家校沟通向来是家长们必须掌握的一项技能，不管你擅不擅长沟通，为了孩子，你都得引起重视，否则踩了坑自己还不知道。尤其是现在这个年代，跟老师的沟通多以电话和微信为主。会不会提问，会不会沟通，直接反映了你获取孩子在校情况的能力。以上面这个聊天记录为例，先不说消息的内容如何，就这个密密麻麻一长串的输出，真的就看得人没有耐心了。不管这是一个妈妈多么用心良苦的表达，估计都达不到她理想的沟通效果了。同为母亲，建议家长给老师发消息时，遵循以下几点，以便达到顺利沟通的效果:一、信息尽量简练，清晰表达所述事件。老师不是一个人的老师，ta面对的不是一个学生的家长，所以他们需要的家校沟通方式，必然是省时高效。家长在给老师发送消息时尽量就事论事，不东拉西扯，模糊焦点。二、克制情绪输出，尤其是负面情绪。谁的生活不是鸡零狗碎，一地鸡毛？成年人的生活从来没有容易二字。跟人沟通时，尽量不把自己的情绪放大或过渡给对方，这是对双方的尊重，也是愉快聊天的前提。记住，“未语泪先流”、诉苦式的感情牌不是哪里都适合打的。比起怨妇式的家长，老师更喜欢理智和懂得配合的家长！三、发送信息的内容要进行有条理的拆分。见字如面！都自媒体时代了，没有人喜欢看不分段的小作文。噼里啪啦、不管不顾、自我感动式地一顿猛操作后，就不要纳闷老师怎么不回复了，因为你已经成功地引起了ta的反感。那要怎么操作呢？如下所示。1.基本的问好，必不可少。2.把对于这件事的主要想法分条发出。3.尽量不要超过3条。然后等待老师作出回复后，再根据老师的回复进行补充说明和适时交流。注意，是适时交流，不是自说自话。四、发送信息的时间要选好。想要跟老师进行一次相对深入的沟通，就要尽量照顾到老师的时间，减少不必要的干扰和麻烦。比如晚上十点以后就尽量不要跟老师发消息了，以免打扰人家休息。平时也可以留意一下孩子的课程表，查询一下老师相对不忙的时间。等待回复的过程，切记不要催促。老师看到了，有时间自然会回复。当然，如果是急事，肯定就直接打电话了是吧！五、最后一点，也是最重要的一点:家长的态度要做到不卑不亢！我女儿今年六年级，儿子也五年级了。女儿属于比较乖巧、成绩靠前那种女孩儿，但有时候会钻牛角尖，这让我有点担心她的社交。所以我时不时会给老师发消息，关注她的在校状况等。儿子跟他姐姐的性格反差比较大，活泼的同时也很调皮。有段时间，只要一看到是他班主任跟我发的消息，我甚至都怕点开。尽管如此，面对老师对女儿的褒奖，对儿子的“投诉”，我仍然告诉自己三个字:平常心！女儿的努力能被老师看见，她的优秀能被老师肯定，这很好，但我也知道她并不是面面俱到的。在享受赞美的同时，她需要听到不同的声音。儿子调皮捣蛋，麻烦不断，给我添了不少堵。但他其实头脑灵活，擅长表达，是我们全家的开心果。看到这里，你可能会觉得:说了这么多题外话，这和老师沟通有关系吗？不骗你，真的有关系，而且影响很大。倘若我觉得女儿成绩好，性格又乖巧，哪哪儿都好，真是给我长脸了，那我在跟老师沟通的过程中，可能就会不自觉地表现出沾沾自喜。这不是刻意而为之，只是人的虚荣心在作祟。同样地，我如果觉得儿子老是给我惹麻烦，让我丢脸了，在跟老师沟通的过程中，我难免就会自卑，说话也没有底气，畏首畏尾。我说的这两种情况并非个人案例，恰恰是现在很多家长跟老师沟通的真实写照。有的家长觉得自己家里有钱，或是孩子成绩不错，就对老师指手画脚、颐指气使。而有的家长可能又因为孩子成绩差，或是孩子不听话，在老师面前抬不起头，伏低做小，以为这样就能让老师对孩子多些包容和关注。其实这两种做法都是有失偏颇的，不仅对自己不好，对老师也不好，对孩子更不好。一个好的老师，ta能看到孩子的优点，当然也能看到孩子的缺点。这是长时间相处和观察的结果，并不会因为孩子的家长做点什么，就完全打破老师对孩子的印象和态度。打铁还得自身硬！孩子在老师心目中的印象，还需他们自己去打造。反倒是家长们应该引起注意和戒备，不要让自己或高傲、或蛮横、或卑微、或屈从的态度和行为，让孩子在老师和同学面前抬不起头。总结一下，家校沟通的正确方式是你来我往，有交流，有肯定，有建议，也有克制。希望所有的家长都能get到属于自己的那种界限感吧！我是 @俩娃的读书妈妈 ，一个热衷解读和分享优质童书，践行故事教育的妈妈。希望我的回答对你有帮助。关注我，收获更多育儿干货，和孩子一起悄悄变优秀。}