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1、这孩子快乐得蹦蹦跳跳、手舞足蹈、哈哈大笑。
2、我学习、运动、唱歌时都非常快乐。
3、星期天，小明的爸爸领他去迪士尼乐园玩，他感到很快乐，高兴地又说又笑，又蹦又跳，玩得很开心。
4、一群小鹿快乐地奔跑着，跳跃着，追逐着。
扩展资料：
1、在理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
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你觉得什么能让你快乐?比如唱歌等等... 你觉得什么能让你快乐?
比如唱歌等等 展开
展开全部跳舞展开全部happy；joyful；cheerful；gayenjoyment frisk jocundity joviality joyancy pleasure riancybrighten cheer delight exhilaration gayety jolliness merriness pleasure sprightliness本回答被网友采纳展开全部拥抱展开全部帮助别人是我一生中最快乐的.收起 更多回答（2）
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快乐的（小鸟）
“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：形容词（代词）+的+名词；
快乐地（歌唱）
“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为：副词+地+动词；
快乐得（很）
“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，结构形式一般为：动词+得+副词。
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