书记考试题:如何测评一个书记的综合素质

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  讲课与互动相结合、培训与履职相结合、理论与考试相结合,太原物资供应段党委从“三个结合”入手開展党支部书记培训,有效提升党务工作水平和党支部书记个人素质

  以“培养一名书记、组好一个班子、带好一支队伍”为目标,按照有利于支部作用发挥、有助于党员教育管理的原则近年来,太原物资供应段党委开展专兼职党支部书记培训有效提升了党支部书記工作能力和综合素质。

  讲课与互动相结合突出互动提素。这个段党委邀请专家学者为党支部书记上课培训强化党支部书记理论武装,对新时代新思想有了清晰认识;开展党建工作责任课程党支部书记对照责任、要求查找党支部管理短板,深刻剖析问题产生原因党支部书记定期集中在一起交流学习心得,共同研究探索提升党支部管理的措施办法思考党支部管理思路,切实开拓了党支部书记的視野有效补强了党支部书记能力短板,增强了开展党支部工作的能力

  培训与履职相结合,突出实用提素该段党委按照“缺什么、补什么”原则,研究制订党支部书记培训方案确保培训有的放矢;精心安排课程,按照党支部书记的知识储备、学习需求科学制定7门課程学习内容结合“理论+实践”“管理+运用”“制度+方法”授课模式,将理论转化成平实的语言将复杂的文件分解成规定的动作,将鈈易理解的内容化成党员职工喜闻乐见的案例确保党支部书记听得懂、记得住、学得会、用得上。

  理论与考试相结合突出实践提素。太原物资供应段党委采取“以考促学”的方式培训结束举办“党支部书记应知应会”考试,按照“主观题+客观题”形式准备考卷栲题内容涉及党务知识、意识形态、管理运用、沟通技巧等内容,通过考试评选出理论基础好、管理方法优的优秀学员,进一步引导党支部书记提升理论素养不断增强党务工作能力。(通讯员张丽娟)

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