第一章 总 则
第一条 为规范招生工作，确保本校普通高等教育本科、专科招生工作顺利进行，学校根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部有关规定，制定本招生章程。
第二条 黄河科技学院招生工作遵循“公平竞争、公正选拔、公开透明”的原则，德智体全面考核、综合评价、择优录取。
第三条 学院名称：黄河科技学院 院校国标代码：11834。
第四条 办学地点：郑州市紫荆山南路666号（南校区）；郑州市航海中路94号（北校区）。
第五条 黄河科技学院（应用技术学院）（办学地点济源市） 系教育部“应用科技大学”改革试点项目，办学地点：河南省济源市济源大道东段666号。
第二章 学校概况
第六条
学校创办于1984年。本部位于河南省郑州市，是经教育部批准成立的一所民办普通本科高校。现有四个校区，占地2800余亩，校舍建筑面积100多万平方米。被评为“河南省绿化先进单位”“河南省高等学校标准化学生食堂”“河南省高等学校智慧校园建设试点单位”等。现有全日制本科在校生两万余人。教职工1805人，其中专任教师1377人，高级职称的教师占46.48%，青年教师中79.67%具有研究生以上学历，双师双能型教师373人，中国工程院院士、享受国务院政府特殊津贴专家、教育部新世纪优秀人才、国家级教学成果奖获得者、国家和省级教学名师、教育部全国首批万名优秀创新创业导师、省级学术技术带头人、“中原百人计划”专家、河南省优秀教师等荣誉教师150余人，担任河南省电子学会、省工程图学学会等学会会长教师5人。学校建有河南省院士工作站、博士后研发基地、重点实验室、国际联合实验室、工程技术研究中心、实验教学示范中心等高层次教学科研平台50余个。各科类实验室127个，实验分室410个，校外实训基地224个；教学科研仪器总值3.29亿元；馆藏图书355.6万册。
学校紧贴经济社会发展需求，形成了工科优势突出、学科链与产业链关联度高、学科布局对地方主导产业支撑度强的办学优势。学校设有工、理、文、医、管理、经济、法、教育、艺术等9大学科门类；开设65个本科专业和35个专科专业。人工智能、材料、机械、自动化、文化创意等一批优势学科专业，凸显了对区域及河南省经济转型、产业升级的支撑作用。学校重点建设了电子信息与计算机类、机械与材料类、生物医药类、文化创意类、经济管理类等特色专业集群。现有省级重点学科5个，河南省特色专业6个，河南省民办教育品牌专业9个，河南省专业综合改革试点专业8个，河南省本科工程教育人才培养模式改革试点专业1个。学校拥有的省级重点学科、特色品牌专业数量居全省民办高校首位。
第三章 组织机构和人员
第七条 根据上级有关规定，学校设立招生工作委员会，委员会下设招生领导小组，组长由主管校长担任。招生领导小组负责制定招生政策、拟定招生计划和讨论决定招生重大事宜。
第八条　学校招生办公室是学校组织和实施招生工作的常设机构，具体负责全校招生的各项工作。
第九条 学校纪律检查委员会及有关领导对招生工作实施全面监督。
第十条 学校从不委托任何社会性中介机构或者个人从事招生工作。
第四章 招生计划
第十一条 学校根据社会需求、发展规划、办学条件、生源状况、学科发展等因素制定年度招生计划，经校董事会研究确定后，报河南省教育厅和教育部审批。
第十二条 学校招生办公室根据教育部、省教育厅下达的招生计划制定招生计划分配方案，并报河南省教育厅和教育部审核备案。同时将来源计划按要求及时报送各有关省(自治区、直辖市)招生主管部门备案，并通过相关渠道向社会公布。
第十三条 学校面向全国23个省（自治区、直辖市）招生。
第十四条 具体招生专业及计划数以各省市招生主管部门公布为准。
第五章 录取规则
第十五条 依据国家教育部最新颁发的《教育部关于做好普通高等学校招生工作的通知》和黄河科技学院制定的《黄河科技学院招生录取工作实施细则》，严格执行教育部规定的“学校负责，招办监督”的录取规定，遵循“公平竞争、公正选拔、公开程序，德智体全面考核、综合评价、择优录取”的原则，进行高招录取工作。
第十六条 录取原则：以高考统考成绩为依据，实行“志愿清、专业清”原则。
对于进档考生，一般先满足其第一专业志愿，如第一专业志愿不能满足，按其所报专业志愿先后顺序，依照考生基准成绩和身体条件并参考相关单科成绩的高低择优录取。同等条件下，专业相关科目或主要科目成绩高者优先录取。当考生所有专业志愿均不能满足但服从专业调剂时，则根据考生成绩从高到低并兼顾单科成绩调剂到其他专业录取。不服从专业调剂的考生，将做退档处理。
为顺应高考改革需要，一些省份近年出台了新的录取投档办法，如无特殊说明，学校将按该省投档办法执行。
第十七条 艺术类专业录取原则
1、文化课和专业课考试成绩均合格的前提下，以专业课成绩从高分到低分排序择优录取。适用该规则的本科专业有：播音与主持艺术、广播电视编导、表演、戏剧影视文学、音乐表演、音乐学、舞蹈编导、视觉传达设计、环境设计、服装与服饰设计、动画、摄影；专科专业有：舞蹈表演、音乐表演、新闻采编与制作、播音与主持、影视编导、摄影摄像技术、视觉传播设计与制作、环境艺术设计。
第十八条 体育类专业录取原则
1、体育教育专业录取原则：文化课和专业课考试成绩均合格的前提下，以文化课成绩从高分到低分排序择优录取。
2、武术与民族传统体育、运动训练两个专业录取原则：按照教育部和国家体育总局的文件要求执行：文化考试成绩录取控制分数线不低于180分，专业成绩录取控制分数线不低于40分。具备一级运动员和运动健将技术等级的考生在文化考试成绩最低录取控制分数线下分别降低30分和50分录取。根据考生的文化成绩（折合百分制后）和体育专项成绩3：7比例进行综合评价（综合分=（文化成绩/6）*30%+体育专项成绩*70%）依据考生志愿顺序择优录取。
第十九条 高考外语语种要求：外国语言文学类（含英语专业、商务英语专业）只招收英语语种考生；日语专业的应试语种为英语或日语；其它专业，新生入校后均以英语为外语安排教学，不设其它小语种教学。
第二十条 身体健康状况要求：执行教育部、卫生部、中国残疾人联合会关于普通高等学校招生体检工作的有关规定。
第二十一条 对经各省招生考试主管部门认可、公示并已计入高考成绩，享受加分政策的考生，学校原则上予以认可，并根据该省有关规定提档录取。
第二十二条 录取结束后，根据教育部有关规定，学校在学校官网上及时向社会公布录取结果。
第六章 资助与奖励
第二十三 学校建立“奖、贷、助、补、减”为一体的资助工作体系，开辟新生入学“绿色通道”，为家境经济困难学生进行有效帮扶。
第二十四条 根据国家对家庭经济困难学生的资助政策，在校学习期间，家庭经济困难学生，可申请国家助学金。
第二十五条 品学兼优的学生可申请国家奖学金和国家励志奖学金等。第七章 毕业及就业
第二十六条 新生入学注册后，学校依据培养计划对学生进行培养，合格后颁发毕业证书。符合学位授予条件的本科毕业生颁发学士学位证书。符合修读第二学士学位条件的，可自愿申请修读第二学士学位专业；在取得主修专业毕业资格，获得主修专业学士学位并满足授予第二学士学位条件的本科毕业生，可获得第二学士学位证书。
第二十七条 学校高度重视毕业生就业工作，以社会需求为导向，实施“毕业生就业创业促进工程”，从新生入学开始就开展“理论+实践，四年不断线”的大学生职业发展与就业指导教育，实施就业、升学、创业分类指导，健全就业创业服务体系，实现毕业生更高质量和更充分的就业。
第八章 收费标准及其它
第二十八条 根据国家有关规定，学生入学时应当按学校规定的缴费方式和时间缴纳学费、住宿费。收费标准如下：
普招本科、普招专升本专业：文史类15000元/年、理工类16000元/年、医学类17000元/年、艺术类18000元/年；
普招专科专业：文史类13000元/年、理工类14000元/年、医学类15000元/年、艺术类16000元/年；
合作办学项目本科专业：23400元/年；
合作办学项目专科专业：21400元/年；
住宿费：1500元/年。
第二十九条 学生入学后，学校按照新生入学资格复查办法相关要求在三个月内对学生进行复查。复查中发现学生存在弄虚作假、徇私舞弊等情形的，确定为复查不合格，取消学籍；情节严重的，学校移交有关部门调查处理。
第九章 附 则
第三十条 本章程若与国家法律、法规、规章、规范和上级有关政策相抵触，以国家法律、法规、规章、规范和上级有关政策为准。
第三十一条 本章程由黄河科技学院招生办公室负责解释。
第三十二条 学院通讯联系方式
地址：郑州市紫荆山南路666号 邮编：450063
河南省济源市济源大道东段666号 邮编：459000
电话：0371-88858888 http：//www.hhstu.edu.cn
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大河报· 大河客户端记者 樊雪婧
让每个孩子各有兴趣，各有所长，成为各自选择方向的未来领跑者，这是黄河科技学院附属中学的执着追求——办一所对学生最负责任的学校。
附中以新课改为契机，以构建道德课堂为抓手，在教育、教学管理方面积累了丰富的经验，提出了”特色强校”的办学目标，力争为每一个学生“量体裁衣”，为此学校开设了三大课程体系：“文化课课程体系、专业课课程体系和活动课课程体系”，注重学生文化课与专业课并重发展，同时辅以课外丰富的社团活动，促进学生综合素养健康全面发展。
在附中，你会遇见优秀的同龄人，你会成长为最好的自己。在历年的高考中，考入名牌艺术院校的学生逐年增多，专业过线率一直保持在98%以上，无数学子从这里顺利走进中国传媒大学、中南民族大学等知名学府。
小教学提供超优成长平台
小班化教学，提供超优质成长平台
2019年高考，多名学生考入中国传媒大学、郑州大学、河南大学、四川传媒学院、中南民族大学、吉林师范大学、安徽工业大学……这背后正是特色教学为学生所带来的欣喜蜕变，让学优生更优秀，让学困生变优秀，让每个学生都爱上学习。
如何给孩子们打牢文化课的基础？
课堂上，融入信息化手段的新型教学模式，通过开设"微课"、"翻转课堂"、"创客教育"等，改变老师"教"与学生"学"的方式，让学生由"要我学"变为"我要学"。
“部分孩子个别学科有短板，如果教学一刀切，学生难免会有不适应，久而久之就会失去兴趣。”附中校长程晓林说，学校要求，针对班级学生的整体情况，教师在授课内容上进行优化，对国家教材进行二次开发，针对高考内容单独制作专业课教材，做到低起点、小步子、慢节奏，让学生们听得懂、学得会。
在附中的课堂上，你会看到，每一次提问都伴随着积极地举手，每一双眼睛都闪烁着求知的渴望。这就是小班化授课的成果，每个实验班不超过50人，真正做到课堂全员参与。班级小，保证教师能关注每个学生，保证教师有足够的精力为学生们"私人订制"。
小班授课针对性、互动性强，可让学困生短时提高成绩，让中等生迈向更高水平，让优等生更拔尖。严格的日清、周清制度保证学生能及时了解不足，查漏补缺，确保知识无遗漏。
职业生涯早规划
让每个学生都有发展
刚刚结束的高一年级生涯规划指导说明会上，专业老师从不同学科的特点出发，进行定向指导和详细分析；学生们全方位认知科每一个专业，追随自己的内心，做出最适合、最正确的选择。
每个学生都是独一无二的，为了让每一个孩子都找到合适自己的路，附中走出了一条“办规范加特色学校，育合格加特长学生”特色强校之路：给学生提供个性发展的平台，贯彻因材施教的教学方针，坚持文化课和专业课齐头并进。
针对愿意走艺考的学生，高一兴趣引领阶段，发现学生的智能强项，挖掘潜能，指导其专业选报；高二专业分班，理论和实践相结合，强化优势智能；高三考前强训，冲刺高考。从最初的生涯规划指导，到选修课程的专业评价，再到高考前的志愿填报说明会，环环相扣，步步为营。其中，高一上学期的专业引领课程，就是为了让学生发现自己的兴趣爱好。
发现了兴趣爱好，如何进一步培养成才？
在附中，艺术教育就是特色，依托黄河科技学院优质的教育资源，开设美术(绘画、书法)、传媒(播音主持、广播电视编导、表演艺术)、音乐(声乐、器乐、舞蹈)、体育(田径、球类、民族传统体育、体育舞蹈)等专业，立足学生多元化发展，实行课程和学生健康发展多元化管理，为每一个学生量体裁衣，坚持"文化课与专业课并重"和"分层教学"，为每一个孩子的小个性、小兴趣提供最大舞台。
将艺术素质教育融入在文化学科中，附中不仅让孩子发挥特长，提升艺术气质，也能让孩子把文化课学的好。在历年的艺术高考中，专业过线率在同类学校中名列前茅，考入名牌艺术院校的学生逐年增多。
学习、竞赛不是全部
校园生活同样多彩
合唱、独唱、吉他弹唱、器乐独奏、钢琴独奏、器乐重奏、舞蹈技巧展示、国标舞……数百名学生以歌舞，器乐等形式，通过精选的十七个节目，展示了近三年来的学习成果，同学们在观众的掌声中获得自信与成长。
这是附中每年的“保留节目”——教学成果汇报音乐舞蹈会。
“这样的汇报演出既是同学们个人才华的集中展示，我们不奢求专业的发声、豪华的舞台，只想看到同学们自信的笑容和坚定的追求。”程晓林说。
这也是学校在素质教育方面下足的苦工夫。近年来附中积极探索走多元化、信息化、国际化的发展道路。学校开设舞蹈班、小主持人班、绘画班、国学班等13个特色课程，让学生徜徉艺术殿堂，提高审美情趣，满足学生多元化需求；信息化方面，学校开设微课、翻转课堂、创客教育等新型教学模式，让学生由“要我学”变为“我要学”，让学生自主学习、合作学习、探究学习、快乐学习。附中与美国、韩国等国家的知名中学、大学缔结为友好学校，开展师生游学、交换生、夏令营活动，开设外教课及国际化课程，提高学生外语水平，拓宽视野，培养复合型人才，满足学生的国际化需求。
用爱打造育人的“附中”平台
“全国校园影视教育研究实验学校”“河南省优秀民办学校”“河南省特色学校”“郑州市普通高中教学创新先进单位”“郑州市美育示范学校”……每一块奖牌，都凝聚着师生的汗水和家长的支持。
如何让教育如春风化雨般滋润每一个孩子的心田，让他们成为全面发展，又具有个性特长的优秀青少年呢？答案是陪伴。
陪伴是最好的教育，为给孩子们创造快乐学习、健康成长的环境，该校老师做到了极致。在该校，老师与学生同吃、同住、同学习。早上晨练、课间跑操、晚自习、一日三餐、就寝等，有学生的地方就有老师有领导。学习上有困难有老师辅导，思想上有问题有老师疏导，生病了有老师关怀。
附中还非常重视家校联合。为此，附中特别成立了家长学校，设立家长开放日，开展“心连心，手拉手”亲子教育，家长监考，表彰优秀家长等活动，还经常邀请知名教育专家和成功人士的父母来学校与家长们交流经验；并利用学校微信公众平台，经常向家长传递成功的教育理念，让家长真正参与到学生的学习管理中，使师生和家长共同成长。
“第一次送孩子离开家门，内心众多忐忑，但经过近一学期的学习，孩子变化很大。不仅成绩有很大的飞跃，自理能力、生活能力也有很大的提高，最重要的是孩子更加懂事了，知道感恩父母，感恩家人。把孩子交给附中，真的很放心。”这是一位家长在附中网站上的一段留言 。
程晓林校长说，看到这样的话会莫名感动，这不仅是对他们工作的最高评价，也是对教育工作者的最高肯定。办一所对学生最负责任的学校，不仅要为学生在校期间的一切负责，还要为孩子的一生负责。这，才是教育的最终目的。
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