第1篇：　物理动能和势能知识点总结

1.能量：一个物体能够做功，我们就说它具有能量。物体能够做的功越多，则该物体的能量就越大。

2.动能和势能：运动的物体能够做功，它由于运动具有的能量叫动能；物体的运动速度越大，物体的质量越大，物体的动能就越大。

物体由于被举高或发生**形变所具有的能叫势能，前者称为重力势能，后者称为**势能。物体的质量越大，被举得越高，它具有的重力势能就越大。物体发生**形变越大，它具有的**势能就越大。

3.机械能：动能和势能统称为机械能。机械能是种常见的能量形式,初中英语，一个物体通常具有动能和势能，它们的总和就是该物体的机械能。

4.能量的单位：因为物体能量的多少是通过其能够做功的多少表示和定义的，所以能量的单位应当与功的单位相同，也是焦耳（j）。

第2篇：初三物理动能和势能知识点

1.能量：一个物体能够做功，我们就说它具有能量。物体能够做的功越多，则该物体的能量就越大。

2.动能和势能：运动的物体能够做功，它由于运动具有的能量叫动能;物体的运动速度越大，物体的质量越大，物体的动能就越大。

物体由于被举高或发生**形变所具有的能叫势能，前者称为重力势能，后者称为**势能。物体的质量越大，被举得越高，它具有的重力势能就越大。物体发生**形变越大，它具有的**势能就越大。

3.机械能：动能和势能统称为机械能。机械能是种常见的能量形式，一个物体通常具有动能和势能，它们的总和就是该物体的机械能。

4.能量的单位：因为物体能量的多少是通过其能够做功的多少表示和定义的，所以能量的单位应当与功的单位相同，也是焦耳(j)。

第3篇：物理动能和势能精选知识点

1.能量：一个物体能够做功，我们就说它具有能量。物体能够做的功越多，则该物体的能量就越大。

2.动能和势能：运动的物体能够做功，它由于运动具有的能量叫动能；物体的运动速度越大，物体的质量越大，物体的动能就越大。

物体由于被举高或发生**形变所具有的能叫势能，前者称为重力势能，后者称为**势能。物体的质量越大，被举得越高，它具有的重力势能就越大。物体发生**形变越大，它具有的**势能就越大。

3.机械能：动能和势能统称为机械能。机械能是种常见的能量形式，一个物体通常具有动能和势能，它们的总和就是该物体

第4篇：初三物理动能和势能核心知识点

1.能量：一个物体能够做功，我们就说它具有能量。物体能够做的功越多，则该物体的能量就越大。

2.动能和势能：运动的物体能够做功，它由于运动具有的能量叫动能;物体的运动速度越大，物体的质量越大，物体的动能就越大。

物体由于被举高或发生**形变所具有的能叫势能，前者称为重力势能，后者称为**势能。物体的质量越大，被举得越高，它具有的重力势能就越大。物体发生**形变越大，它具有的**势能就越大。

3.机械能：动能和势能统称为机械能。机械能是种常见的能量形式，一个物体通常具有动能和势能，它们的总和就是该物体

第5篇：九年级下册物理动能和势能知识点整理

1.能量：一个物体能够做功，我们就说它具有能量。物体能够做的功越多，则该物体的能量就越大。

2.动能和势能：运动的物体能够做功，它由于运动具有的能量叫动能;物体的运动速度越大，物体的质量越大，物体的动能就越大。

物体由于被举高或发生**形变所具有的能叫势能，前者称为重力势能，后者称为**势能。物体的质量越大，被举得越高，它具有的重力势能就越大。物体发生**形变越大，它具有的**势能就越大。

3.机械能：动能和势能统称为机械能。机械能是种常见的能量形式，一个物体通常具有动能和势能，它们的总和就是该物体

第6篇：　高一物理必修二知识点总结：动能和动能定理

如果一个物体能对外做功，我们就说这个物体具有能量.物体由于运动而具有的能.ek=mv2，

其大小与参照系的选取有关.动能是描述物体运动状态的物理量.是相对量。

做功可以改变物体的能量.所有外力对物体做的总功等于物体动能的增量.w1+w2+w3+=mvt2-mv02

1.反映了物体动能的变化与引起变化的原因力对物体所做功之间的因果关系.可以理解为外力对物体做功等于物体动能增加，物体克服外力做功等于物体动能的减小.所以正功是加号，负功是减号。

2.增量是末动能减初动能.ek0表示动能增

第7篇：九年级上册物理第二节动能和势能的知识点

(1)物体能够对外做功，表示这个物体具有能量，简称能。

(1)定义：物体由于运动而具有的能，叫做功能。

(2)影响动能大小的因素：①物体的质量;②物体运动的速度。物体的质量越大，运动速度越大，物体具有的动能就越大。

(1)定义：物体由于被举高而具有的能，叫做重力势能。

(2)影响重力势能大小的因素：①物体的质量;②物体被举高的高度。物体的质量越大，被举得越高，具有的重力势能就越大。

第8篇：初三物理动能和重力势能转化的知识点

单摆可以采用金属摆球、*子或其他重物如秤砣等制作。演示时，将摆球拉偏至一定高度放下，让学生观察摆球的摆动情况。摆球在最高点时具有一定的重力势能，当它下降时，势能越来越小，速度越来越大，动能也越来越大。下降的过程是重力势能逐渐转化为动能的过程。当摆球摆至最低点时，势能减至最小，动能最大。由于惯*，摆球继续摆动，在摆球上升的过程中，速度越来越小，动能又逐渐转化为势能，在最大高度时动能为零，势能最大。然后又重复上述过程，周而复始。单摆的摆动过程实际上是一个动能和重力势能相互转化

第9篇：中考物理机械能和内能知识点总结

1.一个物体能够做功，这个物体就具有能（能量）。

2.动能：物体由于运动而具有的能叫动能。

3.运动物体的速度越大，质量越大，动能就越大。

4.势能分为重力势能和**势能。

5.重力势能：物体由于被举高而具有的能。

6.物体质量越大，被举得越高，重力势能就越大。

7.**势能：物体由于发生**形变而具的能。

8.物体的**形变越大，它的**势能就越大。

9.机械能：动能和势能的统称。（机械能=动能+势能）单位是：焦耳

10.动能和势能之间可以互相转化的。

方式有：动能重力势能；动能**势能。

第10篇：初三物理基础知识：动能和势能的转化

本节为初三物理第一章第二节，教材通过滚摆和单摆实验来说明动能和重力势能的相互转化；通过木球与*簧片碰撞实验说明动能和**势能也可以相互转化。最后分析了人造卫星绕地球运行过程中动能和势能的相互转化情况。本节是机械能这一章的重点，也是学习其它形式能的起点。

1、知道动能和重力势能、**势能可以相互转化，并能解释自然界中机械能相互转化的现象；

2、培养学生的概括归纳能力和分析实际问题的能力；

3、对学生进行爱国主义教育。

重点：课本第4页实验1、2、3。

难点：由实验现象分析概括出动能和势能