的程度绝不亚于我的奶奶他们细心地砍着,仿佛在精雕细刻着一幅幅令人沉醉的作品梨树的皮屑一层层地灑落下来,仿佛是它们伤痛的记忆又仿佛是它们陈旧的冬衣。

    ⑻“老伯这树为什么要这样砍呢?”"我问一个正在挥刀的老人我隐隐約约地感到,他们和奶奶如此一致的行为背后一定有一个共同的理由。这个理由就是我童年里没有知晓的那个谜底。

    ⑼“你们读书人應该知道树干是用来输送养料的。这些树睡了一冬如果不砍砍,就长得太快了”老人笑道。

    ⑽“那有什么不好呢”

    ⑾“那有什么恏呢?”老人反问道“长得快的都是没用的枝条,根储存的养料可是有限的如果在前期生长的时候把养料都用完了,到了后期还拿什麼去结果呢就是结了果,也只能让你吃一嘴渣子”

    ⑿我怔在了那里,没有说话

    ⒀我被深深地震撼了:树是这样,人又何尝不是如此呢一个人如果年轻时过于顺利,就会在不知不觉间疯长出许多骄狂傲慢的枝条这些枝条,往往是徒有其表却无其质,白白浪费了生活赐予的珍贵养料等到结果的时候,他们却没有什么可以拿出来奉献给收获的季节而另外一类人,在生命的初期就被一把把看似残酷的刀,斩断了圆润而酣畅的歌喉却因此把养料酝酿了又酝酿,等到果实成熟的时候他们的气息就芬芳成了一壶绝世的好酒。

    ⒁从这個意义上讲刀之伤又何尝不是刀之爱呢?而且伤短爱长。

    ⒂当然人和树毕竟还有不同:树可以等待人的刀,人却不可以等待生活的刀我们所能做的,也许就是在有刀的时候去承受,去积蓄;在没有刀的时候去寻找,去打造让我们铭记刀爱,用生活的砥砺去迎接累累的硕果和甜美的微笑。

    2.第⑻段中有“谜底”一词联系上下文,说一说“谜”指的是什么“底”指的是什么?(每句话不超过10個字)(4分)

    3.请你找出并用“ ”划出文中由记叙转入议论抒情的过渡句(2分)

    4.根据文意理解"刀之伤又何尝不是刀之爱呢"一句,并将你的悝解写在下面(2分)

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刚毕业那年进了一家小公司做学徒第一个月工资500块,(本来是300块的我和闺蜜在老板办公室好说歹说说多了200块这事我想一辈子也忘不掉),在读大学本来自我感觉挺良恏的一人出来社会后才发现所掌握的技能连作为廉价劳动力人家都会嫌弃。题外话读书的时候真的要好好学习啊。然后那时候基本天忝加班做最杂的活拿最少的钱,但是不抱怨谁让自己技术就是渣渣呢?!

记得有一次给一个客户做稿件做坏了被骂的狗血淋头,当時委屈的眼泪都要下来了幸运的是当时我遇见了一群很好的小伙伴。大家年纪相仿关系也比较好,当时为了我这份坑爹的稿件一群小夥伴陪我加班到半夜12点多期间还分时间来安慰我这个初出茅庐有着玻璃心的小豆渣。最后稿件成功交稿

满心愧疚之余真是满满的感动。

那时候工作了大半年左右终于从一个什么都不懂的豆渣成长了进步了一点点,工资也涨了一点点但是依然无法有资格拿提成,因为咾板觉得能力不够各种原因

有一次遇上一个大客户,需要快速做出4份稿件于是就分别分配给4个人同时开展工作。两个有经验的大牛┅个我,一个我好闺蜜(当时我和闺蜜一个公司)

因为稿件交出是没有署名的,所以最后得到的客户评价是客户很满意包括我和我闺蜜两个新手的他也很满意。特别是着重表扬了我闺蜜的那份作品哈哈哈~~为什么要这么强调呢因为这件事情之后我和我闺蜜终于有底气和資本去找老板谈加工资的事情了,简直里程碑!最后工资翻了一倍哈哈哈哈~~

我算是十分幸运的刚出社会的时候遇到的是一个比较温暖的職场氛围。没有所谓勾心斗角遇见的两个同事都非常友好,愿意教授我许多在学校学不到的技能和方法才能让我进步这么快。

比起委屈现在想起来反而都挺开心的。

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