初中文化的外地男,去城里打临时工,为何最终还是离开,是城市留不住他吗?

首先 别的地方我不知道 湖北省的三支一扶 18年是招1500人 然而报考人员达到20000人数,"三支一扶" 以前是指支教、支农、支医、扶贫工作。大多数地方就是基层县城里面,或者派到基层乡镇,应该是少数。现在"三支一扶" 延伸到了 支农、支医、水利、人设、青年事物、残联、文化、扶贫8个项目单位 19年会增加供销社这个单位 农业一般都是到农业局、水利一般到水利局、人设就是人社局、青年就是团委办公室、残联、文化都是有关政府部门单位、扶贫就是扶贫办的。工资待遇这几年是越来越好的 湖北地区 每年都会增加 反正每个地方不一样根据每个地方财政平均工资来的 中央拨款加地方补贴。再说这个报考问题 并不是你们所说的三支一扶怎样不行简单 或者有没有前途 或者想去就去的 我只能告诉你 你想去还不一定去的了 别小看三支一扶 每年报考竞争也是非常激烈的 个别岗位都100多人 三支一扶说白了 如果你想进体制就去大胆的报考 考上期间会有很多时间复习考试 这样比那些社会上的人机会大多了 因为机关单位本来都事不算太忙 比起企业闲的多了 而且一样有双休 法定节假日 期间考试 提前给领导请假 一般领导都会批个半个月 毕竟他们也希望支持你考走 大多数 领导也会体谅你的 就算期间没有考走 两年服务期到了 会有合格证书 这个证可以在你以后报考事业单位的时候加5分 也有部分基层公务员定向考录的优惠政策 还有考研初试加10分等等 湖北的个别地区 期满是可以直接转为事业编制的。

看了很多大家的回答,关于三支一扶的重点好像也说的差不多了,我们换个角度想想,如果你是一个刚毕业的学生,除了三支一扶,还有什么其他的选择吗?最大的可能大概就是闯荡一番。我们从这个角度来聊聊三支一扶该如何选。

毕业后考三支一扶好还是外出闯荡好?

三支一扶更像是未来进入体制内的保底,而外出闯荡可能有无限的前景。究竟那个好,让我们一起来分析看看。

三支一扶指招录公告毕业生到农村基层从事支农、支教、支医和扶贫工作。但三支一扶工作人员不像事业单位有编制,是实行服务期管理,服务期为两年,期满后继续留任且通过考核给予事业单位编制。

这里有一点是需要注意的,那就是三支一扶是有服务年限的,除了个别岗位有特定服务年限外,其他招募岗位最低服务年限均为2年。到岗服务前签订服务协议,且须承诺在最低服务年限期内不得离岗。

熟悉这类考试的同学应该都知道,但凡要求了最低服务年限,一般都会比较辛苦,所以都会配备相应的福利政策,那么,三支一扶有哪些呢?

1、安家费补贴:按照每人2000元标准,给予每名新招募且在岗服务满6个月以上的“三支一扶”人员一次性安家费补贴。

2、职称评定:服务期满1年且考核合格后,可按规定参加职称评定。参加“三支一扶”前无工作经历的人员服务期满且考核合格后2年内,在参加机关事业单位考录(招聘)、落户、升学等方面可同等享受应届高校毕业生的相关政策。

3、学历提升加分或免试:服务期满考核合格的“三支一扶”人员,3年内报考硕士研究生的,初试总分加10分,同等条件下优先录取。高职(高专)毕业生参加“三支一扶”计划服务期满考核合格的,可免试入读成人高等学历教育专科起点本科。

4、考事业单位或者公务员有加分:在事业单位或者公务员考试中,有专门特设岗位,或者针对三支一扶有加分政策,不同考试加分3-10分不等。

顺便提一下,昨天山西省的三支一扶公告已经出了,招聘600人,大专起报,全省毕业生都有机会,感兴趣的小伙伴可以关注一下。

综上,三支一扶之后可以有多种选择,服务期满后无论是提升学历,还是公务员、事业单位也都有加分项,在今年省考中部分岗位仅限三支一扶人员报考。

外出闯荡具体是指什么呢?我们暂且把这个范围界定在私企和创业的范围内,城市选择一线或者超一线。

在这个范围里分享一个小故事。(这个故事是关于身边的一个朋友的,为了保持故事的连贯性,下面将以我作为第一视角向大家阐述。)

我们家是在黑龙江的一个边陲小镇,小学、初中、高中从家走到学校不足15分钟,而我除了两点一线的学习生活好像也没有更多的去处。所以,从小我就想,要走出去看看。所幸我的学习成绩还不错,初中的时候以优异的成绩考入了我们县的重点高中,按照入学成绩排名,我也如愿进入了学校的“点子班”,据说这个班级的同学至少有一半的人可以考上211/985。从那时起,我就开始规划我的城市和未来。

高考的时候,我的目标城市是上海,但这个城市太难考了,几次模考下来,以我当时的成绩并没有太大的把握,高考时的估分也是如此,最后我选择了距离上海较近的江南大学,通信工程专业,不管怎么说,这是我第一次走出家乡,真正意义上开始全新的生活。

大学四年,我最大的收获就是遇到了现在的丈夫,我们是在一起考研的时候认识的,当时觉得他好厉害,所有把我难住的问题,到他那里都可以迎刃而解。也因为有他的陪伴,那年的夏季严冬才没有那么难熬。最终,我们如愿考入了中国科学技术大学。

毕业后我们来到了杭州,他做程序员,我做产品经理,那个时候杭州的房价已经开始上涨,我俩看中了一套单价两万多的房子,家里帮着出了一部分首付,剩下的直接贷款,就这样在外漂泊多年的我第一次有了家。虽然有房贷,但似乎不再像过去那样无依无靠了。也就是在同一年,我们结婚了,第二年就有了一个可爱的宝宝。

记得那段时间我很焦虑,工作压力大,偶尔会崩溃大哭,房贷经常压得我们喘不过气来,但过了那个冬天后,一切都开始好了起来。老公加入了一个创业公司,工资高了也有股份,而我选择了和过去的那家公司说再见,重新选择了一个发展更为广阔的平台。

很多时候我都很感谢那些年的自己,因为是她的奋斗和倔强,才让我有机会看到那么多不一样的风景。

三支一扶还是外出闯荡?关于这个问题你有自己的选择了吗?其实很多时候路本身没有那么大的不同,有的人把泥间小路走成了康庄大道,而有的人把宽阔的马路走成了羊肠小道。重点是你想要一个怎样的人生,并愿意为之付出怎样的努力

以上就是今天分享的全部内容,喜欢的朋友记得关注、留言、点赞。

1.服务期间由省“三支一扶”办按月发放1400元生活补贴(含交通补贴,下同),统一办理社会保险,并享受每人每年200元的人身意外伤害保险。各设区市组织的“三支一扶”计划可参照省级标准执行。

2.到纳入县级基本财力保障范围的县(市、区)的乡(镇)参加“三支一扶”的高校毕业生,其在校期间的国家助学贷款本息,由服务县(市、区)财政按每年2000元代为偿还。各高校要根据自身特点,结合实际制定鼓励和引导高校毕业生参加“三支一扶”等服务基层项目的具体措施。

(二)发展前景——期满政策(文件规定)

“三支一扶”高校毕业生服务期满后自主择业,服务期满考核合格的,享受以下政策待遇:

1.服务期满的“三支一扶”大学生扎根基层。原服务单位有职位空缺需补充人员时,应优先考虑接收服务期满考核合格的“三支一扶”大学生。县、乡各类事业单位,有职位空缺需补充人员时,也应拿出一定职位专门吸纳这部分毕业生。服务期满自主创业的,可享受行政事业性收费减免、小额贷款担保和贴息等有关政策。应届毕业生自愿到国家需要的艰苦地区、艰苦行业基层工作,服务达到国家规定年限,并符合相应条件的,可享受国家助学贷款代偿政策。

2.服务期满考核合格的“三支一扶”大学生,报考党政机关公务员的,可以通过适当增加分数以及其他优惠政策,优先录用。到西部地区和艰苦边远地区服务2年以上,服务期满后3年内报考硕士研究生的,初试总分加10分,同等条件下优先录取。对于已被录取为研究生的应届高校毕业生参加“三支一扶”项目的,学校应为其保留学籍。

3.各级人事、教育、农业、卫生、扶贫等部门要制定切实有效措施,采取多种手段,充分挖掘本系统就业岗位,积极吸纳“三支一扶”大学生进入本系统工作。各级人事部门要为“三支一扶”大学生建立专门的人才库,广泛收集各类用人单位的岗位需求信息,动员各类用人单位接收“三支一扶”大学生,有针对性地提供就业指导和推荐,帮助其落实就业单位。 4.服务期满考核合格的“三支一扶”大学生,根据本人意愿可以回到原籍或到其他地区工作,凡落实了接收单位的,接收单位所在地区应准予落户。进入国有企事业单位的,由接收单位按照所任职务比照同等条件人员确定其职务工资标准;其服务期限,计算为工龄。在今后晋升中高级职称时,同等条件下优先评定。

(三)就业渠道及优惠政策——国家第三轮计划

积极鼓励支持服务期满人员自主创业,将其纳入“大学生创业引领计划”、“现代青年农场主培育计划”,提供创业培训、创业指导、创业孵化等创业公共服务,按规定给予培训补贴、税费减免、创业担保贷款等扶持。

服务期满后3年内报考硕士研究生的,初试总分加10分,同等条件下优先录取;对于已被录取为研究生的应届高校毕业生参加“三支一扶”计划的,学校为其保留入学资格。

要求各级公共就业和人才服务机构为服务期满人员免费提供政策咨询、职业指导和职业介绍等公共服务。要求地方每年应至少组织一场专门的岗位对接活动,向国有企业、大型民营企业、社会组织等推荐服务期满人员。对实现灵活就业的服务期满人员,要求按规定落实社会保险补贴政策。

4.加强扶贫类岗位开发

第三轮“三支一扶”计划今年起实施。新一轮计划包含加强扶贫类岗位开发,拓展供销合作服务岗位、鼓励服务期满人员创新创业等新措施。

笔者认为大学毕业生“三支一扶”值得去,因为有下面四条好处:

1,“三支一扶”人员服务期满后,只要考核合格,自愿留下的全部安置在乡镇基层事业单位。

2,每年拿出公务员考录计划的一定比例,面向“三支一扶”计划等服务基层项目人员定向考录。

3,省市事业单位公开招聘时,对“三支一扶”服务期满考核合格的人员同等条件下优先聘用。

4,服务期满考核合格的“三支一扶”人员,三年内参加全国硕士研究生招生考试的,初试总分加10分,同等条件下优先录取。

三支一扶,是我们国家针对自身情况而开设的一个考试项目,主要是为了鼓励高校毕业大学生能够支援贫困偏远地区的农、教、医、扶贫等方面的发展,这项考试只有毕业两年内的毕业生可以考,所以每个人能考的机会可以说是非常宝贵的。由于是支援偏远贫困地区的,所以考试要求、难度都会比较小,但是考上之后,服务期满就可以在当地转成事业编,或者如果你想考别的地方的事业单位、公务员什么的,都是有加分等倾斜政策的,这也是为了鼓励更多的大学生支持贫困地区的发展。当然,在服务期内,只有五险,没有公积金,扣完之后,到手大约三千多,等期满转正就公积金什么的相关待遇都有了。所以整体来说,这个考试对于想要成为公职人员的考生们来说,还是值得去试试的。

值得考,我14年毕业后就搞了两年的三支一扶,在当地区人社局服务。工资参照当地事业单位工作人员发放,大概一个月2900多。买保险没有公积金,每年考核后会有5000的奖金,工资虽然不高,但是有些地方服务期满后可以解决事业编制,考公也有优惠政策。如果以后想走这条路可以先考三支一扶。

看你考哪里的,参考四川,三支一扶主要到乡镇从事2年的支教、支农、支医和帮扶乡村振兴等服务。

招募对象为大专及以上学历毕业生(含2021年应届毕业生),考《职业能力测验》一科。

2年服务期间有工资,按照本地乡镇事业单位从高校毕业生中新聘用工作人员试用期满后的工资收入水平确定,按月发放。

工资收入包括岗位工资、薪级工资、绩效工资和津贴补贴四部分。在艰苦边远地区服务的,享受艰苦边远地区津补贴;还有社保和补充医疗保险。

对新招募且在岗服务满6个月以上的人员,给予一次性安家费补贴3000元。

2.报考事业单位工作人员加分

3.直接考核招聘到服务所在县(市、区)的乡镇事业单位工作

4.报考硕士研究生初试总分加10分,同等条件下优先录取

5.享受应届毕业生相关政策

值得考,特别是二本三本的毕业生。

当今学历贬值,毕业生体量庞大,找份体制内的工作是千军万马过独木桥,而三支一扶可以说是一条捷径。尽管2年服务期工资低,但也能保证个人衣食无忧,大部分省份期满可以考核转事业编,期满考核合格,考研考公还可以加分。

建达教育回答:非常建议大学生报考三支一扶的。

三支一扶相对容易考上。三支一扶是大学生在毕业后志愿到农村基层从事支农、支教、支医和扶贫工作,工作时间一般为2年,工作期间会给予一定的生活补贴和工作经费。 参加三支一扶的优惠政策 1、原服务单位有职位空缺或有相对应的自然减员需补充人员时,要聘用服务期满考核合格的“三支一扶”大学生。相关事业单位公开招聘工作人员,应拿出不低于40%的比例,聘用具有两年以上基层工作经历的高校毕业生,在同等条件下要优先聘用“三支一扶”大学生。 2、对于准备自主创业人员,可享受行政事业性收费减免、小额贷款担保和贴息等有关政策。 3、服务期满且考核合格的“三支一扶”毕业生可以享受一定的政策加分或同等条件优先录用。 4、到西部地区和艰苦边远地区服务2年以上,服务期满后3年内报考硕士研究生,同等条件下优先录取。 5、服务期满考核合格的“三支一扶”大学生,根据本人意愿可以回到原籍或到其他地区工作,凡落实了接收单位的,接收单位所在地区应准予落户。 6、进入国有企事业单位时,由接收单位按照所任职务比照同等条件人员确定其职务工资标准,其服务期限计算为工龄,在今后晋升中高级职称时,同等条件下优先评定。

看到这个问题,我觉得因人而异。

三支一扶都是有具体的任职期限的,不会一直让你续期。如果单纯是为了解决就业难问题,可以考一下,只要自身素质不错的,基本能过,录取的几率很大。但一两年或两三年后,你还得面临重新择业的难题,要么继续考试,通常会有定向招考,要么自谋未来。

如果你自认为自己有点追求,家庭条件又不错的话,三支一扶我觉得是个很好的平台,他能让你更加接地气,能让你找到自信,也能让你看到,还有那么多人活得不如你,最主要的是,你的心态还有一个质的提升。我觉得,后面这一点,对很多刚出校门的人来讲,非常珍贵。吃过苦的人,才知道什么叫幸福。

我很建议,有追求的年轻高校毕业生花两三年的时间,在中国的农村待一下,只有了解了中国农村,你才能真正的了解我们的国情,早一点了解,早一点受益。

值得考,但要看你是哪种情况。如果你有能力考公务员、事业编当然应该先考这些。如果你是名校毕业进央企、国企也是不错的选择。如果以上都不符合就可以考三支一扶,这个竞争相对较小,考试也相对简单,河北省是两年以后给转事业编,不过有的地方光招支医、支教,所以不是专业对口是报不了的。再就是在没有正式工作之前可以先考上干着,边干边考,也是可以的[呲牙]

很值得考啊,考上之后,服务期满后会转为事业编制,而且还可以报考公务员中专门的基层职位,考研的话还有限录用,很实在的优惠政策!

大学生毕业三支一扶值得考吗?

一、半只脚踏进了体制内

如果你在大学期间就已经明确了自己的未来人生规划就是想要进体制,不幸公务员和事业编短期都没有考上,那么三支一扶你还是值得选择的,毕竟它可以为你积累一定的工作经验积累、人脉关系、了解各个部门的工作性质。

三支一扶大学生其实不属于你所在工作单位里的员工因此你日常的考勤、请假就不会真的有人来这么严格执行。

你可以选择考你家所在的镇,那你就可以步行去上班,通勤便利。

外地考生考上三支一扶工作满三年并继续与原有单位签订合同的可以获得当地户口,当然,各地的政策可能会有一些出入,所以建议同学们打电话到三支一扶办公处确认。

好啦,问题就回答到这里。如果同学们正在备考三支一扶考试,可以用上学吧找答案软件,三支一扶考试的真题和模拟题都有,还能在线找答案。

最后,希望大家三支一扶考试成功!

值得,不用私信我,这些东西你以后会用到,在微型机器人公众人物号:书晓网。模板资源软件,全部送人,自助领取,10000套PPT模板,5000套简历模板,公文模板,名片模板,EDIUS模板,ps软件,计算机二级题库+视频,教师资格证资料,普通话资料,flash软件,Ae,录屏软件,office2010,wps,编程软件,网络营销,数据分析工具等AI,PR,c4d软件,edius安装包等,英语四六级资料......自助领取,

如果以后想在体制内的,考三支一扶是挺不错的选择,因为三支一扶期限满了以后对考公务员有优势,可以有专门岗位,对考事业单位也有加分或者专门岗位!

毕业了,我觉得是可以考的,但是前提是一定要能吃苦,“三支一扶”主要服务岗位是在农村,虽然近年农村条件改善了,但是毕竟跟城乡还是有区别的,所以如果耐不住寂寞和辛苦最好还是别选择了。

话回主题,“三支一扶”他的工资待遇相当于公益性质岗位是一样的,只有生活补贴,而且是根据你的学历。唯一的优势是三年后去考公务员会加分,所以如果有这个想法的话还是值得去考的。

近两年考公考编越来越卷,考公的要求也有所改变。公务员考试和事业单位考试中,针对专科生的岗位有所减少,这也意味着专科考生的压力会更大。

3月份的时候,贵州省发布通知,2022届全省高校毕业生27.3万人,毕业生规模和增量均创历史新高。针对毕业生增加,就业形势严峻的情况,贵州省出台了一系列的政策,其中“特岗计划”拟招聘6000人,“三支一扶”拟招聘800人,“西部计划”拟招聘5500人。

相比于更卷压力更大的事业单位和公务员来说,“三支一扶”无疑是大专生比较好的选择。“三支一扶”不限制学历也不限制全日制,大专学历起就可以报考,同时非全日制院校的学生也可以报考。

其中,不限制全日制的这个条件对很多非全日制的考生们来说就很友好。其次,30岁以下的应届生、往届生都可以报名。“三支一扶”期满后,考核合格的就可以占编就业,在原岗位落实事业编,按事业单位公开招聘人员对待。

相对于“千军万马独木桥”的考公,期满后考核合格就可以落实事业编的“三支一扶”,能够入编的机会要比考公大得多。

三支一扶,可以说是骑驴找马吧,如果说你暂时没有找到很好的工作,又或者说你准备考公务员考试,暂时又没有考上,可以试试考这个三支一扶。因为三支一扶干满两年服务期之后

1可以考公务员定向招考的岗位,2还可以考选调生考试;3考事业单位可以加分;4报考研究生初试可以加10分。有一些地方在服务期满之后,有一定的名额可以转为当地的乡镇事业编。

大学生在毕业后到农村基层从事支农、支教、支医和扶贫工作,政策依据是原国家人事部(现人社部)2006年颁布的《关于组织开展高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的通知》。一般有省级三支一扶、市级三支一扶,两者待遇几乎一样,人社部门统一缴交五险(养老保险、医疗保险、失业保险、生育保险和工伤保险),没有住房公积金,区别在于经费来源一个是来源于省财一个来源于市财。省市“三支一扶”报考方式也不一样,省的在省级组织人事部门报名,市的一般在县级组织人事部门报名,一般分开考试,所以报名时一个没考上可以再报另外一个,应为考试时间不一样。

“三支一扶”服务期满没有直接安排入编的,很多县(市、区)会划一部分事业编制出来,专门招聘服务期满考核合格的“三支一扶”,考上的入编,没考上的只能自谋职业,或者接受乡镇的临时聘用,或者参加公务员考试和其他事业单位招考。

看个人的职业规划噢,三支一扶也是很多人报名竞争的,毕竟也是很多优惠政策的。

值得!部分三支一扶相当于半只脚踏入编制~

值得!部分三支一扶相当于半只脚踏入编制,一种曲线上岸的方法~

首先要明确你报考三支一扶的目的是什么。

是为了编制吗?是为了考研初试加分吗?是为了参加国考省考定向招录吗?还是为了前往基层丰富人生经历呢?

这么说吧,“捡到”三支一扶的先别急着扔,拿回家洗洗干净又是一个优质潜力股。

我是毕业那年考的三支一扶,考的四川某乡镇的一个支教岗,79.5分上岸。现在在小学教书已经快两年了,支教的工作量不是特别大,小学的课程内容量不大,备课也不占用太多时间,每天上完课之后就没有什么硬性的工作要求了,偶尔需要去听其他老师讲课,再写写教案。

工作内容不多,我就有更多的时间做自己的事情,三支期满之后打算继续“深造”最近也把考研安排提上日程。

◎三支近几年的待遇在不断提升

三支一扶最开始那几年的待遇和环境各方面都跟不上,现在已经进入第五轮三支计划了,国家每年都下发的有足够资金挺高三支人员的待遇。像我报的支教岗,交过五险一金之后每个月能拿3000+,离家近不用租房子,每个月能存些钱,平常给家里添置东西也能出把力,对于一个刚毕业的大学生来说,已经非常不错了。

◎三支一扶是个提升的好机会

考上三支一扶之后也可以说是进入社会了。所谓近朱者赤,刚工作的时候接触到的人能影响整个人的做事方式,相比较快节奏的社会三支更慢一些,工作过程中除了同期考上的之外,都是被自己年龄大一些的前辈,他们在为人处世上都已经很成熟了,跟这样的人一起工作两年,学习他们身上的有点,能让自己的心智非常快速的成长。

三支一扶能锻炼自己,通过考试上岸是对自己第一个锻炼,要查资料,要自己规划复习,还要能坚持下去,上岸之后的工作是另一个锻炼,基层的工作肯定是有些需要花时间克服的难点的,例如扶贫或者支农岗位有时候需要下乡进行一些工作,怎么和乡镇政府沟通以保证顺利开展工作,这都是要自己学习的。

另外,上岸三支之后工作上必定出现倦怠期,三支的有些工作内容很容易让刚毕业的大学生产生烦躁,像我刚工作的第一个月,对于课堂上比较爱说话的学生真的是一点办法都没有,不过处理好这个阶段的问题之后,整个人的状态就好很多。

三支一扶工作期间自己的闲暇时间比较多,而且三支工作的技术含量不是特别高,只要能完成领导交代的工作就行,但这也是一个问题:很容易有惰性,陷入长期内耗状态,怎么利用好闲暇时间也是一门必修的科目,最好是用来提升自己各方面方面的能力,练练吉他或者画画,两年能做的事情有很多。

◎三支一扶是个尽责的好跳板

先从三支和考公考研事业编的关系说起,三支一扶也是政府工作的一种,也是和编制挂钩的,上岸两年期间有两次考核,考核通过顺利拿证之后如果原工作单位有岗位空缺,本人也有继续工作的想法,可以双方继续签订合同入编制,需要注意的一点是不是所有地区的三支岗位都有编制,每年通过三支入编制的人也有不少。

三支一扶两年工作期间有很多自己的时间,这些时间用来准备考研考公都是比较合适的,两年考核通过之后考事业单位和研究生都有一定程度的加分,事业编可以加两分,考研能加10分,加分对每个参加考试的学生来说都是很大的诱惑,而且在面试的时候有优先录取的权利。

关于专门针对三支一扶的一些岗位,公考和事业单位考试每年都有一些岗位是只有顺利通过三支一扶的人才能报考的,光这一项就能筛选掉很多竞争对手,也不是所有三支一扶的人都继续考试,综合来说考试竞争力小的不是一星半点,以后有机会参加遴选的话,还能免笔试直接进面试。

除此之外三支一扶还有一些其他的福利待遇,两年考核期间有各种补贴,工作满两年之后单位会一次性发放3000左右的安家费,三支两年的工作经验也是有效的,而且工作那两年期间应届生身份依旧保留,之后参加考试还能享受应届生福利待遇。

◎三支一扶是个好上岸的考试

三支一扶考试是同类型的考试里面最简单的,我当时备考了将近两月上岸,接下来介绍一些三支一扶考试比较好的资料,都是自己备考总结出来的干货。

敲黑板,排排坐,好好听:

三支一扶的笔试内容包括公基、综合和职测,每个省份考试科目不一样。我报考的省份就只考职测,考察内容都比较基础。

听课必备套餐:《华图四川三支一扶一本通》+《毛迪三支全课》

华图的这本教材知识点整很简洁。背书的时候我最烦看到一个知识点很长一段的讲解,关键是有些还是不要的,华图的这本内容就少很多,一本教材一周能看完。

教材过一遍之后就得开始看《毛迪三支全课》了,对三支一扶来说毛迪可以说是必备课了,里面包涵考的所有科目,一个课解决备考的所有问题。职测来说,老师讲的都是考职测必须要掌握的知识点和做题技巧。简便的做题技巧融合到真题里面分析着讲,更好理解,没基础的听起来也没压力。课跟完技巧掌握住了之后再刷半个月题库,考试拿个75+还是稳的。

刷题最佳搭配:《行测5000题》+历年真题

关于三支一扶职测的题库市面上不是特别多,我刷题选的是粉笔公考的行测题库。行测和职测的考试内容和形式几乎一模一样,不过行测的题目更难,但做题技巧都是通着的,看毛迪学好技巧,行测的题也能做的差不多。

职测做题是最重要的,除了做题库之外,还要用粉笔手机刷题,粉笔app上关于职测的题目还是比较多的,错题整理和归纳很方便,有空闲时间上面也有电子版真题试卷。

最后是历年真题试卷,一般都有8套,一天一套真题,上午做完之后下午看答案复盘,最后把试卷错题整理到一起,做完所有真题之后看看错题,刚开始做试卷可能出现做不完的情况,不要着急,刚开始都做不完,后面提升速度就行。

做题的时候要注意一点,稳住别慌,职测还是有很多特别难的题目的,做不对就多做几遍,实在搞不明白也是可以可以放弃的,钻牛角尖不提倡,还有做真题试卷的时候,每一套试卷的难度不一样,两张试卷之间的成绩差别只要不到20分都不要焦虑。

科学备考时间安排:一个月基础+一个月刷题。

两个月上岸三支一扶是我觉得最值得的,花最少的时间拿到了一份有钱不累的工作,虽然工资也没有特别多吧。

第一个月看教材和网课,看教材是自己先系统的建立一个关于职测的认知,知道每个部分的考试内容和重点以及需要背诵的内容,我看教材只用了一周的之间,剩下大半个月都是在磨网课,职测看网课不要只盯着做题技巧,毛迪关于言语理解方面的基础知识的讲解也很基础清晰,看完就去背书记忆也挺快的。

第二个月做题库和真题,上午做题下午复盘,只要做题效率有保证,5000题半个月完全能搞定,刷题按照不同的模块进行,做完一个模块的题目之后几种整理一下错题,分类别整理到笔记本上方便复习,整理完之后整个模块的基础知识再过一遍,加深记忆。

三支一扶的面试更简单,和公考一样结构化面试是主要形式,只要有条理的回答考官的问题,分数基本都低不了,我面试的时候只买了两本纸质的资料备考了20天上岸的。

面试通关宝典:《面试的经验》+《面试100题》

《面试的经验》这本教材系统的介绍了面试的题型和答题技巧,备考的时候先整体看一遍,然后把书上标记的重点内容背诵个一两遍,这本书的使命就到此为止了。看教材不用花太多的时间,最多一周,背诵才是重要的。

背诵完成之后就练习真题,练真题是比较累的,100到真题十几天的时间练习一遍,这100题里真题的答案解析都非常好用,自己先联系一遍之后再看答案,分析答案的思路和观点,把那些自己写不出的好观点积累下来,学答题思路按照这样的方法:

看一遍答案,梳理答案是从那个方面着手的,是什么线索串联起来的;第二步是把思路抄下来,看着题目分析这个角度是不是适合所有问题;最后按照这样的思路自己再回答一边问题。

三支一扶上岸是比较值得的,但是上岸之前还是有些必须要明确知道的事情。

三支一扶的工作都是以基层为主的,工作过程中会遇到很多和自己不一样的人,特别是选择参加支农和扶贫的,工作的时候会接触到一些胡搅蛮缠的人,如果在交流上不太擅长慎重选择这类的岗位,男生面试这样的事情还好一些,女生很容易被吓到,在报考之前深入了解一下基层工作性质,深思熟虑之后再决定。

三支一扶工作期间就算只要不发生原则性的问题都考核都能通过,平常约束好自己,工作按时完成,要是真的在工作过程中觉得不适合自己也是可以申请离职的,只不过需要单位的审核,一般都能通过,辞职也不会对自己造成什么严重的影响。

三支一扶工作比较清闲的时候不要抱着整天抱着手机得培养自己的爱好,这两年的时间好好珍惜能把自己的综合实力提升的很好,正式想上发展的大好年华,不要虚度了。

就目前的发展来看,对于刚毕业的大学生来说,三支一扶是很值得的,有福利就先抓住,再过几年就不一定了。

有想法的赶紧试一试吧!

这个要看你自己的规划需求了,我当时毕业参加了北京的三支一扶计划,服务满三年能得北京户口,还有这三年的基层工作经验,对于想在北京考公务员或者事业编的人,这两样东西都很重要。现在入职三支一扶要求提高了,好像服务期满直接转公务员吧。

值不值就看你想往那方面发展。

如果你应届身份考公务员事业编没中,而且以后还想考公务员或者事业编,那还是有点用的。

如果你想以后进公司企业,其实就不值了,两三年时间就浪费了。

大学生毕业三支一扶,不同地方的政策不同,有的参加三支一扶两年送编制,有的地方只能积累基层工作经验和后续继续教育的福利,如果对于一心想进体制内或者以后有考研打算的人来说,大学生刚毕业,三支一扶是值得考虑的。

三支一扶分别是支农、支医、支教和扶贫(现在部分地方为帮扶乡村振兴),对于部分地区,比如江西等地三支一扶满两年后会根据这两年你的工作状态是否合格将你直接入编制,对于很多省考不上的人来说,这是一种“曲线救国”的方式。

但大多的地方,三支一扶能带来的也只有考研加十分,事业单位考试加五分的基本福利,不过尽管如此,三支一扶也可以给你带来两年的基层工作经验,利用这个工作经验,在参加国考省考等事业单位考试时候,也会有更多的选择。

大学生毕业三支一扶值得考吗?

对于一心想进事业单位的同学来说,是非常值得的,因为其考试相较于省考国考更加简单,并且无需面试,有的地方送编制,有的地方安家费高,并且薪资水平连年提高,但是大多地方都要求应届毕业生报考,因此有机会参加的同学最好不要错过,尤其是考不上国考省考的同学,这也不伐是曲线救国的机会。

现在这情况,啥工作都不好做,经不起经济动荡动不动就倒闭的企业很多,家人建议你考三支一扶真的是个明智之举,况且三支一扶上岸相对简单,2年服务期满后也可以自行选择去留,日后你要是想去考研考公还有加10分的政策,就算那时候还想出去打拼也为时不晚。

我当初刚毕业后就去考了国考,信心满满的准备了几个月,结果落选了,但又想着不能不工作一直家里蹲,于是曲线救国转战三支一扶,准备了两个多月,笔试79、面试78上岸。

除了以上所说的期满后课转为基层事业单位,参加公务员、事业单位考试,以及考研都会加10分之外,三支一扶在工资方面,也和当地的事业单位差不了多少,一个月下来有4000+,基础工资不算太高,不过在衣食住行各方面都有补贴,一个月吃吃花花还能攒下来不少,单位也会给交五险。

很多省份的三支一扶考试和考公相比难度比较低,就比如我在山西,考试只考一门公基,备考时把公基知识点掌握住就好,国考压力相对较大,考试的科目也比较多,需要理解记忆的东西也比较繁杂,一些好的岗位万人争,没点实力根本上不了岸。

上岸期满后考公更有优势

如果考上三支一扶期满后再想参加国考,有基层工作经验优势很大,很多参加国考的考生,一般是没有什么基层经验的,你有两年的三支一扶的工作经验,这就是赤裸裸的优势啊,对于一些需要有基层工作经历的岗位来说,就直接刷掉了几千对手。

想顺利上岸的话,选岗方面需要注意

大部分省市的三支一扶都有四个岗位,三支是指支教,支农,支医,一扶就是扶贫了,相比来说三支还是比较好考的,毕竟有专业限制,比如支教岗位要求有教师资格证,筛掉的人就多一些,分数线也相对较低。所以大家在选岗的时候,就要选个竞争力小一些的,这样也好上岸。

一些竞争力较大的岗位,大都是一千多人争一个岗位,除非你的能力相对较高,否则就是陪跑,还是退而求其次找个好上岸的有保障一点。

选好岗位后准备工作也得做到位,这样上岸才更稳

省市不同考试的内容也不同,一般是考公基、行测、申论以及省情;有的只考公基,要么考其中两科。我考的是公基,针对这块分享点经验吧,如果你有想法的话可以参考参考。

无论应对什么考试,通读一遍教材都很有必要,华图一本通很好用,知识点讲解全面,一些难点重点都有标注,整体排版也比较舒服,复习时不易发现的细碎知识点,在教材中也都有总结,复习起来比较放心。

公基知识点多还杂,复习的时候跟着毛迪好好的学,根本不用死记硬背。听课的时候得跟着毛迪老师的思路走下来,一套课下来掌握个8成知识点绝对是有的,这知识储备模考的时候70分保底了,课下再多练练题,考试拿个高分完全可以。

每个备考人手机里必不可少的就是粉笔刷题app,可以有效利用闲暇时间来复习,上下班途中、中午午休之前等等零碎时间都能直接打开手机刷几道,毕竟考试就是在跟时间赛跑,谁准备的最充分,获得胜利的几率就越大,不过也不要太依赖手机刷题,正式考试用的还是纸质版试卷,有空闲时间尽量多做点套卷练习手感。

在刷题的过程中可以做到查漏补缺,完善自己的不足之处,所以考前刷刷题库也是提分的关键,我用的是粉笔的公基2000题,这套是三支一扶考试通用的,分为上中下三册,上册是题库,中下册是答案解析,里面针对各种题型都做好了分类,重点也分颜色标准好了,题型很全面,答案解析也比较详细,用起来很方便。

前半个月:先把教材看一遍,了解清楚考试所考内容以及各大题型,做到心里有底儿,考试才更有把握。

看教材时,我一般先看目录,先捋清楚每个模板包含的复习内容,复习时心里更有谱,看里边内容的时候,我习惯准备个小本子,在看书的过程中,觉得有些重点需要记忆的,就直接记在本子上,后期复习的时候直接看本子上的重点就可以了,省了翻书的麻烦。

中间一个月:这个阶段我主要看毛迪,再搭配粉笔公基2000题巩固所学知识点,这段时间的学习,对公基提分作用很大,一定要重视起来,切不可两天打渔三天晒网,我听课的同时自己尝试去整理记忆框架,也跟着老师梳理知识点形成系统知识体系,争取做到记住每个考点。课下有时间多读多背,通过刷题把知识点牢记于心,到了考场做题才能游刃有余。

最后半个月:最后冲刺阶段,当然是用来刷题,我用的是华图的历年真题套卷,里面预测题和真题分别有5套,刚开始做真题,后几天做预测题,对自己做最后阶段的查漏补缺,一旦发现哪里掌握不牢固的及时去复习,还能有时间补救一二。

提醒大家一点:练真题时记得按考试要求的时间来,这样也能提前体验考试氛围和节奏,及时调整做题顺序,争取在有限的时间内拿到最多的分数,刷的多了还能揣摩出题人的出题套路,要是在考前估测出几道考题,给自己加几分也是有可能的。

笔试过了还得过面试这关,我的性格是那种稍微有点内向的,为了尽快进入备考状态,我选择直接报班学习,因为一个人在家练习的话根本不知道从何下手,回答的不到位自己也不得而知,还是有人指导比较好,不过培训班里老师教的回答问题的思路有点模板化,需要自己加入一些新的亮点加以润色,这样考试时得高分的可能性更大。

做到心中有目标,复习才更有动力。

无论面对多难的考试,一定要有信念能考过,有志者事竟成,如果连考试的方向都没有,上岸更是无稽之谈了。

由于性格原因,我一开始练习的时候总是意志不坚定,回答问题也回答的不好,觉得自己很差劲,后来经过老师的指导和同学之间的相互督促进步了不少。个人真的强烈建议不善表达的同学一定要多练,不怕在练习中闹笑话,就怕在考场上回答不上来尴尬至极,到时候笔试过了面试没过也挺冤的。

备考面试大家都是头一回,觉得迷茫很常见,我开始备考找人练时,连嘴都张不开,不知道说什么好,这归根结底也是因为脑袋空空,肚子里没货。针对个人情况,我为在自己制定了备考计划。

我先把粉笔关于结构化面试的教材看了两遍,毕竟打好基础后续复习更轻松,看完教材后,我又去b站看了很多视频,学习别人的备考经验和答题内容,一些比较好的就保存下来,或者记在笔记上,用于后续自己的总结吸收。

最简单的渠道就是看新闻,下载人民日报app,多看看里面的时政热点,遇到一些精彩的语句摘抄下来,对一些比较重要的社会事件都有独到的见解,我私下练习的时候就尽可能多去引用,丰富自己的答题内容。

1要在考场上有底气,主要平时的练习得到位,练的多了,见的题型足够多了,脑子里有足够多的东西,面对考试自然没那么慌了,即使遇到自己不那么擅长的题型,也能说出个一二三来,不至于冷场。

2.候考时要多带点资料,考前多练练,也能保持考试状态,不然只能干瞪眼的等着,或者听别人叽叽喳喳的聊天,心情更不好了。

3. 考前一定要调整好状态,别到时候一紧张大脑一片空白,那就玩完了,我在候考的时候就是越快轮到我了,心情就越紧张,不过我一直深呼吸调节自己的情绪,整体发挥还不错。

很多人都说答的第一题决定面试分数,这个观点我不太认同,我认为考试的3道题都要重视起来,不能厚此薄彼,最后能不能上岸看的到底是整体的分数。

4. 一定要审清题意,题目问什么就认真答什么,千万不能硬套老师教的模板,考官一下就能听出来,这样的基本上不会得高分,要把模板当辅助,答题最重要的还是自己做好总结,才能彰显个人风格,得高分的几率更大。

5.把控好答题时间,面试有考试时间限制,一定要在限定的时间内把题答完,做好时间规划很重要,前期铺垫千万不能太长,迟迟讲不到要点很致命,老师可没那么多时间听你讲废话,所以把重点答出来才是关键,如果答题时间不够了,就先挑重点说,这样还能得到分。

三支一扶上岸是比其他考试轻松一些,但在备考方面也不能掉以轻心,龟兔赛跑的故事证明骄傲自大轻视对手的人再有实力也终被淘汰。还是脚踏实地的把备考工作做到位,该记的知识点都记住了,需要听的课都听懂了,上岸才有更大保障。

最后强调一点:三支一扶绝对值得考,别再犹豫啦!

上边就是我所有的备考经历了,如果看完觉得有用,动动你的小指头记得点赞收藏一下吧!最后祝各位有参加三支一扶想法的小伙伴都能成功上岸。

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  随着个人的素质不断提高,报告的使用成为日常生活的常态,报告根据用途的不同也有着不同的类型。一起来参考报告是怎么写的吧,下面是小编收集整理的社会调查报告,仅供参考,欢迎大家阅读。

  随着经济的发展,大学生的生活日益丰富多彩,消费方式也愈来愈多。文化消费作为大学生日常消费的一个重要组成部分,所占的比重也越来越高。合理的文化消费行为与正确的消费观念是优秀大学生所应具备的素质之一。因此,对大学生文化消费方面我进行了调查,全面的分析他们在文化消费方面的现状,探明其中存在的主要问题,并提出合理的建议。

  一、大学生文化消费现状

  (一)文化消费不断增长

  随着经济的发展,大学生用于文化消费的数额在不断增长。大多数学生的文化支出占到生活费支出的15%左右,甚至有些学生把主要的开销都用于文化消费中。现在的大学生都注重丰富自己的大脑、开阔眼界,提高物质生活的同时,更不断提升精神生活的质量。

  (二)文化消费内容丰富

  当今社会构成大学生文化消费的对象越来越多,既包括文化教育、绘画、书法、摄影、阅读图书、报刊、看电影、电视,欣赏音乐、戏剧、听广播或演讲等,也包括上网学习、聊天、玩游戏、通信、交际联络,还包括旅游、健身、下棋等。这说明当代大学生的文化生活是多姿多彩、丰富多样的。

  (三)文化消费的层次呈多样性

  从调查的结果来看,学生的文化消费具有多样性,既有消遣型、娱乐型、享受型的文化消费,例如看电视电影、听音乐、打牌等;也有社交型、发展型的文化消费,例如上网、听讲座、绘画、舞蹈等。

  (四)理性消费是主流

  价格、质量、潮流是吸引大学生消费的主要因素。从调查结果来看,讲求实际、理性消费仍是当前大学生主要的消费观念。据了解,在购买商品时,大学生们首先考虑的因素是价格和质量。当今大学生的各种社会活动都较以前增多,加上城市生活氛围、开始谈恋爱等诸多因素的影响,不会考虑那些尽管价廉但不美的商品,相反,比较注重自己的形象,追求品位和档次,虽然不一定买名牌,但质量显然是非常关注的内容。

  (五)文化消费地位越来越重要

  多数学生认为文化消费非常重要,并表示经常参与文化活动,文化消费已经成为其个人生活不可或缺的一部分。

  (六)消费目的不同

  多数学生参与文化消费的目的是为了提高自身的素质,增强自己的竞争力。再者,目的是为了放松自我,缩减压力。也不乏有学生进行文化消费纯粹是追求时尚和打发时间。

  二、文化消费存在的问题

  (一)、消费行为缺乏计划性

  文化消费作为一种理性行为,应该有预期计划和目标。目标消费、量入为出,合理

  分配开支是良好消费的基本原则。但大部分大学生的消费行为却往往是没有明确目的,仅凭感觉、兴趣引起的冲动需求而产生的消费。这种随意消费产生迅速,消失也容易,有时甚至只在闪念之间,具有较强的随机性。因此,大学生往往陷入盲目冲动消费之中,导致没有一个合理的规划。

  (二)、消费结构的不合理

  大学生消费的主要组成部分应以生活费用和购买学习资料、生活用品为主,在生活费用中,饮食费用又是重中之重。但在实际中却发现,为了诸如人际关系开支、娱乐开支、情感投资等的需要,大学生们往往压缩伙食费,而把过多的消费支出在这些方面。他们追求休闲、享受快乐,更愿意去网吧而不是图书馆,更愿意看电视电影而不是听讲座。有些学生沉迷于网游,主要花费用于购买游戏币。由于这些方面消费的增多,再加上消费的无计划性,必然导致大学生消费结构出现不合理。

  (三)、文化消费品供给不足又浪费严重

  当代大学生的文化消费比较丰富,但与他们急剧膨胀的消费欲望相比,还十分缺乏。在他们的个人消费能力受到制约、作为公共文化消费主要供应者的学校经济能力也十分有限的情况下,必须尽量发挥己有文化消费品的最大效应。但目前来看,大学生文化消费的浪费十分严重,具体表现为两个方面:

  1、学校公共文化消费浪费严重

  据调查,单就内蒙古财经学院每年组织的团体在校内的免费演出、活动大约在15场左右,学生一方面抱怨学校提供的活动太少,一方面却是每场演出大约20%的空座率。由此可见,学校公共文化的供给结构与大学生实际需求结构存在较大差异。休闲、娱乐、实用文化的实际消费占主导地位,如卡拉OK、非诚勿扰等;而精英、主导类公共文化品供大于求,需求不足,浪费严重,如辩论赛、讲座等。

  2、个人购买的文化消费品浪费严重

  主要表现为大学生购买文化消费品的目的与实际消费行为发生偏离或背离。例如,大学生买CD机、MP3不是用在外语学习上,却主要用来听流行音乐。买电脑、上网不是用来辅助学习,而是主要用来玩电游,看光碟,聊天等,这就偏离了其主要用途。

  (四)、存在非理性的消费

  文化消费中,一些大学生存在攀比心理,流行又在一定程度上指引了大学生的消费。流行以金钱作为基础,面子更使一些大学生丧失了管理金钱的能力,过分追求潮流,盲目消费。有的学生为了达到享受某种消费的目的,甚至开通了几张信用卡,透支消费。

  (五)、学校对学生文化消费方面缺乏引导

  有些社会的文化消费产品过于追求经济利益,消费环境有待改善。而从学校层面来看,学校的领导及老师对学生在文化方面的消费缺乏引导,校内关于文化设施方面的建设力度不大。

  三、对大学生文化消费的建议

  (一)、自身建立健康的消费观念

  学生进行文化消费之前,应该根据自身的实际需要,从个人发展及素质的提高出发,制定好消费计划。克服从众的思想,不应存在攀比的心理。要注意利用好闲暇时间,相对于学生阶段来说,大学生拥有较多的闲暇时间。如何利用这些闲暇时间,直接关系着大学生的精神文化消费。在文化消费中,有的学生碍于面子,怕他人说自己“不合群”,于是随波逐流,把精力消耗在无休止的消遣娱乐之中。克服盲从心理,应重点强化自律能力。通过学生自我教育、自我管理和自我服务等方面的活动,如演讲辩论、座谈讨论、读书汇报、思想自省等等,自觉培养思想观点能自辨、行为情绪能自控、工作学习能自主、生活服务能自理的“四自”能力,真正提高自身独立分析问题和解决问题的能力,自觉走出文化消费的误区。

  (二)、学校要灌输积极的消费观念

  文化基础设施是作用于人的精神世界,造就生活力第一要素的现实基础。利用校内的社会实践基地,组织丰富多彩的文艺、体育科技类活动,吸引更多的同学参与,要在校园建立与之相匹配的具有一定文化品位、风格的文化产品和服务设施,如雕塑、科普和文化长廊等,以此营造浓郁的校园文化氛围,进一步满足文化消费需求。.充分发挥大学生社团和校内媒体的作用,开展形式多样的消费教育活动,帮助大学生处理消费投诉、负责消费信息和情报传递、引导大学生进行自我消费教育,以此提高大学生的消费能力,增强大学生的自我消费保护意识。高校社团本身所具有的自治性使其与大学生的兴趣、爱好、现实生活更加贴近,利用这些社团广泛开展多种有益的消费教育活动,将消费教育落到实处,引导大学生开展合理的消费活动。要让大学生在参与中能够学有所长、闲有所乐。老师要把加强对大学生消费心理和行为的调查研究作为平时工作的重要组成部分,明确大学生消费道德教育的内容,协助学校教育管理部门严格规范大学生的消费行为。比如,制止大学生的高消费和奢侈浪费行为。根据大学生消费行为的从众和时尚特征,低年级学生的消费行为往往是以高年级学生为模仿对象的。所以要切实加强对高年级学生的消费行为的引导,使之对低年级学生起到良好示范作用。积极组织有关消费状况的问卷调查和讨论,引导学生对不良消费心理和消费行为进行自我剖析。

  通过调查我了解到文化消费对大学生健康成长和顺利成才具有十分重要的作用,而校园文化更是直接影响大学生心理健康成长的关键因素之一,一个良好的校园文化环境会使身处其中的大学生终身受益。因此,正确的文化消费应当成为一个学校良好校园文化不可或缺的组成部分。学校要引导大学生树立与时代发展同步的艰苦朴素的作风,通过教育使学生全面了解到目前文化消费方面的缺陷、不足,使学生能够更好的约束自身的文化消费行为。校园在文化建设方面应以其内容的丰富性和开放性、主体的广泛性和形式的多样性,营造良好的文化氛围,以利于大学生树立正确的消费意识和消费观念。

  随着科技水平的发展和时间的推移,我们的生活有着很大的提高和改善,但是由于人类的素质良莠不齐,其中还是有很多的不和谐因素,下面就是我们的社会现象调查报告。

  一. 校园文明状况大调查

  1.关于图书馆中的一些不文明行为。

  图书馆是个公共场所,也是人们求知的海洋。图书馆的环境也直接影响着读者的查阅量与阅读质量。所以对于图书馆的环境有相当高的要求。在图书馆的实践期间,我却发现了作为高等学府的大学生中存在着许多不文明行为,而这些行为出现在了图书馆中,就直接影响了读者的自学与阅读

  这是在普遍几种不文明行为中最为严重的一种。在图书馆门前有一个十分醒目的牌子,清楚地标明了“衣冠不整,禁止入内”的字样,但大约50%的大学生视而不见,明知故犯。在这些学生中有90%有一个同样的穿着――穿拖鞋。在知识与文明的胜地穿着不能登上大雅之堂的拖鞋,不仅不雅观,而且在进进出出时还会发出很大的响声,直接影响了读者的学习、阅读。更有甚者穿木屐式拖鞋进阅览室,还惟恐拖鞋没有响声。阅览室原本就宽敞,再加上此起彼伏的拖鞋声,就显得有些喧哗。

  (2)手机与聊天。

  这两种噪音在阅览室出现的频率也能达到40%。生活条件好了,大

  学生几乎人手一台手机。但是大学生进入阅览室也不关掉手机,铃声一响,便急急忙忙跑出去接听,如果此人正穿着拖鞋,从阅览室风风火火地跑到门外,拖鞋声拌着手机铃声,声音之大可想而知。有的学生则在阅览室里接听,无所顾虑地大声对话,使附近的读者烦不胜烦.

  (3)阅览室里打瞌睡。

  这是几种情况中最不文明最不雅观的一种。阅览室里全天开放空调,学生们真是项庄舞剑,意在沛公――30%的学生大中午带着一本书来图书馆,刚翻了几页,就趴在桌上打起瞌睡来。一到中午,只见阅览室里倒下一大片。还有更绝的是干脆把椅子拼起来就躺下,翘着二郎腿并怡然自得。这种不文明行为让往来的读者尴尬,占了读者的位置,又让别人无可奈何。

  大学生都受过良好的教育,都是国家的高素质人才,不应该在公共场所有诸如此类不雅的举动,大学生应改正自身的不文明行为,让公共场所中的不文明行为的出现频率为0%,这才是现在大学生的光荣形象。

  二.社会环境状况大调查

  纸张的发明使到人类的发明迅速地发展。但是现实生活中,一张张洁白无暇的纸张让人类的周围环境遭到了极大的污染浪费纸张:在我们班级里和学校的垃圾池里,每天都有一大堆的纸张在垃圾池里。黄的、白的、绿的眼花缭乱。一张张色彩艳丽的作业纸揉成一团。纸张回收:我在调查中,发现有95%的人是把可回收垃圾和不可回收垃圾

  混在一块。“混”,原来这就是纸张污染的主要原因!如果人们把垃圾分开来,分门别类进行回收,那白色污染对自然环境就会大大减少,并且我们生活环境也就大大不同。现代生活中,一次性用品使用方便,但是不容忽视的问题出现了。一次性用品浪费资源,又对环境造成了污染。比如:在我们的日常生活中,喝水的杯子是必不可少的。可是喝水的杯子应该怎样选择呢?市民为了贪图方便,几乎家家户户都用上了一次性纸杯。人们说既方便,又便宜。可正是因为一次性纸杯的产生,使到我们周围的环境受到了极度的破坏。市民们使用了一次性纸杯,就随地乱扔,造成了严重的白色污染。

  水是生命之源,没有水,地球的什么生物都会无法生存。“清凌凌的河水鱼在游”再也不见了,水受到了严重的污染。也许你会说,不是有桶装饮用水吗?但喝桶装水不是解决水污染的最好办法,喝桶装水一样要用到水资源。而且喝桶装饮用水对人们的身体不是很健康。看到那污浊不堪的南盘江,看看那尽是浮游生物的滇池,我们都会怀念它原来的清澈,怀念原来的鱼虾成群,保护我们周边的水源也是刻不容缓的。

  通过调查,我深受启发:我们应该从现在做起,从自我做起。保护环境刻不容缓,希望在我们共同的努力下,把环境保护的更好,让我们以后的生活环境也变得更好。

  现在的社会比以前更发达,家庭也更富裕。爸爸妈妈的工资也提高了。随着社会的发展,同学的要求也越来越高,因此,同学们就可以随心所欲的向爸爸妈妈讨要零花钱了。可是他们拿着这些零花钱到底想买什么呢?我怀着疑问的心情做了一份调查报告。

  我发现,麻辣食品最受同学们的欢迎,学校门口地摊周围总是挤满了同学们,弄的水泄不通。还有一些玩具也销售的很快,比如说:"变形金刚"、"子弹车"、"战斗陀螺"等等……也有些同学喜欢和别人攀比,花钱去买比别人更好、更漂亮的东西。

  1、在学校里,手拿麻辣食品的同学随处可见。

  2、玩具是童年时不可少的物品,玩具的开销占用了我们大部分零花钱,还有同学喜欢把玩具带到学校,这样不仅会影响学习,还会违反校规。

  经过我的调查,许多同学基本上都是以买早餐的名义,或者购买学习资料的理由,来讨要家长的钱。然后去买地摊上的零食/玩具,买早餐的钱也就没了。这样的做法既影响我们的健康,也将影响到我们的学习。

  我建议,家长应该控制我们的零花钱,学校应该采取更好的措施阻止这些现象的发生,严格管理学生在校园里的饮食情况,注意同学们的健康。这样才会让祖国的花朵开得更加灿烂!

  生命在于运动,对于我们这些充满激情的大学生来说,运动更是青春、朝气的体现。与一个人的健康密切相关。众所周知,身体是一切活动的本钱,拥有强健的身体可以让一个人更好地去学习工作、去为社会做贡献,而良好的身体素质就需要通过锻炼得到。运动作为健康的重要部分就要求我们加强对运动的关注。奥运会、亚运会的成功承办体现了我们国家人民对运动的关注,我国运动员也取得了辉煌的战绩,金牌数和奖牌数都位列榜首,但是,金牌多少是不能反映国家人民普遍的运动状况。大学生作为国家的新鲜血液,是国家未来的栋梁,决定一定时间内国家的发展,而我们的身体素质决定着我们能否将贡献最大化,而运动又是决定身体素质的关键。在这里我采用问卷调查的方法,对在校大学生参加体育锻炼的现状及影响因素进行了比较全面的调查分析,以探索影响学生体育锻炼的成因。

  二、研究对象与方法

  我们对河南工业大学学生进行问卷调查,共发出问卷80份,收回有效问卷80份,其中男生59份,女生21份。

  本次调查为了保证调查结果的客观性真实性主要用问卷调查法,采用发放调查问卷的方式,对我校大学生参加体育锻炼的现状进行调查。调查的形式是匿名的方式,这样可以合理的避免被调查者的主观偏见影响。

  附表:大学生体育运动现状的调查

  敬爱的同学们:我们为了了解大学生体育锻炼的情况,特此进行调查问卷。我们诚恳地希望您的支持和配合,请根据自己的实际情况,如实、独立的回答有关问题。占用了您宝贵的时间,向您致以深切的谢意!

  1.您对运动的兴趣如何( )

  A几乎没兴趣B一般般C比较喜欢D热爱

  2.您是否安排自己有规律的进行体育运动( ) A是B否

  65人次选A 15人次选B

  3.您认为大学的运动氛围如何?( )

  A.很好B.不浓烈C.很少见运动的D.人们有空时运动

  4.您平均每次运动时间多长( )

  5.您运动希望达到什么目的( )

  A锻炼身体B减肥C打发时间D放松,缓解压力E其他

  6.您喜爱的运动( )

  A足球轮滑B篮球网球C瑜伽D跑步

  暑假的社会实践活动已经结束了,但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我们走出校园,走出课堂,走向社会,走上了与实践相结合的道路,到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志,在实践中检验自己。半个月的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸?还是依恋?回想起来,才发觉,原来乏味中充满着希望,苦涩中流露出甘甜。

  通过本次社会实践活动,一方面,我们锻炼了自己的能力,在实践中成长;另一方面,我们为社会做出了自己的贡献;但在实践过程中,我们也表现出了经验不足,处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光,努力掌握更多的知识,并不断深入到实践中,检验自己的知识,锻炼自己的能力,为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。

  “机遇只偏爱有准备的头脑”,我们只有通过自身的不断努力,拿出百尺竿头更进一步的精神,胸怀会当凌绝顶的壮志,不断提高自身的综合素质,在与社会的接触过程中,减少磨合期的碰撞,加快融入社会的步伐,才能在人才高地上站稳脚跟,才能扬起理想的风帆,驶向成功的彼岸。

  本次实践活动是党中央的精神指导下,深入贯彻党的十八大精神,践行社会主义荣辱观,在校团委及学院的大力号召下如期开展的'。

  为了让实践活动与党中央的精神指示相一致,弘扬民族精神,牢固并坚定科学发展观,本着立足当地、就近就便、社会实践与专业学习相结合的原则我院应用化学专业的同学都会到桐柏进行为期一周的实习。

  这样的先决条件,让我们在单位联系方面得到了很大便利,而且,实际活动的开展,无论是参观、访问、讲座,还是深入厂区的考察,都取得了十分满意的成效。不仅如此,我们的实践活动,在加强我校和企业的相互了解、增进友谊方面也做出了一定贡献。

  专业优势,在本次实践活动中起着举足轻重的作用。应化与化工的梦幻组合,使我们从不同的专业入手考虑问题;男女比例的绝美搭配,理性素养与感性思考的有机结合,让我们站在更有利的位置将实践问题各个击破。实践单位、实践内容与专业学习的内在紧密联系,让队员在实践过程中饱含信心、享受乐趣。正在桐柏实习的大三学生,让我们在第一时间了解了理论学习与实践操作的相互联系,化工四男提前进入了实习状态,应化四女则为次年的实习有了充分的心理准备,相信在明年的实习中,大家都会取得更大的收获。

  本次实践活动,我们将主题定为“走进企业 了解现状 把握命脉 科学发展”,意即将社会实践与专业学习结合起来,亲身深入化工企业,了解专业前沿信息和当前就业状况,以及企业对于人才的需求标准,进而反观自己,让我们对就业或继续深造能有更加清晰的认识和判断能力,选择一条更加适合自己的道路和途径,运用更加有效且及时的方法,更加有针对有目的的加强专业知识的学习,充实自己,壮大自我,提高综合素质,将个人前途与祖国命脉相联系,不仅实现个人的良好发展,同时也能促进祖国相关行业的科学发展,为建设资源节约型、环境友好型社会注入新元素。

  收获:神秘面纱背后不再神秘 未来挑战我们更有信心

  桐柏之行,我们最大的收获就是从自我思想上把化学反应从实验室搬到了化工生产的现场:把守严格的大门,刺耳的噪声,偌大的仓库,大规模的反应装置,高度自动化的计算机生产控制体系,尤其是污水处理站一行,最让我们收益匪浅。这让我们在一定程度上了解了化工生产与实验室化学的内在联系与区别,此后,化工厂对于我们来说已不再神秘。

  实践活动开展过程中,我们不断思考、不断讨论总结,写日志,我们对于学什么、怎样学以及有何用等问题,都有了更为清晰的认识,作为即将毕业的学生,无论是选择就业还是继续深造,我们都有了更加明确的方向,面对未来职业生涯中的种种机遇与挑战,相信我们也更能从容应对。

  除此之外,实物方面,我们收获也不小,宜化以其具有企业文化特色的书籍、光碟和扑克等相赠,给我们留下了更加深刻的印象。

  失望与不足:前期了解不充分 实践策划与实际操作脱节

  期间,出现最大的问题便是,我们在策划中,计划是能够有机会亲身参与生产实践,切身体验这一过程,并且将它视为本次实践活动最为重要的部分。然而,当我们到了宜化才知晓,无论是谁,无论是在哪个化工企业,这种希望成为现实的可能性必然为零。在现在这样以计算机系统控制为住的自动化生产体系中,都是实行责任制,即使上级领导也不能随意开动的,而每年大三的实习也都只是通过讲解和画工程流程图等来达到实习目的的,因此,我们最大的希望之处自然成了最大的失望之处。这应主要归咎于实践前的了解不足,分析不周密所致,好在我们及时对方案做了调整,实践结束,我们每一名队员也都还带着收获与欣喜踏上归程。

  总论:梦幻八人组合+老师精心指导+团队协作努力+企业积极合作=完美实践 专业比例:应化:化工= : ;性别比例:男:女= : ,此便是我们实践团队梦幻八人组合的完美搭配,再加上队员的积极努力、有机的团队协作,和老师的大力帮助、精心指导,以及企业的积极配合,我们用尽量短的时间圆满完成了XX暑期实践计划。启航时,我们带着疑问、带着思考、带着期待出发;归途中,收获与喜悦、希望与信心伴随我们同行。

  简而言之,本次实践的所有活动可归结如下:暑期安排,早已成竹在胸――接到通知,今年暑假07级所有同学必须参加社会实践――苦思冥想,终于有了去向,最能说服自己的地方在于“结合专业”――昼夜埋头,着手写策划并不断修改、完善,团队不断壮大,最终确定为八人的梦幻组合,应化与化工相结合,男女各半――寻助老师,成功与单位取得联系――分工合作,查阅整理资料,充分做好实践前准备――抵达宜化,实践活动逐一展开――遇到问题,及时调整方案――不断争取,有了更多更好的机会,意外收获接踵而至――满载而归,圆满完成实践计划。

  在此,要特别感谢化学与化工学院老师对我们实践团队的关心和厚爱,老师在实践内容策划和单位联系等方面都给予了精心指导和大力帮助。

  这次能有机会去工厂实习,我感到非常荣幸。虽然只有九天的时间,但是在这段时间里,在老师和工人师傅的帮助和指导下,对于一些平常理论的东西,有了感性的认识,感觉受益匪浅。这对我们以后的学习和工作有很大的帮助,我在此感谢学院的领导和老师能给我们这样一次学习的机会,也感谢老师和各位工人师傅的的悉心指导.

  (一)、实践目的:

  针对我们这学期开设的化工原理课程,实践性的了解实际生产中的化学工艺流程、更好的巩固所学的化工原理知识、提高实际动手能力和操作能力。

  (二)、实践感悟:

  实践的九天时间很快的就过去了,在这短短的时间内,我收获了很多的东西,这些都是我在学校里和课本上找不到的,现在我们已经是大三,马上就要踏入社会,这些实践性的东西对我们来说是至关重要的,它让我们脱离了书生的稚气,增加了对社会的感性认识、对知识的更深入的了解。在实践时的工作学习同时让我认识到社会是残酷的,没有文化、没有本领、懒惰,就注定你永远是社会的最底层!但同时社会又是美好的,只要你肯干、有进取心,它就会给你回报、让你得到自己想要的!

  总之,虽然实践的时间很短,但对我来说,收获是很大的。我会更加珍惜我的学习,并且用实践的心得时时激励自己!

  20xx年9月19日,中国共产党第十六届中央委员会第四次全体会议上正式提出了“构建社会主义和谐社会”的概念。随后,在中国,“和谐社会”便常作为这一概念的缩略语。20xx年以来,中国共产党提出将“和谐社会”作为执政的战略任务,“和谐”的理念要成为建设“中国特色的社会主义”过程中的价值取向。“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”是和谐社会的主要内容。

  本次“教学实践二”的主题围绕仁怀市大坝镇的建设展开,分为“和谐社会建设”、“基层民主建设”以及“社区建设”三个分主题,而此份调查研究报告主要围绕“和谐社会建设”为主题进行汇报,以调查仁怀市大坝镇和谐社会建设为目的,运用问卷调查的统计学方法,展开抽样随机调查。由于本人在寒假的时候在那里找了份临时工,因而,所作的调查即以所在工厂为中心,利用休息时间进行辐射式调查。

  此次问卷调查自20xx年1月11日起至1月15日结束,持续5天的时间,调查的对象总共有28人,其中2人没有填写完整,2人没有将调查问卷交还给,因而,总共有4份调查问卷作废,有统计价值的问卷有24份,所涉及的人员包括工人10名、农民9名及学生5名。接受问卷调查的对象中,大部分在调查地居住1年以上,24名接受问卷调查者中,有23名在调查地居住一年以上,占总人数的95.8%,其中居住10年以上的人就有9人,占总人数的百分比高达37.5%,因而此次问卷调查的结果还是具有一定的可靠性的。家乡

  和谐社会的建设,涉及的范围很广,需要建设的地方很多,但只要紧紧抓住以人为本,全面协调的核心,就能够达到一个较为全面的建设。此次问卷调查的

  内容包括人民物质生活的保障、人民的精神文明建设、人与人之间的关系、医疗保险、社会保险、人民群众就医、就业预就业、教育建设、治安以及环境卫生等问题,从调查者对于这些问题的评价来反映鲤城区在近几年来的和谐社会建设状况如何。

  依据和谐社会建设的核心,本次社会实践主要围绕以下几方面展开调查,以此来评定仁怀市大坝镇的和谐社会建设到了一个怎样的程度。

  在物质生活方面,我们对接受问卷调查者主要提出了关于生活状况方面的问题,对于百姓的温饱问题,政府投入到温饱建设的力度,政府对于公共基础设施的完善以及在金融危机的影响下市场的状况以及紊乱程度做了一个重点调查。

  1、对于百姓的温饱问题,仍旧存在很大的争议。29.2%的人认为大坝镇区的百姓的生活水平已近基本达到了小康水平,而58.3%的人则认为,大坝镇区这几年在温饱问题上的努力只是使百姓的温饱问题得到基本的解决,更有甚者,认为大坝镇区的温饱问题还没有得到解决,还需要进一步完善,而这些主要体现在对待五保户家庭的社会救济问题上。他们认为,在对待五保户家庭的社会救济上,政府的相关职能部门没有进行妥善解决,五保居民的生活仍旧存在很大的困难。而认为人民的温饱问题还需要进一步完善的接受问卷调查者,在总的接受接受问卷调查者中所占的比例竟然高达12.5%。

  2、在涉及政府投入到解决温饱问题的力度的问题中,12.5%的人认为政府在这一方面做得很好,他们对于近几年来大坝镇区的城乡结合部的改造显得比较满意,通过新村改造,许多百姓顺利地搬进了新房,生活条件以及居住环境得到了大大的改善。当然,也有83.3%的人认为,政府投入的力度还不够,而这方面主要体现在新村改造后的工程问题上,据他们反映,政府在进行旧村拆除的过程中很活跃,但在之后的建设中却显得很被动,在涉及赔偿及土地划分的问题中,百姓和政府的政策仍旧存在许许多多相互矛盾的地方。种种问题在此刻凸显出来,造成了百姓们此刻的不满。当然,还有4.2%的人认为政府完全没做到位,这样的说法只能说是带有个人的感情色彩在填写的问卷里面了。

  3、关乎生命安全的问题当然是刻不容缓的。交通就是其中一个。据调查,20.8%的人认为交通比以往更加有序,在各个地方,修建了公路,使得道路宽广

  了,交通也自然更加有序了。而29.2%的人则认为交通没有发生多大的变化,50%的人认为交通变得更加混乱,交通事故频发,经常因为交通事故而有人离开人世。从数据上显示,可看出虽然一直在提倡生命安全,但人们的重视程度仍然有待提高。

  二、精神文明建设方面

  在精神文明建设方面,主要针对于人民日益增长的物质文化需求是否得到满足,政府在精神文明建设方面的宣传力度以及近几年来的治安情况进行调查。

  1、我国现阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需求同落后的生产力之间的矛盾,在人民的生活水平不断提高的今天,很多人都不断地追求精神上的享受,对于一般家庭来讲,就只有依靠政府在物质文化方面的投入,在问卷调查中的24人中,有10人认为人民的精神文化需求得到了基本的满足,而其余的14人则认为政府在这方面的投入还有待加强。政府对于精神文明的宣传力度仍需要进行很大的提高,百姓对于精神文明方面的事宜了解极少。

  2、治安,长久以来,就是一个百姓较为看重的话题,关乎个人的生命财产安全,针对于这个问题,在问卷中也进行了调查。但出乎意料的是,24份问卷调查中,认为治安情况好转的人的比例竟然是0%,但可喜的是83.3%的人认为这几年来的治安基本稳定,只有16.7%的人认为治安较以往更糟,这从侧面反映了大坝镇向来在治安方面整治得比较好,不存在太大的问题。

  三、人与人之间的关系方面

  人与人之间的关系,也是体现社会和谐的一个重要的指标,只有人与人之间和睦相处,社会才能显得更加和谐。在调查中,通过接受问卷调查者对于人际关系的体会,从而体现出在人与人之间的关系,仁怀市大坝镇是否和谐。根据调查,20.8%的人认为人与人之间很容易共同,在一定的条件下很容易形成共识,而66.7%的人则认为人与人之间的关系一般,只要不涉及到利害关系,都是能处理得来的,其余的12.5%则觉得随着社会的不断进步,人与人之间的关系反而更不好处理,在交流的过程中,他谈到随着城市化的脚步不断逼近,商品房市场也不断升入人心,但很多人连居住在对面的邻居都不认识,这无疑给人与人之间的沟通交流制造了障碍。

  四、医保社保、就医问题

  在推行完《新型农村合作医疗保险》和《城镇医疗保险》后,使得许多未能参加保险的人都能够参保。对于参加医保的普及率及看病就医问题,在此次调查中也进行了一个简单的统计调查。

  1、在参保方面62.5%的人对于医疗保险都有一定的了解,只有37.5%的人对医疗保险完全不了解,当然,这也体现出了政府在这一方面的宣传力度不够的问题。在投保方面,79.2%的人已经参加医疗保险或者正在办理医疗保险,只有20.8%的人没有参加保险。

  2、在看病就医问题上,普遍群众反映仍旧存在看病就医难的问题,更有甚者,部分医院拒绝接受外来务工人员的重症患者。只有4.2%的人认为看病就医难的问题已经得到妥善解决,其余的95.8%则认为看病就医问题仍旧存在问题。这样的数据也给我们的政府部门敲响了警钟。

  在教育方面,近几年来一直在提倡和谐校园,在实行九年义务教育后,加上免除中小学学生学费后,全国的就年义务教育普及率已经达到了一个相当高的水平。这几年,大坝镇投资完善中小学的建设,也取得了突破性的成效。

  人与自然的和谐相处也是构建和谐社会的一个重要因素,只有人类的家园不被破坏,才能保证社会的和谐稳定。但在调查中,却仅有70.8%的人对于可持续发展的战略有所了解,66.7%的人认为周边的环境卫生搞得不好,83.3%人认为在整治环境卫生的工作中,政府没有起到相应的责任。面对着这样庞大的数据,我觉得,人们该有所行动了,共同携手,打造我们的美好家园。

  此次问卷调查,主要通过调查社会各方面的情况来反映和谐社会的建设情况。通过此次调查,从数据中不难发现,在社会的各个方面,仁怀市大坝镇的都取得了一定的成就,但仍旧存在着许多需要加强的地方,尤其以卫生环境方面和精神文明建设方面尤为突出,需要多投入资金力量进行建设,其他方面也要进一步加强。在调查问卷的最后,我也对群众对政府的满意度进行了统计,79.2%的人对政府基本满意,仅有20.8%的人对政府不满意,这也从另外一个角度肯定了政府的工作。最后,让我们共同祝愿仁怀市大坝镇的明天会更美好,祖国的明天会更加繁荣昌盛!

  xx市xx镇xx村是我美丽的家乡,村内有条小河,养育着当地人民。改革开放以来,xx村经济和交通有了很大的发展。然而经济的发展、给我们周围的自然环境带来了巨大的影响。作为家乡的一员,我们热爱自己的家乡,关心自己周围的环境,因此我们利用休息时间对村里的环境污染状况展开了一系列调查,希望借此了解家乡的环境现状,找到改善家乡环境的对策,为家乡的环境保护事业尽一份力。

  此次调查活动我们采取了多种方式,多方面收集资料和数据,尽量获得第一手资料,力求真实和准确反映事物的本来面貌。在指导老师的带领下,在村里选点实地观察并采取水样;到几家企业调查了排污及治理情况;走访了村里的一些居民,了解了居民对环境污染的认识及对其污染危害的看法。要想全面反映一个地区的环境污染现状并作出准确评价是很困难的,限于我们自身的能力,我们对家乡的环境现状、影响、趋势作出一些粗浅的评价。

  (一)实地观察过程及结果

  本次实地调查,我们进行了大气和水污染状况调查。观察表明,唐坪村大气状况尚属良好,晴天时大气能见度比较高。个别地方存在着一定程度的水体污染。如附近河段水色浑浊,散发出臭味,水样ph值测定表明,其ph为酸性。通过查阅资料我们了解到,污水直接排入河道和水体造成的。

  据调查,很多人认为,目前唐坪村的环境大大不如十年前了,存在着一些问题,如河水存在一定的污染,有些时候村里的空气质量也不能尽如人意等等。被访者普遍认为,确实应该加大力度、采取措施来加强对环境的保护和治理,被访者就如何保护我们的环境纷纷提出了意见和看法,他们也表示愿意从自身做起,参与到环境保护工作中来,为把我们唐坪村建设得更美尽自己的一份力量。可见人们对周围的环境还是十分重视的,他们的环保意识也是很强的。

  通过这次调查,我们了解到:随着工农业生产的迅速发展,为人类创造了前所未有的巨大物质财富的同时,也使环境付出了沉重的代价。生态破坏、环境污染对人类生存和发展已经构成了严重威胁。解决环境问题已成为刻不容缓的重大任务。

  改变目前这种环境状况,光靠环保部门的努力是远远不够的,还必须提高我们大家的环保意识。环境的污染和破坏不是一个人造成的,保护环境也应该是全社会的行为。我们每个人都有保护环境的义务。

  同时,我们也懂得了:我们就是社会的主人,改善地球环境,是我们这代人义不容辞的责任和义务。我们应该努力增强环保意识,节约资源。如果全地球人人破坏,天天破坏,地球就会变成垃圾场;如果全球人人环保,天天环保,就能创造一个美好的世界。让我们携起手行动起来,共同努力保护好地球――我们共同的家园。

  我们建议从我们自己做起,从一点一滴小事做起,要做到:

  1、一水多用、节约用水。

  2、慎用清洁剂,选用无磷洗衣粉,保护江河湖泊,防止造成富营养化。

  3、不乱扔垃圾及废弃物,将垃圾放到指定的地点。

  4、尽量不用、少用塑料袋,要积极使用可再生利用的用品,减少白色污染。

  5、尽量少用一次性用品。

  6、多学习和宣传有关环保的法律,积极向环保部门举报破坏环境的行为。

  7、增强环保意识,爱护大自然,了解大自然,保护大自然,和大自然交朋友。

  这是大学以来的第一个假期,同时也迎来大学期间的第一个社会实践,高中期间社会实践,我积累了不少的经验,这次社工,便不再那样茫然。在这个假期中,我先后做过俩份工作:第一份是很简单的传单派发,第二份是上街卖对联,第一份工作很辛苦,冬天的天气,不是寒风凌冽,就是风霜白雪,只有在无风的的晴天才略感惬意。想暑假时曾经做过这份工作,那时虽酷暑难当,但总好过这冰冷的冬天,这份工作我只做了一周,便有了再也不要出门的念头。第二份工作买对联,比起第一份工作来说是有过之二而无不及,顶着寒风呼啸,站在路边,一站就是一上午,中午简单的吃一点东西,然后便工作到晚上,虽然苦点累点总体来说也没什么压力。这是我影响最深的工作。虽然这份工作只有短短的十天,但它却让我想到了很多,也学到了很多。

  首先我感受到的便是赚钱的辛苦。我在街上卖了十天对联,因为道路的问题,背风处的人流量远比不背风处的少,但我怕冷,因此我站在街上背风的角落卖对联,虽然情况好点但是还感到冷。十天下来,我累的半死,可想而知,其他处在不背风处上的叔叔阿姨们一定更辛苦。我只做十天,他们一干就是数月,其中艰辛可想而知。俗话说,金钱不是万能的,而没有金钱是万万不能的。正因为如此,这世界上的人才会不顾辛苦的去赚钱。我想到自己,如今,我还是一个学生,没有经济来源,所有的生活费用都是从父母那里得来的,一直以来,我虽没有像富二代们那样奢侈、浪费,却也从没有在花钱上让自己为难过,我只知花钱的痛快,却不知赚钱的辛苦,现在,既知赚钱之辛苦,以后,便要学会合理消费,虽不至于处处克扣自己,但至少没有必要的东西大可不必再浪费,节约下来的也就相当于我赚的。

  虽说我看到在不背风处的阿姨们赚钱辛苦,但有一句话说的也是不无道理的:世界上最赚钱的东西不是你的力气,而是你的智慧。没错,智慧是一笔无形而又巨大的财富,它远比人的力气要值钱的多,通俗的说,如果你知识储备足够多,也就不发愁赚钱了。小时候父母总会教育我们,一定要好好学习,吃得苦中苦,方为人上人,如果现在不努力,以后就只能干体力活,辛苦还赚不到钱。我这么说,并没有贬低那些靠自己力气而赚钱的人们,只是以此来告诫自己,知识就是财富,现在有这么好的学习条件,一定要抓紧学校,不能虚度光阴,上了十多年的学,只要用心,只要努力,足够让自己成为一个优秀的人!

  然而,光有知识只能是一个优秀毕业生,要想成为一个优秀的人,还需要丰富的社会经验。这就要靠我们平时在课余生活中,多参加一些志愿者的活动,多走入社会,进行社会实践,在一些实践中积累经验了。一切认识都来源于实践,实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践,那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面,实践还可为以后找工作打基础。除此之外,还有最重要的一点就是要学会如何与人交往。与人交往也是一门很有讲究的学问,职场中的交往更是与普通的交朋友大不相同。首先,第一印象很重要,首次见面要给人好感觉。着装要整洁,谈吐要流利、礼貌,最重要的还要学会微笑,一个微笑能给客户一个良好的第一印象。我个人觉得,微笑是对别人最好的欢迎,也是最好的见面礼,这点在我的寒假社工中得到了很好的实际效果。其次,诚信也是与人交往中必不可少的,诚信,其实是人与人交往的核心。诚信的人,往往能收获更长的友谊与信赖。而相互信赖又是彼此合作的基础,有了信赖就不能疑神疑鬼,就敢于放手与授权。做个真真实实的人,做个堂堂正正的人,做个让别人放心的人。诚信至关重要!还有就是要学会赞美别人,俗话说:善赞美能博得人心、赞美是免费的午餐。赞美首先自己要敢于放下架子,不愿意赞美,往往就是自己的心底认为,自己强于对方,说些虚伪的话有什么意义,这就是过高地评价了自己。越是能力超群的人,往往越是很“小心”。他们往往这样做,更能收买人心。不要认为这个世界就你行,其实社会上行的人多如蚂蚁,你不干了还有人抢着干。这就需要自己正确的认识自己,一个人个人能力再强,脱离了团队与社会,其实是一文不值。其次,要有敢于说出赞美的勇气。很多人,心里暗暗地佩服对方,却不好意思说不出来,有的久而久之这种佩服便演变成了嫉妒,甚至会产生不好的影响。还有最重要的一点便是忍让。古人说:小不忍则乱大谋。由此可见,忍在关键时刻有多么重要。往往,能忍的人,都能成就大业。忍一时之气,可以营造和谐的氛围。让别人和谐,别人就会得意忘形,那么最终得到实惠的是你自己。最后,害人之心不可有,防人之心也不可无。我们在对别人真诚,宽容的同时,也不得不多留个心眼,这并非是指不信任,而是在信任他人的同时,保护好自己。短短半月的社工,也许我收获的并没有我所说的那么多,只是经历了这半月的社工,让我联系到了我以前在书中、电视中所看过的东西,以前只是看看,而现在回想起来,觉得原来都大有深意。我会认识到自己的更多不足,在学校的学习会更加努力,更加严于律己,努力做到理论与实践相结合,敢于实践,做合格的大学生。最后,我希望以后可以有更多的机会,参加更多的社工。这也是我们初涉社会的开端,迈向美好而残酷的未来,我一直坚信自己的能力,即使人生路如四通八达的公路,但方向只有一个,那就是前进,永不言弃,永不言败!

  时下,大学生透过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期用心参与社会实践,打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言,挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的,不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身潜力的机会。许多学校也用心鼓励大学生多接触社会、了解社会,一方面能够把学到的理论知识应用到实践中去,提高各方面的潜力;另一方面能够积累工作经验对日后的就业大有裨益。透过调查能够了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践状况,从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法,使大学生能正确对待社会实践,在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自我的专业技能,寻找发展的机会。

  大学生成长成才,是高等院校普遍关注的问题。而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分,也决不能忽视或放下大学生社会实践。因此这次调查就选取了在读大学生5名,其中广州大学名,中山大学1名,广东外语外贸大学1名,华南理工大学5名,广东工业大学5名。年级分别为大一学生5名,大二学生3名,大三学生15名。调查资料:

  本次调查透过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习,最想参与何种社会实践,所参与的打工或实习是否与所学专业相符,能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。

  透过派发问卷进行调查,发放问卷共5份,收回有效问卷5份。(调查问卷及数据统计详见附录)

  从调查中发现,许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”,透过兼职能够学到许多宝贵的东西。“存在就是合理”,职业没有高低之分,无论什么职业都有其可取与不可取之处,就看自我的需求。

  不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作,就能够去试一试,品牌代理,促销等以前不会是大学生从事的工作,此刻都成为了大学生们能够理解的工作。

  有5%的同学认为如果要参加社会实践,最理想的就是到企事业单位进行实习交流,其次是打工或做兼职占4%;而56%的同学有做过兼职,%打过暑期工,14%参与过实习,表示从未做过的仅占1%;此刻大学生兼职、打工,除了做家教(14%)、网络的实习实践(6%)外,越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销(%)、校园销售(14%)、当餐厅服务员(8%)等简单、不需要特殊技能的工作,但却与所学专业知识相去甚远,6%学生认为所实习或兼职的工作与自我专业不全相符或完全不符,仅4%的人认为完全或基本相符。能够使大学里的理论知识应用到实践中去的只占38%,在实习或工作中66%的人满意自我的课外实践潜力;1%的学生认为兼职是为以后的求职做准备,在选取实习或打工目的是什么的时候,有3人选取“接触社会,积累工作经验”,占了总数的64%,选取“赚取生活费”,占了%。从选项人数中显示,大学生兼职以赚钱和充实自我为主要目的。此刻的大学生已经将打工看得很重了,钱虽然是必须因素,但是期望透过打工获取的经验对将来就业时有所帮忙就应是更多学生思考的问题。大学生在打工时间上的弹性还是很大的,这就应和他们宽松的学习环境有必须关系。56%的人会选取在假期实习或打工,3%会选取任何没有课的时间,1%会选取周末。有31人认为在不影响学习的基础上赞成合理兼职或打工实习,19人很赞成兼职、打工,没有人反对。54%的人都提出学校除了带给就业指导以及专业课程外,还就应带给实习机会,%觉得学校就应带给就业体验,至于选取素质拓展和职业生涯规划的各占1%。

  在调查中发现没有人在参加社会实践上选取“参加‘三下乡’活动”一项,说明当代大学生与以往的大学生相比较,他们的求学经历、生活条件、所处社会大环境都相对优越,也没有经过必要的挫折教育,因此,他们意志往往比较脆弱,克服困难的潜力也较差,常常是对社会的要求较高,对自我的要求较低。当前,大学生的职责意识日益成为社会关注的热点问题,职责意识和诚信意识成为不少地方采用人才的两个新标准。大学生参与社会实践是促进大学生素质教育,加强和改善青年学生思想政治工作,引导学生健康成长和成才的重要举措,是学生接触社会、了解社会、服务社会,培养创新精神、实践潜力和动手操作潜力的重要途径。参与“三下乡”实践,其目的是为了支援农村的教育事业,同时给农民带去相应的指导,本着为人民服务的宗旨,同时把自我在学校学到的知识与劳动实践相结合,并从群众中学到做人做事的道理,用于明白自我的将来的学习生活工作。此刻大学生,除了一部分学生来自农村以外,很有一部分是来自城市的,往往这些学生家庭环境好,父母亲更是不允许或者不支持自我的孩子参加所谓的“三下乡”实践活动,这样,学校所提倡的透过“三下乡”实践活动来提高学生素质的目的就未能够到达。在马克思主义哲学中,三观指的是世界观、人生观、价值观,而个人的世界观、人生观、价值观是紧密联系在一齐的。在个体价值观体系中,人生价值观处于主导地位,决定着总的价值取向,对价值观系统中其它价值观起着指导和制约作用。由于当代大学生的价值观主要是围绕自我出发,致使大学生自身社会阅历和实践经验不足,更不用说参与“三下乡”活动服务人民了。

  另外,没有人选取反对大学生兼职、打暑期工或实习,大家都认为只要不影响学习能够积攒经验能够为以后的工作打基础。对于当代大学生来说,应当刻苦学习专业知识,不断提高综合素质和运用知识的技能。

  从大学生活的开始到走进社会的大圈子中,就只有短短的几年时间,谁不想在将来的社会中能有一席之地呢?所以大家认为大学生务必投身校园内外的各类实践活动,有助于锻炼品质,提高潜力。可见其对大学生综合素质的提高有不可抵触的重要性。不能否认有过打工经历的同学,看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强,但对于学生,社会适应力只是一方面的衡量指标,大学期间主要的任务是学业结构的搭建,即知识结构、专业结构的搭建,为了打工影响甚至放下了专业知识的学习,结果是得不偿失的。

  马克思主义哲学认为实践是人自觉改造客观世界,使外部对象发生某种改变的现实的物质性活动。实践是人的活动,而人是社会的人,处在必须的社会关系之中,因此,实践不是单个人孤立的行为,而是社会的活动。所以,实践作为物质世界长期发展的一个阶段,是在社会历史中不断发展演变的。实践的主体是人民群众。“三下乡”是大学生社会实践活动在新时期的深化发展,是促进农村两个礼貌建设的有益补充,具有重要的现实好处和长远好处。实践出真知,社会实践活动是大学生活的重要组成部份,培养当代大学生的历史使命感、社会职责感和用心向上的精神风貌,充分发挥实践育人的作用,提高大学生的综合素质,也是检验所学理论知识的标准,社会实践不但为大学生带给了一个发挥自我才能,展现自我风采的舞台,也是培养和锻炼同学们综合潜力的一个阶梯,更是一个大学生进入社会,走上工作岗位前的演练场地。了解国情是年轻人的首要任务,这就需要放眼96万平方公里的土地、对占人口8%以上的农民有所了解才行。学生利用假期时间参加“三下乡”社会实践活动,这样能够使同学在实践中更好的认识国情,贴近社会,从而确定比较正确的人生前进方向。作为高校教育者,如果能引导大学生将强烈的使命感转化为学习、服务、实践、

  奉献等实实在在行动,把行动变为职责,将会使大学生在人生轨迹上树立起更高的起点。

  社会实践是大学生课外教育的一个重要方面,也是大学生自我潜力培养的一个重要方式,因此对于我们在校大学生来说,能在寒假有充足的时间进行实践活动,给了我们一个认识社会、了解社会,提高自我潜力的重要的机会。作为大二的学生,社会实践也不能停留在大一时期的那种毫无目的的迷茫状态,社会实践应在结合我们实际状况,能真正从中得到收益,而不是为了实践而实践,为了完成任务而实践。我觉得我们在进行社会实践之前就应有一个明确的目标,为自己制定一个切实可行的计划。应注重实践的过程,从过程中锻炼自己、提高潜力。

  因此,为了更好的了解社会,锻炼自己,感受社会就业的现状,体验一下工作的乐趣,这学期的假期我根据时间及自己的实际状况在假期期间找了一份促销的工作,虽然仅有10多天时间,但我觉得受益匪浅,基本上到达了自己的目的。短短的工作让我体会到了就业的力,自己潜力的欠缺及社会的艰辛,同时让我感到工作的无比快乐,一种在学校自由天地无法体会到的残酷竞争的“愉悦”。

  促销是一种很好的工作体验,透过,,人与人的沟通,能够了解一些跟我们专业相关的知识,比如但是的人过春节的习惯习俗,春节期间的旅游计划等等。我的促销工作主要是促销电器。

  促销的一天基本工作安排:

  促销前的短暂培训,了解电器的,名称、性能、型号、价格行情等方面的知识,应对顾客时的语言组织,仪容仪表等。接下来就是正式的工作。每一天早上8:30开始上班,到达指定地点后做好准备工作,摆好宣传资料,礼品赠品,然后调整好心态迎接顾客。每一天工作7个小时,在下午工作完后还有个务必的程序

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