喽各位，这里是超级无敌有实力有干货高产似那啥的值得买最浪官方号【值行】。
BUT，近一周桃子有点浪不起来，因为导师让过两天交开题报告，心情沉重。值行的另一个小编三土最近状态和我差不多，因为我俩是同一个导师的学生 ，落魄姐妹。
近几天的桃子是爱学习的桃子，所以今天分享的内容画风也非常正经，那就是当当当当~分享b站的学习资源和好看的纪录片~b站真的牛，ps、英语、日语、考研、画画、PPT等都能在b站找到非常好的学习资源，还有名校的公开课和各种纪录片可以看。下面是我收藏的一些能够帮助自我提升的视频和一些好看的纪录片，感兴趣可以看看（我知道你们大部分就只是收藏鹅已 ）。
本文主要内容：
英语课程*4
办公软件教程*4
纪录片*10
名校公开课*19
一、英语课程
1、6个月从零学会英语【69全集】零基础入门
https://www.bilibili.com/video/av33345933/
这个课程是个歪果仁老师讲的，老师的中文特别好，讲了很多非常有用的学习英语的方法。课程名字叫从零学英语，但其实不是很适合完全没学过英语词汇量为0的人，或者说零基础不能只看这个视频。这个课程工作党看看也蛮好的，毕业之后如果用英语的机会很少英语水平会飞速下降的，把英语学好总是没错的。
2、【英语听力】Daily English Dictation 1-281 （Coach Shane）(更新中)：https://www.bilibili.com/video/av24173069
这个口语听力课b站up主已经更到300多期了，老师讲解的很细致，也很有趣。
3.英语口音纠正课程【中英】
https://www.bilibili.com/video/av1954496/
这个教程本来是DVD，b站上的是盗版，在乎版权的朋友请自行买DVD。这个老师的语速偏慢，不看字幕也能听懂，对于纠正口音很有帮助。
4.重头开始学英语，零基础语法入门
https://www.bilibili.com/video/av2639206/
这个课程是学渣的福音，很基础也很细致，弹幕里看到有一些人6级过了回来看这个，太真实了！小编高中是英语水平的巅峰时期，6级过了以后英语水平跳崖式降低，好多基础语法都忘了 。
二、办公软件教程
1、【Photoshop 教程】史上最容易听懂的PS入门基础教程
https://www.bilibili.com/video/av4548006
这个教程适合PS小白，讲解的很清晰，up小姐姐的声音很好听。不过……很多人是PS从入门到摔门，没看完就撤了。
2.【公开课】Excel基础大全（1-66集）【超高清版】
https://www.bilibili.com/video/av15129926/
前面的还比较简单，从函数开始就有点难度了。大学的时候考计算机国家二级（MS-Office）是自己考的，没报班，感觉最难的就是Excel的函数。Excel这个东西大家都会用，但用的好不好差别还是挺大的，有些操作学会了能省很多事。
3.【全套】PPT教程PPT零基础 PPT入门小白脱白系列
https://www.bilibili.com/video/av12053279
教程还不错，就是老师有口音。我做PPT都是模板搞定，如果想搞得高级点可以自己学学怎么做。不过我目前需要用到PPT的场景都是内容更重要，各种酷炫的效果没什么必要。
4.【全套】Word自学教程从小白到高手超详细讲解（Word教程、Word零基础入门起步）
https://www.bilibili.com/video/av9261220
Word比较简单，打开就能用，不过有些技巧不学可能还真用不明白。小白可以看这个教程学word基本操作，熟悉word但只知道基本操作可以学学怎么让文档更规范、更有说服力，也可以留着以后有急用的时候临时抱佛脚。
三、纪录片
1.我在故宫修文物
https://www.bilibili.com/bangumi/play/ep120576/
这部片很出名，在央视播过。修文物的大佬们太牛掰了，凭着一双灵巧的手把破损的珍品修复得重焕生机。这部片很平静，自己窝着慢慢看挺舒服的。
2.【央视纪录片】中国通史【1080P】
https://www.bilibili.com/video/av5670296/
这部纪录片以中华民族的发展历程为主线，其中也穿插了对地方历史风貌的介绍。片子的质量很高，不过b站的历史纪录片弹幕都不是很友好，可以关掉弹幕静静享用。
3.【国宝档案】御膳房【2010】
https://www.bilibili.com/video/av4004813/
古代的皇帝也和老百姓一样得吃饭，但人家吃的就比普通老百姓讲究多了。国宝档案·御膳房记录了清朝御膳房的一些故事，内容挺有意思的，不过还是要提醒关闭弹幕观看。
4.【CCTV纪录片】圆明园【720P】
https://www.bilibili.com/video/av1563053/
小时候在课文里第一次知道圆明园，当时很小，但也感觉很遗憾很难过。看了这个纪录片会更遗憾，那么美的圆明园啊 。这部片是央视的，大气精美，观感极好。
5.纪录片《中国风水文化》100集全
https://www.bilibili.com/video/av3660285/
这部片画质非常狂野，更加深了神秘感 。小编大学课上也学过周易什么的，也经常和朋友开玩笑说毕业找不着工作就去天桥算命。本来我是抱着对中国传统风水文化的好奇心点进去的，但是看到第100P的标题我迟疑了。
6.航拍中国第二季
https://www.bilibili.com/bangumi/play/ep264278
又是一部央视出品的超高质量纪录片，航拍视角看中国，美炸了，无论是设备、画面还是文案都诚意满满，堪称神作。
7.梦与狂想的王国BD1280日语中字
https://www.bilibili.com/video/av3501585/
这是一部探索吉卜力手绘动画创作过程的纪录片，展现了宫崎骏、高畑勋、铃木敏夫三位大佬和新时代年轻人对动画的热爱。这部是被名字耽误的好片，要是名字取得直白点应该可以有更多人看到。
8.第三极
https://www.bilibili.com/bangumi/play/ep120570
这部片是讲青藏高原人与自然和谐相处的，每集46分钟，共6集，以近40个故事的体量讲述青藏之美。这部片真是边看边感慨西藏太美了，那些景色、那些动物，偶买噶！
9.【央视 1080P+高清】隐秘王国【3集纪录片】
https://www.bilibili.com/video/av24845905
这部记录片的主角是动物们，介绍了一群小型动物的风采。你以为那些小小的动物没什么力量，但他们在自己的隐秘王国里可能是英雄！这部片很治愈，适合失恋、吃饭、家庭亲子等场景食用。
10.企鹅群里有特务
https://www.bilibili.com/video/av15346667
这部片是BBC出的，一个约50人的摄影团队花了一年对生活在热带秘鲁的洪堡企鹅、生活在亚南极海岛上的跳岩企鹅、以及生活在寒带南极的帝企鹅进行了跟踪拍摄。企鹅们超级可爱，有时还很好笑 。
四、名校公开课
b站上人文社科类的名校公开课也是非常好的资源，下面列了个推荐目录，大家可以挑感兴趣的看看。提前说一嘴，有的课年头比较老了，画质不太好。
1.【合集】华东师范大学 精品课程 中国智慧
https://www.bilibili.com/video/av34192086
中国智慧课是我们学校的慕课，由不同专业的几位老师一起上，其中也有我们系的老师。这个课好像本来是发在慕课网的，我在b站上搜了一下竟然也有。这门课的主题都蛮有意思的，我想放在第一个推荐，真的很不错！我导师也讲了其中的几讲，最帅的那个就是 。
2.北京大学公开课：夏文化探索
https://www.bilibili.com/video/av12564182/
3.【网课】-《艺术学概论》网络正课视频
https://www.bilibili.com/video/av10857133/
4.悖论：思维的魔方(北京大学)
https://www.bilibili.com/video/av9419912/
5.【北京大学】朱青生：现代艺术及其理论
https://www.bilibili.com/video/av10775594/
6.【北大、央美】丁宁、朱青生、李建群等：古典与唯美系列
https://www.bilibili.com/video/av11348272/
7.北京大学 西方技术文明 全6讲 主讲-吴国盛 视频教程
https://www.bilibili.com/video/av11060507/
8.北京大学 中国对外关系史 全16讲 主讲-牛大勇 视频教程
https://www.bilibili.com/video/av11064187/
9.北京大学 中国美学 全55讲 主讲-朱良志 视频教程、
https://www.bilibili.com/video/av11088907/
10.北京大学 宗教改革史 全52讲 主讲-朱孝远 视频教程
http://www.bilibili.com/video/av11065130/
11.【北大教授公开课】西方古典音乐概说与总体风格变迁
https://www.bilibili.com/video/av9473869/
12.北京大学 印度社会与文化 全39讲 主讲-陈峰君 视频教程
https://www.bilibili.com/video/av11063168/
13.【周玄毅】武汉大学公开课：辩论——说服的艺术
https://www.bilibili.com/video/av4728284/
14.名画百幅赏析
https://www.bilibili.com/video/av5457538/
15.复旦大学 庄子精读 全48讲 主讲-陈引驰 视频教程
https://www.bilibili.com/video/av11038879/
16.【复旦大学公开课】梁永安老师：当腐女遇上宅男——都市电影中的新人类
http://www.bilibili.com/video/av8804031/
17.【复旦大学讲座】沈弈斐老师影视中的性别文化——谈直男癌与玛丽苏
https://www.bilibili.com/video/av7546369/
18.南京大学 占卜的性质与术数的起源 全7讲 主讲-赵益 视频教程
https://www.bilibili.com/video/av12547874/
19.【幸福与心理学】共33集——南京大学费俊峰
https://www.bilibili.com/video/av11432025/
当我插入上面这条分割线的那一刻，我感觉自己被掏空辽，整理不易，大家且看且珍惜吧。
收藏收藏收藏啊各位~
END
今日编辑：寻找罗克遇
住过10美金的地下室，也住过1万+的野奢别墅，坐过第三世界的公交车，也包过几次直升机。
目的地：南非、伊朗、墨西哥、伯利兹、横跨俄罗斯等。
【国内】
苏州
南京
深圳
普吉岛|哈尔滨|青岛
【海外】
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1、 学生记忆有什么特点（A）？学科教学如何提高学生的识记能力（B）？A、以小学生为例，一般而言，凡是引起小学生强烈情绪体验，易于理解的事物记忆较快而且记忆保持时间也较长。一般来说，低年级小学生主要采取机械识记的方法，中高年级小学生比较多地采用意义识记的方法。低年级的小学生由于知识经验比较贫乏，抽象逻辑思维欠缺，对学习材料不易理解，也不会进行信息加工，因而在学习功课时较多地运用机械识记。到了中高年级，由于他们知识经验日益丰富，抽象逻辑思维不断发展，在学习活动中运用意义识记的比例逐渐增大。一般来说，小学生回忆能力随年龄的增长而提高，对外在线索的依赖性也越来越小。B、较形象的说,大部分学生内存都很大,但硬盘普遍不足,就是说他们瞬间记忆的能力是很强的,但隔天再提问有可能就什么都不记得了.对于这种情况,老师应该有足够的耐心,经常提醒学生记忆.不过最好最省力的办法是使自己的课生动有趣,学生自然记得牢!老师可采用以下方法提高学生的识记能力：第一是采用动机诱发的方法，动机诱导法是培养学生记忆能力的基础；第二是培养学生的兴趣，这也是老师授课通常使用的方法，增加学生的学习兴趣是比较好的可以提高学生记忆能力的方法；第三具体知识记忆方法的指导，这就对老师提出了更高的要求，老师在备课的过程中应善于摸索、总结具体知识记忆的规律，帮助学生找到快速记忆的方法，是提高学生记忆能力的关键。2、 你同意“没有不合格的学生，只有不合格的老师”这句话吗？这是陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，"没有不合格的学生,只有不合格的教师"是其衍生出的众多“伟辞”中最为著名的一句。我个人同意。因为老师的态度和教学方法影响着学生，老师尽心尽力，把自己献给教育事业、献给学生，那不合格的学生也会合格的。同意“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，"没有不合格的学生,只有不合格的教师"，就当作是勉励自己吧。3、 如何组织与培养班集体？在学校中，班集体是小学生学习、生活和交往的主要集体环境。如果每个教师能够教育好集体，团结好集体，以后集体便成为很大的教育力量。所以良好的班集体能紧密地配合班主任的工作，积极地促进学生的健康成长。下面就如何组织和培养班集体浅谈本人的几点看法。一、选择起带头的班干部； 二、培养师生团结友爱之风；三、提出班集体目标；四、开展经常性的班级教育活动总之，良好的班集体能使教师在教学中如鱼得水，它能使一个班级活泼向上，因此教师一定要组织和培养良好班集体。我个人的观点是使得班级人人有事做,合理分配每个学生的职务,使学生都对这个班有感情.4、如何发现“差生”身上的闪光点每个人都有可爱的一面，比如说一般的差生都比较爱劳动！爱打架的一般比较有集体荣誉感。爱说话的口才不错，可以表演节目。不爱写作业的，偷偷强迫他写完作业，然后当众表扬他，说他自己主动完成作业好。只要去找，总是会有很多的，还可以自己创造机会。在我看来，每一个孩子都是天使。只要用心去关爱学生，总会找到他们的闪光点的。5、 请讲述一件最能让你感动的师生情景？6、 你赞成体罚吗？不赞成，因为学生是需要被尊重。体罚不仅给学生身体带来伤害，严重的会造成心理上的极大伤害。以前，当我犯了错后，老师会找我单独谈话，讲道理，我觉得动之以情、晓之以以理的方式比体罚来得更快更好。7、 你如何激发学生的学习动机？一、培养学生的学习动机：
学习动机对数学学习活动具有引发、维持与导向作用。因此，在教学中应注意抓住数学内容本身的特点激发学生的学习动机，创设情境诱发学生的学习欲望。如，学习了“丈量土地”之后，组织学生对操尝教室等进行测量，计算其占地面积。随着实际问题的解决，使学生感受到成功的快乐，变“要我学”为“我要学”。二、培养学生的学习兴趣： 学生只有对所学的知识产生兴趣，才能激发学生的学习愿望，促使学生勤思多想，成为学习的主人。挖掘数学知识内在的魅力吸引学生。２．运用直观教学，激发了学生的求知意识。三、培养学生的竞争意识8、 若你新接一个班级，将如何建立一个班级的日常规章制度？如何与家长、学生建立关系？9、 你如何促进班级的凝聚力及共识？10、 你如何处理班上的问题学生？“问题学生”是指那些在学习、思想或行为方面存在偏差的学生。他们往往被忽视、被冷落，殊不知，学生看起来最不值得爱的时候，恰恰是学生最需要爱的时候，班主任应当对他们给予更多的教育、引导和关爱。最大限度地理解、宽容、善待问题学生。问题学生不一定是坏学生，由于未成年的学生正处在身心发展阶段，是非观念尚未成熟，对一些问题有不正确的看法或错误的做法，是难免的。少年儿童向善向上的本质，需要加以保护。班主任不能因为孩子犯错误就把他当作坏孩子。问题学生中的错误，大多是心理问题，而不是道德问题。孩子的行为动机往往是纯真的，也许是好奇心、表现欲所导致的行为过失，不能轻易或者盲目地定性为道德品质问题。孩子们犯了错误，他们迫切想得到的，是理解和帮助，而绝不是粗暴的批评和惩罚。他们正是通过不断从错误中吸取教训而成长、成熟起来的，班主任应该最大限度地去理解、宽容、善待他们。11、 你对中途辍学的学生辅导有何看法？12、 你认为高中阶段的青少年有哪些特质？进入高中（或者中等职业技术学校）阶段的青年，生理上的发育已经接近成年人，思维能力进一步增加，但心智却尚未完全成熟。他们面对纷纭复杂的大千世界，往往会产生各种各样的心理压力：或表现为脾气暴躁、冒险、逆反，或依赖性强、情感脆弱，或性情孤僻、自私冷漠，或退缩自闭、逃避现实……他们也会因为身体的变化、与异性的交往、情感的误区等引发痛苦和烦恼。如果得不到正确的引导，则可能造成不正确的自我评价，容易形成心理问题甚至心理疾病，并可能影响到成年以后的生活。这个阶段的青年学习任务繁重，同时自我意识高度发展，心理学上称为自我意识发展的"突变期"。他们对自已的身体特征和生理发展状况高度关注，意识并体验到自己的内在心理活动，考虑自己在集体乃至社会中的作用和所处的地位，关注自我的发展和成长问题，以及需要应对更多的人际关系和情感问题。13、 你赞成按能力分班吗？14、 如果可以按照你的意思去做，你会如何改变这个学校？15、 对你而言，一个理想的学校哲学是什么？今日我以学校为荣，明日学校以我为荣北京大学:爱国进步民主科学 清华大学:自强不息,厚德载物 浙江大学:求是创新16、 你认为一种科学的备课方法是什么？平时你是怎样备课的？备课是教师的一项基本功。我认为无论是哪门学科，教师真正要备好一堂课，应该脚踏实地，并结合自身和学生的实际，进行创造性地研究和设计。第一“研读”是备课的必要前提，老师研读与课程有关的资料是必不可少的环节；第二“博学”是备课的重要基础；第三“细致”是备课的基本要求；第四“创新”是备课的成功亮点。这种备课方法是我所追求的目标。（补充：备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提，也能使教师教学更有底气，甚至变得胸有成竹。同时，好的教案设计也直接影响学生的学习兴趣、方式、效率等多个方面，最终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用17、你觉得怎样上好第一节课？一、给学生留下一个好的第一印象，建立良好的师生情感。在第一节课中，教师若能结学生留下一个好的第一印象。就能在学生中树立好的形象和较高的威信，从而建立良好的师生情感，为以后上好这门课打下良好的基础。怎样才能给学生留下一个好的第一印象呢?1、留意仪表美使学生感到你是位可亲的老师。新课教师一亮相，几十双眼睛就会从头到脚地凝视着你。假如老师不修边幅，或穿奇装异服，或浓妆艳抹，或披金戴银，都会影响教师在学生心目中的形象。讲台如舞台，但又不同于舞台，讲台上的教师留意的应是课堂的和谐，即教师的衣着与黑板、教室的和谐，妆扮与学生心理的和谐。“和谐”是一种美，只有“和谐”才使人觉得舒适，如教师服装的颜色不能太艳丽，应朴素大方；教师的发型不能太出众，应自然些。否则轻易引起学生对服装或发型的注目，分散学生听课的注重力，破坏课堂的和谐。因此教师在走进教室之前，对自己的服装和发型应适当讲究一点，妆扮得体、朴素、自然、大方。留给学生一个美的第一印象．2、注重感情因素在第一节课堂中，教师应充分注重自己情感的发挥，在教学的每一个环节上都应包含“情”。通过自己充沛的精力、饱满的情绪、昂扬的激情感染学生、激励学生。上课过程中，应充分利用面部表情表达自己的情感，常常保持轻松舒畅的心情，面带微笑，幽默风趣。在上课过程中、教师可采用环视和凝视相结合的办法。环视使得每个同学都感到老师在注重自己，因而能用心听课；注视可制止学生的违纪行为，既代替了口头批评，又不伤害违纪学生的自尊心，影响其他同学，一举两得，可谓“此时无声胜有声”，新生进入学校后人生地不熟。他们更需要老师的关心、爱护、指导、帮助。在第一堂课中，教师一定要抓住学生的这个心理特征．及时把自己关心爱护学生、乐于帮助学生的思想表露出来，取得学生的认可，为建立比较融洽的师生关系打下良好的基础，3、注重业务水平的发挥使学生感到你是位可信老师．第一堂课与一般课不同，一般课的授课内容是固定的，主要是传授新知识，而第一堂课内容则不受教材的限制。更多的是充分运用教师渊博的知识。发挥自己的优势，上活上好这堂课，这就要求教师认真备好课，把渊博的知识和相关的素材有机地结合起来，合理地安排教学过程，课堂上的每一句话，都要围绕主题开展。同时要精心设计板书，处理好语言的叙述与板书之间的关系，使学生感到有节奏感，不致于使课堂沉闷、单调。其次是脱稿授课，这样有利于把课讲活，学生觉得这位老师对课程认识、有水平。二、培养学生对本课程学习的兴趣第一堂课的任务之一，是培养学生对本课程学习的兴趣。为此，我认为。应使学生明白本课程要学习些什么，让学生了解本课程的大概内容，知道将来能学到哪些知识和技能，有助干激发学生的学习热情；其次，应使学生明白为什么要学本课程。18、你的特长？19. 教师这个职业有发展前途吗？教师是一门很崇高和神圣的职业，当然是非常有前途的。并不是每个人都能当老师的！即便是师范学院的毕业生，也并不一定就具备了当老师的资格的！当老师并不简朴地是向学生教授书本上印的那些知识，学生从老师那里更多地是学习对生活、对人生、对他四周的世界的理解。在多数情形下，老师影响着学生的一生。教师的身上担着未来的希望，社会对教师的地位也越来越重视，不仅仅给教师更高的社会地位也给教师给好的进修机会。20. 假如学生当面指责你，你会如何处理？作为教师碰到这种情况千万别急，急了会出乱，乱了就失分寸。我个人认为当面别激发矛盾，面子重要，但我们的修为更为重要。面对学生教师的言行直接影响到今后的工作，面对学生我们如何有效地进行交流这是一种艺术。首先我会搞清晰为什么学生会有这种态度，是我的原因还是有什么误会，其次不管是谁的原因都要保持冷静，不要觉得丢脸而打骂学生。最后在了解情况后再做出判定，如果确实是我的错，我会表示以后注意自己的方式方法，但是学生可以私下给我交谈而不要采取这种过激犯的方式。教师要明白正因为不成熟他们才叫学生，正因为是学生，所以才会犯错误，我们不能用成人的眼光看待孩子，教师是教育者，正因为学生的不成熟才需要我们这些教育者的帮助。21. 你对学校有什么要求？首先希望校方能够建立和谐、合作、公平、共同进步的校风，让学生和教师在良好的环境中更好的发展，其次建立具有现代化的教学设备；校方能够真正做到为了学生的一切，一切为了学生，学校注重学生的全面发展和个性发展，最后希望校方能够给教师更多的进修机会。22. 你觉得怎么样做才算是优秀的教师？第一条 明确你自己的职业特点 降低你对职业的期盼，这样你都会脚踏实地地做好自己的工作。第二条永远不要低估你眼中的差生。这世界原本没有差生一说，只是由于评价标准的差异，导致了我们眼中差生的产生。但我们不论什么时候都不要低估了眼前的差和生。第三条别与他人攀比 不论你是与中学同学还是与大学的同学相比，可以肯定地说，你是比上不足，比下有余的。但你却很轻易只将眼光盯着那些在事业、爱情以及拥有的财富比你强的同学，而这种比较即让你感到浮躁，同时也有失你的信心，让你的心情灰溜溜的。第四条别让自己成为新文盲你以知识为载体，让一块黑板，一支粉笔成为你驰骋空间缰索。但这世界变化得比我们想象要快得多，因为你昨天也许才将WINDOW 98橾练认识，可恼他人今天使用的却是WINDOW XP。经过一段安稳而平静的教书生活后，我们不仅对新知识会感到欠缺，而且对新知识还有一种习惯性的拒绝。在这个知识爆炸的时代，我们应是一个学习狂。第五条将教师视为你的终身职业
第六条坚持阅读
第七条 要学一点幽默第八条 不要吝啬赞赏的语言
第九条 学会控制自己的情绪
第十条 做快乐的教师23. 你用什么办法让不喜欢你的学生变的喜欢你？要让学生喜欢你，应该先让学生感觉到你很喜欢他，我想只要我用自己的爱心，责任心，人格魅力特别是要对所有的学生公平公正对待，学生应该就会喜欢我。而且我有信心和每个学生成为好朋友。”24. 你不喜欢什么样的学生？每个学生都有自己独立的一面，我相信只要我们能够真正的关心爱护学生，每个学生都会实现自己的人生价值。所以并没有什么不喜欢的学生，只要老师耐心引导，没有所谓的差生。25、新课程标准的价值取向是什么？新课程标准的价值取向是为了每一个学生的发展。要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念.26、你最尊敬的教育家是谁，为什么？我最崇拜的教育家是孔子原因有二。其一、有教无类其二、因材施教27、你最赞赏的教学方法是什么？以学生为主体，激发学生学习兴趣，使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的教学方法。教学过程中，用一些平常生活中最常见的例子来跟学生解释，容易吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。我想每一种教学方法都有它的独特之处，如果用得好了，用得恰当可以使课堂变得丰富多彩。虽然讲授法也有很多不足之处，讲授法的长处是能在短时间内让学生获得大量系统的科学知识。对于小学生来说，让他们每个知识点都通过自己动手直接把握有点不切实际，而讲授法可以再短时间内把握大量的知识。28、为什么学生会偏科？学生偏科有很多因素。我以为有三个方面的主要因素。第一：学生的兴趣和学习态度，学生因为兴趣爱好不同容易出现偏科现象；学生自身的智力和非智力因素也是造成学生偏科的原因第二：环境和家庭影响。家庭特别的文化氛围和家长的某些爱好以及家长职业差异也会诱发学生偏科。环境，低年级容易受周围环境的影响，周围同学经常在一起讨论的科目会影响自己对某学科的偏好；第三：老师，部分学生因为喜欢或不喜欢某科老师而出现偏科现象。29、做好一个教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？职业道德素质一、依法执教。二、爱岗敬业。三、热爱学生。四、严谨治学。五、团结协作。六、尊重家长。七、廉洁从教。八、为人师表：做一名好老师除了敬业、爱生、专业知识扎实之外，老师拥有乐观开朗的个性，良好的品德，比较渊博的知识更为重要。30、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？赞同。教学方法因人而宜，因为学生是人，作为个体，都有其特殊性。没有一个适合所有人的方法，但要适合个人，这就是贵在得法。教师备课时要从教学实际出发，因材施教。教学其实就是教学有法、但无定法、贵在得法的过程。31、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力？第一，采取动机诱发的方法，动机诱导法是培养学生记忆能力的基础；第二是，培养学生的兴趣，这也是老师授课通常使用的方法，增加学生的学习兴趣是比较好的可以提高学生记忆能力的方法：第三：具体知识记忆方法的指导，这就对老师提出了更高的要求，老师在备课的过程中应善于摸索、总结具体程中应总结记忆的规律，帮助学生找到快速记忆的方法，是提高学生记忆能力的关键。比较形象的说大部分学生内存都很大但硬盘普遍不足就是说他们瞬间记忆的能力是很强的但隔天再提问有可能就什么都不记得了.对于这种情况老师应该有足够的耐心常常提醒学生记忆.不过最好最省力的办法是使自己的课生动有趣学生自然记得牢!32、你认为一种科学的备课方法是什么？平时你是怎样备课的？备课是教师的一项基本功。备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提，也能使教师教学更有底气，甚至变得胸有成竹。同时，好的教案设计也直接影响学生的学习兴趣、方式、效率等多个方面，最终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用。我认为无论是哪门学科，教师真正要备好一堂课，就必须脚踏实地，并结合自身和学生的实际，进行创造性地研究和设计。1、“研读”是备课的必要前提；2、“博学”是备课的重要基础；3、“细致”是备课的基本要求、4、“创新”是备课的成功亮点33、你怎样熟悉集体备课制，它有优势吗？优点：防止老师偷懒，提高教师教学主动性。减少教师个人的一些违规举动。提高资源配置效率，亲密老师之间的同事关系，有利于互相提高水平。可以资源共享发挥大家的智慧.统一熟悉统一进度.使教学中的失误降到最低.集体备课可以降低老师的工作强度.大家共同研究设计教学思路分析教学的重点难点.比起一个人来得更全面.在大家集体备课的基础上再根据自己的教学习惯和学生的实际情况进行一些必要的整理加工变成自己的教案.缺点是时间占用较长.组织难度较大.34、教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法？我更喜欢说教育是一门技术含量很高的艺术.因为教育不是任何人都可以做好的它有很强的技术性但一个好老师需要把这些技术完美的融入日常的教学中。艺术伙觉得任何一门事物都是艺术 艺术来原于生活，更重要的是一种责任。我以为教学不仅是一门技术,更是一门艺术.没有技术如何去教学,如果说教学中连教师都不懂的话,那就很难教予学生了.另外教学更是一门艺术,教学的艺术是一门很大的学问,我想是不是要到高级\特级的部分教师才具有教学的艺术呢?我现在还不太理解教学的艺术.35、现在经常提的“以学生为本”或“以学生为主体”，你怎样理解？学生是一个民族传承的希望，是一个国家继承生存、发展的灵魂所在。很简朴地打个比方，如果一颗正在茁壮成长的大树，忽然之间，中间断了一节，您说会怎么样?以学生为本，其实说的就是传承，接力棒需要有人接的，如果只有第一个，而没有第二个，那会是怎么样？36、1、你寻常看的教育教学类的书籍和杂志有那些？钟启泉，崔允漷，张华主编.为了中华民族的复兴为了每位学生的发展[M].华东师范大学出版社，2001《给教师的一百条建议》苏霍姆林斯基《告诉孩子，你真行》高宇《赏识你的孩子》周宏37、激励与批评都是一种教育手段，你倾向用那一种？善批评.有人说老师不应批评学生会伤害学生的自尊心.哪有学生不犯错误？但是不能让学生重复着犯相同的错误.对于学生的错误我们有时可以宽容但绝对不能过渡纵容.宽容是一种爱纵容是对学生的伤害.批评教育是应当的但我们教师还要注意方法不要伤害学生的心灵坚持刚性原则还要灵活处理..用适当的批评促进学生的成长赢得学生的爱戴.38、主题班会有那些类型，你怎样组织班会？通常我们把班会类型分为这样三种：固定班会、临时班会、主题班会。班主任如何才能组织好主题班会呢？应在认识、预备和实施上做好以下几个方面的工作：一、提高对主题班会教育作用的认识二、选择恰当的主题和合适的类型1．主题的确定。2．主题班会的类型与选用。三、主题班会的预备与组织1．设计可行的方案。2．准备相关的文字材料。 3．准备实践活动所需的器具。39、请你描述青春期男女学生的心理特点？青少年步入青春期，心理发育迅猛，体现在：1、性意识骤然增长由于生理上出现性发育加速，使得青少年对性知识非凡感兴趣，对异性有强烈的交往欲望，性的好奇感和神秘感与日俱增。2、智力水平迅猛提高 对问题的精确性和概括性发展迅速，逐步从形象思维为主向抽象逻辑思维过渡。3、自我意识强而不稳独立欲望增强，对事物能做出自己的判定和见解，但对自我的认识和评价过高或过低，常被一些矛盾所困扰，如独立欲望与缺乏独立能力的矛盾，自己心中的“成人感”与成人眼中的“孩子气”之间的矛盾等等。4、情感世界布满风暴经常表现出幼稚的感情冲动和短暂的不安定状态，孤独、优伤、激动、喜悦、愤怒微妙地交织在一起，组成一个强烈、动摇和不协调的情感世界。5、兴趣爱好日益广泛求知欲与好奇心强烈，富有理想，热爱生活，积极向上，乐于参加各种创造性活动，对于竞争性、冒险性和趣味性的活动更是乐不知疲。6、人际交往欲望强烈一方面强烈希望结交志趣相同，年龄相仿，能够相互理解、分亨生活感受的知心朋友，另一方面，对自己四周的人尽量保持良好的关系，尤其是对自己所属的集体，有强烈的归属感和依赖性，宁肯自己受点委屈，也要保持生活圈的平衡与协调。40、如何与不同类型的家长沟通，怎样一种家校合作方式比较好？美国心理学家鲍伦德根据父母管教孩子在控制.成熟要求.亲子沟通和关爱方面程度的不同将父母分为三大类:1.专制型父母特点是管而不教严而不苛.他们对孩子非常严肃习惯于控制孩子的行为和态度孩子只能够无条件听从.是非对错全由父母说了算.孩子如有偏差就给处罚而且很少解释.这样管教下的孩子比较谨慎但是容易胆怯逆反心理重攻击性强情绪不稳定.父母与孩子在感情上也比较疏远孩子比较悲观性格冷漠缺少热情.2.放任型父母这型父母很少对孩子提要求很少对孩子有所限制.父母在孩子的能力培养上也没有什么标准和要求.让孩子随意的发展.如此成长起来的孩子好像成熟得较晚他们自我控制能力低很难严格要求自己.3.权威型父母这型父母倾向于合理地引导孩子的认知和行为对孩子的表现比较关注准确及时而恰当地实行表扬或惩罚.父母会在必要时给孩子定出合理的规则并且以身作则.注重与孩子的交流交换意见.这样孩子不仅与父母感情亲密而且是孩子的榜样.在这样的父母培养下孩子不仅有自信.成熟.理性而且乐观向上善于交往.首先，尊重家长是沟通的第一原则，要有尊重学生家长的意识。其次，要有较强的服务意识。第三，与家长联系沟通时要有理性的意识。最后，见面沟通时要先扬后抑，让家长的心理有一个适应过程。家长的组成是非常复杂的，其知识结构、职业类别、性格气质、修养程度等都参差不齐，没有哪一种家庭教育方法是万能的，某种方法在这个家庭有效，但到另外一家则可能不灵。班主任应对学生家庭进行调查分析，对家长的文化水平、职业状况、年龄、家教思想、家庭关系等做到心中有数。在与家长沟通的过程中，要有针对性和实效性。41、请讲述一件最能让你感动的师生情景？42、学生心目中的好班主任形象有那些？我心目中的好班主任应该是一个有爱心的人。当然，这个世界上绝对没有爱心的人几乎不存在，但真正有爱心并懂得怎样付出爱的人更难能可贵。有爱心的班主任应当是一个善解人意的好老师、好长辈、好朋友，最起码的，他不会体罚和欺侮学生。在他眼中，所有的学生都是平等的，没有什么好生和差生之分。他会尊重学生，一视同仁，让学生健康地成长。最重要的是，他懂得宽容学生，能够原谅和宽容学生，给学生改正错误的机会。他懂得关怀学生，在学生受到挫折时去安慰他们，在学生烦恼时去开导他们，在学生迷茫时去帮助他们。我认为，一个创造了高升学率的“成功”班主任未必就是一个好班主任。作为一个班主任，我认为最重要的是要有很好的治理能力，使得班级纪律严明，风气良好，教给学生做人的道理、健康的思想和准确的学习方法，以提高班级的整体素质，而不是只盯着成绩。43、何谓“班级文化”，怎样营造？班级文化可分为“硬文化”和“软文化”。所谓硬文化，是一种“显性文化”，可以摸得着、看得见的环境文化，也就是物质文化，比如教室墙壁上的名言警句，英雄人物或世界名人的画像；摆成马蹄形、矩形、椭圆形的桌椅；展示学生书画艺术的书画长廊；激发学生探索未知世界的科普长廊；表露爱心的“小小地球村”；悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语等等。而软文化，则是一种“隐性文化”，包括制度文化、观念文化和行为文化。苏霍姆林斯基曾经说过，要使教室的每一面墙壁都具有教育的作用。对班级“硬文化”环境建设的法则是：力求朴素、大方，适合学生，突出班级特点。1、注重教室的卫生。2、重视教室的布置。3、讲究座位的排列。二、“软文化”的建设建设好班级“硬文化”环境，只是给这个班级做了一件好看的外衣，班级真正的精神体现还要看班级“软文化”环境的建设。班级“软文化”环境是班级文化环境的核心，是最能体现班级个性的，班级整体形象的优劣最终将取决于班级“软文化”环境是否健康。1、班旗、班歌、班徽的设计及其对学生发展的影响2、“班风”的建设及其对学生发展的影响3、制度文化的建设及其对学生发展的影响44、班主任有多种类型：警察式、妈妈式、民主式，你认为那一种类型教师更有利于学生教育？最好是这三种类型的结合体。作为教师要关心学生的生活和学习情况，作为班主任尤其要注意，所以你必须有象妈妈一样的爱心。班主任要让学生听你的话，不淘气捣蛋没有威严是不行的。尤其是现在的学生不能骂，不能打，所以作为班主任一定要有象警察一样的威严。民主式，要让学生喜欢你，接近你，接受你，在寻常的班级日常治理中必须非常民主，否则让学生感觉你是一个不公平的老师，那他们会对你敬而远之的。45、“在集体中进行教育”是谁的教育思想，怎样贯彻？德育原则之一。指在德育过程中要注重培养学生集体，依赖集体，充分发挥学生集体在教育中的作用。苏联教育家马卡连柯把这种影响称做“平行教育作用”。以集体和个人的辩证统一关系和集体对学生思想品德形成的非凡作用为依据。集体对于培养人和对于人的精神上的发展是重要的强有力的手段。只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段。学生的集体主义精神，团结互助等高尚的品德，也只有通过集体的活动才能形成和巩固。贯彻这一原则要求：（1）培养和促进良好的学生集体的形成和发展，使其成为教育的力量；（2）充分发挥学生集体的教育作用；（3）处理好个人与集体的关系。善于把集体教育同个别教育结合起来，使集体和个人在发展中互相促进。46、“学生自己管理自己”的观点你赞同吗？赞同。每个学生都希望自己在班集体中得到重视，能有所作为，哪怕这个学生的学习成绩很差，教师要敢于放手，让每个学生都发挥了自己应有的作用，体验成功的快感，激发了他们的积极性。我们应该充分相信学生的能力，教师要善于引导学生，放手让学生自己管理自己，并且要监督到位。让这群小大人在集体中发挥他们的才能，锻炼他们的能力，让他们在这个小集体的实践中学会生存本领，让他们在班级这个小天地里干出一番“大”事业。47、许多学校为什么强调学生穿校服，除了整洁外，还有别的意义吗？培养集体意识，防止学生攀比48、你最欣赏的班主任是那一种类型？每一位班主任都有自己独到的教育管理班级的方法。有人将优秀的班主任划分成以下六种类型：1、母亲型。这种班主任主要靠“爱心”来工作。他们总是把“爱”的旗帜举得高高的，把爱的气氛搞得浓浓的。无论碰到什么问题，他们都诉诸感情，求助于“爱”。这种班主任活脱脱就是一位“亲妈”，眼巴巴地盯着一帮儿女，喜怒哀乐搅成一团。2、官员型。这种班主任主要靠“监督检查评选”来工作。他们热衷于制定各种条条框框，热爱指标，喜欢板上钉钉的要求。他们早来晚走，不错眼珠地死盯着孩子，高密度地使用赏罚手段。这种老师摆出的是一副和学生拼到底的架势，学生没奈何，只好就范。于是各项工作井然有序，颇见成效。3、政治家型。这种班主任主要靠“煽情”来工作。这是一些知识丰富、口才上乘、有一定表演才能的人。他们凭三寸不滥之舌，能把学生一会说哭了，一会又说笑了。如果你能引领学生的情感，当然你也就能引领学生的行动，于是我们就看见他的学生常常热泪盈眶地追随在他后面。4、领袖型。这种班主任主要靠活动来工作。他们是优秀的鼓动家，更是优秀的组织家和活动家。他们的拿手好戏是不断地组织学生进行各种各样地活动。在活动中凝结集体，在活动中形成正确舆论，在活动中冲刷存在的问题，用活动裹挟差生前进。他们领导的班级往往布满生机。5、导师型。这种班主任主要靠威信来工作。他们的威信往往高到令学生“迷信”的程度。这样，他们就可以挣脱一些俗物，很多事情只要“运筹帷幄”，甚至“遥控”就行了。这种班主任一般有自己独立的教育思想，有特殊的思路，会用班干部。他们能像“巫师”一样把学生迷住，甘愿为老师赴汤蹈火。6、科学家型。他们主要靠科学来工作。他们对学生，第一是尊重，第二是爱。他们遇到问题，总是采取研究的态度，进行诊断，然后拿出解决方案。对他们来说，学生不但是朋友，而且是研究对象。对他们来说，工作本身也是一门科学和艺术，是研究的对象。更重要的是，对他们来说，自身也是研究对象，他们很注意经常反思和梳理自己的思路49.说课和讲课有什么区别，你是怎么看？讲课一般时间是45钟，需要学生的互动，说课的时间一般在20分钟左右，没有学生的互动，主要是你自己说说你的这节课是如何设计的，关键是你是怎样解决教学重点和教学难点的，在你讲课的时候运用的什么教学方法，为什么要这么应用，有什么好处等等。我觉得，讲课属于教学实践，说课测重理论方面。50、“失败”的本意是什么？你认为你最失败的事什么？“失败”就是一时一事的不成功，而最失败的事莫过于丧失信心从而一蹶不振。要知道：“失败乃成功之母”，“吃一堑，长一智”，“逆境是对原则的考验.没有它一个人难以知道自己是否真诚。”（菲尔丁）51、你教的学生很任性、急燥、不爱学习，你该如何办？现在，有不少孩子厌学，没有从学习中找到乐趣，甚至优等生也不例外。求知是孩子认识世界的基本途径，而追求快乐又是孩子的天性。如果孩子因为求知而被剥夺了快乐，在苦学的状态下学习，缺乏认知的需要，那么，他们便会产生厌学情绪。要改变孩子厌学的情绪，首先要弄清孩子产生厌学情绪的原因，然后才能对症下药，让孩子快乐学习。孩子产生厌学情绪的原因主要有以下几点：（1）父母的期望值过高，为了孩子，家长可以放弃自己的事业，双休日可以不休息，为孩子辅导，陪孩子练琴、学画，孩子的心理、身体上的压力大大增加。（2）父母陪读，造成孩子缺乏学习的自觉性，难以领悟学习的过程，难以独立地解决遇到的新问题，他们体验不到独立解决问题后的成功的快乐。（3）家长对孩子学习知识的目的定向有偏差，将学习知识的目的定在明天而不是今天。常对孩子说：“你不好好学习，将来就得去修地球，去扫大街。”功利性过于强烈。这样，孩子体验不到获取知识本身的快乐，而只注重别人对自己学习成绩的评价。孩子对知识本身不感兴趣，自然将学习看作是苦差事。（4）孩子不会学习。不会学习的孩子学得苦，学得累，学得烦。这些孩子往往学习时不集中注意力，不能把新旧知识联系起来进行学习；不能选择有关重要的内容而抛开不重要的内容；无法将学到的知识正确、合理地表达出来。由于孩子不会学习，面对日益繁重的课业内容，自然产生厌学情绪。还有几种原因就是：1、不喜欢呆板课程和枯燥讲课方式，找不到学习的兴趣。2、在开始学的时候没入门，对于学习这门课觉得无从下手，摸不着头脑。3、因为不自信，“反正别人说我笨，学什么我都有学不好”，于是对于学习有一种自然的抵抗，学起来有一搭没一搭的。4、学习习惯的问题，，比如上课注意力不集中、马虎、下课不完成作业等。5、也有的孩子在中间环节没跟上，或者是老师的批评，或者是周围同学的影响等。面对孩子的厌学，在弄清主要原因之后，家长们该如何让孩子快乐学习呢？家长要学会细心的观察和了解孩子，善于发现孩子在生活中对哪些方面感兴趣，善于发现孩子的长处然后有针对性地采取措施，比如鼓励他参加兴趣小组参加一些有教育意义的集体活动，参加比赛或是星期天带他去博物馆看一些展览等等每个孩子都不希望比别人差相信他“哼哼唧唧，去是去啦，心思没在”是因为他没有动力，不想也不知道从哪入手找不到学习的入口。（1）要让孩子体验到成功的快乐。孩子很在意别人对自己的评价，他是按照别人的评价去认识自己的。如果别人说他笨，他就会认为自己笨。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。对于一个从未完成过作业的孩子，家长最好让他先做几道容易的习题，让他能轻而易举地完成，再调整作业的难度。如果孩子的学习不好，不要将失败的原因归为孩子不聪明，家长可以从学习态度（是否认真）、意志力等方面去寻找原因，千万不要说他笨，让他自暴自弃。（2）鼓励孩子自我激励。如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策，他便有可能避免学业上的失败。首先要帮助孩子树立自我激励的目标。其次要让孩子学会自我暗示，经常对自己说一句激励的话，如“我一定能成功”。再次是让孩子在行动中挣脱消极情绪。如果孩子因为怕学习失败而产生恐惊，重要的是告诉孩子采取什么样的行动来消除这种情绪。（3）指导孩子学习方法。在辅导孩子时，不要代替孩子学习，养成孩子的依靠心理和遇事退缩的习惯。要教给孩子获得知识的方法，如教孩子如何去查工具书，如何获得自己想要的资料等。如果孩子在学习过程中不会选择重要的内容，家长可以有意识地在每周给孩子两篇长文章，让他把长文章缩写成短文章，缩写的过程既体现了孩子对知识的理解，又能体现孩子的创造性。总之，要让孩子从苦学、厌学变为喜学、乐学，需要家长循循善诱，耐心指点。52、外国的一个教育家说过“要认识学生，要学习学生”，对这种说法你如何看？随着现代教育的发展人们越来越苏醒地认识到:学生的学习是一种自主的认识过程是学生个体将外在的知识观念转化为其内部的精神财富的过程离开了学生自身这样一个积极的主动的内化过程教师任何主观的灌输都是徒劳的53、做班主任吃亏吗？我倒觉得做老师而没做过班主任那真是吃了大亏。我的想法有以下几点：一、能吸取先进的教育理念，提高自己的教学管理水平。班主任既要完成学科教学任务，又要做好管家，大事小情都要做到有的放矢。从直观上来说可能学习的时间相对较少。但是从另一方面，为了能经常吸取先进的教育理念，我经常收看、收集与教育有关的信息，在潜移默化中提高了自己的管理水平。三、增强了反思精神。学一学，听一听是班主任积累经验的过程，现代信息条件下的网络技术为班主任发展提供了平台，我写教育札记、教育日记，写同孩子们相处的成长故事，并粘贴在网络上进行交流，后来干脆建立了自己的教育博客，成立了自己的家园。写一写，让我品尝到了交流带来的成功和快乐，班主任工作极大的炼就了我的反思精神。所以说，做班主任虽然辛劳，但对我快速成长为一名优秀的教师却有些不可估量的作用。54、 教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业？参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么？你觉得做教师的伟大之处在哪里？我虽是非师范类的专业，但却很想当一名优秀的老师。并不是因为听了“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话，也非常热爱这个充满奉献、充满挑战的职业，因为在这里有着可爱的孩子，令人敬佩的同事们，他们都已成为人生路上不可磨灭的一笔。教师在精神上是富裕的，是其它行业所不能比拟的，因为我们从事的是伟大的事业，是令人尊敬的事业，至少我们的灵魂是幸福的。如果上天要我选择财富的富有和灵魂的幸福，我想我会毫不犹豫地选择后者，这可能就是我选择教师这个职业的根本原因吧！55、 你的一位成绩很好的学生考试成绩不理想，他伤心地哭了，作为教师的你会怎么办？首先肯定他的上进心，其次告诉他，一次的成绩不理想，不代表自己不优秀，然后让他自己分析不理想的原因，教师再根据他近段时间的表现进行补充、总结。如果是知识不理解，就即刻补上；如果是外界原因，就提醒他，只要改正了，就一定会取得好成绩。告诉他，只要努力，就一定会成功。56、教师节就要到了，一位教师设计了这样一次语文实践活动，让学生自己动手为学校的教师制作贺卡，并让学生自己设计贺词。谁知在活动开始时，一位同学提出做贺卡是不环保的行为。如果你是那位教师，你会怎样处理这一“突发事件”？首先让学生了解我们做贺卡的真正目的是培养学生的动手能力和语言组织能力、表达能力、创造能力，以及培养学生对教师的尊敬爱戴之情。当然做贺卡是实现目的一种方式，而这位同学提出这种做法不环保，教师可以问同学们同不同意这位同学的看法?如果同意，那有没有更好的办法？57、您认为教师的奖金差别越大越好，还是差别越小起好？为什么？适中、恰到好处的评奖金。如果奖金差别太大，优势是：可以让各位教师都尽力做好自己的工作，使得教师整体上升，而且能很好的体现优秀教师的功劳。缺点是：会让教师自身很有压力，甚至会对奖金比自己高的教师产生嫉妒心理，还有可能为了争取高额奖金，占用学生的课外时间强迫学生学习课内知识，这将会违反新课程的倡导。如果奖金差别太小，优点是：教师不会觉得自己努力了而没有收获。缺点是：教师没有压力，放松教学。58、同样是小学三年级的学生，在作文中都表达了一种同样的愿望：希望自己将来能做马戏团的小丑。一位老师的评语是：“胸无大志，真没出息！” 一位老师的评语是：“愿你把欢笑带给全世界！” 请你对两位老师的评语分别做出评价。前者评价不仅打击了学生的自信与理想，使学生对自己的产生怀疑，甚至对作文产生抗拒，还会让学生产生错误的价值观，认为小丑就是胸无大志、没出息。而后者鼓励了学生的理想，让更加自信，有老师的支持，学生会更加大胆的去做。59、我市的一次教学研讨活动中，一位授课教师的最后结束语是：“同学们，我们这节课讲完了。”在随后的交流环节中，一位与会者向授课教师提出了这样一个问题：你认为“我们这节课讲完了”和“我们这节课学完了”这两种说法有什么不同？如果你是那位执教老师，你会如何分析这两种不同的说法，如何往返答这个问题？这两句话的主体不一样，新课程提倡的是学生是学习的主体，而教师的引导者，“讲”字表达的是以教师为主体，教师只是讲完了，学生有没有学完呢？“学”字表达的主体就是学生，学生真正学到了，教师才算完成了任务。60 “要给学生一杯水，教师应有一桶水。”这是人们经常提到的一句话。请你谈谈你对这句“至理名言”的认识。如果有必要，请你按照自己的想法对这句话进行改造，重新写一句。学生不停的需要水，教师就应该是个水龙头，要让学生随时喝到水。61、曾子曾说：“吾日三省吾身。”我校一位老师天天睡觉前都要问自己这样三个问题：今天我想了吗？今天我读了吗？今天我写了吗？请你对这位老师的这种做法加以评价。这位老师有进取的精神，这种做法是充实自己的想法，但作为教师，我认为他问自己的问题却并不符合新课程的倡导。教师不仅要充实自己，更应该充实学生。今天教师想了、读了、写了。那么学生想了、读了、写了吗？你教的学生理解了吗？理解了多少呢？达到课程目标了吗？62、一位老师布置了这样一道作文题，让学生谈谈自己的心里话。一个孩子的父母离异，这给他童年的心底留下了一道阴影和许多的痛苦。这个学生写的文章很打动人，文笔也不错。老师没征求学生的意见，就在班上读了这篇“范文”。几天后，这位同学却在日记中表达了对老师这种做法的不满。如果你是那位老师，应该如何去分析和处理这件事？对于这样的学生，首先应该私底下跟他谈论，赞赏他：1、赞赏他的文笔，2、赞赏他的勇气，3、赞赏他的努力，告诉他，他就是同学们学习的榜样，最后征求他的意见，愿不愿意拿到班上做范文。征得同意后再读给班上同学听。如果事情已经发生，那么首先就应先找这位同学谈话，表达自己的歉意，如果有必要，要在班上道歉。其次再赞赏他，告诉他他是学生们的榜样，自己只是很欣赏他的文笔，忍不住就拿去做范文了。63、你在上课时，发现一位学生趴在桌子上睡着了，你会怎么处理？为什么？讲课时自然的走到这位学生旁边，如果没有吵醒他，那就小扣其桌子。下课后再找其谈话}

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如果现在的你还因为择校问题头大
，那就不妨听川川来唠唠西南交大新传专业到底如何！一、院校介绍西南交通大学篡创建于1896年，坐落于四川省成都市，是教育部直属的全国重点大学，国家首批“双一流”“211工程”“特色985工程”“2011协同创新计划”重点建设并设有研究生院的研究型大学。现有九里、犀浦、峨眉三个校区，共占地5000余亩，犀浦校区为主校区。新传研究生主要在犀浦校区就读，但21级的师兄师姐因宿舍紧缺是在九里就读哦。之后入学的崽崽们在哪个校区的宿舍居住暂时还清楚，但是呢，无论在哪个校区，都不会亏！入住犀浦校区可以享有豪华的双人电梯公寓，而且学院就在三教，提交资料更方便；入住九里校区四人间，三个室友为研究生生活增添更多欢乐，而且九里校区距离城中心更近，周末约上好友出去玩简直不要太方便！二、专业介绍西南交通大学人文学院2004年成立。学院拥有完整的本、硕、博培养体系，设有中国语言文学一级学科博士学位点和哲学、中国语言文学、新闻传播学3个一级学科硕士学位点，汉语国际教育、新闻与传播2个专业硕士学位点和汉语言文学、传播学、广告学、音乐表演4个本科专业。目前在编教职工110余名，其中，教授30余名，副教授50余名。授课老师大多毕业于四川大学、中国传媒大学等国内外知名高校。交大人文学院是2015年由前艺术与传播学院中文系、传播学系和音乐系，以及新调入的哲学、历史学科组建成立的。传播学在2006年就获得二级学科硕士学位授权点，并于2010年获得一级学科硕士学位授权点。近年来，随着教师队伍的扩大和生源的优化，目前传播学科已入选双一流学科。所以呀，虽然交大是工科院校，但学校总体还是很重视人文学科！而且每位老师人都超好，或幽默、或温柔、或严谨，跟着老师们学习，崽崽们的三年研究生生活肯定能学到很多。三、招生情况在2019年之前，交大只招收新闻传播学学硕研究生。下设4个研究方向：新闻学、传播学、广播电视学与数字传播、广告学与传媒经济学。自2020年起，西南交通大学首次接收新传考研专硕招生。目前，每年都会招收学硕及专硕的学生。其中，学硕的研究方向包括新闻学、传播学、广播电视学与数字传播、广告学与传媒经济学。专硕的研究方向包括文化创意产业、试听传播、交通与传播、融合新闻。根据西南交通大学2022年硕士研究生招生专业目录来看，学硕拟招收26人（其中拟招收推免13人，实际招收推免12人，理论上讲，实际招收统考人数为14人），专硕拟招收26人（其中拟招收推免13人，实际招收推免8人，理论上讲，实际招收统考人数为18人）。川川点拨：崽崽们千万不要被交大高高的分数线劝退！交大分数线之所以这么高，一是因为交大的题考的都很基础，二是交大的老师们给分都很高，不会压分！所以努力一下就能get高分哦！给分这么宽松，退一万步讲，就算到时候真的要调剂也会很有优势。另外，交大每年并不会公布报录比，但是进入复试以后的录取比例是1:1.5，所以顺利通过初始的崽崽们，你们离成功只有一步之遥了，加油！四、参考书目崽崽们看下面这张表就可以很直观的看到学、专硕对应的参考书目啦～川川点拨：以上是学校官方给出的参考书目，但是川川建议崽崽们在购买参考书的时候最好还是购买最新版的哦。
另外，虽然学硕和专硕的参考书目一样，但在出题风格上却有所不同：
学硕的题目更加基础，更多是考察书本中的知识，属于“背多分”；
专硕334虽然给出了参考书目，但是考试时对书本的理论知识考察并不多，而是更偏爱主观题、实践操作题，需要考生具有一定的广告、策划、传播理论等方面的知识，这就需要崽崽们平时多多练习；专硕440内容考察的比较基础，需要崽崽们背诵书本的重要笔记。
总的来说，相比于其他学校新传专业动辄就是十多二十本书，交大官方只给出了7本专业书，而且报考生一般不需要额外补充其他资料书，这在新传考研的同类学校里真的是非常良心的操作了！五、学硕&专硕选择到底选专硕和学硕，每个人追求不一样，擅长的领域也不同，因此川川没法替崽崽们做决定，但是崽崽们可以根据学专硕的以下区别，进行选择。
在人才培养方面，交大的学硕会更偏向于理论方面，而专硕会更重视学生的实践操作能力，因此崽崽们可以结合自己当前的学习兴趣及今后的发展方向充分考虑。
如果今后想继续深造、从事学术研究，能够吃得下学术的苦、耐得出寂寞，而且在备考时比较擅长背诵而不擅长发散思维的崽崽们可以选学硕。
如果今后想从事新传行业，想学习到更多新传技能，备考时擅长实践操作类实务题型，有创意有想法，又不想背太多书的崽崽们可以选专硕哦。六、为什么选择交大通过上述介绍，崽崽们可以发现交大的以下优势：
1、性价比超高
西南交大作为一所211大学，在外的名声自是非常不错的！而且交大丝毫没有身为211的“自觉”，不仅参考书目少，大大减轻学生备考压力，而且出题基础，给分高，性价比非常高！
2、校园生活好
食：在成都，怎么少的了美食。除了交大的校内食堂和流动式餐车，犀浦夜市更是任君挑选。种类多多，价格亲民！（啊喂，快擦擦你们的口水！）
住：无论是犀浦的双人电梯公寓，还是九里的四人宿舍，都带给你家一般的温暖。独立卫浴、空调、饮水机等设施一应俱全，上床下桌的设计给你留足私人的空间，而且还24小时不断电。
行：不管是犀浦校区还是九里校区，交通都非常的便利，离学校不远处就有地铁线，外出很方便。同时，校内也有校车和共享单车，上天入地无（zhe）所（bu）不（ke）能（neng）。
对了，交大还有一个别称：林湾村男子铁道职业技术学院。作为一所理工科学院，男女比例是可想而知的。说不定崽崽们在交大知识的海洋里遨游时，一不小心还能坠入爱河哟！ 七、学习规划搞起来（一）预备阶段：现在~明年3月
对于23年考研的崽崽们来说，现在准备时间还比较充分。因此，这个阶段的崽崽们首先需要确定自己的考研院校以及考研专业。崽崽们可以从中国研究生招生信息网、西南交通大学研究生招生网获取交大新传专业更为详细的招生信息哦。
在初步确定考研院校以及专业之后，崽崽们可以在微信公众号、知乎、小红书、微博等社交平台搜索过往上岸学长学姐的经验贴，参考他们的复习规划，借鉴其学习方法。对于已经明确要报考交大新传的崽崽们，关注“川味新传考研”微信公众号就可以！关于交大新传考研的最新信息川川都会第一时间在推文中进行呈现哦！
在做好前期的择校准备工作后，特别是坚定要考交大的崽崽们可以开始前期的基础复习啦！英语主要是背单词和看英语单词、语法课程，政治此阶段不需要准备。专业课可以开始一刷交大给出的七本参考书，并且初步整理每本书的框架图，这样崽崽们在后期背诵的时候，可以利用框架图来辅助记忆。
（二）基础阶段：明年3~6月
现在到明年三月，崽崽们的学习安排可以稍微宽松一点，不需要严格地制定各项学习任务。而到了明年三月之后，崽崽们就需要正式进入复习的状态了。
公共课：继续看英语的单词和语法，钻研英语的长难句。政治同样不准备。
专业课：如果在此之前没有看完专业课的参考书，崽崽们可以继续看参考书并整理框架。同时，可以进行适当的拓展阅读，加深对新闻传播行业的认识，也进一步强化崽崽们的新传思维。如果已经看完第一遍的书，崽崽们可以尝试进行第一轮背诵，提早准备减轻后期背诵负担。
（三）强化阶段：7~8月份
暑期是考研的“黄金备考期”，也是弯道超车的绝好机会。在这两个月中，崽崽们没有繁重的课业负担，因此要全身心的投入到考研复习中。
公共课：英语方面，每天背单词并一刷英语真题。政治可以开始看课程并搭配1000题进行练习。
专业课：背书背书背书，重要的事情说三遍。暑期可以开始背诵了哦。背诵时不要死记硬背，可以结合书本案例进行理解记忆，串联关键词进行巧记以及进行类比记忆等等。前期整理的框架图也可以有效利用起来。到7月底，崽崽们需要将实务练习提上日程。实务部分先看课程，然后由浅入深、由易到难尝试写作，比如改写消息时，先学写标题，再写导语再写全篇。写评论时，也是先标题再论点再全篇等等。初步上手之后，需要进行每周一篇的实务训练，并根据批改反馈认真修改。
（四）提升阶段：9~10月份
公共课：英语继续刷题和背单词，此外，可以开始进行作文、翻译、小三项的练习。政治继续看课程，刷一千题。在11月之前，尽量保证1000题刷三遍。
专业课：常规的背诵和实务训练不能断！除此之外，崽崽们也可以开始热点整理和论述题训练。热点包括新传行业的前沿理论、与传播相关的事件等。崽崽们在进行整理时，可以按专题进行整理，如媒介技术专题、媒介伦理专题、马新观专题、国际传播专题等等，每个专题再进行细分并补充案例。如果不想自己整理的崽崽也可以直接报川川的“热点专题班”哦。到10月份，崽崽们就可以开始练习真题，弄清楚交大的考试范围，了解出题方向。如果没有时间进行练习，崽崽们可以直接背真题哦。
（五）冲刺阶段：11~12月份
公共课：英语继续背单词和刷真题。整理英语的作文模板并背诵。政治继续刷1000题。肖八一般会在11月中旬拿到手，到手后，开始刷肖八的选择题，如果时间比较充裕，可以选择性背一部分的大题。考前15天左右，肖四会到手。肖四到手后需要刷肖四的选择题并背诵肖四大题！
专业课：每天的背诵任务、每周一篇的实务练习和论述题训练不能停。此外，到了11月份，崽崽们要开始整理出一套比较规范的答题模板了。崽崽们可以从自己做过的题中总结得出，也可以从各公众号收集模板，例如引言、小标题、结尾怎么写，论点之间的逻辑关系，同一类题的答题思路等等。这样，崽崽们在考场上就能写得更快、质量更高。
11月崽崽们也可以尝试模拟考。提前进行答题模拟训练，可以检验自己的复习效果，明确答题时间分配。西交的题虽然比较基础，但是题量还是蛮大的，在考场上要是因为没有答完题而失分就太可惜了。
到了12月，崽崽们的实务练习可以结束，但是并不意味着不再碰实务！在最后从此阶段，崽崽们不需要看新的知识点了，需要做的就是重温知识，复盘以前写过的论述题以及实务练习题，看看自己有哪些常出错的点，考前再多加注意。PS：全年备考计划上图已经为大家准备好啦！赶紧保存起来！考虑到这个时间阶段，已经确定备考交大的崽崽正在着手开始学习了，刚刚备考的时候难免会纠结于学习备考应该如何进行，川川这里结合崽崽们询问频率最高的几个问题给到一些参考意见，希望能帮助崽崽们高效备考～
Q1：新传考研到底要不要报班？
A1：如果崽崽们自制力比较强，而且时间比较充裕，可以考虑自己学习。但是！很多崽崽自制力不强，又不会合理安排自己的复习时间，这时，报一个考研班是非常有必要的！如果崽崽们想全程有学长学姐监督学习并合理安排学习进程，可以报全程班或者是半程班。如果崽崽们预算有限，也可以报专门的专题班或者是实务班，强化自己的专业知识和能力。
Q2：笔记自己整理不好怎么办？
A2：崽崽们绝大多数都是第一次考研，并不清楚交大新传的重点内容。如果勉强自己整理笔记，又浪费时间，还对后面的复习没有丝毫帮助。因此，川川建议，如果自己整理不好笔记，最好是买现成的、可以直接拿来把握重点和背诵的笔记（川川家的重点笔记就不错哦），这样崽崽就有更多的时间构建自己的知识框架，理解重点与重点之间的内在逻辑。
Q3：到底要不要研友一起学习？A3：川川认为，备考真的很累，尤其是越到后面压力越大，越容易想放弃、想偷懒，而研友的作用就是，在你松懈时，监督你继续学习；在你想要放弃时，给你坚持下去的勇气；在你在压力过大时，舒缓你的紧张情绪。所以，最好是能够找一个相互监督、相互鼓励的研友。但如果没有，也没有关系！毕竟考研是自己的事情和选择，不需要刻意去寻找一个“精神伴侣”。
Q4：如何学习参考书？
A4：崽崽们拿到参考书，应该首先翻阅参考书，第一遍是泛读，大致了解书本中包含的知识点，对书本内容有个大概的印象。第二遍进行细读，有意识地分析哪些知识点可能是书本中的重点，并开始自己整理框架图，此阶段可以结合学长学姐整理的重点笔记。再往后就应当着重背重点笔记，这时就不需要再抱着参考手一直看了，参考书只用来补充知识点和帮助理解。当重点笔记中有什么知识点不清楚时，翻阅参考书帮助理解。最后，在考前一个月，崽崽们可以再次通读一遍参考书，看看有哪些知识点是重点笔记上没有的，大致看一下加深印象。
以上就是今天的全部内容啦～
如果有其他问题
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