数学与应用数学师范生发教师资格证吗?

    2020年7月21日,教育部办公厅公布了2020年通过普通高等学校师范类专业认证的专业名单,此次,全国155个专业通过师范类专业认证,广东省6所高校11个专业通过师范类专业认证,惠州学院数学与应用数学专业位列其中,也是惠州学院第一个通过师范认证的专业。认证结论有效期六年,自2020年7月起至2026年6月止,接下来该专业学生教师资格证考试的面试环节将由学院自行组织。

  普通高等学校师范类专业认证是国家教育部为贯彻落实党的十九大精神,培养高素质教师队伍,按照国家教育事业发展“十三五”规划工作要求,不断提高教师培养质量推进教师教育质量保障体系建设,提高师范类专业人才培养质量,于2017年10月推出的一项重要工作。认证的指导思想是,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,构建中国特色、世界水平的教师教育质量监测认证体系,分级分类开展师范类专业认证,以评促建,以评促改,以评促强,全面保障和提升师范类专业人才培养质量,为培养造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍提供有力支撑。认证以“学生中心、产出导向、持续改进”为基本理念。学生中心,强调遵循师范生成长成才规律,以师范生为中心配置教育资源、组织课程和实施教学;产出导向,强调以师范生的学习效果为导向,对照师范毕业生核心能力素质要求,评价师范类专业人才培养质量;持续改进,强调对师范类专业教学进行全方位、全过程评价,并将评价结果应用于教学改进,推动师范类专业人才培养质量的持续提升。

  惠州学院数学与应用数学专业办学历史悠久,是传统优势师范专业、省级一流本科专业建设点专业、省级重点专业、省级特色专业、省级专业综合改革试点专业、省级卓越数学教师培养计划改革试点专业和省级人才培养模式改革创新实验区。40多年来,本专业培养了4000余名全日制师范生和3000余名非全日制师范生,为基础教育输送了大批优秀师资。

  本专业现有专任教师35人,其中教授9人,副教授11人, 博士19人,全国优秀教师1人,广东省教学名师1人,南粤优秀教师1人,广东高校优秀青年教师培养对象1人,广东省“千百十”工程校级培养对象2人,校级教学名师2人,校级教学示范教师4人,具有博士学位数学教育学教师3人;拥有省级优秀教学团队1个、校级教学团队1个;教师获得省级质量工程项目近20项,出版教材近10部,获得省级以上教学类奖项近20项,其中广东省优秀教学成果奖一二等奖共4项。

  本专业所依托的数学学科是省级重点学科,已培育出代数与信息安全、微分方程与数值计算、统计与数据挖掘、数学教育等四个特色与优势研究方向的科研团队。教师近年来主持获得国家自然科学基金及国家社会科学基金项目17项,省、部级科研项目20余项;发表论文200余篇,其中被SCI、EI收录100余篇次;获广东省自然科学技术奖三等奖1项。

近年来,学生荣获美国数学建模竞赛一等奖近20项、二三等奖近百项;荣获全国数学建模竞赛全国一等奖5项、二等奖20余项,省一二三等奖近200项;荣获“华文杯”全国师范生数学创课比赛特等奖、一二三等奖近30项;荣获广东省大学生“挑战杯”竞赛一二三等奖共10余项;荣获广东省高校本科数学专业师范生教学技能大赛一二三等奖20余项;荣获全国大学生数学竞赛一二三等奖近百项;获得各类大学生科技创新项目立项200余项,其中20余项为国家级大学生创新创业训练项目;在国内外期刊上公开发表论文近百篇,考取国内外高校硕士研究生250余名。毕业生就业率高,深受用人单位喜爱和好评。

    教育部办公厅关于公布2020年通过普通高等学校师范类专业认证的专业名单的通知

教育部师范认证专业组一行在校现场考查、走访

专家组组织召开在校生座谈会

专家组组织召开教师座谈会

专家组组织召开校友座谈会

专家组全体成员与校领导及相关单位负责人合影

   撰稿:陈海容   图片:学生助理

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学前教育(师范类专科)-宜春幼儿师范高等专科学校

本专业是我校的重点建设专业之一。本专业办学历史悠久,师资力量雄厚,教师大多拥有研究生学历或高级职称,拥有舞蹈房、钢琴室、画室、音乐教室、电钢教室等两百多个教学实训场地,建有心理实验室、幼儿园游戏与教学实训室、蒙台梭利教育实验室、奥尔夫音乐教学实训室、感觉统合训练室、儿童卫生学实验室、玩教具制作实训室等众多实验实训室。 本专业主要培养德智体美全面发展,热爱幼儿教育事业,才艺兼备,品行素质较高,具有开展学前儿童保育教育工作的理论知识与专业技能,具有创新意识和实践能力,能在城乡幼教机构、社会团体从事保教、管理工作的应用型专业人才。毕业生可获得以下几方面的知识和能力:掌握学前教育理论、方法和技术,对0-6(重点是3-6)岁儿童实施综合教育的能力;掌握学前儿童身心发展规律和基本保育技术,对0-6岁儿童进行保育的能力;初步的学前儿童活动组织与管理的能力和面向家庭、社区开展多种亲子活动的能力。
主干课程::学前儿童卫生学、学前儿童心理学、学前儿童教育学、学前教育政策与法规、学前儿童游戏、学前儿童活动设计与指导、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童社会教育、学前儿童艺术教育、幼儿园管理、儿童文学、幼儿教师口语、幼儿教师礼仪、创新创业指导、绘画、手工制作、幼儿园环境创设、音乐、钢琴、舞蹈等。   

早期教育(师范类专科)-宜春幼儿师范高等专科学校

本专业是学校根据国家社会经济的快速发展和人才需要于近年新开设的专业,发展潜力较好。本专业师资力量较强,教师大多拥有研究生学历,教学设备齐全,是学校重点扶持建设的专业之一。 本专业主要培养能够适应社会发展需要,德智体美全面和谐发展,具有较高人文素养和良好身心素质,掌握早期教育基本理论及专业知识,具备扎实的专业技能,能够在幼儿园、早教机构、社区等相关领域从事早期教育、保育护理工作、家庭教育指导、早期教育管理与科研工作,并能不断进行终身学习、自我反思的大学专科层次的高素质技能型教师与专门人才。毕业生可获得以下几方面的知识和能力:掌握早期教育理论、方法和技术,对0-3岁儿童实施综合教育的能力;掌握早期儿童身心发展规律和基本保育技术,对0-3岁儿童进行保育的能力。初步的早教活动组织与管理的能力和面向家庭、社区开展多种亲子活动的能力。
主干课程::早期教育概论、婴幼儿心理发展、婴幼儿卫生与保育、早期教育实践研究方法、婴幼儿发展与评价、婴幼儿游戏指导、优生咨询与指导、婴幼儿家庭教育与指导、早期教育活动设计与指导、婴幼儿营养与保健、音乐、钢琴、舞蹈、美术。

音乐教育(师范类专科)-宜春幼儿师范高等专科学校

本专业是学校1977年恢复高考招生后设置的专业,也是学校重点扶持建设的专业之一。本专业办学历史悠久,师资力量雄厚,琴房、演奏厅、舞蹈、电钢琴等教学设施设备非常齐全。几十年来,本专业为社会培养了大量音乐教育师资和社会音乐专业人才。 本专业以培养合格小学和幼儿园音乐教师为基本目标,同时也为高层次院校及社会输送专业人才。本专业注重能力培养,重视实践实训,突出特色发展。学生毕业后可从事中小学音乐教学、社会音乐辅导和文艺宣传等工作。毕业生可获得以下几方面的知识和能力:系统地掌握基本乐理、基础和声、作曲等方面的音乐理论知识,具备基本的键盘乐器演奏和伴奏技能,掌握科学、正确的发声方法,对歌曲的分析、处理及演唱具备较好的能力,全面了解声乐、器乐、舞蹈等艺术领域并有一技之长,了解、熟悉小学、幼儿园音乐教学环节,具备组织、指导乐队排练、合唱排练或舞蹈编排、训练的能力,有较好的组织开展社会文艺活动的实践能力及艺术表演能力。
主干课程::艺术概论、音乐美学基础、基本乐理、音乐简史与欣赏、和声学、声乐、器乐、舞蹈、视唱练耳、歌曲分析与创作、钢琴与伴奏、合唱与指挥、形体舞蹈等。

心理健康教育专业(师范类专科)-宜春幼儿师范高等专科学校

本专业是学校根据国家社会经济快速发展和心理健康教育发展人才的需要而开设的专业。主要是为了培养德智体美全面和谐发展且具较高人文素养和良好身心素质的心理健康教育人才,能够掌握心理健康教育基本理论及专业知识,具备扎实的专业技能,能够在幼儿园、小学等相关领域从事心理健康教育,心理健康辅导及与之相关的科研工作,并能不断进行终身学习、自我反思的大学专科层次的高素质技能型教师与专门人才。 本专业的毕业生可掌握以下几个方面的知识和技能:能用心理健康教育理论、方法和技术,对儿童实施综合教育的能力;运用儿童身心发展规律和基本心理健康辅导技术,对儿童进行心理健康教育的能力;初步的心理健康辅导活动组织与管理的能力和面向家庭、社区开展多种心理健康辅导活动的能力。
主干课程::心理健康教育概论、发展与教育心理学、心理测量与评估、青少年心理卫生、心理咨询与辅导、团体心理辅导、社会心理学、特殊儿童心理与教育、人格心理学、心理健康教育课程设计、学习心理辅导与实践、沙盘游戏与辅导。

幼儿发展与健康管理专业(非师范类专科)-宜春幼儿师范高等专科学校

本专业是学校根据国家社会经济快速发展和满足学前教育各类人才的需要而开设的专业,主要是为了培养坚持四项基本原则,能够适应社会发展需要,德智体美全面和谐发展,具有较高人文素养和良好身心素质,掌握幼儿发展与健康管理专业基本理论及专业知识,具备扎实的专业技能,能够在幼儿园、早教机构、社区、健康管理机构等相关领域从事幼儿教育教学、幼儿发展评估、健康教育与管理工作的专门人才。 本专业的毕业生可掌握以下几个方面的知识和技能:掌握幼儿身心发展规律和实施保教技术,具备对学前儿童进行保教活动的能力;掌握幼儿发展理论、评估方法和技术,具备对幼儿发展进行综合评估的能力;掌握幼儿健康教育和管理理论及基本操作技能,具备对幼儿健康进行教育和管理的能力。
主干课程::幼儿生理卫生学、幼儿常见疾病与防治、幼儿发展心理学、幼儿教育学、幼儿营养与健康、幼儿心理卫生、幼儿教育活动设计概论、幼儿游戏活动指导、幼儿教育环境创设、幼儿发展与评价、幼儿健康教育与管理、音乐、钢琴、舞蹈、美术。

空中乘务(非师范类专科)-宜春幼儿师范高等专科学校

本专业是学校根据国家社会经济的快速发展和人才需要近年新开设的专业,主要为民用航空机构等培养具有良好政治、文化素质、专业和身体素质,掌握航空服务知识和专业技能,具备流畅的母语及外语沟通能力,有较好的协调、应变能力,能为顾客提供优质服务、适合民用航空事业需求与发展的空乘、地勤、礼仪服务等领域,表现为气质佳、形体美、才艺精、纪律严的知识型、技能型航空服务专门人才。 本专业毕业生可获得以下几方面的知识和能力:能用英语进行交流,能用两种语言进行机上广播;能操作各种客舱服务设备;能为旅客提供客舱服务;能引导旅客进行陆上和水上紧急撤离;能应用各种专业代码进行日常业务工作等。
主干课程::民航概论、民航法、专业听说及手语知识、乘务英语综合、客舱服务、航线知识、客舱资源管理、航空保健与急救、公共关系学、航空心理学、民航客舱设备应用与管理、民航客舱服务与管理、客舱安全运行与管理客舱应急处置、航线地理知识、客舱应急设备。

小学教育(师范类专科)-宜春幼儿师范高等专科学校

本专业是本校重点建设专业之一,教学理念先进,师资力量雄厚,教师多拥有研究生学历或者高级职称。本专业具有悠久办学历史,拥有书法实训室、语音室和物理、化学、生物等多个实验室,建有教育实习基地61个。
本专业培养以小学语文:、数学学科教学为主的专科层次的教师,使他们具备小学教育专业知识和基本技能,较强实践能力与创新能力,具备综合教育素养与多学科教学能力。毕业生可获得以下几方面的素养和能力:扎实、宽广的科学文化知识和良好的科学文化素养;较高的教育教学理论素养和专业技能;先进的教育教学理念,进行初等教育科研的初步能力,自我完善和自我发展的能力;较强的教学组织能力和管理能力;较强的教学实践反思能力、创新意识和工作创新能力;正确的审美观念和良好的艺术素养。
主干课程::普通心理学、教育学、教育心理学、小学综合活动组织与指导、汉语基础知识、基础写作、儿童文学、古代文学、现当代文学、古代汉语、小学语文课程与教学法、小学数学课程与教学法、大学数学、自然科学基础、社会科学基础。

数学教育(师范类专科)-宜春幼儿师范高等专科学校

本专业是本校重点建设专业之一,教学理念先进,师资力量雄厚,教师大多拥有研究生学历或者高级职称。本专业具有悠久办学历史,拥有书法实训室、语音室和物理、化学、生物等多个实验室,建有教育实习基地61个。 本专业主要培养以小学数学学科教学为主的专科层次的教师,使他们具备小学数学教育专业基础知识和基本技能,较强实践能力与创新能力,具备综合教育素养,具有一定数学思维能力、自学能力和研究能力。毕业生可获得如下几方面的素养和技能:扎实、宽广的科学文化知识和良好的科学文化素养;系统掌握数学学科的基础理论知识和基本思想方法;掌握教师教育专业领域基础知识;了解小学生心理特点;具有较强的班级管理能力;能运用所学的数学、科学专业知识及较高的数学素养激发小学生对数学的兴趣;能胜任小学数学教学及班主任工作;能熟练运用计算机制作多媒体课件。
本专业主干课程为::数学分析、线性代数、空间解析几何、概率论与数理统计、数学文化、小学数学理论、小学数学教学法、教育学、普通心理学、教育心理学等。

语文教育(师范类专科)-宜春幼儿师范高等专科学校

本专业是我校的传统品牌专业,办学历史超过百年,先后使用过普师、初等教育(文)等名称。该专业是我校目前拥有高级职称师资多的专业。拥有书法实训室、语音室、专业图书室等;建有教育实习基地61个。 本专业主要培养以小学语文学科教学为主的专科层次的教师,使他们具备小学数学教育专业基础知识和基本技能,较强实践能力与创新能力,具备综合教育素养。毕业生可获得如下几方面的素养与技能:坚持四项基本原则,热爱小学教育事业,德、智、体、美全面发展,品行素质较高,专业基础宽实,具有现代小学教育理念,具备较高的教学技能和教研能力;熟悉小学语文新课程标准的教育理念、课程目标和课程内容,掌握识字与写字、阅读、写作、口语交际及综合性学习等知识与技能,并能将之灵活运用于小学语文教学,有效实施课堂教学与管理;了解小学生的心理,能正确处理小学生在教育教学过程中出现的各种问题,激发小学生的学习兴趣;初步具备小学班级组织管理、少先队活动指导、组织开展小学综合实践活动的能力。毕业生主要立足赣西,面向全省,辐射全国,重点从事小学语文教学岗位工作。
主干课程::小学语文教法、现代汉语、古代汉语、现当代文学、古代文学、儿童文学、外国文学、文学概论、基础写作、教育学、教育心理学等。

英语教育(师范类专科)-宜春幼儿师范高等专科学校

本专业是改革后早设置的专业之一。30多年来为培养了大批中小学英语教师,教学设施方面除教室外,另有专业语音室4间,配备功能齐全的语音系统。
本专业以培养热爱英语:,有扎实英语语言基础,较强英语语言运用能力和较广的科学文化知识的小学英语教师及与英语相关的专业人才为目标。其核心专业素养包括:能熟悉英语教学基本理论,具有必备的英语语言文化知识,掌握小学英语教学方法,能流利地用英语进行日常交流,能自如地用英语组织课堂教学、组织晚会和其他各种活动,有科学合理地进行英语教学设计、教案撰写、教学实施、教学评价及教学反思等能力;有制作美观实用的英语课件和熟练运用现代化教学手段进行英语教学的能力,有熟练运用“两字一画”(英文粉笔字、钢笔字和简笔画)进行英语教学、教唱英语歌曲等能力。
主干课程::英语精读、英语泛读、英语语音、英语语法、英语写作、英语口语、英语翻译理论与实践、英语视听说、英美国家概况、英美文学选读、英文书写、英语歌曲与表演;选修课程有导游英语情景口语、英文名著欣赏、美国情景喜剧赏析、趣味英语、求职实用英语、外贸业务英语函电、幼儿英语、美式英语的练习与使用、旅游英语口语;实践课程有小学综合实践活动设计、说课与评课、教育调查、教育实习等。

商务英语(非师范类专科)-宜春幼儿师范高等专科学校

本专业是顺应我国经济市场国际化和急需既懂商贸知识又精通英语的复合型人才而开设的专业。本专业师资力量较强,教师全部都拥有研究生学历,教学设备配备齐全,学生能很好地在线体验并参与国际商谈项目。 本专业培养熟悉国际商务相关知识,掌握英语语言应用能力和国际贸易操作技能和相关的知识,熟悉国际商务环境和政策法规,具有良好的职业道德、人际沟通能力、团队协作意识、竞争意识和敬业精神,能运用网络工具和商务英语完成国际商务活动中的办公室行政、翻译、外贸报关跟单并制作商务单证、客户服务等一线工作任务所需技能的大专层次的应用型英语专业人才。
主干课程::商务英语精读、商务英语听力、商务英语口语、商务英语写作、外贸英语函电涉外文秘、国际商务单证、国际贸易概论、国际金融、商务谈判、电子商务、国际市场营销、商务材料选读。

美术教育(师范类专科)-宜春幼儿师范高等专科学校

本专业是我校的重点建设专业之一,也是我校传统品牌专业之一,本专业办学历史悠久,师资力量雄厚,教师大多拥有研究生学历或高级职称,拥有绘画教室、设计教室、美术作品展览厅等多个教学场地。 本专业培养具有现代教育理念和良好道德素养:熟悉小学教育教学规律,掌握实用的小学美术教学方法,能用这些理论和方法理解、解释和处理小学美术教育教学领域的基本现象;熟悉小学美术新课程标准的教育理念、课程目标和课程内容,掌握美术学科的基础理论和基本原理等知识与技能,并能将之灵活运用于小学美术教学,有效实施课堂教学与管理。能胜任小学美术课教学一专多能的美术教师。
主干课程::中国美术史、外国美术史、艺术概论、素描、色彩(水粉)、水彩、油画、基础工艺、电脑美术、中国画、版画、小学美术教学法、教育学、心理学等。

视觉传播设计与制作(非师范类专科)-宜春幼儿师范高等专科学校

本专业办学历史悠久,师资力量雄厚。2008年以来,学生作品多次荣获省部级、地市级奖项。与“美术教育”专业共享约3000m2教学、实验、科研等场地,教学硬件环境优越。拥有设计实训室4个、多媒体教室3个、画室4个、展厅1个等教学场地。建立省内外实习基地10个。 本专业以视觉信息传播为主、以设计创新能力为核心,培养具有国际文化视野和先进设计理念,具有较扎实的专业理论基础、较强的设计操作能力以及良好的职业道德素养,能胜任文化传播领域中视觉设计操作的大学专科学历的设计专业人才。
主干课程::设计素描、设计色彩、现代设计史、设计方法学、平面构成、色彩构成、立体构成、电脑辅助设计、版式设计、图形设计、装帧设计、包装设计、字体标志设计、广告设计、插画设计、展示设计、CI设计等。

软件技术(非师范类专科)-宜春幼儿师范高等专科学校

本专业为学校重点教学改革的校企共建专业,将企业前沿技术引进高校,将行业新商业项目带入课堂,核心专业课均由多年工作经验的企业高级项目经理授课,传授企业需实战技术,带领学生开发真实项目,以实操上机课为主,本专业专属机房24小时使用。 本专业面向软件行业,培养拥护党的基本路线,德、智、体、美等全面发展,掌握必须的软件技术专业理论知识与技能,能熟练使用国际上主流的软件开发工具,熟悉国际软件开发流程,掌握国际软件开发规范,具备较强的软件开发能力和良好的软件工程素养,能在软件、轻工企业从事软件编码和企业信息化建设等相关工作,并具有一定管理能力和较强创新创业能力的高素质技能型专门人才。
主要就业方向::软件开发工程师、.NET开发工程师、软件测试工程师、网页开发工程师、数据库工程师。
主干课程::计算机应用技术、SQLServer数据库基础、C#数据库编程基础、HTML+CSS网页设计、使用JQuery简化客户端开发、使用***开发Web项目、使用***MVC开发Web项目、C#的高级程序设计、使用jQueryEasyUI快速搭建UI界面。

智能产品开发(非师范类专科)-宜春幼儿师范高等专科学校

本专业为学校重点教学改革的校企共建专业,将企业前沿技术引进高校,将行业新商业项目带入课堂,核心专业课均由多年工作经验的企业高级项目经理授课,传授企业需实战技术,带领学生开发真实项目,以实操上机课为主,本专业专属机房24小时使用。 本专业面向智能产品行业,培养拥护党的基本路线,德、智、体、美等全面发展,掌握必须的智能产品技术专业理论知识与技能,能熟练使用国际上主流的开发工具,熟悉开发流程,掌握开发规范,具备较强的智能产品开发能力和良好的智能产品工程素养,能在智能软件、轻工企业从事智能软件编码和企业信息化建设等相关工作,并具有一定管理能力和较强创新创业能力的高素质技能型专门人才。
主要就业方向::智能产品开发工程师、Java开发工程师、软件测试工程师、手机应用程序开发工程师、游戏开发工程师、VR开发工程师。
主干课程::Java编程技术基础、Oracle数据库、HTML+CSS网页设计、JSP/Servlet分布式开发技术、数据持久层的利器与Hibernate的使用、使用Struts2+JQuery开发Web应用、Web应用的核心控制Spring及常用框架整合、软件工程之UML建模。 16、2019校企合作办学专业招生材料(点击下载)

地理科学(师范类本科)-宜春学院


培养目标::本专业培养具有良好的公民修养和发展能力,较高的地理科学理论素养和系统的专业知识、技能,具有师表风范、人文与科学素质、创新精神和实践能力,能够在中学从事地理教学和研究的教师,以及具备在区域、城市、资源、环境、减灾防灾、交通、基础设施和规划管理等领域从事与地理科学有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作能力的应用型人才。
主要课程::地图学、地质学、地貌学、气象与气候学、水文与水资源学、土壤地理学、生物地理学、经济地理学、人文地理学、遥感概论、区域规划、自然资源学、地理信息系统概论。

思想政治教育(师范类 本科)-宜春学院


培养目标::培养具备较高的政治素质、道德素质和思想理论素养,具备哲学、法学、政治学、管理学和教育学等学科基本理论知识,获得科学研究的初步训练,能在中等以上学校、党政机关、社会团体、企事业单位从事思想政治教育学科的教学、科研和思想政治工作的高级专门人才。
主要课程::马克思主义哲学、政治学、法学概论、政治经济学、伦理学、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、科学社会主义理论与实践、马克思主义原著选读、逻辑学、思想政治教育学原理与方法、中国历史要籍介绍与选读、中国哲学史、西方哲学史、中学政治教学法、中学历史教学法、中国历史、世界历史、社会学、社会调查理论与方法、国际政治、现代西方政治制度等。

英语(师范类本科)-宜春学院


培养目标::培养具有扎实的英语语言基础知识及英语听、说、读、写、译语言基本技能,广博的文化知识,获取知识的能力和创新的能力,具有良好的思想道德素质和心理素质,并能熟练地运用英语在高级中学或其它部门从事英语教学、外贸、翻译、管理等工作的高级专门人才。
主要课程::综合英语、高级英语、英语阅读、英语视听、英语口语、英语语法、英语写作、英语国家概况、英国文学、美国文学、翻译理论与实践、语言学概论、英语教学法、学术论文写作、第二外语等。

英语(非师范类本科)-宜春学院


培养目标::本专业旨在培养和造就德、智、体全面发展,具有扎实的英语语言基础、娴熟的英语交际能力、较强的听、说、读、写、译能力、良好的人文素养、较系统的商务基础知识、善于跨文化交流与沟通,全面了解中西文化、中英两种语言间的差异,突出人才培养的实践性和应用性特色,实现外语能力训练和商务应用能力培养的有机结合,适应经济全球化竞争并具有较强的实践能力和创新精神,高素质、复合型、应用型,能胜任各类企、事业单位商务工作的英语人才。
主要课程::基础英语、高级英语、英语阅读、英语视听、经济学原理、国际贸易实务、商务英语写作、市场营销学、财务管理学、国际商务英语概论、外贸英语函电、电子商务概论、国际金融英语、跨文化交际导论、国际商务礼仪、旅游英语、国际商法、国际结算、广告英语、会展英语等。

数学与应用数学(师范类本科)-宜春学院


培养目标::培养掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法,能够运用数学知识和使用计算机解决若干实际数学问题,受到科学研究的初步训练,具备在高级中学、初级中学或小学进行数学教学能力的教师、教学研究人员及其他教育工作者。
主要课程::数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计、常微分方程、复变函数论、近世代数、实变函数论、初等数论、数学教学论、数值计算、运筹学、教育学、心理学等。

物理学(师范类本科)-宜春学院


培养目标::培养掌握物理学的基本理论基本知识及实验技能,德、智、体全面发展,能在高等和中等学校或其他单位从事物理及相关领域的教学、科研和技术工作的专门人才。
主要课程::力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、理论力学、热力学统计物理、量子力学、电动力学、中学物理教学法。

音乐学(师范类本科)-宜春学院


培养目标::培养具备音乐教育基础理论、基础知识、基本技能,具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力的高素质的音乐教育工作者和专业人才。
主要课程::乐理与视唱练耳、声乐、钢琴、器乐、多声部音乐分析与写作、中国民族音乐、中国音乐史与名作欣赏、外国民族音乐、西方音乐史与名作欣赏、合唱与指挥、学校音乐教育导论与教材教法等。

舞蹈学(师范类本科)-宜春学院


培养目标::培养具备舞蹈教育基础理论、基础知识、基本技能,具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力的高素质的舞蹈教育工作者和专业人才。
主要课程::技术技巧、芭蕾舞基训、现代舞基训、古典舞身韵、民族民间舞、剧目赏析、舞蹈创编、中国古代舞蹈史等。

学前教育(师范类本科)-宜春学院


培养目标::本专业培养德、智、体、美全面发展,能主动适应现代社会,具备现代学前教育基本理论素养和相应教育技能,能在托幼机构从事艺术教育和研究工作的教师、学前教育行政和管理的人员、儿童学前教育机构以及幼教培训机构的教学、研究人才。
主要课程::普通心理学 教育原理 乐理与视唱声乐钢琴幼儿歌曲配弹学前心理学 学前教育学 幼儿美术 中外音乐欣赏 幼儿舞蹈创编 幼儿玩教具设计与制作 幼儿游戏理论与指导 幼儿教育史 幼儿园组织与领导。
培养目标::本专业培养具备美术教育基础理论与基础技能,具有实践能力和创新精神的美术教师和美术专业人才。
主要课程::基础绘画、设计基础、中国画、版画、油画、雕塑、陶艺、摄影、中小学美术教育论、艺术概论、中外美术史等。
培养目标::本专业培养具有较高审美艺术素养,具备从事视觉传达设计、广告创意设计、传媒等方面的知识和能力,掌握现代视觉传达设计的基本理论和技能,熟练运用平面广告设计、装潢设计等现代视觉传达设计手段的高级应用型人才。
主要课程::广告设计、展示设计、招贴设计,书籍装帧、包装设计、商业插画、新媒体艺术,网页设计、广告文字与创意、设计素描,设计色彩,图形创意等。

书法学(师范类 本科)-宜春学院


培养目标::本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握书法和美术的基本理论、基本知识和基本技能,能够在各级、各类学校进行书法和美术的教学与研究,或从事书法艺术管理、新闻出版等相关工作的高级应用型人才。
主要课程::篆书、隶书、楷书、行草、篆刻、书法概论、中国书法史、古文字学、古代汉语、绘画基础、书法教学法、教育学、心理学、管理学等。

体育教育(师范类 本科)-宜春学院


培养目标::培养德、智、体、美等诸方面全面发展,具有良好的科学文化素养,掌握体育教育的基础理论、基本知识和基本技能,基础扎实宽厚,能胜任学校体育教育、教学、训练和竞赛工作,并能从事学校体育科学研究,学校体育管理及社会体育指导等工作的多能一专的应用型体育教育人才。
主要课程::运动解剖学、运动生理学、体育保健学、体育心理学、学校体育学、田径、球类(篮、排、足球)、体操、武术。

学前教育(师范类专科)-宜春学院


培养目标::培养能够胜任少、幼儿教育教学工作的双语教育专业人才。毕业生可在小学、幼儿教育中心、文化馆、少年宫、社区文化活动中心、儿童教育咨询机构等部门工作。
主要课程::儿童心理学、儿童教育学、幼儿艺术教育、幼儿科学教育、幼儿保健、幼教语言艺术、幼儿园管理、大学英语、英语视听、幼儿英语会话、儿童故事、素描、色彩、电脑绘画、钢琴、舞蹈、乐理、视唱练耳、幼儿活动设计、手工制作、儿童玩具、幼儿歌曲演唱与欣赏等。

音乐学(师范类)-宜春学院


培养目标::本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握音乐教育基础理论、基础知识、基本技能,具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力的高素质的音乐教育工作者。

舞蹈学(师范类)-宜春学院


培养目标::本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握舞蹈教育基础理论、基础知识、基本技能,具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力的高素质的舞蹈教育工作者。
培养目标::本专业培养具备学校美术教育基础理论与基本技能,具有美术创作、研究能力和创新精神的美术教师和美术创作人才。

书法学(师范类)-宜春学院


培养目标::培养具备书法基础理论、知识和技能,具有书法教学、创作、研究和鉴赏能力的书法教师与出版、文博、艺术管理等工作的高级专门人才。

美术学(师范类)-宜春学院


培养目标::本专业培养具备学校美术教育基础理论与基础技能,具有实践能力和创新精神的美术教师和社会美术教育工作者。

汉语言文学(师范类)-宜春学院

专业简介:汉语言文学专业1958年设立,是宜春学院设置早的专业之一,2010年被江西省教育厅授予“江西省特色专业”。现有教授、副教授22人,博士、硕士学位教师23人。经过近60年来的建设,语文教育在教学、科研、学科建设等方面取得了丰硕成绩,已成为课程设置合理、师资力量雄厚、教学手段先进,并在同类院校中具有较鲜明特色的专业。
培养目标:: 培养具有扎实的人文社会科学方面的基础理论和基本知识,具有较强的语言文字应用能力、社会实践能力和创新能力,能从事中学语文教学与研究及其他语言文字工作的高级应用型专门人才。
主要课程::现代汉语、古代汉语、语言学概论、写作、文学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、原典选读、语文教学论、现代教育技术、中国文化概论、言语交际学、比较文学、影视艺术、台港文学等。
就业方向和就业情况::本专业毕业生就业前景广阔,可在各类教育机构、新闻媒体、党政机关及企事业单位、文化产业等领域从事语文教育、编辑出版、新闻采写、组织宣传、文案策划、创意写作、文化咨询、公关文秘以及网络写手等相关工作,部分学生还可以选择攻读研究生继续深造。

汉语国际教育(师范类)-宜春学院

专业简介:汉语国际教育专业于2005年经教育部批准建立,学制4年。小班授课,每年招收40人左右,截止2015年6月共培养了约240名本科毕业生,其中考取国内各大高校研究生82名,约占35%;到国外孔子学院或孔子课堂从事对外汉语教学18名,约占8%;到各地各类学校从事语文教学110名,约占45%。拥有一支高职称、高学历的专业师资队伍。
培养目标:: 培养具有复合性特点,整体文化素养较高、语言文字应用能力较强、社会实践能力和创新能力较强,能从事对外对内汉语教学及行政、企事业单位的涉外语言文字等相关工作的高级应用型专门人才。
主要课程::现代汉语、汉语写作、语言学概论、古代汉语、语音实践、文学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、原典选读、英语听力与口语、英语阅读与写作、对外汉语教学理论、外国文学、比较文学、外事礼仪、中国文化概况、英语国家文化概况等。
就业方向和就业情况::一是考取研究生继续深造的学生占本专业的40%,占报考人数80%;二是考取各地各类事业编教师岗位40%;三是考取公务员和事业单位,申请孔子学院汉语国际教学志愿者,聘用到国企、外企等单位工作,共占20%。

地理科学(师范类)-宜春学院

专业简介:地理科学专业是我校2001年开设的政史地综合专业(本科)。地理科学属师范类,毕业生将取得中学地理教师资格证。本专业招考中学地理教师录取率高;报考公务员具有文理知识兼备优势,考研录取率高。
培养目标::本专业培养具有良好的公民修养和发展能力,较高的地理科学理论素养和系统的专业知识、技能,具有师表风范、人文与科学素质、创新精神和实践能力,能够在中学从事地理教学和研究的教师,以及具备在区域、城市、资源、环境、减灾防灾、交通、基础设施和规划管理等领域从事与地理科学有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作能力的应用型人才。
主要课程::地图学、地质学、地貌学、气象与气候学、水文与水资源学、土壤地理学、生物地理学、经济地理学、人文地理学、遥感概论、区域规划、自然资源学、地理信息系统概论。
就业方向和就业情况::从事中学地理教学研究,在行政、事业、企业等从事与地理科学有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作,考研继续深造。就业率和就业质量均高,主体为考取中学地理教师,近几年报考中学地理教师的录取率均在90%以上,另有部分自主创业, 2014年和2015年连续两年报考研究生录取率达100%。

语文教育(师范类 专科)-宜春学院

专业简介:语文教育专业1958年设立,是宜春学院设置早的专业之一。现有教授、副教授22人,博士、硕士学位教师23人。经过近60年来的建设,语文教育专业在教学、科研、学科建设等方面取得了丰硕成绩,已成为课程设置合理、师资力量雄厚、教学手段先进,并在同类院校中具有较鲜明特色的专业。
培养目标:: 培养具有较扎实的专业基础理论与基本知识、较强的语言文字应用能力、良好的教师素养,能从事小学语文教学或一般语言文字工作的应用型专门人才。
主要课程:: 现代汉语、古代汉语、文学概论、写作、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、普通话口语、美学原理、汉语修辞学、语文教学论、现代教育技术、中国文化概论等。
就业方向和就业情况::本专业毕业生就业可在小学类教育机构、新闻媒体、党政机关及企事业单位、文化产业等领域从事语文教育、编辑出版、新闻采写、组织宣传、文案策划、创意写作、文化咨询、公关文秘以及网络写手等相关工作,部分同学还可以选择专升本继续深造。

思想政治教育(师范类)-宜春学院

专业简介:思想政治教育专业是政法学院办学历史为悠久的老牌专业,师资力量雄厚,教学和科研水平高。本专业现有专任教师20人,其中教授、副教授11人,博士7人、硕士8人。省中青年学科带头人1人,省高校中青年骨干教师2人。专业建设的学科、科研支撑条件好,现有1个省级重点学科、1个省高校人文社会科学重点研究基地、1门省级精品资源共享课程、1个校级重点一级学科、1个校级教学团队。专业教师获国家级科研项目立项3项,省级科研项目立项30余项,省级等各类教学、科研成果奖10余项,公开出版专著、教材等10余部,公开发表学术论文300余篇。
培养目标::培养具备良好的政治理论素养、思想道德素质和科学文化素质,既能在学校和科研机构从事本专业的教学、研究工作,又能在党政机关和企事业单位从事以本专业为基础的宣传、组织、管理、思想政治工作的复合型人才。思想政治教育专业学制为4年,授予法学学士学位。
主要课程::思想政治教育学原理与方法、科学社会主义、政治经济学、马克思主义哲学、中国哲学史、西方哲学史、伦理学、教育学、心理学、政治学、中国共产党思想政治教育史等。
就业方向与就业情况::主要从事学校教学与科研工作、思想宣传工作、学生工作等。其发展方向可以向管理干部、政工干部、思想宣传工作者、中学政治课教师、高校思想政治教学科研骨干、高等或中等学校从事马克思主义理论与思想政治教育学科的教学与科研等高级人才。此外,毕业生也可根据自己的职业兴趣、特长、职业气质等方面在新闻机构从事政治、时事方面的报导与关注,也可在企业的政工科、工会、宣传部等部门就职。本专业2015届毕业生肖春花考取华东师范大学硕士研究生,2016届毕业生有17位同学(本专业的38%)考取硕士研究生。

学前教育(师范类 本科)-宜春学院

专业简介:学前教育专业是音乐舞蹈学院的一个新办专业,13年开始招生。我院通过多年对师范专业的教学研究及管理探索,为学前教育专业的开设和建设奠定了一定的基础。该专业的教学条件和设施完备, 艺术教学大楼上万平方米,拥有钢琴房150间,音乐厅1个及电钢琴教室、多媒体教室等,为教学、创作、实践、科研提供了良好的条件和环境。
培养目标::本专业培养学生德、智、体、美全面发展,掌握学前教育基础理论、基础知识、基本技能。培养学生具有良好思想品质、扎实的学前教育专业知识,能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。
主要课程::学前心理学、学前教育学、乐理与试唱、声乐、钢琴、舞蹈、幼儿美术、幼儿卫生学、中外音乐欣赏、幼儿游戏理论与指导、幼儿组织与领导 、声乐技巧与创作、舞蹈技巧与创作、艺术概论。
就业方向与就业情况::该专业就业方向,以重点培养学生毕业后,能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作。 美术与设计学院简介和专业介绍

数学与应用数学专业(师范类)-宜春学院

专业简介:本专业是江西省品牌专业,宜春学院首批开设的本科专业之一。专业具有雄厚的师资队伍,拥有校级重点学科和省级优质课程;本专业围绕人才培养目标,积极探索办学特色,强化学生师范能力培养,具有较强的比较优势。近年来,在国际、国内大学生数学建模竞赛和江西省师范技能竞赛中,获得包括国际级一等奖在内的奖项共80多项。毕业生深受用人单位欢迎,近年来就业率均在90%以上。
培养目标::本专业培养掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法,能够运用数学知识和使用计算机解决若干实际数学问题,受到科学研究的初步训练,具备在高级中学、初等中学或小学进行数学教学能力的教师、教学研究人员及其他教育工作者。学制四年。
主要课程::数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计、常微分方程、复变函数论、近世代数、实变函数论、初等数论、数学教学论、数值计算、运筹学、教育学、心理学等。
就业方向与就业情况::近年来就业率均在90%以上,毕业生遍布各地,深受用人单位欢迎,大部分毕业生已逐渐成为各级学校的中坚力量,为教育事业做出了积极的贡献。

物理学(师范类)-宜春学院

专业简介:本专业为全日制四年本科,自1999年开始生,是我院本科招生早的专业。该专业培养学生掌握物理学的基本理论、基本知识、实验方法、研究方法以及师范专业技能,能够胜任中学物理教学,掌握多媒体技术及其它信息技术,并能熟练地运用到物理教学中去,同时还要掌握电子信息方面的基本知识,接受电子技术基本技能的训练,并能运用这些技术解决一定的实际问题。
培养目标::培养掌握物理学的基本理论基本知识及实验技能,德、智、体全面发展,能在高等和中等学校或其他单位从事物理及相关领域的教学、科研和技术工作的专门人才。
主要课程::力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、理论力学、热力学统计物理、量子力学、电动力学、中学物理教学法。
就业方向与就业情况::从事高等和中等学校或其他单位从事物理及相关领域的教学、科研和技术工作或考取物理类相关专业研究生,继续深造。2015年该专业考研录取率为57.14%,为多所重点高校研究生生源基地。就业前景广阔、就业率高。
学院以教学科研为中心:,强化教学管理,深化教学改革,优化人才培养过程,大力加强实践教学,建立了50多个教学科研基地,实行产学研相结合,深受社会各界的好评。
培养目标::培养掌握化学基础理论、基本知识和实验技能,具有良好的综合素质,能从事中学化学教学、科研及其它化学相关领域工作的本科层次高级专业人才。
主要课程::无机化学、无机化学实验、有机化学、有机化学实验、分析化学、物理化学、结构化学、仪器分析、化工基础、中学化学教材教法等。
就业方向与就业情况::化学(师范类)专业毕业生可以从事中学化学教学、科研及其它化学相关领域工作。2014届毕业生考取教师比率达30%,初次就业率为87.72%,考研录取率为34.13%。

体育教育(师范类)-宜春学院

专业简介:体育教育专业学制4年,授予教育学学士学位。本专业是体育学院规模大、办学早的专业,现有在校学生400余人,专任教师37人,教授、副教授25人,国际级裁判2人,具备国家运动健将水平的教师2人,具备国家一级运动员水平的教师5人。本专业为江西省特色专业。
培养目标::培养德、智、体、美、劳全面发展,具有现代教育理念、良好的科学文化素养和职业道德,掌握体育教育的基础理论、基本知识和基本技能,基础扎实宽厚,能胜任学校体育教育、教学、训练和竞赛工作,并能从事学校体育科学研究、学校体育管理及社会体育指导等工作的多能一专的应用型体育教育人才。
主要课程::运动解剖学、运动生理学、体育保健学、体育心理学、学校体育学、运动训练学、体育概论、体育科研方法、田径、球类(篮球、排球、足球)、体操、武术、专项选修
就业方向与就业情况::毕业后可从事中小学体育教学、训练与竞赛工作,并能从事学校体育科学研究、学校体育管理工作。可在体育俱乐部从事健身指导、经营管理和企事业单位社会体育指导等工作。近年来,毕业生的就业率在同类院校中名列前茅,多次得到用人单位与社会的好评,毕业生中有在江西、福建、浙江、广东等省级教学技能大赛中获得第一名或一等奖的优异成绩。

学前教育(师范类)-宜春学院

专业简介:学前教育专业是音乐舞蹈学院的一个新办专业,13年开始招生。我院通过多年对师范专业的教学研究及管理探索,为学前教育专业的开设和建设奠定了一定的基础。该专业的教学条件和设施完备,艺术教学大楼上万平方米,拥有钢琴房150间,音乐厅1个及电钢琴教室、多媒体教室等,为教学、创作、实践、科研提供了良好的条件和环境。
培养目标::本专业培养学生德、智、体、美全面发展,掌握学前教育基础理论、基础知识、基本技能,培养学生具有良好思想品质、扎实的学前教育专业知识,能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。
主要课程::学前心理学、学前教育学、乐理与试唱、声乐、钢琴、舞蹈、幼儿美术、幼儿卫生学、中外音乐欣赏、幼儿游戏理论与指导、幼儿组织与领导、声乐技巧与创作、舞蹈技巧与创作、艺术概论。
就业方向与就业情况::该专业就业方向,以重点培养学生毕业后,能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作。 美术与设计学院简介和专业介绍

数学与应用数学(师范类)-宜春学院

专业简介:本专业是江西省品牌专业,宜春学院首批开设的本科专业之一。专业具有雄厚的师资队伍,拥有校级重点学科和省级优质课程;本专业围绕人才培养目标,积极探索办学特色,强化学生师范能力培养,具有较强的比较优势。近年来,在国际、国内大学生数学建模竞赛和江西省师范技能竞赛中,获得包括国际级一等奖在内的奖项共80多项。
培养目标::本专业培养掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法,能够运用数学知识和使用计算机解决若干实际数学问题,受到科学研究的初步训练,具备在高级中学、初等中学或小学进行数学教学能力的教师、教学研究人员及其他教育工作者。学制四年。
主要课程::数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计、常微分方程、复变函数论、近世代数、实变函数论、初等数论、数学教学论、数值计算、运筹学、教育学、心理学等。
就业方向与就业情况::近年来就业率均在90%以上,毕业生遍布各地,深受用人单位欢迎,大部分毕业生已逐渐成为各级学校的中坚力量,为教育事业做出了积极的贡献。

语文教育(师范类专科)-宜春学院

专业简介:汉语言文学专业1958年设立,是宜春学院设置早的专业之一。现有教授、副教授22人,博士、硕士学位教师23人。经过近60年来的建设,语文教育专业在教学、科研、学科建设等方面取得了丰硕成绩,已成为课程设置合理、师资力量雄厚、教学手段先进,并在同类院校中具有较鲜明特色的专业。
培养目标::培养具有较扎实的专业基础理论与基本知识、较强的语言文字应用能力、良好的教师素养,能从事小学语文教学或一般语言文字工作的应用型专门人才。
主要课程::现代汉语、古代汉语、文学概论、写作、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、普通话口语、美学原理、汉语修辞学、语文教学论、现代教育技术、中国文化概论等。
就业方向和就业情况::本专业毕业生就业可在小学类教育机构、新闻媒体、党政机关及企事业单位、文化产业等领域从事语文教育、编辑出版、新闻采写、组织宣传、文案策划、创意写作、文化咨询、公关文秘以及网络写手等相关工作,部分同学还可以选择专升本继续深造。

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数学与应用数学专业前身是山东省特色专业—数学教育专业(专科),1971年开始培养师范生。2004年,本专业作为学校首批本科专业开始招生,2018年成为山东省公费师范生培养专业,2019年获批山东省一流本科专业建设点。2020年接受教育部师范专业二级认证现场考查,有望2021年通过教育部师范专业二级认证。

现有专任教师38人,其中教授8人,副教授14人,兼职硕士生导师5人;博士10人,硕士26人;山东省泰山学者青年专家1人,山东省高层次人才1人,山东省应用数学重点学科首席专家1人,山东省教学名师1人,山东省有突出贡献中青年专家1人;滨州市渤海英才杰出贡献专家1人,滨州市青年学术技术带头人3人,滨州市优秀教育工作者1人;校级教学名师2人,兼职教授10人,中学兼职教师12人。在校本科生436人,其中公费师范生115人。

本专业适应国家基础教育改革发展要求,立足黄河三角洲,服务山东,培养德智体美劳等全面发展的,具有扎实专业基础和较强中学数学教育教学实践能力,具备良好的科学与人文素养,具备健全人格和社会责任感,具有创新精神和自我发展能力,能在中学从事教育教学及管理工作的中学数学骨干教师。

基本学制四年。修业年限可视学生具体情况适当缩短或延长,最短三年,最长不得超过八年。按要求完成学业者,授予理学学士学位。

数学分析、高等代数、解析几何、离散数学、常微分方程、概率论、数理统计、复变函数、实变函数、数值分析、数学建模与实验、心理学基础、教育学基础、中学数学教学法

数学与应用数学专业经过多年的积淀和发展,专业在师资队伍建设、课程建设、学风建设与学生指导等方面取得了丰硕成果,为人才培养奠定了良好的基础,形成了自己的特色与优势。

 一是专业基础扎实。本专业办学过程中注重夯实专业基础,精选优秀师资担任数学分析、高等代数、解析几何等专业核心课程的任课教师,先后有省级、校级教学名师任教专业核心课程。本专业的支撑学科应用数学学科是山东省“十一五”和“十二五”重点学科,专业教师历来重视教学与科研相结合,以自身严谨的治学态度和对科学研究孜孜不倦的追求“身教”于学生,将创新意识与探索精神融入课堂教学。近三年考研升学率40%左右,学生在全国大学生数学竞赛中取得优异成绩

二是教育实践能力较强。本专业在加强教师教育必修和选修课程课堂教学的同时,不断加强实践教学环节,开展微格教学训练,重视与中小学合作开展教育实习,与多家单位建立了长期稳定的合作关系。通过一系列措施,提高了学生的教育实践能力,近三年超过85%的学生获得教师资格证,学生在山东省师范类高校学生从业技能大赛中屡获佳绩。

三是应用能力、合作能力较强。本专业重视学生数学应用能力、团队协作精神和沟通合作能力的培养。引导和鼓励学生参加全国大学生数学建模大赛、美国大学生数学建模大赛的培训和参赛,借助数学建模竞赛平台加强数学应用能力、团队协作精神和沟通合作能力。积极开展第二课堂,拓展学生团队协作、沟通合作、创新实践等能力。学生在全国大学生数学建模竞赛、美国大学生数学建模竞赛中均取得优异成绩。

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