外国语学院老师的联系方式在城院官网上都有。如果想了解城院英语专业,可以给城院英语专业的老师们、系主任、学工办主任打电话或发邮件咨询,这样得到的答案才最权威。申请国外大学我们都是直接联系教授的。国内报考专业也可以学着这么做,不要过度依赖网上零碎的信息或总是找亲戚朋友问哈。
学习氛围我觉得三七开吧。大部分学生还是有挺好学的。但因为英语专业有一些学生是被调剂过来的,不像我是自己喜欢这个专业,所以还是有一些人并不主动学习。而且当时城院也没有强制晚自习的要求。学校认为学生都已成年,什么时候学习是自己的事情。
像我们大一时的6人宿舍,算上我有4个人是比较自觉学习的,另2个就一般了。看全年级6个班(每班30人),我觉得大概也就七成同学认真听课、自习、作业,另三成的同学也就是被动学习(有考试时学一下)或干脆混日子。
总体来说,城院英语专业的生源质量是一年比一年好的。城院几乎每年都会把录取分数线调高一点,像2018年很多专业都要600+分才能报了。以专四通过率为例(专四与学位挂钩,专八不挂钩)。我是2006年4月参加的英语专业四级考试,我们这一届学生的通过率约为68%,虽然与985、211大学的英语专业不能比,但仍然高于全国英语专业的平均通过率。我们下一届同学,专四通过率是76%,再一下届就直接突破80%了。最近几年,我们的专四通过率据说一直维持在85%左右。
【2019年的资料】英语专业学生在全国专四专八水平考试中,成绩历年远高于全国普通高校约20个点。
到了晚上,各教学楼的自修教室、图书馆的自习室基本上都有人。平日里还不需要抢座,靠近教学楼出口的教室如果没有座位,往里走、往更高的楼层走就会有了。基本上,自修人数是随着离出口距离增加、随楼层的增高而递减的。到了考试周就另说了,座位还是要抢的。
由于是英语专业,接收到“出国留学”的信息比较多也比较早,所以,从大一开始,我就比较注重GPA。大学四年基本没有太放松对学习成绩的要求。有时期末还会向任课老师请求在给分时手下留情。整个专业很多同学(超过三分之一)都有考研或出国留学的想法,所以整体学习氛围还是好的,同学们的想法也是积极向上的。哪怕不学习的同学,看到有人认真学习,也不至于反过来嘲笑认真学习的人。简而言之,“读书无用论”在我们专业没有市场。
【2019年的资料】在全国、省、市级英语演讲、辩论、口译、写作、风采大赛中,外语学院学子屡创佳绩,共取得省级及以上各类奖项157人次。在全国英语辩论赛中荣获“最佳辩手”及“优秀组织奖”称号。荣获全国英语演讲大赛一等奖,浙江省大学生英语演讲、阅读和写作各项比赛一等奖,“外研社杯”全国大学生英语辩论赛华东区一等奖,全国三等奖。学科竞赛,已成为英语专业人才培养的亮点,为毕业生出国深造及职场发展增添核心竞争力。
英语专业,当然少不了英语类的学生社团。常见的活动比如英语角、基于各种西方节日所举办的活动都有。各位如果有机会去到城院,可以自己探索。
当年我们分院还有一个叫“GirlGo”的社团,全是女生。当时我不明白她们是做什么的,只是觉得全是女生,很酷。现在回想起来,这就是宣传女性力量、提升女性领导力的社团嘛!这个社团有邀请过我们部分男生加入,我们因为觉得都是女生所以没好意思答应。如今想来,估计她们当时就是想拉我们做“壮丁”吧?
除了学生社团,外语学院还有一些“官办”学生组织。团学联我就不介绍了。我主要介绍几个有学院背景的学生活动组织。
一、英语写作中心(EWC,English Writing Center)。这是一个由老师指导、学生管理,由外教、中教、英语专业优秀的大四学生为全校学生提供免费的英语写作修改、润色服务的中心。最初是模仿国外大学的写作中心而建立的。写作中心的创建者是佘去媚、洪一鸣老师,以及当时英语/非英语专业的一众学生。我也是写作中心的学生合作创建人之一。
这个中心在当时很受学生们的欢迎。每周开放四天,每天下午1点半到5点,每30分钟一次辅导。基本上新一周的预约表一放出就会被约满。从中也可以看出我们英语专业同学的学习热情。写作中心的日常运作都是由学生管理(英语专业学生为主,也有少量其他专业的学生),这也给了我们一个锻炼领导力、组织力、合作力的机会。一些英语优秀的高年级学生还有机会为大一大二或非英语专业的学弟学妹们提供写作辅导。
可惜的是,因为经费等原因,写作中心后来没有能继续提供服务。日后可能有机会重启,继续提供免费写作修改和润色服务。
Center)。这也是一个由老师指导、学生参与的学生活动组织,而且学生每年都有机会参加省内及全国各类英语辩论或演讲比赛。目前主要带队老师包括查叶娟、翁琼琼、沈明霞、洪一鸣等。这个中心的前身是“英语辩论队”,由佘去媚、沈雷燕老师创立,采用的是英国议会制辩论的形式。这个中心里的学生基本上能代表整个城院英语专业学生英语口语的最高水平(当然,它的成员也包括非英语专业的学生)。想进这个中心,自身水平不能太差哟。而且这个中心经费相对充裕,除了分院给的经费外,每年还有来自校友的捐赠。
TMC),也是外语分院下面的一个学生创新实践基础。指导老师是沈雷燕、洪一鸣。Toastmaster是一种英语演讲的形式,有一套自己的活动流程,每次活动时按这套流程来,既有满满的仪式感,又需要有一定的英语能力和演讲水平。但同时,双语演讲会对初入者的要求并没有很高,凡是想要提升英语水平的同学都可以参加。觉得英语专业的外教口语课不够带劲儿的同学,也可以来TMC提升成就感。引用一段来自城院TMC的介绍:
(城院TMC)与第一课堂结合,构建课外的英语自主学习环境。它运用“在做中学”(Learning by
doing)的理念,旨在让学生有尽量多的机会锻炼沟通技能和领导技能,从中提高自信,促进个人成长。城院TMC的参入者不仅能通过实战演讲来提高沟通能力,还能通过组织活动、轮岗培训来锻炼领导技能。城院TMC激励成员从实践中学习,互帮互助。为成员们提供了一个亲身实践锻炼的舞台:通过上台演讲来提高交流和公共演讲能力;成员轮流担任会议中的各种角色,锻炼不同的技能如时间管理、聆听、策划实践、协调、建立团队等,并且相互给予反馈意见,成员在互相帮助中成长。
四、TEDxZUCC。TED演讲大家都知道吧?我们的英语专业把TED演讲请到了城市学院。一直在牵头并最终促成这件事的是洪一鸣老师。2018年,我们举办了第一次TEDxZUCC活动。2019年5月4日,我们又办了第二次活动,并请来了三位不同领域的分享者:
迷幻剂研究多学科协会(MAPS)的创始人Rick Doblin提倡在医疗过程中,安全合法地使用迷幻剂,也就是大家所知道的“毒品”。 无数用MDMA(摇头丸)治愈病人的案例让Doblin注意到了致幻剂在医学治愈方面的作用。
第二位演讲者Katie Hood则是直面了一些年轻人身临虐待行为而无知的现象,她希望能在萌芽时期扼杀这些不健康的行为,去守护他们的亲密关系。
最后一位幸福研究者Elizabeth Dunn介绍了她如何寻找方法来提高自己的幸福感。
(上述引文引用自微信公众号“浙江大学城市学院”2019年5月5日的文章:)
除了学生组织,国际交流也是英语专业学生可以参与的一类重要活动。城院外国语学院(包括英语、商务英语和日语三个专业)的国际交流最早从2006年去UCLA(美国加州大学洛杉矶分校)开始,后来不断扩大交流的学校数量和目的国家或地区,目前学生能去参加国际交流的目的地国家和地区包括美国、日本、德国和法国。看一张学院网站的截图就知道了:
【2019年的资料】众多的国际交流与合作项目为本专业学生提供了大量的文化、学术交流的机会。先后与英国剑桥大学、法国高商联盟、美国UCLA、新西兰怀卡托大学等开展暑期交流、攻读硕士学位、课程交换等合作项目。近3年学生在校期间赴境外交流学习的比例达20%以上。
如果本科毕业直接就业,城院英语专业的学生可以做的职业是中小学英语老师、培训机构英语老师、国际贸易业务员、笔译员、口译员等。当然,我很多同学也从事了很多别的工作。我们同学中比较好的就业单位包括招商银行、浙江电信、宝洁、阿里巴巴、英语流利说、新东方等企业。
【2019年的资料】专业就业前景广泛。毕业生能熟练运用英语在教育、金融、经贸、涉外企事业等部门从事教学、翻译、研究等工作。2018届毕业生100%就业,约15%毕业生进入国内外知名大学继续深造。毕业生进入涉外公司及互联网新兴产业等单位从事英语翻译、行政管理、教育培训等工作,毕业生中进入国家机关和事业单位的有:中铁建、中国移动、中国人寿及各类院校等;进入大型外企及民营企业有:渣打银行、浙江道富、远大集团、新大集团、新东方等培训机构等。学生更有进入家族外贸企业、或创业成立连锁公司、培训机构等,足迹遍及海内外。
如果考研或留学,城院英语专业的学生一般会选择英语文学、英语教育、翻译/口译、儿童教育、比较教育、教育心理学、跨文化研究、教育技术学等专业。考研主要会往浙大、北师大、北外、上外等国内高校去,留学主要会选择美国前50名校或英国前10名校。如果有同学二外(德语、法语或日语)修得比较好的话,毕业也会选择去德国、法国或日本留学。
【2019年的资料】同时,有众多学生考取北京大学、浙江大学、上海复旦大学、北京外国语大学、上海外国语大学等国内知名学府及斯坦福大学、牛津大学、乔治华盛顿大学、法国里昂商学院、香港大学等国(境)外著名大学的硕士、博士研究生。
优秀校友徐杭平:英语专业2006届毕业生。大学期间,曾获全国外研社杯英语辩论赛“最佳辩手”称号。硕士期间就读美国常青藤联盟名校达特茅斯学院,如今已获得美国斯坦福大学的博士学位。现为美国明德学院(美国最有名的文理学院之一)助理教授。
优秀校友赵晨羽:英语专业2014届毕业生。大学四年成绩排名专业第一,获国家奖学金、专业精英奖学金。本科毕业后,前往英国牛津大学深造,并获得“应用语言学与二语习得”硕士学位。
城院外国语学院理解并支持学生毕业后的各种不同选择。学生可以毕业后就开始工作,也可以毕业后继续读研、读博或留学深造,还可以先工作几年再去充电、深造。就以我个人为例。我2008年6月毕业,先休整了5个月,申请到了美国西雅图华盛顿大学的教育心理学硕士。到了11月我才开始投简历找工作。我只投了一份简历,就被新东方杭州学校录取了。于是就开启了我长达6年的新东方老师生涯。至于为什么当时没去留学而选择先工作,那是另一个故事。工作7年后(新东方6年+独立在线教育1年),我来到美国密苏里大学先后攻读教育技术学硕士和博士学位。
说到就业,顺便说一说“三本歧视”这个问题。“三本歧视”是指一些企业一看到应聘者是三本学校出来的,立刻就pass。这种企业肯定有。但我作为浙大城院毕业生,我毕业时,城院还是一所三本院校,并没有受到“三本歧视”,至少录取我的新东方杭州学校没有表现出“三本歧视”。
我的情况是个例吗?未必。大家可以从逻辑推理的角度想想:全国三本及专科学生占全国大学生总人数多少比例?80%以上。也就是说,每年毕业季找工作的七八百万大学生中,至少八成只有三本或专科学历。如果大多数企业都有“三本歧视”,那全国大学生的就业率应该非常低呀!社会早就不稳定了,不是吗?可事实是什么呢?具体到个人,可能有的人找到了好工作,有的人对自己的第一份工作不太满意;但从全局来看,大学生就业问题并没有严重到多数大学生找不到工作的地步。这就说明,国内大多数企业是没有“三本歧视”的。
最后,再次提醒,浙大城院现在不是三本了。虽然它仍然是浙大的独立学院,但自2018年7月起,它按一段、公费招生的公办学校。
我对城院有吐槽,但也有很多收获。收获大于吐槽。我在城院接触的老师、同学,对我的成长都起到了积极作用。在城院的四年,我的英语能力得到训练和提升,这对于后来从事英语培训工作和出国留学打下了良好的基础。我的成绩从入学时全年级倒数前5进入到了年级前10%。我的毕业论文分数是年级第二、校级优秀毕业论文。我参加了为数不少的英语活动,比如英语社团、英语演讲比赛、英语写作中心,参加了去UCLA的暑期交流,并担任了全校在线学习管理系统(BB平台)的第一位学生助教。即便在我毕业之后,由于学校周边房租便宜,我就住在校外,工作之余还经常跑回学校里蹭教室、蹭老师的办公室、蹭网蹭电蹭空调,学院也没有说要赶我走。
所以,从个人情感上来说,我很喜欢城院,也很喜欢我所就读的外国语学院英语专业。很多人都在毕业后说感恩母校。“感恩”如何体现?用行动来体现。2017年,在毕业9年后,我为城院外国语学院的“英语辩论与演讲中心(EDPC)”捐赠了5000元,并会连续捐赠5年。5年后怎么办?只要到时我有钱,就继续捐!我不是马云,也不是胡玮玮,捐不了几个亿。但5K一年在我的能力范围内,可以供EDPC的学弟学妹们买几张出去比赛用的车票、订几晚酒店的客房。以后博士毕业再次工作了,也许一年可以捐10K、20K或更多。但不管怎样,如果不是真心喜欢和感谢,有多少人愿意把自己的真金白银捐给母校呢?
最后,来看一下2019年浙大城院英语专业、商务英语专业和日语专业的官方招生宣传:
如果各位对城院英语专业有兴趣,不必犹豫,城院英专很不错哦!城院曾经是全国最好的三本院校,如今又是按公费、一段招生的公办浙大独立学院,值得大家报考!今后我有小孩,只要条件合适,我也会推荐他/她报考自己的学校!
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^浙江大学城市学院外国语学院英语专业2019年招生宣传推送材料()
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浙江大学城市学院外国语学院简介