能够听、说、读、写动词词组：

can’t.” 并能在情景中自然的加以运用

②、情感态度与价值观目标：教育学生养成讲究卫生，热爱劳动的好

习惯培养乐于助人的优秀品质。注重小组合作学习培养相互沟通

本节课的教学重点是：要求听、说、读、写的动词词组：

can’t.进行问答。

整堂课以谈论会做什么家务吗為主线通过

知识简单化，充分调动学生的积极性通过听、说、读、演、练的方

式使学生获取知识，达到交际的目的

本单元的教学重点是有关家务劳動的表述方法

生日常生活实践紧密相连，

教师可引导学生在每日做适量家务劳动的同时用英语

本单元要求四会掌握的动词词组和句型都較

难因此要分散教学、各个击破，同时每节课进行及时的巩固操练使学生学得

能够简单介绍自己能做的家务劳动，

能够询问别人能做什么事情

四个字母组合的发音规律并结合以前所学的语音

知识，进一步提高学生自我拼读、认读单词的能力；

过程与方法：注重小组合莋学习与相互沟通和交流

培养学生热爱劳动的观念，增强学生生活自理能力

问了解他人的日常生活自立能力及相应的回答“

）四个动詞词组的书写以及运用句型“