为扎实推动高质量发展建设共同富裕示范区，落实省教育厅跨地区教共体结对工作要求，促进义务教育优质均衡发展，近日，浙江省开化县池淮镇初级中学九十余名师生借助结对契机赴杭州市文海中学开展学习交流活动。校际大联动 文海初相见日前，杭州市文海中学校长何家璧、副校长颜石珍及中层领导在学校热烈欢迎池淮镇初级中学师生莅临，何家璧校长和池淮镇初级中学滕卫成校长纷纷表示，教共体平台拉进了两校师生的沟通与交流，希望此次活动能达到互帮互进的目的，能推动两校师生队伍的成长。学科深教研 听课述感悟池淮教师参加文海备课组活动，学生走进文海各班课堂听课。在中考科学复习交流环节，文海九年级科学备课组组长郭进杰老师向池淮教师介绍一轮复习架构，郭老师强调要借助团队的力量，实施整体顶层设计、分工到位、资源共享，朱宗秋老师重点介绍文海大概念单元整体教学设计与实践，两校教师就目前复习过程中及全省统一命题进行了深入探讨。池淮教师走入文海语文课堂，两校九年级语文备课组进行阅读复习教研。张占营老师开展了环境描写作用的复习课讲座，从课前的准备，材料的架构，成果的展示等角度做了全方位的讲解分享，陈向红老师对古诗复习两堂课的点评，切中肯綮，直击问题，分享经验，用最温柔的语言，最平实的用词，替老师们解疑答惑。池入文海，既是一次难得的约会，也是一场学习的盛宴！项目化学习 社团趣体验池淮学生参与文海社会学科组开展的以《“提”你所想，“案”由心声》为主题的“校园治理提案”项目化学习，共同感受文海学子以校园主人翁的身份，围绕校园环境、校园文化、校园生活、校园学习、校园制度等不同选题，撰写“校园治理提案”，为文海发展建言献策的过程。文海各处室代表、社会组评审专家和两校学生代表组成的答辩团齐聚，开展校园治理提案校级评审答辩会。体育学科黄启闯老师教授两校学生羽毛球击球技术，黄老师强调正手击高远球是最为基础也最为重要的击球技术，并通过游戏、竞赛等练习帮助学生在掌握击球球性和技术的基础上学习高远球动作；易佳华带领学生学习篮球运球技巧；高欢老师学生手把手教学正面双手垫球的练习方法；夏文伟老师与池淮师生一起探索学习地掷球新规则；梁菲教练带领池淮学生感受机械训练，实地体验了场地自行车。樱花烂漫春意浓，绿茵场上撒热情，文海和池淮学子还上演了一场精彩激烈的友谊赛。两校运动员混编成两队，随着裁判一声令下，比赛正式开始。双方起先进攻偏向保守，随着逐渐熟悉对方策略，不时出现精妙传球和精准射门，赛场上的欢呼声此起彼伏，刮起了一阵青春风暴。文海“创客”社团李小红老师从学生兴趣出发，以智能家居为教学主题，让学生感受计算机造物的快乐，也帮助学生在编写代码中锻炼逻辑思维能力；“APP编程”社团史美芳老师APP手机制作课程，教授学生通过图片文字的排版，制作专业App软件；“未来之城”社团宋佳琴老师为池淮学生讲述了“未来之城”社团，介绍未来之城是一项享誉全球的PBL-STEAM教育项目，讲述了文海师生利用暑期线上头脑风暴和周末主动加班共同备战的场景，并强调未来之城的核心不是竞赛，是希望通过项目制学习培养未来的公民，提升未来公民的核心素养；“文枢天文”社团的指导老师李越带领两校学生不断追寻宇宙中的银河璀璨，从日面、月面到火星、木星、土星，从星云、星系到流星、彗星，尽享星空给予的幸福和浪漫，李老师希望下次有机会可以与两校学生一起遨游星空，探索宇宙的奥妙。同心“汇聚合力”，助力“教育共富”。杭州市文海中学与池淮镇初级中学师生通过两天的教育教学系列活动，实现两地优质教育资源更广泛的共享共用。文海中学和池淮中学将继续携手共建，切实推动义务教育优质均衡发展，让美好教育惠及更多孩子和家庭。“转载请注明出处”}