呀字是落的多音字组词吗,是什么音?

荷花可以用什么形容词(什么颜色的荷花形容词)?如果你对这个不了解,来看看!

教师招聘:语文试讲稿——《荷花》,下面一起来看看本站小编河北华图教育给大家精心整理的答案,希望对您有帮助

荷花可以用什么形容词(什么颜色的荷花形容词)1

最近不少小伙伴问到关于试讲稿、说课稿的资料,顺利通过教师招聘笔试的同学们,你们在准备最后的面试考试,对吧? 成功上岸的最后一战,华图教师网始终在你身边!

今天,首先由我们的华图老师为大家带来语文试讲稿——《荷花》~ 考语文的同学请加油!

《荷花》是人教版三年级下册课文,本片断教学(试讲)选取教材2-3自然段。

请同学们先看看试讲内容,抽到这个题目,你会怎么讲呢?

尊敬的评委老师大家好,我是今天的**号考生,我抽到的试讲题目是《荷花》,下面开始我的试讲。

一、设境激趣,欣赏荷花

师:今天咱们上《荷花》这篇课文,请大家一起读课题。

师:嗯,读得很有精神。哪些同学见过荷花?还真不少,还想看看荷花吗?

师:行,咱们一起来欣赏。看完以后,大家再来交流交流,你见到了怎样的荷花。(教师手指向黑板上方,以示播放荷花图片)

师:都陶醉了,是吧?来,谁能用一个词来形容一下你刚才看到的荷花。

师:请你。(手掌做请的动作)雪白的荷花——你关注了荷花的颜色;

师:(指向另一个学生)各种各样——不错,你注意到了荷花的形状;

师:(指向另一个学生)—好一个“千姿百态”,比“各种各样”更胜一筹;

师:(指向另一个学生)“亭亭玉立”,这个词用得很棒,你是从哪儿学来的?

师:从课外书上。很好,只要做个有心人,哪儿都能学到语文。

师:这么美的荷花,同学们还想看吗?那么,就请大家打开书本,我们一起走进叶圣陶爷爷的荷花世界。

师:请大家自由朗读课文,找出你认为最能表现荷叶和荷花美的句子,勾画出来,多读几遍,再和同桌交流交流你的感受。

二、精读细研,品味荷花

师:刚才在朗读和交流的过程中,有些同学不仅勾画出了自己最喜欢的句子,而且在一些重点词语下面还做了标注,并写下了自己的感受,这样“边动笔边读书”能把书读得更细更透。

师:好,咱们来交流。谁愿意把自己的朗读体会和大家分享?

1、交流“荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。”

师:哦,你喜欢的是这一句——课件出示,师读。你从“挨挨挤挤”道了荷叶很多,体会得不错,请坐。

大家请看(教师手指向黑板上方,以示播放荷叶“挨挤”的圆面),一起读一读“挨挨挤挤”这个词语。好,谁来描述一下这个画面?

师:是的,荷叶一片挨着一片,一片叠着一片,一点儿缝隙也没有,非常的——是的,非常的多。(板书:荷叶多)看着这样的画面,想到了我们学过的哪句诗——接天莲叶无穷碧。真厉害,一点就通。

师:再读读这句话,还读懂了什么?

师:(指向一个学生)哦,对,这是一个比喻句。

师:请你,你知道了荷叶不仅大而且圆。(板画:“荷叶”,板书:“大圆”)

师:(指向另一个学生)呀,还有好看的颜色呢——绿。(板书:“绿”)

师:短短的一句话,你们就读懂了这么多,真是群善于学习的孩子!

师:我们再来好好地读读这句话,再次感受荷叶的多、大、圆、绿。(齐读)

2、交流“有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵,看起来饱胀得马上要破裂似的。”

师:我们接着交流。(请那个小手举得高高的小男生)

师:哦,你喜欢描写花骨朵的句子。(课件出示)这是怎样的花骨朵呢?一一含苞待放,这个词语用得可真准确。你要补充?很好,请说。“饱胀”和“破裂”让你想到了快要出生的宝宝,你的联想可真丰富啊!你能不能通过朗读把自己的体会表现出来?

师:嗯,你不仅说得好,而且读得好。大家也学着他的语气读一读。

师:他喜欢含苞待放的荷花,你们呢?(请第一组最后面的那个小朋友)

师:你喜欢全开的荷花,我从你的朗读中感受到了,特别是这个“小莲蓬”,你读得可真好。大家也把这个词语读一遍,轻声音,读准了。(课件出示“全开的荷花”)瞧瞧,这些嫩黄色的小莲蓬多可爱,多娇嫩啊,如果说刚才的那朵荷花是含苞待放,那这些荷花可以用一个什么词语来形容?——“欣然怒放”啊!

师:呀,同学们不仅积累了很多好词,而且懂得准确运用,真了不起!

师:(手指黑板上方,以示课件出示半开的荷花)荷花有的含苞待放,有的欣然怒放,那这种荷花又怎么形容呢?——这种荷花才展开两三片花瓣,就像刚睡醒的孩子,正伸着懒腰呢,你真会想象啊!

师:这些荷花,有的半开,有的全开,还有的将要开,这么多的姿态,我们可以用一个什么词语来概括呢?

师:千姿百态,很准确。(板书:千姿百态)正是这些千姿百态的荷花让我们深深感受到了它们的美。(板书:美)

师:这么美的荷花,你们能通过自己的朗读让大家感受到吗?这么有信心啊,那就一起美美地读一读吧。

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荷花可以用什么形容词(什么颜色的荷花形容词)3

融:左下边不要多一横。

梅:“每”里面是两点。

尽:jìn(尽头) jǐn(尽管)

行:xíng(行为) háng(银行)

泥融  燕子  鸳鸯 蒌蒿 芦芽 河豚 梅子 小溪 

迟日、泥融、鸳鸯、河豚、却、绿阴

1.《绝句》是(唐)代诗人(杜甫)面对浣花溪一带春光而作,全诗突出了(春天日光和煦、万物欣欣向荣)的特点,表达了诗人(对美好春光的无限欢喜和热爱)。

2.《惠崇春江晚景》是一首(题画诗),写了生机勃勃的(早春二月时节的)春江景色,表达了作者对早春的(喜悦和礼赞之情)。

3.《三衢道中》是(南宋)诗人(曾几)创作的一首(七绝句),描写(初夏)时(宁静的景色)和诗人山行时(轻松愉快的心情)。

背诵《古诗三首》,默写《绝句》。

凑:右下部分末笔是点。

拂:右半部分先写“弓”。

偶:右部分第七笔是竖,第八笔是提。

痕:被包围的部分不是“良”。

燕:yàn燕子 yān:燕国

散:sǎn闲散 sàn散心

杆:gān旗杆 gǎn笔杆子

俊俏 聚拢 增添 五线谱 音符 翅膀 吹拂 掠过

(乌黑)的羽毛 (轻快有力)的翅膀

(活泼可爱)的小燕子 (如毛)的细雨

(烂漫无比)的春天 (波光粼粼)的湖面

(纤细)的电线 (有趣)的图画

描写颜色鲜艳的四字词语:光彩夺目 五彩缤纷 五颜六色

ABCC式词语:波光粼粼 得意扬扬 大名鼎鼎大腹便便

风尘仆仆 风度翩翩饥肠辘辘

1.一身乌黑光亮的羽毛,一双剪刀似的尾巴,一对轻快有力的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。(比喻)

2.二三月的春日里,轻风轻轻地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的、白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。(拟人)

3.那边还有飞倦了的几对,闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天,几支木杆,几痕细线连与杆与杆之间,线上停着几个小黑点,那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀!(比喻)

《燕子》通过描写(充满生机的如诗如画的春天景色),赞美了(活泼可爱的小燕子),表达了作者对燕子的喜爱以及对光彩夺目的春天到来的(欢欣和热爱之情)。

背诵:《燕子》1一3自然段。

蓬:草字头写宽点,盖住“逢”。

止:第三笔竖短,最后一笔横稍长。

挨:āi挨近 ái挨打

骨:ɡū骨碌 ɡǔ骨气

荷花 挨挨挤挤  莲蓬 饱胀 仿佛 衣裳 

翩翩起舞 蜻蜓 随风飘动

一(幅)图画 一(阵)清香 一(个)圆盘

一(朵)荷花 (碧绿)的大圆盘 (雪白)的衣裳

形容人多的四字词语:挨挨挤挤 人头攒动人山人海 座无虚席水泄不通 济济一堂络绎不绝车水马龙

AABC式词语:翩翩起舞 井井有条 岌岌可危 念念不忘

滔滔不绝 历历在目 欣欣向荣 亭亭玉立 频频点头

1.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。(比喻句,荷叶比作大圆盘。形象说明了荷叶颜色、样子)

2.有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。(写出了荷花刚开、全开和未开的三种优美的姿态。用“两三瓣儿”“嫩黄色”“展开”“饱胀”等词语,写出了荷花花瓣的数量,花芯的颜色,以及花的样子,十分生动形象。)

《荷花》是一篇写景记叙文,作者以丰富的想象,描写了荷花的清新美丽,展现了一幅各具姿态。色彩明丽的荷塘景色。表达了作者热爱大自然的情感。

《荷花》2一4自然段。

似:sì(似乎) shì(似的)

备忘(录)(凡)是 (距)离 (款)款 黑(绸)

(膜)翅 (瞎)点 (益)虫 大(约) 黑(斑)

琢磨、形象、款款、严丝合缝

视觉(灵敏) 颜色(鲜艳) 身体(粗短)

AABB式词语:顺顺溜溜简简单单密密麻麻整整齐齐

马马虎虎模模糊糊摇摇摆摆

瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。(用了拟人的修辞手法,把瓢虫当作人来写,动作慢,穿着裙子,很有趣,看出作者对瓢虫的喜爱之情。)

本文是《昆虫备忘录》的节选部分。作者用清新、有趣的语言描述了对复眼的琢磨,花大姐、独角仙和蚂蚱的样子和特点,描述生动,特点突出表现了童真童趣,表达了对大自然的喜爱之情。

守:(守护)(看守)(守门) 株:(一株)(植株)(两株)

待:(等待)(待机)(看待) 宋:(宋朝)(南宋)(北宋)

耕:(耕田)(耕作)(深耕) 触:(触摸)(感触)(触动)

颈:(颈部)(瓶颈)(颈口) 释:(解释)(释放)(释义)

其:(其他)(其实)(其次)

骄(骄傲)(骄阳)(骄横) 傲(傲气)(傲慢)(高傲)

谦(谦虚)(谦逊)(谦让) 虚(虚心)(虚伪)(虚实)

懦(懦弱)(怯懦)(懦夫) 弱(虚弱)(弱点)(示弱)

尘(尘土)(灰尘)(尘埃) 捧(捧着)(捧花)(吹捧)

擦(擦干)(擦抹)(擦掉) 代(代替)(代价)(代入)

价(价格)(价位)(价值)

狮:(狮子)(雄狮)(母狮) 鹿: (小鹿)(梅花鹿)(鹿角)

塘:(小塘)(水塘)(池塘) 映:(倒映)(映照)(上映)

欣:(欣赏)(欣喜)(欣慰) 赏:(欣赏)(赏心悦目)(奖赏)

匀:(匀称)(均匀)(匀一匀) 致:(致意)(别致)(致辞)

配:(匹配)(配件)(配料) 传:(传球)(上传)(传言)

哎:(哎呀)(哎哟)(嗯哎) 叹:(叹气)(感叹)(赞叹)

滔:(滔滔不绝)(滔滔)(滔荡) 涯:(天涯)(生涯)(边涯)

妇:(妇女)(主妇)(贵妇) 碌:(忙碌)(碌碌无为)(庸碌)

遵:(遵循)(遵守)(遵命) 循:(循环)(循着)(依循)

尊:(尊敬)(尊贵)(尊重) 验:(验证)(实验)(试验)

邯郸(hán dān)学步 滥竽(làn yú)充数 掩耳盗(dào)铃

自相矛盾(máo dùn) 刻舟求剑 画蛇添足

杞人忧天 井底之蛙 杯弓蛇影

邯郸学步:比喻模仿别人不成,反而丧失了原有的技能。

滥竽充数:借指没有真正的才干,而混在行家里面充数,或拿不好的东西混在好的里面充数。

掩耳盗铃:把耳朵捂住去偷铃铛,比喻自己欺骗自己,明明掩盖不了的事偏要设法掩盖。

自相矛盾:比喻说话办事前后不一致或互相抵触。

刻舟求剑:比喻拘泥成例,不知道跟着情势的变化而改变看法或办法。

画蛇添足:比喻做多余的事,反而不恰当。

杞人忧天:借指为不必要忧虑的事情而忧虑。

井底之蛙:比喻见识狭小的人。

杯弓蛇影:比喻疑神疑鬼,妄自惊慌。

一、近义词、反义词汇总

骄傲—傲慢 谦虚—谦逊 奚落—讽刺 懦弱—软弱 代价—牺牲 羞愧—愧疚

兴奋—高兴 匀称—均匀 精美—精致 欣赏—倾慕 机灵—机智 疲劳—疲惫 沉重—笨重 轻蔑—轻视 荒凉—冷清 朴素—朴实 没精打采—垂头丧气

才能—才干 衰退—没落 磨灭—消灭 懒惰—慵懒 无所作为—碌碌无为

骄傲—谦虚 懦弱—坚强 兴奋—难受 羞愧—光荣 匀称—失衡 精美—粗糙 欣赏—厌恶 机灵—迟钝 疲劳—充沛 沉重—轻松 轻蔑—重视 抱怨—理解

光洁—暗淡 抱怨—理解 朴素—华丽 犹豫—果断 清闲—繁忙 蜿蜒—笔直

衰退—进步 懒惰—勤劳 无所作为—大有作为

丧 sàng (垂头丧气)会huì (开会)挣 zhèng (挣脱)

为 wéi (为人所笑)盛shèng (盛开)处 chù(处理)

称 chèn (匀称)塞 sè (堵塞)

本文通过农夫偶然得到一只撞死在树桩上的兔子,从此就丢下农具整天守着树桩,结果再也没有得到兔子的故事,告诉我们:做什么事情都不能心存侥幸,只有通过自己的劳动,才能有所收获。

这篇精读课文讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后,陶罐出土成为文物,铁罐却化为泥土,不复存在。

故事告诉人们,每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。

《狮子和鹿》选自《伊索寓言》,是一篇寓言故事,作者是古希腊的伊索。故事讲的是在丛林中,一只鹿遇到狮子而奋力脱险的故事。鹿原本非常欣赏自己美丽的角,而抱怨四条难看的腿。当凶猛的狮子向它扑来的时候,鹿的四条有力的长腿帮它从狮口脱险,而美丽的双角险些让它送了性命。

这篇诗歌讲的是池子和河流的对话,在池子和河流的对话中,池子嫌河流太累,负重太多,池子问河流什么时候才能抛开这样的生活,还自夸自己过着安逸、平静的生活。可是河流却认为水只有保持流动才能新鲜,最后,河流的说法果然应验了。

1、《守株待兔》让我懂得了做事情不能不知变通,死守教条。

2、《陶罐和铁罐》告诉我们每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。

3、《狮子和鹿》让我感受到:不要只图美丽的外表,更要讲究实用。

4、《池子与河流》让我懂得了不能贪图安逸和享受,要勤奋向上,不怕磨砺。

屠(tú)苏(sū) 旧符(fú) 欲断魂(hún)

蔡伦(lún) 朝鲜(xiǎn) 保存(cún)

经验(yàn) 欧洲(zhōu) 造纸术(shù)

社(shè)会 制(zhì)作 一册(cè)

前爪(zhǎo) 智(zhì)慧 赵(zhào)州桥

设(shè)计 历史(shǐ) 河北省(shěng)

石拱(gǒng)桥 横(héng)跨 工匠(jiàng)

张择(zé)端 作(zuō)坊 一寸(cùn)

摊贩(fàn) 官吏(lì) 一乘(shèng)轿子

故宫(gōng) 马笼(lóng)头

欲:左边“谷”的第四笔“捺”变为“点”;

录:上下结构,下面是“ ”;

欧:左边“区”的笔顺是横、撇、点、竖折;

匠:最后一笔是“竖折”;

创:左右结构,左边第二笔是“点”。

新旧 符号 欲望 灵魂 借书 酒家 何处

牧童 兄弟 独自 异乡 佳节 造纸术

伟大 记录 保存 大约 东汉 经验

阿拉伯 欧洲 社会 文字 方便 青铜器

学问 轻便 盛放 西汉 吸收 树皮 破布

原料 切断 价格 满足 朝鲜 影响 赵州桥

节省 县区 石匠 设计 历史 创举 而且

智慧 中间 桥洞 河面 流水 冲击 水花

各自 双龙戏珠 似乎 体现 人民 才干

除—去 千门万户—家家户户 遥—远

异乡—外地 发明—创造 贡献—付出

记录—记载 保存—保管 大约—大概

粗糙—毛糙 改进—改良 传承—继承

促进—推动 参加—参与 建造一修建

坚固—牢固 节省—节约 宝贵一珍贵

缠绕—围绕 保存—保留 完整—完好

紧急—危急 传神—逼真

暖—冷 新—旧 有—无 高—低

少—多 伟大—渺小 保存—丢弃

创造—模仿 笨重—轻巧 贵—贱

粗糙—精致 容易—困难 得到—失去

促进—阻碍 建造—拆除 减轻—加重

节省—浪费 完整—残缺 普通—特殊

保存—销毁 清清楚楚——模模糊糊

(1)形容词+ 名词:

(伟大)的贡献 (好用)的纸

(世界闻名)的石拱桥 (精美)的图案

(美丽)的水花 (相互缠绕)的龙

(宝贵)的历史文化遗产 (名扬中外)的画

(热闹)的场面 (形态各异)的人

(2)形容词+ 动词:

(完整)地保存 (悠闲)地溜达

(促进)了人类社会的进步

1. 带有数字的四字词语:

千门万户 千秋万代 千方百计 千军万马

雨纷纷 雪皑皑 水汪汪 水淋淋

一(件)事情 一(册)书

一(个)人 一(层)薄片 一(种)纸

4. 可颠倒顺序的词语:

相互(互相) 演讲(讲演)

觉察(察觉) 代替(替代)

整齐(齐整) 问询(询问)

清清楚楚 来来往往 明明白白 反反复复

1. 思乡怀亲的名句:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

(1)有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花; 有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望; 还有的刻着双龙戏珠。

(2)张择端画这幅画的时候,下了很大功夫。光是画上的人物,就有好几百个:有从乡下来的农民,有撑船的船工,有做各种买卖的生意人,有留着长胡子的道士,有走江湖的医生,有摆小摊的摊贩,有官吏和读书人……

(3)走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人,有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小,每个人在干什么,都能看得清清楚楚。

不过,这么一来,倒把马右边的两头小毛驴吓得又踢又跳。

站在桥栏杆边欣赏风景的人,被小毛驴惊扰了,连忙回过头来赶小毛驴……

争奇斗艳 芬芳 一天之内 醒来 万寿菊

苏醒 阳光强 展示 昆虫 修建 组成

蜜蜂 辨认 阻力 跨进 包括 检查

观察—观测 芬芳—清香 艳丽—美丽

舒展—伸展 密切—亲密 适宜—适合

淡雅—清丽 危险—危害 辨认—辨别

大概—大约 遥远—很远 推测—推断

激动—兴奋 检查—查看 空隙—间隙

透明—透亮 追逐—追赶 搏斗—打斗

激烈—剧烈 安静—肃静

不同—相同 傍晚—清晨 干燥—潮湿

密切—疏远 有趣—无聊 危险—安全

留心—大意 欣然—怅然 舒展—收缩

大概—精确 遥远—附近 推测—核实

激动—萎靡 陌生—熟悉 准确—错误

透明—浑浊 独自—众多 休息—工作

安静—喧闹 掀开—盖住 细长—粗短

(1)四个字的修饰性短语

(争奇斗艳)的花朵 (芬芳迷人)的香气

(欣然怒放)的鲜花 (准确无误)地回家

(确确实实)的回来 (大大小小)的圆镜

(2)两个字的修饰性短语

(紫色)的小喇叭 (淡雅)的花蕾 (艳丽)的蔷薇

(美丽)的笑脸 (超常)的记忆力

一(种)本能 一(口)缸 一(些)小虾

一(片)落叶 二十(只)蜜蜂 一(位)植物学家

(舒展)花瓣 (修建)花圃 (沾着)花粉

(减)阻力 (辨认)方向 (采)花粉

牵牛花 蔷薇 睡莲 万寿菊 烟草花

一张一张 一翘一翘 一突一突

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普通话中的*舌音翘舌音有哪些

  普通话中的*舌音翘舌音有哪些?今天小编为大家为大家精心准备了普通话中的*舌音翘舌音,希望对大家有所帮助。

  *舌音有3个:z、c、s;翘舌音有4个:zh、ch、sh、r。所谓*舌音,是指舌头*伸,抵住或接*上齿背,发出的z、c、s。而翘舌音,是指舌尖翘起,接触或接*前硬腭,发出的zh、ch、sh、r。辨别、记忆、掌握*舌音和翘舌音作声母的字,常用方法有:

  汉字中大部分是形声字。相同声旁的形声字,大多数又会同声母。如“喿、曾、宗、卒、采、仓、曹、从、散、司。叟、遂”作偏旁的字,绝大多数是*舌音; “占、中、主、专、 朝、成、出、少、善、申、生”作偏旁的字,绝大多数是翘舌音。

  汉字声旁的声母为d、t的,例如:滞、阐、蝉、查、召、终、昼、坠、橙、侈、说等的声旁的声母都是d,又如纯、治、撞、蛇、始、幢等的声旁的声母都是t,这些字都读翘舌音。另外,声旁的声母虽不读d、t,但它与d、t的字有关,也读翘舌音。“也”旁的字:拖、他、地等,声母是d、t,所以,“也”旁的其他字,一般也是翘舌音,如施、池、弦、驰等。“寺”旁有:等、待,声母是d,所以“寺”旁的其他字,如诗、持、痔、峙等字,也是翘舌音。

  因此,强记一些*、翘舌音代表字或偏旁,可以方便地类推,确定一大批*、翘舌音的字。

  2、利用普通话声韵配合关系来区分

  普通话中,声母和韵母的拼合,有一定的规律,21个声母并不是与39个韵母中任何一个都能相拼的。例如ua、uai、uang这三个韵母,能跟翘舌音zh、ch、sh相拼,都不能跟*舌音z、c、s相拼。因此遇到“抓、装、窗、摔、双”等韵母分别是ua、uai、uang的字,可以直接断定它们是翘舌音。

  以ong作韵母的字中,声母只有s,没有sh。因此可以断定韵母是ong的“松、耸、宋”,决不会是翘舌音。

  以ou作韵母的字,除了“凑”等少数字外,其余的声母是ch;

  以un作韵母的字中,只有“顺、吮、舜、瞬”四个字的声母是sh,其余字声母是s; 以en作韵母的字,除了“怎、参(差)、岑、森”几个字外,以eng作韵母的字,除了“层、曾”和以“曾”做声旁的少数字外,其余字的声母都是舌尖后音(翘舌音)。 记住这些规律,也有助于我们辨别和记忆*、翘舌音的字。

  普通话里,*舌音少,翘舌音多。《新华字典》(重排本)里,有些音节更特殊。 如ca,只列出“拆”、擦、嚓 ”等4个字,而cha音节下,却有“叉、茶、诧”等34个汉字;

  zen音节下,只有“怎、谮”两个汉字,而zhen音节下,却有“真、枕、镇”等39个汉字;

  尤其是音节sen下,只有一个“森”字,而shen 音节下,却有“身、神、审、甚”等34个汉字。

  类似上述情况,我们只需记住少数几个*舌音字,就可以确定大多数翘舌音字了。 其他易混声、韵母拼合成的字,也可以用以上方法去帮助识别、记忆。辨别、记忆了相当数量的字以后,就应当在日常生活中,处处留心,捕捉这些字的正确读音,多仿多练,使自己的发音更准确。

  4、少部分字音特殊的字

  还有一小部分字是比较特殊的,如声旁是翘舌音,字却是*舌音,如速、作、昨、擦、嚓、诉、窜、蛳、暂、惭、脏、赃、钻等;声旁是*舌音,字却是翘舌音,如崇、铡、删、珊、跚、瘦、捉、疮、创、怆等,这些要逐一记忆。

  【*翘舌音口诀 记忆 多音字】

  曾子奏祖宗,次则曹操从。仓卒随此错,崔最赛才葱。

  坐思索三载,遂自才暂聪。尊叟藏慈赞,散作族词颂。

  择村足塑造,刺死私贼早。辞宿搓梭锁,速搔斯桑灶。

  注:此口诀使用时,可以举一反三。如“曾”字,凡是“曾”加偏旁组成的字,一般都是*舌音。(增、蹭、赠、憎、噌……)

  第一节.掌握*舌音字

  在一千个左右的*、翘舌音常用字中,*舌音字只有四百多个,如果设法把它们区分开来记住,那么剩下的就是翘舌音字了。利用类推法,记少不记多,可以收到事半功倍的效果。下面大家就试试吧!

  1、利用Z、C、S开头的*舌音字类推:(注意:加括号的是翘舌音字,加下划

  线的'是一个词。)

  匝.匝咂砸.桑.桑嗓搡.采.采彩踩睬菜

  栽.栽哉裁.啬.啬穑.才.才材财(豺)

  宰.宰梓滓辞.思.思鳃腮崽.参.参惨(人参渗掺碜)

  赞.赞攒.斯.斯撕嘶厮.仓.舱沧苍仓(疮创)

  臧.臧藏.司.司饲伺嗣词祠.此.此髭疵雌龇眦嘴(柴)

  早.早草.丝.咝丝鸶.囱.囱(窗)

  蚤.蚤骚搔.四.四泗驷.寸.寸村忖(衬肘纣)

  澡.澡藻燥躁噪操臊.已.已祀汜.错.错醋措

  造.造糙.松.松凇淞忪讼颂.蔡.蔡礤

  曾.曾增憎赠噌蹭僧.素.素嗉愫.粲.粲餐璨

  兹.兹滋孳磁慈.粟.粟僳.曹.曹槽遭糟嘈

  辎.辎淄缁.宿.宿缩.岑.岑涔

  子.子仔籽字孜.酸.酸梭唆皴.次.次茨瓷资姿咨趑恣

  自.自咱.算.算篡纂攥.刺.刺策枣

  总.总聪.隋.隋随髓.匆.匆葱

  奏.奏揍凑腠.绥.绥荽.从.从丛耸怂纵

  族.族镞簇蔟嗾遂.遂.燧隧邃.窜.窜蹿撺

  卒.卒醉猝淬粹翠萃瘁悴碎.孙.孙狲.崔.崔催摧璀

  最.最嘬撮.索.索嗦.策.策刺

  尊.尊遵撙锁.锁.琐唢.嗽.簌嗽.

  左.左右.三.三参仨

  坐.坐座唑矬挫锉.散.散撒

  足.足促蹙(龌龊捉).赛.赛塞(寨)

  祖.祖租阻诅俎粗(助锄).色.色铯(色子)

  宗.宗综棕踪粽淙(崇).叟.叟艘搜嗖飕馊嫂(瘦)

  则.则测厕恻侧(铡).

  泽.泽择(择菜泽)

  2、利用其它字类推。(注意:加括号的是翘舌音字,加下划线的是一个词。) 代表字.类推字.代表字.类推字

  公.松讼凇颂.且.组阻租祖诅俎菹(助)

  俊.酸狻梭唆羧睃皴.昔.醋错措厝

  (乍).咋作昨柞怎(咋呼乍诈炸窄).(束).速悚竦(束敕)

  (庄).脏赃(庄桩).(察).擦喀嚓(嚓察镲)

  (差).参差搓嵯蹉磋(差)

  3、单独记。(注意:加括号的是翘舌音字,加下划线的是一个词。)

  z 扎辫子 杂 灾 再 簪 糌粑 咱 葬 奘 凿 枣 皂 灶 仄 贼 姊 自 邹 走 钻 赚人 嘴 罪 做 确凿 择

  c猜 蔡 餐 蚕 灿 册 层 辞 赐 囱 蹴 汆 脆

  s洒 萨 飒 卅 伞 丧 扫帚 瑟 涩 森 私 蛳死 相似 肆 寺 俟 嵩 送 宋 诵 擞 嗽 苏 酥 俗 诉 肃 蒜 虽 尿脬 夙睢 绥 岁 祟 损 笋 蓑 挲 娑

  4、编口诀记。(可以用*舌音的字,也可以用不是*舌音的字组成一句有类推作用的话,当用到翘舌音字时特别说明一下。)

  ⑴崔嫂子采桑饲蚕。

  ⑶咱家次子栽松带早餐。

  ⑷坐在澡堂里算三岁加四岁。

  ⑸打伞送灶再到宋、曾两家。

  同学们,你能编出口决来吗,你也拭一拭吧!看谁编得多,编得好!

  另外,在普通话中ua、uai、uang三个韵母在*翘舌音范围内只拼zh、ch、sh, 不拼z、c、s(即只有翘舌音字)。普通话中的z、c、s三个声母和en相拼的字极少,只有“怎”、“参”(参差)、“森”、“岑”、“涔”,至于“枕”、“抻”、“陈”、“身”等几十个字都是翘舌音。

  利用类推(要注意例外字)法是辨析*舌音字的省力而有效的办法,应充分利用;不便类推的字,就要逐一记住。但仅仅能辨析、记住还不够,还必须下功夫反复练*,做到在语流中正确而熟练地读与说、听与写。

  ①编口诀记*舌音。

  ②找出像“参”字一样同时具有*翘舌音的字。

  在3500常用字中,有很多多音字。它们的存在不但丰富了语言的内涵,也减少了汉字的数量,却给我们学*语文带来不少麻烦。

  这里收录了常用字中330个多音字,并分别予以组词。同学们在识记这些多音字时,可以在例词的基础上组更多的词,并相应地造出句子来,真正做到能理解和会运用。

  (ái挨打,āi挨个).(āo熬白菜,áo熬夜).(āo凹陷,wā凹地) 拗.把.扒

  (ào拗口,niù执拗).(bǎ把握,bà刀把).(bā扒土,pá扒手) 伯.柏.炮

  (bǎi大伯子,bó伯父).(bǎi柏树,bó柏林).(bāo炮干,páo炮制,pào炮火)

  (bāo剥皮,bō剥削).(bào刨花,páo刨土).(báo薄片,bó薄弱,bò薄荷)

  (bó停泊,pō湖泊).(bǒ簸谷,bò簸箕).(bo萝卜,bǔ占卜)

  (dá答复,dā答应).(dá一打,dǎ打仗).(dà大小,dài大夫) 待.逮.担

  (dù度量,duó揣度).(dǔ羊肚儿,dù肚子).(ě恶心,è凶恶,wù厌恶) 发.分.缝

  (fó佛教,fú仿佛).(fú服药,fù一服药).(gā夹胳窝,jiā夹攻,jiá夹袄) 胳.干.杆

  (gā胳肢窝,gē胳膊,gé胳肢)(gān干脆,gàn干活).(gǎn秤杆,gān秆子)

  (guō姓过,guò过度).(hā哈密瓜,hǎ哈达,hà哈巴) (huán还给,hái还是)

  (hé核桃,hú梨核儿).(hé荷花,hè重荷).(xià吓人,hè恐吓) 和.喝

  (hé和*,hè一唱一和,hú和牌,huó和面,huò三和).(hē喝水,hè喝彩) 横.哄.化

  (hū把墙缝糊上,hú糊墙,hù糊弄)(huá划算,huà划分).(huá华北,huà华山)

  (huō豁口,huò豁达).(jī几乎,jǐ几个).(jǐ济济,jì济贫)

  (xì关系,jì系鞋带).(jǐ姓纪,jì纪念).(jì祭奠,zhài姓祭)

  (kǎ咯血,gē咯吱,luò吡咯).(kē唠嗑,kè嗑瓜子).(kě可是,kè可汗) 空.拉.会

  (kōng空话,kòng空白).(là拉拉蛄,lǎ半拉,lá拉手,lā拉扯)(kuài会计,huì开会)

  (le下雨了,liǎo了不起,liào了望)(lè勒令,lēi勒紧).(liě裂着怀,liè裂开)

  (lēi擂了一拳,léi擂钵,lèi擂台)(liāo撩起来,liáo撩拨).(lín淋浴,lìn淋一淋)

  (lòu露相,lù雨露).(lú芦苇,lǔ油葫芦).(lù绿林,lǜ绿色)

  (luō罗嗦,luó天罗地网).(luō捋袖子,lǚ捋胡子).(luò络盐,lào络子) 麻.抹.蚂

  (mā麻麻黑,má麻袋).(mā抹布,mǒ摸黑,mò抹墙).(mā蚂螂,má蚂蚁,mà蚂蚱)

  (má干吗,ma来吗).(mái埋土,mán埋怨).(mài动脉,mò含情脉脉)

  (nā南无,nán困难).(nā姓那,nà那边).(né哪吒,nǎ哪里) 难.泥.尿

  (pá耙子,bà耙地).(pái排队,pǎi排子车).(pǎi迫击炮,pò压迫) 胖.膀

  (pī劈山,pǐ劈叉).(pī辟头,pì辟谣,bì复辟).(pǐ否极泰来,fǒu是否) 片.漂.撇

  (qī缉边儿,jí通缉).(qí奇怪,jī奇数).(qǐ稽首,jī滑稽)

  (sā撒手,sǎ撒种).(sāi塞子,sài塞外,sè塞责).(sǎn散文,sàn分散) 丧.扫.臊

  (suí半身不遂,suì不遂).(tāi舌苔,tái苔藓).(tī体己,tǐ身体) 挑.帖.通

  (yā压倒,yà压根儿).(yān姓燕,yàn燕子).(yān咽喉,yàn咽下,yè呜咽)

  (zhā咋呼,zǎ咋样,zé咋舌).(zhá炸丸子,zhà炸弹).(zhāi侧歪,cè侧门)

  一、由易到难记典型

  *翘舌音的区分至少一个月的时间进行巩固,所以我们千万不要某一天凭着一腔热情把所有*翘舌音都看了一遍就不管不顾了。等再一次遇到*翘舌又错了后,就一摊手:你看,我学不会吧。

  学*普通话心态要端正、戒骄戒躁。千万不要相信“宿命论”“地域论”“年龄论”:我这辈子就是学不会、我们那的人都不会*翘舌我也就学不会了、我这么大年纪了根本学不了。

  *翘舌仅仅是记忆的过程,我们需要遵循的就是科学记忆的方法——由易到难。你只需要告诉自己:我不需要记下所有的*翘舌,我只记几个常用的就行了。

  比如说:“巉”这个字音,是*舌音还是翘舌音呢?对于初学者并没有任何学*价值,因为日常生活中用不到。

  我们应该集中精力记忆最常见、最典型的字音。比如“正在”的“在”,有人发成翘舌音:zhai。再比如“竹子”的“竹”,会发成“zu”。类似的常见字才有记忆价值和学*价值。

  二、字词句段多实践

  学*语言一定是要有语境和应用场景的,绝对不能只练*单字。在掌握好某一个字音的*翘舌后,我们要试着拼出词汇、句子,甚至日常生活中刻意的正确运用这个词汇。

  比如“在”,拼出“在天上”“在吃饭”到句子练*“小明在车上玩手机,他正在回家的路上。”某一天打电话给朋友:“你在哪?好的,我在家,我马上过去找你。你就在xx地不要走动,我这就过来。”

  从字到词到句到段的实践才能真正掌握字音的正确用法。学*大而全且都没掌握,远不如小而精深入牢记来的实惠。虽然*翘舌音总共有一千个,但是真正日常生活中要用的也就几十个。

  而据我观察,只要学员在一开始彻底记牢几个*翘舌字音后,下面的记忆会非常顺利。

  万事开头难,分辨*翘舌就是要鼓励自己记住第一个。

  三、偏旁部首可类推

  “喿、曾、宗、卒、采、仓、曹、从、散、司、叟、遂”作偏旁的字,绝大多数是*舌音。“占、中、主、专、朝、成、出、少、善、申、生”作偏旁的字,绝大多数是翘舌音。

  在日常生活中,我们可以通过读偏旁部首来快速区分*翘舌。这样至少能对百分之九十,剩下的百分之十就需要下功夫再进一步分辨和记忆啦。

  比如:如声旁是翘舌音,字却是*舌音,如速、作、昨、擦、嚓、诉、窜、蛳、暂、惭、脏、赃、钻等;声旁是*舌音,字却是翘舌音,如崇、铡、删、珊、跚、瘦、捉、疮、创、怆等,

普通话中的*舌音翘舌音有哪些扩展阅读

普通话中的*舌音翘舌音有哪些(扩展1)

——如何区分普通话中的*舌音和翘舌音

如何区分普通话中的*舌音和翘舌音

  以手代舌。区分*翘舌音的关键在于舌头的动作,但是舌头的动作是学生所无法看到的,怎么样让学生看到呢?可采用这样的方法:用手来表示舌头的动作,以下是小编整理的如何区分普通话中的*舌音和翘舌音,欢迎来阅读!

  如何区分普通话中的*舌音和翘舌音 篇1

  (1)利用声旁类推。汉字大部分是形声字,我们可利用形声字的声旁类推。以下汉字作声旁的字,绝大多数是翘舌音:中、争、正、主、生、长、章、者、史、申、只、式、士、寿、受、止、周、卓、直、占、垂、朱、如、至、少、丈、专、成等。以下汉字作声旁的字,绝大多数是*舌音:宗、才、卒、叟、采、尊、兹、司、曹、仓、匝、子、曾等。

  (2)记少不记多。常用字中,zh作声母的字比z作声母的字约多两倍,只记z作声母的字就省事多了。

  (3)形声字中声旁读d,t,或虽不读d、t,但声旁与它们两个声母相关的字,绝大多数是翘舌音。

  (4)利用声韵配合规律。如韵母ua、uai、uang只有与翘舌音相拼,不与*舌音相拼,所以断定“庄、揣、创”等字一定是翘舌音。

  下面着重介绍一下其中*舌音和翘舌音练*。因为不少人,尤其是南方人,在*舌音和翘舌音的区分和发音方面,常常弄不清楚,发不准。问题主要出在z、zh不分,c、ch不分,s、sh不分。

  1.下面提出两个解决这个问题的主要方法:

  第一, 选择一些字、词进行对比练*和组词练*,以读准其声母,并辨音记词,提高区分能力。

  (1)字的对比练*。训练要求是,对比*翘舌声母,再分别组词作朗诵练*吧。

  *——翘:滋——之 字——只 咋——扎 总——中 嘴——追 增——正 尊——准 藏——张

  (2)词的对比练*。训练要求是:对比*翘舌声母,再分别用每个词说句话。

  *——翘:自主——支柱 栽花——摘花 木材——木柴 推辞——推迟 私人——诗人 司机——实际

  (3)组词练*。训练要求:用*翘舌音组词,辨音记词,再用每个词说句话。

  z——zh 在职 杂志 栽种 增长 自重 宗旨

  zh——z 渣滓 张嘴 种族 长子 沼泽 振作

  c——ch 财产 草场 猜出 采茶 彩绸 餐车

  ch——c 车次 场次 蠢才 纯粹 差错 陈词

  sh——s 哨所 山色 深思 神速 上诉 深邃

  s——sh 三十 丧生 扫射 私塾 四十 四声

  第二, 选择一些绕口令,分清*翘舌音,由慢到快反复练*。

  *舌音:苏、澡、洒、岁、栽、村、醉、散、错、扫、赛、紫、聪、总、才、字、所、擦、尊、司、砸、艘、祖、餐、糟、粗、采、速

  翘舌音:争、枝、软、梳、梢、耍、植、站、诗、首、处、认、事、张、照、晒、收、装、值、霜、朝、然、眨、如、主、失、专、双、舌、炒、展、蜘、蛛、蝉、池、柔、珠、翅、睁、时、伸、潮、湿、虫、阵、蛇、抄、拾、摔、重、纯、熟、尝、石、使、称、柱、秤、沉、止、瘦、丑、战、士、助、哨、顺、杀、冲、市、吹、祝、厂、申、诚、实、招、施、狮、整、盛、煮、猪、初、转、治、啄、摘、程、砖、查、世、创、追、闯

  如何区分普通话中的*舌音和翘舌音 篇2

  普通话备考技巧之如何区分*舌音和翘舌音

  若想改变这种情况,首先要熟练掌握这两类声母的发音特点及规律,其次要能准确区分含有两类声母的不同的字词。具体的区分方法是:

  第一,利用普通话声韵配合关系来区分。普通话声韵配合规律显示:

  (1)以ua uai uang 作韵母的字,声母是zh ch sh,如“抓、耍、拽、庄、床、双”等;

  (2)以en作韵母的字,除了“怎、参(差)、岑、森”几个字外,以eng作韵母的字,除了“层、曾”和以“曾”做声旁的少数字外,其余字的声母都是舌尖后音。

  (3)以ou作韵母的字,除了“凑”等少数字外,其余的声母是ch;

  (4)以uen作韵母的字中,只有“顺、吮、舜、瞬”四个字的声母是sh,其余字声母是s;

  (5)以ong作韵母的'字中,声母只有s,没有sh。

  第二,根据形声字声旁的表音功能,利用已知的声旁推断出同声旁的一批字的读音。这种方法虽有例外,但不妨一试,只是用时须谨慎,以免有出入。

  1.学*普通话语音包括发音和正音两个部分。

  2.发音准确是语音学*最基本的要求,发音是否准确与听音、辨音的能力有关,所以首先要提高语音的分辨力。

  3.在掌握了正确发音的基础上,还要通过反复练*,达到完全熟练的程度。

  4.正音是指掌握汉字、词语的普通话标准读音,纠正受方言影响产生的偏离普通话的语音*惯,这属于一种记忆的训练。

  5.方音同普通话语音的差异不是毫无规律的,了解了方音和普通话语音的对应规律,就不必一个字音一个字音地死记,而可以一批一批地去记。在正音的基础上,还要通过朗读 、会话练*,逐步运用到实际口头语言中。

普通话中的*舌音翘舌音有哪些(扩展2)

——*舌音和翘舌音有哪些有什么区别

  在日常学*、工作或生活中,大家应该都知道*舌音和翘舌音吧,那你们知道它们的区别之处吗?以下是小编精心整理的*舌音和翘舌音有哪些有什么区别的相关内容,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  1.*舌音和翘舌音的有哪些

  *舌音有z、c、s。*舌音是指由舌尖抵住下齿龈阻碍气流而形成的音。也叫前舌音、舌尖前音。

  语文课本上对*舌音的定义为由舌尖抵住上齿龈阻碍气流而形成的音。即汉语拼音中以z、c、s开头的音节。

  *舌音有:做、子、在、草、左、三、四、送、足、色、座、伞、坐、早、作、菜、藏、嘴、森、从、诉、走、彩、自、次、再、仔、参、怎、造、则、泽、最、字、择、责等。

  翘舌音有zh、ch、sh、r。翘舌音,又名“卷舌音”,即“舌尖后音”,是由舌尖向上翘起和硬腭前部相接触,使气流受阻而构成的一种辅音。

  zh:发音时,舌尖上翘,抵住硬腭前部,软腭上升,堵塞鼻腔通路,声带不颤动,较弱的气流把舌尖的阻碍冲开一道窄缝,并从中挤出,摩擦成声。

  ch:发音的情况和zh相比,只是气流较强,其余都相同。

  sh:发音时,舌尖上翘,接*硬腭前部,形成窄缝,软腭上升,堵塞鼻腔通路,声带不颤动,气流从舌尖和硬腭前部形成的窄缝中挤出,摩擦成声。

  r:发音的情况和sh相*,只是摩擦比sh弱,同时声带颤动,气流带音。

  2.*舌音和翘舌音的区别

  (1)代表字类推法

  汉字中大部分是形声字。相同声旁的形声字,大多数又会同声母。如“喿、曾、宗、卒、采、仓、曹、从、散、司。叟、遂”作偏旁的.字,绝大多数是*舌音;“占、中、主、专、、朝、成、出、少、善、申、生”作偏旁的字,绝大多数是翘舌音。因此,强记一些*、翘舌音代表字或偏旁,可以方便地类推,确定一大批*、翘舌音的字。

  (2)普通话声韵规律类推法

  普通话中,声母和韵母的拼合,有一定的规律。例如ua、uai、uang这三个韵母,能跟翘舌音zh、ch、sh相拼,都不能跟*舌音z、c、s相拼。因此遇到“抓、装、窗、摔、双”等韵母分别是ua、uai、uang的字,可以直接断定它们是翘舌音。又如韵母ong能跟*舌音s相拼,却不能跟翘舌音sh相拼,我们就可以断定韵母是ong的“松、耸、宋”,决不会是翘舌音。记住这些规律,也有助于我们辨别和记忆*、翘舌音的字。

  普通话里,下舌音少,翘舌音多。《新华字典》里,有些音节更特殊。如ca,只列出“拆”(方言音c1)、擦、嚓、”4个字,而cha音节下,却有“叉、茶、诧”汉字;zen音节下,只有“怎、谮”两个汉字,而zhen音节下,却有“真、枕、镇”等汉字;尤其是音节sen下,只有一个“森”字,而shen音节下,却有“身、神、审、甚”等汉字。类似上述情况,我们只需记住少数几个*舌音字,就可以确定大多数翘舌音字了。

普通话中的*舌音翘舌音有哪些(扩展3)

——普通话*翘舌音练*材料

普通话*翘舌音练*材料

  随着普通话考试时间的越来越*,同学们正在紧张备考中有没有遇到*翘舌音不分的情况呢?为帮助大家度过这个难关,百分网小编特为大家分享以下普通话*翘舌音练*材料,欢迎阅读!

  由于发声母zh、ch、sh的时候,舌尖上翘,所以又叫翘舌音,发声母z、c、s的时候,舌尖*伸,所以又叫*舌音。

  现在全国很多方言区都会出现*翘舌不分,所以请大家要认真练*喔!

  1.读准舌尖后音zh、ch、sh和舌尖前音z、c、s:

  来试一下绕口令吧!

  四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,不要把十四说成四十,不要把四十说成十四。

  韵母an、ang的辨证练*

  1.对比辨音练*:

  (1)小光和小刚,抬着水桶上岗。上山岗,歇歇凉,拿起竹竿玩打仗。乒乒乒,乓乓乓,打来打去砸了缸。小光怪小刚,小刚怪小光,小光小刚都怪竹竿和水缸。

  (2)杨家养了一只羊,蒋家修了一道墙。杨家的羊撞倒了蒋家的墙,蒋家的墙压死了杨家的羊。杨家要蒋家赔杨家的羊,蒋家要杨家赔蒋家的墙。

  *翘舌音及绕口令训练:

  z—zh辨音对比训练

  造势—肇事 栽花—摘花 自力—智力 支援—资源

  阻力—主力 自愿—志愿 钻营—专营 赠品—正品

  c—ch辨音对比训练

  彩铃—拆零 从简—重睑 曾经—乘警 惨淡—产蛋

  擦车—叉车 蹭课—乘客 超迷—糙米 出拳—促全

  s—sh辨音对比训练

  素菜—蔬菜 森林—身临 三角—山脚 私教—视角

  塑身—束身 私塾—时蔬 搜集—手机 素有—书友

  山里有个寺,山外有个市,

  弟子三十三,师父四十四。

  三十三的弟子在寺里练写字,

  四十四的师父到市里去办事。

  三十三的弟子用了四十四小时,

  四十四的师父走了三十三里地。

  走了三十三里地就办了四十四件事,

  用了四十四小时才写了三十三个字。

普通话中的*舌音翘舌音有哪些(扩展4)

——关于*舌音和翘舌音的绕口令

  从语法上看,绕口令多用重复的字、音,并且合辙押韵,使其具有明显的节奏感,那么关于*舌音和翘舌音的绕口令你知道吗?以下是小编为你整理的关于*舌音和翘舌音的绕口令,欢迎大家阅读。

  1、天上有个日头,地下有块石头,嘴里有个舌头,手上有五个手指头。不管是天上的热日头,地下的硬石头,嘴里的软舌头,手上的手指头,还是热日头,硬石头,软舌头,手指头,反正都是练舌头。

  2、三山屹四水,四水绕三山;三山四水春常在,四水三山四时春。

  3、长虫围着砖堆转,转完砖堆钻砖堆。

  4、师部司令部指示:四团十连石连长带四十人在十日四时四十四分按时到达师部司令部,师长召开誓师大会。

  5、早招租,晚招租,总找周邹郑曾朱。

  1、紫瓷盘,盛鱼翅,一盘熟鱼翅,一盘生鱼翅。迟小池拿了一把瓷汤匙,要吃清蒸美鱼翅。一口鱼翅刚到嘴,鱼刺刺进齿缝里,疼得小池拍腿挠牙齿。

  2、字纸里裹着细银丝,细银丝上趴着四千四百四十四个似死似不死的小死虱子皮。

  3、石、斯、施、史四老师,天天和我在一起。石老师教我大公无私,斯老师给我精神食粮,施老师叫我遇事三思,史老师送我知识钥匙。我感谢石、斯、施史四老师。

  4、石狮寺前有四十四个石狮子,寺前树上结了四十四个涩柿子,四十四个石狮子不吃四十四个涩柿子,四十四个涩柿子倒吃四十四个石狮子。

  公园有四排石狮子,

  每排是十四只大石狮子,

  每只大石狮子背上是一只小石狮子,

  每只大石狮子脚边是四只小石狮子,

  史老师领四十四个学生去数石狮子,

  你说共数出多少只大石狮子和多少只小石狮子?

  白老八门前栽了八颗白果树,

  从北边飞来了八个白八哥儿不知在哪住。

  白老八拿了八个巴达棍儿要打八个白八哥儿,

  八个八哥儿飞上了八颗白果树,

  不知道白老八拿这八个巴达棍儿打着了八个白八哥儿,

  还是打着了八颗白果树。

普通话中的*舌音翘舌音有哪些(扩展5)

——海阔天空歌词谐音普通话歌词

海阔天空歌词谐音普通话歌词

  《海阔天空》每次听,都热泪盈眶!我们不妨来看看海阔天空歌词谐音普通话歌词是怎样的吧,下面是小编精心整理的海阔天空歌词谐音普通话歌词,欢迎大家分享。

  海阔天空歌词谐音普通话歌词

  (从未有放黑过僧宗地类桑)

  一刹那恍惚若有所失的感觉

  (呀萨那黄发若有索萨地甘控)

  不知不觉已变淡心里爱(谁明白我)

  (把极把够既彬寒僧累偶(岁明白偶))

  原谅我这一生不羁放纵爱自由

  (云亮偶则呀僧把给放纵爱既有)

  也会怕有一天会跌倒

  (呀微怕有呀天微迪(岁明白偶))

  被弃了理想谁人都可以

  (为黑留类桑岁人都好意)

  那会怕有一天只你共我

  (那会怕有呀天即内共偶)

  今天我寒夜里看雪飘过

  (跟天偶寒夜累含色(sei)飚(biu)过)

  怀著冷却了的心窝飘远方

  (歪就朗够留地僧偶飚(biu)云方)

  风雨里追赶雾里分不清影踪

  (风雨累嘴刚某累分把清影踪)

  天空海阔你与我可会变(谁没在变)

  (天红海阔内与偶好微彬(岁某在彬))

  原谅我这一生不羁放纵爱自由

  (云亮偶则呀僧把给放纵爱既有)

  也会怕有一天会跌倒

  (呀微怕有呀天微迪斗)

  被弃了理想谁人都可以

  (为黑留类桑岁人都好意)

  那会怕有一天只你共我

  (那会怕有呀天即内共偶)

  仍然自由自我永远高唱我歌走遍千里

  (影音既有既偶维云够藏偶歌斗彬停内)

  原谅我这一生不羁放纵爱自由

  (云亮偶则呀僧把给放纵爱既有)

  也会怕有一天会跌倒

  (呀微怕有呀天微迪斗)

  被弃了理想谁人都可以

  (为黑留类桑岁人都好意)

  那会怕有一天只你共我

  (那会怕有呀天即内共偶)

  被弃了理想谁人都可以

  (为黑留类桑岁人都好意)

  那会怕有一天只你共我

  (那会怕有呀天即内共偶)

  原谅我这一生不羁放纵爱自由

  (云亮偶则呀僧把给放纵爱既有)

  也会怕有一天会跌倒

  (呀微怕有呀天微迪斗)

  被弃了理想谁人都可以

普通话中的*舌音翘舌音有哪些(扩展6)

——普通话考试常用儿化音表

普通话考试常用儿化音表

  普通话是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。是全国通用语言。下面是小编为大家整理的普通话考试常用儿化音表,仅供参考,欢迎阅读。

  【ɑ→ɑr】刀把儿 号码儿 戏法儿 在哪儿 找茬儿 打杂儿 板擦儿

  【ɑi→ɑr】名牌儿 鞋带儿 壶盖儿 小孩儿 加塞儿

  【ɑn→ɑr】快板儿 老伴儿 蒜瓣儿 脸盘儿 脸蛋儿 收摊儿 栅栏儿 包干儿 笔杆儿 门槛儿

  【ɑnɡ→r】药方儿 赶趟儿 香肠儿 瓜瓤儿

  【iɑ→iɑr】掉价儿 一下儿 豆芽儿

  【iɑn→ier】小辫儿 照片儿 扇面儿 差点儿 一点儿 雨点儿 聊天儿 拉链儿 冒尖儿 坎肩儿 牙签儿 露馅儿 心眼儿

  【iɑnɡ→ir】鼻梁儿 透亮儿 花样儿

  【uɑ→uɑr】脑瓜儿 大褂儿 麻花儿 笑话儿 牙刷儿

  【uɑi→uɑr】一块儿

  【uɑn→uɑr】茶馆儿 饭馆儿 火罐儿 落款儿 打转儿 拐弯儿 好玩儿 大腕儿

  【uɑnɡ→ur】蛋黄儿 打晃儿 天窗儿

  【üɑn→üer】烟卷儿 手绢儿 出圈儿 包圆儿 人缘儿 绕远儿 杂院儿

  【ei→er】刀背儿 摸黑儿

  【en→er】老本儿 花盆儿 嗓门儿 把门儿 哥们儿 纳闷儿 后跟儿 高跟儿鞋 别针儿 一阵儿 走神儿 大婶儿 小人儿书 杏仁儿 刀刃儿

  【enɡ→e~r】钢镚儿 夹缝儿 脖颈儿 提成儿

  *【ie→ier】半截儿 小鞋儿

  【üe→üer】旦角儿 主角儿

  【uei→uer】跑腿儿 一会儿 耳垂儿 墨水儿 围嘴儿 走味儿

  【uen→uer】打盹儿 胖墩儿 砂轮儿 冰棍儿 没准儿 开春儿

  【uenɡ→ue~r】小瓮儿

  【—i(前)→er】瓜子儿 石子儿 没词儿 挑刺儿

  【—i(后)→er】墨汁儿 锯齿儿 记事儿

  【i→ier】针鼻儿 垫底儿 肚脐儿 玩意儿

  【in→ier】有劲儿 送信儿 脚印儿*

  【inɡ→ie~r】花瓶儿 打鸣儿 图钉儿 门铃儿 眼镜儿 蛋清儿 火星儿 人影儿

  【ü→üer】毛驴儿 小曲儿 痰盂儿

  【ün→üe】合群儿

  【e→er】模特儿 逗乐儿 唱歌儿 挨个儿 打嗝儿 饭盒儿 在这儿

  【u→ur】碎步儿 没谱儿 儿媳妇儿 梨核儿 泪珠儿 有数儿

  【onɡ→r】果冻儿 门洞儿 胡同儿 抽空儿 酒盅儿 小葱儿

  【ionɡ→ir】小熊儿

  【ɑo→ɑor】红包儿 灯泡儿 半道儿 手套儿 跳高儿 叫好儿 口罩儿 绝着儿 口哨儿 蜜枣儿

  【iɑo→iɑor】鱼漂儿 火苗儿 跑调儿 面条儿 豆角儿 开窍儿

  【ou→our】衣兜儿 老头儿 年头儿 小偷儿 门口儿 纽扣儿 线轴儿 小丑儿 加油儿

  【iou→iour】顶牛儿 抓阄儿 棉球儿

  【uo→ur】火锅儿 做活儿 大伙儿 邮戳儿 小说儿 被窝儿

  拓展知识:考普通话的技巧

  1、万丈高楼*地起,要想把房子建好,必须打好地基。同理,练好普通话也要把基础的抓牢,声母韵母一定要练好。

  2、考普通话有四个题目,第一题单音节字词,限时是3.5分钟,读第一题的`时候语速可以慢一点,但是一定要读对,遇到多音字的时候就读我们*常用到的那个音。

  3、第二题读多音节字词,‘儿化’是普通话的一个音变现象,读的时候处于词尾的‘儿’,只保留卷舌的动作,音节末尾是a,o,e,u的音节,韵母直接卷舌。

  4、第三题是朗读作品,这里分值占30分,朗读的时候要注意几点,第一:字音正确,音变符合普通话规范,第二:语调自然,第三:停连得当,第四:朗读流畅。

  5、最后一题,无意于占分值最高的命题说话,我们完全可以在参加考试前进行充分的准备,准备工作很重要。说话的表达,语音要尽量标准,控制语速,说话一定要满三分钟,不然会被扣分。

普通话中的*舌音翘舌音有哪些(扩展7)

——*舌音z、c、s发音分析

*舌音z、c、s发音分析

  学*汉语拼音能帮助识字和阅读。下面是小编分享的*舌音z、c、s发音分析,欢迎大家阅读!

  一、z:舌尖前、不送气、清、塞擦音

  发音时舌尖轻轻抵住上齿背,软腭上升,关闭鼻腔通道,声带不振动,气流较弱,首先冲开一条窄缝,然后再从窄缝中挤出,摩擦成声。

  二、c:舌尖前、送气、清、塞擦音

  发音时舌尖轻轻抵住上齿背,软腭上升,关闭鼻腔通道,声带不振动,气流较强,首先冲开一条窄缝,然后再从窄缝中挤出,摩擦成声。

  三、s:舌尖前、清、擦音

  发音时舌尖接*上齿背,形成一条窄缝,软腭上升,关闭鼻腔通道,声带不振动,气流从窄缝中挤出,摩擦成声。

  一年级*舌音和翘舌音有哪些

  *舌音有3个:z、c、s;翘舌音有4个:zh、ch、sh、r。所谓*舌音,是指舌头*伸,抵住或接*上齿背,发出的z、c、s。而翘舌音,是指舌尖翘起,接触或接*前硬腭,发出的zh、ch、sh、r。辨别、记忆、掌握*舌音和翘舌音作声母的字,常用方法有:

  汉字中大部分是形声字。相同声旁的形声字,大多数又会同声母。如“喿、曾、宗、卒、采、仓、曹、从、散、司。叟、遂”作偏旁的字,绝大多数是*舌音;

  “占、中、主、专、 朝、成、出、少、善、申、生”作偏旁的字,绝大多数是翘舌音。

  汉字声旁的声母为d、t的,例如:滞、阐、蝉、查、召、终、昼、坠、橙、侈、说等的声旁的声母都是d,又如纯、治、撞、蛇、始、幢等的声旁的声母都是t,这些字都读翘舌音。另外,声旁的声母虽不读d、t,但它与d、t的字有关,也读翘舌音。“也”旁的字:拖、他、地等,声母是d、t,所以,“也”旁的其他字,一般也是翘舌音,如施、池、弦、驰等。“寺”旁有:等、待,声母是d,所以“寺”旁的其他字,如诗、持、痔、峙等字,也是翘舌音。

  因此,强记一些*、翘舌音代表字或偏旁,可以方便地类推,确定一大批*、翘舌音的字。

  2、利用普通话声韵配合关系来区分

  普通话中,声母和韵母的拼合,有一定的规律,21个声母并不是与39个韵母中任何一个都能相拼的。例如ua、uai、uang这三个韵母,能跟翘舌音zh、ch、sh相拼,都不能跟*舌音z、c、s相拼。因此遇到“抓、装、窗、摔、双”等韵母分别是ua、uai、uang的字,可以直接断定它们是翘舌音。

  以ong作韵母的字中,声母只有s,没有sh。因此可以断定韵母是ong的“松、耸、宋”,决不会是翘舌音。

  以ou作韵母的字,除了“凑”等少数字外,其余的声母是ch;

  以un作韵母的字中,只有“顺、吮、舜、瞬”四个字的声母是sh,其余字声母是s;

  以en作韵母的.字,除了“怎、参(差)、岑、森”几个字外,以eng作韵母的字,除了“层、曾”和以“曾”做声旁的少数字外,其余字的声母都是舌尖后音(翘舌音)。

  记住这些规律,也有助于我们辨别和记忆*、翘舌音的字。

  普通话里,*舌音少,翘舌音多。《新华字典》(重排本)里,有些音节更特殊。

  如ca,只列出“拆”、擦、嚓 ”等4个字,而cha音节下,却有“叉、茶、诧”等34个汉字;

  zen音节下,只有“怎、谮”两个汉字,而zhen音节下,却有“真、枕、镇”等39个汉字;

  尤其是音节sen下,只有一个“森”字,而shen 音节下,却有“身、神、审、甚”等34个汉字。

  类似上述情况,我们只需记住少数几个*舌音字,就可以确定大多数翘舌音字了。

  其他易混声、韵母拼合成的字,也可以用以上方法去帮助识别、记忆。辨别、记忆了相当数量的字以后,就应当在日常生活中,处处留心,捕捉这些字的正确读音,多仿多练,使自己的发音更准确。

  4、少部分字音特殊的字

  还有一小部分字是比较特殊的,如声旁是翘舌音,字却是*舌音,如速、作、昨、擦、嚓、诉、窜、蛳、暂、惭、脏、赃、钻等;声旁是*舌音,字却是翘舌音,如崇、铡、删、珊、跚、瘦、捉、疮、创、怆等,这些要逐一记忆。

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