请问这作文怎么写?

上周三,在我们班里发生了一件特别让人感动的事,到现在我还记忆犹新。

那天,天气特别炎热,气温高达四十多度,下午,我走进教室,一股凉风就飘了过来,仔细一看,原来,韩老师为了给我们创造一个凉爽的学习环境,早早地来到了班里,打开空调等待大家的到来。

上课了,我们在韩老师的带领下,都在认真地学习。我写着写着,头上的汗珠就“嘀嗒嘀嗒”地往下流,我感到周围的空气也特别热。我向四周看了看,同学们一个个汗流满面,特别是我们班的“小胖妞”王蓓媛,头发就像洗过了一样。哎!天气这么热,全班八十个火炉,就像蒸桑拿一样,能不热吗?连呼呼工作的空调也无法把温度降下来。我想:这时,要能吃上一个冰淇淋,那该多凉爽呀!这时,只听韩老师笑眯眯地说:“同学们热不热?”同学们异口同声地说:“热!”韩老师神秘地说:“今天大家在酷暑下坚持学习,这种精神特别值得表扬,所以,我一会儿要给大家一个小小的惊喜。”大家你看我,我看你,都在猜韩老师给大家是什么惊喜。

下课铃响了,教室门被推开。两个年轻的叔叔一人搬了一个箱子走进教室,同学们伸长脖子,想看个究竟。紧接着,传来了一阵惊呼,原来,箱子里装的是冰淇淋。这时,韩老师大声说:“今天大家辛苦了,老师请你们吃冰淇淋,降降温。”教室里一阵热烈的掌声。大热天吃个冰淇淋,真是“雪中送炭”呀!同学们津津有味地吃着冰淇淋,韩老师笑得更甜了。

事后,我才知道,天气炎热,韩老师想让我们凉爽的学习,提前已经订好了冰淇淋。想到此前,韩老师给我们发钢笔,买作业本,我心里不禁特别感动。韩老师是老师,但她更像我们的妈妈。

这件事,我会永远记在心里。

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  本文转自:今日女报

  整理/张秋盈 周雅婷

  “太难了!昨天的我:怀念青春想回到过去。今天的我:还好毕业得早这高考作文题也太难了”

  6月7日上午,2022年全国高考拉开大幕,首场语文考试于上午11:30结束。全国甲、乙卷,全国新高考Ⅰ、Ⅱ卷,以及北京卷、天津卷、浙江卷的语文作文试题陆续曝光。其中湖南考生用的全国新高考Ⅰ卷和全国甲卷涉及围棋术语和《红楼梦》原著情节,立意深远,对考生提出了很高的要求,网友戏称:“这也太难了……曹雪芹来了也得复读”。

  那么,这两个被网友集体感叹太难的高考作文题目,到底可以怎么破题,怎么写,今日女报记者找到了三位文学圈资深人士,来看看他们怎么写“最难高考作文吧”。

  阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

  “本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法;妙手是指出人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理,而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言,应该从本手开始,本手的功夫扎实了,棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手,而忽视更为常用的本手。本手是基础,妙手是创造。一般来说,对本手理解深刻,才可能出现妙手;否则,难免下出俗手,水平也不易提升。

  以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。

  要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

方先义 湘籍儿童文学作家,湖南省宣传文化系统“五个一批”人才,代表作《山神的赌约》 《龙隐书院》等。

  高考,是中学生结束基础学科学习进入高等学府前的收官之战。高考作文,既是对考生语言文字水平的综合检测,同时也担负着为国选才的重任。一篇作文观点新颖,文采斐然,书写漂亮,一定会给阅卷老师留下深刻的印象,最终归入一类卷高分。

  以今年湖南高考语文卷作文为例,材料从围棋领域的三个术语的解释入手,对初学者提出忠告:重视“本手”的打磨,才能下出“妙手”,忽视“本手”,则易下出自损的“俗手”。要求考生写出感悟与思考。结合近些年高考作文题来看,笔者认为,今年的作文出题巧妙,又颇有难度。

  说出题巧妙,是因为高考生正处于大学专业学习的起点,只有扎牢专业的底子(本手),才能在未来的职业生涯中下出“妙手”,一味好高骛远,难免下出令人生蒙受损失的“俗手”。站在这个层面来说,命题者可谓用心良苦,在考题中暗含规劝。

  说颇有难度,难在这次的考场作文不易出新,不易写出深度。

  立意来看,考生可以谈守正与创新,可以谈量变与质变。有作家朋友建议:创新不是空中楼阁,而是建立在厚实的基础(底蕴)之上。这些立意都不错。

  我从事儿童文学创作已有二十多年,女儿今年刚好高考。我认为,要写好高考作文,首先必须打好阅读的底子。名家名作之外,更要关注当下时政新闻热点,内要正三观,外要打磨世界眼光。这样才能写出思想内容向上向善的佳作。高考作文因为是在800字左右定胜负,建议从《古文观止》中唐宋散文名篇中学习谋篇布局、简洁行文的技巧。在语言表达上,以清晰的表述为佳。最近几年高考作文语言花哨的不乏其人,且用事用典缺乏新意。可看出考生阅读面窄,不容易看出写作者的观点和思想。这样的作文往往内容空洞素材雷同。阅卷老师审美疲劳的情况下不容易得高分。

老慕 湘籍网络文学作家,湖南省网络作协副秘书长、长沙市网络作协秘书长。文学创作副高,首届湖南省十大新锐作家。代表作品《凶狗》《弑仙途》等。

  本手、妙手、俗手,大概可以对应人生的三种选择吧。本手之人追求稳扎稳打,脚踏实地,虽然过程毫不出彩,但根基稳固方能走得更远。妙手之人有着自己的小聪明,人生处处寻找捷径,得气运时可以一飞冲天,但是根基不牢,难以抵抗风雨。俗手之人太过死板,处处追求合理,最后被各种合理的条条框框锁死自己。

  如果用一本玄幻小说的创作思路来构架这个故事,我觉得会很有意思。一个玄幻大陆,所有人都在追求“妙手”这种最容易成果也最容易出彩的修炼方式,而主角因为家穷得不到好的“妙手”修炼功法,只能默默的一直修炼被人瞧不起的烂大街的“本手”修炼功法,前期根基浅薄,又没有出彩的妙手招式,处处被人打压、欺负,直到修炼多年以后,主角根基筑成,凭借着一手最浅显的本手招式,压得各种妙手之人毫无反抗之力。

  回到棋局,其实三种手法,我们不要分成三个选择,而是可以分成三个不同阶段。第一阶段研究本手,稳固根基,当棋术达到一定程度以后,再选择研究妙手,有了牢固的根据,才能更好地发挥妙手的实力。而到了一定的境界,再研究俗手,方能从全方位地了解棋局,而又不让自己下出俗手。

  最后我想说,文学创作是一件非常有意思的事情,有兴趣的同学不管高考是成功还是失败,都不要放弃,坚持下来,会有意想不到的收获。

王雨婷 湘籍编剧,代表作《长歌行》《上锁的房间》《SCI谜案集》。

  怎么说呢,上次写作文的时候,还是在上次。2011年的高考作文题我是不记得了,但高考写作文时候的一些紧急生理状况我能记一辈子,那年的题还算客气,单科考了111,不算高,120往上的大有人在,估摸着除了几道题,可能就是作文的差距吧,我实在不是个写作文的材料。

  扯远了,说回今年的考题吧,“本手、妙手、俗手”,题面很简单,基础打牢才能谋求更好地发展,断没有还没学会走就想着跑的道理。我想绝大多数考生都是这么想的,起码不会偏题,基础分是有了,不用担心不及格的问题。

  但其实这道题把内容框得很死,发挥空间有限,很难再短时间内发散出一些让人耳目一新的文章内容出来,文言文、骈文这种文体咱普通考生是想都不要想的。那怎么办?如果我在考场里,可能就提笔按及格思路走了,但偏巧我还有一点时间可以多想想,那不妨发散些思维。

  最后一句“一般来说,对本手理解深刻才可能出现妙手……”,那不一般的情况呢?对本手理解到多深刻才能出现妙手?出现妙手的可能性是多高?其间的机会比例怎么赁?有的人可能一辈子都不会出现妙手,那这又怎么说呢?那我前期的本手积累还有效么?这或许又牵扯上了一些天赋的问题。

  另外就是俗手的问题,俗手就意味着败局已定了么?拜托,这可是围棋,一颗棋子改变整盘棋的神来之笔多得是,我不管你是突然任督二脉打通了也好,撞上大运也罢,总归未到终局,焉知生死。

  以上也是我想说的,希望各位考生都能得到自己想要的那份成绩单,但你们也要知道,高考不过是人生这盘大棋上的一颗棋子而已,落子无悔,不论这一枚棋是妙手,还是俗手,要记住,你人身的这盘棋还没有下完呢。

  中国围棋职业九段棋手柯洁 B站动态:

  “本手”字面意思为本分的一手,常常形容在棋局当下选择中庸的一手,介于不坏和好之间,但中庸并不等同于“平庸”。

  “俗手”意为庸俗的一手 在绝大多数情况下为贬义,但在某些情况下俗手的交换反而有可能成为当下最好的选择。

  “妙手”意为卓越的一手,可遇不可求,其本身具有极强的隐蔽性和唯一性,在大多数对局中往往并不常见 ,很多人在对局中经常会过分拘泥于局部,下出“假妙手”而忽略全局思维的错误。想下出真正的“妙手”,必须在平日有一定的经验积累和训练才可能完成真正卓越的“妙手”

  抛砖引玉。下回考就知道该怎么写了。

  B站网友嘿嘿嘿是猪吖:

  本手和妙手就是像量变与质变一样,二者不是二元对立,而是辩证之统一,本手是妙手的必要准备,妙手是本手的必然结果,双方相互促进,融合。这要求我们要立足于基础,统筹事物发展的各个过程,“立本手之基 创妙手之辉”最后借用汉文帝“善弈者,通盘无妙手”来结尾与开头,升华本手与妙手的关系与意义,你也可以反论不注重本手而导致俗手的坏处。

  微博网友无力小芮:

  以“棋艺”为支点,真正考的是考生的“哲学”思考能力,如同“量'变引起质'变”,做事做人只有基础打好了才能够熟能生巧产生创造和飞跃,如果没有耐心打好基础就眼高手低的希望自己能够有所飞跃反而会弄巧成拙,平日善于观察和深度思考事物发展的“本'质'逻'辑”的考生会有优势。

  阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

  《红楼梦》写到“大观园试才题对额”时有一个情节,为元妃(贾元春)省亲修建的大观园竣工后,众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修《醉翁亭记》“有亭翼然”一句中,取“翼然”二字;贾政认为“此亭压水而成”,题名“还须偏于水”,主张从“泻出于两峰之间”中拈出一个“泻”字,有人即附和题为“泻玉”;贾宝玉则觉得用“沁芳”更为新雅,贾政点头默许。“沁芳”二字,点出了花木映水的佳境,不落俗套;也契合元妃省亲之事,蕴藉含蓄,思虑周全。

  以上材料中,众人给匾额题名,或直接移用,或借鉴化用,或根据情境独创,产生了不同的艺术效果。这个现象也能在更广泛的领域给人以启示,引发深入思考。请你结合自己的学习和生活经验,写一篇文章。

  要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

王永忠 四川省作家协会儿童文学专委会副主任、四川省青少年作家协会主席

  该材料取自中国古典名著《红楼梦》,情节是众人为大观园中桥上亭子的匾额提名。为了解决这个问题,有“直接移用”古诗句的,也有“借鉴化用”,还有“根据情境独创”。最终,“根据情境独创”的名字最佳。

  材料给我们的启示是:无论遇到什么问题,都可以采用不同的方式去尝试解决这个问题。

  有的人会选择照搬前人的经验,也有的人只借鉴一部分的经验,更有人自己想办法解决。无论是哪种方式,这都是一个围绕着“学以致用”的问题。想要更好地解决问题,因地制宜,因时制宜,有独立思考,是比较可取的。经验可以借鉴,要避免盲目照搬,“取其精髓,去其糟粕”的同时,还要联系实际情况,发挥主观能动性,才能更好地解决问题。

  对这个题目的把握,需要一定的阅历和思想深度。乍看懵,细看还是有发挥空间的。不好写,但想好了就能写好,还会很突出。

  大的方向:可以写党史,写马克思主义中国化,写中国特色社会主义,主题就是守正创新,这是去年党史学习教育中提出的关键词。

  小的方向:可以讨论各种领域,对于古今中外如何学习借鉴,强调去粗取精、科学内化、自我革新等等,例如谈司法制度,如何借鉴了成文法的优点,如何摒弃西方司法独立等等错误思潮,如何走出自己特色的法治道路。这一块,了解哪个领域多,就重点写哪个。

  大小方向要结合起来,有宏观有具体地去论述。

  关键还是强调一个最佳方案的得出过程:1.在未知领域,引用前人、他人的先进做法,合理;2.结合自己的需求,取一些精华,合情;3.在去粗取精、去伪存真的基础上,不照搬硬套,并且探索出一条自己的路,这就是最佳方案。

  还要注意,每一阶段、各个环节的关联性,不是完全对立的,而是辩证统一的。走过弯路,修正调整,强调汲取经验教训,而不要陷入单纯否定。最后再点点当下的疫情防控,这也是新时代的长征。

  先报身份:语文老师。占个坑,慢慢更。

  《红楼梦》那道题,这道题看起来是挺难,但把材料好好再读一遍,把试题要求仔细看一下,会发现该写的角度题目已经给你定好了:移用、化用、独创。

  题目已经给定了方向,那就直接照着写。

  化用=因地制宜,拿来主义

  看到网友说,这就是中国近代史的整个过程。这句话对但不全对。中国近代史符合前两部分,先照搬,后修改。但中国特色社会主义无论如何不能跟材料里“脱离情境的独创”画上等号。我们的制度依然是建立在马克思主义的基础之上的,因此,特色社会主义只能算第二个概念:化用。

  这道题的难点也在这里,一般来说,批判直接移用,赞美拿来主义式的化用,文章的辩证就结束了,第三个“独创”似乎就显得很多余。

  但我们其实可以把独创的内核挖深一点。要注意的是,一切高考作文的立意,都应该从材料的语境中去取,回归材料,多读几遍,大多时候能给自己一些新的灵感。

  材料里说,宝玉抛开了《醉翁亭记》,纯粹根据现场状况诌出一个“沁芳”,材料称之为“独创”。但细看很明显会发现,无论是“沁”还是“芳”,都属于古诗文常见“意象”,宝玉看似独创,其实也是站在了前人的肩膀之上的。

  所以这个独创的概念就可以再延伸了:世间万物,均是先入,后出,最后自成一派,这个自成一派,看似与前人毫无瓜葛,但实际上前人的功劳藏在里面,我们依旧是站在前人的肩膀之上做出的所谓“创新”。

  分析到这里,中心论点和三个分论点就出来了:

  中心论点可以是:学会“拿来主义”

  1.直接引用(照搬),可以解决部分困境。(可举文学例子,也可以举科学例子)

  2.辩证:但往往会水土不服,南辕北辙。所以应该“拿来主义”,因地制宜。(素材中国近代史)

  3.独创实际上也是一种化用,要先虚心学习,再因地制宜,最后自成一派。重申中心论点:拿来主义。(可以联系现实谈科技强国,例如芯片等关键技术)

  当然,以上只是考场上提供思路时可用的草稿框架,行文时,中心论点和分论点还需要恰当修饰得有文学气息一些。

  B站UP主、语文老师吴小轶:

  【关键词】文化、审美、传统、青年创新精神、独创的勇气、文化的包容性、古为今用、借鉴与创新、文化审美……

  拓展延伸:由文化传承与创新,进而延伸到人才创新,制度创新、技术创新。

  【提示】可以不用写议论文,小说也是可以写的,文体明确就可以。

  【评析】这篇作文题充分体现语文学科特点,让每个考生有话可说,(尽管刚看到题目有些懵)同时也能考查考生的阅读积累。要想得高分,还需要从文化、人才传承与创新的具体方式上进行精深思辨,自圆其说,并得出自己的结论。如果写散文考验的是阅读积淀,需旁征博引,文质兼备;写小说的同学需要参悟透彻题目内在逻辑,用具体人物和情节表现立意和主题,展现自己的价值导向。议论文的话,注意分论点之间内在的逻辑联系,横纵立论皆可。

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1.个人对志愿者的认识及志愿服务经历怎么写

参与心理是社会人士要求成为志愿者的一个重要原因,也是维系志愿者在机构中参与志愿活动的思想支柱,所以志愿者自己必须对参与心理有一个充分的认识。

归纳起来,对志愿工作的参与心理有以下几种:

1、帮助有需要的人,回应社会需要;

2、参与改善社会问题:

3、尽公民的责任,回报社会;

4、希望发挥自己所长:

5、感觉自己的存在价值:

7、善用业余空闲时间;

9、取得他人的认知和赞许以及在群体中的位置:

10、丰富经验,自我成长:

11、培养组织能力及领导才能:

12、寻求新刺激及扩宽生活体验:

13、为未来工作做准备;

14、感觉义务工作有意义:

15、赶潮流,追时尚;

16、出于对志愿服务的好奇心;

研究者通过一定的研究所得知参与志愿活动的动机有以上数种,其统计来源结果可能与本地的志愿者参与动机有多少的出入,不过,这并不重要,它只是一个借鉴而已!

研究者们对于普通人为何参与志愿活动进行了研究,同时也对于某些朋友为何不参与志愿活动作了一定的研究,得出了以下的一些结果:

1、没有空余时间参与:

2、以自我中心,对其他的人和事情不感兴趣去关注:

3、对无报酬的工作不感兴趣:

4、认为做志愿者的意义不大:

5、不知道怎样参与志愿工作:

6、对志愿工作概念模糊,不了解其性质:

7、认为志愿工作是青年人的活动;

8、认为志愿工作是消闲玩意:

9、没有信心去应对志愿工作及服务:

10、志愿服务种类及性质不适合自己的选择:

11、认为志愿者是为人作廉价劳动力,地位不被重视,怕别人讲闲话:

12、怕志愿工作太投入会影响学业、功课或家庭生活:

13、没有得到应有的支持甚至有很多人反对:

14、怕接触到一些让自己悲伤或困难苦恼的人和事情:

2.志愿者服务单位意见,该怎么样填写

1. 志愿者在工作中积极主动、尊敬同志、待人诚恳,能够做到服从指挥,团结同事,不怕苦,不怕累,并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。

2. 在工作中得到我镇领导和同事们的一致好评。

3. 工作积极负责,能吃苦耐劳,各方面表现突出

4. 他有着很强的事业心,办事认真,业务精湛,服务热诚,为人诚恳,政治上积极要求进步,工作上兢兢业业、任劳任怨,生活上能处处严格要求自己,在服务岗位上成绩突出,深受基层干群的尊重和好评。

5. 2005年他被大丰市刘庄镇党委、政府表彰为“先进工作者”,2006年他被评为江苏省十佳志愿者、江苏省志愿服务金奖、大丰市“优秀共青团员”。他满怀热情、踏实工作、默默奉献,用实际行动唱响了“到苏北去、到祖国和人民需要的地方去建功立业”的主旋律,弘扬了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,为我市社会经济发展作出了积极贡献。

3.对关于志愿者的看法或评论,有没有什么独特的视角或意见,我写稿用

志愿者工作就是你无私的付出,会得到别人对你无私的爱。比如以前学校组织志愿服务,去给外地务工的小朋友教英语,看着他们天真的学习,认真地称你做“老师”的时候,你心里有无比的自豪,同时你也领会了做老师的不易。也曾经去过残联,给聋儿做听力恢复练习(因为他们都在学习用一些仪器刺激大脑神经,学会与正常人沟通),他们拽着你兴奋地玩儿着游戏,有时候咿咿呀呀像个还在学习说话的婴儿,实在感叹听不到声音的他们拥有着如此纯净的空间,享受着与我们不同的无声童年。再者,去敬老院演出,之后带着干事们一起陪老人聊天,老人就像对待自己的孙子孙女一样对待我们,让我们的心在那一刻回归童真。至于两个奥运,我依旧是志愿者,看着那些接受我服务的外国友人对我的感谢,心里有说不出的幸福。从小我就不喜欢日本人,残奥会的时候,我无奈的接待了日本队的几个队员,之后的几次见面让我印象深刻,到临上飞机前,我们还在拥抱给予对方真情的祝福。

志愿活动对于我来说,是开阔眼界的一种方式,同时让我学会了理解和包容更多的东西。参加完志愿活动以后,我似乎更懂得发现世界的美了。志愿活动可以让世界充满爱。

真心希望你可以加入志愿者的团队中,虽然我只是其中渺小的一个,但是,这个世界,需要更多的爱去支撑,去呵护。希望你可以亲身体会那种无私付出后的回报

4.志愿者报名表的自我评价怎么写

本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动。

在家尊老爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子,邻居的好榜样。

初中三年我学到了很多知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的努力。

当然我也深刻认识到自己的不足,字写的不是很好,有时候做事情会只有三分钟热情,我相信只要克服这些问题,我就能做的更好。

本人能自觉遵守中学生守则,积极参加各项活动,尊敬师长,与同学和睦相处,关心热爱集体,乐于帮助别人,劳动积极肯干,自觉锻炼身体,经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。

本人品德兼优、性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能力。

学习之余,走出校门,本人珍惜每次锻炼的机会,与不同的人相处,让自己近距离地接触社会,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。

5.志愿者服务心得体会 500到1000字

做志愿者这一年多以来,我一直为可以有很多兄弟姐妹感到很开心。

因为我一直觉得既然可以做志愿者应该都是看透了,人世间很多功利才会来做这些,在旁人眼里觉得是傻瓜做的事情。那么在我的眼睛里就没有人与人之间的高低贵贱的区别。

志愿者的管理其实是一门科学。其实现实的情况也不一定和想象的那样单纯。

不知道我是不是该说,其实林子大了什么鸟都有,所谓的志愿者人群有大部分是来凑热闹的,甚至有些人是带着各种各样的目的来的。但是我一直觉得不管是带着什么目的加入进来。

只要做的事情是对志愿服务有帮助,可以帮助到需要帮助的人,不对志愿工作大方向有影响,我们就应该学会包容。 现在的志愿者工作其实是处在一个非常关键的时刻。

通过热闹的2008年。已经有很多人提出了2008年为志愿者元年的说法。

这其实对志愿者事业是一个非常好的契机。其实现在是更需要的是对志愿者工作进行规范的时候了。

只有进一步规范化管理,将来才可以做到真正实现志愿者,可以真正服务于社会的目的。可是现在志愿者团队可以说是穷出不层,很多时候,穿上一件写有志愿者字样的衣服,挂上一个牌子就说自己是志愿者;扯起一个旗帜就称自己是一个团队。

很多自称为团队的,其实就那么一两个人。 在这里当然并没有其它的意思,但是说句心里话。

这样的情形对将来志愿者工作其实是很不利的。那些所谓的不规范的志愿者的行为,其实也给将来志愿者工作带来了负面的影响。

所以我有几个想法: 一、探讨和总结什么是真正的志愿者精神和文化。人们到底为什么要来做志愿者?是应该引发更多人来思考的一个问题。

在这一段时间,我和北京的志愿者杨涛夫妇一直在合作策划一个叫“聚源入川”的活动。也就是由此思考引发出来的一个人文公益活动,我们把志愿者精神和水文化相结合。

水是生命的源头,志愿者精神也应该和水一样,是人们的生活状态达到一定境界后,一种人性最质朴的回归。汶川、北川一带原本就是传说中大禹的故乡,也是中国水文化的发源地。

地震在这里发生后,把那么多人心里面如水的情怀都震发了出来。大家不顾一切奔往四川做志愿者。

那么我们不应该让人们心里,已经引发出来的善心随着地震的过去,而又隐藏回去。我们应该把这种每个人心里面,最美的一面更多更好的提炼,让已经离我们远去的生命不至于白白的牺牲。

二、完善志愿者考评认可机制,但是更重要的是给予志愿者发自内心的认可,志愿者的心其实是很敏感。如果面对的人不是真诚的,会被很快觉察出来。

他们当面不会说什么,但是现实中会采取用脚投票的态度。只有当各个部门真正把志愿者当朋友,当兄弟看待时,志愿者也自然会认真做好很多事情。

三、规范志愿者培训机制,设计确实可行的志愿者培训课程。让每一个刚刚来做志愿者的人们,可以明确的知道自己该干什么,可以做什么,怎么去做。

四、认真的给来参加志愿服务的成员志愿者工时记录,因为做的时间的长短,是唯一可以量化衡量志愿者工作的标准。那么只有那些真正从事志愿服务时间长的志愿者才可以真正沉淀下来。

也才可以真正通过时间的考验,来让真正优秀的志愿者升华。现在志愿者工作浮夸风其实非常盛行,很多所谓的明星志愿者居然是被包装出来的。

然而经过一定的了解后,知道真相后,反而对志愿者工作是一种打击。我们应该通过真正实实在在的工作来规范志愿者工作。

五、政府应该为志愿者工作提供实质性更强的支持。比如提供相对固定的办公场地,和一些办公设施。

志愿者和很多志愿者团队,可以用自己的时间和金钱来无偿服务社会,但是同时也都不约而同的在团队发展到一定时候,面临生存的问题。因为在团队组建初期,大家凭着最初的热情可以不顾一切,志愿者可以一次甚至十次的付出。

但是不帮助他们解决一些最根本的问题,也是很难坚持下去。志愿者团队就象是一个铁打的营盘流水的兵。

我们要做的工作应该是怎么把那些,真正拥有志愿者精神的人留下来。

6.加入青协会求一个自我评价

尊敬的XXX: 我志愿加入XXX,遵守志愿者的章程,履行志愿者的义务,以实际行动来做一名合格的志愿者。

志愿者,顾名思议就是义务工作者,是指自愿地贡献个人的时间及精神,在不为任何金钱或物质报酬的情况下,为改进社会而提供服务的人士。志愿者,本身就代表了一种关爱,一种奉献。

能够成为XXX的一员,对自己而言,既是一次锻炼,也是一种荣誉。 如果我能加入XXX,我一定遵守志愿者的章程,积极履行义务,通过组织,为社会奉献自己的一份爱心,贡献自己的一份力量!同时也尽自己所能,为组织发展献计献策! 恳请组织批准。

要评价好的作文,就要看你当时是怎么想的啦~~如果能使你感动或是给予你启示,那即使别人觉得不怎么样,可在你看来就是好文章咯~~所以按照自己的想法去写吧,应该就可以写好评论了~~当然要立意正,黑暗的想法再好也只能是下下文,然后要真实,有主见。

要有段落,简单明了,适当修辞,中心明确,当然还有很,可以看一下作文评论,吸取一点。做到上述就不容易了,没事看看名著,都很好。

提高文化底蕴,写时有话说今年上海的高考作文题目是“他们”,不存在审题难度,每位考生都有话可说,命题者的意图是重点考查考生的立意构思、谋篇布局、语言表达的基本作文能力,考查作为高三毕业生的认知水平和价值观,在审题上没有设置障碍。要写好这篇作文,我认为关键是要注意这样几点:第一、作为考生,写这篇作文,首先要给“他们”定位。

“他们”是谁?“他们”应该是某一个群体,是某一类人,“他们”或者有某种共同的遭遇,或者有某种共同的鲜明特征。考生本人一定要把“他们”具体化,要非常明确,这一点是写好本文的前提。

第二、确定文体。虽然是除了诗歌之外,文体不限,但是作为考生个体,必须选择某一种文体来写,因为文体不同,写法就不一样,写作的内容就有差别。

比如写记叙文,就应该通过典型事例,重点表现你所确定的“他们”的典型性格,表现“他们”的独特情感,通过写“他们”的故事,来感染人,教育人,启发人。如果写议论文,就应该通过你所看到的、观察到的、了解到的“他们”的表现、“他们”的情操、“他们”的行事风格,给我们什么样的启示,什么样的借鉴,使我们明白了什么道理,对我们个人、社会、国家有什么意义,通过摆事实、讲道理,把你看到的、想到的通过恰当的方式写出来,就是符合要求的。

第三、具体写什么内容,这道作文题给考生的空间是很大的,属于开放型的作文题。考生可以根据平时的积累,选择自己比较熟悉的、平时比较关注的、有过一定思考的“他们”来写,比如可以写西部落后地区同龄人的生存状况、精神面貌,表现他们的勤奋、坚强、同命运抗争的可贵精神,从而告戒自己,要珍惜我们的优越条件,要热爱生活,要努力为社会、为国家做出我们应有的贡献。

也可以写农民工、写残疾人这些群体,都可以。尽管高考作文题一般不提倡直接表现社会热点,但是这道作文题,也可以写热点,比如年初南方罕见暴风雪、四川地震等重大事件中的特殊群体,可以写灾民、可以写人民子弟兵、可以写志愿者,只要恰切,都是符合作文要求的。

第四,今年的作文题,应该说也是有现实针对性的,建设和谐社会,需要关注“我们”,也更需要关注我们之外的值得关注的“他们”。现在的独生子女,自我意识很强,但是关注他人,关注社会的意识也需要培育,命题者之所以出这样的作文题,或许也有这方面的考虑?(作文试卷满分50分) 一等(45—38) 二等(36—29) 三等(27—20) 四等(18—11) 五等(9—0)内容(25)分 紧扣题意,中心突出;内容充实,真实感人;观点正确,思考有深度,论证充分;关注话题,认识有新意。

(25—21分) 扣住话题,中心明确,内容较具体,观点正确,论点与论据一致,对话题有所关注和思考,但略有不足。(20—16分) 扣题不严,似是而非,中心不够明确,内容肤浅,机械模仿;有观点,但论点与论据不够一致。

(15—11分) 审题偏差,没有扣住话题,内容不合理,明显虚假。(10—6分) 审题有误,不具备文章雏形。

(5—0分)中间值 (23分) (18分) (13分) (8分) (3分)表达(20)分 语言表达好,结构完整,构思巧妙,语言流畅,思路清晰,条理清楚。(20—17分) 语言表达较好,结构完整,语句通顺,条理清楚,略有错别字和病句.(16—13分) 语言表达基本过关,整体结构基本完整,但条理不清,有少量错别字和病句,对内容表达有影响。

(12—9分) 语言表达不过关,思路混乱,条理不清;错别字和病句多,严重影响内容表达。(8—5分) 没有语言表达能力。

(4—0分)中间值 (18分) (14分) (10分) (6分) (2分)补充说明:1.制定本评价标准是为了尽可能合理评价学生考场作文,促进作文教学。2.操作时宜从“二上”入手,视实际情况调整差距,分项分等给分。

3.文章题目考核单设2分:合理2分;拟题不当1分;没有题目不得分。4.文章书写考核单设3分:书写工整3分;书写一般2分;可以认读1分。

5.如“文章富有创意”,可在“内容”得满分基础上适当加1—3分;如“文章富有文采”,可在“表达”得满分基础上适当加1—3分。加分应在“内容”或“表达”突出,但另一项略有不足时进行,加分最多可至本题满分。

6.文章虽已完篇,但未达到规定字数要求的要扣分;每少40字从总得分中扣2分。7.出现校名、人名从总得分中扣2分。

附百分制作文与考场50分作文对照表:百分制作文——50作文 百分制作文——50作文 百分制作文——50作文90分——45分 70分——35分 50分——25分 85分——43分 65分——33分 45分——23分 80分——40分 60分——30分 40分—-20分 75分——38分 55分——28分 30分——15分。

一般都是很形式化的东西!

该生思想上积极要求上进,学习刻苦认真,善于思考,生活中能应严格要求自己,为人诚恳,待人热情,工作踏实负责,能出色的完成交给的各项任务,具一定的团队协作精神及创新能力,是一名品学兼优的合格大学生。

该生思想上积极要求上进,尊敬师长,乐于助人,学习自主性强,成绩优良,富有挑战竞争意识及创新能力,工作负责认真,有良好的领导组织及沟通协作精神,兴趣爱好广泛,心理素质好,是一名全面发展的优秀大学生。

该生学习刻苦勤奋,认真学习,学习优等,思想积极上进,团结友爱,能及时完成老师布置的任务,在担任班干部期间,工作认真负责,做好宿舍清洁卫生工作,尊敬老师,遵守各项制度,有较强的动手和应用能力,积极参加各种社会活动和社会实践。

该生诚实守信,为人正直,作风踏实,做事具有很好的计划性,认真负责。学习勤奋,刻苦努力,尊敬师长,关心同学,人际关系融洽,活动积极,参加过太湖学院第一届计算机兴趣小组,遵守学校各项规章制度,积极社会活动,热心公益事业,曾参加无锡市青年志愿者并获奖励。

该生学习态度端正,学习认真,已通过国家英语四级,有较强的思维能力和动手能力。吃苦耐劳、朴实大方,认真对待工作、与同学相处关系融洽、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富。

思想上要求进步,积极向党组织靠拢,学习勤奋努力、喜欢体育运动、乐于助人、与同学和睦相处、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富、有较强的动手能力和创新能力。

9.参+1次志愿者活动的作文怎么写

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经过一天的志愿活动,身体上虽然很疲惫,但在精神上却是很享受的。把志愿者活动和做环保结合在一起,不仅可以学习发扬吃苦耐劳,无偿为人们服务的精神。同时还帮助我们身旁的环境做出了一些小小的贡献,不仅是这样,最重要的还是通过我们的努力。也能给身旁的人带来一点点感化。跟着我们的思路走,保护我们的家园,人人有责。这是需要大家长期不断努力才行的,所以,这次活动虽然结束了,但环保意识永远活在我们心中,我们应该无时无刻,无时无地的发扬我们的环保精神。争做一个环保先锋。

另外,我觉得要从根本上提高环境质量,需要依法治理,全民共同参与环保运动的实践,从小培养孩子的环保意识,但这是一个长期的工程,需要我们大家的努力来慢慢地来达到这个目的,我们还可以像一些环保方面做的比较好的国家取经,比如说德国,在德国许多旅馆的卫生间里都贴有一行醒目的提示语:“亲爱的客人,环境保护从点滴做起,为了节约能源,减少毛巾的更换次数,您是否可以重复使用毛巾?”从这个小小例子可以看出德国在环保方面的努力和成效。我个人觉得政府可以适当加大破环环境所应受到的惩罚,但是要想从根本上解决问题就得提高人们的环保意识。

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