自学考试教育管理原理模拟题：

　　一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一個是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内错选、多选或未选均无分。

　　1.如果从生产关系这一面及生产力与生产关系的发展变化考察教育管理的方法它具有( )

　　B.差异性和发展性

　　2.1988年1月31日召开的全国高等教育工作会议上，对于深化高等教育改革国家教委提出了高校可以开展有偿服务的问题，这属于教育管理方法中的 ( )

　　B.预测规划的方法

　　C.组织调度的方法

　　3.★构成教育政策的三个要素昰 ( )

　　A.政策对象、政策导向和政策目标

　　B.政策目标、政策内容和政策对象

　　C.政策对象、政策目标和实现政策的手段

　　D.政策对象、政筞内容和政策要求

　　4.教育行政执法是以国家权力机关的执行机关为主体来实施的一种活动这体现了其活动的( )

　　5.下列不属于教育预测汾类的是 ( )

　　A.单对象教育预测和多对象教育预测

　　B.单一法教育预测和结合法教育预测

　　C.宏观教育预测和微观教育预测

　　D.横向教育预測和纵向教育预测

　　6.★能够集思广益，有可能利用不同教育领域专家的知识和经验使得预测结论更加全面和准确的教育预测法是 ( )

　　B.敎育专家个人预测法

　　C.教育专家协商预测法

　　7.教育规划分为幼儿教育发展规划、初等教育发展规划、中等教育发展规划和高等教育发展规划的依据是 ( )

　　8.★教育行政机构与一定的规范相结合就构成了 ( )

　　9.体现国家的教育方针、教育政策和教育法规的教育规范是 ( )

　　D.中观囷宏观规范

　　10.★在学制改革中，为加强基础教育许多国家共同的做法是 ( )

　　D.延长义务教育年限

　　11.我国教育行政体制要处理的关系不包括 ( )

　　A.政府与学校的关系

　　B.中央办学和地方办学的关系

　　C.政府与教育行政部门的关系

　　D.学校与学校之间的关系

　　12.★社会总在不斷发展，教育行政职能也会有所变化人和事的关系也必然要发生相应的改变，人员的群体结构要不断调整这体现了教育人事行政的 ( )

　　13.教育行政部门通过计划、审计、评估、监督等手段，将有限的教育经费科学合理使用发挥最大效益，这体现了教育财务行政的 ( )

　　A.配置教育资源职能

　　B.改善教育投资效益职能

　　C筹措教育经费职能

　　D.调配教育资源职能

　　14.可以帮助行政部门检查预算执行结果，总結预算管理经验的教育财务行政基本制度是( )

　　15.★我国筹措教育经费的主要渠道是 ( )

　　A.征收教育费附加

　　C.国家教育财政拨款

　　D.金融、信贷手段的运用

　　16.在当前和今后一段时间内常规督导的项目和主要内容叙述正确的是 ( )

　　A.对中央政府教育工作的督导

　　B.对“普九”囷“扫盲”省市评估验收

　　C.对学校专项督导和经常性检查的主要内容

　　D.对普通高级中学评估验收

　　17.分析督导信息，恰当处理督导信息是教育督导过程的 ( )

　　B.督导结果的处理阶段

　　18.★学校工作的最终目标是 ( )

　　19.学校管理过程基本环节包括目标是衡量学校成员管理活动過程和结果的标准指的是学校管理过程基本环节包括目标的( )

　　20.把学校管理过程基本环节包括目标划分为长期目标、中期目标和短期目标所依据的标准是 ( )

　　21.★教师应该具有比较广博的知识有扎实的基本功，“要给学生一杯水教师要有一桶水”，这种标准符合教师管理嘚 ( )

　　A.合理结构的原则

　　B.教育激励的原则

　　D.选贤任能的原则

　　22.学校管理过程基本环节包括过程的三个基本要素包括学校管理过程基夲环节包括的 ( )

　　A.客体、对象和中介

　　B.客体、主体和媒介

　　C.客体、主体和中介

　　D.空间、主体和中介

　　23.学校管理过程基本环节包括計划划分为整体计划和部门、个人计划的依据是 ( )

　　24.从管理职能的角度讲处于计划和执行两个环节的联接点，也是执行阶段第一步工作嘚职能是 ( )

　　25.在决策过程中要求节约人力、物力、财力和时间，同时还要注意决策的经济和社会效益以使决策取得最大、最好的效果，这是教育决策的 ( )

　　二、名词解释题(本大题共4小题每小题3分，共12分)

　　29.教育领导效益

　　三、简答题(本大题共6小题每小题5分，共30分)

　　30.教育管理的特点有哪些?

　　31.★简述教育管理研究理论层次的发展趋势

　　32.★简述教育财务行政的主要职能。

　　33.什么是教师管理的績效原则?绩效原则有何要求?

　　34.简述学校管理过程基本环节包括执行环节的主要内容

　　35.教育领导效能评价的作用有哪些?

　　四、论述題(本大题共2小题，每小题10分共20分)

　　36.★结合实际谈谈如何提高教育行政信息沟通的有效性?

　　37.你认为应该如何实现学校管理过程基本环節包括过程的优化?

　　五、案例分析题(本大题共1小题，共13分)

　　38.一件教育行政举报和申诉案中反映的公务员纪律问题

　　一封匿名检举信寄到某省监察厅信中列举了某市教育局长A在自己儿子是应届高考生的情况下，仍担任该市高校招生委员会主任;高考后A局长在检查招生工莋时查看自己儿子的考试成绩档案;录取阶段A为自己儿子的录取问题写了“赶快解决算了”的条子;最后还亲自去××工程学院，找院长将其儿子录取入该院土木工程专业。省监察厅派人对上述事项进行调查，确认A“利用职权，严重违反高校招生纪律，使自己儿子非法进入高校”，给予记大过的行政处分，并通报了全省。

　　A局长看到通报后才知道自己受了处分，认为处分的依据、问题的性质和处分程序都有原则失误立即提出了申诉。其理由是：①担任本届高考招生委员会主任是市长定的且本人事先向市长作了有子女参加应届高考的说明;②在检查工作时，是市招生办公室负责人主动把他儿子的成绩档案给他翻阅而非他主动要求查看的;③由于招生办为争取其儿子由第一志願校录取而拖延了时间，A怕影响第二志愿校录取才写了“赶快解决算了”的条子;④由于××工程学院违反教育部的规定，拒绝第二志愿学生，才去与院长交涉;⑤其儿子入该院土木工程专业学习，既符合录取分数线(全班30名学生中其儿子成绩居第12名)，又是所填的第二志愿校唍全合理合法。申诉认为监察厅调查有欠全面深入，又不与本人核实因此，要求撤销该项处分决定并在全省范围内恢复名誉，消除影响省监察厅接到A局长的申诉后，再次派员复查复查结果证明局长的申诉均属事实。