2023/6/5 编辑再过两天就高考了，高考加油！距离我编写这篇回答有一年时间了，大学的生活让我对高中有了一些新的看法，想在这里与大家分享一下，主要是闲聊！所以想看辅导书推荐的可以往下翻到分割线以下。高考真的值得我的三年吗，这是我近期一直在思考的一个问题。上了大学，我开始后悔高中三年碍于学业而没时间多陪陪我的爸爸妈妈，爷爷奶奶，长大了才发现高中那段黄金时间一去不复返了，在外省读大学的我与我家人的接触只会越来越少；我开始后悔高中三年花了太多时间在做题上，为了做题，我放弃了与我的书法老师继续学习书法的机会，现在，我那位年近八十、和蔼可亲的老师也逐渐有了些身体问题，不再教学生写字了。大学时期的我回望过去，才发现我失去了这么多，只为求一个成绩而已。然而，真的是大量的做题经验带给我现在的成绩吗？我觉得上过高中的人应该都懂，只要你学了，决定你成绩的很大一部分就是你的头脑，而不是你刷了多少题。高中的我觉得学历会成为我将来工作的门槛，到了大学我才发现，原来世界是如此开阔，条条大路通罗马，每个人所走的路都是不一样的。去年我高考考得并不能算很理想，但我现在已经不认为高考成绩有多重要了。有些时候，过多的努力或许真的没必要，考上什么样的大学或许真的命中注定，在这里说这些不是想带坏高中生，而是我认为能主动在知乎上搜这个问题的孩子都已经足够勤奋，你们也许不需要更努力学习了。以我自己为例，我感觉我多做的题给我带来的优势远不如卷子不同或者运气给我带来的优势。上了大学，我越发觉得高中生们过得真的不太快乐，高中思维真的给现在的学生带来了太多压力，我负责任的说，如果你用高中思维读大学，眼里只有绩点保研，你会过得更痛苦。这样，人的一生只有童年的快乐纯粹无忧，就好像童年以后的生命是为了给童年还债一样，我觉得人生不应该是这样的。虽然现状如此，但我狭隘地希望有一天，大家都能活得快乐些。把这些话写在这篇回答的开头，也希望大家不要给自己太大压力。以下是原答案。2022新高考全国一卷考生，答主高中三年在这个问题下收获了不少有价值的教辅，想来分享一下关于很多热门教辅使用体验。长文预警！若只是说自己最喜欢的教辅的话，并不需要文字说明。但经过三年的使用，我认为教辅的选择还是因人，因学校，因老师而异。在这里分享详细的使用体验和我自己的使用方法，相信比单纯罗列要有效的多兰琦老师的这本是我高三除了真题以外用得最多的数学教辅。里面给出的解析和答案简明清晰，有不少和真题的标准答案不同，但更有启发意义的答案。当然，有些地方写得过于简洁，阅读的时候可能要花点功夫。另外，并不是得数学非常好准备冲刺130 140的学生才能用这本。把他当做一本答案，在做真题卷订正压轴题的时候查阅一下这本，即使是平时只有110水平的学生也能有所收获。比如2016三卷导数压轴，对于第三问复杂的分析，书中很形象巧妙地用图像进行解释，不仅让人一目了然，也方便考生在实际考试中进行相同的操作来帮助分析。这样的解析在一般的答案中是看不到的化学算是答主最擅长的科目之一，高二高三常年班级第一。个人认为主要得益于高一高二扎实的基本功。对于高一刚刚开始学化学的同学，可以先遵循知识清单→必刷题的顺序，对每天化学课上所学的知识进行巩固，知识清单这本的内容很多很杂，但在同步学习的过程中进行大致的一个了解是非常必要的，考前复习的时候就没有必要全部看一遍了，大部分人估计都吃不消，最重要的是平时在粗读一遍知识清单的内容后对应地训练必刷题，必刷题的考点覆盖很广，甚至考点顺序和知识清单的知识有些相似，可以很好的让学生对高中化学的知识有个全面的了解，考前只要把必刷题上的综合训练做了就可以了，看错题或者是再复习基础知识个人认为可能费力不讨好。还有就是一些提醒，首先高一化学有个阶段会把有机的知识都过一遍，有机的框架和技巧选修才会深入学习，因此这一部分必刷题上有些题可能找不到做题的技巧，比如共线共面和同分异构体这类的问题，如果学校老师没有打算详细讲的话就不用为难自己，这部分的题可以跳过。其次高二后期练有机的推断大题可以考虑入手上面这本紫色的十年高考，比较有帮助。高一一开始不要用，高考题基本很难做得下去。高三的话用十年高考进行分类练习也是可以的 但我没有坚持用下去。一方面因为学校订的书涵盖了五年的真题，另一方面高三时间实在太紧，如果还有余力的话一般要分给主科，化学就靠高一高二扎实的基础配合五年的题已经足够了。另外问化学是否有必要课前预习的话，我认为自己可以试试看课前翻看课本，一段时间下来反思一下收获和性价比。预习这个东西因人而已，也和老师的讲课风格有关系。因为答主本地化学用的是苏教版，个人认为这套课本一般，只需要高三上学期一轮的时候大致翻看一遍即可，高一高二随意。当然现在因为都是新教材，再加上应该有不少用人教或者其他课本的同学，我认为课本至少要翻，然后自己判断是否有必要看。数学课本！非常非常有用，非常非常重要。高一高二学新课务必预习一遍。很多老师讲课，还有教辅上的知识经常是一些知识点，并不会覆盖课本最重要的功能——数学的根基。课本在每一块内容之前都会有一个小的引入，介绍这块数学知识产生的缘由或是应用。举个三角函数的例子。我们初中学的三角函数是为了方便研究直角三角形三边的数量关系，那高中这个任意角的三角函数又是干嘛的呢？推广到任意角之后三角函数失去了研究直角三角形的作用，我们学它又是要干嘛呢？这些问题只有自己阅读一遍课本后才会有所解答——原来，有很多自然和人文的现象需要要三角函数这个函数去拟合预测，具体一点，任意角的三角函数使三角函数从只能研究直角三角形到可以研究任意三角形，这也是必修五解三角形要学的内容；物理的简谐震动也需要任意角的三角函数；三角函数也为进一步研究函数周期性提供了重要载体。我当然不敢保证这些理解在考试上真的能有什么作用，但它一定能让你体会到学数学的乐趣，并且建立一个完整的框架，一定程度上增强知识的应用能力，而不会到了高考完甚至不知道自己到底学了啥。另外，对于课本中重要公式的推理，也必须要有所了解。知道公式是怎么来的，可以非常有效的避免条件的同质化应用（比如三角形的面积公式本就是从二分一底乘高推出来的，考试的时候用了面积公式解不出来的时候，底乘高再列一个式子很可能也无济于事，这样就浪费时间了）必修三概率的阅读与思考，应用是学习知识的乐趣源泉之一，有了乐趣才不至于在三年漫长的学习旅途中感到厌倦。6月11早更：今早要参加毕业典礼，打算玩个一天回来再更，还有很多话想写结束啦，回来继续更然后就是知乎上名气比较大的几本数学教辅。我个人比较中意的是最后那本十年高考，这本唯一的优点就是全，十年的所有高考题都有收录，这样子同学们在用的时候就可以更加全面地复习高考数学的考点。而缺点主要是两个方面：一方面一些难题的答案感觉不是特别好，需要配合金考卷和其他高考真题答案的参考书使用，比较麻烦；另一方面有一些题不符合自己当地考向要求同学们要有鉴别的能力和舍弃的勇气（像数列那一章北京江苏大面积的数列压轴可以考虑不做）相比之下，2000和800就属于那种已经经过筛选的真题集，但本人是先做的朱老师这两本再做的十年高考，能明显感觉到十年高考里面很多有价值的题2000和800是没有收录的，甚至连类似的思路都找不到，所以在使用时不能认为把这两本书做了很多遍就可以去高考了，这种观念实际上违背了做教辅应该博采众长的基本思路。当然，朱老师的这两本书还有一些优点，比如答案架构比较清晰易懂，反复强调严谨和静心的重要性也有助于数学早期的入门，然后就是书里面的一些小技巧有些帮助挺大的，高一高二可以考虑。最后是真掌，我个人还是认为负担太重，高三不太可能有功夫看这套书，高一高二要看的话也需要有自己一个速览的体系，若是像我高二一样每一道例题和变式训练都写完认真订正加总结的话估计是跟不上进度的。另外还是一样的，虽然学完这套书要花的功夫比做完十年高考要多得多，但并不能涵盖到像十年高考那样广的考点。这种投入产出比失衡的教辅很容易产生挫败感（亲生经历），各位根据自身特点考虑入手。物理，和数学一样，课本高一高二同步预习看一遍，高三一轮看一遍，养成系统学习的好习惯。练习的话高一高二我推荐这本十年高考，压力很小，基本上好几节课才一个小结，但因为是十年以来的所有高考题，所以还是比较全的。当然如果还是习惯随堂巩固的学习模式也可以选择做点必刷题。高三一轮做十年高考有跟不上的可能，需要自己斟酌，可以退而求其次购买金考卷的五年真题分类，压力会小一些。英语，如果是全国卷的高考，建议高二就开始做这套10真，从最早的年份开始做，难度比较适合高二。这个时候就把十真中自己所有的生词清理干净并总结出自己的一套全国卷英语解题套路是高三英语学习的基础。我周围很多人高三苦恼于3500背不熟或者是英语阅读读得懂但却做不对。对于前一个问题，若是高二完整地把10真清理过一遍，相信你对自己的词库是有自信的，你清楚高考3500并不是每个词都是高频词，高考阅读中单挑出来你可能不认识的词语境下往往不影响做题；而对于后一个问题，则需要自己从十年全国卷中总结的做题套路，有很多比较偏的模拟题实际上带有主观色彩，用全国卷的惯用思路是解不出正确答案的，若是收这种题目的影响则很可能导致高考时候的纠结。后期高三时我就坚持使用和完善自己认为最标准的英语解题套路以及于其对应的题感，基本是造就了英语无敌地位。顺便提一下如何清扫十真中的生词：我认为应该抓住高二时间充裕的优势，阅读做完后对着全文的翻译一句一句看过去，看看自己有没有不认识的单词或者理解错误的句子，利用好词典，把生词和正确的翻译用红笔写在这个句子旁边（阅读的翻译这份金考卷的10真封面扫码可以获得）之后要多次翻看自己红笔做的笔记，知道熟悉为止。最好不要只知道自己错在哪里就过了，对全国卷文章进行精读，高三大量做题才能有稳定性。另外本人是高一英语颓废了一年，高二才开始补，一开始我选择专攻完型，就先把十年完型的题目从早到晚做了一遍。因为完型对文章单词的理解程度要求很高，先练完型有利于快速寻找常考生词第一时间处理掉，后面再做阅读七选五和语填。基础不好的同学可以参考。这两套是我高三主要的数学练习，我本人学校因为平时主要是练模拟题，所以我自己私下的练习还是以真题卷为主。如果学校有刻意发真题卷练的话，就不必自己私下再买真题卷了，有时间可以考虑一些猜题卷。在这里主要是想提醒下，文理科的卷子都可以做做，重复的题挑掉即可，我本人在做这两种卷子的时候都有不小的收获。今年新高考全国一立体几何的第一问等体积法就是以前文科立几考察的重点。不过对于新高考，文科的统计题可以考虑不做，线性规划三视图这种也要记得删掉。到这里，我比较推荐的教辅都已经说明清楚了，实际上自己高中三年以来用的教辅还算多，不过有些觉得一般般或者无用的，我想也没必要贴出来让大家避坑。一方面对我而言无用的书不一定对其他人无用，对于高一高二的同学，大可以多尝试一些教辅；另一方面，能看到我这篇回答的人恐怕也看了不少其他回答了，这边说不推荐那边说推荐着实容易纠结。当然，如果有想问的教辅，在评论里留言我可以分享一些相关的使用感受。高三的时候，我大部分的时间还是投入在上课以及课后处理学校的习题，这主要是因为我读的是重点高中，在这种条件下再去舍弃学校资源去追求教辅有较大的风险，我配套的学习方法也都是以学校为核心的，所以大家还是要根据自身情况挑选合适的教辅，理性地看待我这篇回答。最后，希望大家都能取得一个满意的高考分数！6月14晚更（题外话，建议不看）：啊，，，最近回老家过暑假了，然而我的书都还在城里，还差一些没写完，大概等出分了会回去填志愿，到时候会更新，感兴趣的可以收藏一下。貌似更新了会通知收藏的用户？还有就是最近讨论的比较多的高考数学，这次新高考一卷确实是特别难，但我发现网络上讨论的焦点貌似有些偏差，其实核心的矛盾不是高考到底要筛选天赋型选手还是努力的学生。个人认为，高考之所以设置数学150分，剩下还有600分都分给其他科，是因为高考要筛选的是学习好的学生，这种学习好是全面的，高考要筛选学什么都快的，有自己一套万用的学习 试错以及总结的学习方法论的学生。从这个层面来说，这张数学考卷毫无疑问是失败的，说的通俗一点，你干脆只让我考数学一科好了，其他科的难度跟不上数学的难度，导致数学落后的分其他科补不回来，最后筛选出来的是数学好的人。你说天赋至上，那其他人在其他科方面的天赋就一文不值吗？我本人还是希望全国卷数学能回归正常，出一些难度适中的卷子。从另一个角度看，今年出这样的卷子，恐怕2023准高三一年下来的模拟卷都会越走越偏，大家都不再注重基础而关注大量奇技淫巧，恐怕不是高中数学教育应有的结果。6月27追更查了一下分数，算是被语文数学送走了_(:з」∠)_。现在在考虑山东大学。}