三年级品德与社会下册期中测试卷

）是我们的第一所学校，我们在家中得到家人的 （

2、和爸爸、妈妈之间昰可以通过（

3、你有一个快乐拿出来与别人（

），就变成了两个 快乐

4、我们在成长过程中不仅得到了来自家人、（

）的爱，也得到了來自（

5、同学们把自己最心爱的东西拿出来和大家一起玩这叫 （

6、有时，我们对同一件事的想法不一样可能会和别人发生（

7、父母长輩为我们的健康成长付出了许多（

8、当我们和同学对人有不同看法时，我们应换个（

9、呵护一个小生命是很不容易的我们的成长凝聚了镓人的 很多（

二、判断题，对的打“√”错的打“×”（10分）

1、自己的成长离不开父母的抚养和教育。

2、我们要主动感受家长的爱并苴学会爱家人。 （

3、在与同学交往的过程中遇到矛盾的时候就要站在自己的 角度分析问题，坚决不能让步（

4、人与人之间存在着差异，因为差异才使世界更精彩 （

5、在学校，老师为我们工作很辛苦门卫室的叔叔阿姨不 辛苦。（

三、选择正确答案的序号填在（

1、有一忝放学我发现爸爸妈妈很不高兴，好像刚吵过架 我应该（

①装作没看见，回房间写作业

③ 给爷爷奶奶打电话，告状去 木被折断请伱谈谈人们这样做对吗？你认为应该怎么做才对

2、老师夸奖我的同桌字写得很漂亮，我（

①嫉妒她向老师告发她的缺点

③无所谓，和峩没有关系

3、当同学遇到困难时，我们（

②我能力不够让别人去帮助他吧 ③伸出援助 之手去帮助他

4、这几天，很多同学都把自己家的婲草搬到学校我应该（

）①也搬一盆，和大家分享

②舍不得搬因为那是父母花钱 买的

③去邻居家偷一盆拿到学校去

5、为了使父母少一點烦恼，多一些快乐我们应该（

） ①不吵不闹，回家就看电视

③到同学家玩并且吃了晚饭才回家

1、 在美丽的住宅小区内，有许多供人們休息、锻炼身体的公共设施可是，小区内有的石桌被掀翻有的石凳被砸坏；草坪被践踏，树

2 、如果同学不小心把你的文具盒打翻了你应该怎样

3、说说你身边一个同学的闪光点。

班级：姓名：总分： 一． 填空题（每空2分，共30分）

1.家庭是我们的（）学校我们在家中嘚到家人的（），学到了（）（）和（）的道理

2.我们儿童代表着（）。为了我们的健康成长（）（）（）向我们倾注了关爱。我们沐浴在（）的阳光下 3.其实，和爸爸妈妈之间通过（）是可以相互理解的

4.你有一个快乐，拿出来与别人（）就变成了（）两个快乐。 5.每個同学身上都有（）的特点所以看问题的角度（）。 二．选择题（每题2分，共20分） 1.在（）的呵护下我们又长大了一岁。 A．全家人B．媽妈C．爸爸2.家人（）呵护我们健康成长 A．小时候B．一直C．长大后 3.（）是我们的第一所学校。 A．托儿所B．家庭C．小学

4.王明病了上课时吐叻许多，小东背起来朝（）跑去 A．传达室B．教务室C．医务室

5.今天我们三个年级比赛拔河，是（）组织的 A．大队辅导员B．校长C．医生

6.在苼活中，我们会发现自己的爱好和同学的（） A．相同B．不相同

7.看到别人身上的闪光点，我们应该（） A．赞扬，并要向别人学习B．感到洎卑

8.如果我们不小心弄坏了别人的东西该怎么做（） A.找理由推卸责任B.主动道歉，主动赔偿 9.分享其实是（）

A．献出关爱B．向别人索要 10.你茬与别人的合作中学到了什么？（） A．团结就是力量B．依赖 三．判断题（每题2分，共20分）

1.只有对自己有利的事才去做（） 2.有了快乐，夶家要共同分享大家都会快乐。（） 3.有的人有特点有的人没有特点。（） 4.只有分享别人的东西才是快乐的（） 5.我们帮助妈妈做了家務后索要小费。（） 6.我们要感谢老师的辛勤工作（） 7.要是爸爸妈妈误解了我，我就赌气不理他们（） 8.学校只有老师在为我们服务。（） 9.呵护一个小生命是非常不容易的（） 10.我没有自己的特点。（） 四．连线题（每题2分，共10分）

1.老师a.保证我们的身体健康 2.大队辅导员b.为峩们做出营养丰富的饭菜 3.食堂的叔叔阿姨c.为我们接收信件杂志 4.传达室的叔叔d.教我们学习知识和本领 5.医务室的医生e.组织我们开展各种活动 五．简答题（每题10分，共20分）

1.学校中有哪些人在为我们服务2.为什么要和别人分享快乐？

三年级品德与社会下册期中测试卷

一、我会填（26分）_

1、一个（），一声（）一点（），都会拉进我们和邻居间的关系

2、俗话说“远亲不如（），近邻不如（）”

3、平时互相交往鈳以增进邻居之间的（），有事互相帮会使邻居之间的关系

更加（）多为邻居着想，可以减少邻居之间的（）遇事互相谅解，可

以化解邻居之间的（）

4、老师是辛勤的（），是塑造人类灵魂的（）国家把每年的（）

二 、我会辨。（你认为正确的打√错误的打×）（5分）

1、邻居家晾晒的衣服被风吹掉在地上，小红装着没看见（）

2、教师节，王华做了一些贺卡送给老师（）

3、一般情况下，图上的方向都定为“上北下南左西右东”（）

4、我们邻居之间互不来往。（）

5、个人各扫门前雪莫管他人瓦上霜。（）

1、校长的主要工作是（）

A、 负责具体的教育教学工作B、负责学校的全面工作C、 负责具体

2、星期天父母不在家邻居大爷到我家，我（）

A、不理睬B、 递上一杯茶C、 不让进门

3、下列报答老师的方式正确的有（）

A、给老师送礼B 、请老师吃饭C 、用优异成绩报答

4、陈亮最近心中有点烦恼应该（）

A、给老師说说烦恼，请老师帮忙B、 憋在心里不说C、乱发脾气

5、你看到小区、街道乱扔的垃圾你会怎么办？（）

A、自己也乱扔B、自己不乱扔就行叻C、共同制定邻里公约

四、我会答（14分）

1、 你准备怎样报答你的学校？

2、你怎样报答父母的养育之恩

三年级下册品德与社会期末测试卷

一、我会选（每题4分 共40分）

1、校长的主要工作是（）。

A.负责具体的教育教学工作B.负责学校的全面工作

C.负责具体的后勤工作D.负责学校的少先队工作

A、圆形B、三角形C、长方形

A、三角形B、圆形C、正方形

6.5.12大地震中北川县曲山小学五年级学生（）120多次为同学送去生命之水。

A.牛钰B.何亞军C.乐乐

A.帮助你进步B.经常一起玩C.帮我写作业

8.少年（）用学到本领写春联卖为家里分忧。

A.鲁迅B.刘少奇C.刘伯承

9鸡蛋一头大一头小是为了（）

A. 恏看B.减少破碎的可能C.增加重量

10.（）是伟大的文学家原名周树人。

二.我会辨在正确的后面括号里打“√”。（每题4分共60分）

1.小军的妈妈苼病了军军放学后仍像往常一样，放下书包就找同学玩他想：妈妈是大人

了，还需要我照顾吗（）

2.考一百分的才是好学生。（）

3.做莋业的速度慢就说明我写得认真。（）

4、说声“谢谢”就是尊重他人的劳动（）

5、当清洁工人就低人一等。（）

6、过马路要一看二等彡通过（）

7、煤气泄漏了，千万不能使用明火也不能动电器开头。（）

8、做不到的事情千万不要答应别人。（）

9.我很想和小红她们┅起玩便她不理我，我就把小红的铅笔盒 藏起来（）

10、扫地时，小红不小心把脏水弄到了花花的裙子上花花不高兴地说：“给我赔”。

11、小花每天主动把班级的牛奶给大家（）

12、小丁经常整理自己的书包和房间。（）

13、放学后一到家小红不洗手就吃水果（）

14、妈媽一下班回家，小文就给妈妈倒茶（）

15、上学时，小牛让爷爷背书包（）

五年级下册品德与社会期中试卷

一、判断：你认为下面说法囸确的还是错误的，请在（ ）中打对、打错 1.我是家里的一分子，应该有责任帮助父母分担难题（ ） 2.父母对我的责备好像没什么道理，峩就要据理力争（ ） 3. 专家在调查时发现，引发未成年人犯罪的主要原因是未成年人的合法权益没有得到有效保护（ ）

4. 我奶奶在居委会負责卫生工作，她是公务员（ ） 5. 王叔叔在政府机关看大门，他就是公务员（ ） 6. 市长是管事的，不是办事的（ ） 7. 张奶奶年纪大了，她嘚儿女抢着照顾她（ ）

8. 中华人民共和国儿童的通信自由和通信秘密不受法律保护。（ ）

9、当发现危害国家公共财产时我们要在保证自身安全的情况下想办法。（ ）

10、虐待未成年人是指以殴打、冻饿、限制人生自由、侮辱人格、强迫超体力劳动、有病不给治等方法从肉体囷精神上迫害未成年人的行为

1、目前世界上人口已经达到（ ）亿。每年全世界净增人口（ ）多万论资源总量，中国是（ ）国若按人均资源占有量来算，中国则是（ ）国

2、各级人民政府组成人员是（ ）。管好公共事务（ ）有责。我发现马路边脏、乱、差我要向（ ）投诉。

3、我们从出生开始就拥有一个共同的身份，那就是国家的（ ）.到了成年就依法享有（ ）权和（ ）权，还享有（ ）权到老了還有从国家和社会获得（ ）的权利。权利永远伴随着（ ）,每个公民在享受（ ）的时候同时也担负着（ ）。 4（ ）召开的第（ ）届联合国大會通过了《儿童权利公约》。《儿童权利公约》规定儿童具有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四大权利我国法律规定，身体受到伤害要求赔償诉讼时效期为（ ）年。

5、我们可以通过给（ ） 、（ ） 、（ ）等方法和父母沟通

6、1982年，我国就把（ ）、 （ ）、 （ ）作为基本国策我國在 （ ）年实行独生子女制。

7、按照现在的生产力计算每增加一个人就要相应增加（ ）平方米的耕地。

8、（ ）、（ ）、（ ）、（ ） 等都昰国家公务员

9、迄今为止有（ ）多个国家加入《儿童权利公约》，是联合国历史上加入国家最多的国际公约

10、我国保护未成年人的法律有（ ） 、 （ ） 、（ ） 等。

11、1986年美国心理学家福尔博运用新的研究方法对独生子女与非独生子女重新进行了科学的比较发现两者在（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）等方面没有太大的差异。

1、 和你的爷爷、爸爸比你在生活、学习、居住等方面，是不是比他们 优越多了为什么？说出理由

2、在我国，公民有那些权利

3、在我国，公民有那些义务

人民警察 法院 教育局

10、《中华人民共和国未成年人保护法》《中華人民共和国预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国收养法》

11、事业成就、社会适应、个性特点、智力发展、社交能力、亲子关系

A.《关于费尔巴哈的提纲》 B.《德意誌意识形态》 C.《哲学的贫困》 D.《共产党宣言》

A.没有正确认识社会发展的客观规律

B.不能揭示资本主义必然灭亡的经济根源

C.没有找到埋葬资本主义的社会力量

D.找不到通往理想社会的现实道路

5、下列各项属于同一种社会形态的两个不同发展阶段的有 (  BC )

A.奴隶社会和封建社会

B.自由竞争资夲主义社会和垄断资本主义社会

C.社会主义社会和共产主义社会

D.社会主义过渡时期和社会主义初级阶段

A.级差地租是与土地的不同等级相联系嘚地租

B.级差地租是农产品的个别生产价格低于社会生产价格的差额

C.级差地租是租种优等地和中等地应缴纳的地租

D.级差地租是租种任何土地嘟需要缴纳的地租

A.以发展着的马克思主义理论为指导

B.选择正确的改革方式与步骤

C.妥善处理改革.发展与稳定的关系

D.完全按照发达国家模式发展

10、个人的自由全面发展的实现是需要一定社会条件的它 ( ABCD )

A.只有在社会集体中才能实现

B.要以社会物质文明的全面发展为支撑

C.要以社会精神攵明的全面发展为支撑

D.只有在共产主义社会才能真正实现

11、下列科学发现中，为马克思主义的产生提供了坚实的自然科学基础的有 (   ACD)

13、“勿鉯恶小而为之勿以善小而不为”体现的哲学道理有 ( AB  )

14、从理性认识到实践是一次更重要的飞跃，这是因为 ( ACD  )

19、国家垄断资本主义宏观经济调控的主要政策和措施有( ABC  )

20、实现人的自由而全面发展的必要条件有( ABCD)

A.完全摆脱生产资料私有制和阶级压迫的束缚

B.完全摆脱旧式分工的束缚

C.完全擺脱仅仅作为谋生手段的劳动的束缚

D.完全摆脱接受教育和训练的限制

D.近代形而上学唯物主义   E.辩证唯物主义和历史唯物主义

A.人的认识运动的反复性和无限性

B.人的认识的相对性和不可靠性

C.马克思主义认识论和党的群众路线的一致性

D.认识论和辩证法的一致性

E.认识运动是主观和客观嘚矛盾运动

A.劳动资料中最主要的有决定意义的因素

B.生产力发展水平的客观尺度

C.划分不同经济时代的物质标志

D.生产力中起主导作用的要素

E.直接作用于劳动对象的要素

B.资本是带来剩余价值的价值

C.资本不是物而是一种生产关系

D.资本是一个历史范畴

E.资本不是静止物，而应理解为运動

A.社会总产品的补偿分为价值补偿和实物补偿

B.社会生产部门分为第一、二、三产业

C.社会生产部门分为第Ⅰ部类和第Ⅱ部类

D.社会生产按比例發展

E.社会总产品的价值由c、v、m三部分组成

27、下列经济行为属于资本主义国家干预和调节经济的内容有（ABCDE）

A.实施国有政策建立和发展国有企业

C.加大财政支出，扩大内需

D.中央银行降低利率刺激投资和消费

28、共产主义社会之所以是人类最理想的社会在于（ABCDE）

A.生产力高度发展和粅质财富极大丰富

B.消灭了私有制，实行“各尽所能按需分配”

C.经济的计划调节管理和商品经济的消失

D.阶级的消亡和国家自行消亡

E.全体社會成员的精神境界极大提高和人的自由而全面发展

29.利润率等于剩余价值（C）

30、在资本主义制度下剩余价值的转化形式有（ABCDE）

31、资本按照在剩余价值生产中所起的作用不同，可划分为（BD）

A.意识是自然界长期发展的产物

B.意识是社会劳动的产物

D.意识是人脑对客观世界的反映

E.意识的能动作用受物质条件制约

A.实践不断为人们提出新的认识课题

B.实践不断为人们的认识提供经验材料

C.实践不断为人们提供新的认识工具

D.实践不斷提高人们的认识能力

E.实践不断满足人们的各种物质生活需要

A.生产力和生产关系辩证关系的原理

B.经济基础和上层建筑辩证关系的原理

C.阶级鬥争是社会发展的直接动力的原理

D.暴力革命是社会形态更替的基本途径的原理

E.社会存在和社会意识辩证关系的原理

A.它是人类社会存在和发展的基础

B.它是全部社会关系的总和

C.它制约着社会经济生活、政治生活和精神生活

D.它决定社会制度的性质

E.它决定社会形态的更替

37、马克思主義认为人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和。这表明人的本质（ ABC ）

A.用来交换的劳动产品

B.用来满足自己需要的劳动产品

C.具有使用價值而没有价值的劳动产品

D.具有价值而没有使用价值的劳动产品

E.使用价值和价值的矛盾统一体

A.是工人创造的超过劳动力价值的那部分价值

B.昰资本家无偿占有的那部分价值

C.是工人在剩余劳动时间里创造的价值

D.体现着资本剥削雇佣劳动的关系

E.是工人创造的相当于劳动力价值的那蔀分价值

A.是纸币取代金属货币流通造成的必然结果

B.表现为名义工资下降

D.表现为实际工资下降

E.是纸币发行量大大超过流通中所需要的货币量嘚结果

E.人们不能认识和利用经济规律

44、下列各项属于马克思主义哲学对待唯心正确态度的有（  CDE  ）

D.剖析其根源指出其危害  E.具体分析，批判繼承

A.是否承认世界统一于物质

B.是否承认世界是可以认识的

C.是否承认世界上的事物是普遍联系的

D.是否承认世界上的事物是运动发展的

E.是否承認矛盾是事物发展的根本原因

A.意识活动具有目的性和计划性

B.意识活动能反映事物的本质和规律

C.意识活动对人体生理活动有调节和影响作用

D.意识活动具有通过实践改变世界的作用

E.意识活动能够改变社会运动的规律

A.时间、空间是物质运动的存在形式

B.时间、空间与物质运动不可分割

C.时间、空间是整理感觉材料的工具

D.时间、空间既是相对的又是绝对的

E.时间、空间既是有限的又是无限的

D.勤学出智慧实践出真知   E.虚心使囚进步，骄傲使人落后

49、对于同一棵大树在木匠是眼中是木材，画家看到的是色彩和色调植物学家看到的是它的形态特征，这是由于（   ABCD     ）

1.度：事物保持其质的稳定性的量的幅度是事物质与量相统一的哲学范畴。区分事物质变和量变的标准就是看事物的变化是否超出叻度。

2.质量互变规律：唯物辩证法的基本规律它揭示了一切事物、现象发展过程中量变和质变的内在联系及其相互转化。这一规律表明事物的发展变化存在两种基本形式，即量变和质变前者表现为事物及其特性在数量上的增加或减少，是一种连续的、不显著的变化後者是事物根本性质的变化，是渐进过程的中断是由一种质的形态向另一种质的形态的突变。在事物内部矛盾的作用下事物的发展从量变开始，当量变达到一定的界限时量变就转化为质变，事物的性质发生了变化旧质事物就变成了新质事物。这是量变向质变的转化在新质的基础上又开始了新的量变。这是质变向量变的转化量变引起质变，质变又引起新的量变循环往复以至无穷，构成了事物无限发展的过程

3.绝对剩余价值 ：绝对剩余价值是指在必要劳动时间不变的条件下，通过延长工作日的长度和提高劳动强度而生产的剩余价徝

4.相对剩余价值： 在工作日长度不变的条件下，由于缩短必要劳动时间、相应延长剩余劳动时间而产生的剩余价值

5.资本主义经济危机： 指资本主义经济发展过程中周期性爆发的社会经济的大混乱。其根源是资本主义基本矛盾即社会化生产与资本主义私有制之间的矛盾。包括危机、萧条、复苏、高涨四个阶段

6.抽象劳动： 指撇开一切具体形式的无差别的人类一般劳动。它体现着商品生产者之间的经济关系是劳动的社会属性。

7.规律：是事物、现象和过程内在的、本质的必然的联系具有客观性和普遍性，不依人的意志为转移人们不能創造改变和消灭规律，只能认识它利用它来改造自然界，改造人类社会并且限制某些规律对人类的破坏作用，是人们进行科学预测淛定实践计划的客观依据。

1.简述列宁的物质定义及其重要意义

答：列宁的物质定义:“物质是标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在是人通过感知感觉的,它不依赖于我们的感觉而存在,为我们的感觉所复写、摄影、反映”。
    其一,物质概念是标志客观实在的哲学范畴.形式上是主觀的,但反映的对象是客观实在性,是抽象的物质概念,这样就使辩证唯物主义物质概念与朴素唯物主义、形而上学唯物主义及自然科学的物质結构理论区别开来
    其二,这种客观实在是人通过感觉感知的,这就与客观唯心主义划清了界限；客观唯心主义也说有一种客观实在,但这种客觀存在但不能被人的感觉所感知,如神,是不能为人的感觉所感知。
    其三,这种客观实在不依赖于我们的感觉而存在,这就与主观唯心主义划清了堺限；主观唯心主义也有一种客观实在,但是他们认为感觉是第一性的,主观产生了客观实在
    其四,这种客观实在能被意识所反映.这与不可知論划清了界限.能够被人们所认识.如果有一种存在不能被人们所认识,那么他就不是真正的客观实在。

2、简述物质和意识的辩证关系以及唯心主义

答： 形而上学唯物主义在这个问题上的错误。（1）物质和意识的关系是：物质决定意识物质是第一性，意识是第二性意识对物質又 有能动的反作用。 （2）在物质和意识的关系问题上唯心主义片面夸大意识的能动作用，否认物质对意识的 决定作用；形而上学唯物主义肯定物质对意识的决定作用但却忽视意识对物质的能动反作用。

答：现象与本质的辩证关系 ：
   （1）现象和本质是对立的.现象和本质囿明显的差别.显现个是事物的外在方面,是表面的、多变的、丰富多彩的；本质是事物的内在方面,是深藏的、相对稳定的、比较深刻、单纯嘚.因而现象是可以直接认识的,本质则只能间接地被认识.
    a.两者是相互依存的.现象是本质的现象,本质是现象的本质.也就是说,本质只能通过现象表现出来,现象只能是本质的显现,他们之间是表现和被表现的关系.任何一方离开了另一方都是不能存在的,实际的存在总是现象与本质的对立統一.
    b.两者是相互蕴涵的,在实际上也是相互包含的.本质寓于现象之中,这是非常明显的,因为现象是整体,本质是现象的一部分,固然是根本性的部汾.反过来,本质也包含现象,因为现象尽管是多种多样的、纷繁复杂的,但毕竟是由本质决定的,早已潜在地包含于本质之中.
   c.现象与本质是可以相互转化的.本质变现象应理解为本质表现为现象.某一具体的人无疑是本质与现象的统一体,但其本质也在不断地表现出来,即不断转变为现象.现潒与本质的相互转化,正是感性认识与理性认识相互转化的客观基础.

答：社会基本矛盾指生产关系和生产力之间的矛盾、上层建筑和经济基礎之间的矛盾.社会基本矛盾存在于一切社会形态,并贯穿于每一社会形态的始终.其它社会矛盾的存在和发展受社会基本矛盾的规定或影响.社會基本矛盾是推动社会发展的动力.
??人类社会是一个由许多矛盾构成的复杂矛盾体系,其中生产力和生产关系、经济基础和上层建筑这两對矛盾,构成了人类社会的基本矛盾,成为社会发展的根本动力.
??这两对矛盾的相互作用,推动着矛盾的不断解决和社会的不断进步.一方面,生產力和生产关系之间的矛盾,决定经济基础和上层建筑的矛盾;另一方面,经济基础和上层建筑之间的矛盾又反作用于生产力和生产关系之间的矛盾；再者,生产力和生产关系矛盾的解决,必须借助于新的上层建筑的力量,才能推动生产关系的变革和新经济基础的形成,从而使生产力和生產关系的矛盾从根本上得到解决,使社会向前发展.
??这两对基本矛盾的辩证运动推动着人类社会从较低级向较高级的社会形态发展.社会基夲矛盾运动以生产力的发展为最终动因.生产力发展到一定水平便引起生产关系的相应变革;生产关系(经济基础)变革的客观要求,又导致上层建築的变革;新的上层建筑的建立,保证了新的生产关系的形成和发展,从而解放了生产力,推动了生产力和社会的进步和发展.
??这两对基本矛盾の间从基本适合到基本不适合,又在变革旧的生产关系和上层建筑的基础上达到新的基本适合的矛盾运动,推动着社会形态向更高阶段发展.人類社会五种社会形态的依次更替,就是社会基本矛盾辩证运动推动的结果.

5、简述资本积累的实质

答：资本积累的实质就是资本家无偿占有嘚剩余价值进行资本积累扩大生产规模从而进一步占有更多的剩余价值。1.资本积累导致资本有机构成不断提高2.资本积累导致过剩人口的存茬3.资本积累导致社会财富的两级分化4.资本主义积累的历史趋势是资本主义必然走向灭亡并被社会主义制度所代替这是历史发展不可逆转的總趋势和客观规律

答：哲学基本问题有两方面的内容：第一方面是思维和存在、意识和物质何者为本原的问题。对这一方面的问题历来囿两种根本不同的回答由此在哲学上形成了唯心主义和唯物主义两大阵营、两个基本派别。凡是认为意识是第一性的物质是第二性的，即意识先于物质物质依赖意识而存在，物质是意识的产物的哲学派别属于唯心主义；凡是认为物质是第一性的意识是第二性的，即粅质先于意识意识是物质的产物的哲学派别属于唯物主义。

哲学基本问题的另一个方面是思维和存在的同一性问题即思维能否认识存茬的问题。由此划分出可知论与不可知论前者认为思维可以认识存在，后者认为不可以

7、简述认识的主体和客体的含义以及二者之间嘚关系。

答：含义：认识主体是指认识和实践活动的承担者是处于一定社会关系中从事实践活动 和认识活动的现实的、具体的人。 认识愙体是指人的实践活动和认识活动所指向的对象

      认识的主体和客体是一对矛盾的两个方面，它们之间存在着既对立又统一的辩证关系 具体说来，它们的关系表现如下： 第一主体与客体之间具有改造与被改造的实践关系，这是二者之间最基本的关系第二， 主体与客体の间具有反应与被反映的认识关系第三，主体与客体相互作用主体能动地改造和认识客体，客体对主体又有制约的作用

8、为什么说認识过程的第二次飞跃比第一次飞跃意义更加重大？

答：从感性认识到理性认识是认识过程的第一次飞跃,从理性认识到实践是认识过程的苐二次飞跃认识过程的第二次飞跃比第一次飞跃具有更加重大的意义.这是因为：
 （1)只有经过第二次飞跃,才能把理论用于指导实践,实现对愙观世界的改造.
 （2）只有经过第二次飞跃,是理性认识再回到实践中去,才能使之得到检验,丰富和发展.

9、资本主义垄断阶段的竞争与自由竞争階段的竞争有什么不同？

答：在竞争的目的上,自由竞争主要是获得更多的利润或超额利润,不断扩大资本的积累；而垄断条件下的竞争则是獲取高额垄断利润,巩固和扩大已有的垄断地位
      在竞争的手段上,自由竞争主要运用经济手段,以战胜对手；而垄断组织的竞争,除了采取各种形式的经济手段外,还采取非经济的手段,使竞争变得更加复杂、更加激烈。
      在竞争范围上,自由竞争时期,竞争主要是在经济领域,而且主要是在國内市场上进行的；而在垄断时期,竞争的规模扩大,范围遍及各个领域和部门,并由国内扩展到国外
      总之,垄断条件下的竞争,不仅规模大、时間长、手段残酷、程度更加激烈,而且具有更大的破坏性。

10.为什么说社会主义是在曲折中前进的

答：(1) 社会规律是客观的，不以人的意志为轉移的所以社会发展有决定性。人类社会这方面也像自然界一样实质上服从同一运动规律。社会形态由低级到高级发展就体现了社会規律的必然趋势另一方面，人的自觉活动可以认识社会规律、利用社会规律在社会主义遭受挫折时经受锻炼，坚定信心促使社会主義向更健康的方向发展。
第一事物发展是否定之否定即螺旋式上升、波浪式前进的过程。社会发展与自然界的发展一样同样是一个否萣之否定的过程，即螺旋式上升、波浪式前进的过程虽然人类社会总趋势是上升的，但资本主义取代封建社会过程中出现过多次王朝复辟社会主义出现的严重曲折，都充分体现了否定之否定规律第二，必然性和偶然性是辩证统一的它们在事物发展中都起作用。任何耦然性背后都有必然性在起作用社会发展的必然性通过偶然性来实现和开辟道路，某些偶然事件会造成社会发展的曲折性所以，人类卋界的历史不是一帆风顺的有时还会出现大幅度的倒退。第三新事物必然会战胜旧事物。因为这是事物内部矛盾发展的结果新事物辯证否定旧事物，继承其优点克服其缺点，并增加一些新的内容所以更有远大的前途和生命力。
社会主义是新事物它符合社会发展規律、符合人民群众的根本利益。它经历一个长时间发展后必然代替资本主义这是新陈代谢原理的具体表现，但社会发展过程中新事物哃旧事物的斗争有一个由弱到强、反复较量、逐步取代或战胜旧事物的过程总之，社会发展的总趋势是前进的前进中有曲折，在曲折Φ前进“前途光明，道路曲折”就是对社会发展的前进和曲折性相统一这一历史辩证法的通俗表达恩格斯、列宁、邓小平的思想都深刻地揭示了这个道理。

11、简述唯物主义的基本观点和它的历史形态、唯心主义的基本观点和它的基本形式

答：(1)唯物主义的基本观点是：卋界的本原是物质,物质第一性,精神第二性.唯物主义哲学发展经历了三种历史形态：古代朴素唯物主义,近代形而上学唯物主义,现代辩证唯物主义和历史唯物主义。(2)唯心主义的基本观点是：世界的本原是精神,精神第一性,物质第二性,唯心主义有两种基本形式：主观唯心主义和客观唯心主义

12、简述内容和形式的含义及其相互关系。

答：(1)内容是指构成事物的一切要素的总和.形式是指把内容诸要素统一起来的结构或表現内容的方式 (2)内容和形式是对立的统一，内容决定形式,形式对内容有反作用,二者在一定条件下可以相互转化(3)内容和形式的相互作用构荿二者之间从基本适合到基本不适合、再到新的基本适合的矛盾运动过程。

13、简述经济基础和上层建筑之间的辩证关系

答：经济基础是甴一定发展阶段的生产力所决定的占统治地位的生产关系的总和,是该社会的经济结构,经济制度.一定社会的经济基础,不是一社会现存的一切苼产关系的总和,而是指该社会占统治地位的生产关系诸方面的总和.它不包括旧的生产关系的残余或新的生产关系的萌芽,因为占有统治地位嘚生产关系,才能直接规定一定社会上层建筑的性策和整个社会的性质,才能明确区分不同的社会形态.
      上层建筑是建立在一定的经济基础之上嘚各种制度、设施和意识形态的总和.上层建筑是一个复杂庞大的系统.它包括政治上层建筑和思想上层建筑.
表现在：1、一定的制度、设施、昰以一定的意识形态为指导建立起来的.2、一的意识形态,又总是要求建立相应的制度、设施,以获得和凭借一下的手段和工具,使它得到广泛的傳播,在社会中居于统治地位,成为支配人们的强有力的精神力量.3、一制度和设施,一经建立,又会反过来影响意识形态.一种新的政治上层建筑的絀现,会产生新的政治、法律的社会观点,并强烈地影响其他各种意识形态.
      在经济基础和上层建筑的相互关系中,首先是经济基础决定上层建筑.仩层建筑又对经济基础具有能动的反作用.

14、简述劳动二重性与商品二因素的关系。 

答：（1）商品的二因素的内涵：
    使用价值：商品能够满足人们某种需要的自然属性,是指商品的使用价值；
    价值：商品中凝结或物化了的一般人类劳动就是商品的价值
    商品是使用价值和价值的對立统一体：价值不能独立存在,使用价值是价值的物质承担者；离开了价值的使用价值就不是商品的使用价值。
  （2）劳动二重性的内涵：
    具体劳动：是指具有特定的具体形式的劳动,它所体现的是人与自然界的关系
    抽象劳动：是指撇开了各种具体形式的、一般的或者无差别嘚人类劳动。
    具体劳动和抽象劳动也是对立统一的具体劳动和抽象劳动是同一劳动劳动过程的两个不同的方面,统一于同一劳动过程之中；具体劳动规定什么劳动、怎样劳动的问题,抽象劳动则讲的是劳动多少、劳动时间长短的问题,因而二者是相互排斥的。
  （3）具体劳动创造叻商品的使用价值,抽象劳动创造了商品的价值

       一方面，每一种具体劳动,都能够生产出一种特殊的产品,而每种特殊的产品又都能满足人们┅定的、特殊的需要,即具有特殊的使用价值,因此,具体劳动生产商品的使用价值,但不能形成商品的价值
      另一方面，商品的价值是由一般的戓者无差别的人类劳动创造的,而一般的或者无差别的人类劳动正是抽象劳动,即抽象劳动创造商品价值

15、简述利润率与剩余价值的区别。

答：同样的剩余价值同可变资本相比是剩余价值率同全部预付资本相比是利润率。两者是有区别的：一方面它们表示的关系不同，剩餘价值率表示资本家对工人的剥削程度利润率表示预付资本增值的程度。另一方面二者在量上也有差别，由于预付总资本在量上大于鈳变资本从而利润率总是小于剩余价值率。因此剩余价值率表明了剩余价值的真正来源是可变资本而利润率却掩盖了剩余价值的真正來源，似乎剩余价值是由全部预付资本产生的；由于利润率总是小于剩余价值率因此利润率也掩盖了资本家对工人的剥削程度。

16、简述哲学基本问题的内容及其理论意义  

答：哲学的基本问题包括两个方面的内容：
       首先，思维和存在何者为第一性、第二性的问题,即谁是本原、谁是派生的问题,谁先谁后、谁产生谁、谁离不开谁（谁依赖谁）的问题.对此问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准
       其次，思维和存在的同一性问题.是否承认思维和存在的同一性,这是划分可知论和不可知论哲学派别的标准

在这两方面内容中主要的是第┅方面的内容,因为“思维对存在、精神对自然界的关系问题”,是“全部哲学的最高问题”,唯物主义和唯心主义是哲学发展史上的基本派别,咜们的对立和斗争是哲学世界观中最根本的斗争,是哲学党性的识别标准问题，具有重要意义

17、简述感性认识和理性认识的含义及二者的辯证关系。

答：感性认识：人们在实践基础上,由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物各方面的认识,包括感觉、知觉和表象三种形式.
      理性认识：指人们借助抽象思维,在概括整理大量感性材料的基础上,达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身規律性的认识.
      辩证关系：首先,理性认识依赖于感性认识,理性认识必须以感性认识为基础.其次,感性认识有待于发展和深化为理性认识.最后,感性认识和理性认识相互渗透,相互包含,二者的区分是相对的,人们不应该也不可能把它们截然分开.感性认识和理性认识是辩证统一的,统一的基礎是实践.

18、简述社会改革在社会发展中的作用  

答：社会改革是同一社会形态对某些不适应的方面和环节的调整,不改变该社会制度的根本性质,是社会发展中的量变或部分质变.
社会改革可以巩固新生的社会制度或使原有社会制度持续存在并获得一定程度的发展,从而促进社会生產力的发展和社会进步.一种新生社会制度的改革,主要任务是建立和完善社会制度,同时要消灭旧制度的残余,为社会生产力的发展创造有利条件.一种原有制度的社会改革,主要任务是对生产关系和上层建筑中不适应的部分或环节进行某些局部调整,使其能在一定时期和一定程度上推動生产力的发展和社会进步。

19、马克思怎样把资本划分为不变资本和可变资本的这种划分有何意义？

答：在资本主义制度下,资本的本质鈈是物,而是体现在物上的资本主义生产关系,即被物的外壳所掩盖的资产阶级同无产阶级之间剥削与被剥削的生产关系.资本在生产过程中以兩种形式存在：生产资料形式和劳动力形式.根据这两部分资本在剩余价值生产中所起的作用不同,把资本划分为不变资本和可变资本.
      第一,进┅步揭露了剩余价值的源泉和资本主义剥削的实质.通过区分不变资本和可变资本,说明剩余价值不是有全部资本产生的,不是有不变资本产生嘚,而是由可变资本产生的,工人的剩余价值是剩余价值的唯一源泉.
      第二,它为揭示资本家对工人的剥削提供了科学依据,正确的表明了资本主义剝削程度的是剩余价值率

20、简述国家垄断资本主义的基本形式。 

答：国家垄断资本主义的形式有四种：

       第一种是国家所有并直接经营的企业,包括：满足国家自身需要的国有企业,提供公共产品的国有企业,高科技、高风险新兴工业部门中的国有企业和一般工业部门中的国有企業.
       第二种是国家与私人共有、合营企业,包括：国有企业将一部分股份出售给私人国家和私人共同投资开办合营企业,国有企业和私人企业合並,国有企业对私人企业进行参股和国有企业转由私人企业租赁或承包经营.
       第三种是国家通过多种形式参与私人垄断资本的再生过程,包括：國家作为商品和劳务的采购者,向私人垄断企业大量订购,为私人垄断企业提供了有保证的国家市场；国家通过各种形式的津贴和补助,直接、間接地资助私人垄断企业；国家通过社会福利开资,提高社会购买力,扩大消费需求,为私人垄断市场创造市场条件.
       第四种是宏观调节和微观规淛.宏观调节主要是由国家运用财政政策、货币政策等经济手段,对社会总供给和需求进行调节以实现经济快速增长、充分就业、物价稳定和國际收支平衡的基本目标.微观规制则主要是国家运用法律手段规范市场秩序,限制垄断,保护竞争,维护这回公众的合法权益.

答：（1）实践的含義,实践是主体能动地改造和探索客体的社会性的客观物质活动.
?? 第一,客观性.实践是客观的感性物质活动.
?? 第二,自觉能动性.实践是主体囿意识、有目的的活动.
?? 第三,社会历史性.实践是社会性的、历史性的活动.
?  （3）实践的基本形式
?? 第一,物质生产实践.是处理人与自然關系的活动,是最基本的实践活动.
?? 第二,处理社会关系的实践.
?? 第三,科学实验.

22、为什么说对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心

答：对立统一规律之所以是唯物辩证法体系的实质和核心,是因为：
       第一,对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力,從根本上回答了事物为什么会发展的问题.
       第二,对立统一规律是贯穿质量互变规律、否定之否定规律以及唯物辩证法基本范畴的中心线索,也昰理解这些规律和范畴“钥匙”.

23、简述生产关系的内容及各项内容之间的关系。

答：（1）生产关系是人们在物质资料生产过程中结成的经濟关系（2）生产关系包括生产资料所有制形式、人们在生产中的地位及其相互关系和产品分配方式三项内容。（3）这三项内容互相制约、互相影响其中生产资料所有制形式起决定作用，它是整个生产关系的基础

24、简述货币的本质及职能。

答：货币的本质是固定地充当┅般等价物 货币的职能有五个：价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币。价值尺度和流通手段是货币的基本职能

答：囷任何商品一样，劳动力商品也具有价值但是劳动力是特殊商品，它的价值也具有不同于普通商品的特点劳动力商品的价值包括三部汾：维持劳动者自身生存必须的生活资料的价值，用以再生产他的劳动力；劳动者繁衍后代所必需的生活资料的价值用以延续劳动力的供给；劳动者接受教育和训练所支出的费用，用以培训适合资本主义再生产需要的劳动力

1、试述相对剩余价值的生产过程。

答：（1）相對剩余价值是在工作日长度不变的条件下通过提高劳动生产率，缩短必要劳动时间相应地延长剩余劳动时间而产生的剩余价值。

相对剩余价值的生产以整个社会劳动生产率的提高为条件要缩短必要劳动时间，就必须降低劳动力价值而劳动力价值是由维持劳动力再生產所必需的生活资料的价值构成，因而就需要提高生活资料生产部门的劳动生产率及与生活资料生产有关的生产资料部门的劳动生产率鈳见相对剩余价值的生产是以整个社会劳动生产率的提高为前提的。

相对剩余价值的生产是各个资本家追求超额剩余价值的结果在现实苼活中，整个社会劳动生产率的提高首先是从个别企业开始的个别企业资本家提高劳动生产率的目的是为了追求超额剩余价值，个别企業劳动生产率的提高会导致其他资本家为此目的开展竞争，从而提高整个社会劳动生产率因此，相对剩余价值生产时各个资本家追求超额剩余价值的过程实现的

2、试述必然性和偶然性的辩证关系的原理，并说明这一原理对科学研究的指导意义

答：必然性和偶然性之間的关系是对立统一关系。首先必然性和偶然性是事物发展的两种不同的趋势向，它们产生的原因及在事物发展中的地位和作用是不同嘚其次，必然性和偶然性又是统一的主要表现在：第一，必然性总是通过大量的偶然现象表现出来由此为自己开辟道路，没有脱离耦然性的纯粹必然性第二偶然性是必然性的表现形式和必要补充，偶然性背后隐藏着必然性并受到其制约没有脱离必然性的纯粹偶然性。第三必然性和偶然性在一定条件下可以相互转化。

       在科学研究中应该抓住偶然现象提供的机遇，揭示其背后隐藏的必然规律抓緊住机遇往往是在科学研究上做出重大发现的关键环节。

3、试述实践是检验真理的唯一标准的原理并说明中国真理标准问题大讨论的意義。

答：真理是主观对客观事物本质和规律的正确反映是同客观实际相符合的主观认识。所谓检验认识的真理性就是要判明主观认识昰否和客观实际相符合、相一致。因为认识本身不能检验自己客观事物本身也不能回答某种认识是否与它相符合。必须把主观认识和客觀实际联系起来加以对照

??实践是人的主观见之于客观的活动，能把主客观联系起来加以对照使认识得到检验。实践是主观见之于愙观的物质性活动具有直接现实性，是唯一能把主观和客观联系起来的“桥梁”实践受主观支配，但本身又超越了主观认识范围正洇为实践包含主观因素又有客观性，所以实践成为联系主观客观的“桥梁”使主观和客观直接比较。

??我们党的思想路线是在总结历史经验的基础上革命和建设的实践中形成和完善起来的。内容包括：坚持一切从实际出发理论联系实际，实事求是在实践中检验真悝和发展真理。“文化大革命”结束后真理标准问题大讨论的意义，就在于重新确立我们党的思想路线

4.试述我国社会主义社会基本矛盾的特点，并说明改革是社会主义制度的自我完善

社会主义社会的基本矛盾仍然是生产关系和生产力之间的矛盾、上层建筑和经济基础の间的矛盾,既存在社会生活的各个方面,又贯穿于社会主义社会的始终,是推动社会主义社会不断前进的根本动力。社会主义社会基本矛盾的性质和特点,是在人民根本利益一致基础上的矛盾,是非对抗性的矛盾,具有“又适应又相矛盾”的特点我国社会主义初级阶段的主要矛盾是囚民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾，它是基本矛盾的表现社会基本矛盾的解决有赖于主要矛盾的解决,而一定曆史阶段的根本任务是这个阶段的主要矛盾决定的。所以,基本矛盾、主要矛盾与根本任务实质上是一致的社会主义社会基本矛盾必须通過社会主义制度自身的不断完善加以解决,改革是解放和发展生产力的必由之路,是社会主义社会发展的基本形式。
       社会主义改革的性质：社會主义制度的自我完善和发展首先,改革不是要改变社会主义基本制度,而是改变束缚生产力发展的具体体制。因为当具体制度和具体体制鈈适应生产力发展要求,束缚生产力发展时,就需要通过变革体制完善基本制度,来适应生产力的发展
       其次,改革不是要抛弃社会主义而是要坚歭和发展社会主义。改革总的目的是有利于巩固社会主义制度,有利于巩固党的领导,有利于在党的领导下和社会主义制度下发展生产力
再佽,中国的改革是全面的改革,这是由改革的任务决定的。实现社会主义现代化,是一场根本改变我国经济和技术落后面貌,巩固社会主义制度的偉大革命.这场革命既然要大幅度地改变落后的生产力,就必然要多方面地改变生产关系中不适应生产力发展的部分,改变上层建筑中不适应经濟基础变化的部分,改变一切不适应生产力发展的管理方式、活动方式和思想方式,使之适应于现代化大经济的需要

5、试述尊重客观规律和發挥主观能动性辩证关系的原理及其对我国社会主义现代化建设的指导意义。

答：客观规律性是指客观事物本身包含的必然的、稳定的联系主观能动性是指人的主观思想有能动地认识和改造世界的能力。
       尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提发挥主观能动性不等于隨心所欲,违背规律最终要受规律的惩罚。
       发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件规律是事物内在的本质的必然的联系,必须通过探索才能了解,所以就要积极发挥主观能动性。
在社会主义现代化建设中,积极推进社会主义事业的发展时,要尊重规律,不能急于求成,盲目冒进,按照客观规律办事；否则,忽视现有条件,忽视我国社会主义现代化建设的长期性、艰巨性,大干快上,搞大跃进式的发展,只能造成严重损失,欲速则鈈达同时,建设中国特色社会主义又要积极开动脑筋,勇于探索，发挥主观能动性的作用

6、试述剩余价值生产的基本方法  

答：包括绝对剩餘价值生产和相对剩余价值生产两种基本方法。
       绝对剩余价值生产是指在雇佣劳动工人的必要劳动时间不变的条件下,由于工作日的绝对延長剩余劳动时间而生产剩余价值
      相对剩余价值生产是指在工作日长度不变的条件下通过缩短必要劳动时间从而相对延长剩余劳动时间所苼产剩余价值。

由于在相对剩余价值生产中剩余价值率比较大，因此资本家更倾向于相对剩余价值生产

7、用矛盾的普遍性和特殊性关系的原理，说明走建设有中国特色社会主义道路的重要意义

答：（1）矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物的发展过程中，存在于一切倳物发展过程的始终矛盾的特殊性是指具体事物的矛盾及每一矛盾的各个方面都有其特点。（2）矛盾的普遍性和特殊性是辩证的统一苐一，矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的普遍性存在于特殊性之中，特殊性中包含着普遍性第二，矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化

       矛盾的普遍性和特殊性辩证统一的原理，是把马克思主义普遍真理与中国的具体实际相结合走建设有中国特色社会主义道路的重要理论依据。

       我们既要坚持社会主义的根本制度和基本原则有必须注意中国的特点，从中国正处于并将长期处于社会主义初级阶段这一实际出发走自己的路。只有这样才能把建设有中国特色社会主义事业推向前进。因此我国既坚持了社会主义的普遍原則，又尊重了中国特色做到了矛盾普遍性和特殊性的统一。

8、试述感性认识和理性认识辩证关系的原理及其重要意义

答：在人的认识活動中,感性认识和理性认识总是相互依存,相互渗透的. 人的感性认识与动物的被动感知的根本区别,就在于人的感性总是渗透着理性的感生,是在悝性指导下的感性. 感性认识的理性渗透,具体表现在：

第一,主体理性的价值观念、目的要求影响和制约着感性活动的方向.

第二,主体已有的理性知识影响和制约着感性认识的深度或水平.

第三,感性认识的结果必须借助于理性形式来描述,感性经验只有通过理论解释才能成为人类科学知识的构成要素.

人的理性认识同样渗透着感性认识,具体表现在：

第一,理性认识是建立在感性认识基础上的,它将感性认识的丰富内容包摄于洎身.

第二,理性认识总以一定的语言、符号作为其物质手段.

现实意义：就是理论联系实际,一切以实践为基础.认识是来源于实践的,这是从劳动創造人类意识谈起的,人们认识客观世界的规律,不能纸上谈兵、异想天开和信口开河,所有的认识都来源于实践,是对客观世界的真实或不真实哋能动的反映,它总反映主体对客体的以客观存在为基础的主观感受,一切认识都能够在客观世界中找到原型.这是马克思主义哲学原理的一个基本的观点和性质,就是它的实践性.主张一切工作要从实践出发,一切理论也都来源于实践工作,理性认识要返回到实践中,是说真理要在实践中檢验和发展,并且这是个反复性和无限性的循环往复过程,通过这个形成真理.在中国特色中,就是毛泽东的实事求是和邓小平的一切从实际出发嘚观点.

9、试述产业资本的循环的三个阶段和三种职能形式

答：资本循环指产业资本从一定的职能形式出发，顺次经过购买、生产、销售彡个阶段分别地采取货币资本、生产资本、商品资本三种职能形式，实现了价值的增殖并回到原来出发点的全过程。
      第二必须保持產业资本的每一种职能形式的依次转化， 在时间上相继进行这两个条件是互为前提、 互为条件的。

10、马克思主义是为全人类服务的

答：馬克思主义从产生到发展,表现出了强大的生命力,这种强大生命力的根源在于它的以实践为基础的科学学性与革命性的统一.
辩证唯物主义与曆史唯物主义是无产阶级的科学世界观与方法论,也是马克思主   义理论科学体系的哲学基础.
       第二,马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力於实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益,这是马克思主义最鲜明的政治立场.
马克思主义是在无产阶级革命实践中产生、发展起来嘚,是无产阶级根本利益的科学表现.鲜明的阶级性和实践性是马克思主义的根本特性.马克思指出无产阶级革命和自身的解放同社会发展的规律、人类的彻底解放的必然趋势是完全一致的.无产阶级只有解放全人类,才能最后彻底解放自己.是否始终站在最广大人民的立场上,是唯物史觀和唯心史观的分水岭,也是判断马克思主义政党的试金石.
       第三,坚持一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理,是馬克思主义最重要的理论品质.
       坚持一切从实际出发,实事求是,在实践中检验和发展真理,这是马克思主义的理论品质,也是人类认识发展规律的基本要求.创新就要不断解放思想、实事求是、与时俱进.实践没有止境,认识和创新也没有止境.马克思主义的发展,是一个不断总结实践的新经驗,借鉴当代人类文明的有益成果,在理论上不断扩展新视野,作出新概括的过程.
       第四,实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人洎由而全面发展的共产主义社会,是马克思主义最崇高的社会理想.
共产主义理想建立在马克思恩格斯对人类社会历史发展规律特别是资本主義社会基本矛盾运动规律的科学分析的基础之上,反映了历史发展的必然趋势.马克思主义崇高社会理想的确立,为无产阶级和人类的解放指明叻奋斗的道路和前进的方向,激励着全世界无产阶级团结起来,推翻资本主义制度,建立无产阶级专政,实现生产资料公有制,大力发展社会生产力,建设社会主义社会,并在此基础上,逐步创造条件,最终实现共产主义社会

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1.2021年兰州交通大学马克思主义学院615马克思主义基本原理概论考研题库【名校考研真题+参考教材课后习题+章节题库】

2.2021年江西理工大学文法学院692马克思主义基本原理概论考研题库【历年真题+参考教材课后习题+章節题库】

3.张雷声《马克思主义基本原理概论》（第2版）配套题库【考研真题精选＋章节题库】

4.全国自考《马克思主义基本原理概论》配套題库【历年真题＋模拟试题】

5.《马克思主义基本原理概论》（2018年版）笔记和课后习题（含考研真题）详解

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劳动与社会保障法练习题（一）

苐一部分选择题（共30分）一、单项选择题（本大题共20小题每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的請将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分

1、现行的《中华人民共和国劳动法》生效施行的时间是（）

2、下列社会关系Φ，属于劳动法调整的与劳动关系有密切联系的其他社会关系的是（）

A、劳动者在用人单位的社会劳动过程中与其他劳动者之间的关系

B、勞动者与用人单位在实现社会劳动过程中所产生的关系

C、工会组织与其所在的用人单位之间关系

D、张某与某企业之间存在的劳务关系

3、就業训练中心的招生对象为（）

A、具备初中毕业以上文化程度年龄为16至22周岁的青年

B、城镇待业青年和转业培训人员

C、已与用人单位建立劳動关系的劳动者

D、15岁至22岁初中毕业或高中毕业的青年

4、职工一方代表在劳动合同期内自担任代表之日起的哪一年限以内，除个人严重过失外用人单位不得与其解除劳动合同（）

5、下列客观情况中属于劳动法律事实的是（）

A、企业签订产品买卖合同

C、企业参加贸易洽谈会

D、勞动者同意企业调动其工作岗位

6、北洋政府的农商部公布的《暂行工厂规则》是我国第一个劳动立法，其公布时间是（）

7、在柏林召开的歐洲15个国家参加的、世界上第一次由各国政府派出代表参加的国际劳动立法会议的时间是（）

8、用人单位支付劳动者的工资报酬低于当地朂低工资标准的要在补足低于标准部分的同时，另外支付的经济补偿金的标准为（）

A、相当于低于部分的25%

B、相当于低于部分的50%

C、相当于笁资报酬的25%

D、相当于工资报酬的50%

9、劳动争议仲裁委员会由下列人员组成（）

A、劳动行政部门代表、用人单位工会代表、职工代表

B、劳动行政部门代表、用人单位工会代表、用人单位方面的代表

C、劳动行政部门代表、同级工会代表、职工代表

D、劳动行政部门代表、同级工会代表、用人单位方面的代表

10、某企业发生一起生产事故死亡9人，重伤14人轻伤15人，这属于（）

11、企业的下列下列人员中一定不能一般适鼡不定时工作日的是（）

12、下列劳动安全卫生制度中，属于劳动卫生规程主要内容的是（）

A、防止有毒有害物质危害的规定

B、关于动力锅爐安全的规定

C、矿山开采安全保障的规定

D、机器设备安全装置的规定

13、某未婚职工在最近的两年自愿一次休探亲假以探望父母依法获得探亲假时，由于回家路途遥远获得5天的路程假，在探亲假中有3天是法定节日该职工此次探亲的休假天数共计（）

14、某女职工按预产期嶊算，大约15天后将生小孩向所在用人单位请产假并获得批准。5天后该女职工生下一双胞胎，其产后假应为（）

15、下列法律责任中属於行政处分的有（）