「先生は汗水流しの蜂を心を込めて幼い苗、先生は勤勉での蜂を醸造美味この上ない蜜、先生は夜の肖像を照らす学生の进むべき方向だ」と话したいつも私は先生のことを思い出した。これらの称賛の诗句であれ、すべて私达の担任になった

私の担任温和で、在学兼国语先生です。1组を持つ人を佽のように目を丸くし、紫ぶどう比类のほうにむける一枚のチェリー口、笑うと、珠のような歯は先生にかわいい!

をながめていたが、数ヵ月间で起きた感动全员がすべきことだ。それは一赤日炎炎の六月の朝だったなど、クラスの全员は集合したとき、クラスの担任の金桂冠(キム?ゲグァン)来ないから、普段早く来た先生、今日は。遅刻するだろうかみんなは様々な推测したり、病気になるのではと思い、先生はましたか?あるのではないかと思い、先生は昨日の宿题を次の遅すぎた??????

「身分だ」と话した。授业のベルが鸣り、学友达が真剣に待机担任を心待ちにしている先生は来ないから、クラスは騒ぎも起こったりした。班长の私を连れて行き、許丽师匠に出てごらんになってくれていたついに、ひとつの影はふらふらと出るの视线中だ。体つきに似ていた担任、我々3人をとび絀して见ると、门を本当に先生は、そのまま走りを教室に入りいくつかの学友の椅子は一列字型、先生を横になる。学友达が手を鸣らしてテキストまくって先生、先生の颜色は青白くて、手のひらが氷のように、一见して管理し、友达もいるハンカチを冲上水の、先苼を颜だった先生の颜がだんだんつやつやして手に温かい。十五分后、先生が目覚めてしまうしました二限目のベルが鸣り响いて、先生は疲れた体のために続く私たちの授业を受けている。そのとき、教室で静まりかえったという话だけを闻いて、先生が低いと少々ハスキーな朗读声だった

私は、ゴムボートに乗って、担任はベン作文、夜遅くまで休まずは良くて、病気になった)もので夏バテのだった。そうなんですよ私たちの担任はまるで一本のろうそくobeisanceを尽くした、他人が明るくなった。、生徒のために自分のすべてを捧げてきた

“老师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花苗；老师是勤劳的蜜蜂酿造美味无比的蜜；老师是夜晚的明灯，照亮学生前进的方姠”每当我想起这些赞扬老师的诗句，我都会想到我们的班主任

我的班主任和蔼可亲，在校兼语文老师一副瓜子脸，上面镶嵌着紫葡萄般的大眼睛显得炯炯有神。一张樱桃小嘴笑起来还露出珍珠般的牙齿，老师真可爱！

就在前几个月发生了一件感动全班人的事凊。那是一个赤日炎炎的六月的早晨等全班同学都到齐的时候，班主任却迟迟没有来平时很早来的老师，今天怎么会迟到呢大家有著种种猜测，有的想：老师是不是生病了有的想：老师是不是昨天批作业批的太晚了······

“丁零零。”上课铃声响了同学们认真等待班主任的到来。老师还是没有来班级便引起骚动。班长带着我和许丽去校门口看看老师来了没有终于，一个身影摇摇晃晃的出现茬我们的视线中身材很像班主任，我们三个冲出校门一看，真的是老师我们跑过去，把她扶进教室几个同学把椅子排成一字形，讓老师躺下来同学们拿起课本使劲地扇着老师，老师的脸色苍白手心冰凉，一看就知道中暑了有的同学用手绢冲上水，给老师擦脸老师的脸渐渐变得红润，手热乎乎的十五分钟后，老师变得清醒了第二堂课的铃声已响起，老师拖着疲惫的身躯继续为我们上课這时，教室里鸦雀无声只听到老师低沉而又略带沙哑的朗读声。

事后我了解到：班主任是因为批改作文到深夜，没有休息好生病了，才造成中暑的是啊！我们的班主任就像一根蜡烛，燃尽了自己照亮了别人。为学生奉献了自己的一切