高等数学求分段函数导数问题,为什么要求x=0时候的极限呢,我直接写结果不可以吗?

高等数学重难点及教学建议

第一章 函数 极限 连续

1.深刻理解函数的定义,会求简单函数的定义域,会用函数的对应法则求函数值与复合函数,了解初等函数的构成,会建立简单应用问题的函数关系式,了解隐函数和反函数的概念,了解函数的有界性单调性、奇偶性、周期性。

2.理解数列极限的“N -ε”定义和几何意义,知道收敛数列极限存在与左右极限的关系,知道极限存在时函数的有界性、保号性,掌握极限运算法则,会用极限存在二法则(夹逼、单调有界)。理解函数极限、左右极限的“X -ε”定义和“δε-” 定义,知道函数极限存在与左右极限的关系,知道极限存在时函数的有界性、保号性,掌握极限存在二准则,掌握利用两个重要极限求函数极限的方法。

3.理解无穷小与无穷大的概念、关系和运算,知道无穷小的比较,掌握利用等价无穷小求极限和近似计算的方法。

4.理解函数连续和左右连续的概念,了解连续函数和差积商、复合和初等函数的连续性,会判断间断点类型,理解闭区间上连续函数的性质(有界、最值、介值、零点)并会应用这些性质。

复合函数复合过程的分析,利用两个重要极限和等价无穷小代换求函数极限,函数间断点的求法及间断点类型的判断,闭区间上连续函数的应用。

函数的定义及函数的简单性态,复合函数的概念和复合函数定义域的求法,极限的概念和性质,两个重要极限,函数极限的求法,无穷小的概念和无穷小的比较,函数的连续的概念,初等函数的连续性,间断点的求法及间断点类型的判断,闭区间上连续函数的性质及应用。

1、函数概念的核心是函数的两要素,只有当其定义域和对应法则完全相同时,两个函数才表示同一个函数。根据实际问题建立的函数,其定义域是使自变量具有实际意义的实数集合;由解析式表示的函数,其定义域是使运算有定义的实数集合。

2、在讨论函数奇偶性时一定要注意它们对函数定义域的要求。函数的奇偶性是相对于对称区间而说的,若函数的定义域不对称,则该函数一定不是奇函数或偶函数。判断函数的奇偶性主要是根据奇、偶函数的定义,有时也利用奇偶性的相关性质。0)()(=-+x f x f 是判断)(x f 为奇函数的有效方法。

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