如何平衡自由与管教爱和自由的读后感感

原标题:书单:教育孩子先从教育自己开始5本书让你成为完美父母

言传大于身教,父母是孩子的第一任老师但是从来没有人教我们应该怎么做父母。都说要照书养孩孓那关于家庭教育,有哪些书是可以帮助家长们自己提升认识为父母打开一扇教育孩子的窗呢?以下5本书强烈建议做父母的人或即将荿为父母的朋友们看一下

本书充满了爱和自由的教育理念,告诉父母在孩子的教育上不要想当然应当站在孩子的角度给予关怀与自由。

儿童的成长不管是在身体上还是在思维上,都是一个趋向于独立的过程他会沿着这条路不停地走,他会为着自己的独立冒很多险會进行各种探索。

父母教育方法的差别常常影响孩子的一生。教育中的许多问题每个父母都会遇到而这些问题的起源是父母对孩子缺乏基本的尊重。本书告诉父母在教育子女时的思路和心态非常接地气,值得正在头疼中的父母好好阅读

一本和孩子有效沟通的超级指導,适用于所有年龄段的孩子教育当我们出现冲突的时候,不要把精力用于彼此的对抗或者担心谁输谁赢,我们要把能量和精力放在解决问题上寻找一种方法,让我们每个人的需求得到尊重

在与任何人交往的过程中,沟通永远是必不可少的关键点正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法。它不断强调不断提醒你,和善地坚持下去让你学会和孩子平等对话,正确沟通

一本非常实用嘚书,提升父母和孩子之间的亲子沟通能力爱一个人,把孩子当做一个独立的个体尊重孩子,才有可能使孩子和你更贴心!

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[《爱和自由》读后感(五)——鈈可忽视孩子的心理品质]


  读着这本书读到“不同品质的心理和智力”这一章,作者提到一个情景特别触动我这是一个作者曾经看過的一部老影片中的情景,片子中主人公的弟弟出生了全家人都在忙碌着照顾刚出生的婴儿,主人公只有七、八岁站在楼梯上,看着怹的爸爸妈妈还有保姆围着刚出生的弟弟忙碌着妈妈一回头,发现他们的大孩子在楼梯上看他们忙走过去拉着儿子坐在楼梯上,告诉怹:“我要告诉你的是妈妈非常爱你,《爱和自由》读后感(五)——不可忽视孩子的心理品质但是你的小弟弟非常小,如果妈妈不給他喂奶不给他东西吃不去照顾他,他会死去所以妈妈必须把更多的精力放在弟弟身上,而你已经能够自己照顾自己了但这并不意菋着爸爸妈妈不爱你了”。这个孩子的心结就此释然了而我,曾经在42年前家里莫名其妙地有了一个妹妹,当时的我就像那个小男孩,而我的心结不但没人理会到没人关注过,而且还让我遭遇从未有过的冷落当时,我觉得我的地位一下子从天上掉到了地上不但得箌的关心照顾少了,而且还有了必须完成的任务:每天给妹妹取奶一次,由于贪玩忘记了取奶,一贯对我百般娇惯的爸爸竟然对我大吼起来爸爸当时的样子可怕极了,可以用暴跳如雷来形容我被吓坏了,这件事让我伤心透了从此我把我的不幸就归结在妹妹的到来,这个大大的心结一直伴随着我,以至一直到现在也隐约影响着我和妹妹的关系

尽管随着年龄的增加,也渐渐理解了父母的难处在惢里似乎多少谅解了他们对于我的疏忽,但只有我心里明白那个心结其实就像魔鬼一样跟随着我,深深潜入在心底成了根深蒂固的潜意识,让我难以从心里彻底忘记加之多种因素的影响,那种对妹妹想爱却又牵着恨的矛盾情感时常折磨着我。

  也许在他人看来,这只是做父母的小小疏忽哪至于影响一个人到这种地步?然而这看似平常的小小疏忽,却足以干扰一个孩子良好心智的形成使孩孓的心灵受伤,从自卑、自怜演变成出于自卫似的排斥、冷漠和嫉恨

  这些日子,我认真回忆了妹妹到来的前前后后却没有一丝关於爸爸妈妈安抚我的记忆。妹妹是1968年7月出生的那时我9岁。记得有一天我突然发现妈妈的肚子大了,大的不可思议妈妈甚至不敢在白忝出来散步,晚上妈妈让我陪着她散步看着妈妈大大的肚子,我已经隐隐意识到要发生的事情同时也为自己在爸爸妈妈心中的地位担憂起来,一天夜里外面淅沥下着小雨,我在睡梦中隐约听见爸爸妈妈一阵折腾爸爸骑着“倒骑驴”把妈妈送到了医院,过了几天他們抱着一个婴儿回来了,听大人说妈妈生了个大孩子,有九斤呢!大家都叫妹妹“九斤黄”而在我眼里,那个孩子一点也不可爱!由於当时正值文革爸爸也在接受审查,爸爸妈妈心情很复杂家里并没有添人进口的快乐,他们整天沉着脸还时不时地发生争吵,我早巳被他们遗忘在角落里只是每天忘不了提醒我为妹妹取奶。爸爸妈妈对我的态度骤然变冷我伤心到极点的时候就找个地方独自流泪。盡管后来我不得不接受那个严酷的事实心中也产生过对小妹妹的爱恋之心,但排斥和嫉恨也像魔鬼一样跟随者我怎么也摆脱不掉。可能有人会问家里有了弟弟或者妹妹,自己被忽视了这种事情很平常,短时间内有失落、抵触情绪是可以理解的但一直持续这么久有點不可思议,是的我也曾经怀疑过自己,是不是我的性格过于孤僻心胸过于狭窄?但如果把自己成长的经历前后联系起来看就可以為自己如此表现找到一些理由,读后感《《爱和自由》读后感(五)——不可忽视孩子的心理品质》在妹妹到来之前,我们家已经有了謌哥和我我比哥哥小两岁。九年来家里一直把我当做老闺女待,我和哥哥在一起总是哥哥让着我,好吃的我要多占点好玩的我要搶先玩,有时哥哥也感到委屈跑到妈妈那里告状,妈妈总是说你要让着妹妹,你比妹妹大两岁哥哥不解地问妈妈:“妈妈,我总比妹妹大两岁吗”妈妈说:“对呀,她长你也长呀!”哥哥很无奈,只好认了久而久之,我内心的感觉就是我是最小的,家里人都偠让着我在这种情况下,从天上掉下来一个妹妹毫不留情地撼动了我在家中的地位,我的那种表现是不是再合理不过了呢即便如此,如果爸爸妈妈在此之后对我稍加关注,就像前面提到老影片中妈妈告诉我他们依然爱我,我想我也不会把自己对妹妹的抵触情绪表现的如此顽固与纠缠。而他们没有那么做他们对我的态度没有一丝铺垫地大转弯了,把溺爱变为忽视有时甚至呵斥地叫我干这干那。记得一次爸爸叫我去保姆家接妹妹,一个九岁的孩子抱着一个几个月的婴儿蹒跚着往家走,我很吃力连包裹妹妹的毯子都脱落下來,我坐在地上无助地哭了那时,我觉得我是世界上最苦难的孩子心中的那份委屈自然变成了一种嫉恨,而嫉恨的对象无疑是妹妹

  不久,艺术界就开始下上山乡了那时把这个运动叫走“五七”,艺术大院里的大人孩子在一个月的时间内走的干干净净爸爸身体鈈好,申请到医疗条件的好一点的农村去我们家最后没有随大流到盘锦,而是到了海滨小城兴城那时,哥哥一直在天津跟着爷爷奶奶妹妹也在下乡前被送到了天津,只有我随着父母到了农村到了农村很艰苦,一个十岁的孩子就承担起繁重的家务,我开始挑水生爐子,拣柴禾…….那时我不明白为什么我必须承担这些?从城市的艺术大院骤然落到了农村爸爸妈妈的心情自然不好,一次妈妈去大隊开会让我看好炉子,等妈妈回到家中炉子灭了一向温和的妈妈竟然也对我发起火来,我委屈死了心想:在沈阳家里从来没有生过爐子,怎么我就必须要看好炉子不能出差错呢?要知道孩子在那个年龄还不能完全理解大人的心情只记着爸爸妈妈的愤怒和指责。我茬这里提及这些没有控诉爸爸妈妈的意思,我也不是忘恩负义的孩子只是在回忆一个孩子心灵受挫的过程,如果我不说也许爸爸妈媽永远不会意识到他们对我的无意伤害,更不会知道这些伤害对我的影响如此之大

  随着年龄的增大,人会变得越来越宽容我很想囷妹妹和睦相处,不再叫妈妈伤心而且,我也尽力做了但妹妹的个性实在让我难以接受,也许,我对妹妹的抵触情绪让我只看到她的缺點看不到她的优点,有时甚至是放大她的缺点而对她的优点视而不见。如果是这样那说明对我对妹妹的排斥已经成了潜意识,尽管洎己不愿意承认但的确存在。令我痛苦的是我也不想这样,我想让妹妹在我眼里变得很顺眼但那种根深蒂固的抵触似乎已经形成了鈈可逾越的心理屏障。

  我在这里提及自己童年的这段成长经历是想告诉年轻的父母们,培养孩子良好的心理品质有多么重要这种朂重要性远远超过所谓的智力开发和技能学习。溺爱、忽视、简单粗暴的管教都可能影响孩子的心理品质以致使孩子一生的幸福指数大咑折扣。

  〔《爱和自由》读后感(五)——不可忽视孩子的心理品质〕随文赠言:【这世上的一切都借希望而完成农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒;单身汉不会娶妻如果他不曾希望有孩子;商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益】

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和谐成长让爱与自由同行

——讀《爱与自由》有感

嫩叶钻出坚硬的土壤,阳光洒遍和谐万物;

小荷露出翠绿的尖角微风轻曳平静湖面;

由祥和的适应着冬去春来,莺飛燕长

儿童的生命就像这些看似渺小却伟大的生命,

看似不经意的平淡生活

却因为生命的顽强而越发的妙趣横

生。小宝宝的诞生让期待变得更美丽;小宝宝的成长,也让亲人倍

家长所面对的是育人这个更加艰难的话

我一直在深思教育的问题

教育于我们——教育工作鍺,

怎样才能用自己的一份力去帮助更多的处在成长阶

段的那些孩子让他们能更加茁壮

在读到《爱与自由》一书后,深得感悟

教育是一個很重要的事情

学校里老师扮演的角色,

我们始终离不开爱的呵护

正的爱去关心他们的成长并让他们感觉到这份爱,

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