三角形abc,角a等于100度,ab等于bc,ac等于bd,求角d的度数?

第14课时——梯形的定义及性质

1、 认识梯形、等腰梯形、直角梯形,掌握它们的定义和特征。

2、会运用梯形、等腰梯形、直角梯形的概念以及特征解决有关问题。 二、教学重点:熟练掌握梯形、等腰梯形、直角梯形的定义和特征。 教学难点:会运用梯形、等腰梯形、直角梯形的概念以及特征解决有关问题。 三、教学过程 (一)讲授新课

1、阅读书本106--107页并填空:

(1)梯形: 的四边形叫做梯形。 (2)等腰梯形:两腰______的梯形是等腰梯形。

2、小组讨论并完成练习:

(1)观察右图:等腰梯形是 图形,它的对称轴有___条,

请在图中画出它的对称轴。

(2)已知:梯形ABCD 中,AB =DC ,则梯形ABCD 的四个内角之间存

在什么关系请说明理由。

你观察到的结论: 理由:(观察下图1和图2,选择其中之一对上述结论进行证明)

(3)在图中画出等腰梯形的对角线AC 与BD ,请问AC 与BD 之间存在什么关系你能说明理由吗关系: 。 理由:

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解直角三角形在实际问题中的运用

要点一:锐角三角函数的基本概念

. (1)求半径OD ;

(2)根据需要,水面要以每小时0.5 m 的速度下降, 则经过多长时间才能将水排干?

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}

摘要 三角函数求边长公式:

1.在任何一个三角形中,任意一边的平方等于另外两边的平方和,减去这两边的2倍,乘以它们夹角的余弦。

2.已知角A、B、C,边a,求b、c。

求解:已知△ABC为直角三角形角ABC为直角,∠BAC为8度AC长100m,求BC长。

您这道题目可以给我拍照发给我吗?

具体解题步骤如上图所示。

1.在任何一个三角形中,任意一边的平方等于另外两边的平方和,减去这两边的2倍,乘以它们夹角的余弦。

2.已知角A、B、C,边a,求b、c。

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