导语：语音是指人类通过发音器官发出来的、具有一定意义的、目的是用来进行社会交际的声音。下面YJBYS小编讲解俄语的语音，欢迎参考!

　　元音----发元音时，气流不受阻，自由通过口腔，发元音时声带振动，发元音时呼出的气流较弱;

　　俄语元音有6个，它们分别是：

　　辅音---发辅音时，气流在通过咽头、鼻腔、口腔时要受到某个或某些部位的阻碍，发辅音时呼出的气流较强。

　　俄语辅音有37个。

　　按发音时声带振动与否，辅音分为清辅音和浊辅音，俄语有12对清浊成对的辅音。

　　按发音时舌中部是否向硬腭抬起，辅音分为软辅音和硬辅音。俄语有15对软硬对应的`辅音。

　　清辅音发音时声带不振动，浊辅音发音时声带振动：

　　另外：清辅音[х]、[х’]、[ц]、[ч] 没有相对应的浊辅音，辅音[м]、[м’]、[н]、[н’]、[р]、[р’]、[л]、[л’]、[j](й) 没有相对应的清辅音。

　　另外，硬辅音[ш]，[ж] ，[ц] 没有相对应的软辅音，软辅音[ш’]，[ч’]，[j]没有相对应的硬辅音。

　　无音字母：ъ 硬音符号，ь 软音符号

　　无音字母本身不表示任何音，只用于辅音字母之后。硬音符号起分音作用，

　　表示其前的辅音字母和后面的元音字母要分开读; 软音符号表示前面的辅音字母发软音。

　　发软音时，要附加舌中部向硬腭抬起的动作。

　　硬音符号ъ 起分音作用，表示其前的辅音字母和后面的元音字母я ё ю е 要分开读;

　　1).在辅音字母之后，表示该辅音发软音，相当于在辅音后加一个й的音。

　　(硬辅音ж，ш，ц永远发硬音，不受ь的影响)。例如：пьют [п’jyт].

　　2). 在辅音字母之后和元音字母я，ё，ю，е之前，表示其前面的辅音软化，并表示前后的字母不相拼。例如：скамья [скам’ja]

　　许多辅音字母在元音字母я，ё，ю，и，е之前都读成软辅音，特别需要注意的是：

　　дя ，дё ，дю ，ди ，де 在拼音时，先将д发成软音дь(很像汉语中的“及”音)，

　　然后再与后面的元音字母相拼。

　　音节：任何一个音节一定包括一个元音。一个元音可以单独构成音节，也可以和一个或几个辅音一起构成一个音节，一个词有几个元音就有几个音节。

　　重音：多音节词发音时，使某音节发长音的语音手段，称作重音。带有重音的音节叫做重读音节。

　　注：重音只落在元音上，辅音上没有重音。

　　元音[а] [о]在硬辅音后的弱化规则：

　　词首------重音前第一音节-----其他非重读音节

在俄罗斯或者在国内跟俄罗斯人用俄语对话，俄语单词重音说错了对方是什么反应啊？或者会闹什么笑话？

俄罗斯语怎么说?  以下文字资料是由(历史新知网)小编为大家搜集整理后发布的内容，让我们赶快一起来看一下吧！

你好，很高兴为你翻译，正确的翻译是，

Спасибо斯巴西八

希望能帮到你，如果还有不明白的地方，欢迎追问，望采纳。

“俄罗斯”用俄语怎么说？

俄罗斯这三个字（中文单词）用俄语有两种说法。

表示俄罗斯民族的说法是：русь, русские, русский。如，俄语、俄罗斯民族、俄罗斯食品、俄罗斯血统、俄罗斯民族服装等都要用这个说法。

当表示俄罗斯国家的时候，则应该这样说：Россия, российский。如，俄罗斯总统、俄罗斯政府、俄罗斯公司、俄罗斯旅游、俄罗斯大使，等。

Здравствыйте. 你好（兹德拉斯特维杰） привет 你好 （普里为特）

Спасибо. 谢谢（斯拔细拔）

привет 你好 （普里为特）比较熟悉的时候用，相当于Здравс场вый（兹德拉斯特维）=Hi，hello

Здравствыйте. 你好（兹德拉斯特维杰）比较受人尊敬的人，好久不见得不关系不是达到哥们程度的朋友=how do you do

спасибо(谢谢)发音：撕吧西吧. 俄语的"我爱你"Я люблю вас ya liu bu liu jie bia 用汉语标注的音标是:牙 留不留 解bia（读四声） Здравствуите 你好!-汉语发音:(滋得拉思为杰) Доброе утро 早上好!-汉语发音:(多不拉喔特拉) Добрый день 日安!-汉语发音:(多不拉今) Добрый вечер 晚上好!-汉语发音:(多不拉饭切拉) Вы говорите по-русски？ 你会说俄语吗? Мои родной язык-китаский. 我的本族语是汉语 Я не понимаю по-русски. 我不懂俄语 Я немног опонимаю по-русски. 我的俄语懂的不多:)~~

用俄罗斯语怎么说“你好”？

哈啦哨，是“好”的意思。

你好是“Здраствуйте”，音用汉语标就是

“z得啦思特屋一街”（那个“z”按英语音标的读法，“啦”发颤音）

s吧C把（第2个b要读得更重

小 маленький; 【发音：马领KI】

口语的 先生 用俄语怎么说？

学习英语有三十几年，不敢说有什么成功的经验，但是对国人如何学习英语还是有点看法。其实，我早就想写一篇这方面的文章，但是迟迟未能动笔，根本原因就是我的观点是不入流的，甚至会遭到一些人非议的。前几天，我应一个出版社之托审一部书稿。其中有一部分内容是讲书的作者在美国老师帮助下学习英语，真是跟我的主张不谋而合。此时此刻，我的担子也大了起来，现在斗胆将自己的观点抛出来，让大家评头品足。根据观察，我以为国人学习英语无非有这么两个主要目的。一个是立志将来要从事以英语为主的工作，这样的人最好专门学上几年。另一个就是将英语当成自己工作的一个工具或者一个助手。当作专业来对待就不用说了。非英语专业的人学习外语应该抱着一种什么目的呢？我以为，够用即可。因为在没有语言环境的条件下，不出国就能将另一个国家的语言学得呱呱叫，而且听说读写译全都精通，是非常困难的，至少对大多数人，对一般不具备所谓语言天才的人，是不可能的，因而也是不必要的。我可是受过英语专门训练的人，而且三十年来一直在孜孜不倦地学习，工作中也是经常派得上用场。但是坦率地讲，我并非听说读写译样样精通。我做口译就不在行，而且经常听不懂老外的讲话。其根本原因就是我平时并不跟老外在一起工作，周围的同事和朋友又都是中国人。听力和口头表达能力就是这样，不论你在训练班上练得多好，一旦你搁置不用，这种能力就会退化。可是，当一个外国朋友来北京跟笔者待上一个星期，我的听力和口头表达能力立即恢复原状。我认识几个上海朋友，他们的英语讲得非常漂亮，简直是无懈可击。究其原因就是他们整天跟老外接触，朋友圈子里老外占了很大一部分。这些老外还有一个特点，就是不学习汉语，这反过来倒成全了我那些朋友英语的听说能力。我过去有个同事的妻子在国家一个部委负责国际联络工作，基本上就是迎来送往，英语听力和口头表达能力没得挑，可是你要是让她去用笔翻译一篇文章，哪怕是不太难的文章，她都翻译不好，不是理解上有问题，就是不知如何遣词造句。这从另一个角度证明了，一种能力获得之后如果不在实践中运用，时间一久还是要退化的，甚至会丧失的。可以这样说，英语在我们国家只要是作为一种外语来使用，那么学习的人就不可能像那些视英语为官方语言的国家国民那样，将英语水平提高到一个很高的水准。还是那句老话，除了少数人可以做到，多数人永远也不会将一种外语学到家，不论是听说还是读写，概莫能外。在这种情况下，我们还不如务实一些，根据自身的需要，侧重一些内容。其实历史上就有一些人是这样做的，甚至还有不懂外语能够“翻译”出大批文学作品来的。上个世纪初有个大翻译家林纾。他对外语一窍不通，可是他的文学功底相当扎实。于是他与人合作，根据别人的口译将作品“翻译”出来，其译作有一百八十多部，其中有的译作还风靡全国。这不能不说是一个奇蹟。那么有谁能说他不是一个杰出的翻译家呢？我记得，多少年前，从一个刊物上看到一个介绍，说三十年代有个翻译家翻译了一些作品，但是此君的外语口语基本不行。但是这并没有影响他在文学翻译领域做出优异成绩。说这话的意思就是告诉大家，一个人不可能全面，即使在外语掌握上也是如此。著名学者季羨林先生的一段经历就很能说明问题。二○○二年九月十日《参考消息》转发香港《明报月刊》的报道，介绍了他学习俄语的经过。季羨林先生说，那时他在德国留学，学习俄语，每星期四个小时，总共需要二十个星期。“老师开头就把字母讲了一讲，原以为可以慢慢来的，没想到第三堂课时老师就拿了一本果戈里的短篇小说，让学生念！结果一星期四小时的课，学生起码得花上三天时间来准备：查语法、查生词…….生词还只能查......余下全文>>