为进一步密切家校联系，搭建学校和家长沟通的平台，畅通学校和家长的沟通渠道，凝聚学校和家庭的教育合力，10月16日，东平县第五实验小学2021年度家长委员会成立暨第一次全体委员会议在学校报告厅召开，校长张兴奎及学校家委会成员参加会议，会议由学校副校长陈凯主持。

　　首先，东平县第五实验小学副校长张磊宣读了《东平县第五实验小学家委会章程》。选举并宣读了学年学校家委会主任、秘书长和成员名单。

　　家委会主任牛明金代表家委会全体成员发言。他向所有家长委员倡议，作为学校家委会成员，应该成为连接学校和家庭的桥梁，为学校发展献言、献策、献力。张兴奎对新一届家委会成员表示祝贺，向家委会成员详细介绍了学校发展情况。希望家委会成员要把家委会的事当做自己的事，积极做好工作；多倾听、多沟通，当好学校与家长之间的“桥梁”。之后，就学校近期工作打算和家委会成员进行了深入细致地沟通。

　　会后，家委代表们在老师的引导下，参观了学校食堂。

　　（通讯员 罗秋梅）

　　为了确保事情或工作科学有序进行，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么应当如何制定方案呢？以下是小编为大家收集的课题实施方案9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　一、课题研究的背景

　　改变以往的教学方式，由原来的单一、枯燥、被动的学习方式转变成结合生活情景创设、自主探究、提出问题、解决问题、合作交流等多种有效的学习方式。变被动学习为主动学习对学生进行了全体的发展、在愉悦的环境中使学生自主地发展。因此，素质教育是一种“以发展为本，以学生的学习为中心”的教育方式。在教学中引导学生主动参与，最大限制地发挥他们学习的主动性与积极性，让学生的智慧前能释放出来，学生成为知识的发现者和创造者，是学生学会学习。只有这样，学生才能学的主动，学得轻松，才能发展学生的个性、特长，学生的素质才能全面提高。为此，根据学校的实际情况，确定了“如何抓好课堂教学的实效性”的课堂教学研究的实验研究课题。

　　1、树立以学生的发展为目标的教育思想，着眼于全体学生整体素质的全面提高。

　　2、以知识教学为载体，着重培养学生的主体意识和自主学习能力，合作精神和交往能力。破除以教师为中心的教育观念，改掉教师过去一统课堂、独占减胎、蚁教案控制教学、以标准答案卡住学生思维的局面。

　　3、课堂教学要以激发学生的自主精神、培养学生的学习能力为宗旨，引导学生主动参与学习过程。

　　4、让每个学生愿学、乐学、会学、善学，促进全体学生素质的全面提高和个性的健康发展。培养学生学习的兴趣。能从学习中获得积极的情感体验。

　　三、课题的界定（小学1――6年级）

　　四、课题研究的内容

　　1、在课堂中如何有效的探究新知。真正的使课堂实效性落到实处。

　　2、通过主体的创造性的学习活动，实现自主性发展。

　　3、教师的科学指导是前提条件，学生是教育的主体。自主学习强调了培养学生学习动机和浓厚的学习兴趣，从而进行能动的学习。（即：主动参与，自主学习）。而不是被动地或不情愿的学习。

　　4、培养学生翁体意识、探究意识、能力的培养、使课堂教学更具有实效性。

　　通过专题研究共同探究出真正抓住课堂实效性的策略。

　　六、研究的主要方法

　　1、探索法2、观察法3、实践法4、调查法5、实践法

　　七、课题研究各阶段的方法和措施

　　共同商讨确定积极研究课题，明确研究任务，以所带年级为实验班。

　　1、研究时间：20xx年8月――20xx年12月

　　2、课题：在数学教学中如何抓好教学实效性。

　　（1）确立研究课题。

　　（2）成立课题研究小组，明确分工。

　　（3）细化研究任务，使教学实效性贯穿于课堂教学的始终。

　　（4）落实研究仍无，分阶段进行课题研究。

　　1、在教学中落实三为目标，注重学生解决生活的能力。

　　2、使学生的主体地位能很好的体现，能撞我数学知识和技能。

　　3、培养学生积极参与，相互合作的良好习惯，用数学知识解决生活中的问题，培养创新能力。

　　（三）本课题研究解决的主要问题

　　1、能在教学中调动学生的积极性让学生积极参与教学。

　　2、教学方法要灵活，要注重培养学生自主探究，解决问题的能力。

　　3、教学活动中要体现以学生为主体，使课堂教学真正发挥了实效性。

　　第一阶段：（20xx年8月――20xx年12月）常识、实验。

　　第二阶段：（20xx年1月――20xx年7月）确定研究课题。

　　第三阶段：（20xx年8月――20xx年12月）活动有效性的验证。

　　1、加强理论学习，认真学新课程有关资料，进行学习交流。

　　2、对课题研究中有关的问题共同商讨。

　　3、根据课题进行实践探索。

　　九、课题研究效果分析

　　1、能用生活问题进行情景引入，把数学知识生活化，学生主体意识，探求新知的欲望，能力的培养都得到了进一步提高。课堂教学中学生勇于发言、敢于问题、主动质疑、乐于交流、共同探索、解决问提。

　　2、学生学会了自主学习，真正成为了学习的小主人。

　　3、从合作探索知识，课堂评价等真正使课堂教学的实效性达到了好的效果……

　　十、研究课题目前存在的问题。

　　1、由于部分教师现未能在职，给研讨工作带来不便。

　　2、对个别学生在教学活动中的一些策略部内有效实施，使研究工作不能顺利落实。

　　为了更好地推进市级课题《农村初中班级文化建设研究》工作的开展，20xx年12月10日召开了班主任工作专题会议。因时间关系和准备不充分，许多问题在会上未能阐述清楚，特辅以文字说明，希望有所促进。

　　一、班主任为什么要重视本次课题研究活动？

　　（一）课题研究能有效促进班主任工作的专业发展

　　1、班主任工作专业化是教师专业化中不可或缺的重要内容

　　2、课题研究的内容往往是班主任工作中的难题

　　3、课题研究是班主任想到学习、交流、协作的平台

　　（二）课题研究活动能增强班主任的行为意识。

　　1、班主任平时工作表现为烦琐、细致、重复、枯燥的特点，容易导致被动与盲目

　　2、课题研究使日常班级管理的无意识行为转化为有意识行为，带着问题、需要观察和思考，要付诸行动，并有可见的“产品”，必须使隐性的问题显性化。

　　3、有意识的研究行为能增强研究结论的可重复性和实践模式的可借鉴性

　　（三）班主任是本课题最理想的研究者。

　　1、班级是班级文化的载体，班级是本次课题研究的对象，班主任是班级的领导者，离开班级和班主任的工作，该研究就会成为无源之水、无本之木

　　2、班主任有管理班级的自主权，班主任老师对班级文化的影响是主导性的

　　3、班主任能最近距离的观察学生，所得的资料是真实的、原生态的，也是鲜活的

　　二、本次课题研究有哪些活动内容与班主任相关？

　　课题研究必须要了解该研究已有的成果，研究者才能在前人的基础上，有新的发现和做法，才可以用正确的理论来理解和分析现象，并使研究具有科学的理论基础。

　　本次课题研究中设计的学习内容有两类：一是课题研究的一般程序方法；二是班级管理与文化建设的有关理论。学习的形式也有两种：一是专家报告；二是自学。学习的途径除了向他人学、向文献学之外，更重要的应该是在实践中总结提高

　　考生报名须符合我省报考条件的要求，须本人通过教师资格考试网上报名系统进行报名，并对所填报的个人信息和报考信息的真实性和准确性负责，如违反上述要求导致教师资格不予认定的后果，责任由本人自负。为保证信息安全准确，考生切勿委托他人体替代本人报名。

　　符合我县2021教师资格认定通知规定的条件，同时在规定时间内通过中国教师资格网（）进行了网上申报。不符合报名条件者，体检无效。逾期未体检者后果自负。

　　东平县2021年中小学教师资格认定申报工作体格检查具体事项如下：

　　1、体检时间：2021年6月28日—7月2日

　　（每天上午7：50前到达东平县中医院体检科）

　　2、体检地点：东平县中医院，联系电话：

　　3、收费标准：申请幼儿园教师资格认定人员80元/人，其他人员40元/人。

　　(1)体检按《山东省教师资格认定体检标准及操作规程》《山东省教育厅关于修订教师资格认定体检标准的通知》和教育部教师资格认定指导中心《关于调整申请认定幼儿园教师资格人员体检标准的通知》执行。教师资格认定机构对体检表进行审查，如发现缺漏项目及结论不确切、不清楚的情况，可以要求申请人进行补查。

　　(2)教师资格申请人应在规定时间内，持本人身份证、《山东省申请教师资格人员体格检查表》到指定医院进行体检。体检结果只在本次教师资格认定工作中有效。

　　《山东省申请教师资格人员体格检查表》下载和填写要求如下：①在本通知附件自行下载，体格检查表要下载为完整的单面，不得下载为双面，不得下载为两页；②粘贴本人近期免冠1寸照，照片与网上报名时同底版，③填好姓名和“既往病史”一栏，④用铅笔在体检表上方写上申请学段(幼儿园、小学、初中、高中、中职)及学科（语文、数学、英语等）。

　　5、体检注意事项：

　　严禁弄虚作假、冒名顶替，隐瞒病史影响体检结果的，后果自负。体检人员一律到指定医院进行体检，其它医疗单位的检查结果一律无效。

　　体检人员前一天晚10点后禁食禁水，早7:50来院，待体检完毕后方可饮水、吃饭。

　　体检人员到中医院体检科办理审核及交费手续。体检顺序为：I三楼东首体检科持本人身份证、《山东省申请教师资格人员体格检查表》办理审核及交费手续，到一楼收款处交费;II二楼东首检验科抽血化验;III二楼东部眼科;IV二楼中间北侧口腔科;Ⅴ二楼西部耳鼻喉科;VI一楼东部外科;VII一楼东首放射科透视;VIII三楼东首体检科进行内科检查。

　　请配合医生认真检查所有项目，切勿漏检。

　　申请人体检完毕后，体检表交体检科，方可离开医院。体检表最后由体检科统一转交东平县教体局。

　　注：未婚及少数民族人员有禁忌要求的，在幼儿园教师资格妇科体检中可采取以提取分泌物形式代替探入式检查。孕妇透视检查项目可凭医院妊娠证明免予检查。

　　(1)考生自行打印体检表(见附件)。

　　(2)若体检不合格，将通知有关人员进行复检。

　　（三）现场确认：2021年7月8日-10日。

　　申请人网上申报完成后，必须在规定时间内到户籍地、居住地或就读学校所在地所在县市区（现场确认点）提交材料。现场确认时，要戴口罩，并保持一米以上距离。

　　现场确认地点：东平县府后街东平县政务服务中心一楼教体局窗口，。