五年级数学上册易错题集锦
2、去掉0.25的小数点,就是把这个数扩大();把50.4的小数点向左移动两位,就是把它缩小到原来的()。
3、两个因数相乘,一个因数扩大10倍,另一个因数扩大3倍,积会()。
4.一个不为0的数乘以0.8,它的积比这个数()。一个自然数乘以0.01,就是把这个自然数()。
5、把“2.58×0.03”中的0.03扩大为3而使积不变,另一个因数2.58的小数点应(),积保留两位小数是()。
6、56÷11的商用循环小数表示是()精确到百分位是()。
7、3÷11的商用循环小数的简便写法记作()商保留一位小数是()。
8、9.97÷4.21的商保留两位小数是()保留整数是()。
”中,最小的是(),最大的是()。
10、两个因数的积是3.4,如果把两个因数同时扩大10倍,积是()
11、三个2.5连乘得积是()。
13、水果店运来香蕉x千克,运来的桃子是香蕉的2.5倍,香蕉和桃子一共运来()千克。如果x=5,桃子比香蕉多()千克。
14、35dm2=()cm2;7.4m2=()dm2;7.5m2=()cm;2350m2=()公顷;500平方米=()公顷;3平方米70平方分米=()平方米;3小时15分=()小时;1.8时=()时()分;2.15小时=()分钟;7.6米=()米()厘米。
15、把一个平行四边形木框拉成一个长方形,周长(),它的高和面积都会()
16、把一个长方形木框拉成一个平行四边形,周长(),它的高和面积都会()。
17、把一个平行四边形沿高剪开,重新拼成一个长方形,它的高和面积(),周长()。
18、一张边长是20厘米的正方形纸,从相邻两边的中点连一条线段(如下图),沿这条线段剪去一个角,剩下的(阴影部分)面积是()cm2。
19、一个三角形和一个平行四边形底相等面积也相等。平行四边形的高是10cm,三角形的高是()。
20、一个梯形的上底增加3厘米后就变成一个边长6厘米的正方形(如下图),这个梯形的面积是()平方厘米。
21、把一个小数的小数点向右移动两位,得到一个新数,与原数相差44.55,原数是()。
22、一个直角三角形的三条边分别是3cm、4cm和5cm,这个三角形的面积是(),斜边上的高是()。
23、一个小数有两位小数,保留一位小数它的近似值是10.0,这个数最大是()最小()。
24、三个连续自然数,中间的数是n,另外的两个数分别是()和()。
25、125缩小到它的()是0.125;()扩大到它的100倍是0.3。
26、一个两位数,它的个位上的数字是b,十位上的数字是a,那么这个两位数可写成()。
27、一个等腰三角形的底是16cm,腰是a cm,高是b cm。这个三角形的周长是()cm,面积是()cm2。
28、一个等腰三角形的周长是16厘米,腰长是5厘米,底边上的高是4厘米,它的面积是()平方厘米。
29、把一个边长8厘米的正方形剪拼成一个平行四边形后面积是()。
31、一个梯形的上底、下底、高分别是5cm、9cm、6cm,面积是()平方分米。
32、小明从一个上底是15cm、下底是10cm、高是6cm的梯形中剪下一个平行四边形(如下图)。这个平行四边形的面积是()cm2。
33、一堆圆木,最顶层有5根,最底层有14根。每相邻两层相差1根圆木,这堆圆木一共有()根。
34、一个三角形和一个平行四边形的面积相等,高也相等。如果三角形的底是25cm,平行四边形的底是()dm。
35、一个直角梯形,如果把下底减少3cm,这个梯形就变成一个边长7cm的正方形。这个梯形的面积是()cm2。
36、张诚把一个梯形的上底缩小成一点后 这个梯形就变成一个()形。
1、小数乘法的意义和整数乘法的意义完全相同。()
2、一个数乘0.8,积比原来的数小。()
3、近似数7.0和7的大小相等,但精确度不一样。()
4、8.4×0.5就是求8.4的一半是多少。()
5、一个数除以一个小数,商可能是小数。()
6、小数除以小数,商一定是小数。()
7、在除法里:商一定小于被除数。()
8、一个非0的数除以一个比1小的小数,所得的商一定比被除数大。()
9、如果除数小于1,那么商就比被除数(0除外)大。()
11、x2不可能等于2x。()
13、未知数的值叫做方程的解。()
14、小数分有限小数、无限小数和循环小数。()
15、一组数据的中位数和平均数可能相等。()
16、循环小数不一定是无限小数。()
17、方程左右两边同时乘一个相同的数,左右两边仍然相等。()
18、把平行四边形木框拉成长方形,周长和面积都变大了。()
19、如果两个图形能拼成平行四边形,那么它们一定完全一样。()
20、边长是4分米的正方形,它的周长和面积相等。()
21、两个都比1小的数(0除外)相乘,积一定小于其中的每一个因数。()
24、把一个梯形的上底、下底和高都扩大2倍,它的面积就扩大2倍。()
1、a与它的2.5倍相差()。
2、下面两个式子相等的是()。
3、与3.75÷12.5结果相同的算式是()。
4、可以运用()对4.7×99+4.7进行简便运算。
A、乘法交换律 B、乘法结合律 C、乘法分配律
5、已知两个因数的积是其中一个因数的3.5倍,是另一个因数的4.2倍,这两个因数的积是()。
6、下面算式中积最小的是()。
2、一个数的3倍加上这个数的一半等于80.5,求这个数。
3、一个数的5倍与它的3.6倍相差5.6,求这个数。
1、某小学五年级有学生55个人。男生人数是女生人数的1.2倍。男、女生各有多少人?
2、童装厂原来做一种儿童服装,每套用布2.2米。现在改进了裁剪方法,每套节省布0.2米。原来做1800套这样的服装所用的布,现在可以多做几套?
3、一个长方形的周长是45厘米,长是宽的2倍。这个长方形的面积是多少平方厘米?
4、甲乙两筐苹果,甲筐苹果的个数是乙筐的2.4倍,如果从甲筐取出35个苹果放入乙筐,这时两筐苹果个数相等,原来两筐苹果各有多少个?(列方程解答)
5、妈妈将一些奶糖和水果糖分装在小袋里,每袋装入0.25千克奶糖和0.15千克水果糖。当水果糖用去4.5千克时,用去奶糖多少千克?
6、姐姐骑电瓶车每小时行18千米,弟弟开小汽车每小时行54千米。他俩从相距247千米的两地同时相向而行,2.5小时后两人还相距多少千米?
易错题复习(1)参考答案
2、去掉0.25的小数点,就是把这个数扩大(100倍);把50.4的小数点向左移动两位,就是把它缩小到原来的(百分之一)。
3、两个因数相乘,一个因数扩大10倍,另一个因数扩大3倍,积会(30倍)。
4.一个不为0的数乘以0.8,它的积比这个数(小)。一个自然数乘以0.01,就是把这个自然数(缩小到这个自然数的百分之一或缩小100倍)。
5、把“2.58×0.03”中的0.03扩大为3而使积不变,另一个因数2.58的小数点应(向左移动两位),积保留两位小数是(0.08)。
6、56÷11的商用循环小数表示是(5.090909……),精确到百分位是(5.09)。
7、3÷11的商用循环小数的简便写法记作(),商保留一位小数是(0.3)。
8、9.97÷4.21的商保留两位小数是(2.37)保留整数是(2)。
9、在“”中,最小的是(),最大的是(3.23)。
10、两个因数的积是3.4,如果把两个因数同时扩大10倍,积是(340)
13、水果店运来香蕉x千克,运来的桃子是香蕉的2.5倍,香蕉和桃子一共运来(3.5x)千克。如果x=5,桃子比香蕉多(7.5)千克。
500平方米=(0.05)公顷;3平方米70平方分米=(3.7)平方米;
3小时15分=(3.25)小时;1.8时=(1)时(48)分;
2.15小时=(129)分钟;7.6米=(7)米(60)厘米。
15、把一个平行四边形木框拉成一个长方形,周长(不变),它的高和面积都会(变大)
16、把一个长方形木框拉成一个平行四边形,周长(不变),它的高和面积都会(变小)。
17、把一个平行四边形沿高剪开,重新拼成一个长方形,它的高和面积(不变),周长(变小)。
18、一张边长是20厘米的正方形纸,从相邻两边的中点连一条线段(如下图),沿这条线段剪去一个角,剩下的(阴影部分)面积是(350)cm2。
19、一个三角形和一个平行四边形底相等、面积也相等。平行四边形的高是10cm,三角形的高是(20cm)。
【解析:一个三角形和一个平行四边形在底相等,面积也相等的情况下,三角形的高是平行四边形的两倍。】
20、一个梯形的上底增加3厘米后就变成一个边长6厘米的正方形(如下图),这个梯形的面积是(27)平方厘米。
21、把一个小数的小数点向右移动两位,得到一个新数,与原数相差44.55,原数是(0.45)。【解析:把一个小数的小数点向右移动两位,原来小数扩大100倍,也就是增加99倍,所以原数是:44.55÷99=0.45】
22、一个直角三角形的三条边分别是3cm、4cm和5cm,这个三角形的面积是(6cm2),斜边上的高是(2.4cm)。【解析:直角三角形的三条边中,斜边是最长的,所以两条直角边分别3cm、4cm。两条直角边相当于这个直角三角形的底和高所以,三角形的面积=3×4÷2=6cm2,则斜边上的高=6×2÷5=2.4cm】
23、一个小数有两位小数,保留一位小数它的近似值是10.0,这个数最大是(10.04)最小(9.95)。
24、三个连续自然数,中间的数是n,另外的两个数分别是(n-1)和(n+1)。
25、125缩小到它的(千分之一)是0.125;(0.003)扩大到它的100倍是0.3。
26、一个两位数,它的个位上的数字是b,十位上的数字是a,那么这个两位数可写成(ab)。
27、一个等腰三角形的底是16cm,腰是a cm,高是b cm。这个三角形的周长是(2a+16)cm,面积是(8b)cm2。
28、一个等腰三角形的周长是16厘米,腰长是5厘米,底边上的高是4厘米,它的面积是(12)平方厘米。【解析:首先要求出,底=16-5×2=6cm,然后计算,面积=6×4÷2=12cm2】
29、把一个边长8厘米的正方形剪拼成一个平行四边形后面积是(64平方厘米)。【解析:用剪拼的方法改变了形状,面积是不会变的。只有用拉抻的方法改变形状,面积才会变。】
31、一个梯形的上底、下底、高分别是5cm、9cm、6cm,面积是(0.42)平方分米。【解析:注意面积单位的转化。】
32、小明从一个上底是15cm、下底是10cm、高是6cm的梯形中剪下一个平行四边形(如下图)。这个平行四边形的面积是(60)cm2。
33、一堆圆木,最顶层有5根,最底层有14根。每相邻两层相差1根圆木,这堆圆木一共有(95)根。【解析:本题关键是要算出这堆圆木的层数:14-5+1=10层,就可以计算圆木的根数:(5+14)×10÷2=95根】
34、一个三角形和一个平行四边形的面积相等,高也相等。如果三角形的底是25cm,平行四边形的底是(1.25)dm。【解析:注意长度单位。一个三角形和一个平行四边形在面积相等,高也相等的情况下,平行四边形的底只是三角形的一半。】
35、一个直角梯形,如果把下底减少3cm,这个梯形就变成一个边长7cm的正方形。这个梯形的面积是(59.5)cm2。
36、张诚把一个梯形的上底缩小成一点后 这个梯形就变成一个(三角)形。
1、小数乘法的意义和整数乘法的意义完全相同。(×)
小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同;而小数乘小数的意义与整数乘法的意义就不相同了;
整数乘法的意义:求几个相同加数的和的简便运算;
现有教材的理解已较宽:如3×4既可以说:3个4是多少?也可以表述成:4个3是多少?
小数乘法的意义:(原有老教材是分开的,供参考)
(1)小数乘整数:与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算.例如:2.5×6 表示6个2.5求和或2.5的6倍是多少.
(2)一个数乘小数的意义:与整数乘法的意义有所不同,它是整数乘法意义的进一步扩展.它可以理解为是求这个数的十分之几、百分几、千分之几……是多少.例如,2.5 × 0.6表示2.5的十分之六是多少,2.5 × 0.98表示2.5的百分之九十八是多少.
记得现行教材统一为:就是求一个数的几倍(几分之几)是多少?
分数乘法的意义理解与小数乘法相同。】
2、一个数乘0.8,积比原来的数小。(×)
【解析:这个数只有大于0的时候,乘0.8,积才比原来的数小。】
3、近似数7.0和7的大小相等,但精确度不一样。(√)
【解析:对。根据四舍五入的规则,7.0在数值上等于7,但是在精确位上7.0的精确位是在最后一位,在十分位,7的精确位在个位,所以他们的精确位并不一样,即原题是对的。】
4、8.4×0.5就是求8.4的一半是多少。(√)
5、一个数除以一个小数,商可能是小数。(√)
6、小数除以小数,商一定是小数。(×)
7、在除法里:商一定小于被除数。(×)
8、一个非0的数除以一个比1小的小数,所得的商一定比被除数大。(√)
【解析:这道题如果局限在本册知识内,它就是对的;如果这个比1小的小数是个负数,那么所得的商就会比被除数小,如:2÷(-0.5)=-4,这时候原题就是错的。这道题出在小学阶段里,本身就没有意义。】
9、如果除数小于1,那么商就比被除数(0除外)大。(√)【解析:与上题同解。】
11、x2不可能等于2x。(×)
【解析:如果x=2,那么x2就会等于2x】
【解析:只有a大于2时才是对的。如果a≤2,那么a2≤2a】
13、未知数的值叫做方程的解。(×)
【解析:错。正确的说法是:使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解】
14、小数分有限小数、无限小数和循环小数。(×)
【解析:错。循环小数已经包含在无限小数中。小数分有限小数和无限小数两大类,而无限小数再分为无限循环小数和无限不循环小数。】
15、一组数据的中位数和平均数可能相等。(√)
【解析:正确。如1,2,3这组数里,2是中位数,也是平均数,是相等的。】
16、循环小数不一定是无限小数。(×)
【解析:错。循环小数本身就是无限小数。】
17、方程左右两边同时乘一个相同的数,左右两边仍然相等。(×)
【解析:等式的性质是:方程两边同时乘或除以同一个数(0除外),等式依然成立,题干中没说0除外,所以原题说法错误。】
18、把平行四边形木框拉成长方形,周长和面积都变大了。(×)
【解析:错。把平行四边形木框拉成长方形,四条边的长度是不会变的,所以周长不会变,只有面积变大了。】
19、如果两个图形能拼成平行四边形,那么它们一定完全一样。(×)
【解析:错。把一个平行四边形剪成一大一小的两个平行四边形来理解就明白了。】
20、边长是4分米的正方形,它的周长和面积相等。(×)
【解析:错。它们的数值虽然相同,但单位意义不一样,所以是不可能说周长和面积相等。】
21、两个都比1小的数(0除外)相乘,积一定小于其中的每一个因数。(√)
【解析:对。根据乘法分配律,这个等式是成立的。】
24、把一个梯形的上底、下底和高都扩大2倍,它的面积就扩大2倍。(×)
【解析:错。假设原来的上底、下底、高分别是2cm、3cm、4cm,则面积是10平方厘米;上底、下底、高都扩大2倍后,上底、下底、高分别是4cm、6cm、8cm,面积是40平方厘米,面积不止扩大2倍,而是4倍了。】
1、a与它的2.5倍相差(C)。
2、下面两个式子相等的是(A)。
【解析:a+a和2a都表示两个a的和,所以这两个式子相等。】
3、与3.75÷12.5结果相同的算式是(B)。
【解析:被除数与除数同时扩大10倍,商的大小不变。】
4、可以运用(C)对4.7×99+4.7进行简便运算。
A、乘法交换律 B、乘法结合律 C、乘法分配律
5、已知两个因数的积是其中一个因数的3.5倍,是另一个因数的4.2倍,这两个因数的积是(B)。
【解析:两个因数的积是其中一个因数的3.5倍(即另一个因数为3.5),是另一个因数的4.2倍(即这一个因数为4.2)则这两个因数的积是:3.5×4.2=14.7】
6、下面算式中积最小的是(B)。
【解析:不用计算,就用判断积的小数位数的方法来选择。】
【解析:注意“除”跟“除以”是不同的。“除”表示它前面的数是除数,“除以”表示它前面的数是被除数。】
2、一个数的3倍加上这个数的一半等于80.5,求这个数。
(列方程)解:设这个数是x,则方程是:3x+x÷2=80.5
3、一个数的5倍与它的3.6倍相差5.6,求这个数。
(列方程)解:设这个数是x,则方程是:5x-3.6x=5.6
1、某小学五年级有学生55个人。男生人数是女生人数的1.2倍。男、女生各有多少人
【解析:根据等量关系式 男生人数+女生人数=全班人数 列方程。】
解:设女生有x人,则男生有1.2x人
2、童装厂原来做一种儿童服装,每套用布2.2米。现在改进了裁剪方法,每套节省布0.2米。原来做1800套这样的服装所用的布,现在可以多做几套?
【解析:要求现在可以多做几套,需知道原来做的套数(已知)与现在做的套数,要求现在做的套数,还需先求出布的总米数()和现在每套用布的米数(2.2-0.2),然后算出现在可以做的套数÷(2.2-0.2)。由此找出条件列出算式解决问题】
3、一个长方形的周长是45厘米,长是宽的2倍。这个长方形的面积是多少平方厘米?
【解析:根据周长和已知长是宽的2倍这两个信息可以利用方程算出长和宽各是多少(根据“(长+宽)×2=长方形周长”这个长方形周长公式列出方程),然后就可以计算长方形的面积 。】
解:设宽是x厘米,则长是2x厘米。
长方形的面积:15×7.5=112.5(平方厘米)
4、甲乙两筐苹果,甲筐苹果的个数是乙筐的2.4倍,如果从甲筐取出35个苹果放入乙筐,这时两筐苹果个数相等,原来两筐苹果各有多少个?(列方程解答)
解:设乙筐的苹果有x个,则甲筐的苹果有2.4x个。
答:甲筐苹果有120个,乙筐苹果有50个。
5、妈妈将一些奶糖和水果糖分装在小袋里,每袋装入0.25千克奶糖和0.15千克水果糖。当水果糖用去4.5千克时,用去奶糖多少千克?
【解析:根据水果糖用去的质量算出用去了多少袋,再乘每袋包含奶糖的质量就可以了。】
6、姐姐骑电瓶车每小时行18千米,弟弟开小汽车每小时行54千米。他俩从相距247千米的两地同时相向而行,2.5小时后两人还相距多少千米?
=67(千米) 答:(略)
第1篇:解简易方程之练习题
一、在○里填上运算符号,()里填上合适的数。
三、解下列方程(要求写出检验过程)
1.一个数减去43,差是28,求这个数。
2.一个数与5的积是125,求这个数。
四、在下面括号里填上、或=。
五、根据题意把方程写完全,再解出来。
1.一条路,已经修了600米,还剩下1000米没修,这条路全长多少米?
2.当x大于()时,5x的值大于22。
3.在()里填上适当的数,使每个方程的解都是x=10。
以上就是人教新课标数学:《解简易方程》练习题全文,希望能给大家带来帮助
第2篇:解简易方程练习题
一、在○里填上运算符号,()里填上合适的数
三、解下列方程(要求写出检验过程)
1.一个数减去43,差是28,求这个数。
2.一个数与5的积是125,求这个数。
四、在下面括号里填上“>”、“<”或“=”
五、根据题意把方程写完全,再解出来
1.一条路,已经修了600米,还剩下1000米没修,这条路全长多少米?
2.当x大于()时,5x的值大于22。
3.在()里填上适当的数,使每个方程的解都是x=10。
第3篇:《解简易方程》练习题
一、在○里填上运算符号,()里填上合适的数。
三、解下列方程(要求写出检验过程)
1.一个数减去43,差是28,求这个数。
2.一个数与5的积是125,求这个数。
四、在下面括号里填上“>”、“<”或“=”。
五、根据题意把方程写完全,再解出来。
1.一条路,已经修了600米,还剩下1000米没修,这条路全长多少米?
2.当x大于()时,5x的值大于22。
3.在()里填上适当的数,使每个方程的解都是x=10。
第4篇:数学课后练习题:《解简易方程》素材
第5篇:苏教版简易方程练习题
1.一个正方形的边长是a米,它的周长是()米,面积是()米2。
2.小丽买了5个笔记本,每个x元,付出了20元,应找回()元。
3.李叔叔每分钟骑v米,3分钟骑()米,t分钟骑()米。如果每分钟行160m,时间是20分,路程是()米。
4.某班有学生40名。女生有40-b名,这里的b表示()。
5.李明家九月份的用水量是12吨,共交水费c元,那么水费每吨是()元。
二、我是公正的裁判员。(判断对错)
1.2a与a·a都表示两个a相乘。()
2.50+2x>72,这是一个方程。()
1.白猫上周钓了128条鱼,白猫钓的比花猫多14条。花猫在上一周钓了多少条鱼?
2.爷爷今年69岁,爷爷的年龄比小明年龄的5倍还大4岁。小明今年几岁?
3.李爷爷家养羊284只,其中大羊的只数是小羊只数的3倍。大羊和小羊各有多少只?
第6篇:小学简易方程练习题
方程ax±(×÷b)=c(a,b,c是常数)叫做简易方程。以下是小编为您整理的小学简易方程练习题相关资料,欢迎阅读!
1、运送29.5吨煤,先用一辆载重4吨的汽车运3次,剩下的用一辆载重为2.5吨的货车运。还要运几次才能运完?
2、一块梯形田的面积是90平方米,上底是7米,下底是11米,它的高是几米?
3、某车间计划四月份生产零件5480个。已生产了9天,再生产908个就能完成生产计划,这9天中平均每天生产多少个?
4、*乙两车从相距272千米的两地同时相向而行,3小时后两车还相隔17千米。*每小时行45千米,乙每小时行多少千米?
5、某校六年级有两个班,上学期级数学平均成绩是85分。已知六(1)班40人,平均成绩为87.1分;六(2)班有42人,平均成绩是多少分?
1、用字母表运算定律。
乘法分配律:(a±b)×c
第7篇:《解简易方程》试题
1.含有未知数的()叫做方程。
2.使方程左右两边相等的(),叫做方程的解。
3.求方程的解的()叫解方程。
4.下面的式了中是等式的有();是方程的有()。
二、判断,对的在括号里打√,错的打×。
1.等式都是方程。()
2.方程都是等式。()
三、选择正确*填在括号内。
3.这个式子是()①是方程②是等式③既是方程又是等式
4.是方程()的解①②
五、用方程表示下面的等量关系,并求出方程的解。
1.加上35等于91。
3.减3的差是6.4.7.8除以等于1.3
第8篇:《解简易方程的巩固练习》教案设计
教学内容:人教版第九册第102页练习二十五的习题。
1、通过练习,进一步理解和掌握ax±b=c这一类简易方程的解法,并能正确解简易方程。
2、养成自觉检验的良好习惯。
3、培养分析推理能力和思维的灵活*,提高解方程的能力。
教学重点:进一步理解和掌握ax±b=c这一类简易方程的解法。
教学难点:能正确解简易方程。
1、根据下面的情景列方程并求方程的解,结合情景说说怎样解方程,每一步算出什么。
2、把下列解方程和检验过程补充完整。
检验:把x=2.55代入原方程,
所以x=2.55是原方程的解。
检验:把x=( )代入原方程,
所以x=( )是原方程的解。
比较:这几道方程有什么相同和不同?解题
第9篇:五年级数学简易方程模拟练习题
1、某厂计划每月用煤a吨,实际用煤b吨,每月节约用煤。
2、一本书100页,平均每页有a行,每行有b个字,那么,这本书一共有()个字。
3、用字母表示长方形的周长公式。
4、根据运算定律写出:
5、实验小学六年级学生订阅《希望报》186份,比五年级少订a份。
6、一块长方形试验田有4.2公顷,它的长是420米,它的宽是()米。
7、一个等腰三角形的周长是43厘米,底是19厘米,它的腰是()。
8、*乙两数的和是171.6,乙数的小数点向右移动一位,就等于*数。*数是();
二、判断题。(对的打√,错的打×)
1、含有未知数的算式叫做方程。()
2、5x表示5个x相乘。()
3、有三个连续自然数,如果中间一个是a,那么另外两个分别是a+1和a-1。()
4、一个三角形,底a缩小5倍,高h扩大5倍,面积就缩小10倍。()
四、列出方程并求方程的解。
(1)、一个数的5倍加上3.2,和是38.2,求这个数。(2)、3.4比x的3倍少5.6,求x。
第10篇:小学生简易方程应练习题
1.小明买6本书,每本x元,付出5元,找回( )元.
6.一批货物a吨,第一次运走b吨,第二次运走c吨,还剩下( )吨.
7.食堂运来200千克煤,烧了a天,还剩下b千克,平均每天烧( )千克.
8.水果店运来10筐苹果,每筐a千克;运来8筐梨,每筐b千克,运来苹果和梨共( )千克,运来的苹果比梨多( )千克.
1.含有未知数的等式一定是方程.
5.用字母表示乘法交换律是ab=ba.
1.下面的式子中不是方程的有
3.三角形面积为s平方厘米,其高是4厘米,那么底是
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