4.引导学生编程思路，提示如何完成本次作业

1.要求使用JSP声明一个判断素数的方法，用方法来判断素数

2.要求做一个2*100的表格，将100个数据都显示在表格中，并显示出该数是

3.要求用JAVA程序片和表达式合理的插入到HTML代码中

4.可以对页面和表格进行美化

掌握JSP的指令标记和动作标记，了解注释的用法

掌握JSP的两种指令标记和常见动作标记

Include指令和动作的使用以及区别

案例教学，引导学生思考

思考题，如何用JSP标记去实习一个网站的布局

主讲教师或教学组长签名：教研室主任签名：

教学步骤及主要内容（教学设计、教学内容、过程、方法等）

1.方法使用不熟练，JAVA的基础部牢固

2.如何从错误提示中修改程序

3.提供给学生一个例子的三种写法，让他们进行比较和思考哪种写法比较好，

以后将采用哪一种编写方式

4.带领学生阅读书上的例子2.5，多接触HTML中表单的知识

4.举例让学生区分隐藏的注释和非隐藏的注释，以及注释的灵活用法

5.带领学生阅读比较繁琐的例子2.4，再次接触到HTML中表单的知识

2).让学生思考其作用

3).用实例显示include的代码复用作用

4).了解include指令的运行原理，包含时间等基本知识

2).运行原理和运行的时间

3).与include指令的区别，说明各自优缺点

4).举例演示区别，查看servlet验证不同

2).基本作用，强调其不能单独使用，一定要配合其他动作标记使用

3).演示案例，配合include动作标记来传递数据

2).特点和注意事项说明

3).让学生思考其作用

4).用案例显示其一般功能和实际应用

TAG文件的结构、存储目录和TAG标记

案例教学，引导学生思考

思考题，如何用JSP标记去实习一个网站的布局

主讲教师或教学组长签名：教研室主任签名：

教学步骤及主要内容（教学设计、教学内容、过程、方法等）备注

1.对前一次的上机练习进行解答，先从整体结构上出发，对页面布局进行讲解

2.再通过实际编码，一步步完成页面，并对各部分的知识点和重难点进行讲解

3.对提交的作业中发现的不同用法提出思考

4.补充HTML表格标签中的常见属性，完成整个表格标签的介绍

1.对本章内容进行概要介绍，明确学习的内容

2.本章节可以选讲，鼓励学生适当的自学

1.介绍TAG出现的原因和好处

2.介绍TAG文件的结构，如扩展名，基本组成部分，并举例验证。

四、TAG文件的存储目录

1.重点介绍TAG文件的存放规则

2.具体使用介绍，举例显示使用情况和细节

1).介绍什么是标记体，标记体的功能

2).如何用标记体传递字符串信息

3).用实例显示传递过程

六、TAG文件中的常用指令

2).和page指令相似的地方进行对比

掌握TAG的三种重要指令

案例教学，引导学生思考

主讲教师或教学组长签名：教研室主任签名：

教学步骤及主要内容（教学设计、教学内容、过程、方法等）

一、简单复习TAG的基础知识

1.本章内容比较难，实例比较复杂，所以需要引导学生仔细阅读实例

2.同时本章的内容作为选修，只要学生基本了解，后面例子中使用了本章的内

6.带领学生阅读例子3.3和3.4，完成详细代码的讲解

5.带领学生阅读例子3.5，完成详细代码的讲解

3.演示例子3.6，并详细讲解

六、TAG标记的嵌套（了解）

1.参考书上例子练习使用标记体

2.实验目的：让学生灵活掌握在TAG标记中使用标记体

3.实验要求JSP页面通过调用TAG文件来显示若干图像

1).建立一个tag文件，用于显示一行三列的表格

2).建立一个JSP页面，使用带标记体的TAG标记来显示图像

3).拓展思考，可用TAG的知识修改以前编写的素数页面

JSP动作标记的实验练习

熟练掌握JSP的动作标记

布置实验任务，培养学生动手能力

完成一个基本完整框架，变练习用表单传递数据

主讲教师或教学组长签名：教研室主任签名：

教学步骤及主要内容（教学设计、教学内容、过程、方法等）

1.编写一个导航条，让其他页面都包含该导航条，方便访问

2.准备三张页面，根据用户的输入跳转到到指定页面

3.如果用户输入非法，跳转到错误处理页面

1).准备一个页面，在页面上放置一个表单，里面带二个文本输入

2).文本框内输入1-3之间的任意一个数，跳转到相应的页面并显示相应的

3).如果输入非法，跳转到指定的错误处理页面

掌握JSP的常见内置对象的功能和方法

案例教学，引导学生思考

用HTML完成一个表单，用户可以进行四则运算

主讲教师或教学组长签名：教研室主任签名：

教学步骤及主要内容（教学设计、教学内容、过程、方法等）

3.显示图片页面的准备

4.表单数据的获取，详细介绍request内置对象，引出本章的重点内容之一。

6.补充图片显示、表格居中、安全的操作

3.举例说明如何用表单提交信息，如何用request获取信息，仔细阅读4.1和

4.处理汉字乱码的技巧，鼓励学生多用方法

a)Get方式对乱码的处理

b)Post方式对乱码的处理

5.列举出request的常见方法，对每个方法进行说明，并演示其效果，要求学

6.如何获取客户端信息

7.如何获取服务器端信息

8.如何获取HTTP协议的信息

9.使用TAG文件处理数据

布置作业，鼓励学生动手完成

用HTML完成一个表单，用户可以进行四则运算

主讲教师或教学组长签名：教研室主任签名：

教学步骤及主要内容（教学设计、教学内容、过程、方法等）

2.实验要求：编写一个TAG文件，负责计算三角形或梯形的面积，并将计算

结果返回给调用该TAG文件的JSP页面。编写一个JSP页面，该页面负责

向TAG文件提交三角形三边的长度或梯形的上底、下底和高，并负责显示

TAG文件返回的相应面积。

1).JSP页面提供一个表单，用户可以在表单中分别输入三个数值，并选择

这三个数值代表三角形还是梯形的基本详细。

2).JSP页面将输入的信息提交给TAG文件计算，并将计算结果显示出来

3).TAG页面使用variable指令返回计算出的相应面积，以及字符串提示信

授课类型理论讲授课学时数2

掌握表单里使用的常见控件标记

案例教学，引导学生思考

用HTML完成一个表单，用户可以进行四则运算

主讲教师或教学组长签名：教研室主任签名：

教学步骤及主要内容（教学设计、教学内容、过程、方法等）

介绍radio标记以及常见属性。

如何构成一个单选按钮组

让学生动手完成上图的例子，练习用单选钮。

b)如何构成一个复选按钮组

c)如何选中一个复选按钮

a)密码框的功能和文本框一样

b)外观有一些差别，可用CSS样式调节。

授课类型理论讲授课学时数2

掌握表单里使用的常见控件标记

案例教学，引导学生思考

用HTML完成一个表单，用户可以进行四则运算

主讲教师或教学组长签名：教研室主任签名：

教学步骤及主要内容（教学设计、教学内容、过程、方法等）

a)下拉列表和滚动列表的区别

b)如何设置列表的外观和值

d)如何获取单个的值和多选的值

e)动手完成上面的实例，体验不同的列表的使用

f)阅读P74页例4_7，学习用下拉列表编程。

a)三种换行的设置和区别

阅读书上例4-8，复习对表格标记的掌握和使用。

b)图片的显示和常见操作。

了解音频和视频的播放方法。

6.补充用超级链接传递数据

授课类型实验课学时数2

掌握表单中的文本框、列表、按钮的使用，掌握用request获取请求中的数据

用JAVA知识进行算法的编写。

布置实验任务，培养学生动手能力

主讲教师或教学组长签名：教研室主任签名：

教学步骤及主要内容（教学设计、教学内容、过程、方法等）

标记、input标记、select标记的综合运用。

本实验的目的是让学生掌握怎么在JSP中使用内置对象request

1.编写页面完成所有的功能

2.用可视化操作对页面的外观进行布局

3.在程序片对获取数据，并编写相应的算法计算完成对应功能

4.对null、空串、非法字符进行控制和处理

5.正常的现实出计算结果

语句和switch语句哪个更适用

授课类型理论课学时数2

掌握respe对象的sendRediret()方法和定时刷新的方法，了解其他方法

思考题：如何控制用户对页面的访问

主讲教师或教学组长签名：教研室主任签名：

教学步骤及主要内容（教学设计、教学内容、过程、方法等）

一、respe对象介绍

二、respe对象的常见方法介绍

2.动态响应页面的编码

三、定时刷新方法的介绍

1.主要功能是完成重定向，从一个页面跳转到另外一个页面。

3.实例：用户登录、根据当前时间跳转到不同的页面。

4.补充知识：direct()方法后面常跟return语句，防止后面的语

五、respe的状态行

1.介绍常见状态行代码，如404、500等

5.如何阻止用户直接从浏览器从输入网址进行页面访问

6.完善根据用户输入显示不同页面的实验，如何防止导航页面被用户直接访

问，只允许导航条页面被其他页面包含。

1.如何保存用户的信息

2.用户登录和退出的功能到底如何实现，登录以后需要处理什么？退出的时候

授课类型实验课学时数2

要求熟练掌握request、respe内置对象的常用方法，掌握表单的使用

复选框取值和如何判断用户输入

布置任务，让学生动手练习。

用所学知识制作一个调差问卷表。

主讲教师或教学组长签名：教研室主任签名：

教学步骤及主要内容（教学设计、教学内容、过程、方法等）

3.表单以及表单中控件的综合使用

让学生更加熟练的掌握常见内置对象的方法以及表单的使用。

按照以上布局，完成表单和控制的使用。

a)获取页面提交过来的信息，并将信息显示在屏幕上。

b)对姓名、年龄、邮箱三个文本框的值进行判断，如果为null将跳转回前

掌握session的主要功能，掌握session的常见方法。

理论讲授，用案例引起思考。

主讲教师或教学组长签名：教研室主任签名：

教学步骤及主要内容（教学设计、教学内容、过程、方法等）

4.思考用户登录模块中有哪些session需要处理

二、session对象的常见方法介绍

a)用实例显示session的创建时间和操作时间

5.设置最大的发呆时间

a)tomcat中如何配置发呆时间

a)实例：用isew()方法控制计数器，防止用户刷新。

1.完成2个页面的编写，一个页面完成文本的输入，另外一个页面显示该文本

2.使用session对时间进行控制，计算2次提交的时间间隔，时间间隔过短，

对session的综合运用，实现登录功能模块。

登录模块的基本原理，session的综合运用

Session的常见方法以及综合运用

演示教学，边教导边让学生跟着实验

主讲教师或教学组长签名：教研室主任签名：

教学步骤及主要内容（教学设计、教学内容、过程、方法等）

1.要求用户没有登录成功不能访问首页

ribute()方法获取用户登录信息，如果登录成功，显示欢迎页面

和退出的超级链接，如果非法用户访问，跳转回登录页面。

1.完成表单的使用，1个文本框、1个密码框和1个确定按钮

2.补充css样式，让文本框和密码框的外形统一。

3.表单将请求传递给当前页面，由当前页面获取请求数据，对登录情况进行判

4.登陆成功，将登录信息存入session对象中，再跳转到首页；登录失败什么

5.补充javascript语言中对表单输入数据为空的控制，更有效的完成表单的功

1.退出页面完成的主要功能是摧毁当前的session对象

2.跳转回登录页面让用户重新登录

1.如何保存登录成功后的信息，让用户下次访问可以不用再登录

2.以后学习用访问数据库中的数据后，如何实现真正的登录。

掌握session的使用方法和常见方法的使用

提示并布置任务，让学生动手实习

完成一个基于WEB的猜数游戏

主讲教师或教学组长签名：教研室主任签名：

教学步骤及主要内容（教学设计、教学内容、过程、方法等）

本实验的目的是让学生掌握怎么样使用session对象存储和用户相关的数据

编写四个JSP页面、、、和，

实现猜数字游戏。具体要求如下

用户请求时，随机分配给该用户一个1到100之间的数。该页面

同时负责将这个数字存在用户的session对象中。该页面提供表单，用户可以使

用该表单输入自己的猜测，并提交给页面。

页面负责判断提交的猜测是否和用户的session对象中存

放的那个数字相同，如果相同就将用户重定向到；如果不相同就将用

和页面提供表单，用户可以使用该表单继续输入自己的猜测，

页面负责负责显示用户成功的消息，并负责输出用户session对象中的数据。

授课类型理论课学时数2

理解用seesion完成购物车的编程，掌握out的常见方法，了解application对象

实例演示授课，将知识点融入实例中

主讲教师或教学组长签名：教研室主任签名：

教学步骤及主要内容（教学设计、教学内容、过程、方法等）

2.数据的获取以及将购物数据存放在Vector对象中

n对象中存放一个Vector对象

5.安全性和完整性的考虑

6.思考题：购物车的删除操作如何完成

3.综合实例：如何根据用户的输入，动态生成表格，以讨论的方式和学生进行

ation对象的基本概念

ation对象的作用范围

ation对象的常见方法

授课类型习题课学时数2

掌握综合实例中的编程技巧和对页面的控制

实验讲解，让学生跟着动手练习

主讲教师或教学组长签名：教研室主任签名：

教学步骤及主要内容（教学设计、教学内容、过程、方法等）

9.综合实例：用Cookie记录登录成功的用户信息，保留2个小时的时间。

1.讲解可视化操作完成表单

2.讲解如何获取请求中的参数值

3.讲解对获取的数据的加工和处理

4.讲解如何使用异常处理

6.讲解如何显示出结果

1.提示猜数游戏所需要使用的哪些参数

2.提示如何完成随机数的生成，以及初始化参数

3.提示如何对用户的判断结果进行保存

4.提示如何获取用户的判断结果并显示

JSP对SQL数据库的操作

授课类型实验课学时数2

理解JDBC的概念，掌握连接数据库、执行SQL语句、返回结果集、关闭数据库

掌握连接数据库、执行SQL语句、返回结果集、关闭数据库

执行SQL语句和结果集的操作

引导学生动手，完成对数据库中数据的访问

主讲教师或教学组长签名：教研室主任签名：

教学步骤及主要内容（教学设计、教学内容、过程、方法等）

2.创建一个自己的数据库，并创建一个用户表，表中有三个字段，并完成三条

n("加载数据库驱动时抛出异常，内容如下：");

查询结果以ResultSet接口的对象返回，通过常用方法将结果集遍历

授课类型实验课学时数2

掌握各种select语句的查询操作

用连接符构成包含变量的SQL语句

用连接符构成包含变量的SQL语句

布置程序填空题的形式完成教学任务

各种查询界面代码的完成。

主讲教师或教学组长签名：教研室主任签名：

教学步骤及主要内容（教学设计、教学内容、过程、方法等）

3.创建SQL语句容器

1.将查询结果以表格形式显示

a)纯java程序片的方式

3.用文本框输入数据进行查询

a)数字类型字段的查询

b)字符串类型的字段查询

4.模糊查询和精确查询

6.对查询结果进行排序

数据库更新操作、预处理操作

掌握对数据的增、删、改的操作，掌握用预处理SQL

掌握对数据的增、删、改的操作，掌握用预处理SQL

布置程序填空题的形式完成教学任务

主讲教师或教学组长签名：教研室主任签名：

教学步骤及主要内容（教学设计、教学内容、过程、方法等）

一、复习对数据库的连接操作

2.用变量构成复杂的ISERT语句

3.用实例练习将表单中提交的数据插入到数据表中

2.用变量构成复杂的UPDATE语句

3.用实例练习将表单中提交的数据更新数据表中

2.用变量构成复杂的DELETE语句

3.用实例练习将表单中提交的数据在表中删除

授课类型理论课学时数2

掌握滚动结果集的使用方法，掌握如何用滚动结果集分页显示

滚动结果集分页显示数据

滚动结果集分页显示数据

主讲教师或教学组长签名：教研室主任签名：

教学步骤及主要内容（教学设计、教学内容、过程、方法等）

1.滚动结果集的概念和作用

2.如何定义滚动结果集

3.滚动结果集的常见方法

4.用滚动结果集对游标进行控制

5.用滚动结果集完成数据的分页显示

2.如何对事务操作进行控制

3.实例介绍事务的使用方法

三、登录功能的具体实现

1.完成普通的登录功能

2.介绍SQL注入攻击

a)什么是SQL注入攻击

b)如何防止SQL注入

3.介绍如何用预处理防止SQL注入攻击

四、对猜数游戏进行讲解

掌握数据库的查询、增加、修改、删除操作以及一些页面编程技巧

数据库的查询、增加、修改、删除操作

数据库的查询、增加、修改、删除操作

布置任务，让学生独立练习

综合的数据库操作练习，模拟后台管理

主讲教师或教学组长签名：教研室主任签名：

教学步骤及主要内容（教学设计、教学内容、过程、方法等）

1.完成数据库的查询工作

2.每条记录后面显示对该记录的操作方式

1.在页面单击“添加”按钮后弹出此页面

2.将表单中输入的数据插入到数据表中

1.对指定学号的学生的基本资料进行修改

2.将修改后的资料传回到数据表中

1.删除指定学号的学生记录

掌握JavaBean的编写和使用方法

理论讲解，配合实例练习

主讲教师或教学组长签名：教研室主任签名：

教学步骤及主要内容（教学设计、教学内容、过程、方法等）

a)如果类的成员变量的名字是xxx，那么为了获取或更改成员变量的值，

即获取或更改属性，类中必须提供两个方法：

b)类中声明的方法的访问属性都必须是public的。

c)类中声明的构造方法必须是public、无参数的

在当前Web服务目录下建立如下目录结构：

掌握用JavaBean对业务逻辑的封装

掌握用JavaBean对业务逻辑的封装

掌握用JavaBean对业务逻辑的封装

主讲教师或教学组长签名：教研室主任签名：

教学步骤及主要内容（教学设计、教学内容、过程、方法等）

2.使用Bean计算三角形的面积

1.用JavaBean对猜数游戏进行类封装

2.用猜数游戏类优化之前的猜数游戏

1.用JavaBean对四则运算进行类封装

2.用四则运算类优化之前四则运算实验

1.对现实的图片进行类封装

五、JavaBean与数据库的操作

2.将以前版本的购物车用JavaBean进行优化

掌握JavaBean的编写原理和使用方法

掌握JavaBean的编写原理和使用方法

掌握JavaBean的编写原理和使用方法

主讲教师或教学组长签名：教研室主任签名：

教学步骤及主要内容（教学设计、教学内容、过程、方法等）

1.编写登录界面的外观

2.用JavaBean对用户的登录情况进行封装

a)属性包括账号和密码

b)方法包括判断登录成功

3.用JavaBean对数据库操作进行封装

主讲教师或教学组长签名：教研室主任签名：

教学步骤及主要内容（教学设计、教学内容、过程、方法等）

1.编写的文件保存到Web服务目录的WEB-IF子目录中

文件中标记的具体内容及其作用

三、servlet对象的创建与运行

四、servlet对象的工作原理

可以在Servlet类中重写doPost()或doGet()方法来响应用户的请求，如果不论用

户请求类型是POST还是GET，服务器的处理过程完全相同，那么我们可以只在

doPost()方法中编写处理过程，而在doGet()方法中再调用doPost()方法即可，或

只在doGet()方法中编写处理过程，而在doPost()方法中再调用doGet()方法。

理解MVC开发模式的基本原理

授课类型理论课学时数2

MVC开发模式的三层架构

MVC开发模式的三层架构

主讲教师或教学组长签名：教研室主任签名：

教学步骤及主要内容（教学设计、教学内容、过程、方法等）

1.模型（Model）——用于存储数据的对象。

2.视图（View）——为模型提供数据显示的对象。

3.控制器（Controller）——负责具体的业务逻辑操作

提供简单的setXXX()方法和getXXX()方法，在这些方法中不涉及对数据的

2.视图（View）：一个或多个JSP页面，为模型提供数据显示，JSP页面主要

使用HTML标记和JavaBean标记来显示数据。

3.控制器（Controller）：一个或多个Servlet对象，根据视图提交的要求进行

数据处理操作，并将有关的结果存储到JavaBean中，然后Servlet使用重定

向方式请求视图中的某个JSP页面更新显示.

三、模型的生命周期与视图更新

四、MVC模式的简单实例

1.计算三角形和梯形的面积

五、MVC模式与数据库操作

六、MVC模式与注册登录

主讲教师或教学组长签名：教研室主任签名：

教学步骤及主要内容（教学设计、教学内容、过程、方法等）

1.负责实现软件所有的业务功能，所有的数据处理都在这里进行

2.编写JavaBean对用户的信息进行封装

3.编写JavaBean对数据库操作进行封装

1.向模型层转发请求数据以及回收数据库处理结果。

1.显示一个表单（用户登录界面），以采集用户的账号和密码信息

2.成功后跳转到登录成功页面。

博客的设计与现实（一）

掌握项目的系统分析、系统设计、数据库设计

主讲教师或教学组长签名：教研室主任签名：

教学步骤及主要内容（教学设计、教学内容、过程、方法等）

标识每个对象的信息类型

课题博客的设计与现实（二）

掌握公共模块设计和前台页面设计

主讲教师或教学组长签名：教研室主任签名：

教学步骤及主要内容（教学设计、教学内容、过程、方法等）

1.数据库连接及操作类的编写

2.字符串处理类的编写

a)用户登录模块技术分析

b)用户登录模块的实现过程

iii.编写用户登录的类的方法

v.判断用户登录是否为博主

a)文章查询模块技术分析

b)文章分类查询实现过程

c)文章详细查询的实现过程

课题博客的设计与现实（三）

主讲教师或教学组长签名：教研室主任签名：

教学步骤及主要内容（教学设计、教学内容、过程、方法等）

2.相册管理模块技术分析

3.相册查询的实现过程

4.相册上传的实现过程

三、开发技巧与难点分析

1.禁止用户复制页面内容

2.使用当前窗口承载框架页中的超级链接页面

文章版权声明：除非注明，否则均为IT技术网-学习WEB前端开发等IT技术的网络平台原创文章，转载或复制请以超链接形式并注明出处。

当面试官问：“网站高并发怎么做？”时，该怎么回？
在高并发下，我们(初级程序员)能做什么?

接下来我将从数据库、服务器硬盘、服务器带宽、使用什么服务器、PHP代码逻辑的一些优化等这5个方面简单说说我的看法。

MySQL方面，我们主要要从以下几点去考虑：

MySQL其实没有想象中的那么差，相反，MySQL表数据，只要查到了索引，都不会慢，（1.5亿数据表查索引0.0几秒），所以MySQL索引是个好东西，用好之后，查询效率自然很快。所以，数据表设计，一定要考虑全面，给查询频繁使用的字段增加索引，或者使用组合索引。

数据库索引学习传送门：

常用的一些配置数据，或者某些变更不频繁或查询频繁的数据可以通过Redis，Memcache，File(不推荐)等方式增加缓存来处理，避免数据库频繁查询造成额外的数据库性能消耗。

场景一：进网站的轮播图，由于变更不频繁，可以设置缓存1天，当轮播图修改更新时，更新缓存

场景二：10万个会员的聊天室，进来需要查询聊天记录，由于聊天记录变更频繁并且查询频繁，可设置缓存1-3秒，缓存失效才去取一次数据库，将大部分查询都进入缓存中查询，大大降低了数据库压力。

场景一：当你想在一个数据量为1000万的访问表，统计会员A的访问记录时，你会发现，就算给会员id增加了索引，也会很慢，因为这个涉及到了数据命中条数。

MySQL命中条数越多，则查询越慢。

优化方案：由于是访问表，不算是重要数据，可增加一个统计表，统计每天的访问数量，当你要查会员A的访问总数，则可以直接去查sum统计表中的数据，大大提高了性能。

场景二：某个抽奖程序，A奖品限制每天只能出1万个，判断当天是否超出限制时,一般情况是count(1) 查出奖记录表，这样做是不正确的，正确做法：

1、增加个库存字段，每天自动更新为10000，每次抽中减一，判断是否出完只需要查看库存字段

2、增加个计数表，按每天为单位，每次抽中则字段num+1，判断是否超出限制，只需要查出当天记录的num字段比对就行

场景三：高并发下，会员抢10万个红包怎么做？

每天新增1万条奖品记录，并生成缓存队列(Redis)，每次抢完则从队列中取数据，抢完批量更新回数据库。

场景四：当有一个表，字段数有50，而你取数据只需要10个字段时，尽量把select * 写成 select 字段名,字段名，可以让mysql节省没必要的返回数据，从而影响效率。

大多数人，可能不知道有iops(硬盘每秒输入输出量)这个东西存在，所以在硬盘方面的优化直接被忽略了。

下图是阿里云的各硬盘比对

通俗来讲，就是硬盘的每秒读取文件的数量有限，举个例子，你的程序从启动到输出include了100个文件，高效云盘的iops是3000，代表着你的程序，每秒最多只可以访问的并发数(只是理论数据，当在大并发下，操作系统会适当的优化)

这就是laravel框架慢的原因，加载的文件太多了。

优化方案？优化方案，在前几个月，我的圈子有讨论过，具体方案有以下几种：

1、将PHP框架，编译成一个PHP文件，这样一次请求下来，只有一个文件的输出，大大的降低了硬盘的压力，其实，tp3.2就已经有了这个功能，只是大家没注意而已。

2、在swoole文档中，韩大有说

在linux中，/dev/shm是映射的内存路径，当框架启动时，将框架代码复制到该文件夹下面去运行(注意，内存，关机数据就会没有，只能保存固定的业务代码，不能保存业务数据)。windows也有内存盘，也可以实现该操作。内存读取速度非常快，所以并不用担心磁盘I/O问题。

服务器的带宽是非常贵的，而网站的访问都离不开带宽，下图是我的博客一次请求下来的网页大小。

假设一次请求就需要600kb，这相当于什么呢？当我服务器带宽只有1M(出口带宽128kb/s)时，某次访问进来，最少需要600/128约等于5秒的时间。相当于我服务器的秒并发量只有1/6。

何况这只是个博客，商城呢？假设商城的请求大小有1M，服务器带宽有100M(12.8M/s)的话，秒并发量最多只有12.8。这就是带宽方面的限制了。

当然，浏览器在一次请求之后，会智能的缓存页面(js，css，图片等静态文件)，这样大大的节省了服务器带宽，但是新进来的用户，或者有用户禁止了缓存页面，就得请求这么多数据了。

至于优化方案，我的方案是上cdn(内容分发网络)。它的大致原理是：将域名转到他们的dns服务器，由他们进行管理域名的请求ip。

在某个地区(百度云cdn有多个地区的服务器，保证网站资源第一时间响应给用户)第一次请求时，由于百度云还没有缓存，将会请求正确的服务器地址(百度云cdn后台域名解析)，把数据返回给用户端并缓存到百度云cdn。

当有缓存之后，百度云将不再请求服务器的资源，将百度云缓存的静态数据，直接返回给用户端，这就是cdn的作用了。

四、使用Nginx服务器

可能大家都知道，高并发下，都得使用Nginx服务器，这是为什么呢？

再好的架构，也会死在垃圾代码上面，上面的一系列优化好了，那就是PHP方面了,主要注意以下几点：

1、多使用PHP内置函数(内置函数写在了PHP C底层，无需编译，速度快)

2、判断逻辑，(当有个奖品需要判断是每周2万个，每天最多5000个时，先判断是否超过了每周限制，当真的超出了每周限制时，将节省每天判断的时间)

3、避免循环运行SQL语句(需要插入/更新多条数据时，请在循环外批量插入/更新)

tp5内部好像已经实现了批量更新功能。

4、尽量减少查询数据库的次数

能用一条语句查出的，尽量不要多条。例如，有个订单表，有2种付款方式(payment_type=1,payment_type=2)，对应1个付款金额的字段(total_money)，当你需要统计2种付款方式总计金额时，大多数人会根据payment_type=1，payment_type=2进行查询2次数据，该怎么优化呢?

可以使用MySQL的判断查询：

通过验证码、手机短信等方法，将机器人排除在外，为了避免恶意请求，可限制每秒请求次数不得超过10(普通人哪能点击这么快)，当超过时，则系统底层拒绝响应,等到下一秒才可以继续请求。

本文一切都是理论知识，算是实践过，但是并发量不大，所以大神们勿喷，互相学习，如果有错误或者有其他优化方案，希望大神们批评指正。

如何优化 Linux系统（能够不说太具体）？
一、root，添加普通用户，经过sudo受权管理；二、更改默认的远程链接SSH服务端口及禁止root用户远程链接；三、自动更新服务器时间；四、配置国内yum源；五、关闭selinux及iptables（iptables工做场景若是有外网IP必定要打开，高并发除外）； 六、调整文件描述符的数量；七、精简开机启动服务（crond rsyslog network 会先找本机的host文件，再找本地设置的DNS服务器，若是也没有的话，就去网络中找根服务器，根服务器反馈结果，说只能提供一级域名服务器.cn，就去找一级域名服务器，一级域名服务器说只能提供二级域名服务器..cn，就去找三级域名服务器，三级域名服务器正好有这个网站， 而后发给请求的服务器，保存一份以后，再发给客户端。
答：RabbitMQ也就是消息队列中间件，消息中间件是在消息的传息过程当中保存消息的容器；消息中间件再将消息从它的源中到它的目标中标时充当中间人的做用；队列的主要目的是提供路由并保证消息的传递；若是发送消息时接收者不可用；消息队列不会保留消息，直到能够成功地传递为止，固然，消息队列保存消息也是有期限地。
优点：(1).RabbitMQ易于使用和部署，适宜于不少场景如路由、负载均衡或消息持久化等，用消息队列只需几行代码便可搞定。(2).对外提供客户端API，支持多种编程语言。(3).基于erlang语言开发具备高可用高并发的优势，适合集群服务器。(4). 健壮、稳定、易用、开源、跨平台、支持多种语言、文档齐全。(5). 有消息确认机制和持久化机制，可靠性高。
劣势：(1).这使得它的可扩展性差，速度较慢，由于中央节点增长了延迟，消息封装后也比较大。
Kafka：具备如下特性：快速持久化，能够在O(1)的系统开销下进行消息持久化；高吞吐，在一台普通的服务器上既能够达到10W/s的吞吐速率；彻底的分布式系统，Broker、Producer、Consumer都原生自动支持分布式，自动实现负载均衡；支持Hadoop数据并行加载，Kafka经过Hadoop的并行加载机制来统一在线和离线的消息处理。
优点:(1).经过O(1)的磁盘数据结构提供消息的持久化，这种结构对于即便数以TB的消息存储也可以保持长时间的稳定性能。(2).高吞吐量：即便是很是普通的硬件kafka也能够支持每秒数十万的消息，适合产生大量数据的互联网服务的数据收集业务。(3).支持经过kafka服务器和消费机集群来分区消息。(4).支持Hadoop并行数据加载。
zookeeper=文件系统+通知机制；是一个分布式的，开放源码的分布式应用程序协调服务，它包含一个简单的原语集，分布式应用程序能够基于它实现同步服务，配置维护和 命名服务等。Zookeeper是hadoop的一个子项目，其发展历程无需赘述。在分布式应用中，因为工程师不能很好地使用锁机制，以及基于消息的协调 客户机添加进组）。四、建立一个安装zabbix客户端的剧本。五、执行该剧本。六、验证。
怎么开启自定义监控：一、写一个脚本用于获取待监控服务的一些状态信息。二、在zabbix客户端的配置文件zabbix_agentd.conf中添加上自定义的“UserParameter”，目的是方便zabbix调用咱们上面写的那个脚本去获取待监控服务的信息。三、在zabbix服务端使用zabbix_get测试是否可以经过第二步定义的参数去获取zabbix客户端收集的数据。四、在zabbix服务端的web界面中新建模板，同时第一步的脚本可以获取什么信息就添加上什么监控项，“键值”设置成前面配置的“UserParameter”的值。五、数据显示图表，直接新建图形并选择上一步的监控项来生成动态图表便可。
zabbix 自定义发现是怎么作的？
一、首先须要在模板当中建立一个自动发现的规则，这个地方只须要一个名称和一个键值。二、过滤器中间要添加你须要的用到的值宏。三、而后要建立一个监控项原型，也是一个名称和一个键值。四、而后须要去写一个这样的键值的收集。
自动发现实际上就是须要首先去得到须要监控的值，而后将这个值做为一个新的参数传递到另一个收集数据的item里面去。
zabbix 是怎么实施监控的：
一个监控系统运行的大概的流程是这样的：agent须要安装到被监控的主机上，它负责按期收集各项数据，并发送到zabbix server端，zabbix server将数据存储到数据库中，zabbix web根据数据在前端进行展示和绘图。
【主动监测】通讯过程以下：
Agent打开TCP链接（主动检测变成Agent打开）
Agent开始收集数据
主动检测提交数据过程以下：
Server处理数据，并返回响应状态
【被动监测】通讯过程以下：
Agent接收到请求而且响应
Server处理接收到的数据
zabbix主被动模式有啥区别：zabbix有啥特色：
server不能及时获取到最新的数据。
主动模式：即由zabbix agent主动采集数据并返回给zabbix server，不须要zabbix server的另行干预，所以使用主动模式能在必定程序上减轻zabbix server的压力。zabbix可横向扩展、自定义监控项、支持多种监控方式、可监控网络与服务等。