?　　咱们统计了02-08年北京中考真题及各区一模二模及09年最新一模二模题的效果，您可以作参考匡助孩子温习中考语法。　　1. 代词(78次)　　2. 时态(73次)　　3. 辞汇(41次)　　4. 非谓语动词(36次)　　5. 固定短语　　(33次)　　6. 形容词,副词? (33次)　　7. 连词(31次)　　8. 介词(29次)　　9. 宾语从句(27...

　　咱们统计了02-08年北京中考真题及各区一模二模及09年最新一模二模题的效果，您可以作参考匡助孩子温习中考语法。

　　4. 非谓语动词(36次)

　　十. 被动语态(24次)

　　十三. 数词(10次)

　　十四. 对话问答(19次)

　　十五. 特别结构 (16次)

　　1、?代词 （78次）

　　1.?宾格与主格的区分

　　2.?形容词性物主代词与名词性物主代词的区分

　　4.?疑难代词、疑难副词

高中英语动词的时态和语态专题训练题

动词时态与语态是两个非常重要的语法范畴，构成了英语语法的基本框架。因此时态与语态也是高考中出现频率最高的语法项目。英语有十六种时态，但常考的主要有一般现在时、一般将来时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、过去将来时及完成进行时等。语态一般不单独设题，通常结合时态进行综合考查。

时态是谓语动词所表示的动作或情况发生的时间的各种形式。英语中有十六种动词时态形式，但常见的有九种，见下表：

时间 表达的意义 例 句

1．现在时等表示将来时

在上述从句中如果主句是将来时（往往出现will , shall , can , must 等情态动词或祈使句），从句用一般现在时表示一般将来时。如：

当主句是过去将来时，用一般过去时表示过去将来时。如：

上述从句中还用现在完成时表示将来完成时，此时强调从句动作在主句之前发生。如：

2．过去时在语境中的运用

【重点提示】在没有明确时间状语的情况下，考生对过去时的判定往往会失误，原因是只凭汉语直译而不看语境。语境中的过去时往往表示“刚才、刚刚”之意，暗示现在已“不再这样”。如：

3.现在完成时与一般过去时

【重点提示】考生很容易将现在完成时误用为一般过去时，原因是没有深刻领会“现在完成时强调对现在造成的影响”这句话的含义。一般过去时仅仅说明动作在过去，不强调对现在的影响。如：

问句用现在完成时，表明说话者在找录音机，希望对方告诉他录音机在哪里。而答语用过去时，因为“录音机已经不见了”。“刚才”把录音机放这儿与“现在不见了”没有直接关系。

4．某些固定的句式中的时态

【重点提示】在某些固定的句式中，其时态是固定的、约定俗成的。

该句式分两种情况：若主句用将来时，则从句用一般现在时表将来时，意为多长时间以后即将发生某事；若主句用过去时，从句也用过去时，意为多长时间后发生了某事。如：

【重点提示】 现在完成进行时主要表示动作开始于过去某时，一直持续到现在，当然中间动作有时并非无停顿。事实上现在完成进行时除了表示动作“已完成”的概念外，也可以表示动作“未完成”概念，一般可换用，但口语中更倾向于用现在完成进行时。如：

下列最好用现在完成进行时，因为带有一定的感情色彩。如：

6.非延续性（终止性）动词怎样表示一段时间

graduate等。这些非延续性动词如果用于现在完成时，不能与表示一段时间的时间状语for ---, since ---连用。如：

如果要表示一段时间，句中不能用终止性动词，一定要用相应的延续性动词。如：

当句子的主语是动作的承受者时，谓语要用被动语态。被动语态由be动词+动词过去分词构成，时态通过be 的变化形式来体现。如：

【重点提示】　英语中有时用主动形式表示被动含义，主要有以下三种情况：谓语动词、非谓语动词和介词短语。

(一) 用谓语动词的形式表示被动含义

（二）用非谓语动词的主动形式表示被动含义

1. want , need , require 作“需要”讲时，后用动名词的主动形式表被动含义，这时动名词同句子的主语之间在逻辑上有动宾关系。如：

2. 形容词worth 后用动名词的主动形式表示被动含义

4. 不定式作名词的后置定语，与被修饰的名词构成逻辑上的动宾关系，又和该句的主语后宾语构成逻辑上的主谓关系时，不定式常用主动式表被动含义。如：

5. 在there be 句型中修饰主语的动词不定式用主动形式和被动形式皆可。在口语中多用主动形式。如：

历年来高考中时态题一般要求考生能够根据上下文捕捉和体会动作发生的时间信息，充分注意题干中语境，准确判断时态，弄清句子主语和谓语之间的主动关系和被动关系；熟练掌握英语动词的各种时态，并侧重区别一般过去时与现在完成时、一般过去时与过去完成时的用法。一般来说考进行时和完成时的频率更高一点。语态一般很少单独设题，往往穿插在时态中进行综合考查，要求考生掌握各种时态的被动形式尤其是现在进行时的被动语态和过去完成时的被动语态。

【点拨】本题考查过去进行时与过去时及过去完成时的区别。

【解析】本题是一组对话。第二句意为“我刚才讲到哪里了？”对方回答说“你刚才正讲到你不喜欢你父亲的工作那个地方。”应该指刚才正讲到------，所以用过去进行时，选C。

【点拨】本题考查时态用法。

【解析】从句意来看，“你怎么可能会没听到这个消息呢？电视上整天在播放该消息。” 而且句中all day long 表示该动作或状态一直在进行，因此应该用完成时态。

【点拨】本题考查时态用法。

【解析】 先排除A、B两项，因为从从句看，说的是过去的事，与现在无关；再排除D项，因为“她”不可能在等候医学报告之前就增加了紧张感了。故应选C表明“等候”与“增长”两个动作都在过去同时发生。

【点拨】本题考查将来进行时shall (will )be +现在分词的用法。

【解析】shall (will )be +现在分词的用法可表示“纯粹的将来”，说话者仅陈述一个事实。或表示某种可能的推测，有“我料想，我估计”的含义。本题中的时间状语at this time tomorrow很明显是个将来进行时，故选B。

【解析】 根据回答 “For about three years .”可知应提问两人结婚(到现在)已多久了,须用现在完成时,排除A、D两项；再排除B项，get married 当作非延续性动词使用，不能和表示一段时间的状语连用，不能用How long 来提问。Be married 表示延续的状态，是延续性动词。

【点拨】本题考查动词时态的用法知识。

【解析】本题的第一句是关键“对于那消息我不感到惊讶”，原因就是在这之前已经知道了内容。第一句用了一般过去时，在一过去动作之前的事情，应选过去完成时。

【点拨】该题考查动词时态。

【解析】But 后的并列分句用在现在完成时的否定表示到现在为止未完成的动作，由此可推断出一个并列分句表示的是经常性的或习惯性的动作，须用一般现在时，故答案为D。

【点拨】本题考查的是时态用法。

【解析】本题由两个分句组成。前一个分句用一般过去时。后一个分句中的动词expect 实际上是发生在前一个分句中动词arrived之前，指在此之前没有料到路面会那么的滑。因此应该用过去完成时。故答案选C。

【点拨】本题考查动词的时态用法。

【解析】题干为一个含有原因状语动句的主从复合句，主句陈述的情况是一客观事实，原因状语从句强调一直正在进行的动作，故答案为A。又如：

【点拨】本题考查1.whenever “任何时间”引导的时间状语从句2.convenient 一词的用法.

【解析】 1.先排除B、D两项，因为状语从句中一般将来时需用一般现在时代替。2.convenient “方便的,合适的”,be convenient to sb.(对某人来说)如果方便的话.排除A 项.

动词时态和语态（解析）

解析：从第一句中可知，本题排除与过去时有关的B、C两项，而see 一般不用进行时，故用一般现在时。

解析：if only 在句中引导虚拟语气，在含有if only虚拟句中，不能用情态动词，根据语境这里是与过去事实相反的一种情况，所以要用过去完成时。

解析：第一句中有in the past hour ，故用现在完成时；第二句中each time 显然是过去的时间，故选B。

解析：先排除D项，然后从语境中可知，不在看（镜头）是指John 给我拍照时的动作，故用过去进行时。

解析：此句中Mary 是被留下来，而不是主动离开。

解析：A项中take place 无被动语态，B项中主谓不一致，D项时态不对。

解析：realize 不是现在的动作，而是在你提醒我之前没有意识到，故用C，主从句时态也一致。

解析：本句用的是将来时，故排除A、D。B项中after hours 一般用于过去时态，只有C正确。Within 相当于in.

解析：答句中说明 “打破杯子的不是我，我没做那事”，故用一般过去时。

解析：happen to do 表示“正好，碰巧”，无被动语态，而the thief 与notice 之间是被动关系，故选D。

解析：本题考查状语从句中时态，主句是将来时，故在once 引导的条件状语从句中用现在时表示将来时，而be settled 指生活安顿下来，故选A。

解析：原句意思是“我压根儿不曾想到你会给我带礼物来”。“没想到”当然是过去的动作，故排除B项，而D项的时态也不对；A项中didn’t think 表示“我并不认为---”与原句意思不符。第二空用were going to 表示过去将来时，与主句时态一致。

解析：主句中用现在完成时，若选A，主从句中时态不一致。若选B、C项表示听到Bob 回来或听到Bob 回来了，D项表示我听说Bob从非洲回来了，heard 后省去了that ，主从句时态一致。

解析：从句意来看，我到那儿时，她还没离开，而是正要离开，故选C。

解析：一般情况下条件从句中用现在时，主句用一般将来时。但本题中问句里有usually 一词，询问的是通常的情况，故用B。

解析：从后半句was made to repeat it 可知，因为他没有被听懂，故用被动语态。

解析：原句意思是“Tom 来看我时我刚穿好衣服，正准备离开。”故选C。

解析：答句中用过去时表示在你征询我的意见前我没有及时说，故用D。

解析：从I shouldn’t have been so rude to you 一句可看出，对方是为自己在过去某一时候的无礼举动表示歉意，故发脾气这一动作发生在过去，但不用过去完成时或进行时，C项中用did lose 表示强调。

解析：由时间状语by next Saturday 可知，时态应用将来完成时，选C。

解析：答句中for a while 暗示要用完成时，此处显然用过去完成时；第二空用过去进行时指妈妈进来时我正在看书。

解析：从答句before my arrival 可知，本题问句应用过去时，而第二空显然是指过去的过去发生的动作，故选C。

解析：用现在进行时表示现在的情况。我此时感到疼痛。

解析：句中yet 一词暗示问句应用现在完成时。

解析：Alice 现已回来了，人不在外地，故不用have / has / had gone ;而本句第一分句讲Alice 是前天回来的，故问的该是在前天以前上哪儿了，因此选B，用过去完成时。

解析：因为现在你身上的毛衣里外穿反了，由此推断当时你很匆忙。

解析：in case 引导的是条件状语从句，主句用将来时，从句用现在时，因为前边有be upset ，故用be 动词is ，后面省略upset。

解析：从后句可知，我手头还有一点钱，但很快要用完了，故用B项，进行时表示将来时。

解析：until then 表示到过去某一时候为止，故用过去完成时。

解析：第一空应填主句的谓语动词，故排除B、C。第二空作介词to 的宾语；foreign friends 与show around 之间是被动关系，故选A。

解析：本题考查的是主动语态表示被动语态的用法。动词open 表示主语的属性特征，类似的动词还有close ,read ,write , sell , wash ,dry 等，一般都用主动式表示被动含义。

解析：mind 后接动名词，故排除C项。I 与leave 之间应体现被动关系，故在B、D中选。第二空不定式作定语，因为句中有执行read 的主语I ，故用主动式。

解析：dry 指主语material 的属性特征，应用主动形式表示被动含义。此时它是不及物动词，故用副词修饰；第二空prove 是连系动词，所以选C。

解析：“忘了为你寄信”是过去的动作，故用B、C。而B项中I’m going to post 表示“打算去寄”不符合上句的语境。

解析：从时间状语for a long time 可知到说话时为止很长时间邮递员未被见到了。故用现在完成时。

解析：将来进行时will / shall be doing sth. 可用于表达预计即将发生或势必要发生的动作，在一般情况下可和一般将来时换用，用将来时则显得更加委婉。

解析：happen 是不及物动词，无被动语态，又由于before 引导的时间状语从句中用一般现在时代替一般将来时，故选B。

解析：“男孩被车撞了。”

解析：D项表示“正在被修复”。

解析：feel 为连系动词，作“摸上去，觉得”解，无被动语态。

解析：keep 表示“（水果、食物）保质，保持新鲜”，在此处是不及物动词。

解析：once 引导的是条件状语从句，故用现在时，主句应用将来时，因此选D。

解析：原句意思是“他们才喝了一会儿的酒，这时就捎来了口信。”came 是过去时，drink 是到came 动作为止一直进行的动作，故用过去完成时。

解析：D项是固定结构。

解析：对“寄信一事我忘了”，用一般过去时即可。

解析：前一空应用didn’t know 表示以前不知道，后一空为目前的决定，要去看望她，所以用will .

解析：本句中的it 是代词，指时间，when 引导的是时间状语，而不是定语从句。若选C，则应在twelve o’clock 前加介词at ,这样构成强调句式。

解析：“你把地图放在哪儿啦？”侧重我现在找不到它了，是过去的动作对现在的影响，回答是“我把它就放在这儿的。”但现在我也不知道它在哪儿。就是一个过去的动作，对现在没有影响。

解析：说话时动作正在进行，come true 为不及物动词，不能用被动语态。

解析：always 常与进行时连用，表示某种反复的动作，往往表示不满、责备、赞扬等。didn’t like 发生在过去，故选 d。

解析：当时他在听收音机。

解析：if 引导的虚拟语气的从句。

解析：表示从过去直到现在持续不断的动作。

解析：had wanted to do 表示过去打算做某事但没有做成，过去进行时表示过去某段时间正在做的事情。

解析：价格到说话时已下降，故用现在完成时。

解析：dream 是从某时开始一直延续到现在还在进行的动作。

解析：本句还是考查主动语态表示被动语态的用法。

解析：固定句式。因主句为过去时，所以从句用过去完成时。

解析：recently 一词一般用在现在完成时态，故选A。

解析：the moment 可作为连词词组引导时间状语从句，并且从句中用现在时表示将来时。

解析：Kate 昨天就到家了，所以打听她在此以前去哪儿，用D项。

解析：be to do 结构在条件状语从句中表示“如果想，如果要---”，故选B。

解析：were to 在此句中表示相对于十年前来说将要发生的事，相当于过去将来时。原句的意思是“十年前没有人可能会料到我们厂的电视机会在市场上占有如今这个地位。”

解析：每两周上小提琴课是到目前为止一直进行的动作，而且是反复做的习惯动作，该动词还需要延续到本月底，所以应用现在完成进行时。

解析：做完作业是在你昨晚打电话时刚完成的动作，故选A。

解析：宝宝平时一直吃得不多，所以显得太瘦。

解析：我自行车还没修好，因而对现在造成的影响是现在还不能用，我只好打的过来。因此本题应用现在完成时，而不用一般过去时。

解析：现在进行时指现阶段正在进行的动作。根据题意：“我只是在帮忙，直到新秘书到位为止。”故用C项。

解析：always 用于进行时表示一种感情色彩，此处表示“抱怨”。

解析：时间状语从句中用现在时表示将来时。

解析：到车站是半个小时前的动作，yet 表示到现在火车还没到，故选C。

解析：stay 在此处是连系动词。

解析：cry 是过去的动作，而lose 是在此以前的动作，故用过去完成时。

解析：条件从句中是现在时，主句应用将来时，job与lose 之间是被动关系，故选B。

这三个连词词组都可连接两个并列成分。当它们连接两个并列主语时，

谓语动词要随相邻的主语变化。例如：

这两个连词不能用在同一个句子中。例如：我们不能说“Although he is

这两个连词同样不能用在同一个句子中。例如：我们不能说“Because John

专题七：英语句子的考点集汇，讲解和训练

一. 陈述句的构成形式及基本用法

陈述句是用来陈述一个事实或表达说话人看法（包括肯定和否定）的句子。通常用降调，句末用句号“.”。

2. 陈述句否定式的构成

(1) 如果肯定陈述句的谓语部分含有助动词、情态动词或连系动词be，则只需在这些动词后加not即可构成否定式。

(2) 如果陈述句的谓语动词是实义动词，而其中又没有情态动词或助动词时，则需根据人称和时态在该实义动词前加don’t, doesn’t或didn’t。同时把该实义动词变为原形。

(3) 如果句子是there be结构或谓语动词是have（有），除了be和have之后加not之外，句中如果有some要变为any。例如：

二. 祈使句的构成形式及基本用法

祈使句是用来表示命令、请求、建议、号召等的句子，谓语动词用原形，句末用感叹号“！”或句号“.”。朗读时一般用降调。

（1）祈使句主语是you时，you常省略，但如果要特别强调对方或表达某种强烈的情绪时可以有主语或称呼语。

（2）“Do+祈使句”表示一种强烈的感情或请求，do起强调作用。

（3）please用在祈使句中可以表示一种客气的语气，但please用在句末时，必须用逗号与其余部分分开。

（4）Let引导祈使句时，后面需跟上人称代词或称呼语，人称代词一般只用第一、第三人称。

（5）在祈使句中，Let’s和 Let us是有区别的。Let’s包括说话者，而Let us不包括听话者在内。这点从反意疑问句时可明显看出。

2. 否定祈使句通常以Don’t或Never开头。其结构通常是：“Don’t(Never)+动词原形+其他成分” 例如：

三. 一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句的构成形式及基本用法

（1）一般疑问句的肯定形式

一般疑问句一般是指以助动词、情态动词、be动词或have（有）开始，通常要求以yes，或no来回答的疑问句，一般疑问句读时通常用升调。

（2）一般疑问句的否定结构

① 在一般疑问句的否定结构中，把副词not放在一般疑问句的主语之后。但如果用not的简略形式-n’t，则须将-n’t与一般疑问句句首的be, have，助动词或情态动词写在一起。在实际运用中，一般都采用简略式。

② 与汉语不同的是，英语一般疑问句否定结构的答语是否定还是肯定，全由答语的否定或肯定来决定。若答语是肯定的，则用yes加肯定结构；若答语是否定的，则用no加否定结构。

特殊疑问句由“疑问代词或疑问副词+一般疑问句”构成，句子一般用倒装语序，但如果主语是疑问代词或由疑问代词修饰时，用陈述句的语序。特殊疑问句不能用yes或no回答，读时用降调。例如：

选择疑问句是说话者提出两种或两种以上的不同情况，让对方选择回答的疑问句。其结构是“疑问句+选择部分”。选择部分由or连接，or前面的部分读升调，or后面的部分读降调。

选择疑问句不能用yes或no回答，而必须具体的选择答复。

反意疑问句是指在陈述句之后附加一个意思与之相反的简短问句，问对方是否赞同的疑问句。附加问句的否定式必须缩写。

（1）肯定的陈述句后跟否定的附加问句，否定的陈述句后跟肯定的附加问句。

（3）当反意疑问句是“否定陈述句+肯定附加问句”时，英语与汉语的回答习惯存在差异。英语回答时只看实际情况，若答语的具体内容是肯定的就用“Yes+肯定结构”，答语的具体内容是否定的就用“No+否定结构”，而译成汉语时，则必须把yes译“不是”，把no译成“是的”。

四. 由what, how引导的感叹句的构成形式、用法及区别

　　感叹句是表示喜、怒、哀、乐以及惊异等感情的句子。句末用感叹号“！”，读时用降调，感叹句往往由what或how引导，what修饰名词，how修饰形容词，副词或动词。

　（1）what + a/an +形容词+单数可数名词+陈述句（主语+谓语）

　（2）what+形容词+复数可数名词/不可数名词+陈述句（主语+谓语）

2．How引导的感叹句：

　（1）How+形容词/副词+陈述句（主语+谓语）

　（2）How+陈述句（主语+谓语）

　（3）How+形容词+a/an+单数可数名词+陈述句（主语+谓语）

（4）上述两种感叹句可以互相转换。例如：

专题八：宾语从句考点集汇，讲解和训练

宾语从句是一种名词性从句，在句中作及物动词的宾语，或介词的宾语，或形容词的宾语。根据引导宾语从句的不同连词，宾语从句可分为三类。

1. 由that引导的宾语从句。That只有语法作用，没有实在的意义，在口语

和非正式文体中可以省略。例如：

3. 由if或whether引导的宾语从句。If和whether在句中的意思是“是否”。例如：

宾语从句的语序应为陈述句的语序。例如：

1. 如果主句的时态是一般现在时，宾语从句该用什麽时态就用什麽时态。例如：

2. 如果主句的时态是一般过去时，宾语从句只能用相应的过去时态（一般过去时， 过去进行时， 过去将来时，过去完成时）。例如：

3. 如果宾语从句所陈述的是客观真理，其时态常用一般现在时。例如：

专题九：状语从句的考点集汇，讲解和训练

用来修饰主句中的动词，副词和形容词的从句叫状语从句。根据其含义状语从句可分为时间状语从句，地点状语从句，条件状语从句， 原因状语从句，结果状语从句，比较状语从句，目的状语从句，让步状语从句。

(2)在时间状语从句里，通常不用将来时态，用现在时态表示将来的动作或状态。例如：

(3)在带有till或until引导的时间状语从句的主从复合句里，如果主句用肯定式，其含义是“一直到……时”，谓语动词只能用延续性动词。如果主句用否定式，其含义是“直到……才……”, “在……以前不……”, 谓语动词可用瞬间动词。例如：

(1)条件状语从句通常由if, unless引导。例如：

(2)在条件状语从句里，谓语动词通常用现在时态表示将来的动作或状态。例如：

(3)“祈使句 + and (or)+ 陈述句” 在意思上相当于一个带有条件状语从句的复合句。例如：

(2)because表示直接原因，语气最强。Because引导的原因状语从句多放在主句之后。回答由why提出的问题，只能用because。As和since语气较弱，一般用来表示明显的原因。由as和since引导的原因状语从居多放在句首。例如：

在由so...that引导的结果状语从句中，so是副词，与形容词连用。其结构是: “...so + 形容词（副词）+ that + 从句”。例如：

在由such…that引导的结果状语从句中，such是形容词，它修饰的可以是单数或复数可数名词，也可以是不可数名词；名词前面可以带形容词，也可不带。如果是单数可数名词，前面需加不定冠词a或an。例如：

有时上述两种结构是可以互换的。例如：

比较状语从句通常由as…as, 比较级 + than…等连词引导。例如：

(2)so that既可引导目的状语从句，又可引导结果状语从句。区别这两种从句的办法有两个：1)目的状语从句里往往带有情态动词can, could, may, might等。2)从意思上看，目的状语从句往往表示的目的很明确。例如：

地点状语从句常常由where来引导。例如：

专题十：定语从句的考点集汇，讲解和训练

一. 定语从句的功用和结构

在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫做定语从句。被定从句修饰的词叫做先行词。定语从句必须放在先行词之后。引导定语从句的关联词有关系代词和关系副词。例如：

二. 关系代词和关系副词的功用

关系代词和关系副词用来引导定于从句，在先行词和定语从句之间起纽带作用，使二者联系起来。关系代词和关系副词又在定语从句中充当一个成分。关系待客做主语，宾语，定语，关系副词可作状语。

1. 作主语：关系代词在定语从句中作主语时，从句的谓语动词的人称和数须和先行词一致。例如：