硕本连读的二本c类院校有哪些呢?

主管部门:黑龙江省教育厅

隶属于:黑龙江省教育厅

学校地址:哈尔滨利民开发区学院路时代大街158号

    哈尔滨远东理工学院前身是哈尔滨理工大学远东学院,2012年3月经国家教育部批准转设为独立设置的民办普通本科高等学校。办学20年来,学院始终坚持社会主义办学方向和教育公益性原则,以培养高素质应用型创新创业人才为育人目标,紧密围绕经济社会发展对人才的需求,坚持以就业为导向,国际化开放办学,开拓进取、追求卓越,以稳步提升的质量和鲜明的办学特色,实现了跨越式发展,先后获得教育部教师基金会、省市政府和行政部门的多项表彰和奖励。
    学院位于风光秀丽的哈尔滨市松花江畔大学城,校园总占地面积53万平方米,校舍建筑面积25.2万平方米,校园内欧陆风情与韩日风格相结合的现代建筑,配套齐全的教学及生活设施,为在校学习的莘莘学子提供了温馨舒适的学习与生活条件。
    学院设有机电工程学院、机器人科学与技术学院、土木与建筑工程学院、经济管理学院、国际学院、艺术设计学院和继续教育学院等7个二级学院,涵盖工学、理学、经济学、管理学、文学、艺术六个学科门类共开设22个本科专业,5个专科专业,现有在校生8500余人。
    坚持以学生为本,为每一个学生终身发展的理念;坚持错位竞争、特色发展的理念;坚持知识能力并重、教书育人并重的理念。
    注重应用型人才培养。实行“教学+实习+实践+应用”的教学模式,面向行业应用、面向市场需求,实行专业复合教学。
    实行校企深度合作,专业链对接产业链,学生学以致用,通过校企合作,联合制定人才培养方案,实行定向培养,为企业量身订制人才。
    注重学生就业能力培养。实行复合型培养方式,联合开展职业技能、职业素养认证培训与考试及各类职业资格证书培训,培养复合型和应用型高级专门人才。
    面向科技发展,根据行业需求,开展国际合作,开展机器人文化教育和机器人研究开发,与电子、机械和计算机等专业复合培养机器人新兴产业的急需人才。
    学院拥有雄厚的师资力量,实行“人才强校”战略,高度重视师资队伍与管理队伍建设。现有教师中,具有副教授以上专业技术职称的教师230人,研究生以上学历的教师285人,已形成了以专业主任教授、副教授为主体,结构合理、专兼职结合的优秀师资队伍。同时,引进企业工程师实施实践教学,通过科研机构和企业遴选学术造诣深、教学经验丰富的专家教授来院培训,委派教师赴企业实训,提升教师实践教学技能,另有外籍教师常年为我院承担部分外语教学任务,有效地保证了教学质量和培养目标的实现。
    学院拥有完善的实习实训条件,设有网络教学中心、实践教学中心、现代工程培训中心、机器人文化展示中心、多功能视听语音室、艺术研究工作室、专业仿真实验室等90余个实验场馆,构建了一个完整的与学院教育模式配套的实践教学体系,为开展实验、实训教学提供了良好的实验条件,学生在老师指导下可预约进行自主创新实验或课外科技活动,为学生的课内外科研活动提供了便利。
    学院图书馆建筑简约典雅,馆藏丰富,纸质图书70余万册,各类期刊600余种,电子图书7600GB,并拥有先进的电子图书阅览室和文献资料检索数据库,极大地提高了学习效率和扩大了学生的知识视野。
    学院艺体馆设有篮球馆、羽毛球馆、乒乓球馆、艺术体操馆、健身房等设施,功能完备。400米标准塑胶跑道,占地1.5公顷的足球、排球、篮球场地,满足了学生的体育教学和课外运动活动的需要。
    学院积极开展国际教育交流与合作,先后与韩国、日本、美国、加拿大等多个国家的十余所著名院校签订了“2+1+1”专升本项目、“3+1”留学后国外就业及“3+1+2”本硕连读或“4+2+2”本硕博连读等各类出国留学项目,并采取国内外学分互换、减免学费和发放双证(发两国毕业证和学位证)等模式,为欲出国深造的学生提供了国际发展平台。学院办学以来,参加国际交流项目和赴日、韩、欧美等多个国家留学或就业的学生达2000余人。
    办学以来,学院始终坚持以培养高素质应用型创新创业人才为目标,为社会培养输送了各类优秀人才2万余名。毕业生就业面向全国,主要集中在长三角、珠三角、环渤海及东北老工业基地等区域的三资企业。在国内经济发达区域建立毕业生就业工作站,与50余家企业、事业单位和人才市场建立了稳定的合作关系;大力实施职业发展与就业创业指导教育与实训,提升学生就业能力和职场可持续发展的潜力,为毕业生充分就业提供了有效保障。毕业生就业率和就业质量持续保持在较高水平,部分毕业生已成为国企、民企、三资企业的高级管理人员和技术骨干。
    学院把人才培养质量作为学院办学水平的最重要标准,学生考取公务员及考研率连年提升,有的已考入中国科学院、香港城市大学、上海外国语大学、西安交通大学、中南大学、长沙理工大学、哈尔滨工程大学、四川大学等知名院校;学院大学英语“四、六”级过级率大幅度增长;学院先后在东北地区和全国大学生数学建模大赛中多次荣获一、二、三等奖,在第十三、十四届全国机器人锦标赛、第三届国际仿人机器人奥林匹克大赛中,学院取得了十六个冠军、十六个亚军、六个季军的好成绩;在2012年中国科协组织的“科协点燃生活”会展中,我院机器人表演是黑龙江省唯一入选项目,荣获三等奖;在2012年杭州举办的“中国智能博览会(包括国外代表队)”上,全国高校中仅我院机器人表演入选参赛;2013年在第五届国际大学生雪雕比赛中荣获三等奖、我最喜爱的大学生雪雕作品奖两个奖项。
    学院坚持以教学为中心,教育教学科研成果显著。近两年来承担省级科研教研项目40余项,公开发表学术论文200余篇,出版各类专著、教材70余部,获得60多项省级以上奖励,2010年《学校文化建设与策划》课题荣获中国教育学会“十一五”重点课题一等奖。
    学院注重校园文化建设,紧紧围绕学生的职业素养提升、就业能力培养和兴趣爱好发展,积极开展各类有益的训练和文化活动。现已组建大学生职业素养拓展训练中心、生涯规划指导中心、体育类、文艺文化类、公益类、科技类社团及中心10余个。依托大学生科技文化艺术节、大学生体育节、“两日城市生存体验”等品牌活动,开展深受学生欢迎的丰富多彩、健康文明的校园文化活动,赢得了社会和企业的充分认可和高度评价。
    学院的学生积极参加国家级、东北地区、省级的各项科技、文化等专业知识竞赛、公益活动和社会实践活动,取得了骄人的成绩。在黑龙江省大学生韩语写作比赛中我院学生分别获得作文比赛一等奖与二等奖;2012年我院学生在“外研社杯”英语演讲比赛黑龙江赛区比赛中荣获三等奖;由黑龙江省体育局社会体育指导中心举办的全国万人健美操大赛黑龙江省分区锦标赛上,取得了大众健美操四级大学组冠军;在第二届“林院杯” 两地交流赛中学院跆拳道武道社分别荣获男子组个人套路第一名,男子团体套路第一名等17个奖项。在2011年省大学生运动会篮球比赛中获得第三名及2012年第十五届CUBA中国大学生篮球联赛黑龙江省预选赛获得第五名。
    学院连续三年作为省内唯一一所高校协办单位,组成了由200多名学生志愿者组成的韩国语现场翻译工作团队,全程承担了哈尔滨韩国周商品展销会的会刊及各种文字资料的中韩文翻译、外宾接待翻译、韩国展商的现场翻译工作。我院女子军乐团受到韩国周活动组委会和韩国客商的欢迎,并受到了哈尔滨市政府的表彰。学院学生还主动参加社区文明建设及无偿献血、绿化等一系列公益活动和社会实践,从中扩大了视野,受到了锻炼,增长了才干。

黑龙江哈尔滨市 哈尔滨远东理工学院

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学业水平测试要考多少分,才可以考本A?

各科目的考试内容,包括各学科课程标准的共同必修内容和粤教研7号文中指定的选修内容,适当反映考生学习内容的多样性,体现一定的选择性。近期全部采用选择题,以后再逐步增加其他题型。

各科目的卷面满分值为100分,成绩公布采用等级分,各科公布成绩分为A、B、C、D4个等级:100分-85分为A级,84分-70分为B级,69分-50分为C级,49分-25分为D级,24分及以下不给等级。

广东省的普通高中学业水平考试由该省教育考试院统一组织命题、统一组织考试、统一组织评卷、统一组织成绩评定和公布成绩。广东省普通高中学业水平考试实行文、理科“反向考试”,既减轻了全科高考给考生带来的负担,又能防止考生过早文理分科,从而保证了国家课程计划的全面落实,也为高校录取时的多元综合评价奠定了基础。

变化三:建立起多元综合评价的高校录取模式,学业水平测试成绩将与高校录取直接挂钩

广东省调整后的2010年高考方案的高校录取基本模式是:“以统一的招生考试为基础,结合高中学业水平考试、学生综合素质评价、招生学校测试等方式,全面、综合考查学生。根据不同层次、不同类型、不同特点高校的要求,分层次、分类别设置录取条件和制定录取办法。”

国家重点建设的高水平大学,除了以高考统考成绩为基础、结合普通高中学业水平考试等级及综合素质评价情况择优录取外,还可以与招生学校测试相结合进行录取;一般本科院校以高考统考成绩为主,结合普通高中学业水平考试等级及综合素质评价情况进行择优录取;国家示范性高等职业院校实行普通高中学业水平考试成绩与招生学校组织的专业基础知识、技能考试成绩相结合的录取办法;一般高等职业院校以高考统考成绩为主,结合普通高中学业水平考试等级及考生综合素质评价情况进行择优录取。并且以后还将创造条件,积极探索,争取所有高等职业院校实施以普通高中学业水平考试成绩为主,结合招生学校组织的专业基础知识、技能考试成绩和考生综合素质评价情况进行择优录取的方式。

值得关注的是,广东省的高中学业水平测试成绩将与高校录取直接挂钩,为各类院校的录取设置了以下门槛:本一院校要求考生3门学科成绩均达到C级及其以上等级;二本院校要求考生3门学科的学业水平考试均获得等级成绩,且考试成绩中至少有两门达到C级及其以上等级;第三批专科院校(含第三批A类、B类院校)要求考生3门学科的学业水平考试均获得等级成绩,且考试成绩中至少有1门达到C级及其以上等级;各批次艺术类与体育类专业要求考生3门学科的学业水平考试至少有两门学科成绩达到D级及以上等级。考生同一学科参加两次或以上普通高中学业水平考试重要内容: 各科目的卷面满分值为100分,成绩公布采用等级分,各科公布成绩分为A、B、C、D4个等级:100分-85分为A级,84分-70分为B级,69分-50分为C级,49分-25分为D级,24分及以下不给等级。

你好,我也是学会计的,想请教下成人考本是不是先考试后选学校的啊?

不是,先选学校再考试,会计考三门,高等数学,政治,英语,自学的话,你是专科的话,就用你们当时学的那本蓝皮的刚等数学2就行中国人民大学出版的,政治去书店买书就行,专升本专用,英语靠积累就可以了,很简单,词汇量丰富点,买本4级词汇就行,阅读理解生词很多当时我很无语。。。要是高升专要考的多一点,具体什么我不太清楚,希望可以帮到你来自:求助得到的回答

山东专升本可以考本校吗?

没有这种说法的,专升本里面只有国家普通专升本才是第一学历。国家普通专升本就是专科大三最后一年报考可以专升本的本科学校,考上了就在那个本科学校再读两年本科,俗称3+2。其它的专升本,如比较流行的自考本科,只是国家承认的第二学历,可以考研,考公务员和考司法。如果你听说必须考本校的绝对是被人给忽悠了。 我所知道的专升本就是 国家普通专升本3+2,自考专升本,成人高考,电大。含金量是从高到底。你现在大一,可以去查下有哪些可以普通专升本的学校,大三下学期就可以报名参加考试,考上了就可以在那个学校再读两年,第一学历也是本科。但机会只有一次的。

注册类证书我到底是考本专业还是工作相关的还是价格高的

你好,最主要的还是对于你工作最用用处的证书,就像我一样一建二建已经考过了,目前在准备考造价工程师,就是为以后工作做准备的,公司发展需要,但是如果你是很有能力的话,也可以都考了,不过最重要的还是要花费大部分时间去考这些证书的,多考过一些总是没有坏处的,加油!

因为工作需要,想要考本,这有什么要求吗?

交警正式编制公务员是必须经过同意的公务员考试,笔试行测、申论、公安基础知识及体检才能进入交警支队工作。 基本要求 (一)具有中华人民共和国国籍; (二)18周岁以上、35周岁以下,应届毕业硕士研究生和博士研究(非在职)年龄可放宽到40周岁以下; (三)拥护中华人民共和国宪法; (四)具有良好的品行; (五)具有正常履行职责的身体条件; (六)具有符合职位要求的工作能力; (七)具有大专以上文化程度; (八)具备部门规定的拟任职位所要求的其他资格条件。 体检要求 (一)风湿性心脏病、心肌病、冠心病、先天性心脏病、克山病等器质性心脏病,不合格。先天性心脏病不需手术者或经手术治愈者,合格。遇有下列情况之一的,排除心脏病理性改变,合格:(1)心脏听诊有生理性杂音;(2)每分钟少于6次的偶发期前收缩(有心肌炎史者从严掌握);(3)心率每分钟50-60次或100-110次;(4)心电图有异常的其他情况。 (四)结核病不合格。但下列情况合格:(一)原发性肺结核、继发性肺结核、结核性胸膜炎,临床治愈后稳定1年无变化者;(二)肺外结核病:肾结核、骨结核、腹结核、淋巴结核等,临床治愈后2年无复发,经专科医院检查无变化者。 (五)慢性支气管炎伴阻塞性肺气肿、支气管扩张、支气管、哮喘,不合格。 (六)严重慢性胃、肠疾病,不合格。胃溃疡或十二指肠溃疡已愈合,1年内无出血史,1年以上无症状者,合格;胃次全切除术后无严重并发症者,合格。

专升本 考本期间可以一边工作一边学习吗?

可以升本。另外也有专门的在职升本教育。自考、电大、函授都是在职的用来提升自己的学历的一种方法。升本条件为你是专科。3+2也是专科的一种。

高中目前新课改,想考本博连读,分数大概要求在多少

2014年11月28日,关闭网站的人人影视在微博留下一句拉丁文:“invictus maneo”。这句台词出自美剧《疑犯追踪》第四季第九集,意思是:我仍未被征服。

昨天晚上,同事在部门群里发来一条消息,内容非常简短:“胖鸟电影没了”和一句脏话。

尽管对我们这群影视工作者来说,“盗版”在绝大多数时刻都意味着“非法”、“盗录”和电影上映期间发往大大小小网站的律师函。但我们中间的每一个人,从上至下,从影视公司的员工到影视自媒体的作者,又无一例外都是依靠海量的盗版资源才积累出所谓的阅片量。

因此我们在日常工作中不知不觉地切割了“盗版资源”这个词,我们把那些绕开正版渠道的内容称作“盗版”,而把那些没有正版渠道的内容称作“资源”。

成人自考、成人高考报名已开始,请广大考生尽快报名!

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建议去2c,最起码是有本科证的。

高本贯通与普通升本的区别是高本贯通不需要考试可以直接读本科。

高职本科贯通培养和前两年所产的3+2分段式专本连读是一样的,学生入校后,先和专科段学生一样学习三年专科相关专业知识,在专科三年级时参加3+2升本考试,考试合格后才可以进入对口的本科院校完成剩余两年的本科学习,毕业后发放全日制统招本科毕业证书。

高等职业本科是全日制本科学历教育的一种,学位为专业学士。高职本科与普通本科共同构成我国高等教育体系的全日制本科层次。

高本贯通第一学历是全日制本科,而专升本第一学历是专科,这是重点!

我国台湾省早已存在高职本科的办学类型,大陆部分省市也早已经开始进行应用型高等职业本科层次教育,昆明理工大学是经云南省政府批准首家招收高等职业本科生的高等院校。

高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型,完整体系包括高职专科和高职本科,肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质的应用技术型和职业技能型高等专业人才的使命,在我国加快推进社会主义现代化建设进程中具有不可替代的作用。

随着我国走加快城乡建设一体化进程、新型工业化道路、建设社会主义新农村和创新型国家对高技能人才要求的不断提高,为了适应国家经济转型和新的经济增长方式转变对各类高级技能人才的需求,构建现代职业教育的"立交桥",促进现代职业教育的发展。

从专业选择和对应来看,“专升本”的考生需要根据当年本科院校公布的简章要求来选择院校及专业,而“高本贯通”的专科和本科专业衔接基本为一比一对应,相对而言针对性更强。

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