英语介绍信范文1
英语介绍信范文满分
As the Director of the Bay Area Community Center, I work closely with many of the community volunteers. I consider Michael Thomas to be one of the most studious and responsible
members of our organization. After three years time, I have come to know him well and would like to recommend him as a candidate for your undergraduate program.
Michael is a dedicated member of the Bay Area community and has donated countless hours of his time to the Center. He has not only worked with members of the community, he has also helped to implement plans and programs that will enrich the lives of those around him.
Michaels leadership and organizational skills have been invaluable to these programs, most of which have been started from the ground up.
For example, the children of the Bay Area are now able to benefit from a multitude of new after-school and tutoring programs, while the elderly members of our community can now apply for grocery deliveries that did not exist previously.
In my opinion, Michaels unwavering devotion to his community exemplifies strong moral fiber and character. He is a trustworthy individual and would be an excellent candidate for your school.
Sincerely,
John Flester
Director, Bay Area Community Center
【拓展阅读】
介绍信常用英语句型：
A letter of introduction will ensure you an interview.
一封介绍信可确保你得到一次面谈。
The hardest thing is writing a recommendation for someone we know.
最难的事情，是为一个认识的人写介绍信。
Do you have any references?
你有介绍信吗?
A good face is a letter of recommendation.
漂亮的面孔就是最好的介绍信。
Please allow me to introduce one of my best friends to you.
请允许我向您推荐我最好的朋友。
I take pleasure in introducing to you the bearer Mr.Li.
很高兴能向您介绍这封信的持有者李先生。
英文介绍信范文示例：
Introduction
Dear XXX,
This is to introduce Mr.Frank Jones, our new marketing specialist who will be in London from April 5 to mid April on business.
We shall appreciate any help you can give Mr. Jones and will always be happy to reciprocate.
Yours faithfully,
Johnny
尊敬的先生/女士，
现向您推荐我们的市场专家弗兰克?琼斯先生。他将因公务在四月五日到四月中旬期间在伦敦停留。 我们将非常感谢您向琼斯先生提供的任何帮助，并非常愿意回报您的帮助。英语介绍信范文2
_____同学是我院英语专业应届毕业生，今去贵单位联系毕业实习事宜，请接洽。
毕业实习是我院教学工作的重要环节，是学生适应工作需要的有效途径，是提高人才培养质量的重要举措，是向社会提供人才的有效窗口。为此，学院高度重视毕业生实习工作，同时也诚恳地希望贵单位给予大力支持和协助，积极为学生提供实习场所，要求学生努力为单位服务，切实圆满完成学生实习任务，提高人才核心竞争力。在此，对贵单位为培养人才所作的重要贡献和对教育事业的大力支持，表示最衷心的感谢!
在接受学生毕业实习中，请按照贵单位规章制度的要求，对学生严格教育管理，并在实习结束时对学生的实习情况给予鉴定，谢谢贵单位的合作。英语介绍信范文3导语：如今微信已成为我们生活中的一部分，尤其受到年轻人的欢迎。下面是yuwenmi小编为大家整理的英语作文，欢迎阅读与借鉴，谢谢!
1.如今微信已成为我们生活中的一部分，尤其受到年轻人的欢迎。其优点如下：1.可以非常迅速地与朋友进行文字、表情等交流;2.可以与朋友分享图片、音乐、视频等;3.不仅能发送语音讯息，而且可以直接通话;4.使用时不受时间地点限制;5.使用时免费。
词数为80左右，开头和结尾已给出，不计入总词数。
Nowadays, WeChat has been a part of our life. It is becoming more and more popular with young people because of the following advantages. First, we can communicate with our friends by sending words and expressions very quickly. Second, we can share pictures, music and videos with them. Third, we can not only send voice messages to them but also speak to them directly. Besides, we can use it in any time. Last but not least, we use it for free and can save money. In my view, although WeChat has improved our lives, it should be used properly. We shouldn’t lose ourselves in it.英语介绍信范文4
关键词：新课标；语言教学；文化教学；语言运用
一、词汇教学
有针对性引导学生思考中英两种语言中结构相似但内涵不同的表达方式，培养文化意识。比如，抗击新冠病毒战役中出现的热词“最美逆行者”的英语表达有多种。外交部长在联合国的演讲上，用这四个词表示“最美逆行者”heroesinharm’sway（将自己置于危险境地的英雄）[4]。部长原话：Hailedasheroesinharm'sway，over20，000healthcareworkersin100plusmedicalteamsconvergedinHubei，thehardesthitprovince，fromacrossthenationtosupportepidemiccontrol.一百多支医疗队、两万多名医护人员从全国各地向湖北重灾区集结，被誉为当代“最美逆行者”，其中涉及词汇”英雄heroes”文化内涵的认识。中文对英雄的解释是才能勇武过人的人；不怕困难，不顾自己，为人民利益英勇斗争的人；具有英雄品质的。英语hero在《朗文当代高级词典》中的释义是：amanwhoisadmiredfordoingsomethingextremelybrave；someonewhoyouadmireverymuchfortheirintelligence，skilletc.通过分析比较，“最美逆行者”使用hero的第一层含义，学生理解词的内涵，对本次在抗击新冠的医护人员油然而生崇敬之情和民族自豪感。英汉两种语言中的许多词汇有字面意思相同，但文化内涵却相去甚远[5]，如龙（dragon）。“龙”是中华民族的象征，在中译英时，“龙”被翻译成Dragon。但是，在英文中，dragon是邪恶的怪物，还有“凶暴的人，悍妇”等含义。在图画中，dragon的身躯庞大笨拙，颜色是黑灰色的，长着巨大的翅膀，口中吐火，吞噬人和动物，非常丑陋恐怖，和中国的龙完全两样。也有词语字面不同，意思表达异曲同工之妙：害群之马——theblacksheep，胆小如鼠——astimidasrabbit，幸运儿——aluckydog。
二、听力教学
从广义上讲，听力理解是指把接收到的语音“符号”转化成可理解的语义内容，需要具备有关词汇、语音、语调、语法等方面知识，熟悉有关社会文化知识。听力材料中的背景知识成为提取信息的主要障碍，人物场景、主题的文化背景、风俗习惯、生活方式、价值观念等认知和对主题的熟悉程度，都对听者的判断、推测造成影响[6]。文化背景知识教学可以促进听力理解，如高等教育出版社的中职英语基础模块（2021版）第一册中Unit1PersonalandFamilyLife单元中，以任务介绍为主题设计了听力活动。语料内容是一位中国英语教师与一名海外学生初次见面的对话，双方自我介绍，交流中西方姓名的差异，询问对方来自哪里，并互相介绍相关城市名称与所在国家[7]。设置的听力任务活动一要求学生在本话题中解读对话发生的情境——Theyareintroducingthemselves，从关键信息句提取信息背景就是自我介绍判断说话者双方的身份：-—Hi!I’mLiYanqing，anEnglishteacher.Areyouanewstudenthere?——Nicetomeetyou，MrYanqing.Yes，I’mEllaBaker.YoucancallmeElla.听力活动任务二是判断对话信息的正误，如判断Thewoman’sgivennameisEllaBaker。根据中西方姓名文化差异分析，本对话中海外学生EllaBaker的名（givenname）Ella，姓氏（familyname）为Baker，判断出本句为错误句。听力活动三则进一步提高要求，考察获取和传递关键信息能力：听录音，完成两位交谈者的个人信息卡（InformationCard），即分别填写LiYanqing和EllaBaker的相关信息。本题完成信息卡必须对中西方姓名文化中关于姓和名的位置、对人的称呼方式以及取名习惯的差异有背景知识存储，体现不同的文化和价值观，了解中国传统文化注重家族文化的传承。
三、口语教学
文化教学存在于最简单的交际活动中，教以利用教材语言材料和功能项目挖掘语言中的文化因素，如介绍、问候、致谢、打电话、表达关心、道歉和建议等。例如，外研社修订版第二册第一单元《Nicetomeetyou!》[8]：对话1Letmeintroduce…toyou，Thisis…，Ihopeyouwillenjoyyourstayhere.对话2It’sagreatpleasuretomeetyou，Callme…，please，Doletmeknowifyouneedanyhelp.学习完对话ListeningandSpeaking部分后，学生能掌握介绍的英语语言结构，能理解表述西方人寒暄时禁忌话题的词汇：politics，religions和salaries，逐渐培养形成跨文化意识。在目前中职学校使用的国规教材中，每个单元topic都有设计语言功能项目，可以结合教材中的相关话题设计不同情境，使学生在交际中体会中西文化的差异。话题Howdoyoucelebrate…讨论对比中西节日文化差异，倡导学生更加了解中国传统节日习俗，教学设计时学生以小组为单位，讨论春节、圣诞节、中秋节和感恩节有哪些活动，并用简单的英语动词、短语或句子描述：FestivalVerbsorkeywordsSpringFestivalsetofffireworks，haveafamilyreunionChristmasbuy，decorate，singLanternFestivalhanglanternsHalloweencelebrate，pumpkinlanternsMid-AutumnFestivaleatmooncakes，familyreunionThanksgivingDayeatturkeys，givethankstoothers根据学生的讨论结果，补充有关描述节日的词汇进行口语练习问答：Whatdopeopledo…?答案：buy，decorate，sing，引导学生完成课后小组作业——用英语说中国节日故事（视频）。听与说教学活动中潜移默化地了解中西方主要节日的背景及习俗，培养学生的跨文化意识及对民族文化的尊重与热爱。教材中没有涉及中国文化的单元里，适当补充与单元主题吻合的材料，渗透中国文化自信。
四、阅读教学
英语教学中各个环节都可以对学生进行跨文化的培养教育，尤其是英语阅读教学环节，利用阅读材料介绍文化背景知识，强化对母语和英语文化的双重理解能力[9]。目前所使用的国规教材中，关于文化方面的语言输入材料题材不少，如第二单元交朋友，问候对时尚的看法、预约等，学生在获得语言知识的同时，可以加深对文化的理解。在教学第二册Unit2Whatanamazingplace!本单元围绕不同国家，城市展开话题，介绍了世界上国家和城市的特色及各国不同的文化和习俗。在阅读教学时，可设计小组收集荷兰、青岛的信息，学生能根据教材所提供的信息，利用互联网和电脑制作PPT完成对青岛等三地的介绍，制作成PPT，下一课时分组进行介绍。介绍时可采用中英文结合的方式。或者可将教材中的阅读段落，变为填表格环节，学生需要自行阅读教材，实现对信息的重组，并用PPT辅助的形式进行展示。为保持教学的延续性，下一单元Unit3MyEnglishisimprovingfast!教学时，依然运用阅读策略学习三段关于中西方不同文化现象的阅读材料，处理短文信息，完成关于对数字（numbers）、黑猫（blackcat）、白色（whitecolor）信息填表，对比中西方文化差异。学生在完成这两单元学习后，不仅了解英语在生活中的运用，了解身势语的不同含义及一些中西方不同的文化现象，提高阅读效能并拓展对语言的了解，掌握英语语言中全面认知、理解和传播中国文化。
五、学考材料
本省中职学考英语考试大纲以2020年颁布的新课标为依据，注重考察考生的职场语言能力，体现英语语言文化载体和学科育人功能，要求考生能理解文化信息，识别文化差异，能对不同文化现象进行比较，能用简单语言介绍中华优秀文化。比如，学考习题中情景交际题目如下：--Howwouldyoulikeyourcoffee?--.（A.Ittastesgood.B.Black，please.C.No，thanks.）本题题意为你想要什么咖啡，正确选项为B黑咖啡或者请给我不加牛奶的咖啡，考察了学生对中外饮食文化差异的了解和辨析能力，blackcoffee为不加牛奶的咖啡，whitecoffee加牛奶的咖啡。教学延伸学习介绍我国传统茶文化，自16世纪中国茶叶就出口，茶叶运输时厦门人把茶运到爪洼，再用荷兰船运抵欧洲诸国，因而许多国家对“茶”就采用了闽方言茶te[10]。汉语的“茶”衍生词红茶blacktea，白茶whitetea，绿茶greentea，而红茶怎么成“黑茶blacktea”呢？据说武夷茶冲泡后成红汤，按其性质属于“红茶类”，所以称之为“红茶”，而原产于我国湖南安化等地的黑茶使用词汇darktea。而龙井茶DragonWelltea，把龙和井分开来，就像是从住着龙的井里长出来的茶，这种直译方式非常具有东方魔幻色彩了。
六、结语英语介绍信范文5
一、我国医药企业英文网站建设面临的问题
（一） 大型医药企业大都建设了英文网站，欠缺日常维护。英文网站的日常维护是为了适应市场变化，也是吸引消费者，抓住网络商机的重要途径。某历史悠久的大型医药企业，其英文网站委托建站公司，整体建设相对滞后，设备落后，软件硬件欠缺日常维护。其网页的响应速度过慢，无法打开网站中的某些栏目，如打不开“Products” （产品）和“Download”（下载）的下级菜单，这样的网站很难吸引消费者，容易流失商机。
（二） 医药企业英文网站大都介绍了产品，但缺乏对医药产品质量认证信息的宣传。医药企业的英文网站不同于一般企业的英文网站，它提供的医药产品需要得到权威机构的认定，并对人的健康安全承担责任。对于医药出口而言，这一点显得尤为重要，因为医药产品只有通过国外的权威认证，才能得到国外消费者的肯定，进而开拓海外市场。我国多数医药企业即使得到了国外的权威认证，例如美国的FDA（食品和药品管理局）、欧洲的COS（欧洲药典适用性）认证等，也没有借助英文网站来加以宣传；即使有一些宣传，也只是停留在文字上，并没有通过多媒体形式对有关认证资料加以展示，以消除消费者心中的疑虑。
（三） 医药企业英文网站的建设理念陈旧，缺乏打造企业世界级品牌的意识。英文网站需要宣扬企业的历史发展、企业文化，向浏览者呈现“品牌效应”，而我国医药企业英文网站设计普遍忽略了品牌文化的打造。浏览网站的过程中，应该让浏览者感受到企业独特的文化内涵，比如某中药企业网站，尽管有“Culture”（文化）这一栏目，介绍了企业的管理理念、管理政策和企业精神等，但没有对中药独特的文化底蕴的介绍，特别是没有对企业弘扬中药文化方面的独特贡献进行介绍，没有发挥网络名片的功能，没有达到网络营销的目的，不利于医药企业开拓国际市场。
（四） 医药企业的英文网站忽视目标访问者的特征，未能体现交流平台的作用。某外资制药企业的网站，“Working Together for a Healthier China”（携手共进，共创健康中国）的标志语亲切友好，考虑到了目标人群。而我国有的医药企业的英文网站欠缺对目标访问者的考虑，如栏目内容较为陈旧，未得到及时更新，不利于吸引国外访问者。多数医药企业英文网站仅仅停留在介绍企业信息方面，简单的把中文网站的内容一一对应的英译过来，其布局及内容依然按照东方人的思维进行翻译，缺乏跨文化意识，忽略了国外访问者这一目标群体的特征，忽略了国外访问者的习惯与思维。
二、我们医药企业英文网站的个案分析
（一） 个案一：该类医药企业英文网站整体设计简单
中国医药500强排名前列的某企业，其英文网站只有“Home， Company Profile， Products， Contact Us” 四部分。各部分的下级链接界面中均是一副配上“Service for life”（为生命服务）的风景画。主页中有“News” 栏目，却没有具体内容。其它的下一级链接非常简单。比如，其产品的介绍“Products” 这个栏目，主要是“Name”（产品名称）和“Specification”（产品规格）的介绍，在“Specification” 中仅仅能看到规格的说明，而没有详尽的使用说明和注意事项等，网站中对其产品介绍显得非常单薄，没有对产品性能等的介绍，使网站的浏览者或消费者很难对产品有全面的了解。网站某些界面设计混乱，如“Contact Us” 界面中，本来应该介绍联系方式等信息，却显示了四种产品并进行了详尽介绍。同时发现这个英文网站内容更新不及时，国外浏览者或消费者或投资者很难通过这四个板块对企业的业绩，文化，管理等方面有比较深入的了解。总之网站设计过于简单，很难使浏览者和消费者了解企业的主要情况。然而此企业的中文网站建设较为专业，图文并茂，内容丰富。
（二） 个案二：该类医药企业英文网站界面友好，但内容匮乏
某省知名医药企业的英文网站分为“Home， About Us， Products， News， Culture”以及“Strength， Sales Network”（企业实力，销售网络）七大板块。每个板块内都有下一级链接，内容相对充实。网站界面上对企业的介绍，对产品的介绍配有图片，使得整个界面活泼，可读性强。“Products”分为“Raw material”（原料药）和“Finished Products”（成品药）分类清晰，但没有详尽的介绍。“Culture” 分为 “Corporation sign， Corporate culture， Employee’s appearance”（企业标志，企业文化，员工风采），看起来分类清楚，但不注意大小写，存在一定表达错误。同时，这家英文网站也存在其它问题，如更新不及时，“News” 栏目更新至到2010年。总体说来，其英文网站较为专业，版式简介大方，分类清楚。浏览者能够通过英文网站了解该企业的各个方面。但是再纵览一遍此企业的中文网站，不难发现，英文网站的建设完全依赖于中文网站的建设思路。英文网站中的内容基本是对中文网站内容的复制。尽管英文网站的界面友好，但忽略了中西方文化的差异。企业中文网站多是以企业自身为立足点，英文网站需要角色转换，以消费者的角度为出发点，以产品质量，营业额等数据作为吸引外国消费者的基石。
（三） 个案三：该类医药企业网站建设较为成熟，仍需改进
以一家以现代中药生产科研为主的企业网站为例，其英文网站主界面有“About Us， Our Business， Investor Relations， Media Center， Contact Us”（关于我们，公司业务，投资者关系，媒体中心，联系我们）五个主栏目。每个栏目下都有几个链接。如“About us 下有“Company Profile， Chairman’s Statement， Corporate Structure， Awards and Achievements， Management Team， Corporate Information”（集团介绍，主席致辞，组织架构，奖项及成就，管理团队，公司资料）每一级链接都图文并茂，清晰明了，或是图片加文字，或是数据表格加文字，让浏览者或消费者一目了然。“Our Business” 的下级菜单“Products”中进行了有效分类，如“Injections，Soft Capsules， Granules， others”（注射液，软胶囊，颗粒剂，其它剂型）。对于某一产品的介绍从“Function， Main Materials， Specification， License No， Attention， Usage & Dosage， Storage， Quality Guarantee”（功能主治，成分，规格，批准文号，注意事项，用法用量，贮藏，质量保证）这几个方面进行介绍，非常详尽。与上文提到的两家企业不同，在国际业务拓展方面，英文网站设置了“Investor Relations” 这个栏目有14个下级菜单。如“Financial Highlights”（财务摘要），以表格形式把本企业2008年到2013年的“Assets and liabilities”（资产及负债）展现出来，以柱形图展现“Profit attributable to shareholders”（股东应占溢利），以折线图展现“Gross and net profit Margins”（毛利率及纯利率），非常直观；“Financial Reports， Circulars， Announcements， IR calendar”（财务报告，通函，公告，财务活动日志）等栏目里面的图片美观，内容充实，更新及时，从2004年到2013年都有显示；“Online video”（在线视频）有一段对企业和产品介绍的视频。“FAQs”（常见问题）小栏目的设置，界面友好，体现人文精神。总体看来，这家医药企业网站尽管也存在个别和中文网站对应翻译的现象，但其英文网站建设相对成熟，界面美观友好，内容更新及时，值得推广。这类英文网站建设的较为成熟，但类似医药企业较少。
三、我国医药企业英文网站改进的办法
（一） 重视医药企业的信息化建设，完善网站的界面设计
调查中发现国外著名药企的网站注重图像、文本、视频三者有机结合，其网站信息量大，集趣味性和娱乐性为一体。如某世界领先的多元化医药产品保健公司的网站主页面，一副天真活泼小女孩奔跑的图片配上如下文字：“最重要的是生命”，其主页面朝气蓬勃、积极向上，宣扬了企业文化与精神。而前面列举的个案一为代表的我国医药企业网站以文字为主，只有一副单调的“Service for life”图片，鲜见带有企业文化与产品宣传的视频。应该说我国医药企业的英文网站整体界面较为单一枯燥，未能恰如其分地宣扬企业精神，这主要和设计网站的理念息息相关。英文网站的栏目设计，页面布局等体现了医药企业的信息化建设，动态效果的使用，起到宣传企业形象，利于吸引潜在客户，有助于对外销售产品。企业应该意识到信息化建设是拓展国外市场的重要途径，应成立英文网站设计或建设小组，保证合理的资金投入以及实施对网站的监管，包括招聘网站建设人才，对网站进行评估，对网站整体风格，栏目设置等提出指导性的意见，审核网站的内容等等。
（二）借鉴国内外成熟的英文网站，开发网站的交际功能
调研中还发现国外的医药企业，注重采取灵活的多种多样的现代化渠道进行互动交流，充分体现了开发与利用网站的交际功能。如“Follow us on Twitter，Like us on Facebook， Watch us on YouTube， Visit us on Flickr， Follow us on LinkedIn”（在Twitter，Facebook，YouTube，Flickr，LinkedIn上关注我们）。其中和”Twitter、Facebook、Flickr、LinkedIn”这些网络平台合作，给浏览者提供了充分交流的平台，从而也展现了企业形象，扩大了企业在国际上的影响。而我国医药企业的网站中除了少数较成熟的企业外，普遍未采取多种多样的展现自我和对外营销的方式。一方面这与东西方文化差异有关，另一方面源于对网站的交际功能开发不足。我国医药企业应该重视和国外浏览者或消费者的在线沟通交流，借鉴上述外企采用多种渠道联系的方式，同时设立在线咨询、在线订购、在线支付等栏目，促进网上的对外销售；同时，还应该从国外消费者的角度，合理设置栏目，使网站符合浏览者的思维方式、心理特性以及消费需求。只有这样，充分发挥网站的交际功能，才会有助于医药企业扩大出口。
（三）改进现有网站中的语言错误，避免翻译失误。不难发现，部分医药企业在英文网站建设方面注意了遣词造句。比如，“About us”这个表达就较为符合英语表述。但同时还存在着大量的语用性和文化性翻译错误，这类错误是指翻译者拘泥于词汇、语法、语义等层面的表达，忽视东西方不同文化、价值观等差异造成语用失误。比如某企业网站上“Welcome to meet X！” （X指企业） 应该改为 “Welcome to X！”（欢迎）。汉语表达中，常常采用归纳法；英语中，常用演绎法，简言之，英语注重开门见山，英语写作中需要把重要信息置于句首，然后交代其它信息。英语网站中的企业新闻的内容安排应该采取上述提到的倒金字塔结构，充分体现英语思维或西方文化。再如，英语网站中的语体问题，由于受汉语的影响，通常认为，媒体中出现的语言应该是标准规范的书面语，例如我国企业英文网站在“Products”中一般直接解释产品，或者加上如下介绍：“抗生素和维生素系列是主导产品，这些产品由发酵玉米、淀粉和其它天然农产品生产”，该句子使用了较为正式的定语从句形式。而国外的某著名药企用如下表达：“We make a wide range of prescription medicines， prescribed vaccines and consumer healthcare products. You can find out about these through the links below.”（我们生产各种处方药、疫苗和保健产品，您可以通过以下链接找到它们），句中“We”、“You” 的使用，让浏览者倍感亲切。总之，翻译过程中，译者要具有高度的跨文化意识，减少语言性失误和语用失误，翻译出产品的内涵和韵味，有利于展现产品的实力，激发消费者的购买兴趣，提高企业的国际竞争力。
本文探讨了医药企业英文网站的现状和存在的问题，详细分析了问题产生的主要原因，提出了解决问题的可行方法。我国医药企业应该从长远利益出发，进行自身调整，开拓多元化的国际市场。
参考文献：
[1] 查志刚.提升外贸企业英文网站的营销水平 [J] 经营与管理， 2008 （12）.英语介绍信范文6
考研英语复试时自我介绍多长时间最合适呢? 最多不要超过三分钟的，太多了也容易出错。另外有些学校会不太一样的，可能直接是专业英语的交流。现在网上的自我介绍文章很多的，你可以搜下。英语面试的自我介绍，其实就是再考查下你的基本的英语交流能力，所以也不要太担心的。
2017考研英语复试自我介绍需要注意哪些?
1、基本上每个院校每个专业的口试中都会涉及这一方面。考官其实是要借此了解你的口头表达能力以及你的报名表之外的一些信息。自我介绍时间以2-3分钟为宜。思路要清楚，要突出重点，口语尽量流利。
2、考官要求你作自我介绍时，开头可以用一句话引入：Dear professors, I feel so glad to meet all of you here. 然后进入主题开始介绍姓名和年龄等等。
3、自我介绍的主体内容时，发音一定要准(南方考生要多加注意)。原来的院校和专业介绍时一定要把原来学校的英文名称、专业的英文名称弄清楚。如果报考的是学术性的专业，可以说自己细心(carefully，detail-oriented)、条理分明(logical)、踏实(steady)等。在职考生或有过工作经验的考生还可以强调一下你的工作成绩，如：As the assistant to the General Manger of XXX Company.
4、除了强调自己对学习的重视也要说说自己对电影音乐等等，同时要简单说明这些爱好对你的积极意义(build my body, relax myself, open my mind)。
5、对报考专业的兴趣可适当举例，如经常看相关的书籍、论文、新闻等。
6、 结束时可以用说：Thats all about me. / Well, thats who I am. Thanks for your attention.
考研复试英语自我介绍怎么做得更好? 复试面试的英语自我介绍部分很重要，如果大家做得好会给面试官留下很好的印象，下面小编就具体谈谈如何做好这个自我介绍。
一般来说，自我介绍包括开场白、姓名、毕业院校、毕业专业、为什么读研、将来从事的方向意、读研时的打算、结束语等等。
开场白比较简单，一般就是一个简单的问候和寒暄，如：Good morning，dear distinguished teachers! I am very glad to be here for this interview.其中要特别注意要与面试老师打招呼。
第二点关于姓名，毕业院校，所学专业部分不是自我介绍的重点，同学们在讲这部分的时间基本就是面试老师们浏览个人简历的时间，这部分按部就班介绍就可以了。参考表达：I am Li Ming. My English name is Jacky Lee. You can call me that if youd like to. I am majored in Electronic Science and Technology, I will graduate from Xidian University in this coming July.
考研原因几乎是每个导师都会关心的问题，因此最好把这个问题就放在自我介绍里面说了。这部分的内容我们务必要让考官感到我们选择这个专业是经过深思熟虑的，是一个理性的选择而不是一时冲动。通常我们可以从以下三个方面来回答。
1、兴趣，即强调对所报考的专业怀有极大的兴趣(have significant interest in)。如果本科就读的专业与报考的专业一致，则可以说明想继续深造(further education)的愿望。如果不一致，则要说明报考专业对你的吸引力 (appeals to/attracts me a lot)。
2、优势，即强调研究生相对于本科生在知识、学术方面的优势，如：知识面更广(wider knowledge)，学术更专业(more professional)，眼界更广阔等(broaden ones horizon)。
3、益处，即强调考研对你的未来的积极影响(have a positive effect on)，可以从求职、职业规划、人生经历等方面入手进行说明。可参考的词汇、短语如下：be helpful, contribute to, be beneficial to, be conductive to, be a definite advantage, become a strong point when it comes to 等等。
对于那些在职考生或有工作经验的考生来说，考官乐于知道他们为什么(放弃工作而)重新学习。考生可以直言在工作发现某些知识或技能很重要，希望能通过学习在这些方面进行提高。例: In my work, I found is rather important. I always believe that one will easily lag behind unless he keeps on learning. So I choose to go back to school and improve myself.
然后，可以在自我介绍中展现自己对未来的规划，其目的在于向老师们展示自己对时间、学习、人生有一定计划性和掌控能力。
参考回答：I plan to concentrate on study and research in this field in my graduate time. And I hope I can form a systematic view of ... and make a solid foundation for future profession after three years study here. After graduation. I would like to work as a .... I hope that in five years after graduation, I can....免责声明：以上文章内容均来源于本站老师原创或网友上传，不代表本站观点，与本站立场无关，仅供学习和参考。本站不是任何杂志的官方网站，直投稿件和出版请联系出版社。}