原电池**极判断的六种方法1
　　判断**极的方法
　　方法一：根据两极材料判断。一般活泼金属为负极，活泼性较弱的金属或能导电的非金属为正极；
　　方法二：根据电极现象判断。一般情况下电极逐渐溶解为负极，电极增重可放出气体的为正极；
　　方法三：根据电子液动方向来判断。电子流出的为负极、电子流入的为正极或电流流出的正极、电流流入的负极；
　　方法四：根据原电池里电解质溶液内离子的定向移动方向判断。阴离子流向的为负极、阳离子流向的为正极；
　　方法五：根据原电池两极发生的变化来判断。失去电子发生氧化的是负极、得到电子发生还原反应是正极；
　　方法六：根据电解质溶液来判断电极。能与电解质溶液反应的电极为负极，不能与电解质溶液反应的为正极。例如：镁、铝为电极，氢氧化钠溶液为电解质溶液，虽然镁比铝活泼，但是由于镁不与氢氧化钠溶液反应，铝能与氢氧化钠溶液反应，所以铝为负极、镁为正极。
　　原电池是什么
　　把化学能转化为电能的装置。流经整个体系的电流是由金属导体中的**电子和溶液中离子的迁移以及电极和溶液界面上伴随发生的氧化、还原反应而进行的。
　　所以，根据定义，普通的干电池、蓄电池、燃料电池都可以称为原电池。
　　构成原电池的条件
　　1、活动性不同的两种金(或一种金属，一种为能导电的非金属)作为两个电极；
　　2、两个电极必须以导线相连或直接接触；
　　3、电极插入电解质溶液中形成闭合回路。
原电池**极判断的六种方法3篇扩展阅读
原电池**极判断的六种方法3篇（扩展1）
——如何让孩子独自睡觉的六种方法3篇
如何让孩子独自睡觉的六种方法1
　　1、她已经四岁多了，可以懂一点道理了，在入睡前，要把准备工作做好，不玩兴奋的游戏，和她讲一讲妈妈在屋里有事也陪她的话（不要求她答应，答应也没有用），让她有安全感。
　　2、和她一同看看图画书（内容简单、画面优美的），把***吸引到故事中去，不于要妈妈陪。
　　3、她如果还睡不着，可以坐下来陪她一会儿，但不要让她起来，起来以后，再睡下去更困难。
　　4、如果她在夜里睡醒来要来找你，最好把她抱着、搂紧，这时她一定有一种不安的心理，并想要有使自己心里得到满足的要求，属于一时性的现象。你应该陪她一会儿，稳定她这种心理，让她有安全感，绝不要赶她走。
　　5、不过，一起睡觉之后，第二天早上起来，你可以对孩子说：“你看，妈妈在屋里呢！今天晚上自己一个人睡怎么样？一个人睡，床很宽敞，睡得更舒服”。到了晚上上床以前再重复一遍，以使她印象深刻。
　　6、要培养孩子独自睡觉是一个艰难的`过程，要耐心诱导，要等待她的发展达到一定的成熟程度才比较容易做到。
原电池**极判断的六种方法3篇（扩展2）
——photoshop去除水印的六种方法 (菁选3篇)
photoshop去除水印的六种方法1
　　操作的方法与仿制图章工具相似。按住Alt键，在无文字区域点击相似的色彩或图案采样，然后在文字区域拖动鼠标复制以覆盖文字，只是修复画笔工具与修补工具一样，也具有自动匹配颜色的功能，可根据需要进行选用。
photoshop去除水印的六种方法2
　　某些情况下，框选无文字区域的相似图形(或图案)，按Ctrl+j键将其复制成新的图层，再利用变形工具将其变形，直接用以覆盖文字会更为快捷
photoshop去除水印的六种方法3
　　对于一些透视效果较强的画面(如地板)，可以应用“消失点”滤镜进行处理。
　　图例中的操作方法是，框选要处理的文字区域，(防止选区以外的部分也被覆盖)执行菜单命令：滤镜——消失点，进入消失点滤镜编辑界面。
　　1、选取左边工具栏中的创建面板工具，由地板砖缝交汇处开始，沿着缝隙，依次点四个点，连成一个有透视效果的矩形。然后拖动其边线向右方及下方扩展，令面板完全覆盖文字。
　　2、选取左边工具栏中的图章工具，按住Alt键点击选取源图像点，绿色十字变红后，在文字区域拖动便完成复制。
原电池**极判断的六种方法3篇（扩展3）
——提高在家学习效率的六种方法 (菁选3篇)
提高在家学习效率的六种方法1
　　一，做好计划
　　今日事，今日毕，决不能做拖延症患者！
　　对于大三准备考研的学生来说，可以准备开始复习了，**、英语等公共课程先开始复习。复习时应做好计划，月计划，周计划，日计划，总之计划做的越详细，效率越高（如果能做到每个小时复习哪门课程就最好了）。
　　对于大四考研的学生来说，这一段时间是复试的准备期，有消息说有些高校可能以线上面试的方式来进行复试。因为这是一种全新的方式，一切都充满未知，所以更需要抓紧时间做好准备。但是要如何抓紧时间呢？首先要估算一下大概还有多久复试，准备时间还有多少，清楚这一点之后，再把这一段时间细分，把每天的复习内容细化，包括英语面试，口语，专业问题等等，所以的可能都要想到，增加应变问题的能力。还有一些同学可能需要调剂，那么现在就应该抓住一切机会，找调剂的学校。
　　对于没有考研的大四学生来说，这一段时间的主要任务就是写毕业论文或者是找工作。在家的.效率是极低的，时常一天憋不了几句话。所以该怎么办？还是要做还计划，给自己一个计划, 所有计划都要在这个时间内完成。文章大纲写好后，给自己明确要求每天应该完成的内容，没完成就不允许自己吃饭睡觉。
　　对于研究生来说，做好工作计划，提前完成老师布置的任务，多与导师进行沟通，亦是提高学习效率的方法。
　　二，养成良好的作息习惯
　　在家因为没有约束，所以很多同学吃饭不规律，睡觉不规律，学习更不规律。不规律的作息必然导致学习效率低下，所以在家尽量保持和在学校的作息时间一致，这样你的生物钟就自然更能适应学习的节奏。如果自己实在**不了的话，可以请父母或其他亲人帮忙**。
　　三，排除学习以外的干扰
　　手机，游戏，朋友们的邀请，都是影响你学习效率的额外因素。可以先给自己设定奖励计划，比如认真的学习3小时，奖励自己玩游戏20分钟。然后把手机放到视线以外，手够不到的地方。
　　四 ，相互**
　　一个人学习是无聊的，如果家里的有兄弟姐妹的话一定要在一起学习，相互**。没有兄弟姐妹的就和邻居一起学习，一定要及时了解周围人的学**况，激励自己。
　　五 ，利用一切碎片化的时间学习
　　学习不是说准备好了才开始学，只要一有时间打开书本或者打开电脑就能学，哪怕你看看文献的时候只看了一段话，也是极有好处的。学习也是个积累的过程，积少成多。学到了就是赚到了，要是你觉得时间少而拿起了手机，那么大把时间又被你浪费掉了。
　　最后祝大家战胜拖延症，战胜**，战胜自己，天天向上。
提高在家学习效率的六种方法2
　　一、桌面只摆放学习用品。
　　好好收拾一下自己的书桌，尽量不要摆放书以外的东西。同时，把自己学习中需要用的笔、墨水和纸张笔放到桌上，避免自己在学习中去寻找而分散精力。
　　二、制定目标并严格执行。
　　学习之前为自己订立一个目标，严格按照目标实行。事实证明有一个计划可以帮助你消除惰性，最快地进入学习状态，提高自己的学习效率。
　　三、50分钟学习法。
　　不要把整块时间用来学习同样的一个东西。每学习50分钟，自己停下来休息10分钟。一方面能使自己的脑子得到充分的休息，另一方面，能使自己始终保持着对于学习的积极兴趣，从而继续高效率的学习。
　　四、不要妄自菲薄。
　　当有所懈怠，感觉自己学习没效率的时候，不要因此气愤和苦恼。这样往往会乱了自己的阵脚，使自己无法积极地继续学习。要自己为自己打气，告诉自己，刚刚是个小失误，从现在起，我肯定会精力更充沛地学习。
　　五、要学会鼓励自己。
　　当自己完成了一个学习目标的时候，要很真诚地欣赏自己的学习成果，品尝带给自己的喜悦。
　　六、把家里当做学校。
　　想象自己周围有很多同学在很积极的学习，想象老师可能就会在下一个瞬间走入教室。这样会帮助你很快地进入角色。
提高在家学习效率的六种方法3
　　一，做好计划
　　今日事，今日毕，决不能做拖延症患者！
　　对于大三准备考研的学生来说，可以准备开始复习了，**、英语等公共课程先开始复习。复习时应做好计划，月计划，周计划，日计划，总之计划做的越详细，效率越高（如果能做到每个小时复习哪门课程就最好了）。
　　对于大四考研的学生来说，这一段时间是复试的准备期，有消息说有些高校可能以线上面试的方式来进行复试。因为这是一种全新的方式，一切都充满未知，所以更需要抓紧时间做好准备。但是要如何抓紧时间呢？首先要估算一下大概还有多久复试，准备时间还有多少，清楚这一点之后，再把这一段时间细分，把每天的复习内容细化，包括英语面试，口语，专业问题等等，所以的可能都要想到，增加应变问题的能力。还有一些同学可能需要调剂，那么现在就应该抓住一切机会，找调剂的学校。
　　对于没有考研的大四学生来说，这一段时间的主要任务就是写毕业论文或者是找工作。在家的效率是极低的，时常一天憋不了几句话。所以该怎么办？还是要做还计划，给自己一个计划, 所有计划都要在这个时间内完成。文章大纲写好后，给自己明确要求每天应该完成的内容，没完成就不允许自己吃饭睡觉。
　　对于研究生来说，做好工作计划，提前完成老师布置的任务，多与导师进行沟通，亦是提高学习效率的方法。
　　二，养成良好的作息习惯
　　在家因为没有约束，所以很多同学吃饭不规律，睡觉不规律，学习更不规律。不规律的作息必然导致学习效率低下，所以在家尽量保持和在学校的作息时间一致，这样你的生物钟就自然更能适应学习的节奏。如果自己实在**不了的话，可以请父母或其他亲人帮忙**。
　　三，排除学习以外的干扰
　　手机，游戏，朋友们的邀请，都是影响你学习效率的`额外因素。可以先给自己设定奖励计划，比如认真的学习3小时，奖励自己玩游戏20分钟。然后把手机放到视线以外，手够不到的地方。
　　四 ，相互**
　　一个人学习是无聊的，如果家里的有兄弟姐妹的话一定要在一起学习，相互**。没有兄弟姐妹的就和邻居一起学习，一定要及时了解周围人的学**况，激励自己。
　　五 ，利用一切碎片化的时间学习
　　学习不是说准备好了才开始学，只要一有时间打开书本或者打开电脑就能学，哪怕你看看文献的时候只看了一段话，也是极有好处的。学习也是个积累的过程，积少成多。学到了就是赚到了，要是你觉得时间少而拿起了手机，那么大把时间又被你浪费掉了。
　　最后祝大家战胜拖延症，战胜**，战胜自己，天天向上。
原电池**极判断的六种方法3篇（扩展4）
——5种方法动作摆脱圆肩3篇
5种方法动作摆脱圆肩1
　　动作一：弹力带
　　弹力带是肌肉训练的常用工具之一，体积轻巧，在家里或在健身房都可以做。由于弹力带可以均衡锻炼两侧背部深处肌肉，对于矫正圆肩十分有效。
　　直立，抬头挺胸，两手手肘弯曲，上臂贴著身体，下臂水*前伸，手掌向上抓住弹力带。
　　两手同时慢慢将弹力带往两侧拉，再回到原点。重复40-50下。
　　除了弹力带，许多训练背部肌肉的动作如坐姿划船，对于改善圆肩也有帮助。不过切记不要只练阔背肌，一定要把肩胛骨和肱骨往后带，才有矫正圆肩的效果。
　　动作二：往后挤肩胛骨
　　这个动作很简单，主要用来调整姿势，很适合上班族在工作到一半的时候做。不管坐著或站著，把上身挺直，想像要把肩膀背侧的两片肩胛骨挤在一起，由此可以训练背部深处的菱型肌收缩。
　　动作三：脊椎矫正
　　这个动作主要是帮助脊椎回到正常位置。有圆肩的人，不只肌肉习惯性绷紧，脊椎等骨头的位置也会受到影响。要改善圆肩，除了让肌肉恢复*衡，让脊椎找回原来的正常位置也很重要。
　　将瑜珈垫靠墙摆放，脸朝上躺在瑜珈垫上，两脚抬高，膝盖呈90度弯曲，脚掌贴在墙上。
　　把左手直直往上举高，右手搭在左手前臂上，试著把左手往脚的方向压。做这个动作的时候会感觉肩膀往后缩，脊椎更往地面贴。维持10秒后换手，如此重复10-15次。
　　动作四：伸展胸肌
　　除了训练背部肌群，让紧绷的胸部肌群放松，也是改善圆肩的有效方式之一。我们*常说的伸展，就是帮助肌肉放松的动作，可以在*时或训练结束的时候做。基本上就是简单的扩胸运动，也可以利用弹力带，用双手抓住弹力带往后，帮助伸展胸肌。
　　动作五：仰睡
　　睡眠姿势是影响肌肉和骨头的重要因素。仰睡是改善圆肩的最好方式。建议呈大字形，全身放松，让两侧肩胛骨都贴在床上，可以帮助向前缩的.肩膀往后放松。
原电池**极判断的六种方法3篇（扩展5）
——保养睾丸的四种方法3篇
保养睾丸的四种方法1
　　一、金冷法
　　这是自古以来流传下来，并被公认的最有效的方法。睾丸必须在低温中才能活动。只要一天三次让阴囊接触外面的空气，同时用手按摩睾丸，促进其血液循环。然后在**前，用冷水浸睾丸五到十分钟左右，就可以使睾丸得到锻炼，提高性的机能。
　　二、热冷法
　　这是一种很古老的增强男子性功能的锻炼方法。使用冷热水交替浴时，最好在澡盆内充分温热之后再出澡盆，给**施加冷水，待3分钟左右，阴、阴囊收缩之后再入浴盆。如此反复3-5次后即可结束，若能每日坚持做“交替浴”，可使中年以后的男性精力充沛、性功能增强、减轻疲劳感、该冷热水“交替浴”，使用淋浴用的莲蓬头，其效果不变。
　　三、空冷法
　　对睾丸来说，盖着被子睡觉不能说是良好的睡眠状态。如前所述，睾丸生产**和雄性激素的最佳温度是比体温稍低的温度，所以，阴囊不能良好地散热会影响睾丸功能。
　　睾丸在应该进行重要活动时，却陷入棉被的闷热之中，这对睾丸来说是非常不利的`，其实，解决的办法很简单。这就是将阴囊暴露在较凉爽的空气中睡眠，使阴囊能良好的通风散热。
　　四、多走动
　　办公室男性应该注意睾丸的锻炼，多运动，切勿久坐。应该每小时应有意识地起来倒杯水、去趟厕所；因工作需要经常座着的男子，应穿宽松、纯棉的内裤，切勿穿过紧过小的内裤。上班族每天至少应该活动30分钟。而要达到这个运动量可以因地制宜，比如座公共汽车上下班时提前两站下车步行或改骑自行车；上楼时不乘电梯，走楼梯；在电视播放广告时，***走动一下。锻炼的强度可以逐渐增加，如果原来一站路走15分钟的，可以逐渐加快到10分钟。当然，如果你能抽得出更多的时间，建议你不妨每工作1小时做5分钟的休闲运动，很简单，只需要你伸伸腿、转转头、扭扭腰即可。
保养睾丸的四种方法2
　　男人们保养睾丸的有效方法
　　男性人群有很大一部分人都不太关注睾丸的健康，对**的保养也就松懈，往往疾病来了根本无法发现，等到有严重的症状的时候才会想着去治疗，其实只要进行简单的日常保养，就会能从根本上保护睾丸的健康的。
　　事实上，睾丸的确是个“有本事”的器官。首先，它知冷知热。睾丸藏在阴囊里，天气热了，就会调节阴囊松弛下来，加快散热；天气冷了，阴囊就会缩紧上提以保存热量，减少散热。这样根据环境温度随机应变，睾丸可以让自己时刻处于最佳的温度之中。
　　其次，睾丸还有很强的自我保护意识，当人类处于紧张危险状态时，睾丸就会迅速上提，并被阴囊紧紧地包裹住，以躲避危险。
　　最后，睾丸还是个活跃分子，它不是一味地跟随阴囊和身体的运动而运动。一个姿势待累了，它就会自己活动活动筋骨，仔细观察，你就能发现睾丸在阴囊中会进行扭转活动。
　　睾丸不仅聪明，它还是男人的“**子”。从医学角度来讲，睾丸在人体中的作用主要是产生**和雄性激素。两个睾丸每天可产生7000万—1、5亿个**，这些**担负着传宗接代的重任，其重要性不言而喻。雄性激素是形成和维持男性特征的重要物质，一位正常的男性，只有在雄激素的作用下才能赢得“坚强，勇敢，进取”等赞誉。雄性激素还会刺激附睾、前列腺、阴等男性器官的生长、发育及成熟，刺激并维持男性第二性征，如骨骼粗壮、肌肉发达、声音低沉浑厚、喉结突出、长胡须等。
　　睾丸如此重要，许多人却并不了解他。有位科学家曾说过：人们对自己睾丸的了解，远没有我们对月球的了解多。要想做个健康的男人，了解和保护睾丸至关重要。睾丸对温度要求很高，它最喜欢的温度是35℃。当周围温度超出了它的调节范围时，就容易受伤了。因此，男***要少坐软沙发，穿着宽松透气的裤子，少蒸**，给睾丸创造一个轻松的工作环境。
　　希望这些方法都能够被广大男性朋友所学会熟悉，可以在生活中按照这些保养方法去做，慢慢的养成保养的习惯，对睾丸的健康一定更要****，就算有病了也不要害羞，要及时去看医生，当然还是保养和预防要比治疗还重要。
原电池**极判断的六种方法3篇（扩展6）
——六种小运动减肥技巧3篇
六种小运动减肥技巧1
　　1、摩擦抚摸。
　　摩擦生热促进血液循环，拍打增加皮肤弹性这些众人皆知，然而揉搓拍打还能减肥。原理是摩擦生热使体内脂肪升温燃烧，从而达到减肥的目的。
　　用两手掌或柔软的干毛巾，从足踝向上扫擦至大腿，再继续向上，一手擦臀，一手擦腹。先做左侧，再做右侧。
　　2、提揉法。
　　以拇指和其他四指抓提肌肉，像揉捏面团儿一样，将肌肉边捏边揉。自踝部向上揉捏至臀腰部。可以左右交替进行，也可左右手同时分两侧进行。最后双手捏揉腹部。
　　3、拍打法。
　　五指并拢，适力、有节奏地拍打全身。顺序也是自下而上。切忌用掌心实实地拍在身上，用凹形手掌拍打时，手掌与皮肤接触时形成一个空洞，发出“啪！啪！”的声音，既能增加振动，又不感到疼痛。拍打动作可使肌肉结实、皮肤富有弹性。
　　4、健走法。
　　健走运动***被人们非常推崇，原因很简单，健走运动强度不大，而且操作起来简单易行。正确的健走是上体直立，步伐大且每分钟大致走60-80米。强度因体质而异，一般以微微出汗为宜。只要坚持3周就可见到明显减肥效果。
　　减肥运动之后的及时补水，对减肥起到辅助作用。水分的吸收可以帮助新陈代谢的加快和电解的*衡，在运动过后应该进行适量的饮水，最好是有矿物质运动型饮料；而维生素的补充则会使人保持身体的健康，并且维生素可以在某种程度上加速脂肪的燃烧。
　　5、散步法。
　　普通散步法：用慢速和中速行走，每次30-60分钟，每日2-3次。适宜在风景秀丽的地方进行。
　　快速步行法：每小时步行5-7公里，每次锻炼30-60分钟。步行时心率**在每分钟120次以下，这样可振奋精神。
　　6、爬楼梯。
　　据运动医学家的测定，人每登高1米所消耗的热量，相当于散步走28米。其所消耗的能量是*时的10倍、走路时的5倍、跑步时的1.8倍、游泳时的2倍、打乒乓球时的1.3倍、打网球时的1.4倍。
　　如果沿着6层楼的楼梯上下跑2-3趟，则相当于*地慢跑800-1500米的运动量。这项运动尤其适合公司上班的白领一族，每日只要在上下班的时候就可完成，而且不需要很多的时间。
原电池**极判断的六种方法3篇（扩展7）
——原电池教学设计3篇
原电池教学设计1
　　教学目的：
　　1、了解原电池的定义；了解原电池的构成条件极其工作原理；并学会判断原电池的**极。
　　2、通过老师的讲解和演示实验学会判断该装置是否是原电池装置、判断电池的**极
　　3、发展学习化学的兴趣，乐于探究化学能转化成电能的奥秘，体验科学探究的乐趣，感受化学世界和生活息息相关。
　　教学重点：进一步了解原电池的工作原理，并判断原电池的**极。
　　教学难点：原电池的工作原理 （解决方法：通过演示实验观察实验现象，加上老师的引导学生思考**极发生什么变化，电子流动方向。）
　　教学方法：讲授法、演示实验法
　　教学过程：
　　【板书】化学能与电能
　　教师导入语：随着科学技术的发展和社会的进步，各式各样的电器进入我们的生活。
　　使用电器都需要电能。那么，我们使用的电能是怎么来的呢？
　　学生答：水力发电、火力发电、核能.......
　　教师：我们来看看我国发电总量构成图吧
　　教师：由图看出火力发电占发电总量的首位、其次还有水力发电......
　　教师：我们来看这幅图思考一下火力发电过程能量是怎样转化的?
　　【学生思考】让学生思考1分钟.。
　　教师: 通过燃烧煤炭，使化学能转变成热能，加热水使之汽化为蒸汽以推动涡轮机，然后带动发电机发电。
　　燃烧 蒸汽 发电机
　　【投影】化学能→热能→机械能（涡轮机）→电能
　　教师：但是煤炭发电有很多缺点，大家一起来说说。
　　学生：污染大、转化率低、煤炭是不可再生能源。
　　教师：那么是否可以省略中间的过程直接由化学能→电能？
　　【实验一】将铜片和锌片分别插入稀硫酸溶液中，观察现象并解释原因。
　　【现象】Zn片上有气泡（H2）， Zn片逐溶解；Cu片无明显现象。
　　【板书】Zn片上发生反应：Zn + 2H+ == Zn2+ + H2↑
　　【实验二】将铜片和锌片用导线与电流表连接，并插入稀硫酸溶液中，观察现象并解释原因。
　　【现象】Zn片逐渐溶解但无气泡；Cu片上有气泡（H2)；电流计指针偏转。
　　【设疑】为什么只在铜片和锌片上连接了一条导线,反应现象就不同了呢？思考一下。
　　【学生讨论】一分钟
　　教师： 指针偏转，说明电路中有电流通过，说明发生了电子定向移动。Zn 比Cu活
　　泼，用导线连在一起时，锌片逐渐溶解，说明Zn片失去的电子，电子经导线流向Cu片， 溶液中的H＋由于电场作用下移向Cu片得电子被还原成H2 （ 播放Flas***）
　　【板书】铜片上：2H+＋2e－ = H2 ↑ 锌片上Zn－2e－ = Zn2+
　　【过渡】实质上实验二的装置就是一个原电池的装置，下面就让我们一起来了解一下原电池吧。
　　【板书】原电池定义：将化学能直接转变成电能的装置
　　负极：失去电子（或电流流进）
　　原电池
　　正极：得到电子（或电流流出）
　　教师： 原电池的工作原理
　　在外电路中，负极失去电子，正极得到电子，电子从负极向正极移动。
　　在内电路中（在溶液中），溶液中的阴离子向负极移动过，溶液中的阳离子向正极移动。 这样整个电路构成了闭合回路，带电粒子的定向移动产生电流。
　　教师：
　　[过渡] 回忆思考：通过以上实验想想原电池是由哪几部分组成的，构成原电池的条件又有哪些？
　　教师：原电池组成条件：两极一液一连线
　　① 两种活泼性不同的金属（或其中一种为能导电的非金属，如“碳棒”）作电极，其
　　中较活泼金属为负极。较不活泼金属（或非金属）为正极
　　② 电解质溶液
　　③ 形成闭合回路
　　④ 能自发地发生氧化还原反应
　　教师：一个原电池装置我们怎样来判断它的**极呢？
　　【归纳小结】判断原电池正、负极的方法
　　1、由组成原电池的两极材料判断：
　　一般是活泼的金属为负极,活泼性较弱的金属或能导电的非金属为正极。
　　2、根据电流方向或电子流动方向判断：
　　电流是由正极流向负极,电子流动方向是由负极流向正极。
　　3、根据原电池两极发生的变化来判断：
　　原电池的负极总是失电子发生氧化反应，正极总是得电子发生还原反应。
　　4、电极反应现象
　　不断溶解，质量减少为负极；有气体产生,或质量增加或不变为正极。
　　教师：我们来看一下原电池原理有哪些应用
　　①制作化学电源
　　②加快反应速率
　　③判断金属活动性的强弱
　　④防止金属的腐蚀
　　教师：这节课我们初步了解了原电池装置，其实我们身边有很多原电池，同学们要善于从生活中发现化学，培养对化学的兴趣。
　　作业处理：
　　1、**我们周围有哪些电池是利用原电池原理生产的。
　　2.上网查询，更多原电池的种类及应用
原电池教学设计2
　　童 恬（汕尾市 ，汕尾市城区田家炳中学）
　　教学目标：
　　一、知识与技能：
　　1、了解原电池的工作原理，原电池的构成条件并能设计简单的原电池；
　　2、理解原电池的本质和原电池的**极与氧化还原反应的关系；
　　二、过程与方法
　　1、通过对比实验的探究认识到原电池在化学能转变为电能过程中所起到的作用；
　　2、通过探究实验，分析并归纳出形成原电池的条件；
　　3、通过多**动画分析原电池中微观粒子的移动，深入理解原电池的本质；
　　三、情感态度与价值观
　　1、学会通过对比的方法来处理实验结果，由具体的实验现象描述逐渐形成抽象概括；
　　2、认识到科学对人类产生的影响是多方面的，要有辩证看待事物的眼光；
　　3、认识到个体与群体是密切相关的，从而形成“环保从我做起”的意识。
　　教学重难点：
　　1、本节教学重点：初步认识原电池概念、原理、组成及应用。
　　2、本节教学难点：通过对原电池实验的探究，引导学生从电子转移角度理解化学能向电能转化的本质以及这种转化的综合利用价值。
　　学情分析：
　　学生在必修1中 已经学习了氧化还原反应，对氧化还原反应的特征——“反应中有电子的得失”有较好的认识。并掌握了氧化反应、还原反应与电子得失（化合价升降）的联系。这将有助于学习者理解并掌握原电池的本质——氧化还原反应，以及原电池**极与电极得失电子的关系。
　　教材分析：
　　本节课讲授的是《化学-必修二》中第二章第二节——化学能与电能。在高中化学中关于原电池的内容有两部分，分别是必修二第二章第二节（化学能与电能）以及选修四第
　　四章第一节（原电池）。本节课作为必修内容中的一部分，在知识的深度上偏低，要符合所有学习者的学习情况；在广度上要有一定的拓展，使得学习者能够有一个较为开阔的学习视野；而在学习知识上要把握好基础知识的框架，为部分学习者的后续学习奠定基础。
　　教学过程：
　　【引入】同学们好，你们看这是什么？（展示手电筒、手机、MP3等电器）
　　【学生回答】电筒、手机、MP3。
　　【引导】这些电器的工作需要什么样的能源？从哪里获得？
　　【学生回答】电能，电池。
　　【引导】那么电池如何能产生电能呢？要解决这个问题我们先回顾一下上节课所学的知识，各种形式能量之间可以相互转化，比如化学反应中化学能可以转化为热能。那么电能可以由什么能量转化来，你们了解哪些发电方式吧？
　　【学生回答】有火力发电、水力发电、风力发电、核能发电等。
　　【讲述】阅读教材40页图2-7、2-8及第二段了解我国发电方式和发电总量构成，以及火力发电过程中的能量转化。
　　【分组讨论】我国发电总量构成说明什么问题？火力发电过程中涉及哪些形式的能量转化？分析火力发电的缺点？
　　【学生回答】以火力发电为主，火力发电就是通过化石燃料燃烧，使化学能转变成为热能，加热水使之汽化为水蒸汽以推动蒸汽轮机，然后带动发电机发电。 即存在化学能 → 热能 → 机械能 → 电能 几种能量的转化。
　　缺点包括1、煤是不可再生能源2、煤燃烧对环境的污染大3、火力发电能量转化过程多，能量损耗多能量利用率低。
　　【引导】从上面讨论可知火力发电事实**化学能最终转化为了电能，只不过所需的能量转化过程多，能量利用率低。那么我们能不能找到一种直接将化学能转化为电能的方法呢？
　　我们再来分析一下火力发电过程中的能量转化过程
　　化学能 → 热能 → 机械能 → 电能
　　大家觉得这一系列的能量转化过程中最重要的一步是哪一步？为什么？
　　【学生回答】 化石燃料的燃烧即 化学能 → 热能 因为只有将化学能以热能
　　形式**出去后才可能实现后续过程中的能量形式转化。
　　【引导】非常正确，由此我们可以看出在火力发电中，化石燃料的燃烧（发生氧化还原反应）是使化学能转化为电能的关键。 那么谁能告诉我氧化还原反应的本质是什么？
　　【学生回答】还原剂和氧化剂之间存在电子的转移。
　　【引导】对！因此电子转移的结果是引起物质化学键重新组合，同时将化学能以热能**。那么如果我们能将氧化还原反应中的化学能直接以电能形式**，是否就可以实现化学能直接转化为电能呢？
　　下面请同学们完成以下几个探究实验，并讨论完成相关实验报告。
　　【学生分组实验】
　　实验一 取60mL稀硫酸置于200mL烧杯中，用pH试纸
　　测定其pH值。然后将一块锌片插入稀硫酸中，观察实验现象。
　　一段时间后再测溶液的pH值，并用手触摸烧杯外壁。
　　【学生总结】
　　Zn片逐渐溶解，Zn片表面有气泡产生，溶液的
　　pH值增大，烧杯外壁有一定温度。
　　结论：Zn与稀H2SO4发生了化学反应
　　【引导】请同学们思考并讨论几个问题：
　　①根据相关实验现象，写出反应方程式
　　②反应过程中有无电子转移，如果有，分析谁得电子，谁失电子？
　　③反应过程中的能量转化形式如何？
　　【讨论并总结】pH值增大即说明溶液中的c(H+)减小，H+
　　数目减少，有气泡产生。因此反应为：
　　Zn+H2SO4 === Zn SO4 + H2↑
　　Zn – 2e- === Zn2+ 发生氧化反应
　　2H+ 2e=== H2↑ 发生还原反应
　　化学能转化为热能。
　　实验二 另取60mL稀硫酸置于200mL烧杯中，用pH试纸 + - Zn 稀H2SO4 Cu 稀H2SO4
　　测定其pH值。然后将一块铜片插入稀硫酸中，观察实验现象。
　　一段时间后再测溶液的pH值，并用手触摸烧杯外壁。
　　【学生总结】
　　无明显现象，溶液的pH不变，烧杯外壁无温度变化。此过程中未发生反应，
　　实验三 另取60mL稀硫酸置于200mL烧杯中，用pH试纸
　　测定其pH值。然后将一块锌片和一块铜片同时插入稀硫酸中，
　　观察实验现象。一段时间后再测溶液的pH值。
　　【学生总结】
　　同实验一 Zn片逐渐溶解，Zn片表面有气泡产生，
　　溶液的.pH值增大，烧杯外壁有一定温度。Cu片
　　无明显现象。
　　结论：Zn与稀H2SO4发生了化学反应
　　Cu与稀H2SO4不发生化学反应
　　实验四 另取60mL稀硫酸置于200mL烧杯中，用
　　pH试纸测定其pH值。然后将一块锌片和一块铜片
　　同时插入稀硫酸中，用导线连接，并在导线中间连
　　接一个电流计。观察实验现象。
　　【学生总结】
　　Zn片逐渐溶解，Cu片不溶解，Cu片表面有气泡
　　产生，溶液的pH值增大，电流表的指针发生偏转。
　　【引导】这里出现了两个比较特殊的现象，其一
　　Cu片表面有气泡产生，其二电流表的指针发生了偏转。请同学们结合实验一的现象和结论分析为什么Cu片表面有气泡产生，电流表的指针偏转说明什么？并思考该过程中得、失电子的物质是什么？写出相关化学反应
　　【讨论并总结】
　　1、Zn片逐渐溶解，Cu片不溶解，说明失电子的还是Zn片，Cu片并未失电子。
　　2、Cu片表面有气泡产生，溶液的pH值增大，说明该气泡仍然是H2，只不过氢Zn Cu 稀H2SO4
　　离子是在铜片上获得电子，而不是在锌片上获得电子。
　　3、发生的化学反应还是Zn+H2SO4 === ZnSO4 + H2↑
　　4、电流表的指针偏转说明有电流产生，该过程获得了电流，即实现了化学能转化为电能。
　　【引导】通过同学们的讨论，我们确定了在实验四中实现了化学能转化为电能，在此过程中发生的化学反应和实验一相同，因此我们有必要分析一下为什么同一个化学反应经过不同的实验装置设计实现了化学能转化为了两种不同形式的能量（热能、电能）。这种实验装置的设计有什么特殊之处？
　　思考这样几个问题：
　　①为什么失去电子的是Zn片，而不是Cu片？
　　②对比实验一和实验四得失电子的位置差别？
　　③Cu片并未失电子，而氢离子是在铜片上获得电子，那么Cu片上的电子是从什么地方来的？
　　【讨论并总结】
　　1、Zn和Cu的金属活泼性不一样，Zn比Cu的失电子能力强。
　　2、实验一中得失电子的位置均在Zn片表面，而实验四中失电子的位置在Zn片表面（发生氧化反应），得电子的位置在Cu片（发生还原反应）。
　　3、Cu片上的电子来自于Zn片，电子经导线从Zn片流向Cu片从而获得电流。
　　【归纳】从同学们的讨论可知，只要具有类似实验四这种把一个氧化还原反应拆分为氧化反应和还原反应使之在不同区域进行，并通过导线传递氧化还原反应中的转移电子的实验装置就能实现化学能直接转化为电能。因此我们把这种将化学能转变为电能的装置叫做原电池。另外，根据物理学知识我们知道电流（正电荷）由正极流向负极，那么电子（负电荷）就应该从负极流向正极，因此我们可以规定实验四中的锌片作为负极，铜片作为正极。它们发生的反应称为电极反应。
　　【继续探究】
　　现在我给大家一些材料，各小组可以自己设计原电池，然后汇报设计结果与心得。
　　（材料：导线、炭棒、铁片若干、铜片若干、烧杯、稀硫酸、检流计、蔗糖溶液、硫酸铜溶液 ）
原电池教学设计3
　　海南侨中化学组 邓灵玲
　　原电池是把电能转化为化学能的一种装置，也是化学与能源相联系的很关键的内容，这些知识不但能让学生大开眼界，而且还能为环境、能源与可持续发展提供良好的教学内涵。由于对此内容进行诠释的方式较多，且大多以探究式教学为主，而我主要进行的是常规教学，要克服学生实验难的问题，因此结合“化学反应原理概念模型教学”这一主题，我对这部分知识进行了一些新的教学理念尝试和实验环节的调整。
　　这堂课的亮点有两个：一是在整体设计时能够前后呼应，紧紧围绕所创设的情境展开，让学生扮演医生这个角色，激发学生浓厚的学习兴趣，通过“找病因——析病因——开处方”三个环节的设计分别引出了原电池的定义、组成条件及工作原理，并通过改变电极、电解质溶液等进一步巩固原电池的组成条件。在上课过程中，我注重与学生的沟通和交流，让课堂成为学生自主学习、自主探究、自主归纳总结的环境；二是对原电池组成条件的探究，特别是电解质溶液这一条件，通过查阅资料，进行了实验改进，采用装有苯和硫酸铜混合溶液的盐水瓶实验，实验效果明显，且方便学生推导结论。
　　但是对围绕概念模型教学原理而言，这堂课的教学实施仍有很多不足之处：
　　1、 如果是全新的概念模型教学，应该直接给出原电池模型，通过不断变换原电池的组成条件，让学生在“不变应万变”的过程中逐步加深对原电池的理解和应用；
　　2、 改变原电池组成条件的设计没有规律，应进行分组设计，且最好由学生提出，通过“质疑——猜想——验证——结论”的方式巩固原电池组成；
　　3、 盐水瓶实验目的是为了验证原电池组成条件之一的电解质溶液，应在教学设计中前置，放在分析病因之前；
　　4、 在学生动手实验环节没有强调注意事项，学生实验时间没有掌控好，由于分组过少造成部分学生作壁上观的现象；
　　5、 过于重视与学生沟通使得言语罗嗦，时间掌握不好，没有按计划完成课时内容。
　　综上所述，通过此次汇报课我发现自身的教师基本功仍然很欠缺，对课堂驾
　　驭能力还有待提高。在以后的学习中，我将通过资深教师的观摩课、示范课汲取更多的教学经验。
原电池**极判断的六种方法3篇（扩展8）
——备考广州中考估分的五种方法3篇
备考广州中考估分的五种方法1
　　-------【中考估分方式】
　　我总结了五种估分方法：
　　【方法一】排名定位法，分析最近几次大考的级排名，了解孩子所在学校前几年级，排名多少大概可以进什么样的学校，对应的分数大概是多少?大部分学校不会公布排名，但是也有少数没有高中部的学校会公布。
　　【方法二】*均分定位法，将学生成绩和年级*均分对比，加减差值，再结合往年中考*均分，也大概可以估算出中考可能的得分，此法对于生源稳定的学校更有效。应元二中每年中考*均可能720多，如果你*时的考试在应元二中能达到年级*均分，对应中考，你大概也是可以到720分左右的水*，但也不是每个学校都会公布*均分的。
　　【方法三】签约估分法，拿自己九上期末统考成绩或一模成绩到各目标学校申请签约，学校同意签约即说明有考上该学校的签约。假设某越秀学校的高中部不是很好，本校初中部的好学生就可能不太愿意考本校高中，这样，你可以拿着你的九上期末统考分数主动去找学校签约，比如找三中，因为是同区的，他可以查你的成绩符不符合三中的签约要求，如何符合了，他就会告诉你可以跟你签，这样你考三中肯定没问题了。然后比三中好一点的学校，培正也可以查符不符合签约要求，培正愿意跟你签，也是没问题的。你应该比他*时录取的分数线至少高十几分，你才有机会进入他们学校的重点班，如果你只是勉强进入他们学校的普通班的话，学校也不会跟你签。每个区都是一样的，每个区的学校都能查到本区学生的排名和成绩，你们各自找回区属的好学校，都能找到你的'定位。
　　【方法四】横向对比法，在学校不公布排名的情况下，通过区统考，将孩子的成绩与排名比较公开的学校比较，再通过这些学校的中考成绩进行定位。因为是区统考，是有可比性的，你可以通过对比之后大概做一个定位，横向来比，本校没有数据，我跟同区的来比，也是可以找到定位。
　　【方法五】模拟定位考，做一套与中考题难度相当的模拟试题，如往年的中考真题，根据成绩预估分数。参加机构定位考，考后会出一份详尽的成绩单，并有对应的中考分估算，这对于定位困难的学生来说，不失为一个好办法。
备考广州中考估分的五种方法2
　　宿位优先(2017年部分学校宿位表)，老城区的住宿就比较紧，你勾住宿可能影响报考，要考虑清楚。外区投档规则，区属示范性高中对外区招生时不超过总招生名额的15%。
　　16中招老三区不限制，但是招其他外区的所有加起来不超过15%，如果外区名额未满的时候是先志愿后分数。当外区名额已经录满的时候就不再招外区生源了。如果外区名额不满时，就由本区生源补足。这几年用满15%的学校很少，今年**公布的，只有黄埔的玉岩和86中录满15%的外区生，7中、16中等都录不满。所以，如果你对外区的区属示范性高中有兴趣的话，也不妨勇敢的去报。
原电池**极判断的六种方法3篇（扩展9）
——提高睡眠的十种方法 (菁选2篇)
提高睡眠的十种方法1
　　10、睡觉前减少看电视或电脑屏幕的时间
　　如果在睡觉前停止看电脑或看电视，你会睡得更好一些。最近的研究表明，睡前与电子媒介有接触的人（如：盯着背光式屏幕久看）即使与那些睡前无屏幕接触的人睡眠时间一样，但还是报说睡眠质量比他们要低。
　　Lifehacker的一位读者说这点得非常有道理：
　　睡觉前用一个像屏光闪烁电视或电脑显示器的发光装置来刺激大脑，这与身体自然进入睡眠状态的方式不一样。（随太阳下山慢慢进入状态）这就是无眠的时间容易浪费掉的原因，睡不着时我们通常都会不停地翻换频道（或读杂志）打发时间。爆在光下会刺激大脑，产生错误的警觉与刺激。
　　9、加强锻炼以增强睡眠
　　你当然已经知道锻炼有益于你的健康——一晚酣畅香甜的睡眠就是好处之一。但一定要在早晨或下午进行锻炼，而不是在晚上，这样你才能在做时梦感受到它的好处。
　　据国家睡眠协会报道，下午运动有助于加深睡眠减少进入梦乡所用的时间。但是，他们还提醒说，导入睡眠的运动太过剧烈实际上会产生反作用。2003年的一项研究发现，是为什么有时通过打盹儿就能恢复精力，一套适当的清晨运动方案就是关键所在。弗雷德·哈钦森癌症研究中心研究人员总结说，那些每天早晨进行30分钟体育锻炼的绝经妇女要比那些不爱活动的绝经妇女更容易入眠。那些在傍晚进行锻炼的妇女其睡眠模式并不见有多大改善。
　　8、通过吃来改善睡眠
　　有的食物比其它的更有益于获得一晚香甜的睡眠。你当然已经知道这些食物包括温热的牛奶，菊花茶和火鸡，但是“雅虎美食”还列有其它的助眠食品，像香蕉，土豆，燕麦片，全麦面包。你有没有发现在办公室里你的眼皮因为抵抗下午的困意而不停地打架。这里也有一些教我们中午吃一些不会诱发打盹儿的食物的指示。
　　7、把握好小睡的尺度，达到恢复精力的效果
　　随着一些大公司在办公室装了“寝厢”，如 Pzizz 等“充电午休”的应用软件来布置适宜的听视环境，经典的20分钟“充电午休”所带来的好处渐渐地得到越来越多的人认可。
　　6、避免使用闹铃，嗡嗡铃声响起时会让人失魂落魄
　　没有人愿意一早上被闹铃讨厌的嘟嘟声扯起床后开始新的一天，但是闹铃的声音轻一点的，有的贪睡鬼根本就听不到了。有Lifehacker的读者建议使用双重收音机闹钟系统来击打蜂鸣器：
　　放一只闹钟在你的床头几上，另一只放在房间的那头，但要确保他们同步。把床头几上的闹钟设到，比如说如果你需要在上午6:30起床的话，你可以把时间设到那个时间。我把这只闹钟接到无线电装置上，并且要保证声音大到可以把我叫醒，但又不能太大了（我留意不吵醒妻子）。把第二只放在梳妆台上的闹钟设到迟一分钟响铃，但要用那讨厌的蜂铃器。所以，当闹铃早上响起时，它不会像蜂铃器样把我吓得失魂落魄的。于是，我知道我还有大约60秒的时间起床及在再次听到闹铃的嗡嗡声之前把另一只闹钟也关掉。那时，我就已经起床了，却不用听到讨厌的蜂铃声。
　　当然，及个别的天才睡神能把自己程序化，这样一来他们就能在闹铃响起之前自动醒来。（我们都讨厌你）
　　5、睡觉时解决问题
　　是不是绞尽脑汁地想一个难以抉择的问题，还是陷入创造力缺乏的泥潭？苑囿于创造的常轨里或解决一个复杂问题时会经历艰难时期？研究表明，闭眼休息一会儿有助于你解决问题和作出难以抉择的决定。
　　4、用想像打败失眠症
　　没有比整晚都醒着躺在床上更遭的事情，看着时间在时钟的滴答声中溜走，你也就知道第二天你便成为一个生性怪癖的人。当失眠症撞击到你的困乏极限时，可用以处自主冥想技巧来*静处于呼呼急驰状态的思维。Ryan Irelan 提供了用“蓝色精神”来打败失眠症的.方法。
　　3、敲勺子打断午休以免时间睡得太长
　　艺术家兼擅长打盹的 Salvador Dali 有一个非常有趣的午休技巧：在你进入睡眠时，就已经使身体得到了休息。以下是他的方法：
　　躺下来或坐在舒适的椅子上，用指尖拿住一个勺子。你应该这样拿着：当你失去意识（睡觉）的时候勺子就会从掉下来，落地时发出的叮铛声就会把你吵醒（你要在你手的下方地上放一个大盘子）。这样在你正好进入美梦时就醒了。另外，拿一窜钥匙在手里也会产生同样的效果。
　　2、试试加进*的充电午休
　　需要一个强力的清醒方法来战胜你的昏昏欲睡吗？喝上一杯咖啡后再小睡十五分钟吧，这样能重新启动你的大脑，让自己再次动行起来。
　　1、教会自己如何清明一梦
　　昨晚做了一个**？当发生这种事情的时候，告诉自己，自己是在做梦，不要被梦的事情所左右。或许你可以学着解梦使你更有可能的掌控梦给自己带来的影响。
提高睡眠的十种方法2
　　1、坚持有规律的作息时间，在周末不要睡得太晚。如果你周六睡得晚周日起得晚，那么周日晚上你可能就会失眠。
　　2、睡前勿猛吃猛喝。在睡觉前大约两个小时吃少量的晚餐，不要喝太多的水，因为晚上不断上厕所会影响睡眠质量；晚上不要吃辛辣的富含油脂的食物，因为这些食物也会影响睡眠。
　　3、睡前远离咖啡和尼古丁。建议你睡觉前八小时不要喝咖啡。
　　4、选择锻炼时间。下午锻炼是帮助睡眠的最佳时间，而有规律的身体锻炼能提高夜间睡眠的质量。
　　5、保持室温稍凉。卧室温度稍低有助于睡眠。
　　6、大睡要放在晚间。白天打盹可能会导致夜晚睡眠时间被“剥夺”。白天的睡眠时间严格**在1个小时以内，且不能在下午三点后还睡觉。
　　7、保持安静。关掉电视和收音机，因为安静对提高睡眠质量是非常有益的。
　　8、舒适的床。一张舒适的床给你提供一个良好的睡眠空间。另外，你要确定床是否够宽敞。
　　9、睡前洗澡。睡觉之前的一个热水澡有助于你放松肌肉，可令你睡得更好。
　　10、不要依赖安眠药。在服用安眠药之前一定要咨询医生，建议你服用安眠药不要超过4周。
}