培训班变成奶茶店？一杯奶茶200元，家长竟然排队买单。此从推出双减政策为学生减负停止一切K12补课机构，一些家长完全坐不住了，不补课以后光靠学校肯定是不够的，不然也就不需要补课了。这个想法和一些机构不谋而合，有需求自然会有供给，一些机构又“重出江湖”，有了新的经营模式。 培训机构变成了奶茶店重新出现了。服务员还是之前的培训老师，只是一杯普通的奶茶要收费200元甚至更多。只要买了奶茶，就可以免费为学生答疑解惑和学科辅导。你认为学生去培训班对学生有帮助吗？欢迎在评论区中留言，和大家分享你的看法。大理创飞餐饮培训学校，是一家创业型的培训学校，专业培训特色美食小吃,专业师傅手把手教学，不限时间，随到随学，一次性缴费，中途不收取任何费用，包材料，包食宿，包技术培训费，包资料费，包三年免费技术升级费，包教包会，学会为止，学习时间可以自由安排，一、我们的老师除了传授技术外，对于学员后期的开店选料，原材料的进货渠道，选址，成本的控制，装修宣传，经营服务等都会给予的指导二、教学模式：采用手把手教学，注重实际操作的能力。三、我们所传授的学习项目，都是当今市场上较为流行的热门项目，适合在全国范围内开展，多元化经营，即可开店，又可做流动性摆摊，小本经营，风险小，回报快，四、学习期间是免费提供食宿的，并且不限制学习时间，直到学会为止五、培训项目：全国各地名小吃。全国各地特色小吃，中国传统经典早餐早点系列，四川火锅烤鱼，重庆小面，沙县小吃，西点蛋糕，麻辣烫，串串香，十三香小龙虾，各种饼类，夏季的各种特色冰淇淋，冷饮奶茶，日本寿司刺身——品种上千，菜系丰富。云南地头，各地有各地的特色米线，所谓一方水土，一方米线，象开远，讲米线，要讲土鸡米线。土鸡米线是云南的特色风味小吃，米线的油辣子采用的是手工制作，味道特别香，土鸡米线最重要的有两样东西，鸡汤和配料，汤要用慢火熬，至少得熬四个小时，配料要齐全，喜欢清淡的人可以只加香菜，芝麻油和姜汁，口味重的人可以加入水腌菜，油辣椒，花椒粉等等。贵州安顺的一所中学禁止学生带食物进校，有学生偷着往里带，被保安发现。保安“毫不留情”地把没收的月饼、饮料、水果扔了一地。新闻一出来，引发网友一阵争论，有人说学校不该禁，有人说学生不该带，有人说保安不该扔。①四点回复学校的负责人黄先生在回应中重点提到了四点：第一，早就让家长签过告知书，不能带零食；第二，不让带零食是有原因的，食品要安全；第三，食品不是正常带进来的，墙上甩进来；第四，除了问责家长还有件事，培训好保安。我认为，这四点是要表达：签过字，你就不该带；不带了，饮食才安全；偷着带，你们错在前；家长错，保安要改进。以上四点都不足以证明，学校不允许带食物是合理的。②三个影响学生带零食有问题吗？至少对学校的管理来说，有三个问题。万一吃坏了，不好处理；食物有味道，影响上课；卫生受影响，不好打扫。但是，我认为这三点应该不是学校禁止学生带食物入校的理由。教室和其他教学场所不允许带食物，就不影响上课。制定好卫生制度，奖惩措施，卫生就能保持。③四大隐忧第一，禁止携带食物进校，执行起来就很难。明目张胆往里带的，你可以阻拦；偷偷摸摸往里带的，你如何发现？搜身和搜书包侵犯人权，不可取。与其堵，不如疏，别用一刀切，代替了想办法好好管。第二，压抑对美食的欲望，可能会带来反弹。饿的时候，想吃美食，累的时候，想吃美食，这是人的“本色”。男老师抽着烟，女老师喝着奶茶，吃着麻辣烫，却告诉学生要忍住，听起来好像不是那么回事。第三，不知道这所学校里面有没有小卖部，如果有，那学生在小卖部消费就一定能保证食品安全？2021年刚刚印发的《营养与健康学校建设指南》里，明确规定：不得在校内设置小卖部、超市等食品经营场所。第四，学校负责人说，学校里有食堂，学生一日四餐都能在学校解决，学生不需要自带食物。我觉得学校的食堂，仅仅做到让学生不需要带食物只是初级阶段，最好能做到让学生不想自带食物。这就要从饭菜质量和口味入手。④几句总结不管是自愿还是不得不，家长签署了告知书就等于做出了承诺，所以学生带食物进校，违反校规，就有不对的地方。学校不用那么理直气壮地说出“你们不许带”，也许在这句话之前，还应该加上“我们管不了”这五个字。保安执行规定，但完全没必要把东西扔一地，浪费食物与国家倡导的厉行节约相悖，更难让家长和孩子体会到尊重。对于学校禁止带食物进校，你怎么看？你认为这是否有助于学校管理，是否是一种值得提倡的制度？来评论区聊聊吧。更多教育观点，请关注@缪老师妙笔生花 #洞见教育# #头条开学季# #安顺头条#1935年秋冬之际，在长沙待不下去的文强来到浙江警官学校，投奔好友廖宗泽。浙江警官学校坐落于西湖东边的上仓桥，由原来的一处古旧衙门改建而成，条件虽不算好，但面积大，能容纳两千多名学员住宿、训练。警校、杭州笕桥航空学校、杭州保安司令部，是当时国民党在杭州的三大重要军事机关。该校本是浙江省政府开办的，后因省主席几经更换，无人认真过问警校事务，便逐渐被担任该校政治特派员的戴笠控制了大权，将该校从校长到各处室负责人、各队队长，几乎全部换成了黄埔学生及复兴社成员，成为复兴社的人员培训基地。廖宗泽一见到文强，首先就问:“周敦琬（文强的妻子）怎么不一起来?凭她的学历、能力，在校内校外都好安排……”文强不便告诉他，自己来都只是权宜之计，自然没有考虑过让周敦琬也来。在廖宗泽家里住了三四天后，廖宗泽安排文强住进了警校招待所。文强到警校报到几天后，负责管理警校事务的政治特派员办公室通知他，特派员戴笠从南京回来了，要同警校书记长王孔安一起，找他们几位新聘任的政治指导员见面谈话。戴笠和王孔安都是资历比文强浅的黄埔六期学生，但戴笠这时已是复兴社特务处处长，官阶虽不高，但权力却很大，说得上是炙手可热。戴笠询问了文强他们的衣食住宿情况，表示一番关怀后，与文强作了个别谈话。戴笠向文强坦率地说明，已经知道他脱离共产党多年，欢迎他回到黄埔军人岗位上来，共同为复兴民族效力。戴笠还轻描淡写地随口说道:“过去的错误就过去了……”戴笠虽比文强年长整10岁，但在黄埔却比文强晚两年，而且未正式毕业，却来当领导。文强本来就有些不大服气，一听此言，他的“湖南骡子”倔脾气又冒上来了，马上毫不客气地顶撞道:“本人以往并无过错！回想当年，汪精卫身为军校党代表，曾号召革命的向左来。校长蒋公也说过:中国革命是世界革命的一部分。我之加入共产党，可以说是响应他们的号召，又有何错可言?”戴笠没料到会遭到这样的反驳，微微一怔，赶紧道歉说：“当年小弟尚未入校，不知内情。老大哥说的是正确的。我刚才说的话收回！小弟的意思只是希望黄埔同学团结起来，为复兴中华而努力。”初次谈话，戴笠给文强留下了一个好印象。文强按例先被派到省会警察局第一分局，当了一段时间政治指导员，作为过渡。然后回到警校任职，被聘为警校正科第一队政治指导员，又称政治教官。最初，文强曾发现周敦琬给他的来信有被检查过的迹象。他向廖宗泽提起，发了牢骚。廖宗泽向戴笠作了反应，以后再未发生过这样的事。到浙江警校后，文强意外碰到了一个老熟人：当年同他一起随朱德入川，在万县杨森的二十军从事革命工作，曾在朱德离去后代理二十军支部书记的卢振纲。1927年春，杨森准备实行“清党”，文强、卢振纲等公开了身份的共产党人逃离万县后，文强与卢振纲就失去了联系。此时卢振纲见到文强，十分惊诧和尴尬，装作不认识的样子，没有打招呼。文强见他这样，也就不好前去相认叙旧了。卢振纲当年与朱德一起旅欧留学时学的是警察学，现在倒也算是干上了本行。卢振纲后来在军统局内任过少将副科长，以后到了台湾，作过台湾省警务处主任秘书。1960年代病逝。文强到学校任教不久，校方就发下一份加入复兴社的登记表要每个人填写。文强自脱党后，本来对再参加什么政党、组织已不感兴趣，但他得知，来到这里工作的黄埔同学都要填这个表。同事们还告诉他，中华复兴社是以黄埔军人为核心建立的，一个以中华民族复兴为己任的组织。1930年代的“中华复兴”，如同后来的“振兴中华”一样，在当年那个内忧外患的危急存亡之秋，是一个响亮动听的口号和崇高的目标。文强毫不犹豫地加入了复兴社。廖宗泽在文强到警校工作后不久，被调去甘肃兰州，任省会警察局分局长。离去后，他还帮了文强一个忙。那时，浙江警校女生队政治指导员戴学兰(戴笠同宗侄女)因病退职，而女生队政治指导员要求既要有大学学历又要有教学经验。廖宗泽得知此事后，赶紧从兰州打电话告诉文强，趁此机会把周敦琬也调来，免除夫妻分居之忧。文强这时也已经安心于在警校从事国防教育、致力民族复兴的工作，不再有“权宜之计”的考虑。于是，经廖宗泽与文强联名保荐，周敦琬受聘为浙江警校女生队政治指导员。她辞去了在长沙的工作，将新闻事业协进会和少年通讯社交给朋友们，来到了杭州。文强夫妻俩在风景优美的西湖之滨团聚了。他们在离警校不远的城隍山下租了两间房屋，安顿了新的家。国家出重拳，家长的学业焦虑下，厦门的考试培训机构还能怎么玩？厦门的培训学校干不下去了!一家市值蒸发2000亿的某著名培训机构今天装修完毕，摇身一变成了一间书店。但里面摆满了适龄少年们的平时在学校里经常阅读的三年考五年拟的教材，老板是曾经的那个校长。该书店采用山姆会员店的模式，并且不对外销售书籍。只提供现场阅读服务，而且收费不低，一小时300元起，提供包月和一对一专属VIP服务。老板解释说，我们不仅提供阅读服务，咖啡奶茶服务，环境场地服务，同时也有人员解答服务。如果在我们这里有看不懂的内容可以当场询问我们的巡场服务员。不，你不能管他们叫老师，他们是服务员！#厦门头条##厦门新鲜事# #厦门身边事#最近刷到很多个关于“灰色教培”的段子，一个典型是气急新东方俞敏洪的“公海补习”，还有一个我觉得很扯的就是“教培机构转奶茶店，买前资深教师的奶茶店员上门送货”。虽然都是在讥讽教培行业的下行，其实也挺能说明现在整理教培行业漏洞的——虽然K12主科培训被整顿，但学生的需求甚至家长的需求其实没有减少，只要有利益可图，势必会有灰色产业诞生。而这个需求，从日本“宽松教育”之后，生育率并没有提升，少子化形势已久严峻的现状来看，想要改变战后以来精英教育的风潮。基本上是痴人说梦，至少一二十年间，难以见效。有一个左翼贩卖焦虑的大V分析的一个案例就很好——常春藤归国的高材生担当住家保姆拿数十万的年薪，当然不是为了照顾生活起居，而是事实成了有钱人的私人家教。而在大量教培机构被整顿后，进一步平衡教育公平的方法，私以为其实还是可以参照以色列的“学日饱和”，即学期中一周六天上课，缩短寒暑假、假期中举办夏令营。虽然以色列将学生的课时大幅提升，思路上是为了贴合家长的“享乐主义”，减少家长的育儿负担，但由于学生大量时间都在学校之中，因而给予课外补习的时间就少的多，实际上平衡了教育不平等。所以遏制私人家教、灰色家教的最好路数，其实还是“占领学生时间”。而对于上层家庭来说，既然公立路数走不通，自然就会选择出国留学，而国际学校从初中甚至小学就已经有相应课程，并不存在分流阻碍，同时也减少了国内高校学位的内卷}