本人有个淘宝店,想转行卖香港代购的化妆品,有没有朋友做过的,我不是深圳户口,不能一年多次去_百度知道
本人有个淘宝店,想转行卖香港代购的化妆品,有没有朋友做过的,我不是深圳户口,不能一年多次去
具体要怎么往回带,是通过什么渠道,要是大量的往回发的话该怎么办?请知情的朋友帮解答下,非常感谢.
我有更好的答案
现在去香港还有这个限制吗？
我可以,往回发什么意思?看我名字吧.
请问你现在有没有解决这个问题，可不可以告诉我，我也想做，谢谢
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网站策划/淘宝商城网店策划/广告创意策划
地点：湖南-长沙地理位置
行业：互联网·电子商务
经验： 2年以上
性质：民营公司
学历：大专
规模：11-50 职员
月薪：面议
网页设计/制作/美工
熟悉营销流程、熟悉网站和淘宝网店的装修模块、创意领先
产品：在该产品行业均为世界领先品牌，技术绝对领先，品质不容置疑，具备品牌拉力
1、夏普大尺寸液晶电视---70寸或80寸，用于豪宅家庭影院或企事业单位会议室。
2、夏普触摸液晶电视---60、70、80寸，用于企事业单位培训室或会议室、外展机构、学校、高端培训机构
3、夏普液晶拼接幕墙-----商业中心室内展播、大型会场
4、夏普空气净化器
工作职责：
1、负责B2C网站定位、架构规划，栏目整体策划，页面布局策划，各栏目内容组织，网站优化等；
2、网站上市后对产品生命周期管理运营工作，进行网站监测；
3、调研市场状态和竞争对手，收集用户反馈，分析用户需求，跟踪网站数据表现，不断完善产品，增强与用户的互动，提高粘度；
4、协调和指导完成网站的设计、开发、制作、测试、运作、内容建立工作，把控UI设计师与前端工程师的工作质量；
5、负责B2C站用户体验优化，SEO优化，内链优化等，持续提升网站转换率相关指标；
6、负责日常数据分析，对数据进一步加工及挖掘，反馈数据指标间关联信息指导业务决策计划实施和网站优化改进；
7、设计各项考核指标，如UV、下载转换率、购买转换率、Bounce Rate、Time on Site等等，并制定达成方案逐步跟进；
8、准确评估并指导网站用户体验设计，转化访客资源，增加客户黏度，提高目标转化率和ROI。
岗位职责：
1、负责网店整体效果的装修，以及配合各个活动的广告宣传设计工作；
2、负责每款商品的拍照，设计和美化，包括图片修改和制作、动画、动态广告条等的设计等；
3、负责挑选商品开发部提供的商品素材，并加以美化；
4、配合营销人员制作各推广渠道的广告图片；
5、严格按照网店设计规范制作，勇于创新，精心创意；
6、负责上级交办的其他设计工作。
职位要求：
1、有1年以上平面设计或网店网站美工经验，有一定的美术功底；
2、熟练运用Photoshop、Dreamweaver、Coreldraw等基本图形软件及制作软件；
3、良好的创意思维和理解能力，有独立创作能力，能及时把握客户需求；
4、具有良好的沟通和团队合作精神，能够持续接受工作压力和挑战，工作态度端正、耐心细致；
5、面试时请附带个人作品。
长沙瑞东信息技术有限公司成立于2007年，注册资金100万。公司2011年转型电子商务销售模式，经营产品转型为夏普的全系列家电产品，拥有丰富、成熟的产品运作理念。目前公司90%的销售收入来至于网络，初见成效。有淘宝天猫店1个、集市店2个用于销售消费类产品，独立官方网站专注于行业类的产品销售推广处于创业拓展期，基于各项工作蒸蒸日上之所需，诚邀有识之士加盟！我们将关注员工的价值，同时公司也会引入具有挑战性和建设性的共同成长的资薪管理模式。欢迎有意向应聘加盟人员发简历至，合则约见，谢绝来电。并请关注我们的官网网站.cn,以及淘宝天猫店/本公司天猫店1个，集市店2个。淘宝月销售额60万以上。---夏普消费类产品官网2个，一个是夏普品牌...
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你是说做代理吗，以前做的很多，现在很少了。现在推广都是淘宝客，和分销差不多，不过更方便
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你做过别的产品吗？你有店铺吗。店铺级别够吗！浏览量怎么样，这都是要考率的问题！希望多多考虑一下哦
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出门在外也不愁淘宝同学犯晕，阿里师生能行？对教育电商化和移动化的几个想法
文/ 陈思宇（蜻蜓互动CEO）最近的教育移动应用，除了作业类移动应用、师生沟通类应用的新产品不断，阿里大概在1个月前也低调“杀入”，推出阿里师生（虎嗅注：阿里师生是一款针对幼儿园、小学、初高中阶段的家校沟通互动产品，包含通知、消息、通讯录、班级群、应用中心等功能，希望构建教育信息化应用的入口），显然也盯紧这个社交应用的教育入口——巨头介入、行业新品不断出现也说明了越来越多人觉察到这个市场的潜力。阿里的基因是电商，用电商的思维来做教育顺理成章，毕竟这是阿里帝国傲视天下的资本：一手握着流量资源，另一手握着教育供应商的资源，中间是阿里的教育电商生态。但关键的问题是：淘宝同学让我们反思教育电商化是否合理？阿里师生的推出又让我们想到谁才会成为“移动教育入口”的赢家？淘宝同学“线上线下教育双重运营模式”为啥行不通？阿里师生推出之前，重头戏是淘宝同学，带着一致的电商思维和风格，先将优米网、沪江教育、环球网校等线上教育招募上线，然后将传统教育机构整合进去，出现了惊人的线上教育和线下教育双重运营的模式；另一手则从淘宝将流量导入，企图将线上教育和线下教育一网打尽。教育能不能用电商模式来做？其实这应该是阿里没想好也没理清思绪的事情，从淘宝同学一年来的运营看，确实有三件事没想好：　　其一、教育是服务，而非实物产品；同时教育又是非标准化的服务，和经营标准化的淘宝商品不是一回事。淘宝成功建立起典范的电商生态系统——导购、支付、交易、评价，是建立在标准化商品的实物之上，非标准化产品几乎用不上；另一个角度来看，服务领域做成功的58同城、滴滴打车、大众点评，他们的成功在于建立起自己一套新生态，叫O2O也好，叫用户和服务的连接也好，但绝不是电商，他们另立生态是因为电商生态系统不适合做服务。　　其二、教育是区域性很强的行业，深圳的用户不会跑去广州上课，甚至不在一个区的都很少跨区上课。据业内数据统计，高达70%的用户只选择住所附近享受各类服务，这也是为什么做服务的互联网公司，通常把自己定义前加上“本地”生活服务。与此相关的是物流，电商重物流，因电商模式通过强大的物流系统将商品送达，把区域和空间的问题解决了。但是，电商物流不能运送服务。　　其三、教育服务是个性化产品，标准化之后市场空间极小。教育个性化的问题，教育场景的问题，用户体验的问题，用线上技术来解决，难度比想像要大很多。在线教育最大的问题是同时要完成两件事——除了建立一套生态系统，还要改造传统教育产品本身，阿里电商解决前一个问题，用了几乎十年的时间。从淘宝同学运营的过程可见在上述两个问题的思路和他们的纠结程度。去年8月，淘宝同学上线之后不久，就发现了第一个问题，非标准化要变成标准化，否则阿里电商这套生态有冲突，运营上也有冲突。而唯一能标准化的是在线教育，当然，“物流”问题也顺便解决了。为此，阿里在去年10月粗暴地把线下的教育服务提供商份通通踢了出去。于是我们看到了淘宝同学现在的样子，清一色标准化的线上录播课程。至此，个性化的教育变成了标准的、没有互动的线上课程。（话说回来，淘宝同学当时在线教育和线下教育出现在同一平台的时候，确实让人震惊了好几天）接着，现实的交易量让淘宝同学沮丧，他们发现了教育用户群体难搞，线上教育市场极小，教育没那么简单。教育服务个性化、教育场景的问题是标准化录播课程无法解决的。如果连场景都没有，如何和线下教育相比？何谈颠覆传统教育？于是，淘宝同学再出新招，封闭半年开发出直播课堂，让老师直接在线上上课，试图构建起离真实场景不远的线上教学直播系统。这套系统极其复杂，要知道，这是一个需要解决场景、输入、互动问题的巨大软件系统，拥有数十万行的代码量（蜻蜓互动有幸在数年前就做了一套，封闭了两年才做出来，以阿里的实力，用了半年）。但是你期望一个老师会学习软件，然后才去教学？你期待一个学生会主动去学习，如何将难懂的数理化符号输入，然后问线上的老师？如果连这个简单的事情都没做到，又何谈教学场景的用户体验！相对淘宝同学，阿里师生更靠谱，但同样问题满满在淘宝同学运营了近一年之后，阿里推出阿里师生。个人看来，阿里师生是最接近教育本质的一次，也是最靠谱的一次。尽管如此，阿里师生在某些方面仍显示出混乱和欠缺。　　首先，阿里师生是往移动互联网的方向做，如果在手机上做电商，那么不仅在网页端做电商的问题仍然存在，搬到手机上做，更是死路。&　　其次，如果做成O2O的模式，需要线下的整合，且不说阿里是否打算建起一个offline的团队来整合传统教育资源。就先说移动端的用户，能否从线上找来用户，目前仅这一点对阿里来讲都是不现实的。　　O2O模式对线下团队要求很高，总结起来：须具备两种能力，一是online的能力，是互联网的思维能力，是企业的基因；一是Offline的能力，是传统的能力，是两者不同思维的碰撞和兼容。教育服务产品的非标准化与地域性对线下能力的要求，对于互联网公司来说，显然是个考验。移动教育入口之争谁将胜出？教育的规模的垂直平台公司更重要的，线下教育的本地化特点、对线下教育的理解、对传统教育资源的整合都是门槛。以教育沟通类企业为例子来看，传统的校讯通企业等渠道积累的用户已经是上亿的级别，但要整合、改变原来的商业模式，没有商业变现的落地，整合和突破就变成是理论上的。&未来可见的结果是，谁将用户和教育服务连接做好，连接得更便捷、更高效、路径更短、体验更完美，谁将是移动教育的赢家。尽管各种在线教育热闹非凡，但用online的方式将传统offline灭杀，未来无数年都不会发生。进入O2O时代，如果说过去巨头可以复制线上的应用，灭杀了联众、逼死了开心，现在却无法再抄袭滴滴打车，无法复制大众点评，也无法逼死58同城，因为他们都有offline和垂直化的壁垒。O2O的垂直化、本地化、和整合的服务或千差万别、或个性化十足，需要Offline和垂直的专业化积累。　　但教育确实没有出现一家规模的垂直平台公司，好在巨头们纷纷插手，移动互联教育的争夺会因巨头的加入而更引人注目。以个人的观点，移动教育入口之争谁将胜出，三两年内应该会见分晓。　　最后，再给自己打个广告，蜻蜓互动很早就在国内推出家校沟通App，近期面向全国招募区域合伙人活动，有兴趣的欢迎关注我们的微信账号：蜻蜓互动 /qingtinghd ，微博：蜻蜓互动
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关于在线教育最近那叫一个热，不过看来看去都觉得有点不靠谱。如果说是做职业教育、技能教育，那在线教育平台还有可为，有国外成功案列为证。但说到学生的在线、课外这些，个人觉得还没有到可以实现在线席卷的时机。教育本身是要因材施教的，受教者的不同，也决定了同一个名师教学效果的不同。在这里搞一个评价，那会是一副什么场景？再者，用淘宝的模式来做教育，且看淘宝小店中，有多少基础商家，又有多少成为赚钱的赢家？名师来到阿里这个平台，是不是还要先做一个店家培训啊？店铺装修、如何推广这些可都是要好好学习的。以后是不是期待一下老师在旺旺上对学生说“亲，给个好评哦，好评可以包邮教材哦！”？还是找回教育本质吧，比较同意lz写的“谁将用户和教育服务连接做好，连接得更便捷、更高效、路径更短、体验更完美，谁将是移动教育的赢家。”对这些参与者，拭目以待！
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在线教育盈利模式：1、课程内容;2、咨询服务;3、平台佣金;4、广告投放；随着社交媒体崛起，互联网企业招聘合适的人才会从领英、拉钩、微博等社交媒体招聘，过去的学历教育越来越不重要了，学历和语言教育会受到职业教育、商业投资、信息数据冲击，淘宝同学传递出的内容太低端了，K12仅占4%份额属红海。
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回复@阿里师生:透彻啥？逻辑不通，对淘宝同学的理解非常混乱！直接来辩论吧，我教他怎么把文章写顺畅@蜻蜓互动
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不用扯太大的事情，请你自己去圈里问问，去问问淘宝同学上的机构，满意度有多少，到底谁更不靠谱，圈子里的人清楚的很。为什么不写明确观点，是因为缄默期不想说太多。另外你在虎嗅这种pr文章太蹩脚了，真的！
欢迎淘宝同学来踩，说观点，不说没用的。看看你们怎么再继续鼓吹“让天下没有难做的生意”，然后让小店家搞残的。
淘宝同学的负责人比你想得更多，所以你不必担心。什么非标准化，地域性，这都是你的鼠目寸光。不知道有种叫网络远程教育？很明显你没进去选过课才在这讨论地域性
最后还不忘给自己贴金，期待你们的表现
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最后还不忘给自己贴金，期待你们的表现
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三年河东三年河西吗？河中间有条宽阔的马路，两项不相干；能聚在一起，那也要过个三五年。颠覆，电商诞生这么多年，颠覆谁了？教育存在这么多年，我只是看到了越来越多的人出国接受更好的服务；想想抓源头吧。无论今天你是在线平台，还是机构学校，有几个是沉下心来弄明白教育的？连教育源头的本质都没有想清楚，就开始登锅上灶台，小心烫不死你啊。
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阿里同学，还没多少人知道
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看好在线教 育，我现在就想系统地学英语，一个人学经常坚持不住。如果可以在线和许多同学一起学的话那氛围就不同了，有不懂的不用再满脑百度找原因，问一下老师就明白了。
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在线教育这块蛋糕最后会落入谁手呢？
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回复@萧邦的蓝调：欢迎淘宝同学来踩，说观点，不说没用的。看看你们怎么再继续鼓吹“让天下没有难做的生意”，然后让小店家搞残的。
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这个思宇同学的体会非常深刻，我觉得我们该好好反省一下。//@蜻蜓互动: 这篇文章对教育类的应用产品的几点看法，很清晰透彻
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在线教育，是一个相当有发展的项目，而且专业性属于比较强的，小团队也可以操作，至少短期内不用过于担心巨头介入，适合创业项目。
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先做好刚需（资格认证、出国留学等）市场，吸引足够的活跃用户。
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回复@朱炜-上海:页游端游手游，现在的90后00后两三天时间就能全部学会，遇到真的过不去的关卡会百度搜索信息过关，从游戏可以看出来年轻人具备学习能力的，现在就需要在线教育企业研发生产出新颖的、精简的、智慧的教育课程，新生代超越马化腾马云等企业家首先需要学透成百上千企业智慧信息。
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回复@亮剑私募网金辉:我觉得写的不错，值得一读。评论写的也好。 @周麟辉 @农村娃2010 @鱼大檬
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此文乃罕见，看得清楚的一个，在线教育确实不是个人子大，力气大就可以做好的！
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步子迈得大，就容易扯着蛋。很显然，阿里巴巴这个步子，其实是大了。现在谈教育的电商化，为时过早，在没有完成菜篮子的电商化之前，教育的电商化，充满着陷阱。
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同行的朋友越多，我们越有动力颠覆改变传统的家校沟通模式
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从事教育移动互联网行业
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