孩子要学少儿编程,比较好一点的培训班有没得?

世界变化这么快,该给孩子怎样的教育,才能让他们在未来的竞争中不落后?

前央视名嘴张泉灵老师曾说过:

“人与人的差别,表面看是相貌的差别,其实最重要的,是骨子里思维模式的差别。”

我当了18年的母亲,在教育孩子这件事上走过不少弯路。

所以我深知:孩子记在脑子里的知识可能都会淡忘,唯有思维是根,是可以长在身体里,伴随孩子一生成长的。

我深信,父母对孩子最好的馈赠,就是——

在两个孩子的教育上,我也验证了这点,听听我的故事,相信你会有新的启发。

我叫袁香,是两个孩子的妈妈,大儿子18岁,小女儿6岁。

第一次当母亲时,我日夜焦虑的,除了孩子的身体,还有他的教育。

我常常希望儿子能够机灵点,尤其是和别的小朋友一起玩,他表现的有些木讷,呆板时。

所以从小我就教他背诗,识字,背99乘法表,每当儿子因为这些被夸“聪明”时,我也跟着高兴。

直到有一次去朋友家聚会,发生的一件事让我彻底崩溃,甚至开始怀疑,我的教育方式是不是出了问题。

那天儿子和朋友家的孩子比赛识字,同样十个字,朋友家的孩子看了一会,随便拿出一个就认识,还能连说带比划地组词语。

再看我儿子,短时间倒是也记下来了,但10个字,按顺序认得,随机拿出一个就大眼瞪小眼了。

朋友直言:“你儿子认字儿也是走奇招啊,不认识就硬把顺序给背下来了,还挺「聪明」。”

虽然明白朋友只是开玩笑,但她的这个“聪明”,还是像把刀子,直戳戳地扎到了我心里。

我也在用心地教,可到头来怎么教出个只会死记硬背的“笨孩子”?

痛定思痛后,我开始寻求更好的教育方法。

那段时间,我几乎翻遍了所有和启蒙教育相关的书,研究了不少儿童心理学文献,还花重金找到儿童教育专家寻求经验。

终于了解到,人的大脑在婴幼儿阶段发育非常快,但到了8岁后开始逐渐减慢。

因此幼儿的成长要以培养思维为主,在黄金期培养孩子受益终身的学习方法和能力,比长大后费尽心思买学区房、报价格高昂的课外班,效果都要好上千百倍。

根据书里的提示,我转而关注孩子思维能力的发展。

不再要求儿子的识字量,而是由字本身探索背后的知识,锻炼发散思维;

不再强求他的计算能力,而是从日常生活中寻找数字与数量的关系,培养他的探索欲;

带他一起玩七巧板,思维启蒙书,开发空间想象和逻辑思维能力;

一开始家里人都不理解,不教孩子扎扎实实的知识,反而带他“疯玩”有什么用。

直到上了小学,才发现思维能力强的孩子就像开了挂!

一二年级的差别还不够明显,三年级以后,儿子就甩过了大多数同学,

几乎没怎么在学习上下功夫,但成绩常年在班级前三。

学习上从未让我操过心。身边的朋友们也都羡慕我:生个这么聪明的孩子也太省心了吧,要是我,做梦都得笑醒!

其实大宝有这样的成绩,都在我意料之中。

因为我知道,从小培养儿子的思维,让他在无形之中拥有了超越同龄人的记忆力、专注力、理解力,不管在哪个学科,都能如鱼得水。

除此之外,思维能力还能够帮助孩子理解知识背后的底层逻辑,所以无论题目怎么变,都能抓到核心考点,而这恰恰是学霸的特点。

最终,大儿子不负所望,考进了清华大学,也是身边第一个考上清华的孩子。

有了哥哥的先例,小女儿朵朵出生后,我就格外重视她思维的培养,买了不少开发思维能力的书和玩具。

但随着她慢慢长大,而我工作日渐繁忙,能陪她在身边的时间越来越少,这件事也变得越来越吃力……

我很担心,在最该培养孩子思维能力的时候耽误了,未来学习道路会越来越难。

在不断寻求解决方法的时候,我注意到,近几年国家一直在大力推广编程教育,而且不止一次发话,一定要让编程从娃娃抓起!

进一步了解才明白,编程的本质是一套“发现问题—思考问题—解决问题”的思维方法。

学习编程时,孩子需要把一个复杂的大问题,拆解成一个个可以解决的小单元,逐步解决整个问题。

这个过程能够锻炼孩子的

逻辑思维能力、专注力,同时学会运用编程思维去规划和解决生活中的问题。

这不正是我一直苦苦寻找的培养孩子思维最好的方法吗!

多方查证后我还发现,目前中国超过九成的家长都把编程作为孩子思维培养的首选方式,那些成功人士和娱乐圈中有远见的父母,也早就在让孩子学习编程了:

奥巴马的2个女儿都在学编程

扎克伯格科技大佬,从孩子认字时就开始学编程

黄圣依大儿子安迪4岁开始学编程,现在都会自己设计游戏了

在《三十而已》里扮演“全剧唯一好男人”的许子言,虽然才5岁,但每天早上都会主动上编程课

仔细想想也不难理解,近些年,无人酒店,无人驾驶,无人餐厅相继出现……

这就意味着,未来机器的精密程度可能超过人,孩子提前懂得借助科技的力量,才能走得更远。

让孩子学编程,不仅锻炼思维,还能掌握一门未来必备技能,我真心觉得非常值得一试。

在身边妈妈们的推荐下,我选择了国内老牌的编程品牌——

它是国内在少儿编程教育做的最早,也是知名度较高的大品牌,已有长达5年的课程研发和服务经验。

虽然品牌没话说,但在正式上课前,我还是有点担心孩子学不学得进去。

没想到AI教学方式、简单有趣的课程设置,一下子就把朵朵吸引住了。

学了一个月左右,我明显感觉到女儿思维上的改变,每次出门前都会自己做好规划,遇到问题时第一反应也不是哭闹,而是自己想办法解决。

更让我惊喜的是,上周末全家准备去泡温泉,朵朵竟然前一天就收拾好了自己的行李,睡前还反复跟我核对该带的东西和出行路线。

最后居然用编程制作了一份出行时间表,用动画人物代表自己,模拟在路上的时间、遇到堵车的备用方案、泡温泉的时间和注意事项、回家时间等等。

每每看到两个孩子现在的状态,我就想到

约瑟夫·坎贝尔提出的“英雄之旅”:

每个英雄的成长都不是一帆风顺的,他会遇到挫折、灾难。在这个旅程中,会有一个智者带领他不断成长,跨越挫折。

而我们家长,要做的就是成为给孩子指路的智者。

因此,我特意向编程猫申请了专属粉丝福利,强烈建议

4-12岁孩子家长都让孩子来学学,

培养专注力、养成逻辑思维!

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如果你想对编程猫了解多一点,以下是我亲身经历和深入了解后的一些分析,和学习过程的介绍,供你参考。

为什么我给孩子选编程猫?

1、简单易学,拖动积木就能编程

课程界面没有文字,孩子不需要识字,只需像拼搭积木一样,通过点击、拖拽等动作,就能完成一个程序设计,手机/iPad随时随地都能操作。

2、趣味化教学,孩子坐得住,学得快

给孩子报兴趣班,最怕他们学不下去,花出去的学费就这样白白泡汤。

编程猫将课程精心设计成有趣的挑战关卡,让孩子边闯关边学习,在趣味互动中养成编程思维!

3、学科启蒙,无缝衔接小学教育

课程里还巧妙地融入了数字的比较、加减运算、角度问题等学科知识,可以全面提升孩子的综合能力,为上小学打好基础。

4、专属班主任+班级群,学起来没顾虑

为了保证学习效果,编程猫还为每一个孩子都配备了专属班主任和班级群,课前提醒、课中指导答疑、课后点评,全方位的陪学服务,实时解答孩子的问题。

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每一堂课后,孩子都有机会展示自己的学习成果,在巩固知识的同时,锻炼口语表达、沟通交流的能力。

老师点评:运用旋转积木,让气球鼠按时运动,还加入小创意,自己设计故事线,实现人物隐藏和切换不同运动场景的特效。

老师点评:用直行积木,结合等待时间和雨滴渐隐、植物变大的逻辑,展示了在春雨滋润之后,百花齐放的勃勃生机。

1.适合几岁的孩子学习?

课程适合4-12岁的孩子,零基础也可以轻松入门。

观看课程&编程实操:手机/平板均可。在手机或平板上完成编程作品。

课程是开课后可以反复回看,巩固知识点。

4.报了名,怎样才能收到教辅材料呢?

请家长在购买成功后务必在购课页面填写收货地址。

5.如果孩子时间不允许,近期无法上课怎么办?

报名后,可以联系班主任调整开班时间,选择合适的时间再上课。

6.报名课程后班主任没有马上通过我好友申请?

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佛山禅城区少儿编程培训班值得家长选择的,少儿编程学什么?
  每次聊起学编程,被问到的*个问题往往是“学哪种编程语言好”。
  回答这个问题之前,我想问你,觉得自动档和手动档的车,哪种好呢?

  当前初学者中*流行的Python和Javascript就像自动档车,编写简单,强大库函数支持广泛应用;而*为经典的C语言就像手动档,难学难用,还需要通晓编译原理、操作系统和计算机体系结构,当然也*能体味驾驶的乐趣。借助于专业乐高教具,通过外形模拟或机械传动,搭建出与主题相符的作品,学习相关百科知识,结合少儿智力发育敏感期,锻炼儿童语言表达、动手、创造等多方面能力。幼儿园小班、中班、大班的小孩,年龄3-6岁。结合STEAM教育理念,为3-6岁儿童定制了创意启蒙课程,该课程根据小孩的3个年龄段划分了3个阶段课程,每个阶段的课程有四个不同主题,为学前的小孩们提供了学习和感知周边世界,探索和发展自己思想的机会。课程教具选用拥有80多年发展历史的正版乐高积木套装,环保ABS材质,安全健康无异味,颗粒饱满光滑刺,符合欧洲食品安全标准。越来越多的教育实践和研究似乎都表明了,学习语言应该从低龄化做起。现代语言教育学的研究结果告诉我们。
  以前总觉得C语言对初学者太难了,这个想法今年5月在安大略省高中编程赛被彻底颠覆。一支由三个分别是五年级,七年级和八年级亚裔男孩组成的队伍特别醒目,年龄比其他选手小很多,却在由各个*优胜者组成56支高中编程队脱颖且出名列第九。这三个孩子就是用C语言写的程序,C语言也是他们*接触过的编程语言。所以初学者具体学什么语言,因人而异

(3)舵机数量:17个;(4)舵机扭矩:15kg·cm;(5)舵机减速器:全金属齿轮减速器;(6)舵机控制角度:200°,便于完成各种高难度彷人动作;(7)舵机通讯形式:采用并行舵机连接结构,便于教学;(8)图形化编程:采用第二代大型3D高清图形化编程系统软件,可以结合Arduino扩展多种传感器,实现代码编程;(9)电池:采用7.4V锂电池,可充电1000次;语音系统:搭载MP3语音播放系统,采用SD卡存储音频文件,较大支持32G的存储容量;姿态传感器:标配搭载3轴加速度计,选配增加3轴陀螺仪;步态行走:搭载经典静态平衡步伐函数,便于基础教学。“对小孩来说,学习少儿编程知识,首先要有兴趣,这一点很重要。。
  思维指导行动。未来人人都会写代码,但程序设计是否简洁高效,就得在思维上见高低了。十年前,卡耐基梅隆大学计算机教授JeannetteWing提出ComputationalThinking“编程思维”的概念,指出通过学习编程,内里培养的其实是认识问题和解决问题的思维方式,而这种思维方式可以跨界应用到其他领域的学习和实践中。我们不能否认这一点。如果小孩沉迷于游戏,这将对他们造成。很明显,许多小孩的父母都在为此而挣扎。但事实上,当一个小孩接触电子产品和游戏,他接触到强相关的高阶活动,一个刺激他创造力的学科方向——基于编程,制作游戏和电子产,对社会、家庭都是积极的。那么大多数小孩将有正面的影响,玩好游戏不再是一件很酷的事情,编写和开发好的游戏和产品则更酷。所以,学好少儿编程为基础的学科群,未来的小孩可能不会从事IT行业或专业的编程工作,但他们会有更广泛的选择和发展能力,这是毫无疑问的。不仅是学理、学文的方向也会有很大的应用,其解决问题的能力、团队合作能力和逻辑思维能力也可以得到很大的提高。在“淘金热”的人工智能赛道上。
  也就是说和编程语言相比,编程思维是内功心法,在此基础上,学习和使用哪种语言,犹如使用哪种兵器,只是工具层面上的东西。

 突出锻炼到儿童的逻辑思维能力。这种逻辑训练的密集度,不是其它活动所能比拟的。设计思维设计思维是人们提出的对未来社会有重大意义的思维方式,它是一种面向问题解决的、创新的系统思维方法。这也是属于STEM课程方向内少儿编程的优势之一。我们的儿童将学会系统的思维方法来分析、分解问题(需求),并通过综合的资源来解决问题。★基本设计:在Scratch的编程世界中,任何一个问题需求或任务,都需要在背景、角色及行为上进行思考和分解。它们是这款编程工具提供的基本视角和思维框架。★角色表达:在角色的行为表达过程中,基本的表达工具是外观图形的控制和声音音乐的控制(Scratch提供21种乐器的模拟)。一个角色的外在行为和表达。

激发学生学习兴趣、培养学生综合能力。美国教育学家杜威博士认为:通过做的方式学习是有效的。机器人教育是一个观察、发现、思考、辩论和总结规律的过程,学生在此过程中发现问题、分析问题、解决问题。掌握探究式学习方法,促进小孩情绪稳定化,发展沉静、投入、专注的性格。精选技术含量很高的工程技术类智趣拼装教具,让小孩在构建科技模型的过程中,理解科学原理和认知技术实现过程,精细教具拼插方法和严格的拼插顺序,培养小孩细致、严谨的学习习惯。采用欧美探究学习模式,做中学,玩中学,科学探究,让小孩获取科学知识与方法。十几套教具,几十个科学活动,小孩动手又动脑,成为科技小达人,成就感。岁乐高机器人创意启蒙课程需要小孩手脑结合。

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