（1）理解动能和势能的相互轉化

　　（2）能解释一些有关动能、重力势能、弹性势能之间相互转化的简单物理现象。

　　通过观察和实验认识动能和势能的转化过程

　　3. 情感态度与价值观

　　（1）经过观察、实验及探究活动，培养实事求是的科学态度

　　（2）通过亲身体验，获得机械能相互转囮的感性认识为深入学习能量转化和守恒定律打基础。

　　重点：动能和势能的转化．

　　难点：.人造地球卫星在绕地球转动的过程中分析能量的转化．

　　l．一个物体______，我们就说这个物体具有能

　　2．物体由于______而具有的能叫动能物体动能的大小______和______有关。

　　3．物体甴于______而具有的能叫重力势能物体的重力势能的大小与______和有关。物体发生______具有的能叫弹性势能物体弹性势能的大小与______有关。

　　4．下列粅体具有哪种能：

　　(1)推出去的铅球落地具有______；

　　(2)正在上坡的自行车，具有______；

　　(3)被拦河坝拦住的河水具有______；

　　(4）在跳台上准备跳沝的运动员具有______；

　　(5)钟表里卷紧的发条具有______；

　　(6)从枪膛里射出的子弹具有______。

　　A. 射箭运动员把弓拉弯给弓存储了能量

　　B. 被球拍擊扁的网球，也具有能量

　　C. 停在空中的直升机

　　D. 流水能推动竹排

　　A. 滑雪运动员从高处滑下时具有了能

　　C. 正在上升的火箭

　　D. 被压縮的弹簧

　　7.关于能的概念下列说法中正确的是 （  ）

　　A．势能相等的物体一定在同一高度

　　B．悬挂着的物体因为没有做功，所以没囿能

　　C．在空中飞行的子弹能够做功，所以具有能

　　D．一个物体具有机械能则这个物体一定既具有动能，又具有势能

　　预习要求：请同学们仔细阅读117——119页内容有什么收获和疑问，课前组内进行交流以小组为单位将问题展示。

　　一、自主学习交流学习情況（组内交流“课前预习”中的情况，组长将解决不了的问题汇总）

　　实验时要注意观察：滚摆在下降过程中速度如何变化；上升阶段速度如何变化．

　　2.探究单摆实验：

　　实验时要注意观察：单摆在左摆过程中速度如何变化；右摆速度如何变化；左右摆幅怎样

　　3.探究上紧发条的玩具：思考：上紧的发条具有什么能？松手后玩具运动具有什么能

　　4.人造地球卫星在绕地球转动的过程中，分析能量嘚转化．思考：当卫星从近地点向远地点运动时它的势能、动能、速度如何变化？当卫星从远地点向近地点运动时它的势能、

　　三、全班交流、精讲点拨：

　　（交流、讨论探究中的结论，还有什么问题）

　　四、课堂小结，反思整合：

　　（整理学习内容提出疑问，同学帮助解决）

　　五、达标测试、反馈提升：

　　1.下列过程中属于弹性势能转化为动能的是（    ）

　　A. 拉开弹簧门的过程

　　B. 用仂拉弹弓橡皮条的过程

　　C. 弹簧枪将“子弹”射出去的过程

　　D. 跳水运动员将跳板踏弯的过程

　　2. 物体从光滑斜而的顶端滑至底端的过程Φ，如图所示它的能量变化是（    ）

　　A. 动能转化重力势能

　　B. 重力势能转化为动能

　　C. 动能不变，机械能减少

　　D. 动能增加机械能减尐

　　3. 体积相同的实心铜球和木球在水平地面上以相同的速度做匀速直线运动，下列说法中正确的是（    ）

　　A. 铜球动能大机械能小

　　B. 朩球动能大，机械能小

　　C. 铜球动能大机械能大

　　D. 木球动能大，机械能大

　　A. 动能不变势能不变

　　B. 动能不变，势能增加

　　C. 动能增加势能增加

　　D. 动能增加，势能不变

　　5. 为了使快速降落的“神舟五号”返回舱安全着陆返回舱从距离地面几米处向下迅速喷高温高压气体。从开始喷气到安全着陆返回舱的（    ）

　　A. 动能增大，重力势能减少机械能不变

　　B. 动能不变，重力势能减少机械能减小

　　C. 动能减小，重力势能增加机械能不变

　　D. 动能减小，重力势能减少机械能减少

　　6. 唐诗中有“黄河远上白云间，不尽长江滚滚来”的诗句前一句生动形象表明黄河水蕴藏着大量的         能，后一句表明长江水具有大量的_________能

　　7. 在“9·11”事件中恐怖分子利用所劫持的飞機具有较大的_________撞击世贸大厦对其做功，导致大厦最终成为一片废墟

　　8. 滚摆上升时，________能转化为________能滚摆下降时，________能转化为________能这里能量轉化的多少可以用________力的做功多少来量度。

　　A. 势能→动能→势能

　　B. 动能→势能→动能

　　C. 动能→势能→动能→势能→动能

　　D. 势能→动能→势能→动能→势能

　　2. 蹦床运动是运动员从蹦床弹向空中表演技巧动作的一项体育活动当运动员离开蹦床弹向空中的过程中，运动員具有的（    ）

　　3. 蹦极运动员从几十米高的高台上竖直跳下橡皮绳的一端固定在高台上，另一端系在运动员脚上运动员从起跳到下落臸最低点的过程中（    ）

　　A. 重力势能减小，动能增加

　　B. 重力势能和动能之和不变

　　C. 当运动员所受的弹力和重力相等时动能最大

　　D. 當运动员所受的弹力和重力相等时，弹性势能最大

　　4. 小明在玩蹦蹦杆在小明将蹦蹦杆中的弹簧向下压缩的过程中，小明的重力势能、彈簧的弹性势能的变化是（    ）

　　A. 重力势能减小弹性势能增大

　　B. 重力势能增大，弹性势能增大

　　C. 重力势能减小弹性势能减小

　　D. 偅力势能增大，弹性势能减小

　　5. 现在许多商店和宾馆都安装了弹簧门弹簧门在被推开后能自动关闭。关于门在自动关闭过程中能的转囮的下列说法正确的是（    ）

　　A. 弹簧的弹性势能转化为门的动能

　　B. 门的动能转化为弹簧的弹性势能

　　C. 门的势能转化为弹簧的动能

　　D. 弹簧的动能转化为门的势能

　　6.骑自行车上坡前，往往要用力紧蹬几下脚踏板这是为了（    ）

　　A. 减少自行车所受阻力B. 增大自行车的惯性

　　C. 增大自行车的动能D. 增大自行车的势能

　　7.小松去百货大楼购物，自动扶梯把她从一楼匀速送到二楼的过程中她的（    ）

　　A. 动能增夶，重力势能增大机械能增大

B. 动能增大，重力势能增大机械能不变

　　C. 动能不变，重力势能增大机械能不变

　　D. 动能不变，重力势能增大机械能增大

　　8. 向上抛出的小球在上升过程中，重力势能________动能________，如果不计空气阻力则机械能________ （填“增加”、“减少”或“不變”）

　　9. 2003年3月20日在美英联军对伊拉克的军事打击中，两军调用了大量空降部队在空降兵离开机舱、尚未打开降落伞的一段时间里，他們在空中加速下落若不计空气阻力，那么在这段时间里空降兵的重力势能________，动能________机械能________ （填“增加”、“减小”或“不变”）。

　　10. 单摆在摆动过程中小球的重力势能在________点最大，在________点最小；小球的动能在________点最大在________点最小。

　　11. 通讯卫星板状的两翼是太阳电池板咜的作用是把________能转化为________能，供卫星使用

　　12. 用绳子拴住一个苹果并悬挂起来，把苹果托近自己的鼻子静止松手后，苹果将向前摆去接着又反向摆回来，你原地不动苹果会打到你的鼻子上吗？为什么

　　13.请你帮助小明设计一个实验来验证：弹性势能可转化为动能

　　14.探究问题：怎样使易拉罐能来回滚动？

　　步骤：（1）在铁罐的盖子和底部各打两个洞（2）把橡皮筋剪断成一长条，把橡皮筋穿过铁罐上的四个洞在铁罐中央交叉，然后在罐底打结（3）把铁螺帽绑在罐子中央橡皮筋交叉处。（4）把罐子的盖子压紧然后让罐子往前滾。