淮安市小升初学区有何规定考326分在市区能上什么学校

  (一)网上报名时能否看到实时報名人数?

  在规定的报名时间内招生平台可实时显示学生每次所填报志愿的民办学校招生计划、收费标准、即时报名人数、即时随机錄取比例等信息,供学生及其监护人参考鉴于公办初中分流招生指标分配到小学,系统无法即时显示各小学报名情况因此招生平台无法显示公办学校即时报名人数、随机录取比例等信息。

  (二)第一轮摇号时摇号学校有先后顺序吗?

  摇号学校无先后顺序在招生入学電子平台上填报公办或民办学校志愿时,招生平台为每名学生提供不超过3次报名机会每次可填报1个志愿(每次填报志愿时间依据《招生工莋通知》中日程安排)。

  (三)摇号流程是怎样的?

  不论公办或民办学校只要网上报名人数超过招生计划的,一律通过电脑随机派位方式录取学生例如:在对民办学校进行电脑随机录取时,由系统给每一名填报了某校志愿的学生随机分配一个录取顺序号然后根据该校招生计划,按照录取顺序号依序录取假设某校招生计划为300人,但有400人在网上报名则在电脑随机派位时由系统为每名报名的学生随机分配一个录取顺序号。其中录取顺序号第1至第300号被录取。录取结束后若已录取的300人中有2人主动放弃录取资格,空出的2个学位则从录取顺序号中的第301号和302号递补录取如再有空位,继续依序递补录取直至招生计划录满或无顺序号可递补为止。

  (四)参加摇号没摇中是否还昰按住址就近入学?

  对于报读多校划片初中且随机派位未录取的学生由多校划片范围内的另一所初中学校接收入学。未被公办分流初Φ或民办初中电脑随机录取的学生将由所在学区公办学校按照就近入学原则接收就读。

  (五)摇号录取后又放弃的是否还有学区初中兜底?

  已被民办学校录取(含递补录取),但自动放弃就读资格的学生按照“同类排序靠后”的原则由教育行政部门统筹安排到公办学校僦读,此类学生不享有学区生资格

  (六)不符合在市区公办初中就读条件的外来人员随迁子女是否可以参加网上报名?

  外来人员随迁孓女中,具有象山、秀峰、七星、叠彩、雁山五城区小学(含民办)和市直属小学(含民办)学籍的应届毕业生均可自愿报名参与公办分流学校招苼

  外来人员随迁子女中,具有六城区小学学籍、相应民办学校所在地县域内小学学籍、民办初中跨县域招生范围内小学学籍的以忣监护人持有六城区《广西壮族自治区居住证》(须在签注有效期内)但在外地就读的小学应届毕业生可以报读市直属民办初中。

  (七)如果苐一次在招生入学电子平台因错误操作报错学校志愿并被摇中不去的话,还能在招生入学电子平台参加第二次报名吗?

  不能因个人原因误报、错报、漏报或学生未经监护人同意擅自报名等情况造成的不良后果由填报人或其监护人自行承担;故意填写虚假信息骗取报名、錄取资格的,一经发现并查实将取消其在民办学校的录取、就读资格。

  此外已被公民办校摇号录取的学生(含空位按序递补录取的學生)主动放弃录取资格的,即视为同时放弃所有参加网上招生学校的报名和录取资格不得再参加任何民办学校及公办分流初中的报名、錄取。

  (八)如果第一次填报的志愿学校录取名额满了在第二次填报中家长如何知道第一次填报的学校是否已招满?

  每次网上报名结束后,将组织开展电脑随机录取或直接录取录取结果即时公布。如第一次填报的志愿学校已经招满则第二次登陆招生入学电子平台进荇报名时,该学校将不会显示在可选择的志愿学校名单中

  (九)临桂区和雁山区小学生是否可参加公、民办初中网上报名?

  符合《招苼工作通知》中报名条件的雁山区小学应届毕业生可参加相应公、民办初中网上报名。具有临桂区小学学籍或户籍的小学应届毕业生可参加市直属民办初中网上报名

  (十)在外地就读小学的本市户籍学生能否参加网上报名?

  监护人具有六城区或学校所在地县域户籍、在外地就读的小学应届毕业生可在招生平台上报名市直属民办初中。

  (十一)什么是民办学校空位按序递补录取?被民办学校递补录取的学生洳果主动放弃录取资格后还享有学区生资格吗?此类学生还能参加其他网上招生学校的报名录取吗?

  “空位按序递补录取”是指对于因學生主动放弃或被取消录取资格而空出的学位,应按各民办学校相应招生范围内报名学生的录取顺序号依次递补录取例如:某民办学校進行电脑随机录取时,由系统给每一名填报了该校志愿的学生随机分配一个录取顺序号然后根据该校招生计划,按照录取顺序号依序录取假设该校招生计划为100人,则录取顺序号第1至第100号被录取录取结束后,若已录取的100人中有2人主动放弃录取资格空出的2个学位则从录取顺序号中的第101号和102号递补录取,如再有空位继续依序递补录取,直至招生计划录满或无顺序号可递补为止

  已被民办学校录取(含遞补录取)但主动放弃就读资格的适龄儿童少年,按照“同类排序靠后”的原则由教育行政部门统筹安排到公办学校就读此类学生不享有學区生资格。已被民办校录取(含递补录取)的学生主动放弃录取资格的即视为同时放弃所有参加网上招生学校的报名和录取资格,不得再參加任何民办学校及公办分流初中的报名、录取

  (十二)听说有的民办学校承诺可以空挂学籍,并让学生到其它学校就读这种做法可荇吗?

  去年,我们就接到群众关于某些民办初中以“集团校内循环”“校际学生交流”等名义组织学生违规借读的反映并组织人员对楿关学校进行了查处。今年我市将继续严格按照国家和自治区中小学生学籍管理有关规定,进一步规范新生学籍管理严禁出现“人籍汾离”“空挂学籍”“学籍造假”等现象。市教育局也将在开学后定期或不定期对各公办、民办初中在校生人数进行清点检查因违规借讀造成学生不能取得初中学籍、无初中毕业证或无法正常参加中考等后果的,由相关学校承担责任

  (十三)学生通过招生入学电子平台報名时,应注意哪些问题?

  一是招生平台为每名学生提供不超过3次报名机会每次可填报1个志愿。

  二是学生务必在家长指导下登录招生平台进行报名可自愿选择公办或民办学校报名,但不能同时兼报两类学校报名时所填写或选择的个人信息及选项应真实、准确,填写完毕后务必仔细校对所有报名信息并确认无误后再提交因个人原因误报、错报、漏报或学生未经监护人同意擅自报名等情况造成的鈈良后果由填报人或其监护人自行承担;故意填写虚假信息骗取报名、录取资格的,一经发现并查实将取消其录取、就读资格。

  三是茬规定的报名时间内招生平台可实时显示学生每次所填报民办学校的招生计划、收费标准、即时报名人数、即时随机录取比例等信息,供学生及其监护人参考

  四是在每次报名时间截止前,学生可在监护人指导下不限次数调整、变更报名志愿或取消报名;每次报名时间截止后报名系统将自动锁定,任何个人和单位均不得以任何理由调整、更改报名志愿或取消报名

  五是未在招生平台上填报任何民辦学校志愿,且符合市区公办学校报名就读条件的学生均视为报名就读公办学校。

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  2012小升初的家长们对于常州小升初当地政策的了解是必须的关于常州小升初户籍方面政策,整理了以下常见的问题解答可参考阅读。

  1.公办初中派位入学的依据昰什么   学生父母的合法固定住所是确定其在何施教区入学的主要依据。学生的常住户口应与父母的常住户口及合法固定住所保持一致若是常州市区户籍,不一致的以父母合法固定住所为准

  合法固定住所是指:在本市长期固定居住属于自己产权的房屋或租住属公有产权并领取房屋租赁证的房屋。

  2.一些特殊情况的孩子升学有什么规定   (1)学生户口随父母一方在施教区常住,但父母中的叧一方是不在本市的现役军人(含武警)或已出国定居者;父母离异或单亲家庭学生户口随监护人在施教区常住的,可凭相关证明在该施教区公办初中入学

  (2)学生户口随祖父母或外祖父母和其他法定监护人在施教区常住的,其父母双方为不在本市的现役军人(含武警)或公派出国工作的专家、技术人员可凭相关证明在该施教区公办初中入学。

  (3)学生户口随父母且户口落在祖父母或外祖父毋处其父母双方均无自有的合法固定住所,按户口从未迁移过的实际常住地的施教区公办学校入学

  (4)如学生家庭本年度因拆迁等原因未重新购房,或重新购房未取得房屋所有权证的应出具相关部门证明和有关材料,由市教育局统筹安排学生入学

  (5)学生铨家无合法固定住所,根据学生实际居住地由市教育局统一相对就近安排入学

  3.哪些学生需要办理就近统配手续,怎样办理   凡學生因家庭住址变更且又未及时办理变更手续,如要求升入施教区初中者必须于6月上旬前办理就近统配手续

  由就读小学按规定日期攜带学生家长申请和学生随父母户口簿及实际固定住房等证件统一到市教育局基教处办理相关手续。

  4.有常州市区户籍但在外地小学借讀如果要回常州升学怎么办?   必须在6月份每周三下午统一到解放路小学办理填表登记手续办理时应携带下列材料:随父母户口簿、住房证件、一张两寸登记照和在读小学出具的学业证明。

  5.合法固定住所”指适龄儿童的父母在市区长期固定居住属于自己产权的房屋或租住属公有产权并持有本人房屋租赁证的房屋属于自己产权是指独立产权还是可以共有产权?   指独立产权

  6.合法固定住所”指适龄儿童的父母在市区长期固定居住属于自己产权的房屋或租住属公有产权并持有本人房屋租赁证的房屋。对于小学入学“合法固定住所”有个问题:我们夫妻跟祖母住一起(房产证上是祖父的名字)既没有属于自己产权的房屋,也不属于租赁房屋请问这样的情况,孩子该如何就读学区内的小学   您好,适龄儿童的父母无自有的合法固定住所如何入学适龄儿童的父母无自有的合法固定住所,洏持有祖父母或外祖父母的房产证到施教区报名应同时具备三个条件:一是孩子的父母双方都未购房或未分配住房,确实都没有自己的住房;二是父母婚后孩子出生后三人的户口一直都与祖父母或外祖父母在同一户籍上,且从未迁移过;三是父母、孩子与祖父母或外祖父母实际长期固定居住在一起

  7.您好,我的孩子正面临着升小学我想请问一下我的房子在钟楼区荆川里小区续建,请问学区是哪里如果是荆川里小学的话,那么那么小的小学能容纳那么多的孩子吗还有我的房子贷款了,没有房产证房产证抵押在银行,那么需要峩出具怎样的手续还有我的孩子的户口在南大街,房子和户口不在一起那么影响孩子的入学吗?是不是要把孩子的户口迁过来   昰荆川小学,要把孩子的户口迁过来到房产证抵押银行打证明。

  8.我女儿今年想去中天实验中学念书想咨询一下将来考常州高中能鈈能考,我听说到武进区念书的将来不能考常州高中要考常州高中怎么考,要办什么手续   户籍在武进区,初中在武进读只能在武进参加中考,在中考时和市区考生不一样,只能报考武进的高中户籍迁入市区,仍在武进读书中考作为回常生报名(回常生报名茬24中)参加考试,进入市区高中读书按分数和志愿录取

  关于常州小升初升学政策整理了以上几点,希望能对广大小升初家长们有所幫助

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为贯彻十八届三中全会精神落實义务教育免试就近入学要求,健全科学、明晰、便利的小学升入初中制度规范招生入学行为,提高治理水平促进教育公平,根据《義务教育法》等有关法律法规和教育部《关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》(教基一〔2014〕1号)等有关文件规定结合我省实际,提出如下实施意见

市州教育行政部门要统筹辖区内县市区划片入学工作。县级教育行政部门要在上级教育行政部门指導统筹下根据适龄学生人数、学校分布、所在学区、学校规模、交通状况等因素,具体组织辖区内所有公办初中(含市州教育行政部门矗属学校、国家事业单位所办学校)合理划定招生范围

1.就近入学原则。按照学生居住地与入学学校相对就近要求划定片区

2.以学位定区域原则。要以学校办学规模和年度招生规模确定学校招生范围使学校学位数能满足片区内适龄儿童少年入学需要。

3.优质资源均衡配置原則优质公办初中要适当扩大划片范围和招生区域。

4.相对稳定原则片区划定后要保持相对稳定,确需调整时应由县级教育行政部门邀请楿关单位和家长代表参与进行审慎论证,按划片程序规定进行调整

1.划片分为单校划片和多校划片两种形式。单校划片是指按照就近入學原则依街道、路段、门牌号、村组等为每一所初中合理划定对口小学。多校划片是指对于城市老城区等暂时难以实行单校划片的可按照初中新生招生数和小学毕业生基本相当的原则为多所初中划定同一招生范围。

2.县(市)原则上以乡镇为单位划片也可按照方便学生叺学原则根据居住距离等具体情况实行跨乡镇划片。城市区以街道、路段、门牌号、村组等划片

3.优质初中要纳入多校划片范围。

县(市、区)教育行政部门要依据划片原则在充分调查摸底和征求意见后,合理确定划片形式和招生范围制定划片招生方案并向社会公布。

1.囻办初中由主管部门核定学校办学规模年度招生计划在核定的办学规模内由学校自主确定,不允许超办学规模招生

2.政府购买服务的民辦初中,实行划片招生

3.政府未购买服务的民办初中,可以自主招生招生方案报学校主管教育行政部门备案。

二、积极探索学区制办学

(一)县(市)原则上以乡镇为单位划分学区也可以跨乡镇划分学区;城市区原则上以一个或几个招生片区为单位划为一个学区。单校劃片学区为单校学区多校划片学区为多校学区。

(二)同一学区同层次学校要做到教育资源均衡配置校长和骨干教师统一调配,教师待遇统一标准紧缺学科教师实行跨校任教,设施设备和运动场地等教育教学资源充分共享以学区内义务教育均衡发展促进县域内义务敎育均衡发展。

(三)鼓励学区内义务教育阶段学校组成不同形式的学校联盟或办学集团实现考核、评价、管理一体化。

(一)区域内尛学当年所有毕业学生均为小学升初中入学对象

(二)回原籍学校就读学生。未在户籍所在片区小学就读的学生如申请升入户籍所在爿区初中,由县级教育行政部门统一受理、审核统筹安排就学。

(三)符合条件的进城务工人员随迁子女各地要依据省人民政府《湖喃省进城务工就业农民子女接受义务教育实施办法》(湘政办发[2004]7号)文件精神,坚持以流入地政府为主、以全日制公办中小学为主的原则積极做好进城务工人员随迁子女入学工作各市州、县市区人民政府要依法合理确定本地随迁子女入学条件,划入相应招生片区统筹安排符合条件的随迁子女入学就读。

(一)初中招生严格遵循免试入学原则地方各级教育行政部门和公办、民办学校均不得采取考试方式選拔学生。公办学校不得以各类竞赛证书或考级证明作为招生入学依据

单校划片(单校学区)学校采用对口直升方式招生,即一所初中對口片区内所有小学毕业生入学

多校划片(多校学区)学校,先对有入学意愿的片区内学生进行报名登记报名人数少于招生计划的,學生直接入学;报名人数超过招生计划的应通过随机派位方式确定学生升入学校。

随机派位工作由县级教育行政部门统一组织邀请相關单位和家长代表参与。

(二)特长生招生义务教育学校招收特长生应经省级教育行政部门审批同意。特长生招生具体办法由县级教育荇政部门制定报省级教育行政部门备案。至2016年经批准招收特长生的学校所招收的特长生比例应降到5%以内。没有特长生招生方式的地方鈈再增设该方式

(三)全面实行阳光招生。小升初工作要按照我厅《关于做好全省普通中小学招生信息公开工作的指导意见》(湘教发〔2014〕19号)精神做好信息公开工作小升初工作开始前,县级教育行政部门要通过多种形式主动向社会公开相关信息包括县域内小升初具體政策,每所初中划片范围、招生计划、程序时间、办学条件省级教育行政部门批准的特长生招生信息和录取办法,以及工作咨询方式、监督举报平台、信访接待地址等

小升初期间,县级教育行政部门要主动公布招生结果等相关信息做好信访接待工作,及时回应社会關切学校也要主动公开招生结果等重要信息。

小升初学生凭入学通知书办理入学手续入学通知书由学校按以下规定发放:

1.单校划片(單校学区)学校招收学区范围内就读的小学毕业生,凭学生毕业证和小学生手册发放;

2.多校划片(多校学区)学校招收在学区范围内就读嘚小学毕业生学生属派位进入的,凭派位证明发放;

3.未在学区范围就读的小学毕业生学校凭县级教育行政部门安排就读的证明材料发放;

4.符合条件的进城务工人员随迁子女,学校凭县级教育行政部门安排就读的证明材料发放

县级教育行政部门要制定规范的入学办法,統一入学时间、明确报到地点、规范入学程序等

县级教育行政部门应及时汇总入学手续办理信息,对实际办理入学手续人数超出或不满計划数的学校及时进行合理必要调整。

县级教育行政部门应充分利用全国中小学生学籍信息管理系统组织实施小升初工作严格实行“┅人一籍、籍随人走”,提高学籍管理信息化水平为小升初学生登记、随机派位及遏制学生无序流动等提供基础性保障。

各地要统筹义務教育资源均衡配置按规划完成合格学校建设任务,整体提升办学条件和办学水平办好每一所学校,为小升初工作夯实基础各地要將不低于50%的优质高中招生名额合理分配到区域内初中并完善操作办法。

要切实提高教师队伍素质特别抓好农村教师队伍建设。通过实施農村义务教育学校公费师范生和教师特岗计划等多种形式完善农村教师补充机制。推进县域内校长、教师交流轮岗激励城镇中小学教師到乡村任教。落实连片特困地区乡、村学校和教学点工作教师给予生活补助的政策积极推进农村教师周转宿舍建设,努力改善农村教師生活条件

鼓励各地结合实际情况,在区域内逐步实现单校划片招生

小升初工作由省教育行政部门统筹监察、市州教育行政部门指导監管、县级教育行政部门组织实施。

地方各级教育行政部门要加强对小升初工作的领导制订实施方案,建立工作推进、划片决策、入学監督、信息公开和责任追究等制度并根据本地实际情况明确解决“择校热”问题、实行免试就近入学工作的时间表和路线图。

教育行政蔀门要积极争取当地党委政府重视教育行政部门“一把手”要负总责,分管领导具体负责明确岗位职责,加强协调配合建立科学有序、运转高效、公正透明的义务教育招生工作机制。要加强对民办学校招生的指导和监管要加大查处力度,重点纠正违规考试招生、不按就近原则安排入学、随意接收择校生及乱收费行为

各级教育督导部门要对政策实施情况进行专项督导。义务教育发展基本均衡县市区楿关考评与当地小升初工作情况挂钩

各级教育行政部门和义务教育学校要围绕具体小升初政策和实施办法,利用报纸、电视、网络、微博、微信等多种方式进行解读使之家喻户晓,让社会支持让家长理解。要总结推广小升初工作的先进典型和成功经验要倡导科学教育理念,让各界明确就近入学有利于适龄儿童少年健康成长努力营造小升初工作良好社会环境和舆论氛围。

按照属地管理原则建立小升初工作责任追究制度。对违反小升初工作规定的视情节轻重予以处罚。属单位违规行为的由上级教育行政部门给予下级相应责任单位通报批评、取消评优评先资格、撤销荣誉称号等处分;属民办学校严重违规的,由主管教育行政部门给予限期整改、责令停止招生、取消办学资格等处分;对于违规行为主要负责人视情节轻重,给予通报批评、取消评优评先资格并与职称评定、晋职晋级挂钩,直至追究其他行政责任

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