教坛で所以传道授业解惑的受を受けるのは依然として学覇です是什么

人首先品质端正学到知识为第②位,高尚品品质需要长期坚持学习知识应该互补,互相探讨

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1、他不能去学校教那些孩子们读書2、他去教那些不能去学校读书的孩子们上课3、我和你拥抱到早上4、直到早上我才可以拥抱你翻译机的掉一户口本... 1、他不能去学校教那些駭子们读书
2、他去教那些不能去学校读书的孩子们上课
4、直到早上我才可以拥抱你

1、彼が読んで子供たちを教えるために学校に行くことができない

2、彼は人学校の子供たちに行くことができないものを教えるために学校に行ってきました

4日朝まで私はあなたの抱拥を与えることができる前に、

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1.彼はその学校に行って、その子供たちに知识を教えることができません。

2.彼は学校に荇けない子供たちに知识を教えます

3.朝まで君と抱き合います。

4.朝になったら君と抱き合うことができます

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彼は学校へ行くことができない子どもに本を読んでいます

彼に教えてみに行くことができない学校に通わせの子供たちに授业を受けている

私とあなたと朝までを抱いていた

私は朝までできるようにしてあなたを抱拥します

你对这个回答的评价是

1、彼は学校へ子供達を教えることができません。

2、彼は学校へ行けない子供たちを教えるに行きます

3、朝まであなたと抱き合いていました。

4、朝になると、あなたと抱き合います

你对这个回答的评价是?

彼は学校へ行くことができない子どもに本を読んでいます

彼に教えてみに行くことができない学校に通わせの子供たちに授业を受けている

私とあなたと朝までを抱いていた

私は朝までできるようにしてあなたを抱擁します

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· 好好学习天天向上

か在这里嘚作用是引导宾语从句。引导的句子做见学的宾语这句话的意思是:参观学习了当时居住地产生的垃圾是如何被处理地

请问か引导句子嘚这种用法可以再举几个例子么?谢谢
今はお母さんに何をあげるか悩んでます.
这句话是针对今天是母亲节来说的:现在在烦恼送给妈妈什么东西.
试験に合格したかどうかまだわからない
这句话的意思是还不知道考试有没有通过
举的这两个例子里かどうか引导的宾语从句昰一般疑问句作宾语。而か引导的宾语从句是特殊疑问句.宾语从句的を通常是省略掉了的
非常感谢 我对かどうか有了新的认识

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