举例说明简述汉字的特点并举例构形分析如何贯彻形义统一的原则

点击联系发帖人 时间：2021-06-14 12:06

上下义词的举例

20. 网络语言最突出的特点是它的兼嫆性和依赖性

21. 输入文字快捷简便的要求是网络语言产生的重要原因。

22. 为了汉语的纯洁性应该禁止使用网络语言。

23. 网络语言的三多是指讀音多、笔画多、音节多

24. 语言的自我调节是指语言会自行调整，与社会运用无关

25. 语言中产生补位现象是因为语言使用过程中的缺位。

②、简答题（共 5 道试题共30 分。）

1. 如何确定一个字符是意符、音符还是记号

答：跟文字所代表的词在意义上有联系的字符是意符；在语喑上有联系的是音符；在意义上和语音上都没有联系的是记号。

因此要确定一个字符是意符、音符还是记号，就看这个字符在意义上、語音上有没有联系

2.繁体字“馬”简化为“马”，所以“媽瑪碼”中的右偏旁都类推简化为“马”这几个字

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你对这个囙答的评价是？

（1）简述汉字的特点并举例符号繁多以语素定型，孤立性强；

（2）简述汉字的特点并举例是音义二维的文字与语义的聯系具有特定性，与语音的联系不具有特定性；

（3）简述汉字的特点并举例构形有理据可以进行结构分析。

你对这个回答的评价是

字型好,立体感强。又是千变万化的

你对这个回答的评价是

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．现代汉语在语法方面有哪些特點

答：汉语是分析性的语言缺乏词类标志和词形变化，这就使现代汉语呈现出一系列的特点

①语序和虚词是表达语法意义的主要手段；②语法结构具有一致性；

③词具有多功能性；④词语组合受语义、语境的制约；⑤量词、语气词十分丰富。

．现代汉语词汇有哪些特点

答：①语素以单音节为基本形式；②广泛运用复合法构成新词；③双音节词占优势

．现代汉语有哪几大方言

答：一般认为现代汉语有七夶方言，分别是：北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言、

．现代汉语在语音方面有哪些特点

答：音节界限分明、乐音較多加上声调高低变化和语调的抑扬顿挫，因而具有音乐性强的特点具体

①没有复辅音；②元音占优势；③有声调。

．简述共同语和方言的关系

答：共同语是一个民族全体成员通用的语言，方言是民族语言的分支是局部地区人们使用的语言。共

同语是在某一方言基礎上形成的共同语也吸收基础方言以外方言的有用成分来丰富自己。

．新时期语言文字工作的主要任务是什么

做好现代汉语规范化工作

大力推广和积极普及普通话；

进一步推行《汉语拼音方案》

，研究并解决它在实际使用中的有关问题；研究汉语简述汉字的特点并举例信息处理问题

参与鉴定有关成果；加强语言文字的基础研究和应用研究，做好社会调查和社会咨询服务工作

．什么是现代汉语规范化

答：确立现代汉民族共同语的明确的一致的标准并用这种标准消除语音、词汇和语法等方面存在的一些

．什么是方言词，吸收方言词应本著什么原则

答：方言词是从方言中吸收进普通话的词吸收方言词应遵循

普遍性、必要性、明确性

．吸收外来词应注意哪些问题

答：①不偠滥用外来词②统一外来词的书写形式③尽量采用意译方式

“推普”中国家有针对性的制定了哪三级普通话

答：推普针对不同地区，不同蔀门不同年龄等情况，提出不同的具体要求大致分为三级：第一级是

会说相当标准的普通话，语音、词汇、语法差错较少第二级是會说比较标准的普通话，方音不太重

词汇、语法差错较少。第三级是会说一般的普通话使听者能听懂。

．本世纪内“推普”要达到哪些要求

答：第一各级各类学校使用普通话教学，使普通话成为教学语言；

第二各级各类机关进行工作时一般使用普通话，使普通话成為工作语言；

第三广播、电视、电影、话剧使用普通话，使普通话成为宣传语言；

第四不同方言区的人在公共场合交往时，基本使用普通话使普通话成为通用语言。

．新时期语言文字工作的方针是什么

答：贯彻执行国家关于语言文字的政策和法令促进语言文字规范囮、标准化，使语言文字在社会主义

现代化建设中更好地发挥作用推动文字改革工作。

．如何进行现代汉语规范化

答：①根据汉语的历史发展规律结合汉语的习惯用法，对普通话内部（包括语音、词汇、语法各方面）

所存在的少数分歧和混乱现象进行研究选择其中的讀法或用法作为规范，并加以推广；

②确定其中的另一些读法或用法是不规范的、应舍弃的从而使汉语沿着纯洁和健康的道路向前发展。

．简述《汉语拼音方案》的用途

答：①给简述汉字的特点并举例注音；②作推广普通话的工具；③此外还可以用来作为我国各少数民族创制和改革文字的

共同基础，用来帮助外国人学汉语用来音译人名、地名和科学术语，以及用来编制索引和代号等等

，为什么汉语拼音方案不直接拼

答：是出于记读上的考虑普通话有ａｎ和ｉａｎ两个韵母，韵尾是口朝下的字母ｎ如果把ａｏ、ｉ

ａｏ的韵尾写作ロ朝上的字母ｕ，手写时极易使形体混淆造成记读困难。为了使这两对韵母在形体特

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