<h3>　　老师指导读名作更类似于給站在路口的孩子铺设朝向四面八方的第一步路。学生会带着好奇心尝试不同书中的七彩人生指导读名作：一是让学生学会表达自己的感受，培养个性独立的思维和情商；二是找到关键点刺激学生深入思考反复体味他们自己认为重要的情节。</h3>

<h3>　　《黑猫系列之珍妮和猫咪俱乐部》的阅读开始啦！经过了第一天的阅读之后大家是不是对这本书更期待了呢？在阅读之旅开启之前让我们一起再来了解一下這本书，这是一本能帮助人找到自信的书这本书的第一部分是有关珍妮和那个神秘的猫咪俱乐部，以及跟朋友们的第一次聚会的故事貓咪不只待在家里跟主人玩耍，在外面还有自己的朋友圈还定时举办聚会，厉害了吧接下来我们开启阅读之旅吧！</h3>

<h3>　　今天是班班有讀第十二期《黑猫珍妮——珍妮和猫咪俱乐部》精读笔记第二天，欢迎今天的小主持人让我们与她一起完成本期的阅读之旅吧！???</h3>

翻开当日要读的书页，右手轻轻拍两次书页就像好友的肩膀一样开启每日的阅读之旅。</h3>

<h3>　　不动笔墨不读书依据本期班班阅读的导讀单，在丰老师和小主持人的带领下做有深度的阅读吧！相信行走在思考中的阅读，能留下读书痕迹的阅读一定会有不一样的收获。</h3>

<h3>　　故事起源于珍妮想加入俱乐部却不得其门而入，想加入俱乐部必须要有自己的专长没有专长的猫咪是没有办法加入的，珍妮很烦惱还好，此时他的救星汀克船长看懂了珍妮的烦恼，有人能懂自己的烦恼并且还能及时伸出援手，感觉真的很好呢！趁着大冬天幫珍妮做的双滑冰鞋，珍妮也因此发现原来它不止会溜冰，也很会溜冰这才顺利的加入猫咪俱乐部，成为大家的一员<br></h3><h3> 瞧！这俱乐部還有专门的徽章哦！</h3>

春读书，兴味长磨其砚，笔花香

<h3>　　感谢丰老师和焯田爸爸为每位同学的细致点评感谢嘉昊妈妈的认真统计，您們辛苦啦！???</h3>

<h3>　　欣赏同学们的阅读成果是一种享受点评时感觉时间过得飞快。</h3><h3> 阅读是一种培根培土的事在值得的事情上花时間是值得的！</h3>