关于英语写作，之前很多人问过我很多类似下面的问题：1、我面对一个英语写作题目，完全没有思路，不知道该怎么写，这种情况应该怎么办？2、我有思路与想法，但我觉得我不能恰当地用英语表达出来，这种情况应该怎么办？这两个问题基本能囊括英语写作的两大难点。『英语写作』，其实可以粗略简单地分拆为①英语 ②写作，分别对应着上面两个问题。对于『英语』，这是一门语言工具，使表达者能够准确传达出自己表达的意思，你的想法与观点全由这一门语言呈现；而对于『写作』，这是核心，你想法与观点的深度如何、角度如何，均属于写作水平高低考量的因素。而写作是相通的，无关语言；它也没有速成办法，除了多阅读（输入）、多写作（输出）、多思考（拓宽加深对事物的理解），别无二法。拿到一个英语写作的题目，首先思考自己如果用中文如何写好这篇文章，如果你连中文都不知道如何写，那只能说明积累太少、素材不够，需要多花精力练习写作；知乎上应该有如何提高中文写作的回答，这个问题下我不赘述。在这里我想分享的经验是，“如何使用好『英语』这门语言工具，更好地表达自己”。我英语写作水平的提高，无外乎『积累』、『模仿』、『练习』。接下来我将分别从这三个角度分享具体的方法和经验。积累积累什么？当然是积累好词好句。具体的方法有很多：1、背单词我在备战『2018外研社杯写作比赛』时就使用了背雅思单词的方式来进行积累好词。但我并不像大多数人背单词那样，仅仅局限于记这个单词有哪些意思、如何拼写，我会尤其留意例句，去看它在具体情境下如何被使用。举个例子，一个比较普通的雅思单词threshold，它的意思如下图：一般人可能就记住“门槛”，但绝不能仅限于此，你要能够学会巧妙地使用。看一看例句：看到例句你就会发现threshold的用法可以很巧妙，任何与“门槛”相关的衍生意义它都能形象地表达出来。例如上图中的例句“the threshold of womanhood”，直译就是“成年女性的门槛”，但这其实是一种很形象的表达，在我们中文中也常有使用：“迈入成年期”“迈过成年女性这个门槛”。看例句，也能顺便积累下你觉得用法很巧妙的句子，于是通过背单词的方式就达到了积累好词好句的目的。（顺便一提，还要注意介词搭配，是 on the threshold。）2、看文章这是很重要的一个方式。总有人会问我那具体看什么文章？我只想回答：思维不要那么僵硬，任何印出来的来源于权威报刊的英语文章都行；甚至大学英语四六级、考研英语、雅思托福中的文章，你都可以进行摘抄积累。我之前考雅思，做雅思阅读时我不像其他人那样勾画做题时的关键信息，我只勾画用得巧妙的句子、旁批一句“这个用法好，下次我写作可以试试”。（如下图）例子1具体如何积累呢？我就以上面这张图来举个例子。我勾画那个句子“whether that be toward graduate school, medical school or a lucrative career”，这其实就是很高级的一种用于举例的表达方式，语法结构其实是由“whether”引导的让步状语从句，属于虚拟语气，因此从句中谓语用原形动词。（顺带一提，这个句式，其实在新概念英语中就早已出现过，原话是“whether it be bird,fish or beast,the porpoise is intrigued with anything that is alive.”）搞清楚它的语法原理（如果自己不清楚，可以上网搜索），理解过后然后真正总结出这个句式，其实就是我图里批注的那样：whether it be A, B or C。 积累下来，这样也就达到了举例的目的，而不仅仅是常见的as diverse as, such as, including but not limited to 这些表达。图里面还勾画了一个短语“hinder the success of sth.”，也是非常值得积累的英语表达。例子2因为这个方法很重要，我再举一个例子。一知友问我下面这个句子：像这个句子其实也值得积累；但是不能仅仅局限于这个句子本身，学会抽离出原本的结构，这样才能举一反三。这个句子的本质结构是：A is pushing back aganist B over C（sth.）核心结构就只是be pushing back
这个短语，只不过against 引出动作接受对象，over 引出事由，as后面又跟了一个原因状语从句。 （或者说核心结构是“be pushing back against”,反击、不接受）而且be pushing back against其实很形象， “某人正在往回推某物 ” 也就是“拒绝、不接受 ”的形象表达，这样记会轻松很多。上面是如何通过阅读文章进行积累学习的具体方法，文章的选择来源可以很广，处处都能成为你学习积累的素材。当然了，直接阅读英文原著是更好的选择，阅读英文原著能够全方位地提高英语水平：1、巩固单词2、小说有情节、不那么枯燥，容易坚持3、小说以情节为导向，容易建立英文思维，阅读难度降低的同时更容易培养语感4、通过阅读小说提高阅读速度5、积累好词好句学有余力、并不是抱着应试目的的朋友，可以尝试阅读原著小说。我也随手分级推荐四本英语原著小说如下：初级:《动物庄园》(animal farm)《小王子》（the little prince）中级:《怦然心动》(flipped)《了不起的盖茨比》(the Great Gatsby)模仿模仿，其实就是把我们积累来的好词好句，模仿着进行使用。如果只是积累下来而不使用，你积累的好词好句终究不是属于你自己的。积累的目的不是用来展示自己多么勤奋，是为了自己能够流畅地写出一篇还算不错的英语作文。具体如何进行模仿呢？还是以前文中我举的那些例子来进行阐释。例子1：前面我们学习到threshold并看到它的例句后，自己模仿就可以这样来：例句是讲“她迈入了成年期”，其实就是她开始进入成年，那我在表达“开始”相关意思时，也就能使用threshold。那“她开启了新事业”这句话也就可以表达如下：She is on the threshold of her new career.上面这句话就是我当初积累threshold模仿出的句子。大家可以发现，模仿的过程就是逼自己思考的过程，思考过程中对这个单词掌握更深，印象当然也就更深刻，谈不上“很难记住高级表达”的问题。例子2：whether it be A, B or C.
这个结构，也能进行模仿。比如现在这个假期因为特殊情况我们宅在家，我想表达“我想出去玩、去做有趣的事，无论是聚餐、运动还是散步”，可以模仿如下：I am craving for going out to do some intresting thing, whether it be dining with friends, doing sports or taking a walk. 例子3：A is pushing back aganist B over C（sth.）这个结构，可以随便模仿下造个句：The headteacher is pushing back against students' protest over his rigid policy 练习模仿是针对积累的某一个单词、某一个短语句式进行的句子仿写；而这里的练习是指进行完整的一篇英语写作训练，我们需要在自己进行英语写作时灵活运用积累的各种表达。整篇英语写作训练时需要经常问一问自己“这个常见表达能不能换一个自己之前积累过的更高级的表达”，“我这篇写作里面可能运用到哪些表达”...积累了，必须用。前期这个过程会比较刻意辛苦，但坚持下来收获很大。其他再简单说一说经常被问到的问题。“需要再去学习一遍英语语法吗？”我觉得有精力是挺有必要学习下语法的，在英语写作中避免语法错误是第一位；没有语法错误的情况下才能考虑高级表达。而且即便就是高级表达，也是需要语法知识作为支撑。倒装、伴随状语、后置定语、独立主格结构、虚拟语气， 这些都涉及到语法知识。也有人询问过我看什么语法书比较好，其实高中语法辅导书、竞赛语法辅导书都能够粗略地介绍基本语法了；如果追求全面和可读性，推荐下面这本书，旋元佑的《语法俱乐部》有比较好的英语写作辅导书吗？我用得不多，只在参加2018外研社杯接触到了这本英语写作辅导书，我个人觉得还不错，阅读量足够，也讲了一些写作技巧，在这里可以推荐给没有合适参考书的朋友。}