奖状虽然只是一张薄薄的纸，但对于学生来说却是一种对于学生以及能力的肯定。
在如今这个充满竞争的社会，虽然学习成绩并不能决定一个人的人生命运，但却能影响一个人的未来发展，家长更是对于孩子寄予厚望。
虽然教育部已经明令禁止组织小学生期末考试，但有些学校为了能够巩固学生学习、让老师和家长了解学生的学习实际情况，也会举办考试。
为了能够奖励学生更好地学习，每年学校也都会颁发奖状给学习成绩好或者是表现优异的学生，当拿到奖状的那一刻学生们的内心也是十分高兴，努力没有白费。
通常来说，在颁发奖状时，往往就是三好学生、学习进步等等奖项。虽然在评定人选时，也会参考学生的个人表现，但往往多数还是会以学习成绩为主颁发。
不少学生为了获得那一张奖状，在学习上也是十分刻苦。有些班主任为了能够奖励学生，也会对于班级前几名同学颁发奖状以示鼓励。
但最近，就有一件因为奖状而引起的话题受到关注。一位家长就因为奖状的颁发问题在家长群里公开质疑教师，而教师的回答也是绝了。
“凭啥不给我家孩子发奖状”，家长质问老师的原因
在某场考试结束之后，班主任按照惯例给班级里的学生发放奖状，每次发放的数量都是三张。但却有一位家长因为发奖状的事情，和班主任争论了起来。
在一开始，是一位家长在群里询问老师现在前三名没有奖状了吗？这话的意思大概可以理解为自己孩子是前三名，为什么没有颁发奖状呢？
而班主任的回答却是：奖状是需要综合进行评定的，而不是通过一场考试。家长则认为既然孩子已经获得了前三名就应该发张奖状鼓励一下，为什么别人都有唯独忽视了自家孩子。
家长在质疑过后，数学老师也出来解释说：因为你家孩子上课表现不好才没有奖状的。在看到两位老师的解释之后，家长还是觉得考试的既然有进步就应该鼓励一下。
随着两边争论的愈演愈烈，班主任也表示：学校不是幼儿园，如果是想要鼓励家长就可以鼓励，而且现在考试也不是高考不需要一场考试定胜负。
这样的话显然没有被家长接受，家长觉得孩子是调皮了一些，但既然有进步就要鼓励，况且已经考了前三，凭什么3张奖状唯独将自己孩子落下。
老师的言论引发争议，网友纷纷批评
这件事情被网友上传到网络上之后，也掀起了一番讨论。有人认为班主任不给学生发奖状应该也是有原因的，这些家长有些过于较真了。
但绝大多数人却认为这位教师的处理方式不对，既然学生已经通过自己的努力取得了进步，就应该按照规矩将3张奖状发给排名前三的学生。
家长都已经在问为什么没发奖状了，那肯定是学生觉得自己努力学习之后却没有获得奖状而伤心，家长这也做也是为了鼓励孩子更好学习。
有人觉得老师的这种行为是忽视了孩子的进步，如果长期以往不就会让孩子失去想要学习的信心吗？这并不利于孩子成长，而且老师在和家长交流时，也存在很大的问题。
成绩为王的时代已经过去
随着教育事业的发展，教育部在最近几年也下发了不少的通知。其中中考、高考的改革也成为了重点，学生和家长也在时刻关注着。
不管是新高考还是中考分流还是双减政策，这些无一例外都在说明国家正在鼓励学生全面发展，不再以应试教育为主，而是在向素质教育迈进。
家长和学生们也要注意，在提升学习成绩的同时，也要注意体音美的发展，并且一定要有自立能力、培养出良好的三观。
特别是中考、高考改革，在出题方面不再考察死记硬背的能力，反而是考察逻辑思维能力、总结表达能力多一些，这些大家都要注意。
写在最后：
不同的人对于如何颁发奖状也有不同的观点，有人觉得家长过于较真，有人觉得老师有些过分，既然之前都是给前三名颁发奖状，现在怎么就不行了呢？
不过，这件事情也提醒家长们也应当去鼓励孩子，虽然没有老师的奖状，但家长也可以适当地奖励孩子，不要让孩子觉得自己努力过后却没有收获。
特别是对于一些年龄小的学生来说，更应该鼓励学习而不是忽略他们的努力，只有这样才能让他们对于学习产生兴趣。
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关于这个问题，该老师的原话是这样的：家长们，反应再慢的孩子只要愿意学，我们老师都愿意教。教不了的是那些学习态度有问题的孩子，他三天打鱼两天晒网，我们真的没有办法。打不得说不得，家长就是要我们留他，有的孩子要天天留两个小时才能出效果。将心比心，要我们老师家庭都不要了，用生命给你的孩子辅导吗？大家看了这位愤怒的家长发的聊天截图，都不约而同地站在了老师这一边，网友们都纷纷支持老师的做法！这个家长的情商是不够用了吧？第一，这位老师很尽责。他已经表明：只要孩子愿意学，无论孩子的基础多差，老师都愿意教。但是，这位家长的态度比较差，他完全没有配合老师，这让老师多么左右为难啊！现在的孩子打不得，骂不得，就是父母的掌上明珠。孩子成绩差，基础不好不要紧，如果再加上学习态度不端正，就真的是烂泥扶不上墙了。再加上这位家长一言不合就公开炮轰老师，孩子看在眼里，也许心里会想着：老师的话也不一定是全对的，不用听他的，甚至还可以跟他对着干！但是聪明的家长就知道，这样做最终是害了孩子的学习。你都这样公开怼老师了，老师颜面何存？估计老师以后不敢管，也没有能力管这位孩子的家长了，只能放任自流，让他的孩子野蛮生长。第二，老师并没有课后给个别学生辅导的义务。现在很多学校为了安全起见，都是一放学就马上让学生回家，老师不能留堂，避免安全隐患，有些负责任的老师放学后想要留学生再做辅导，也是行不通了。第三，老师除了上课，下班回家之后还要批作业，写教案，改试卷，照顾家人......虽说老师是人类的工程师，是太阳底下最伟大的职业，但老师也只是一份平凡的工作啊，老师也只是一个普普通通的人啊！为什么在上了一天课之后，还要答应个别家长的要求给孩子留堂做辅导？再说了，凭什么老师还要把你家的孩子留堂、加班辅导？因为老师肯定不敢收辅导费的，一个不小心可能被家长告到教育局去了，得不偿失！既然这位家长那么望子成龙，那他大可放学后可以把孩子送到相关的辅导机构，也许孩子的成绩还能突飞猛进呢！说实话，如果这个孩子真如老师所说，学习基础差，学习态度又不好，那老师真的是无能为力了。毕竟全班那么多孩子，不可能只围着你家的孩子转。做人不能那么自私，只想到自己的孩子，而不能体谅老师的难处。有熊家长，就有熊孩子，其实我们可以从这位家长的为人处事看出一些端倪。对孩子而言，家庭教育排第一位，学校教育排第二位。父母永远是孩子的第一任老师，希望有些家长在做事情之前能够三思而后行。欢迎关注微信公众号，海豚的窗户，做做情感咨询，记记温情故事的小驿站。事情的起因是一位老师在班级群里的发言，也许是情绪太过于激动，按说在班级群里这样说话，是有些不合适，但是老师说的话是没错的。孩子成绩差，不能单方面的将责任推给老师，也不能说是家长的责任，最关键的还是孩子。从老师的发言中，不难看出老师和家长最主要的矛盾在于：老师认为孩子成绩差，留课是解决不了问题的，关键还是在于孩子的态度。而且有些孩子要天天留两个小时才能出效果，老师自己也是有家庭孩子的，没办天天都留2个小时。家长们主要是觉得，我将孩子交给了你，就要好好让你教育的，教不好是你水平问题，你不愿意管就是没有师德。我是赞同老师的，孩子成绩差，留课是解决不了问题的。要两个小时才能出效果，这说明孩子的学习效率是有多差。学习效率差，就从侧面反映出孩子对学习没有兴趣、没有热情。因此最关键的是要重新树立起孩子对于学习的兴趣，而留课拖堂这种做法只会增加孩子对学习的厌恶。如何树立孩子的学习兴趣？我们都知道小孩子喜欢玩游戏、喜欢看动画片，为什么？因为玩游戏、看动画片，我们能从中感到快乐。学习也是一样的，想让孩子对学习有兴趣，那你就要让孩子在学习中，感受到快乐。孩子学习的快乐从哪里来？解出一道数学题、熟背一首古诗、学会一个新的单词等等，用这样一个个小小的成功，慢慢堆积孩子的成就感，孩子会对知识越来越渴望，这样学习的兴趣也就养成了。}