以下是小编为大家准备的教育工作者学习培训心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。如果这13篇文章还不能满足您的需求，您还可以在本站搜索到更多与教育工作者学习培训心得体会相关的文章。篇1：教育工作者培训学习心得体会教育工作者培训学习心得体会一、机会难得，学习气氛浓厚，参加这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会，在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的角色转换，认真、虚心、诚恳地接受培训，态度端正、学习专注，从教育局领导到学校校长都能专心致志，全神贯注，认真的聆听和记录，及时完成作业，如饥似渴地接受着新鲜的理念。大家都觉得机会是如此的难得，学习气氛十分浓厚，仿佛回到了学生时代。二、异彩纷呈，讲座全面系统。专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。刘华蓉教授报告：教育管理中的危机和舆论应对和李雯教授的“学校安全工作理论、政策与实践”，对指导实际工作有较大帮助，使我们不仅了解了全国学校安全的现状，也对如何做好学校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何处理校园突发事件和应对各种媒体，理解什么叫“媒治”。做好学校安全工作，需要脚踏实地，持之以恒，不能心存侥幸。余祖光副所长的讲座，使我对职业教育人才培养模式、影响因素及改革走向有了新的认识，理解了什么叫“工业文化缺失”，聆听了孙霄兵副部长对《国家中长期教育发展纲要》的解读，明白了基础教育改革的重点，知道了做为一个人才，不只要懂外语，更要懂国际规则、懂中国国情。三、学无止境，更新学习观念。听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中十分佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。想想如此才气从何而来?所有人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业知识，关注国家大事，日复一日，永无止境。就像听课时孙部长说过的一句话：“人生是一个长跑，要一直坚持下去。”学习也是如此，要让读书学习已像吃饭睡觉一样，成为我们必不可少的生活方式。我虽然不能教育教学的`专家，但我可以从现在起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对照自己的工作实际，将所学知识为我所用。培训学习虽然已经结束了，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行!路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。让我们借市教育局开展“学习工程”的东风，重新树立终身学习的观念：为做一名合格的教育工作者努力学习，为培养出更多创新人才努力工作。篇2：教育工作者赴山东学习培训心得体会教育工作者赴山东学习培训心得体会一、满满的收获1.被百折不挠的教育精神所感动。每一堂精彩的报告，都能感受到校长及其团队对教育的不懈追求。给我印象最深的是7月17日坊子区实验小学刘剑锋校长的报告，我被他那种迎难而上、孜孜不倦的教育精神所折服。当他被调到这所学校时，面对学校基础设施落后，学校管理松散，教师成长缓慢，人心向背等诸多问题时，刘校长没有上火，也没有发火，而是选择润物细无声地改良：韬光养晦，扎好马步，精耕细作，持之以恒。坚持走学校治理变革之路，从硬件入手，从小事做起，从孩子出发，种下燃烧的种子。经过四年的努力，学校各项工作从一般走向优秀，从优秀走向卓越，从卓越走向精致。他被潍坊市授予“优秀校长”称号，学校的许多老师先后被评为全市“骨干教师”、“潍坊名师”。正是因为潍坊有像刘剑锋这样一个个把教育当做事业来做的好校长，有一个个与时俱进、敢为人先、团结向上、无怨无悔的教师好团队，才有潍坊今天丰硕的教育之果。2.被先进前沿的教育理念所折服。潍坊的教育之所以成功，归根结底是教育理念超前。他们不但把教育放在优先发展的地位，而且把教育当作一种产业去做，力求和国际接轨。在办学思维上能打破常规，积极吸引社会参与办学，创办教育集团，机制体制灵活；学校远景规划非常前沿，办学目标精准简约，学校均保持了独有的办学思想和学校名片，学校因特色而名，因特色而焕发魅力。3.被特色鲜明的教育文化所感染。文化，是生生不息的精神源泉，是学校基业长青的基石。7月18日、19日分别参观了潍坊三中、旗城学校，一走进学校，就给人一种大开眼界，别有洞天的惊叹。“高、大、上”的学校文化，让人感到齐鲁大地教育智慧的博大深邃，学校整体文化、育人文化、个性文化、传统文化、行为文化都是修炼人品，锻造人性的有效载体，无形中提高学生的个人素养，培养学生们主动探究的学习态度，使他们养成了良好的行为习惯，道德品质。这种文化的渗透可谓是“无时不在，无处不有”。正是有了这样一种积极向上的校园文化，孩子们的目光不再仅仅局限于薄薄的课本，而是将视野延伸到更广阔、更加现实、更加多样的领域，学生生活才不是那么单调无趣，而是充满浪漫色彩，充满着欢声笑语，学生们才会插上高飞的翅膀。4.被丰富多彩的课程体系所震撼。潍坊的学校在课程建设和发展中，坚持特色发展，因校制宜，充分传承学校深厚的文化底蕴，坚持高标准谋划，高起点启动，高质量实施，进行课程资源整合，构建课程体系，着力打造课程特色品牌。潍坊三中以新课程建设为核心，落实中国学生发展核心素养，促进学生全面发展，打造颇具特色的“3670”课程体系，3个层级，6大板块，70门课程；坊子区实验小学的种子课程，就地取材，种的是诚信，种的是交往，种的是智慧，种的是感恩……通过这些课程的有力实施，学生大胆质疑，勇于探索，学生成长了，教师提升了，学校知名了。二、深深的感悟人们常说，“一名好校长，就是一所好学校。”的确，校长是学校工作的指挥棒，是一杆旗帜，是一校之魂。名校的诞生离不开一名优秀的校长，一名优秀的校长就是一所有特色的学校。潍坊的.校长不但是管理上的专家，还是业务上的精英，令人佩服的是他们的思想超前、敢为人先、善于思考，在他们身上我们学习的地方太多了。一名好校长要用心经营学校品牌。学校品牌是学校生存的核心，凝聚了一所学校的教育理念、管理哲学和共同价值观，这些因素无不影响着学校中的每一名老师和学生，也决定了学校独特的管理方式和思维方式，更决定了家长和学生对这所学校的态度。学校品牌是学校最宝贵的财富，包含了学校的知名度、信任度和美誉度，它会把社会支持、家长信任、师生认同和各种教育资源统统整合起来，使学校发展进入良性循环。因此，校长大到制定学校发展远景，确定办学目标和办学理念，小到办学条件改善、教师队伍建设、课堂教学改革、学生考核评价等各个方面都要用心当好舵手，在虚心学习他人先进管理经验的同时，根据本校的具体情况，审时度势，因校制宜，突出自身优势，打造学校特色，形成学校品牌。一名好校长要善于打造学校特色文化。学校文化是巨大的教育资源，是学校在长期的教育实践中积淀出来的，是一种价值观念和精神境界。它能规范人的行为、调节人的心理、陶冶人的情感、净化人的心灵。打造学校特色文化主要从学校物质文化和精神文化入手，坚持物质文化和精神文化协调发展。物质文化是推进学校文化建设的必要前提，完善的校园设施，布局合理的绿化、美化区域，使师生们在求知、求美、求乐中受到潜移默化的启迪和教育。精神文化是学校文化的核心，通过先进的办学理念的呈现，优良的校训、学风建设，丰富多彩的校园活动的开展，让师生们积极向上、活力四射。一名好校长要善于引领教师队伍。校长要有很强的进取之心。不管面对多么繁重工作任务，迎接多么严峻的挑战，都不能消极怠工、唉声叹气；要勇于担当，走在前、干在先，用良好的精神状态和实际行动感化每一名教师积极上进。校长要具有先进的教育思想，就必须善于学习、勤于思考、大胆实践，才会更有眼光，更有智慧，更有力量。只有不断的学习，补充新养分，工作上才有新观点、新见解、新思路，才会用卓越的管理能力和精湛高超的教学水平带动教师不断充电，研究教学和工作。校长还必须有务实的工作作风。务实既是一个思想问题，也是一个实践问题；既是一种精神状态，也是一种工作作风。工作务实就是要真抓实干，推动落实。一个行动胜过一打纲领，成绩是干出来的，所以，校长要树立强烈的责任意识和一抓到底的决心，以“咬定青山不放松”的韧劲和“不达目的誓不休”的拼劲，埋头苦干、身体力行。篇3：学习十九大心得体会教育工作者优秀在举国上下欢庆党的十九大胜利召开的时候，市委教育工委、教育局召开中心组学习扩大会，认真学习十九大报告，深刻领会十九大精神，畅谈学习体会，我认为非常必要、非常及时。我观看了10月18日十九大开幕式，认真聆听了习近平总书记代表十八届中央委员会所做的工作报告。这次大会是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义发展到关键时期召开的一次十分重要的大会。大会的主题是不忘初心、牢记使命、高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。我党明确宣示举什么旗，走什么路，以什么样的精神状态，担负什么样的历史使命，实现什么样的奋斗目标。这次大会事关中国特色社会主义前途命运，具有重大政治意义、现实意义。总书记在总结过去五年党和国家事业取得全方位、开创性成就的基础上，指出中国特色社会主义进入新时代，分析了我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，指出了新时代党的历史使命，系统全面阐述了习近平新时代中国特色社会主义思想和14条基本方略，描绘了我们国家从到2035年全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化，然后从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建设成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的宏伟目标，并从政治、经济、文化、社会、生态等9个方面作了理论分析和政策部署，为我们全国人民描绘了中华民族伟大复兴的宏伟目标和战略蓝图。字字句句都讲到了我们每一个中国人的心里，是继往开来的报告，是鼓舞人心的报告。作为一名教育工作者，更加关注教育，关注教育的发展和未来，总书记用了一段比较长的文字专门讲了教育工作(321个字)，并把教育工作放在民生的首位，我们感到责任重大。作为教育工作者，一是要认真学好十九大会议精神。学习宣传贯彻十九大精神，是全党全国当前和今后一个时期的首要任务。对于我本人来说就是自觉主动的读原著、学原文、悟原理。认真研读十九大报告和党章，学习习近平总书记在党的十九届一中全会上的重要讲话精神，真正学深悟透，做到真学真懂真信真用。同时做好进社区进学校的宣传宣讲工作。作为教育主管部门来说，就是要指导各级各类学校抓好十九大精神贯彻落实，形成良好的学习氛围、宣传氛围。把党的十九大精神作为学校思想政治教育和课堂教学的重要内容，做到进教材，进课堂，进头脑。二是努力增强四种意识。作为一名党员领导干部，必须带头增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，保持对党绝对忠诚的政治品格，在大是大非面前保持清醒的政治头脑，始终做到认识统一、表里如一、态度坚决、步调一致。我们机关的同志第一要做到严守政治纪律和政治规矩。加强学习，学理论学业务，学规章制度，强化作风建设，弘扬正能量，提高工作的积极性、主动性、创造性。对工作敢于负责，勇于担当，对于科室之间有交叉的工作，不推诿、不扯皮、不埋怨，本着对工作负责、对事业负责的态度主动协调，主动承担，主动完成。真正树立全局一盘棋的思想，一荣俱荣，一损俱损。第二是树立领导就是服务、机关就是服务的思想。服务基层，服务学校，多做实事，多服务，少干扰，不添乱，使学校能静下心来来办学，潜下心来育人，按教育规律办事，把办学自主权交给学校。三是认真履职踏实工作。十九大报告给教育事业发展指明了方向。作为负责职业教育工作的我来说，要切实以十九大会议精神为指导，认真做好本职工作，针对自己分管的工作抓好落实。1.全面贯彻党的教育方针，落实职业教育学校立德树人的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。2.努力抓好职业教育的改革发展工作，增强职业教育服务我市经济社会发展支撑力，培育具有专业技能与工匠精神的高素质劳动者，紧跟产业变革，强化工学结合、产教融合培养模式，让企业直接参与到人才培养全过程。3.加强资源整合，统筹专业设置，避免重复设置造成浪费和相互抢生源的问题。4.搞好教学诊断整改，强化提升。5.下打气力推进“120”工程学校建设。6.抓好新民办教育促进法的落实和民办学校分类登记工作。7.抓好职业技能大赛及各类培训工作。8.加强宣传、提高中职招生比例，逐步达到职普比大体相当的要求，确保职业院校持续发展。一切伟大的成就都是不断奋斗的结果，一切伟大的事业都是在继往开来中推进。宏图已绘就，踏歌启征程：不忘初心再出发，勇挑重担立潮头。相信在习近平总书记为核心的党中央的正确领导下，引领承载中国人民伟大梦想的航船会破浪前进，两步走的战略目标一定会实现。我们的教育事业也一定会乘着这个东风，实现新的跨越发展。篇4：学习十九大心得体会教育工作者优秀10月18日上午九时，党的第十九次全国代表大会在人民大会堂隆重召开，在我校书记的组织下，我校全体党员认真观看了十九大开幕式及习总书记代表第十八届中央委员会向大会作报告，感触颇深。中国共产党第十九次全国代表大会，是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会。报告提出，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。从十九大习近平总书记的报告中，我们看到了党中央对教育的关注和重视，作为教育工作者，我更增强了教书育人、为人师表的责任感和使命感。我参加工作已经十二年了，作为一个老师我看到了那么多同行默默的付出后我才真正明白了陶行知先生的一句话：“老师是捧着一颗心来，不带半根草去的。”也感受到了老师们内心对每个孩子最真挚和朴素的心愿：“希望你过得比我好!”就是他们，他们没有广厦豪车，有的只是就算毕了业也要回来看一眼的熊孩子;他们没有高官厚禄，有的也只是每年节日来自天南海北的温言祝福：老师，您辛苦了，祝您节日快乐……对于原本的我们来说，就是这些朴实的的“回报”激励着我们，看着一个个孩子茁壮成长，这就是最好的职业动力。然而，现在不一样了，总书记的一番话给了我们更高的使命感，不仅仅是对于个人的自我满足，还有对于国家，对于人民的责任。我们要为推进社会主义建设贡献出我们的一份力量，为教育的发展、国民素质的提高、人民生活富裕多发一份光多发一份热贡献我们所能。这些给了我们老师很大的压力，却也成为了我们的动力，不断的鞭策我们去充实自己，提高自己，从而更好的教书育人，去为国家培养更棒的下一代!为此我要改进自己的教学理念：1、十九大明确肯定了教育对国家的重要性，不仅强调要培养全面发展的学生，还特别提出培养学生的创新精神，让每个孩子都能成为有用之才，鼓励引导社会力量兴办教育，从中不难察觉到，党正在逐步开放教育系统，这不正是要求我们教师也要富有创新精神，去感染、引导学生吗?因此，在今后的课堂中也要注意多鼓励孩子的合理想象，注重培养他们的问题意识，力争让自己的课堂教学上不只让学生掌握几个知识点，还应力争营造生动有活力的课堂，及时发现孩子们身上的创新火苗并予以评价，让孩子们保持一颗开放的心，去接受新事物，在此基础上，注重培养孩子的思考力、想象力，让学生度过一段美好的儿童时光，为今后的学习打好基础，为国家为社会作出一些贡献，总之，尽自己绵薄之力，让孩子们“学有所成”。2、党的十九大报告明确提出，要“减轻中小学生课业负担，提高学生综合素质”。把这一内容写入党的全国代表大会报告，充分体现了党中央在教育领域坚持素质教育，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人的理念。这告诉了我们，现在教育不都单单注重书面上的成绩了，还要关怀学生的同步发展，尤其是作为班主任的我，在平时的教育活动中，要多多发现学生身上其他的“闪光点”，引导每一个孩子发挥其所长，形成百花齐放，百家争鸣!让我们的教育不再是单纯的以成绩为上，成为真正的教书育人!爱岗敬业，我们无怨无悔;教书育人，我们责无旁贷。做好学生人生路上的引路人不易，但我有信心，以自己良好的修养去感染影响学生，以负责任的态度教会学生规划现在和未来，以敢于承担的精神做好做好本职工作，做学生的领路人。用自己的最大力量为党的事业做出新的贡献!篇5：学习十九大心得体会教育工作者优秀在党的十九大隆重召开之际，我们支部于1月19日上午前往吴泾中学一起聆听了区委党校专家的十九大精神专家辅导报告。通过聆听专家的深入解读，全体党员一起学习了新党章，重点学习党章的十大修改。通过学习党章来提升我们党员教师的思想觉悟，使我们对党有了新认识。顾红校长带领大家回顾了十九大大会的主题：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗，重温了中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。然后顾老师对“新时代”“新使命”“新思想”“新征程”四个方面进行了深入的解读。通过学习,使我清醒地认识到:老师们要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人，这给我们每一位党员老师带来了高位的引领和深刻的启发。通过十九大精神的学习，我深刻领会到教育在新世纪社会主义现代化建设中的重要作用和战略地位，我明白了作为一名教师，自己的时代责任和自身素质提高的紧迫性。作为一名一线教师我应该积极学习教育整体改革的各项方针政策，把握教育教学改革的动态，提高自身素质的危机感。只有这样才能树立“国家至上”、“教育至上”、“学校至上”、“学生至上”的观点，争取在自己的工作岗位上创造出一流的业绩。我作为一名党员教师，应自觉坚持在工作岗位上实践党的先进性要求，明确明确自己的工作职责，立足本职，埋头苦干，拼搏争先，真正保持共产党人的先进性，才能深刻贯彻十九大精神。在今后的工作学习中，我要不断深入学习、深刻领会十九大报告的科学和精神实质，准确把握报告提出的新思想、新观点、新论断，推进工作再上新台阶。作为一名小学班主任,我深深认识到我教的每个学生都需要爱，要把对学生的头疼变成心疼，要对学生深爱、厚爱、加倍的爱，多一份耐心、细心、爱心，就会多一名进步的学生，老师要走进学生的心灵，用仁爱滋润学生。从教20多年来，我深深明白：要当好一名人民教师，最根本的就是要把教书育人作为自己的天职，做到在教书中全面提升自己的素质，在育人中不断净化自己的灵魂。十九大提出，要不忘初心，牢记使命，为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。我想作为一名优秀的共产党员，务必要严格要求自己，做到与时俱进，跟上祖国发展的步伐。我是一名语文教师又是班主任，我觉得作为一线教师的我应该立足于自己的班级管理，只有把自己的班级工作做好，把孩子教育好，这才是最重要的。我任教的是低年级学生，根据学生的年龄特点，我主要以表扬、激励为主，针对班级中出现的各类问题，着手开展班级主题评比等活动，使学生的行规日益规范起来，文明习惯有所进步。我知道自己在创新能力方面还是有所欠缺的，所以在工作中更要“早准备、多提问、精设计、少反复。”相信这样会让我的工作效率变得更加高。我一定还要继续深入地学习、深刻地领会十九大报告的精神，并将它转化为实实在在的工作动力，在自己的日常工作的岗位上，认真学习“新基础教育”的理论知识，提高自我专业化水平和自主创新的能力，为培养社会发展的人才打好基础。总之，教育是一项宏大的事业，也是一项需要沉下心去、扑下身来、用心血去成就的事业。每天多努力一点，我们的学生离成功就近一点。爱学生不仅要付出大艰辛，还要有一颗无私、忘我的心。在教育岗位上，我们要用师爱滋润学生，用生命承载教育，用平凡演绎伟大，用对党的教育事业的无限忠诚谱写出感人的篇章。篇6：学习十九大心得体会教育工作者优秀党的十九大是一个催人奋进的大会，习近平总书记在报告提出了许多新观点、新举措，具有很强的政治性、思想性、指导性，是一篇马克思主义的纲领性文献，对于统一全党思想认识、带领全国各族人民夺取全面建设小康社会新胜利、深化改革开放、加快转变经济发展方式、开创中国特色社会主义新局面，将产生重要而深远的影响.我们要紧密结合工作实际，充分运用多种形式，对总书记的报告进行再学习，深刻领会其精神实质，不断提升工作能力和素质。当前，我们多数单位多数人已经杜绝了“门难进、脸难看、事难办”的现象，但这种群众观是处在一个最基本的要求层次上，已经不能满足于当前群众对我们的期待和任务的需要。要变被动消极的姿态为积极主动的姿态。作为一名党员，更应该以更加饱满的热情投入到工作中去，时刻保持谦虚谨慎勤奋刻苦工作的作风。饱满的热情可以激发工作的创作灵感，谦虚勤奋工作做法则是让人获取事业上成功的关键。作为一名基层普通的人们公仆，时刻要保持自己的先进性，要做到“立足本职、争创一流，为民服务、多作贡献”。立足本职，为了自己事业上的目标，勤奋工作，发现工作中可以进步的空间，在勤奋中找到合适的方法寻求进步，不断保持一股强大的活力和不竭的动力，更好地为人们服务。一、学习好、领会好十九大思想学习贯彻十九大精神，要继续把学习贯彻十九大精神作为当前和今后一个时期的头等大事抓紧抓好。党的十九大精神特别是习总书记的报告，博大精深、意义深远，要学习好、领会好、贯彻好，必须花的时间，下更大的功夫。继续深入学习十九大精神，认真研讨十九大报告中的新思想、新观点、新论断，尤其要把握好报告的主题和灵魂，进一步提高认识，统一思想，把自己的的思想和行动统一到十九大精神上来，要采取“紧扣主题、分层实施、联系实际、强化落实、加强监督”等手段提高学习效果，做到保质保量地完成学习任务，提升自身修养。二、学以致用，提高工作能力学习贯彻十九大精神，要大力发扬理论联系实际的学风。这是学习和贯彻十九大精神的根本保证，只有学以致用，坚持用十九大精神指导实践，同时在实践中不断加深对十九大精神的理解，才能真正把十九大精神落到实处。在深入学习上求“精”，在理论研究上求“实”，在学用结合上求“广”，要按照十九大精神的要求，以创新的理论和方法，联系实际，积极拓展理论研究的空间。同时，要坚决反对那种脱离实际，墨守成规，浅尝辄止，急功近利的浮躁心里，要大力倡导增强“六种意识”即机遇意识、创新意识、发展意识，大局意识、责任意识、忧患意识。三、端正工作态度，养成艰苦奋斗精神“革命尚未成功，同志仍须努力”，复兴之路，其景可赞其程也艰，百年梦想变成现实，中间还得有所动作，那就是实实在在的行动。坐而论道谁不会，起而行之显能耐。“空谈误国、实干兴邦”，比实绩不比态度。在工作中要坚决杜绝不求有功、但求无过，遇事退避三舍的消极态度，面对销售及管理遇到的困难，自己要明白：责任重于泰山，事业任重道远，就是要敢于担当、勇于担当、善于担当，在实践工作当中做出实绩。四、勇于实践，在工作中践诺十九大精神根据市教育局工作要点安排和委局领导的统筹部署，我作为一名老党员，也作为勤工俭学科的负责人，带领科室同志重点围绕全市中小学生示范性综合实践基地的筹建筹备开展各项工作。深入推进十九大精神的学习，基础在学，关键在做。我们全体筹建组工作人员积极拓展学习内容，通过网上学习、实地考察等方式对与以前工作内容截然不同的崭新的示范性综合实践基地建设方面的国家政策、建筑工程竣工验收、课程建设规划、基地运转机制体制框架等方面的业务知识进行了如饥似渴般的任务驱动型学习，一方面填补了自己的知识空白，另一方面为做好筹建筹备工作提供了理论支持和方向保证。围绕“做”，我们上已经开展了以下工作:一是抵力推进基地原有建筑的竣工验收工作。1.通过落实五次市长办公会议纪要精神，积极协调市规划局、市设计院，完成了基地原有建筑规划、人防部门竣工验收工作。2.目前正在协调市设计院、建管中心及原施工单位，正在办理消防部门的竣工验收手续。二是认真学习国内成型基地的建设运行经验。1.参加_省示范性综合实践基地五校课程建设研讨会，考察_x市学生示范性综合实践基地2.会同德体卫科考察__市育新学校、__市劳动技术学校和__市学生社会实践基地建设经验和做法，撰写考察报告，提出我市学生示范性综合实践基地运行机制体制建设及课程建设建议。3、参加全国示范性综合实践基地课程建设培训。三是积极做好基地课程设置的规划设计工作。1.会同市国防办聘请北京中艺泛海展览有限公司设计基地国防教育展览馆方案。2.协调华中师大学生实践基地建设设计院对基地课程建设进行开发设计，构建我市基地课程体系。3.聘请_科文公司对基地建设场馆布局及布展进行设计。四是全面做好阳光智园校服平台的推介工作。参照全省其他地市做法，召开阳光智园校服采购平台进校园推介会，部署校服采购平台化、智能化、公开化工作，进一步规范校服的采购与管理工作。今年年底是省教育厅要求我市中小学生示范性综合实践基地投入运行的最后期限，也是市政府安排部署加快推进中小学生示范性综合实践基地建设进度，确保投入实质性运行的最后期限。根据目前各项筹建工作进展情况看，一是多功能馆及运动场等附属工程按照计划工期410天计算，今年年底不能竣工，不能确保今年年底前基地投入实质性运行;二是学生实践活动功能教室设置问题等需要军分区给予大力支持。其它涉及课程设置规划、机构设置规划、内设招标采购、班子及队伍组建、专业师资培训等软件建设都可以完成并确保今年年底投入实质性运行。总之，十九大已为我们铺展开了宏伟蓝图，倍感振奋、催人奋进，作为一名普通的教育工作者，唯有坚守心中理念信念，坚持不断学习、与时俱进，增强自身工作本领和素质，在平凡的岗位上贡献不平凡的力量。篇7：学习十九大心得体会教育工作者优秀习近平总书记在十九大报告中明确提出“优先发展教育事业，建设教育强国”的宏伟蓝图。把教育事业提到中华民族伟大复兴的基础工程的高度和地位，这是史无前例的创新论断，是习近平新时代中国特色社会主义思想对教育事业发展作出的科学判断，指出的时代发展方向，是广大教育工作者要学懂、弄通、做实的新时代教育事业发展科学指南。一、深刻领会十九大关于教育事业发展的新论断，用新的教育思想武装自己优先发展教育事业，建设教育强国是基于中华民族伟大复兴中国梦的基础工程这个科学论断而提出的，是时代发展、国家发展、人类发展的必然、是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。建设教育强国，需要针对教育现代化的发展方向，加快教育现代化建设的步伐，现代化是教育强国的最明显特征。需要办好人民满意的教育，人民满意是出发点和归宿，人民不满意的教育要坚决摒弃，办人民满意的教育是“坚持以人民为中心”思想的具体实践，是广大教育工作者必须遵循的。需要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，这是教育事业发展的根本和遵循的最高指南。需要进一步推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育，办好学前教育、特殊教育和网络教育，普及高中阶段教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，这是推进教育事业均衡发展和学段教育全面发展的重要保证。需要完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作，加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育式发展，这是高等教育发展和高教成果转化生产力的行动指南。需要健全学生资助制度，使绝大多数城乡新增劳动力接受高中阶段教育、更多接受高等教育，这是推进全面教育、全面接受更高阶段教育的新论断，更是提高国家建设者文化素质的重要途径。需要鼓励和规范社会力量兴办教育，这是发展民办教育事业的一贯政策，也是新时期推进民办事业发展的新论断。需要加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教，办好继续教育，加快推进学习型社会，大力提高国民素质，这是对队伍建设、继续教育和学习型社会建设的新阐述。总之，建设教育强国是任重道远、蓝图宏伟、目标清晰的伟大事业，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装自己，学懂、弄通是广大教育工作者目前要完成的首要任务。二、运用实践十九大关于教育事业发展的新论断，全面做好各项本职工作在工作实践上，要大力弘扬“马上就学，真抓实干”优良传统和“学习态度坚决一点，工作行动迅速一点”工作作风，真正将十九大精神的学习贯彻融入到推进本职工作的创新发展上。一是要认真学习和落实最新版的《关于深化教育体制改革的意见》，全面掌握和深刻领会教育改革的最新要求，基本了解教育事业未来发展的指导思想、基本原则、目标任务和保障措施，确保对《意见》的通识学习到位、认识到位、领会到位、为做好十三五教育事业发展规划的落实及自己的本职工作提供坚强的理论基础。二是全力以赴投身到全市中小学生示范性综合实践基地筹建工作中，协助主任做好基地课程设置规划设计工作，形成《秦皇岛市中小学生示范性综合实践基地课程设置规划方案》，为功能教室布设和基地投入运行做好课程设置准备;做好基地运行内设机构筹划工作，形成《秦皇岛市中小学生示范性综合实践基地机构设置方案》，科学谋划基地运行内设机构的设置工作，编制内设机构职能、岗位职责、规章制度等，为基地投入运行提供有效的组织保证和科学的体制机制保证;做好相关专业师资预培训和基地运行内设招标采购工作，为基地能够早日按期投入使用和实质运行作出积极的努力。总之，自己要在全面总结20开展的基层“微腐败”整治督导、全市无证幼儿园集中清理整顿工作、全市农村中小学劳动实践基地建设和学校后勤指导服务工作以及中小学生示范性综合实践基地筹建工作等项工作的基础上，积极将十九大精神贯彻落实的各项工作实践中，做到站好一岗，干好一职，挑好担子、钉好钉子，在自觉躬行实践中砥砺党员本色，为推进教育事业的发展、伟大复兴中国梦的早日实现做出积极的努力和贡献。篇8：学习十九大心得体会教育工作者优秀我观看了中国共产党第十九次代表大会的开幕，认真聆听了习近平总书记长达三个多小时的报告，感觉大会气势恢宏，报告振奋人心。在习总书记的报告中指出，“优先发展教育事业。建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”作为一名党员教师、一名青年教师，我们更要带头践行社会主义核心价值观，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，学为人师，行为世范，做好学生健康成长的指导者和引路人。牢固树立终身学习理念，不断提高业务能力和教育教学质量，努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师。要把总书记报告中的要求贯穿于我们教育教学的整个过程，渗透到学生学习生活的各个环节，切切实实地做到用高尚的师德引领学生的全面发展。不忘初心，牢记使命。对于我来说，我的“初心”应该就是热爱教育、喜爱学生。有的人可能仅仅把职业作为一种谋生、赚钱的手段，并没有把教育作为自己的事业，既然说教师是人类灵魂的工程师，我们就要以职业为荣，找寻事业的快乐，将教书育人作为自己的使命和一生的追求。学习是进步之基，教师更是学生学习的榜样，所以我需要不断地提升自身的综合素质，才能够适应时代的发展要求，不断学习，终身学习，把学习当成一种生活态度，一种工作责任，一种精神追求。要做孩子真正的引路人，就从充实自己开始，学高为师，用知识引领，用责任充实自己。在这个日新月异的时代，教师只有把学与教有机结合，才能成为新时代的好老师。我会牢记习近平总书记的嘱托，做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师，做学生成长路上的“筑梦人”。树立正确的教育观，爱岗敬业，服务学生，让师生和谐之花开满美丽的校园。用实际行动为党的教育事业做出新贡献，为中华民族的伟大复兴的中国梦而不断奋斗。篇9：学习十九大心得体会教育工作者优秀习近平总书记在党的十九大报告中强调，要坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛。他指出：“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。” 在推动中国特色社会主义伟大实践的要求中，特别提到要“加强中外人文交流，以我为主、兼收并蓄。推进国际传播能力建设，讲好中国故事，展现真实、立体、全面的中国，提高国家文化软实力”。少年兴则国兴，少年强则国强。习近平同志在中国共产党第十九次全国代表大会开幕会上指出，要“幼有所育、学有所教”，要“不断促进人的全面发展”“要关心和爱护青年，为他们实现人生出彩搭建舞台”。听了总书记的报告，作为教师的我心潮澎湃，真切感受到作为人民教师所肩负历史责任的崇高使命。总书记在报告中指出，“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦是历史的、现实的，也是未来的;是我们这一代的，更是青年一代的。”作为一名普通教师的我，我更加不忘自己的初心，朝着目标，砥砺前行。一、亲组员共成长同事互助是业务精良的有力支撑;是构建一个业务精湛的教学团队的基础。两校教师重新组建一个教学团队，重新磨合，总是需要一定的时间。我一定更加挤出时间与同事进行交流与我们的教学组一起合作探讨，在成长的路上携手并肩，我们一定能打造一个优秀教研组。二、精业务强教学新的学校，更需要精良的教师团队，我要抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴;工作中，积极投身学校的教育科研的改革与实践，从学生全面发展的高度积极探索新的课堂教学;实践中，不断探求，感悟，反思，使自己的教学水平再上一个台阶。三、夯品牌促学生作为学校的特色——校园电视台，借助新学校的成立，电视台也重新装修布置，已成为拥有250平方米的大型校园电视台，又成为上海市影视创客基地，闵行区创客联盟学校。校园电视台又站到了一个新的高度，作为校园电视台负责人之一，把校园电视台做强是今后几年的工作目标。要把我们的校园栏目做的更加精细、专业，让学校的师生越来越喜欢校园电视台，成为享誉区、市、全国的校园电视台。要把电视台的学生培养成为更加具备精通设备、团队合作的学生团队，让我们的学生工作人员有一双发现问题、发现美的眼睛、有一张善于沟通、交流的嘴巴、有一双精于写作、制作拍摄影片的双手，有一个健康、信心、阳光的体魄，成为我们学生记忆深刻的小学生涯生活，成为学生今后职业规划的目标。作为一名吴泾实验小学的教师，我愿意在吴泾实验小学的教室里撒播着种子，挥洒着汗水，在学校电视台里，放飞着信念和希望，期待着那一茬茬学生饱受知识和智慧的浇灌，快乐成长。为学校的发展，出一份绵薄之力，成为家门口的好学校!篇10：学习十九大心得体会教育工作者优秀在中国共产党第十九次全国代表大会开幕会上，习近平总书记代表十八届中央委员会向大会作报告。报告全文3万多字，讲话时长3个多小时。中国共产党第十九次全国代表大会，是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会。通过学习有以下几点体会：一、报告全文振奋人心，增强了人民的自豪感此次大会主题：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。中国共产党人的初心和使命就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。报告中出现了很多振奋人心的新名词：1、中国特色社会主义进入了新时代，报告从现实和历史、国际与国内等不同方面阐述了中国特色社会主义进入了新时代。2、我国社会主要矛盾已经转化，报告实事求是的判断了我国生产力的现状，我国生产力总体上显著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列，更加突出的问题是发展不平衡不充分。3、习近平新时代中国特色社会主义思想，这是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。4、社会主义现代化强国。从全面建成小康社会到基本实现现代化，再到全面建成社会主义现代化强国，是新时代中国特色社会主义发展的战略安排。这些新名词的出现说明中央条理清晰、意图明确，部署工作任务具体、措施有力，让人倍受鼓舞，倍感自豪。特朗普来访时，习近平向特朗普介绍中国悠久的历史文化传承。他说：“文化没有断过、始终传承下来的只有中国。我们这些人也延续着黑头发、黄皮肤，我们叫龙的传人。”这也让人我比骄傲和自豪。实践中通过我的具体工作：青马工程培训班、入党积极分子培训班、表彰大会、竞赛动员各种场合将这种骄傲和自豪感传尽快递给学生，鼓励学生奋发学习，既脚踏实地又仰望星空，将个人发展规划融入到国家的发展战略中去，在奋斗中成长。二、学生思想政治教育工作大有可为十九大报告中指出要加强思想道德建设。加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强和改进思想政治工作。1、不断加深大学生对中国历史和党的历史的了解中国历史上下五千年，朝代更替，强盛衰败的历史;中国近代史，尤其是中国现代史。在校大学生对这些历史的了解仅仅停留在课本描述上，还没有从大学生的视角去分析和感悟过。比如我们随便一个朝代的历史都要比美国的历史时间长，历史上中华民族曾多次引领世界发展。我们跟同学们共同观看了《大国崛起》、《超级工程》、《筑梦路上》、《永远的铁道兵》等大型纪录片。与学生座谈党的自身建设：三湾改编、延安整风、七届二中全会、十一届三中全会全会、十八大、十九大。通过有针对性对历史的学习和讨论，大学生有学习、有思考、有感悟，激发了大学生学习的动力。2、引导大学生把个人梦想和中国梦相结合十九大报告中总结了十八大以来五年的工作和历史性变革：四个全面、十三五规划、五位一体、四个意识、五大发展理念、一带一路，从跟大学生的交流中了解到，部分同学对这些概念了解的很模糊，没有深入的学习和思考，对自己的成长发展规划也比较模糊，我们的工作就是要通过专题学习、专题研讨、专题讲座让更多的大学生了解国家发展战略，将自己的梦想与国家梦想相结合，规划个人成长路径，为国家的发展贡献力量。3、做好大学生思想政治教育在给学生做思想政治教育和爱国主义教育时，我也查阅了一些资料，想看看美国等欧洲国家是如何开展学生思想政治教育的，同时也思考传销组织是如何让学生相信他们的理论的。美国人每次吃饭前都要向“天主”祈祷，学生每天上课前都要背诵《独立宣言》或者《国旗誓词》，近期电气学院成立了《习近平新时代中国特色社会主义思想青年研习社》，在和学生讨论过程中，感觉到我们党的最高理想和最终目标是实现共产主义，这要比西方所谓的“上帝”现实的多，所以我们的思想政治教育工作还有很大的空间，是大有可为的。目前电气学院的《青年研习社》的同学们坚持读原著、读原文、悟原理，结合学习、工作实际情况，努力做到让十九大精神入脑、入心、入行。三、踏实做好本职工作，立足岗位，奉献青春。总书记在报告中指出：“青年兴则国家兴，青年强则国家强”、“中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实”。1、必须清楚的认识到大学生是青年的主力军，一定要按照十九大报告中的要求，为大学生创造成长、成才的好环境，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观，鼓励大学生全面发展，尽全力把他们培养成为社会主义优秀的建设者和接班人。2、必须主动承担起一名高校思政工作者的责任，承担起一名共产党员的历史使命。通过各种形式，把十九大精神输入大学生的头脑，让大学生与中央精神有共鸣，进一步激发大学生学习、创新、创业的热情。3、必须爱岗敬业，勇于担当，做学校发展的实践者、参与者和推动者。认真落实上级交给的各项任务，并创造性的完成任务，为学校的发展和教育的发展贡献自己的微薄之力。4、必须牢固树立立德树人的思想，落实立德树人的任务。学高为师，德高为范，思政工作者要以身作则，以自身的世界观、人生观、价值观去影响学生，激励学生。这些是我学习十九大报告的一些心得体会，如果不当之处还请各位领导批评指正，谢谢大家。篇11：学习十九大心得体会教育工作者优秀党的十九大是一个催人奋进的大会，习近平总书记的报告主题深刻、高屋建瓴、内含丰富，思想深邃，坚持问题导向、目标导向、前瞻导向，通篇闪耀着马克思主义真理的光芒，贯彻着马克思主义的立场、观点、方法，以人民为中心的导向贯穿全文，是一份具有全局性、战略性、前瞻性的行动纲领，一次划时代的报告，充分体现了以习近平同志为核心的党中央胸怀世界、胸怀人民、胸怀民族的家国情怀和历史担当。一、坚定信念，保持奋斗姿态十九大报告所确立的习近平新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗的行动指南。站在“两个一百年”的交汇点上，党的十九大既是筹谋决胜小康、完成第一个百年目标的“冲锋号”，又是为实现第二个百年目标所描绘新蓝图而整装再出发的“动员令”。我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期，一些重大科技成果，关键技术已在世界排名前列，建设现代化经济体系成为跨越关口的迫切要求。中国共产党人必将带领全体中国人民实现更平衡更充分的发展，走向更加美好的生活，这是党向全体中国人民作出的庄严承诺，体现了作为马克思主义政党的鲜明立场。 作为一名普通的共产党员，要坚定信仰信念，深刻认识党的十八大以来这五年党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革，明确所处的新方位，把握未来奋斗的新要求，保持奋斗姿态，为夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利积蓄力量、发挥作用、作出贡献。二、不忘初心，牢记使命使命、责任是习近平新时代中国特色社会主义思想有关论述中的重要概念，中国共产党的十九大，明确把“牢记使命”作为大会主题的重要内容之一，并在报告的第二部分专门阐述了新时代共产党人的历史使命，这种高度的使命自觉是习近平新时代中国特色社会主义思想的鲜明特征。这突出地表现在习近平新时代中国特色社会主义思想中所具有的坚定而远大的奋斗目标、深切的忧患意识、直面问题的政治勇气以及以身许国的责任担当。使命自觉是共产党人应有的精神状态和政治品质，也是推进新时代中国特色社会主义的强大精神力量。对于我们共产党人来说，使命自觉是共产党员应有的政治修养，是检验党员合格与否的重要标尺;是十八大以来取得各项历史性成就的强大精神力量;是推进新时代中国特色社会主义伟大事业的锐利武器。在新时代，完成我们党的历史任务，实现我们的奋斗目标，必须继续保持强烈的历史使命意识，必须继续保持那么一种强烈的使命精神，必须继续保持那么一种强烈的使命自觉。三、学习好、领会好十九大思想学习贯彻落实十九大精神，就是要深刻领会、准确把握报告的精神实质与核心要义，不断提高思想认识和理论境界，把思想和行动统一到十九大精神上来。党的十九大精神特别是习总书记的报告，博大精深、意义深远，要学习好、领会好、贯彻好，必须花更多时间，下更大的功夫，继续深入学习十九大精神，认真研讨十九大报告中的新思想、新观点、新论断，尤其要把握好报告的主题和灵魂，提升自身修养，把学习收获转化为推动工作的强大动力。学以致用，大力发扬理论联系实际的学风。这是学习和贯彻十九大精神的根本保证。党的十九大报告第十三部分提出：坚定不移全面从严治党，不断提高党的执政能力和领导水平，其中第七个方面提出要健全党和国家监督体系，改革审计管理体制，完善统计体制。习总书记明确指出：“要加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子”。作为审计人，要坚持用十九大精神指导实践，同时在实践中不断加深对十九大精神的理解，才能真正把十九大精神落到实处，为党和国家构建未来多元化立体交叉监督体系添砖加瓦!篇12：学习十九大心得体会教育工作者优秀学习了十九大之后，习近平总书记的报告催人奋进，鼓舞人心，热血沸腾。十九大报告指出我国社会主义进入新时代，我国逐步走入世界政治中央舞台，中国方案，中国智慧，将带动人类命运共同体，共发展，共求存。决胜全面实現小康社会，为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。青年兴则国家兴，青年强则国家强。作为学校里中坚力量，要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地。学校工作说简单也简单，说难也难，我们还年轻，好多事情都可以慢慢学，慢慢来，慢慢走!人生就是一次没有彩排的生活剧，自编自导自演，学习是贯穿一生的课题，不管处于什么样的境地，都应努力学习，努力将自己的生活剧演好。有的时候我们会遇到这样的情况，跟群众解释政策怎么都解释不通，群众因为问题没有得到解决而大声吵闹，我们就要学会把政策性较强的文件精神转化成朴实的大白话，让广大的群众听明白，听明白了他们也就不吵闹了。有的时候，书本上学到的东西不是万能的，不能解决有些具体问题，实践积累经验是很有必要的。所谓的学习，不是仅仅学习文本知识，更是学习经验、总结教训，基层工作是与群众面对面的交流，处处站在群众的角度，处处为群众考虑，处处以群众的利益为目标，这才是真正的基层工作方式。作为一名学校工作者，要有博大的胸禁，宽阔的眼界，坚强的意志投身于基层党务工作中。做到心中有党，有民，有责。对待群众办事如对父母，做事有规有矩，想事必须在党的正确引领下开展工作，才不走样，不走形。通过深入学习十九大精神，作为一名光荣的教师必须坚持学，不断学，反复学，学透，学深。在学习上进步，在学习上实践，在学习上提升，在学习上引领工作航向。篇13：教育工作者的学习日记一多少年来，我们被教育，我们又教育着他人。教育是什么呢?谁能回答我?我想每一个人的内心都有一个概念。可是概念的的内涵和外延决定了教育的广度和深度。概念的科学性决定着我们将怎么样从事我们的教育工作。我们知道，任何一项改革都是不易的。教育改革也一样，如果自上而下的改革没有被我们最基层的老师接受，那么所有的改革的都是空话。相反，如果我们的教师主动去研究教育的个体、群体、阶段性成长与终生幸福等各方面的关系与实质，就不难发现，我们在操作性层面研究多如繁星，而在方向性、战略性、全局性的研究少之又少。有人说，教师就是具体的操作者，为什么还要关心战略方针呢?你知道一个成功的商人天天看新闻联播吗?你知道为什么吗?大海航行靠舵手，班级航行靠班主任，班主任也是一个舵手。学科教师也是舵手。你是一个带领学生研究学习并获得学习效果的舵手。知识的学习很重要，能力的训练很重要。可是我们还要记住，教学生做人，做真人更重要。我们的教育工作者应该好好思考，信念、理想、耐性、宽容、意志、理解、诚信、规则等等的教育。这是西瓜，如果没有这个西瓜。所有的芝麻将是一盘散沙。二3月16日，周三，和昨天一样，起大早去实习基地。一样到的很早，估计指导老师和昨天一样会直接进班，就想着到七点半的时候给她打电话。对面办公室有老师来了，他让我去他办公室坐着，于是我就进去了，和他聊了会天，问他现在教学忙不忙。一会儿又来了个女老师，最后变成他们俩在发牢骚了。来的这几次，虽然见的老师不多，却听到了不少老师的抱怨：抱怨老师工资太低，只有一两千;抱怨工作太单调，每天不是上课就是批改作业;抱怨平时太忙，每个老师至少教两个班，学生的作业批改不过来;抱怨教育制度不健全，与西方的教育真是没法比;抱怨学生不听话，现在的学生不好管;抱怨学生不好好学习，布置的任务老完不成;抱怨学生只知道玩，对学习提不起兴趣;等等。不少老师早已有了职业倦怠感，每天抱怨着上课、改作业，有时还会把情绪带到课堂上去。当然，也有不少老师心甘情愿地在工作岗位上兢兢业业着，完成着自己教书育人的理想。到了七点半，给指导老师打电话，果然要直接进班，于是，我就赶紧在别的办公室借了一个凳子搬着去了教室。教室在四楼，来到教室后，看到同学们正在上早自习读英语，我就直接做到了最后面。第一节课就是指导教师的英语课，上课后，老师把我介绍给同学们，于是我就上去做了一下自我介绍，并说我是学心理学的，以后如果同学们有问题的话可以来找我，不管是学习上的、生活上的还是和别人相处方面的都可以来和我说。下课后就有一位女同学来找我，问我一些心理学上的问题。专业范围内的问题，当然很容易回答，而且给他们充分的理解和共情，希望以后可以和学生们相处愉快!有学生问我要qq号，一开始有点迟疑，不过还是很乐意地给他们了，而且他们也写了自己的qq号给我，算是交换联系方式吧，哈哈。见到学生，感觉比前两天好多了，他们都很友好、很可爱，也很容易相处，和他们在一起一点压力都没有，很轻松，很愉快，前两天的郁郁不得志在见到同学们的那一刻就已经消失的无影无踪了，感觉真好!一下子在班里扎了一上午，作为见习班主任，得多观察学生，看他们在课上课下的表现，充分了解他们的情况、心理活动以及思维方式，才能对症下药，做好班级管理工作。虽然，我只是个实习生，班级管理工作也轮不上我来插手，但是如果我观察到了问题并在私下里和他们聊聊，也许会对他们有所帮助也说不定，而这正是我所最想在这次实习当中做的事情。第一节是英语，第二节是语文，第三节是艺术，第四节是几何，老师请假没来。我听完这几节课，发现英语课上女生表现比较积极，男生基本上都在低头盯着课本;语文课上则男生表现较女生积极，只有个别女生比较积极;艺术课也就是美术课上，同学们表现都一般，不是太认真听老师讲课，老师也不管那么多，只顾讲自己的课;几何课上，由于老师没来，班干部就拿出练习册来对答案，有做错的就让做对的同学到讲台前讲讲怎么做的，虽然有的同学会做，但是不太会讲，不过感觉还是挺不错的。本来我是可以给他们讲题是如何做出来的，但是我忍住了，一方面想了解一下同学们的水平，另一方面也想刻意锻炼一下他们独自解决问题的能力。到第四节课时，同学们估计有的都有点饿了，也已经上了一上午的课，感觉有点累了，所以他们都有点急躁，老想快点放学好去吃饭。我记得我们当初也是一样，就是现在也差不多，到最后一节课时也不怎么能听得进去课了。呵呵!放学后回到办公室，指导老师老师已经走了，我看到还有一位学生站在办公桌前，待其他老师都走了，只剩我们两人后，我问这位学生发生了什么事。他说，他没默诵会老师布置的句子，老师说，背会了才能走。这位学生我有印象，在第一节英语课上被老师罚站在教室后面，之后的课也一直站着，不知什么时候被叫去办公室站着了。我用温和的语调问，那你现在背会了吗?他答，没有。我问，你是不是不喜欢英语呀?不知他是害怕我会告诉他班主任还是真的不是不喜欢英语，他答，不是。我问，那你怎么没有完成作业呀?他答，没时间。我问，那你下午放学回家后都是做什么呀?他答，吃饭、做作业。我问，作业很多吗?他答，不多。我问，那你怎么没有完成作业呢?他还是回答，没时间。而且，我在和他说话的时候，他的上身一直在向后倾斜，一副害怕想逃离的样子，我对他说，不用怕我，可能他还是不确定我对他来说是否安全，是否可信任，所以还是对我有戒心。我感觉这事不能急，毕竟在他看来我的身份是老师，而且估计平时老师对待他这种学习不好的学生都是很严厉、很讨厌、经常批评的，所以一时让他彻底对我放心还是挺困难的。因此我暂时不去详细了解他的更深的情况，转而关注他此时此刻的问题，于是，我问，那你现在会念吗?他答，会。我问，那你能给老师念一遍吗?于是，他就拿起自己写的那几个句子磕磕绊绊地念了起来。念完后，我拿起那张纸，给他指出一些错误和应该怎样才正确，然后简单指导了一下学英语的技巧，鼓励他慢慢来，并相信他可以学好。在整个过程中，我可以明确地感受到他慢慢地对我不再那么排斥了，戒心也放松了不少，也开始相信我，愿意接纳我了。之后，我拍拍他的肩说，你赶快去吃饭吧，别饿着了，身体重要，吃过饭再接着背也行，下午还得上课呢，那老师先走了。他笑着说，老师，再见。我说，再见!在回去的路上，我想了很多，有关于老师的，也有关于学生的。我所在的班级是初一，学生正处在叛逆的青春期，是一个很关键的时期，如果在这个时期，学生犯了错误，老师、家长只是一味地批评、打骂、很铁不成钢，而不知正确地去加以引导的话，学生会更逆反，甚至可能走向不好的方向。学生对学习提不起兴趣，不愿去学习，可能会有各种不同的原因，不能笼统地认为就是学生不听话、怎么着都不听，而应该去更深地了解原因，对症下药，因材施教，这样才会更好的去教育学生。就像这位学生，他根本不是背不会，就五个简单的英语句子，几个小时了，不可能还记不住，而是他根本就没有去背，他也不想去背，老师非让这么做，他就非不这么做，他不服气老师的管教。所以，老师们应该反思一下，自己的教育方法是否恰当，是否有效。我感觉这次我的收获很大!★ 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